PROBLEMAS RESUELTOS (GRUPO Ii 11.- En una final de competencia automovilistica intervienen los cinco coches favoritos: A, B,C, D y E. Finalmente sustituiremos lo obtenido en (2) y (3) en la relacion (1): P=720-240= 480Armando Tori L. y a ee See IU Ca lel Se denomina combinacién dem" elementos de un conjunto base a otro conjunto ordenado cuyos elementos son grupos que involucran a "n" elementos del conjunto base, de tal modo que cada grupo se diferencia de otro al menos en un elemento, ees Grater Combinaciones de "m" elementos tomados de "n" enn” donde : m = niimero de elementos de! conjunto base 1 = ntimero de elementos de cada grupo Asimismo se debe verificar que: n < m Ejemplo -De un grupo de siete personas se desea seleccionar un comité que esté integrado ‘por cuatro personas éDe cudntas maneras se podrd hacer esto? Resolucion.- Tees ear oe an recessions Semen focus iierecies be puede serupeti: ieee combinaciones de de un total de 7, esto significa que debemos determinar el numero de Siemetios lomnados te cuptvo ot csina: ef deck 7 a 7 7-6:5Af 7 Word aa 7 = Te3ar atthe Ay Ta Ue 16.- De cinco hombres y cuatro mujeres escoger de seis personas. ciated Matetne so pod a Racaeste a Oh ol eens dakar toner tice uae A) 30 5)36 c)42 D)25 545 Resolucion- Deslanerae sen Haun hombre y con M a una mujer; luego por condicion del problema se Comité de seis personas :SM" Problenaay de Algebia'y cOmo resolvertor : Juan ©, Ramos t. 1”) Debemos constituir grupos diferentes de 2 Eats omnes es decir debemos realizar una combinacién de 4 elementos tomados de 2 en ella ah Numero de grupos : cs =6 2) Constituiremos grupos diferentes de 4 hombres de un total de 5 ;esto significa que debemos encontrar el total de combinaciones 5 elementos tomados de 4 en 4: - 5 oes Cl ebm = nae Namero de grupos: Cy = 5 Finalmente reconocemos que uno de estos eventos no impide la realizacién del otro, luego por el principio expuesto en el Item 11.1A_, el numero de maneras de escoger un comité de seis personas (2 mujeres y 4 hombres) se obtendra asi : 6-5= 30maneras RPTA.A 17. De cince tisicos, 4 quimicos y 3 matematicos se tiene que escoger un comité de 6, de eee Ze inchiyan’ Sales, 2 qumicos y 1 motemaice. ¢ De cudntas maneras A) 180 B)182€) 190 D) 200 £)360 ° UNI78 Resolucion.- Designemos con F a los fisicos, con Q a los quimicos y con M a los matematicos; segiin el enunciado se deduce que el comité esta conformado ast: ‘ - Ir) diferentes de 3 fisicos de un total de 5, lo cual significa hacer combinact mete lementos tomados de 3 en 3: 3 Ge . néimero de grupos: C5 = 10 2%) Escogeremos Panes. diferentes de 2 Quimicos de un total de 4 , esto significa hacer combinaciones de 4 elementos tomados de 2 en 2: niimero de grupos : ce =6 3) Finalmente , i pare Se enapce Wiereoies Se Lente roe Wa abe sequivale a formar combinaciones de 3 elementos tomados de | en | : _ miimero de grupos : C} 23Armando Tori L. Andlisis Combinatorio 305 Puesto que estos eventos no son excluyentes, aplicaremos el principio expuesto en el Item TTA. asi; ef mee ees eee paral teensita a cot 1 vosne dadcrpor: 10-6-3= 180maneras RPTA.A 18.- ¢De cudntas maneras diferentes se pueden sentar 8 personas alrededor de una mesa redonda de 4 asientos; si 4 estan en espera? A) 260 8) 350 ¢) 420 0) 450 £) 560 Resolucion.- Segiin el enunciado podemos distinguir dos eventos : El primero seré elegir a las personas que se han de sentar en la mesa y el Segundo sera el de averiguar los distintos modos en que dicho grupo se podré sentar alrededor de la mesa .Veamos : 1”) Escogeremos alas 4 personas que se deben ubicar en la mesa de un total de 8. Esto significa realizar combinaciones de 8 elementos tomados de 4 en 4: ee 4 aya ~ (aga) Namero de maneras = C} = 70 Este resultados nos indica que podemos disponer de 70 grupos distintos de 4 personas c/u. para sentarse alrededor de la mesa. Segundo Evento : Ahora se trata de ubicar a las 4 personas escogidas alrededor de la mesa circular; para lo cual aplicaremos la relacién expuesta en el item 11,38 : Numero de inaneras = (4-1)! = 6 ‘Luego segiin of Rem 11.3.A; ef nimero total de marcras qiierentes sera = 2-6 = 420 19.- De 5 ingenieros y 4 médicos se desea Personas. imaneras oe podrd realizar esto: ef on Sack rine Tote NP eaonas paaeoet A) 100 8)70 G52 0) 105 £) 120 Resolucion.- Por condicién del problema podemos inferir us en el grupo escogido podran estar presente: 2 médicos, 6 ,1 médico, 6 , ningun médico i i jocer existencia de tres eventos Menracae veamos ; ESO Sieger enna a 1*) Grupos formados por 2 médicos y 2 ingenieros. El primero de estos grupos se obti combinaciones de 4 elementos tomados de 2.en 2; el segundo resulta de Senne ee “ glementos tomados de 2 en 2. Finalmente el ntimero total de asociaciones que se pueden formar con estos dos grupos viene dado asi : Nemero de grupos: C}. C3 =6.10 = 60Pr coacacdaAlgteray Poche solverlos : : Juan Rarnoel. 2%) Grupos formados por 1 médico ¥, 3 ingenieros, Estos grupos son combinaciones de 4 elementos tomados de | en | y de 5 elementos tomados de 3 en 3 respectivamente. A Gontinyacion el numero total de asociaciones que se pueden formar con estos dos grupos viene dado asi Namero de grupos = C} .. C5 = 40 3") Grupos de 4 personas donde todos son ingenieros, es decir no hay médicos. Esto significa que el total de grupos con esta caracteristica viene dado por las combinaciones que se pueden fealizar con tos S ingenieros tomados de 4 en 4 veamos me Numero de grupos = C} = 5 quel elegira uno de estos eventos os otmsseverian Finalmente debemos reconocer impedidos de realizarse, por ello aplicaremos el principio expuesto en el item 11.1B; de este modo, el ntimero de maneras de escoger al grupo estard dado ast : 60+40+5 = 105 RPTA.D 20. Se tiene 4 cajas en las cuales se deben colocar 9 bolas diferentes. sede Oo on peeeeon.Armando Tori t. B20 O10 D)I2 6 NIVELB 28.- Las letras: A, B, C y D; son escritas una por una en cuatro tarjetas. {Cudintos cédigos formarse con estas tarjetas; si cada édigo puede llevar indistintamente una, dos, tres 0 cuatro A)64 —B)60 O90 D)24 «E120 29. Hay 8 candidatos para un concurso de historia, 7 para un concurso de matematica y4 para uno de ciencias naturales. ;De cudintas ma- ‘neras pueden elegirse los concursantes? * A)180 B)196 C124 D)224 240 30.- {Cuintos ntimeros de tres cifras emplean por lo menos una vez la cifra 6 en su escritura? A)648-B)SI0. ©)213_D)699_E)310 31.- {Cuntas sefiales se pueden hacer con 4 banderas de diferentes colores izando cada vez 2; 364 banderas? A)90 B)I20 ©80 D6 EIS 32 Qué valor entéro y positivo de “n” verifi- ca: Vi = 205 A)6 BS C7 DS EB 33.-En una biblioteca hay 2 libros de matemé- tica y 6 libros de historia. De cudntas mane- ras pueden colocarse en un estante los libros en grupos de 5 de los cuales 3 sean de mate- miticas y 2 de historia’? A)10800.-B)3120000._€)1.440000 1D)720000 £)2052000 34.