KUMPULAN 2: KEMAHIRAN

MEMBACA
EN. MOHD SARIFUDDIN BIN MAT SALLEH
(IPG MIZAN)
PN. FAIZAH BT. ABU (IPG KPP)
PN. NORAINAH BT. MOHD. SALIH (IPG IPOH)
EN. MOHD ROSLE BIN SAID (IPG KPT)
EN. AHMAD FAZIL BIN ZAINAL ABIDIN
(IPGKTB)
PN. RODIAH BT. AHMAD (IPGK SAH)
PN. IDAWATI BT. MOIN (IPG KTHO)
DR. HJH. MASKIAH BT. HJ. MASROM (IPG KTI)

RPH BM KSSR
Tarikh /Hari
: 28 Oktober 2014
Tahun
: 4 Gemilang
Masa
: 9.30-10.30 pagi
Bil murid
: 30 orang
Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia
Tema
: Patriotik
Tajuk
: Jalur Gemilang

RPH BM KSSR
Standard kandungan
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul

Standard Pembelajaran
2.3.1 Membaca pelbagai
bahan yang mengandungi
pelbagai jenis ayat secara
mekanis dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul

Objektif Pelajaran
1. Membaca pelbagai perkataan, frasa
dan ayat secara mekanis dengan
sebutan dan intonasi yang betul;
2. Membaca lirik lagu Jalur Gemilang
bagi memperkaya kosa kata dan
maklumat untuk memupuk minat
membaca.

Sistem Bahasa
4.4.3 tatabahasa: Sintaksis-Ayat tunggal
4.4.4 kosa kata: berdaulat, perpaduan, tawan, semarak, jaya,
naungan, sumpah, wawasan
Pengisian Kurikulum
5.1 ilmu : Muzik, Pendidikan Moral
5.2 Nilai Murni : Cinta akan negara, Bekerjasama, Bersederhana
5.3 Teknologi maklumat dan komunikasi: Belajar melalui TMK
5.4 Kreativiti : Pergerakan kreatif- Imaginasi dan visualisasi
EMK
6.1 Kreativiti dan Inovasi
Kepelbagaian Kaedah dan teknik
7.1 KB: Menghubung kait
7.2 KP: Verbal linguistik, Intrapersonal, muzik dan kinestatik
7.3BCB : Mengumpul maklumat dan memproses maklumat tentang
lirik lagu
7.4Pembelajaran kontekstual : Menghubung kait dengan semangat
patriotisme

Bahan Bantu Mengajar

BIL

JENIS

JUMLAH

1.

Kibod/ Piano

2.

Video Kemerdekaan Upin Ipin

3.

LCD

4.

Laptop

5.

Lirik Lagu Jalur Gemilang

6.

Bahan edaran

30

Langkah-langkah
Pengajaran
Isi
Aktiviti Pengajaran Catatan

Langkah/
Masa
Pelajaran
Induksi
Set
(5 minit)

Tayangan
video Upin
Ipin

dan Pembelajaran
1. Murid-murid
menonton video
Kemerdekaan
Upin Ipin
2. Beberapa orang
murid berkongsi
pengalaman
menyambut hari
kemerdekaan di
hadapan kelas.
3. Guru mengaitkan
jawapan murid
dengan tajuk
pelajaran pada
hari ini.

BBM
1.Video
Kemerdekaan Upin
Ipin
2.LCD
3.Laptop
KB
-Menghubungkait
BCB
-Memproses
maklumat

Pembelajaran
Kontekstual
- Menghubungkait
kan dengan
pengalaman dalam
kehidupan

Langkah/
Masa

Langkah 1
(15 minit)

Langkah-langkah
Pengajaran
Isi Pelajaran
Aktiviti
Catatan
Pengajaran
dan
Pembelajaran
Murid-murid perlu
membaca lirik
lagu Jalur
Gemilang dengan
sebutan dan
intonasi yang
betul dan jelas.

1. Murid
diperdengarkan
rakaman lagu
Video Jalur
Gemilang.
2. Murid
menyanyi
mengikut
rakaman yang
diperdengarkan.
3. Murid-murid
membaca lirik
lagu dengan
bimbingan guru
dengan sebutan
dan Intonasi

Pengisian
Kurikulum
Ilmu
Teknik
Didik Hibur
Penilaian
Objektif
Alat Rakaman
Suara

Langkah-langkah
Pengajaran
Langkah/
Masa

Isi Pelajaran

Aktiviti
Pengajaran
dan
Pembelajaran

Langkah 2
(8.459.00
pagi)

1.
2.
3.
4.

Guru
Pengisian
membahagik
Kurikulum
an
Ilmu
pelajar kepada 5
kumpulan.
Teknik
Setiap kumpulan Didik Hibur

Ditauliahkan
Kehidupan
Kesetiaan
Mengalirkan

diminta mencari
perkataan
berimbuhan
apitan
dan pelbagai
jenis
ayat secara

Catatan

Penilaian
Objektif
(pada tahap
yang
sesuai)
Alat

Langkah-langkah
Pengajaran
Langkah/
Masa

Isi Pelajaran

Aktiviti
Pengajaran
dan
Pembelajaran

Catatan

Langkah 3
(9.009.15
pagi)

Perkataan:
1.Kegigihan
2.Kerajinan
3.Kesetiaan
4.Pengorbanan

Guru meminta
pelajar bercerita
tentang sifatsifat
guru yang
disukai
menggunakan
sekurangkurangnya
5 perkataan
berimbuhan
apitan
dan pelbagai
jenis
ayat

Pengisian
Kurikulum
Ilmu
Teknik
Didik Hibur
Penilaian
Objektif
Alat
Bahan edaran

Langkah-langkah
Pengajaran
Langkah/
Masa

Isi Pelajaran

Aktiviti
Pengajaran
dan
Pembelajaran

Catatan

Langkah 3
(9.159.25
pagi)

Makna perkataan
1.Ditauliahkan:
dianugerahkan
2.Kehidupan:
hayat
3.Kesetiaan:
ketulusan
4.Mengalirkan:
mengeluarkan

Pelajar
menjelaskan
makna
perkataan
berimbuhan
apitan
yang ditetapkan

Pengisian
Kurikulum
Ilmu
Teknik
Didik Hibur
Penilaian
Objektif
Alat
Bahan Edaran

Langkah 4

Guru

Pelajar

Teknik