denboran zehar

justiziaren bila

Nondik Nora?
Tripulanteentzako gida
Zer aurkituko duzu hemen?
proiektua nola sortu zen eta sarean non aurkituko nauzun......................... 3
#demoKrazy: azalpen orokorra............................................................... 4 - 7
D eguna.................................................................................................. 8
#demokrazy: hiru etapa......................................................................... 9 - 11
etapa bakoitzean lortu beharrekoak......................................................... 12

bilaketa................................................................................. 13 - 15
aurkikuntza........................................................................... 16 - 20
jolasketa eta D eguna............................................................. 21 - 23

erronka bat............................................................................................. 24 - 25
jokatzeko bi modu................................................................................... 26 - 27
hiru saio berezi + D eguna...................................................................... 28 - 29
iparra ez galtzeko ................................................................................... 30 - 32
ebaluazioa ............................................................................................. 33 - 34

Bai?
logo bat klikatu

BBilboko Gabriel Aresti BHI ikastetxean filosofia irakaslea naiz.

Nire tripulanteak, (1. mailako 3 edo lau talde) batxilergora iristen dira

pentsamendu kritikoaren trebeziatan entrenamendu eskasaz,

ebaki eta itsatsiestrategiak soilik erabiliz misioetatik arrakastatsu irteteko

ohitura handiaz.

Bere bizitzatik urrunegi dagoen Filosofiako lengoaia abstraktuaren ulermen eta

adierazpenean zailtasunak izatea ez da arraroa. Ikasketa hizkuntzaren erabilpen
eskasa dakarren eragozpena gehitzen badiogu, ondorioa lokartzea edo frustrazioa
izango da.

PLE_Intef ikastaroan irakasteko modu berriak ikusi nituen, nahiz eta handik bizirik
ateratzea ez zen gauza erraza izan; eta udazkenetik hona bertan ikasitakoaz nire
ontzia beste bide batzuetatik abiatzera ausartu naiz, hondoratzeko arriskuari eutsiz.
Horregatik, ikasturte honetan inoiz baino gehiago lan egin eta gero, mooc_ABP
ikastaroan apuntatu nintzen gehiago lan egiteko.
Eta hauxe gamifikazio proiektu baten diseinua da:

Jolasa baino erronka handiagorik ba al dago?

bidaia espazial bat egingo dugu

denboran zehar ibili

eta aurkitu non

galdu genuen justizia

Koheterik bai?

demoKRAZY
#demoKrazy batxilergoko 1. mailako Filosofia arloan garatuko dugu lehenengo
ebaluazioko 11 asteetan zehar. Ekipo elkarbizitza eta arazoetan oinarritutako
ikasketa izan nahi du, produktu ezberdinak ekoiztuz azkeneko joko-taula bat
sortzeko helburuarekin. Jolasak zentzua emanez prozesua bateratuko du,
ikasketaren ebaluazio tresna izango baita.
Hiritartasun kontzeptutik abiatuz eguneko gizartearen kontraesanak analizatuko
ditugu: zoriontasuna eta bertutea, justizia (edo injustizia), jakituria edo erokeria,
giza eskubideak, estatu formak, eta hiritartasunaren ideiak izandako eraldaketa
historikoak.

Aro Modernora eta Grezia Klasikoara

bidaiatuko dugu.
Erregaia zuen kontura doa, eta ea prezioa
egonkor mantentzen den, 2030ean izan
genuena berriro gertatzen baldin bada hobe
duzue bizikletaz!
Nola izan daiteke gizadiaren aurrerapenaren
irudi diren lorpenak baieztatzeko mila aldiz
gezur berberak larritu gabe errepikatzen
jarraitzea?
Periklesen demokrazia eta Gizonaren
eskubideen aldarrikapena
Eta Aspasia? Eta Hannah Arent?
Edo begira Rafael Chocolat xelebreari gertatu
zitzaiona; Bilbotar Clown beltza Pariseko Belle
Epoquen famatua... (Egizu irudian Klick bere
istorio harrigarria ezagutzeko)

Justizia, hori bai dela

zirkoa!
Pertsona gehiegi dago omenaldirik jaso ez
zutenak...

Filosofia praktikoaren (etika eta

politika) arazoak gertaera errealetatik
abiatuz enfokatzea: Gizadi erdia

baino gehiagoren marjinazioa.