- Tres viajeros Hlegan a una ciudad en la que hay 4 hoteles, si deben alojarse en hoteles dis- tintos. {De cudntas maneras distintas pueden ocupar dichos hoteles? A)24B)32.C)48 E)128 35.- ;De cudintas maneras pueden distribuirse entre 9 personas, 3 medallas de oro, 2 de plata D)6I Andlisis Combinatorio 315 y 4 de bronce (en ese orden); si a cada persona le. corresponde una medalla? A)240 B) 1260 ©1200 D)780 F) 1620 36.- De un de 7 hombres y 5 mujeres, {Cuantos comités de 6 personas se pueden formar; si cada comité debe tener por lo menos 3 hombres? A)350 B)700 C)812 .D)1624 E)406 37.- Hay 9 puntos en el espacio de los cuales no hay cuatro que estin en un mismo plano, con excepeidn de'cinco de ellos que estan to- dos en un mismo plano. ;Cuantos planos dis- fintos estardn determinados por los 9 puntos? A)75 B)84 = C)60)D)3S- ES. 38.- Un equipo cientifico consta de 25 miem- bros de los cuales 4 son doctores; hallar el mmero de grupos de 3 miembros que se puc- den formar, de manera que en cada grupo haya, por lo menos un doctor. A) 1200 B) 1020 D)970 E810 39. Se tiene 2 bolas diferentes y dos unas. {De cudntas maneras se pueden colocar 12 bolas en una de ellas y 8 en la otra? A) 125970 B)210000 =——-€)125200 D)90600 E) 72480 40.- Se desea formar un comité de 3 peruanos y 3 argentinos y hay clegibles 8 peruanos y 6 argentinos. {De cuantas maneras puede for- marse el comité? C840 A) 1160 B)1120 ©)2040 'D)2200 £)960 NIVELC 41.- Sc ticne 9 libros de dilgebra gue yan a ser distribuidos entre los alumnos : y Ci t0- cdndole a cada uno de ellos 3 Tiros a fadiare bucién se debe hacer en el orden dado. {De cutintas maneras se puede hacer esto?A) 1260 B)1240 D) 1680 E1820 F 42.- Seis personas entran en un saldn de belle- za €n la que hay ocho sillas. {De cudntas ma- neras diferentes pueden sentarse? A) 336 B)60 €)20160 D)6720. E)20610 43.- El capitin de una compaiifa del ejército solicita: 4 soldados y dos oficiales. Si se pre- sentan: 7 soldados y cinco oficiales. ;De cuan- tas mancras diferentes se podrdé atender dicha solicitud? A)280_ B)350 ©)35 D)21_E)210 44,- Una persona estd interesada en comprar 4 camisas y 3 pantalones pero solamente puede comprar 2 y 2 pantalones, ;De cuin- las maneras diferentes pods elgi ls pren- las? A)I2 B)24 CIB C)1 460 D120 -E)200 45.- De un grupo de 9 personas: 5 varones y 4 mujeres. ;Cudntos comités de 4 personas se rin formar, tal que siempre, en cada comité a 2 varones? A)i2 B)6O =©)70 = —D)36_—-E) 100 46.- {De cuvintas formas se pueden ordenar los siguientes cubos de diversos colores de un ~ juego, si se tiene 2 rojas, 3 verdes y 2 azules? A)7 ~~ ~B)21 on D)I7 Ea 47.- El niimero de combinaciones de "n" obje- tos tomados de 3 en 3 estin con el niimero de variaciones de ios mismos objetos formados de 2 en 2 en la relacién 1/2. Halle el valor de n". AIS BS C1 D2 Bs 48.- En un plano se marcan 12 puntos de los cuales 5 estén sobre una misma recta. {;Cudn- {os tridngulos pueden ser formados uniéndo- se 3 cualesquiera de esos puntos? A)70 B)I0S C175 D)I40__-E)210 dG Problémarde Alscbnd y Chm ioeaeivert Juan © Ramos. 49. ;De cudntos modos diferentes puedo co- locar 7 libros en un estante, si deseo que 2 de esos libros estén siempre juntos? A)240 B)720 ©)256 D)1440 E)360 50.-Un aondeincesth santas i visitara 5 de sus clientes. {De cudntas maneras ha- cer esa serie de visitas, si se hace 3 en un diay al dia siguiente? * A)I2 BS C6 D)IM E36 S1.- Se tiene un lote de 6 piezas, de ae 3 son defectuosas. {De cudintas maneras demos escoger un lote de 4 piezas, sear wnd que 2 sean defectuosas? A)9 B)I9. C2 —-D)20 B)I8 52.- Se compra 6 piezas mecdnicas. ;De cudn- tas maneras se puede repartir, si hay 4 talleres recibiendo 2 de ellos dos piezas y los otros una sola? A)720 B)360 C)I80 D)24 E72 53,- Se dispone de 3 caracteres de imprenta: 2; 5; 7 y se forman todos los nimeros de 2 cifras diferentes, Calcular a suma de cifras de todos ‘esos nimeros. A)84 B56 €)60-D)420—E) 140 jobre 20 personas, 10 lecn una revista Teen una revista "B" y 3 len las dos revistas, {De cudntas maneras se pueden ele- gir $ personas entre las 20 si de entre ellas por Jo menos 3, leen la revista "A"? A)5680 B)9556 D)9240 E)7752 35.» Una asociacisn con 20 socios, de los cua- les 12 son hombres y 8 son mujeres, desean formar un comité de 5 personas en el que debe haber al menos 2 hombres y 2 mujeres: calcu- lar; ;,De cudntas maneras se puede formar el comité si 2 de los hombres se niegan a formar parte del mismo? A) 5680 D)5880. ©)9856 B)S 160 1400 ©9850a4 ae a (ETON a “TProbabilidirdes El cdlculo de probabilidades es un conjunto de reglas que permiten determinar el porcen- taje de posibilidades de que un suceso se realice. 12.1) EXPERIMENTO ALEATORIO (2) Recibe este nombre cualquier suceso o dato estadistico cuyo resultado no puede predecirse antes de efectuarse. Veamos los siguientes ejemplos : 1) é; : Lanzar una moneda y observar su cara superior, 2) £, : Lanzar un dado y observar el mimero que aparece en su cara superior, 3) Ey: Designar un delegado de un grupo de 40 personas. 12.2) ESPACIO MVESTRAL (0) Es el conjunto cuyos elementos son todos los resultados posibles que puede tener un e 10 aleatorio. Para los experimentos expuestos en el item anterior, tendremos : 1) Sean :c = cara , y , $= sello, entonces el espacio muestral del experimento £, viene dado asi: Q={e;s)} = n(Q)=2 Donde n(@,) representa el ntimero de elementos del espacio muestral 2, 2) Reconociendo que los digitos que aparecen sobre las caras de un dado van del | al 6, deduci- ‘mos el espacio muestral para el experimento E, : Q, = {1;2;3;4;5;6) > n(Q,)=6 3) Para el experimento £, el espacio muestral lo representaremos asi : Dy = {Ay} Ay; 5 Aygh Donde a, indica a una persona, tal que: 1< kS 40; siendo ke N n(a,)=40318 Problemas dle Algebra y cémo resalverlos ~ Juan C: Ramos! Se denomina asta cualquier subconjunto del espacio muestral, el cual se representaré por las letras maytisculas : A, B, C,... etc. Para los experimentos expuestos anteriormente tenemos : 1) Del espacio muestral Q, , se tiene el siguiente evento : Aj: Lanzar una moneda y que el resultado de la cara superior sea sello (s), = A, = {s} de este modo podemos notar que ; A; ¢ 2, 2) Del espacio muestral @, , se tiene el siguiente evento : A,: Lanzar un dado y que el resultado de la cara superior sea un ndmero primo. = A, = {2;3; 5} ; de este modo podemos notar que : A, © 2, 12.3A EVENTO SEGURO. ; Se denomina asi al evento que es igual a su espacio muestral : ~ A=2 4 n@)=n(Q) 12.3B EVENTO POSIBLE. Se denomina asi al evento que esta incluido en su espacio muestral : AcQ@ « n(A)sn(Q) 12,3C EVENTO IMPOSIBLE. Un evento recibe este nombre cuando resulta ser un conjunto vacio : AgQ a nd)=0 Ejemplo.