Professional Documents
Culture Documents
P&P M15 15 April - 19 April
P&P M15 15 April - 19 April
( 15 april 19
april )
: 15
KELAS
:
MASA
:
MATA
PELAJARAN :
Kelas : Tahun 5
Masa
: 8.45 9.45
M/pelajaran : Sains
Kelas : Tahun 4
Masa : 12.05 1.35
M/Pelajaran : Sains
HARI : ISNIN
KANDUNGAN
IMPAK/CATATAN
: 15
KELAS
:
MASA
:
MATA
PELAJARAN :
Kelas
: Tahun 6
Masa
: 7.45 -9.15
M/pelajaran : Science
HARI : Selasa
KANDUNGAN
IMPAK/CATATAN
: 15
HARI : Rabu
KELAS
:
MASA
:
MATA
PELAJARAN :
KANDUNGAN
Class
: TAHUN 6
Time
: 8.45 9.45
Subject : KT
Topik
Subtopik
Kelas
: Tahun 1
Masa
: 9.45 10.45
M/pelajaran :
Dunia Sains
dan Teknologi
Tema
Standard Kandungan
Kelas
Masa
M/Pelajaran
: Tahun
6
: 12.05
1.05
: Science
Objektif
Aktiviti
: 2. EKONOMI NEGARA
: 2.1 Kegiatan ekonomi
a. Kegiatan ekonomi utama ( Pertanian )
: Mengetahui pelbagai sector ekonomi dan lokasinya di Malaysia.
: 1. Murid membincangkan berkaitan tentang penanaman,
penternakan dan perikanan utama di Malaysia.
2. Murid melukis peta Malaysia dan melabelkan negeri-negeri
yang menjalankan aktiviti penanaman, penternakan dan
perikanan utama di Malaysia.
3. Murid membuat latihan.
: Sains Hayat
: 3. Haiwan
3.2 Menghargai pelbagai haiwan di sekeliling kita.
Standard Pembelajaran : 3.2.1 Mengajuk bunyi pelbagai haiwan yang pernah
mereka dengar.
3.2.2 Menunjukkan cara pelbagai haiwan bergerak
secara simulasi.
3.2.3 Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan
dengan cara tidak menganiaya haiwan.
SPS
: Pemerhatian, komunikasi
Aktiviti
: 1. Murid mengenal pasti haiwan yang terdapat di
sekeliling seperti kucing, ikan,burung, ular,
katak,lipas, siput dan rama-rama.
2.
Murid mengenal pasti bunyi haiwan.
mengajuk bunyi pelbagai haiwan yang pernah
mereka dengar.
3. Menunjukkan cara pelbagai haiwan bergerak
secara simulasi.
4. Murid membanding dan membezakan cara
haiwan bergerak.
5. Murid membuat latihan.
Bidang pembelajaran : Menyiasat Dunia Teknoogi
1. Mesin
Objektif pembelajaran : 1.1 Memahami mesin ringkas.
Hasil pembelajaran
: 1.1.1 Menerangkan maksud mesin ringkas.
1.1.2 Menerangkan jenis-jenis mesin ringkas.
1.1.3 Memberi contoh setiap jenis mesin ringkas.
SPS
: Memerhati, komunikasi
Aktiviti
: 1. Murid mencuba untuk membuka penutup tin
menggunakan.
IMPAK/CATATAN
a) tangan
b) sudu
2. Murid membandingkan kesukaran menyempurnakan
tugasan yang diberi dan membincangkan tentang
fungsi alat.
3. Murid membincangkan bahawa mesin ringkas adalah
alat yang membantu kita menggunakan kurang daya
dan membantukan kerja lenih mudah dan lebih cepat.
4. Murid menguji dan memanipulasikan contoh-contoh
mesin ringkas berikut :
a)
Roda dan gandar.
b) Tuas.
c) Baji.
d) Takal.
e) Gear.
f)
Satah condong.
g) Skru.
5. Murid membincangkan mengenai jenis-jenis mesin
ringkas.
6. Murid membuat latihan.
: 15
KELAS
:
MASA
:
MATA PELAJARAN :
Kelas
: Tahun 4
Masa
: 7.45-8.45
M/Pelajaran : Sains
Kelas : Tahun 3
Masa : 9.45 10.45
M/pelajaran : Science
HARI : KHAMIS
KANDUNGAN
Bidang pembelajaran : Menyiasat Alam Kehidupan
3. Haiwan dan tumbuhan melindungi diri.
Objektif pembelajaran : 3.1 Memahami bahawa haiwan mempunyai cirri-ciri
khas dan tabiat bagi melindungi diri daripada
bahaya/musuh.
Hasil pembelajaran
: 1. Murid mengenal pasti cirri-ciri khas haiwan
melindungi dirinya daripada bahaya.
2. Murid mengenal pasti tabiat khas haiwan melindungi
dirinya daripada bahaya/musuh.
3. Murid menerangkan bagaimana cirri-ciri khas dan
tabiat haiwan membantu melindungi dirinya daripada
bahaya/musuh.
SPS
: Memerhati, komunikasi
Aktiviti
: 1. Murid memerhati haiwan seperti siput atau ulat
gonggok dan berbincang bagaimana haiwan
tersebut bertindakbalas terhadap bahaya / musuh.
5. Murid menerangkan tentang pemerhatian mereka
dan member sebab bagi tabiat haiwan tersebut,
Contoh : ulat gonggok menggulungkan dirinya atau
pura-pura mati apabila terdapat bahaya/musuh.
6. Murid berbincang untuk mengenalpasti mengenai
cirri-ciri dan tabiat haiwan melindungi dirinya
daripada bahaya/musuh.Contoh :
e) Tenggiling mempunyai sisik yang keras untuk
melindungi diri daripada bahaya/musuh.
f)
Pijat mempunyai bau yang busuk.
g) Sesumpah mempunyai keupayaan menukar
warna kulit mengikut persekitaran.
h) Kala jengking mempunyai sengat untuk
melindungi diri daripada bahaya atau musuh.
7. Murid membuat latihan yang diberi.
Tema
: Sains Hayat
Standard Kandungan : 4. Tumbuhan
Objektif pembelajaran : 4.1 Memahami cirri tumbuhan.
Standard pembelajaran : 4.1.1 Mengenal pasti cirri tumbuhan iaitu :
a) Daun : jenis urat daun
b) Bunga : berbunga, tidak berbunga
c) Buah : berbuah, tidak berbuah
d) Batang : Berkayu, tidak berkayu
IMPAK/CATATAN
e)
f)
g)
Kelas : Tahun 1
Masa : 11.05 12.05
M/pelajaran : PSV
guru.
: 15
KELAS
:
MASA
:
MATA
PELAJARAN :
HARI : JUMAAT
KANDUNGAN
CUTI
SEMPENA
HARI
KEPUTERAAN
IMPAK/CATATAN
SULTAN PERAK