Honela beharbada filosofoek landutako arazo

unibertsalak ikasleentzako ulergarriagoak izango
diren helburu erreal eta konkretuetan bilakatuko
dira.

bukatzeko
ospakizun publikoa

D eguna

Herriaren boterea defendatzea

K. a. V. mendeko asanbladan
adibidez:
emakumearen botua lortu,
edo esklabotza deuseztatu;
ziurrenik ikasleek praktikara eramateko helburu errealagoak izango dituzte , gizartea
(hauzoa) alda daitekela demostratuko dutenak; baina horrela ez balitz zenbait egi
baino errealagoak diren gezurrak kontatzen dibertituko gara.

3 etapa
#demoKrazy

11 aste
bilaketa

aurkikuntza

#demoKrazy

jolasketa

33 saio
bilaketa

+1

aurkikuntza

jolasketa

9 10 11 +D

3 astebete

6 astebete

18

#demoKrazy

2 astebete

6 +1

ekipoa sortu

elkar-ezagutu
10 tribuak osotu
gelan pentsatu

teoria eta praktika batu

kohetean

irudimena erabili
ezinezkoa galdetu
ekipoan jolastu

helburua adostu

puntuak eta erregaia lortu

kohetea desblokeatu
arma

digitalak bildu

jolasa

diseinatu

mailak

desblokeatu

iritziak

argudiatu

joko taula guztiak jokatu

jakintza

partekatu

egiaztapen irizpideak aplikatu

ikuspegiak errespetatu
judizioak

erabaki

zuzena eta akatsa baloratu

joko-txartelak plazaratu

bilaketa

bidaiatu

etika eta politika aztertu

arazo bat aukeratu
proiektua planikatu

koebaluatu
prozedurak azaldu

ikasketa

emaitzak

erregistratu

aurkikuntza

jolasketa

9 10 11 +D

saioak

saioak

saioak

18

6+1

#demoKrazy

Aurkezpena: #demoKrazy. Gizon bat ekarri dizut . Sortu: Blog personala

Justiziaren bila: Slogan eta gertakariaren deskribapena.
Giza Eskubideak: Konbentzioak ala unibertsalak: Sokrates eta Sostak. Physis eta Nomos.
Bidezkoa eta legezkoa. Le llaman democracia baina ez da blogean 1. sarrera
Justiziaren ideia eta gobernu formak (Platon eta Aristoteles) -hasierako ebaluazioaReinventemos la Justicia irakurketa dialogikoa

bilaketa
1

saioak

1-3

#demoKrazy

9 10 11 +D

Aurkezpena: #demoKrazy. Gizon bat ekarri dizut . Sortu: Blog personala

Justiziaren bila: Slogan eta gertakariaren deskribapena.
Giza Eskubideak: Konbentzioak ala unibertsalak: Sokrates eta Sostak. Physis eta Nomos.
Bidezkoa eta legezkoa. Le llaman democracia baina ez da blogean 1. sarrera
Justiziaren ideia eta gobernu formak (Platon eta Aristoteles) -hasierako ebaluazioaReinventemos la Justicia irakurketa dialogikoa
Atenaseko Demokrazia: Egitura eta funtzionamendua: 10 tribu gelan. Izendapenak
Matxismo ez ikusia eta Reinventemos la Justicia elkarrizketa
Aurkezpena: ekipo jolasa: Emakumea: bizi lerroa

Txapelketa Emakumea: bizi lerroa

emakumea
bizi
lerroa

bilaketa
1

saioak

4-6

ikastuna

#demoKrazy

9 10 11 +D

Aurkezpena: #demoKrazy. Gizon bat ekarri dizut . Sortu: Blog personala

Justiziaren bila: Slogan eta gertakariaren deskribapena.
Giza Eskubideak: Konbentzioak ala unibertsalak: Sokrates eta Sostak. Physis eta Nomos.
Bidezkoa eta legezkoa. Le llaman democracia baina ez da blogean 1. sarrera
Justiziaren ideia eta gobernu formak (Platon eta Aristoteles) -hasierako ebaluazioaReinventemos la Justicia irakurketa dialogikoa
Atenaseko Demokrazia: Egitura eta funtzionamendua: 10 tribu gelan. Izendapenak
Matxismo ez ikusia eta Reinventemos la Justicia elkarrizketa
Aurkezpena: ekipo jolasa: Emakumea: bizi lerroa

Txapelketa Emakumea: bizi lerroa

Filosoa teorikoa eta losoa praktikoa: errealitatea arazo bezala pentsatua:
Proiektuen bidezko ikasketa: Justiziaren bila hurbilketarako eredua

emakumea
bizi
lerroa

Justiziaren bila auzo gertakaria (irteera)

justiziaren
bila
auzo gertakaria

Zoriontasunaren bilaketa: teoria etiko nagusiak. Checking Sareak

Posta, txategi atxikituak eta driven partekatutakoak bereizi ditzakezu?

bilaketa
1

saioak

7-9

ikastuna

#demoKrazy

9 10 11 +D

Kontratua: Hobbes, Locke, Rousseau eta Montesquieu.