-Para el experimento «Lanzar un dado y observar el resultado que aparece en su cara superiors, definimos los siguientes eventos : A, Obtener un niimero par. A,: Obtener un ntimero mayor que siete. Ay: Obtener un ntimero entero positive menor o igual que seis. Luego écudles de estos eventos sera : Seguro, Posible o Imposible, respectivamente?. SE ssc = {1;2,3;4;5;6) A partir de este conjunto deduciremos los eventos mencionados en el problema : a)A,={2;4;6) = A,cQ , luego se trata de un evento posible. b)A,={ } =A, , luego se trata de un evento imposible. C)A,= {6;5;4;3; 2:1} = Ay=@ , luego se trata de un evento seguro.Armando Tori L. Célculo de Probabilidades 319 ) ALGEBRA DE EVE Dos o mas eventos pueden asociarse para formar nuevos eventos utilizando las diferentes operaciones con conjuntos. Si Ay B son dos eventos incluidos en un mismo espacio muestral, podemos definir a los siguientes eventos : : a) AUB: Es el evento que sucede siy solo si A, 6 , B, 0 ambos suceden. Esto significa que el evento A U B sucede si al menos uno de sus eventos componentes sucede. b)A MB: Es el evento que sucede si solo siA y B suceden a la vez. Esto significa que el evento AB sucede si sus eventos componentes suceden simulténeamente. A! =A° = A eslanotacién empleada para designar al complemento deA, a quien también se le llamara Evento Contrario, A’ es el evento que sucede si y solo si el evento A no sucede. Para la resolucién de algunos ejercicios seré necesario conocer las siguientes leyes de, Morgan: bt Tae A ee 0 1.- Considere el experimento consiste en lanzar un dado o una moneda. Luego de encontrar su espacio muestral gindicar cudntos elementos posee? Aj2 5)6 os D)12 | E)NA. Resolucion.- Sean los experimentos : £, y E,j que poseena 2, y @, como sus espacios muestrales respectivamente, tales que E, : Lanzar un dado =» 9, = (1; 2;3;4;5;6) E,: Lanzar una moneda => Q, = {cs} Puesto que el experimento consiste en lanzar un dado o una moneda, de acuerdo con el iter 12.4a estamos frente a un caso de reunién de eventos: E, U E, Por esta raz6n el espacio muestral para este experimento ser la unién de 2, y Q, es decir: QO U 0, = se 3:4: 5:65c,5) ge Finalmente; se observa que el niimero de elementos del espacio muestral pedido es : n(Q)= 8 RPTA.C320 Problems de Algebra y cémo resolverlos Juan €. Ramos L. Cuantos elementos tiene el espacio muestral asociado al siguiente experimento: se Fe etl na maven iy Care eae banat MIceeateat iar oaiad seperate Aj2 56 os D)12 £) 64 Resolucion Para poder reconocer a todos los elementos del espacio muestral de este experimento, utilizaremos la tabla de doble entrada donde la 1" fila nos indica el evento de lanzar un dado: yla 1 columna nos sefiala el evento de lanzar una moneda, Veamos ; ppt psa 5 6 | T t ; last] 9321 #3 | 6:4| #35 | 96 WP Eyes Olena ee ea Luego el espacio muestral para este experimento sera el conjunto formade por todas las combina- ciones obtenidas en el cuadro, esto es : M= Ke; 1), (52), (€; 3), (| 4), (€; 5), (C5 6), (S; 1, (S52), (53), (S54), (8; 5), (8; 6) Finalmente; se observa que el ntimero de elementos del espacio muestral es : n(Q)= 12 RPTA.D 4.-éCudntos elementos tiene el evento que consiste en obtener una puntuacién mayor ‘Scho del siguiente imento: ‘Se lanzan dos dados simultaneamente y_ Se observan Jas caras st A)10 B)16 C24 D)12 18 Resolucion.- Mediante una tabla de doble entrada encontraremos el espacio muestral que le corresponde a este experimento. De acuerdo con la condicién del problema los elementos del evento pedido (A), son todos los que se encuentran en los recuadros sombreados, es decir, aquellos pares de resultados cuya suma es mayor que 8; luego : 634) 655 | 656Armando Tori L. Ciileulo de Probabilidades 321 A= {5 6), (455), 4; 6), (5 ; 4), G5 5), G ; 6), (6; 3), 6; 4), 6; 5), ( Finalmente : nA) =10 RPTA.A i6)} e 4. Para el siguiente experimento «Lanzar tres dados y dos monedas», determinar ¢.Cudn- tos elementos tiene el evento: Obtener it NpuaTRNGie en cote atiabe nb to de la puntuacion de los tres dados sea A)12 B)6 oj D)72 £)36 Resolucion.- En el problema reconocemos dos eventos : El lanzamiento de los dados y el lanzamiento de las monedas, por tal raz6n analizaremos cada evento por separado para luego aplicar el ee Multiplicativo visto en el Cap.11, dado que dichos eventos se realizan sin que ninguno impida realizacion del otro. Veamos : a) Ellanzamiento de los dados (A).- Segtin condici6n del problema, se debe tener una punt de 17, y ello solo podra ocunir si las caras de los dados dan : 6; 6 y5. eeuncueaiccielion maneras posibles en que ellos puedan ocunir constituiran el espacio muestral del evento A: A= {(656;5),(6;5;6),(5;6;6)) = n@=3 ) E lanzamniento de las monedas'(B).- Segtin condicién del problema, se debe apreciar el mo resultado en cada moneda lanzada, es decir las dos dan cara (c) , 0, las dos dan sello (G) luego elespacio mmucsiral de Bes asf: B={(cic),is)} = n(B)=2 Finalmente, el nimero total del maneras diferentes en que pueden ocurrir los eventos A yB (AB) de modo simultaneo, viene dado asf : nA OB) = nfA). n(B) = 3.2 n(AnB)=6 RPTA.B 5.- Se tiene una caja con 10 articulos diferentes, si el experimento consiste en extraer tres sriculos de ano en une, ¢Cudntos ‘elementos tiene su espacio muestral? A) 120 8) 240 c) 360 2) 720 &) 540 Resolucion.- Nuestro problema se reduce a encontrar las maneras distintas en que podemos sacar 3 articulos de uno en uno, de un total de 10. Esto nos induce a pensar que tenemos tres eventos distintos que se realizan simullaneamente, es decir en un mismo experimento, Veamos : a) Extraccién del primer articulo (A).- En este evento se dispone de 10 articulos, por lo tanto existen 10 maneras diferentes de extraer uno de ellos : 4 = n(A)=10 b) Extraccién del segundo articulo (B) .- Ahora se dispone de 9 articulos, Beco ae el H primers ya se extrajo. Por lo tanto, existen 9 maneras distintas de extraer un articulo, = n(6)=9 (ee iy 2S322 Problemas de Algebra y cémo resolvertos ) Extraccion del tercer articulo (C) .- En esta oportunidad se dispone de 8 articulos y por lo tanto existitan 8 maneras de extraer un articulo : => a(c=8 Finalmente aplicaremos el Principio Multiplicativo en vista de que los eventos se realizan sin que ningunos impida la realizacion de los otros, de este modo el espacio muestral del experimento tiene un ntimero de elementos que viene dado asi : n(Q)=n(A).n(B).n(C)= 10.9.8 n (0) = 720 RPTA.D 6.- Se tiene una bolsa que contiene : 6 bolas blancas y 4 bolas negras; el experimento Consiste en extract & bolas al azar. {Cudntos slemertos tiene su eopacio muestral? A)21 5)10 ce D)60 £)210 Resolucion.