ISU DAN CABARAN GURU

TAJUK : TRANSFORMASI
SEKOLAH LUAR BANDAR
Dibentangkan oleh :
Sri Nor Syazwani Binti Mohammad
PISMP Pendidikan Jasmani Januari 2012

Konsep
Mentransfromasikan pendidikan luar bandar merupakan tanggungjawab kerajaan,

komuniti dan individu murid itu sendiri.

Transformasi pembelajaran sebagai suatu kualiti pembelajaran yang dimiliki oleh

seseorang murid.

tranformasi pembelajaran merupakan suatu proses seseorang mengubah kerangka

pemikirannya menjadi lebih menyeluruh dan berubah perspektifnya.

Luar bandar merupakan satu kawasan yang dikenalpasti sebagai satu kawasan

yang mundur dan kurang mendapat kemajuan seiring dengan kawasan bandar.

Isu Cabaran Semasa : Transformasi Sekolah

Luar Bandar
Murid perlu aktif melibatkan diri, murid tersentuh hati atau perasaannya,

murid boleh merobah sikap dan pengetahuannya melalui proses kesedaran

serta pengikitirafan atau sanjungan yang diperolehinya.

Transformasi pendidikan luar bandar bukan sahaja tertumpu kepada murid

bahkan guru serta masyarakat yang melingkungi sesebuah sekolah.

Murid mampu menguasai sesuatu pengetahuan tetapi mengikut keupayaan

yang ada padanya

Isu Cabaran Semasa : Transformasi Sekolah

Luar Bandar
Guru memainkan peranan penting dalam mendidik murid-murid luar

bandar
Cabaran guru : halangan dari segi kehadiran murid dan perhatian

terhadap pengajaran.
Guru perlu lebih kreatif dalam menyampaikan proses pengajaran dan

pembelajaran kepada murid luar bandar,

Memerlukan guru yang berkualiti di penempatan luar bandar.
Guru tersebut perlu mampu mengubah atau menukar sesuatu

pengetahuan yang ada padanya sehingga murid yang pelbagai latar

belakang boleh mengikutinya

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Isu

Merapatkan jurang perbezaan pencapaian pelajar luar

bandar dan bandar.

Memartabatkan pendidikan dalam diri murid luar bandar.
Keupayaan modal insan yang rendah di luar bandar.
Tahap pendidikan yang rendah di luar bandar
Menggalakkan integrasi murid luar bandar

Implikasi Isu Terhadap Sistem Pendidikan Negara

Menjana suatu sistem pendidikan yang memberi peluang

kepada murid berkongsi pengalaman dan aspirasi demi

membentuk dan memperkukuh lagi asas perpaduan rakyat
Malaysia.
Memaksimumkan keberhasilan murid mengikut tahap

peruntukan semasa
Dapat merealisasikan dasar pendidikan negara dalam

usaha menjadi sebuah negara maju mengikut acuannya.

Melahirkan modal insan yang berkualiti dan minda kelas

pertama.

Implikasi Isu Terhadap Sistem Pendidikan Negara

Melahirkan generasi yang mampu bersaing pada

peringkat tempatan dan global serta memiliki jati diri yang

tinggi.
Sistem pendidikan disanjung dan dijadikan contoh oleh

negara luar.
Meningkatkan kadar kelulusan subjek melalui pendidikan

yang diberikan.
Mewujudkan sistem pendidikan dinamik.

Cadangan
Menganjurkan kursus/bengkel/orientasi khusus untuk murid

tahun 6 yang melangkah masuk ke Tingkatan 1.

Penganugerahan kepada murid-murid yang mendapat UPSR

dengan bilangan beberapa A dalam peperiksaan.

Menyumbangkan kemudahan bagi memudahkan murid luar

bandar hadir ke sekolah.

Kursus motivasi kepada murid-murid.
Kursus pemantapan ilmu kepada guru yang berkhidmat di luar

bandar.

Rumusan
Pendidikan luar bandar adalah aset
bagi negara. Jika dijaga dengan rapi
dan dibentuk dengan acuan yang betul,
ia akan memberi sumbangan yang
besar kepada sistem pendidikan
negara.