Tripulanteak gara (ekipo lana ikasten: nola Kohetea gobernatu)

aurkikuntza
1

saioak

10-12

ikastuna

tripulantea

#demoKrazy

9 10 11 +D

Kontratua: Hobbes, Locke, Rousseau eta Montesquieu.

Tripulanteak gara (ekipo lana ikasten: nola Kohetea gobernatu)
Ekipoak ikertuko duen arazo-galderaren aurkezpena, gaiari
loturik landuko diren losofoen izenak, eta D egunerako lehen
proposamena -formato libreaFilosofo-tripulante bakoitzaren egin beharra:
bere aurkezpenaren bideo grabaketa (pecha-kucha),
15 test galdera eta erantzunak,
10 denizioz osatutako hiztegia,
Kontzeptu mapa
2 testu labur: analisia, tesia, arazoa eta galderak)

aurkikuntza
1

saioak

13-18
ekipo
lankidea

ikastuna

tripulantea

#demoKrazy

9 10 11 +D

Kontratua: Hobbes, Locke, Rousseau eta Montesquieu.

Tripulanteak gara (ekipo lana ikasten: nola Kohetea gobernatu)
Ekipoak ikertuko duen arazo-galderaren aurkezpena, gaiari
loturik landuko diren losofoen izenak, eta D egunerako lehen
proposamena -formato libreaFilosofo-tripulante bakoitzaren egin beharra:
bere aurkezpenaren bideo grabaketa (pecha-kucha),
15 test galdera eta erantzunak,
10 denizioz osatutako hiztegia,
Kontzeptu mapa
2 testu labur: analisia, tesia, arazoa eta galderak)
Lanaren berrikusketa: zalantza eta zailtasun
konkretuei buruzko laguntza jasotzeko eskaera

aurkikuntza
1

saioak

18-21
ekipo
lankidea

ikastuna

tripulantea

#demoKrazy

9 10 11 +D

Kontratua: Hobbes, Locke, Rousseau eta Montesquieu.

Tripulanteak gara (ekipo lana ikasten: nola Kohetea gobernatu)
Ekipoak ikertuko duen arazo-galderaren aurkezpena, gaiari
loturik landuko diren losofoen izenak, eta D egunerako lehen
proposamena -formato libreaFilosofo-tripulante bakoitzaren egin beharra:
bere aurkezpenaren bideo grabaketa (pecha-kucha),
15 test galdera eta erantzunak,
10 denizioz osatutako hiztegia,
Kontzeptu mapa
2 testu labur: analisia, tesia, arazoa eta galderak)
Lanaren berrikusketa: zalantza eta zailtasun
konkretuei buruzko laguntza jasotzeko eskaera
Joko-txartelak publikatu eta
losofoen grabaketak

aurkikuntza
1

saioak

22-24
ekipo
lankidea

ikastuna

tripulantea

#demoKrazy

9 10 11 +D

Kontratua: Hobbes, Locke, Rousseau eta Montesquieu.

Tripulanteak gara (ekipo lana ikasten: nola Kohetea gobernatu)
Ekipoak ikertuko duen arazo-galderaren aurkezpena, gaiari
loturik landuko diren losofoen izenak, eta D egunerako lehen
proposamena -formato libreaFilosofo-tripulante bakoitzaren egin beharra:
bere aurkezpenaren bideo grabaketa (pecha-kucha),
15 test galdera eta erantzunak,
10 denizioz osatutako hiztegia,
Kontzeptu mapa
2 testu labur: analisia, tesia, arazoa eta galderak)
Lanaren berrikusketa: zalantza eta zailtasun
konkretuei buruzko laguntza jasotzeko eskaera
Joko-txartelak publikatu eta
losofoen grabaketak
Pecha-kucha aurkezpena,
gelan kontzeptu mapa eta D
egunerako proposamena

aurkikuntza
1

9 10 11 +D

saioak

25-27
ekipo
lankidea

ikastuna

tripulantea

diseinadore
ekoizlea

#demoKrazy

Joko txandak ezarri eta egutegia publikatu

Gainbegiratu: joko elementuak eta ebaluazio elementuak
- joko-taula eta joko-txartelak
- jokaldi arauak
- puntuazio arauak
- puntuazioen erregistro taulak
- jokalarientzako balorazio inkesta (jokoa, taula, txartelak, JokoZuzendari)