- Nuestro experimento consiste en extraer 6 bolas al azar de un total de 10, sin ninguna particula aoa especial. Esto significa que cada grupo se diferenciara de otro en por lo menos uno de sus elementos. Este pequefio andlisis nos permite concluir que el espacio muestral del experimento en men- 2@)=128 1b) Calculo del ntimero de comités formados por 3 hombres y | mujer. ‘Designemos por A a este evento, ahora debemos reconocer que los elementos que componen el espacio muestral de este evento, vienen a ser todos los grupos diferentes de 4 personas por 3 hombres y 1 mujer. en el fondo, este evento esta formando por otros dos : Uno es el elegir grupos diferentes de 3 hombres de un total de 5, cuyo mero viene dado por ; C3 yelotroes elegir a 1 mujer de un total de 4, cuyo nimero viene dado por : C} . Finalmente por tratarse de dos eventos en el que la realizacion de uno no impide la realizacion del otro, diremos que, 6 ririan e acas Ps eles Gt cre Sate AVGiGe Pe eee sae en a _ aplicando el Principio Multiplicativo, esto significa que. ew 1)Armani Tort. — Cileulo de Pi n@)=C.C} =) = n@)=40_ ... ‘ = 204). -*% Luego, de (1) y (2): PA) = Tay €) Célculo del némero de comités integrado por 4 hombres. Este evento que designamos por B, consiste en formar grupos diferentes de 4 hombres de un. total de 5, cuyo ntimero viene dado por: n@)=C = n@&)=5 oe Luego, de (1) y (3): Pee) = 1 eee Finalmente, debemos reconocer que los eventos A y 8 son mutuamente excluyentes, y dado que nos piden : P(A B), aplicaremos el teorema del item 12.7A, veamos : PUB) = PCA) + PB) o) Luego, reemplazando (*) y (**) en (***) : * 40 5 vovo- isis ~ 126 © 126 a 12.78 EVENTOS INDEPENDIENTES (E.1.) Dos eventos simultaneos A y B son independientes si la ocurrencia de uno no imide a cocurrencia del otro. { Simbélicamente: (Anse) ‘ ‘TEOREMA : Si A y 8 son eventos independientes (E.1.) se cumple : Ejemplo.- Calcar a Prabal cle obtetie tend pliable ef lorscarterty de el dado y cara en el lanzamiento de una moneda. Resolucion.- : 1) Evento A.- Obtener una puntuaci6n par en el lanzamiento de un dado. En este caso recono- cemos que el espacio muestral tiene 6 elementos (caras) y el evento A tiene 3 elementos (caras con ntimero par), luego : ae = nA) _ 3 1 ~— PA= a6 2 PAmg .. 2) Evento B.- Obtener por resultado «cara» en el lanzamiento de una moneda. Aqui el muestral tiene 2 elementos (cara y sello) y el evento B solo posee | elemento (una cara); n(B) _1 > PO) = aay328. Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. Podemos notar que la ocurrencia del evento A no impide la ocurrencia del evento B, luego se trata de dos eventos independientes, por lo tanto la probabilidad de que ocurra el eventoA 0B, viene dado por el teorema del itern 12.7B : Pane)=Pa).re)-3.5 = [RARB ae 12,7 EVENTOS DEPENDIENTES (E.D.) Dos eventos A y B son dependientes; si la ocurrencia de uno altera la ocurrencia del otro. Ejemplo.-En una urna se tienen 10 bolitas numeradas det 1 al 10, Sise extrae sucesivamente dos bolitas. éCudl es la probabilidad de que estén numeradas con un niimero par? Resolucion.- Elexperimento sefalado se compone de dos eventos : A= extraera Ira bolita con numero par. B= extraer la 2da bolita con nimero par. Podemos notar que la ocurrencia de! evento A tiene un resultado que logra alterar la ocurrencia del evento B, por lo tanto se tala de dos eventos dependientes cuyo andiss conviene realizar Rca: Para este evento el espacio muestral nA) 1 fiene :n (Q) = 10 elementos yeleventoA:n(A)=5 PA)= Tea = fh = PA)=> ‘elementos (bolas con ntimero par); luego : " 2) Evento B.- Una vez ocurtido el eventoA, el espa- cio muestral para este experimento cuenta con :71 (Q) n(B) , = Yeelementos y el evento B con n(B) = 4 elementos P(B) = Fray $ _ (quedan 4 bolas con numero par), por lo tanto : __ Finalmente la probabilidad de ocurrencia del evento A.B, viene dado asi : Pans)=a).re)-4.§ = (Panes Lascepeyvei |) a/ ea) TEOREMAS DE 12.8.) AXIOM 12.8A AXIOMAI : Para todo evento A de un espacio muestral, su probabilidad P(A) tiene un valor que varia desde cero hasta uno. 12.8B AXIOMA IT sd hh aes gute sph “paler 12,8C TEOREMAT Si A es el evento contrario de A; su probabilidad se calcula asi : PO=1-Pa)ETS Asmonodo Tori L, 12.8D TEOREMA I SiAyB son dos eventos cualquiera asociadosa un mismo espacio muestral, se cumple : 12.8E TEOREMA Ill Si: Aj, Az, As, ble de eventos mutuamente excluyentes definidos en un tinico espacio muestral Q ; se cumple ; DM Me aicedty Nt) yey waeeed, pa) a leh Ne ‘Sea B un evento cualquiera de un espacio muestral, la probabilidad de que ocurra un evento A; una vez que el evento B haya ocurrido, se calcula asi : eee * Donde P(A/B) es la probabilidad de ocurrencia del evento A, dado que ha ocurrido el evento B. Ejemplo.- Si se lanzan 2 dados y la suma obtenida de la puntuacién de sus caras superiores es 6, Haar la probabilidad de queen uno de la dados se haya oblenido por puntua- « Resolucién.- De acuerdo al enunciado, se pueden distinguir los eventos : B; Obtener suma 6 = {(1; 5), (2; 4), (3; 3), (4; 2), 6; 1} => n(B)=5 . A; Puntuacién 2 aparece al menos en un dado = {(2; 4), (4; 2)} Reconocemos que: AB = {(2;4), (4;2)} = nnB)=2 Asimismo observamos que el ntimero de elementos del espacio muestral, de los eventos men- cionados anteriormente, es igual al numero total de maneras en que pueden caer los dados; es decir: 6-6 = 36. Finalmente, la probabilidad pedida se calcula asf :330 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramnos L. ee AL ee 9.- De una baraja de 52 carta se extraen tres naipes. Determinese las probabilidades de los siguientes eventos : A: Que todos sean ases. B : Que todos sean del mismo palo. Nota : Un palo de una baraja es una serie de 13 naipes del mismo color. 1 22 1 12 3 4) 5525 Y 425 8) 5505 Y a5 °) 5525 ¥ 425 12, ”) 5505” as ANA Resolucion- De acuerdo al enunciado; el numero de elementos del espacio muestral es igual a la cantidad de maneras de extraer 3 naipes de un total de 52. 1 (Q) = Cantidad de maneras de extraer 3 naipes de un total de 52 = CS? Para el evento A : Que todos sean ases; su ntimero de elementos sera : (A) = Cantidad de maneras de extraer 3 ases de un total de4 = C4 Finalmente; la probabilidad de ocurrencia del evento A sera: cd nea) _ ©3 _ PO = Tq) ~ Ge obs 3 Para el evento B : Que todos sean del mismo palo; su nimero de elementos sera : n(B) = acy = Cantidad de maneras de obtener 3 naipes de! mismo palo (en la baraja hay 4 palos). Finalmente; la probabilidad de ocurrencia del evento B sera : ce) _3C3 ae n 3 P@= TG)" ca 2s RPTA.A 3 10S Tee ampolietas males 26 miezien cpa doce busias, 28) se prueba seleccionan-dolas al azar entre las que sin probar hasta encontrar las malas. ¢ Cudi es la probabi- lidad de encontrar fercera thaiw’an la edptknn pruaba? A) 0.2967 B)0,0667 C)0,1111 .D)0,4286 —_—E) 0,0330 UNI93-I1 Resolucion.- . Tener en cuenta que encontrar la tercera mala en la séptima prueba, implica que las 2 malas restantes se han encontrado en las seis pruebas anteriores.ee Pe ‘Armando Tor L. Cilculo de Probabilidades. 33 Elndmero de elementos del afarrens soled da rennearnd. ie Gira, Tampolletas, una a ela ova de unig de 1s ampolicas, es decir n(Q) = 15-14-13-12-11-10-9 SiA es el evento pedido : obtenerla 3° mala en la séptima prueba, Hagamos un posible esquema : 77 2. Kad +. ss se 7° +— Prueba Ce Observar que en los casilleras : 1°, 2°, 3°, 4°, 5° y 6%; se deben distribuir 6 ampolletas (una en cada una) entre las cuales :2 seran malas y 4 serdn buenas; luego, el niimero de elementos del evento Asem: n@)=Vs.Vi?. 3 _» (Ver Capitulo 11) Ds ‘ciaticrt la saartaciyce eoipea beans iillah tes nA) =6-5-12-11-10-9-3 Finalmente; la probabilidad de ocurrencia del evento sera : nA) _ _6-5-12-11-10-9-3 rare n(Q) ~ 15-14-13-12-11- 10-9 Si observamos las alternativas, podemnos concluir que la probabilidad encontrada se aproxima a: : 0.0330 RPTA.E = 0,03296 I cline halse condene 5 icles bueno ss ae tea otra bolsa contiene 3 fichas blancas y extrae una ficha de cada bolsa. Determinar la probabili- dad de que anibas Nehas sean blancas, Ajyi2 B14 ozs Ds Es = Resolucion.