Professional Documents
Culture Documents
antara lain HAQ-S, The Bath Ankylosing Spondylitis Functional Index (BASFI), dan
the Daugados Functional Index (DFI). BASFI ditemukan lebih memberikan respon
dibandingkan HAQ-S atau DFI terutama pada terapi fisik. Salah satu penilaian
yang dibuat secara khusus untuk mengukur fungsi tangan pada pasien dengan
Sc adalah tes the Hand Mobility in Scleroderma (HAMIS). Pengukuran ini
didapatkan lebih reliabel pada populasi ini.
Beberapa alat penilaian dikembangkan untuk menilai outcome dari pasin
pediatrik dengan gangguan pada jaringan ikat. Pengukuran ini hanya terbatas
pada kompleks yang terlbat pada anak, termasuk variabilitas pada
pengembangan peran dan tugas serta perubahan pada pertumbuhan dan
tingkah laku dari bayi menuju balita hingga ke remaja. CHAQ biasanya lebih
sering dan termasuk aktivitas pada usia yang tepat. Indeks yang lebih
komprehensif yaitu kuesioner kualitas hidup seperti penilaian nyeri, fungsi
psikososial, dan hubungan sosial dengan keluarga, teman dan sekolah. The
Juvenile Arthritis Functional Assessment Scale (JAFAS) terdiri dari 10 aktivitas
sehari-hari yang dinilai oleh profesional kesehatan. Pada anak berusia lebih dari
tujuh tahun, alat ukur ini lebih bergguna untuk membedakan anak dengan JRA
dan anak dengan anak yang sehat. The Juvenile Arthritis Functional Assessment
Scale (JAFAS) adalah versi lama yang dmodifikasi dari JAFAS yang dibuat sebagai
laporan terhadap alat ukur untuk mewakili laporan dari orang tua atau dari anak
yang mendaftarkan diri.
Intervensi terhadap gangguan jaringan ikat akan sangan efektif jika dilakukan
pendekatan secara multidiplin termasuk edukasi terhadap pasien mengenai
manajemen diri dan intervensi kognitif digunakan sebagai intervensi medik dan
fisik. Hubungan antara dokter dan pasien juga perlu, karena keberhasilan
tergantung pada partisipasi berkelanjutan dan sesuai dengan program latihan di
rumah dan apresiasi terhadap prinsip-prinsip manajemen nyeri istirahat,
bergabung perlindungan, penggunaan peralatan adaptif untuk ambulasi dan
ADL, konservasi energi, dan splinting.
Bagian ini pertama membahas pendekatan umum untuk pengelolaan
keterbatasan fungsional terkait dengan disfungsi jaringan ikat dan arthritis
inflamasi, termasuk RA, PA, RS, SLE, arthropathies Kristal dan Sc, dengan
mengacu pada variasi tertentu penyakit. Manajemen terapi fisik dari
spondyloarthropathies, polymyositis / dermatomiositis, polymyalgia rheumatica,
dan JRA dibahas kemudian karena perbedaan dalam pendekatan pengobatan
untuk kondisi ini.
REMATOID ARTHRITIS DAN KONDISI INFLAMASI LAIN
Pemeriksaan dan evaluasi memberikan dasar untuk intervensi individualistis dan
tujuan terapi pada pasien dengan disfungsi inflamasi jaringan ikat. Intervensi
rehabilitasi untuk mengurangi rasa sakit: peningkatan dan mempertahankan
mobilitas sendi, kekuatan otot, dan kebugaran kardiovaskular; menghemat
energi dan mengurangi kelelahan; dan mengoptimalkan fungsi harus dimulai
awal sebelum deformitas sendi ireversibel terjadi. Intervensi digunakan untuk
mencapai tujuan ini termasuk pasien dan Edukasi, sisanya (perlindungan sendi,
konservasi energi, dan splinting), agen fisik, dan latihan terapi.
Edukasi pasien. Edukasi pasien adalah bagian integral untuk mempromosikan
manajemen diri pada arthritis inflamatori . Guidline ACR untuk pengobatan
rheumatoid arthritis meliputi Edukasi pasien sebagai lini pertama pengobatan.
Edukasi untuk pasien dengan arthritis harus menumbuhkan perilaku manajemen
diri untuk membantu pasien mencapai atau mempertahankan status kesehatan
atau kualitas hidup yang optimal. Edukasi pasien yang paling efektif adalah
ketika membantu pasien menggabungkan perubahan perilaku ke dalam gaya
hidup mereka. Hal ini dapat dilakukan melalui metode interaktif yang
membangun kepercayaan diri dan meningkatkan keterampilan seperti
pengambilan keputusan, pemecahan masalah, pemantauan diri, dan komunikasi
dengan penyedia layanan kesehatan. Hal ini dapat dilakukan dalam kelompok
atau secara individu. Sebuah meta-analisis dari uji klinis pada efek dari Edukasi
pasien pada pasien dengan arthritis menemukan bahwa intervensi Edukasi yang
termasuk teknik perilaku memberikan perubahan besar dalam hal nyeri,
kecacatan fungsional, dan sendi dari intervensi yang mengandalkan secara
eksklusif pada transmisi informasi. Intervensi perilaku kognitif juga dapat
menurunkan pemanfaatan pelayanan kesehatan dengan mempromosikan
kebebasan pasien.
Informasi tentang edukasi juga dapat meningkatkan outcome dari arthritis.
Program Edukasi arthritis dengan bukti yang paling substansial yang mendukung
populasi yang sehat seperti yang digambarkan dalam tabel 6-4, sementara
mengikuti umum dan sendi rekomendasi spesifik untuk mondar-mandir dan
sisanya. Sebuah meta-analisis menemukan bahwa terapi air, bersepeda
stasioner, dan latihan beban yang aman untuk pasien dengan RA dan
meningkatkan fleksibilitas, kekuatan, daya tahan, fungsi, kebugaran
kardiovaskular mereka, dan kesehatan umum tanpa meningkatkan gejala sendi.
Tabel 6-4