jolasketa
1

9 10 11 +D
saioa

28
ekipo
lankidea

ikastuna

tripulantea

diseinadore
ekoizlea

#demoKrazy

hizlari
aditua

Joko txandak ezarri eta egutegia publikatu

Gainbegiratu: joko elementuak eta ebaluazio elementuak
- joko-taula eta joko-txartelak
- jokaldi arauak
- puntuazio arauak
- puntuazioen erregistro taulak
- jokalarientzako balorazio inkesta (jokoa, taula, txartelak, JokoZuzendari)
#demoKrazy-Ligaren lehenengo eguna. Jolastu, ebaluatu eta emaitzen erregistroa
egingo da joko taula guztietan jolasteko dauden bost egunetan. JZak denborarik ez
galtzeko animatu eta koordinatuko dute.
Jolasaldi bakoitzaren bukaeran jokalari bakoitzak lortutako puntuazioaren berri
emango dute eta adostutako eran publikatuko dituzte.

jolasketa
1

9 10 11 +D
saioak

29-33
ekipo
lankidea

ikastuna

tripulantea

diseinadore
ekoizlea

#demoKrazy

hizlari
aditua

Joko txandak ezarri eta egutegia publikatu

Gainbegiratu: joko elementuak eta ebaluazio elementuak
- joko-taula eta joko-txartelak
- jokaldi arauak
- puntuazio arauak
- puntuazioen erregistro taulak
- jokalarientzako balorazio inkesta (jokoa, taula, txartelak, JokoZuzendari)
#demoKrazy-Ligaren lehenengo eguna. Jolastu, ebaluatu eta emaitzen erregistroa
egingo da joko taula guztietan jolasteko dauden bost egunetan. JZak denborarik ez
galtzeko animatu eta koordinatuko dute.
Jolasaldi bakoitzaren bukaeran jokalari bakoitzak lortutako puntuazioaren berri
emango dute eta adostutako eran publikatuko dituzte.

D eguna: asanblea publikoaren ospakizunean ekipo bakoitzak bere proiektuaren berri

emango du, errealitatea hobetzeko nondik nora eutsi dioten zoriontasuna edo justiziari
eta saiakeran izandako arrakasta edo zailtasunak kontatuz

jolasketa
1

9 10 11 +D
D eguna

+1
ekipo
lankidea

ikastuna

tripulantea

jokalari
epailea

diseinadore
ekoizlea

#demoKrazy

hizlari
aditua

pentsalari
ekintzailea

erronka 1

mundua hobetu

jokatzeko 2 modu

diseinu modua
Bilaketa eta aurkikuntza etapaei dagokio: joko arauak aurredenituak
daude. Puntuazio moduak, helburuak, jokabideak eta oinarrizko
arauak ezagutuko dira, baita zortearen arabera dauden aldagaiak ere.
Maila batera iristerakoan ezkutuko ezaugarriak desblokeatu daitezke.
Beste batzuk, ostera, ebatzi behar den misterioaren menpe daude
Asanbladak jokuari aurre egiteko erabakiak har ditzake, eta hobetzeko
proposamenak egin ere bai.

modu erreala
Jolasketa etapari dagokio: 4 puntu jokoan daude

funtsezko 3 saio
+ D eguna

4. saioa
Gelako behin-behineko demokrazia sistema ezartzen da: Atenasko
demosaren 10 tribuen eredua jarraituz, boulek asanblada deitzeko
ahalmena izango du jokoarekin loturik dauden erabakiak hartzeko.

10. saioa
Ekipoen eraketa osatzen da eta tribuen behin-betiko egitura

28. saioa
Jokorako txandak eta jolasaldiak erabakitzen dira hauen arabera
ekipoka egin beharreko koebaluazioa bost egunetan antolatzeko

eginkizun guztiak 5. asteko

erronkari loturik daude

#demoKrazy proiektu
irekia eta dinamikoa da
arlo askorekin eta auzoarekin
zuzenean lotuta

demos ideiaren garrantzia

4. saioan azaltzen da
horren arabera demo-krazy edo demo-krazia egingo dugu

ebaluazioa

6 puntu: bilaketa eta aurkikuntza etapatan

klasean eta etxean egin beharreko erronken bidez.
Hurrengo etapan parte hartzeko 3.5 puntu beharrezkoak dira

4 puntu: jolasketa etapan

ekipoka sortutako jolasak jolasten lortu ahal direnak

puntu 1: D eguneko ospakizunean

puntuazioari buruzko zehaztapenak erronka bakoitzean aurkituko dituzu

bidaia berezi bat egitera goaz

#demoKrazy
elkarrekin ikastera eta

ganorazko jolasak asmatzera

zer?
egingo dugu?
by@amaiafilo