- De acuerdo al enunciado; se pueden distinguir 2 eventos : A: Extraer una ficha blanca de la 1° bolsa, ’ B; Extraer una ficha blanca de la 2° bolsa. a Donde :P (AB) esla en Oe Oe Tea aes area peat como yB son eventos independientes (Item 12.7.B) dicha probabilidad se calculara as’ < P(AAMB) =P (A).P (8); zs Es decir: Pans=4-3 Finalmente ; a probabilidad pedida : = a y - Cantidad de maneras = P, = 31= 6... (a) Observar que, sibien es cierto que C,; Cy W permanecen juntas; ellas también podran permu- tarentre slypor cada permmuacion dees exbran tianeasdeoente cece Hann a);en n(A) =6P,=6 3!=36 Finalmente; la probabilidad pedida sera : P(A)= & = Pa = io15.- Una ruleta de colores; como se muestra en el grafico ad- Peon, tree eee fe colores: , blanco azul |; se e girar la flect eevee bre die vets orem iene Ta de que en ambos casos sefiale el mismo color. Nose Fs Ms 05 Resolucion.- espacio muestral para este experimento lo obtendre- =< mos de la siguiente tabla de doble entrada : | ~~ Girot Observar que : n(Q)=9 SiC es el evento que consiste en obtener igual resulta- do en ambos giros, notar de la tabla se obtiene : n(C) = 3; en consecuencia la probabilidad pedida P(A) B B:R|B;B B;A sera nA) _ n(Q) P= 3 9 Pa=t RPTA.E 16.- Sean los eventos Ay B representados en el diagrama adjun- fo. Calcular: P(A/B) oe at wt 2 0% ena Resolucion. em > De acuerdo con lo expuesto en el item 12.9, se sabe que : of — P(AnB) E: PAB) = ey OD Apartir dele podemos reconocer que P(A 4 8) viene dado porlazona sombreada que squema representa la interseccién de los conjuntos A y B, luego : PAnB)=2. 1m ©) Asimismo reconocemos que : P(B) = oc" Finalmente sustituyendo (2) y (3) en (1), obtenemos ; P(A/B) = zt * PAB) = 1/3 RPTA.B Se eeArmando Tori L. Calculo de Probabilidades + 335 17.- Un grupo de estudio estd conformado por 11 nifios 7 plies Cec emvapen ¥ echuteny: tes al azar. ¢ Cual es la probabilidad de dn que todoe oar A) 0,1074 B) 0,1076 ©) 0,1078 1D) 0,1080 ~—) 0,000 Resolucién.- Sea "A" evento de obtener 4 nifios, luego; el nimero de elementos de "A" sera : n(A) ~ C'} = Cantidad de maneras de escoger 4 niftos de 11. Siendo "Q" espacio muestral; tenemos : 1 (2) = C'¥ = Cantidad de maneras de escoger 4 personas de 18. Segiin la definicién; la lidad de ocurrencia de! 1 Finalmente; en el ¢jercicio se tendré: P(A) = a a io = 0,1078 RPTA.C 4 18.- Se comité de 5. partir de pene £ chilenesy S argentino, 2. Gu probablidad habia de que en efcomité se Paneer vi argentine? A) 0,1788 B) 0,1888 C) 0,1878 ‘D) 0,8181 £)0,1118 Resolucién- ea" evento pedido, recordar que : P@=24 0 Donde: 2 () = Cl" = Cantidad de maneras totales de escoger 5 personas de 14, Cileuloden (A): C; = Cantidad de maneras de escoger 2 peruanos de 7. C} = Cantidad de maneras de escoger 2 chilenos de 4. CC? = Cantidad de maneras de escoger | argentino de 3 Luego; segiin el principio expuesto en el Item 11.1.A; del Capitulo 11:1 (A) 4.4.4 with Finalmente; reemplazando en (1) se tendra : PA)= ot "ia" Estaré dado por: n()=C7.C} ct P(A) = 0,1888 RPTA.B336 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos. 19 e se fanzan dos monedas de diferente tamano al aire. Calcular la probabilidad de 1) Salga exactamente una cara I) Salga por lo menos una cara A)05y0,25 8) 0,5y0,125 —C)0,25y0,25 —-D)0,5y 0,75 £) 0,25 y 0,75 Resoluci6n.- Reconociendo el 2 para el experimento: = {ee;ss;cs;sc) > nn (Q)=4 ‘Ahora para cada caso pedido, se tendré : 1D. A ~ Evento pedido : A={cs;sch =n (A)=2 De acuerdoa ladefinidén : P= a) 2_ os Il) A — Evento pedido : A={es;scjech => on (A)=3 Notar que "por lo menos una cara” implica que también se considere al resultado en el cual salgan las dos caras. Finalmente : Pu= 0-3 — 076 RPTA.D 20.- Una caja tiene 100 focos entre los cuales hay 10 defectuosos. probabilidad Ge al axtraah tees enmsobiae te toto ion trea seanrtidecaaceod 2 2 4) 197 8) 3605 oy 3686 °) 2695 ©) 2695 Sea "A" evento pedido, luego : (A) = C'? = Cantidad de maneras de extraer 3 focos defectuosos de los 10. También: (@) = C = Cantidad de maneras de extraer 3 focos de 100. ” ce Finalmente; sein la definicién se tendrd: P(AY= Figg = soe RPTA.D 3 21.- En una caja se disponen de 9 bolas numeradas del 1 al 9. Si se extraen 2 bolas al azar: 1) éCudl es la probabilidad de obtener dos mimeros primos? Il) gCudl es la probabilidad de obtener dos nimeros impares? 1,5 1/5 2,4 4,5 ‘ oo8 Ag’ 6 Mehe “Nari -— ete 2) Tere ee ee |Reconociendo el espacio muestral "Q"; para el experimento : T = {1; 2; 3; 4; 5;6;7;8;9} Total de bolas = n(Q) = Cantidad de maneras de extraer 2 bolas de las 9. Esdecir: n(a)=C} Ahora; para cada caso pedido se tendra : 1) Sea "A" evento pedido: —_ Niimeros primos = {2; 3; 5; 7) nA) = C4 = Cantidad de maneras de escoger 2 nimeros primos de un total de 4. Rey Luego; de acuerdo con la definicion, setendra: P(A)= aia =-i-1 A Il) Sea"A" evento pedido: Numeros impares = {1; 3; 5; 7; 9} na) =C} = Cantidad de maneras de escoger 2 numeros impares de un total de 5. oe nA) 2 < LLuego; de acuerdo con a definicion, se tendra: P(AY= iy = ac RPTA.A 22.- Si se lanzan 2 dados y el resultado es seis. Cudl es la probabilidad de que el resultado ‘se halla obtenido mediante un tres en cada dado? = 36 56 os ns 46 Resolucion.- El espacio muestral para el experimento sera: Q = {(1;5), (2; 4), (3; 3), (4; 2), (5; D} De aqui salta a la vista que : iA" es el evento pedido, observar que : Finalmente : M7 4G eG Resolucion.- Sean os eventos :"A"y"B": A + Obtener tres caras ss B ~ Obtener tres sellosBSS. PfablenatrdeAlgrhray emo terohlerior’ : ion €. Ramos L Elevento pedido sera: (AUB) Blespacio muestral para el experimento sera : = {CcS, esc, SCC, CSS, SCS, SSC, SSS, CCC} Notar que : (AGB) = {ece; sss} Asimismo; observar que = n@®= 8 ya(uB)=2 ; = Avs) 22 1 Finalmente : PAu= "Gy a7 a FAB - 24.+Si se lanzan 2 dados. ¢Cusi es la probabilidad de que la suma de los resultados =~ Sincionn sus caras superiores eee 4 0.6? ' a +7 Ns at a2 15 HZ Resolucién.- ! ‘Sean los eventos :"A"y"B":A > Sumacuatro | : B Sumaseis _ Elevento pedido sera : (A UB) ParaA": A= {(1;3), (2;2), 3:10} = nd)=3 — Para"B": B= {(2; 4), (5; 1), (3; 3), (4;2),(1;5)} => a (B)=5 Observar que :n (A UB) =8 También: _n(Q) = 36 = Cantidad de maneras que tienen de caer dos dados. Finalmente : PAvuB)= na) “ & -2 RPTAD | 25.- Si se lanza 1 dado. ¢ Cual es la probabilidad dé que no saiga 6? ANG ®)> oO 2s 55 Resolucion.- = En este ejercicio vamos a utilizar la probabilidad para¢levento contrario; ‘Sea "A" evento pedido, luego; A = Evento contrario de A (que salga seis) : Recordar el teorema expuesto en el Item 12.8C : “Plata pail Ahora;hallemos P(A): Q= {1;2;3 A ={6) & n(A)= eo ~ esdecir: PCA) = 3Finalmente; reemplazando en (+); obtenemos: P(A) = { Pa=s RPTA.D tiene 100 foquitos, entre los cuales hay 10 defectuosos. ¢Cudleslaprobabi- lidad de que al extraer una muestra de oo Sommerer Ro matoe tito sentdotestsced? E A) 0.2734 8) 0,2732 ©) 0.2736 (D)0,2738 = E) 0,2717 Resolucién.- Resolveremos este problema utilizando el concepto de probabilidad para un evento contrario, Sea “A” el evento pedido, donde por lo menos uno de los tres foquitos es defectuoso. a Ahora: A = Extraer una muestra de 3 foquitos donde no hay ningtin defectuoso. Hallemos P (A); Probabilidad de extraer 3 foquitos buenos. os ‘Total de foquitos = 100 lesan x 10 defectuosos ‘Observar que : n(A) = C= Cantidad de maneras de extraer 3 foquitos buenos de un total de 90. n(Q)= ce = Cantidad de maneras de extraer 3 foquitos de un total de 100. c™ : nA) _ © _ 178 luego: P(A) = Tay “qe = 3s Finalmente; hallemos P (A) de : (PC)=1-Pa) 178 24s = }-P AD A) 72% B) 72,3 % C) 73% D) 73,3 % E) 75%30 Pond de Algebray como re rrlags Observar que el evento pedido es » (CU D) + . * Hallemos P(CUD): . P(CUb) = 90520 =wat Ahora; se plantea la siguiente regla de tres simple ; Probabilidad Porcentaje % Lc _—100 P(cubd) —— Luego: X= P (CUD). 100% = 1}. 100% ente : x= 733% RPTA.D 25. De una bolsa que contiene §bolitas negrasy 3 bots blancas se extraen3de elas en __ Sucesion y sin reemplazo. ¢Cual es la probabilidad de que las tres sean negras? if A) 0,179 B) 0,169 C) 0,159 D) 0,176 E) 0,168 Resolucion.- ~ Planteando correctamente el enunciado, se observa que los eventos a intervenir son depen- -dientes (ver Item 127C.); luego : La 1° bolita negra tendra una probabilidad de : 5/8. La2° bolita negra tendré una probabilidad de : 4/7 La3° bolita negra tendrd una probabilidad de : 3/6. Finalmente; la probabilidad de que las 3 bolitas sean negras, sera : ee =5e 7 O79 RPTA.A 29.- La probabilidad que tiene un alumno de aprobar matematica es : 2/3, la probabilidad ub Hene el mianno alumno de aprobar flelca ee 4/9; a! la probabilided de éste elumno ‘proba por lomenos uno de les cursos es: 4/5 ; Cul es su probabilidad de aprobar ambos cursos? Aaa 8) 67 ©) 715 D) 12/45 5) 14/45 Resolucién.- Sean los eventos: A > Aprobar matematica. B ~ Aprobar fisica. De acuerdo al Item 12.4; también tenemos : (AUB) = Evento de aprobar al menos un curso. + Evento de aprobar ambos cursos.Es decir, se pide = PUoe) or Recordar eterna vison ettom 1280: CRCRUE/= BOOP GERRI) Reemplazando valores, se tendré : $- 3+ g-PAnB) Pn) = 4 RPTA.E 30.- Sean “A* y "B” dos eventos que no son mutuamente excluyentes, tal que : P(A) =0,20 » P(B)=0,30 , P (Ar B) = 0,10. Calcular: P(A 7 B) A) 0,20 B) 0,30 c) 0,40 0) 0,50 £) 0,60 Resolucién.- Se pide P(A > B); por Morgan (Item 12.4.) : P(AqB) =P (AUB) , De acuerdo al teorema visto en elltem 128C; podemos plantear : P(AnB)=P(ACB) =1-PALB) Como "A" y “B" no son mutuamente excluyentes, za el eorera visto nel em 128D? Luego : Finalmente; reemplazando valores se tendra : P(AnB) =1-[0,20+030-0,10) = 0,60 RPE 31. ieee t A" y "B Sas Gee A 8 oie a 8 si a que “A" ocurra es igual a: 0,4. Determinar la probabilidad de oct ad M2 83 94 gD Resolucién.- x ‘Como "A" y"B" son eventos independientes, podemos utilizar el teorema visto en el Item 12.7B : P(ANB)=P(A).PB) ae a) De acuerdo al enunciado, se pueden deducir los siguientes datos : P(AUB) =06 « P(A) = 0,4 « P(B) =? Aplicando el teorema (II) de probabilidades expuesta en el item 12.8, tendremos que : =P(A)+P(B)-PUNB) 2)| Rep (en, so tbe P(AUB).= P(A) +P(B)-P (A). PB) ..... _ Finaimente; reemplazando valores en (*), se tendra : a 0,6 = 0.4+P(B)-(0,4) P(B) P@= + RPTA.B 92.- Se tiene un estante con capacidad para 5 libros, sien el se quiere ordenar 3 libros de aa es) 72 bros de Faia (aferentes) cual esl probabiided de que A) 0,150 D cae aE 0,100 D) 0,200 ) 0,350 Algebra ai Ly ark, Pisica 1e : n(A) representa la cantidad de maneras totales que se tienen para distri- Fig de Algsica ¥ 2 Ge Fc semiin exesquuerna arvevior bros de Algebra se podran distribuir de : P, = 3! = 6 maneras; mientras que los 2 libros de se podran distribuir de; P, = 2! = ido con el principio multiplicativo visto en el item 11.1A del Cap.11; el némero de jotales para realizar el evento A viene dado por : nfA) = 6.2 = 12 As apreciar numero de elementos del espacio muestral go perks perviaachrise 5 diners Cibyoeb ens cacti (estante) x dete: ee r n(Q) = P, = 5! = 120 owe Finalmente sustituyendo (1) y (Il) en la definicién : (I) __ Laprobabilidad pedida ser :NIVELA 1.-Es un experimento aleatorio : A) Una carrera de caballo B) Un juego de naipes C) Un encuentro de futbol D) Observar un color basico E) Todas las anteriores Qe espacio muestral tiene un niimero ... de elementos B)impar ©)finito E)NA. A) par D)infinito 3.- Si un evento es seguro, su probabilidad de ‘ocurrencia vale : AOS BO O08 D)I £02 4.- Si un evento es imposible podemos afirmar que su ilidad de ocurrencia es : AOS BO ©O8 DI £02 5.- Segiin el teorema de Morgan : (A © BY’ = AB , luego: (AU BUCUD) es: AJANBOACHD B)ANBUCNHD C)AUBONCUD D)AUBUCOD E) Noesta definido 6.- {Cudl de los siguientes valores : D3 1s 1m) 2/3 pokts scorn estat ot evento 7.- Dados los eventos Ay Ben el siguiente es- quema: es correcto que : A) son mutuamente excluyentes B) son independientes we C) son dependientes D) son simples E)NA. 8.- El evento ; Enel lanzamiento de dos, obtener una puntuacién igual a 16, es A) posible” “BYséguea’” ~ Chatmplel_ D)imposible E) compuesto. sa 9.-Si: Ae D a AED; noescierto q A)P(A,) #P(A))=1 B)P(A,) 9 PA) =O C)P(A,) U PIA) =P(Q) D)0< P(A,) < PA, E) Todas las anteriores 10.- Con respecto a P(A) es correcto : A) Varia entre 0.A 1 B) Varfa desde 0 hasta | C) Varia entre 0. 0.5 D) Varia desde 0 hasta 0,5 E) siempre es mayor que | s IL Hallar la ibilidad de obtener 8 tos, tirandi fr ruciaeasraeitesaria cae a? pb of md wd ‘g al12.- En una bolsa hay 4 bolas rojas y 6 bolas blancas. ;Cul es la probabilidad de extraer una bola blanca? A)06 Bod OF DZ Hg 13.+ ;Cudl es la probabilidad de que al retirar una ¢arta de una baraja, se obtenga AS’ Ay 2 reli M43 B)i3 O26 I DiS Bs 14.- ;Cudl es la probabilidad de que al retirar “una carta de una baraja, ésta no sea de espa~ das? wn 4 5 Se \babilidad de ganar un cierto, 4 du sla probabil de poten ea puede haber empate)? A)O.1 B02 ©04 D)O8 £)06 16,- En una caja se tienen 4 Ilaveros de color rojo, 3 Haveros de color verde i. 2 Maveros de color azul. {Cual es la probabilidad de que al ;, ambos sean rojos? OF: Dr3.wEt As =p t Os 17.- En una urna hay 10 fichas numeradas del | al 10; se extraen de ésta urna 2 fichas al azar. {Cudntos elementos tiene el espacio muestral de éste experimento aleatorio? A)20 B)30 ©)40 -D)45E)SO 18.- {Cual es la probabilidad de obtener un 4.0 un ndimero primo en un lanzamiento de un dado? CAs ip) p32 Eg 19.-Se vaaseleccionar un comité de tres perso- nas, a partir de un grupo de seis hombres y cua- tromujeres. (Cuil es la probabilidad, de que os. pd 1) Los tes sean hombres Tl) Dos scan hombres Add — Seyret D) 4 y 4 ENA. 20.- Hallar a probabilidad de que al arrojar una moneda dos veces, aparezea cara, aunque sea uma vez : ‘A)0,5000 D)0,6000 B)0,7500 E)0,3000 €)0,2500 21. De un juego de casinos se extraen 2 car- las. {Cuil es la probabilidad de obtener una suma de valor igual a 8? yi pg, O28; mip 22.- Al lanzar tres monedas al aire. ;Cudl es la probabilidad de obtener 2 caras y | sello? 2 ‘ae O24 D2, Ht 23.- En una caja hay 5 fichas blancas y 5 fichas rojas. {Cul es la probabilidad de extraer una ficha roja y otra blanca? 03 24,- ;Cudil es la probabilidad que en una fami- Tia de tes hijos, hayan 2 nifios y una nifia?s Ag BF OF DZ -Bg ai Bd DZ Hs 25.- Juan Carlos tiene tres cartas con las le- tras: T, A y N; si coloca las cartas en una fila. {Cual es la probabilidad de que obtenga ta palabra: TAN? 1 1 is As Be Og D4 Bs 26.- Para cierta rifa se venden 20 boletos, oe Saree 2 boletos; si se ofrecen 2 mios. ;Cudl es la probabi dad deqoe obtngs s6lo uno de los premios? A)02 BO §,.C0.73NIVELC 27.- Se considera el experimento aleatorio de lanzar 2 dados. {Cudl es la probabilidad de ob- tener una suma mayor que cinco? at 32 Of ys HB 28. Se lanza un dado ¢ independientemente ‘se escoge al azar una carta de una baraja nor- thal. ;Cudl es la probabilided de que el dado muestre un nimero par y la carta sea de un palo rojo? A eayae honk cupy 2 weevils MZ BP Vg P)iz “Bs7 Del problema anterior, {Cuil es la proba- jad de que el dado muestre un ndmero par 6 lacarta sea de un palo rojo? a4 B)3 Eb 3.- Se va a seleccionar un comité de 3 miem- bros de un grupo de 7 personas, de las cudles 2 Son mujeres. Cull esta probabilidad de que 1) Enel comité estén las 2 mujeres: 1 Bl comité estéintegrado por lo menos por un hombre 1 cS Og Piz aytyt Byty ody D)4y¥3 BNA 31.-Sean los eventos Ay B representados ea Halle usted P (B/A). A)60% B)20% ©)30% D)40% E)S0% 32.- Si seis personas se sicntan alrededor de una mesa circular. Hallar la probabilidad de que dos personas determinadas ocupen lugares contiguos. tse tried £o yyd> “ep he ay OE Oy sain ee 33.- En cierto tipo de ruleta, se tienen 2 discos giratorios, uno de ellos esté marcado con las Tetras A, , C, D, E y el otro con los digitos 1,2,3,4, 5. ne Z aac TR RCA Comet OL TU « ‘Se denomina asia la expresi6n imaginaria ; =! ala cual se le representaré con la letrai. Con esta definicién las expresiones imaginarias citadas en el item anterior se podrén representar asi: i 9 =JOCD=9.FT = JO=3 i 2/0 =8.FT = =8i 3.3.) POTENCIAS DE LA VNIDAD IMAGINARIA Teniendo en cuenta que i! = i y segin la definicién ; / = -1, podemos deducir las siguientes potencias :Mai iad Mai aj PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS DEé _Una buena inspeccién de todas estas potencias nos permitiré formular las siguientes tks j! at gp akae sj? is 2 Py En muchos casos es recomendable poder expresar el exponente entero de/ en la forma -: 4k +m; de este modo se podra aplicar de manera directa la propiedad Il. Vearos : Sea i", donde: n=4k+m = i= im ~ Ydado que : “* = 1, concluimos que: i” = i” (*) Este procedimiento permite reducir los exponentes enteros de ia valores mas manejables.Gino Complejo: 98 aU LEU Re Ata 1.+ Cudil es el equivalente de i*#°°7° At B)-1 oi D)-i E)NA Resolucion.- De acuerdo al item 13.3 seré necesario analizar al ite de ta unidad imaginaria con Ja finalidad de expresario en funcion de un miltiplo de 4 (4k = 4 = Maltiplo de cuatro) para lo cual se procede disk Como el residuo de dividir 423 679 por 4 es 3 se podré afirmar que el nimero 423 679 esun multiplo de 4 mas 3 es decir: 4 423 679 = 4k + 3, 3 Y empleando la propiedad Il del item 13.3, tendremos que ; r [80g 7) we RPTA.D Observacién.- Si un numero de 3 o mas cifras es miiltiplo de 4 las dos tiltimas cifras de dicho _ niimero debera representar a.un mimero multiplo de 4 Por ejemplo, Drael problema cnterie se tiene: 423 679 donde : 7910 &3 ubhiploide 4, pore tanto#23 679 no es miltiplo de 4, sin embargo al analizar et niimero formado con sus dos uiltimas cifras se tiene que ; 19 =76+3=4k +3 3 Enconsecuencia: 423679 =4k+3 = #23679 = jAe3 2; nls 2-Alreducir: i”? +3i""* +519 , obtenemos : As B)-3 ©) 31 D)-3i e)71 Resolucion.- Se el problema, observando tinicamente el ntimero formado por las dos uiltimas cifras, se tendrd : Parael 1* sumando: AB 4k 1 a it ay Para el 2 sumando : Sd = 4h +3 = Po = [ths aay fc Para el 3* sumando : 985 = 4k +1 = 7% =p a7 Finalmente la expresién reducida seré: i + 3(i) + 5i=~_Simpliicando signos y ulizando los tegremas vstos para Jos exponentes en cada termino, se tendra. Reduciendo en cada Ilave : Ahora presentamos el cociente : Efectuando nos queda : Fmt OMe, -Observando que : - 1920 = 4, el equivalente seré : Eai*= A RPTA.B 4.- La suma de los siguientes nimeros complejos : (141) + (2417) + (8419) tore ¢ (4 ti) , eS: A)n(2n+1) 8) 2n(4n+1) jo D)n(an+1) — &) 2n(4n-1) UNI 85-1 Resolucion.- SiTes la suma pedida, ésta se podra agrupar de la siguiente manera: ra THF 2434.4 4m) 4 G4 2+ ee) De acuerdo al item 13.3 (Propiedad 1) en la expresiGn sefialada existen " términos cada una, donde en cada agrupacién se obtiene una suma igual a cero, en consecuen- ciaal reducir Ta expresion senalada se obtendra : Cero, Finalmente fa suma pedida sera = THIF 243 Fc FAN Por tratarse de la suma de los 47 primeros mimeros naturales, se tendra : agrupaciones de 4 4n(an+)) pate __Luego de reducirnos queda: T= 2n (4n +1) RPTA.B = ty = fe —_ See Sete aa oe “Armando Tori L. 1172 1576 1920 s-alreduor: 1° (3 4 77", se obtiene: ' Ai B)-i ©) 3i b)-3i £3 Resolucion.- Para la resolucion de este problema se tendra en cuenta a a siguiente relaci6n aritmetica s (neal =n +a™ donde: n= miltiploden Designando como T ala forma reducida de la expresién dada, procederemos asi: 12 16 1920 “¢eapiol wats “cesntel ‘Trabajando con la primera base : Tn je pa! hee 12 1516 920 Esdecir: a m7 4 janet 4 jenen ltl ve Ww 9” ‘Segin la propiedad anterior : Ta Ae pal 4 tet Ake g FAK paket Sg Ake Reduciendo en el exponente, obtenemos © T = Finalmente por el item 13.3, se tiene : T=31 RPTA.C 6.- Siendo / la unidad imaginaria, calcular el valor de la expresion : a site a % 2-1P 1 A)-t Bt cue D)-1/2 E) (12)i UNI 89: Resolucion.- Teniendo en cuenta la propiedad | del iter 13.3, se puede establecer que : +P 4 Paite. tM 20, Vine Nw Si Tes el valor de la expresién dada, se plantea : Con la finalidad de utilizar la relacién anterior se su- mard y restaré al numerador el término 11° ; Debemos observar que al reducir a expresién sefia- : Tada se oblendra cero, en consecuencianos queda; T= sly"as s 3 ¥ 352 lemas de Algebra y como resolverlos — Finalmente el valor sera : 441 _a\isa+a) 7-8i: ell Sdhicsen » donde: i= V=i ;caleular: At +1. (-143+2)+% - Ait? B)B0I41 CBT p82 av 81 uni91 Resolucion.- Efectuando operaciones con las fracciones en el numerador y denominador, se tendra = _ 3G+i=a) +340) = Bisiserat 7 aq 1B+)-a TBs +a) -81+6+0F Agrupando convenientemente : \ De este modo la expresi6n sefialada equivale a una diferencia de cuadrados : a~ 31G+i)*-al “ay “8146407 i+ 640% ws ods 3[9+6/-1-a*] Desarrollando el binomio : Ae aeons ; . 4 — M8+6i-a*) Reduciendo en el corchete nos queda: A= "5 6 3; Multiplicando al numerador y denominador de esta expresion por el término / obtendremos : 3(i) (8+ 6i—a*) A= (i) (81+ 640) 2 Efectuando la multiplicacion indicada; A= ae = Luego de simplificar, el valor de A sera : A = 34 Al+1= 82 RPTA.D Finalmente :Armando Tori L. hese taice) (ora) Se denomina asi al par ordenado (x;y), donde x ey son nimeros reales. Frecuentemen- te a un numero complejo se le representa por la letra Z $ z=le; )extyl/ WeiyreR} = donde: x es la parte real del complejo que se representa asi: x = Ri, : _y eslaparte imaginaria del complejo que se representa asi: y = Ijuiz) Ejemplo.- Reconocer las partes reales ¢ imaginarias de los siguientes ntimeros complejos : Z)=3-4i A Zp =-V2 +i Resolucion.- a Para Zy: Rey) = 3 s€s bm.) =4 Para Zy : Reg = v2 etn! 13.44 NUMEROS COMPLEJOS ESPECIALES. Consideremos al complejo: Z=x + yi / {x;y} CR paral tenemos : 1) Siz: y=O0 = Z=x +: Namero real M1) Si:x=0 = Z=yi: Numero Imaginario Puro MD) Si: x=0ay=0 => Z=0: Complejo Nulo 13.4B IGUALDAD DE NUMEROS COMPLEJOS. Si se dan los complejos : Z, = a + bi, y, Z, =m +ni,yse establece que Z, = Z, es decir: a + bi =m + ni ;se cumple que: a=m,y,b=n Ejemplo.- Calcular: m +n dela siguiente igualdad: (m -2) + 31 = 2-ni Resolucion.- * A partir de la igualdad : (m-2) + 37 = 2-ni , se cumplird que : : m-2=2 3m=4 3=n3n=3 Finalmente : m+n=)i [ . t | 34 Problemas de Algebra y como resolverios 13,5) CLASIFICACION DE LOS NYMEROS COMPLE 1 Complejos Conjugados,. Son aquellos que se diferencian en el signo de su parte imaginaria. Dado un complejo Z, su conjugado se denota por Z. , tal que : Zaxtyi (conjugado de Z) 11) Complejos Opuestos.- Son aquellos que se diferencian tanto en el signo de su parte real como en el signo de su parte imaginaria. SiZ es un complejo, su complejo opuesto se denota por Zop, tal que: warty = QED onesoven Ejemplo. Dado el comple: Z = 2-31 , encontrar su conjugado yu ops. Resolucion.- Para el ntimero complejo : Z= 2-31. Su conjugado sera : Z= 243i Y su correspondiente opuesto es : Z,,, =-24°31 = zz 3.6) OPERACIONES CON NUMEROS COMPLEJOS 13.6A REGLAS BASICAS Dados los complejos : Z, = a + bi y Z, = m+ ni con Z, #0, se podran realizar las siguientes operaciones. 0 SamyReas poco SIGRID, Isp GRA EHD IM) Divisién.- Para esta operaci6n se procede asi : ‘Se multiplica al numerador y denominador Zy _ arbi _ (arbi) (m=ni) por el conjugado de este tiltimo : Z, ~~ mtni (m= ni) * (m=ni) Efectuando las multiplicaciones indicadas y Teagrupando, finalmente nos queda : IV) Potenciacién.- Para efectuar esta operacién se tendra en cuenta al binomio de Newton, podemos citar como ejemplo a: wooden SSBB =: Maracas ses Ps Armando Tori L. Campo Complejo 385 V) Radicacién.- Se tendré en cuenta que la raiz de un némero complejo es otro nimero complejo, raz6n por la cual se debera plantear la siguiente igualdad : "Z, =c+di , ne®t Luego se procederd a eliminar el signo radical para finalmente utilizar la igualdad de nameros complejos (item 13.4B). Ejemplo.- Considerandoa: Z,=2+i, 4, 2; =3-2i ; encontrar los complejos. D +2 MW) 2-2 M) ZZ, Resolucion.- A partir de los datos de Z, yZ, , se prodecerd asi: DN) 2 +2,=(2+3)+(1-24 = 242, =5-i W) Z-Z =@-2+(2-Di > 2-2, =1-3% WW) Z - 2 =2+)GB-2 =2G3)+22+0B)+0C% =6-41+314+2 Finalmente: 2, - 2) =8- Ejemplo.- Si: Z) =1 +1; Zp =1-1 9 Zy=5 + 121, se pide encontrar: N%y-2Z2 W/Z wWze0z3 ~~ W) Ze Resolucién.- Para (I).- Haciendo = %-% =(1+90-) efectuando esta suma por diferencia, se tendra : 2.222 P=? =2 Observacién.- En adelante se deberd recordar que te se oe oe. ie te a wit - Para (Il),- Efectuando : De acuerdo al item 13.6A : Observacién.- En adelante se recordaré que :356 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan €. Ramos L. Para (i).~ Zi = (+i? =? +20) @ + @? =2i 23 = 0-i? = @?- 201) @ + @? = 2 Observacién.- En adelante deberds recordar que : “debs 22 Bn general: Gee ser secake Para (IV),- Se tiene que : YE = 6 + di, como Zs =5 + 12i Se tendra : V5+12 =c+di Elevando al cuadrado a ambos miembros obtenemos: 5 + 12) = (c?- d®) + (2ed)i De acuerdo al item 13.4B se debe cumplir que : C-d=5 K Xd=12 Resolviendo el sistema se obtiene ; c=23 4 | d=42 En consecuencia : V5+12i =c+di= +3420 13.6B PROPIEDADES AUXILIARES. Siendo Z, Z ,y, Zz numeros complejos se cumple + poem eae aCe) Es aquel sistema bidimensional que se de- termina mediante la interseccién de dos rectas : Una vertical y la otra horizontal, denominandose ala primera Eje Imaginario (j) ya la segunda Eje Real (It). Aeste sistema también se le conoce con el nombre de plano de Gaiiss , 0 , diagrama de Argan'd. eREPRE El numero complejo :Z =x +yi se representa en el plano complejo por un punto denominado afijo cuyas coordenadas son : (x; y) donde a la primera componente x se le ubica en el Eje Real y alla segunda componente yen el Eje Imaginario. 13.8A MODULO DE UN NUMERO COMPLEJO- Se denomina asi a la distancia que existe desde el polo hasta el afijo de un nimero complejo: Zeaxtyi Aplicando el teorema de Pitdgoras en el tridngulo rectangulo indicado, el médulo del namero complejo Z se podra calcular ast: Nota.- Médulo de Z = Mod (Z) = |Z] 13.8B PROPIEDADES REFERIDAS AL MODULO. SSS a Campo Complejo 387 Considerando a los niimeros complejos : Z, Z; y Za , tal que Z; #0, se cumple : i6n.- Nor(Z) se conoce con el nombre de Norma del ntimero complejo Z y viene a ser médulo de Z_ Observacic el cuadrado del¢Cual es ese valor de T? Alo 5) oz Resolucion.- ‘Segin el enunciado se podra plantear lo siguiente : _ Elevando al cuadrado a ambos miembros, tenemos : De acuerdo al item 13.4B se cumple : _ Apartir de esta diltima igualdad podemos decir que : _ Porcondicién del problema = (131) <3 o)10 D2 ‘Si T es el equivalente de ta expresi6n, se plantea : Efectuando Ja muttiplicacién : Finalmente simplificando se tendra : ~ 10.- El equivalente de : eee er aed ) es: Be a me. ee 8. Elequivalente de : -% est, Sila raiz cuadrada del numero complejo: 1+ ies: x+ yi , donde: i=J-1 Recordando que (1 + i) = 2/ .... (item 13.6), se tendra : D3 54 Vivi =x+yi L4i= x? - y? + Qxyi gt yP aA) Qayee DO ae a) , equival £)-10 UNI 83-I et eS T= 243) i 3 TEP T=2 RPTA.C‘Armando Tort L. : ' ‘Campo Complejo 359 Recordemos la propiedad indicada en el item 13.6A : ia! Siahora se observa con atenciéna la expresién dada, en el problema, se podré apreciar queal reemplazar sucesivamente de abajo hacia arriba }/ Por i, la expresién que Finalmente nos quedaes: i RPTA.E 11.- Sean los ntimeros complejos: m=1+yi a n=u+vi, donde: i=\-1 ,talque (y:U;v}cR*, cumpliéndose ademas: m+n=a+7i , y, mn=-7+11i, siendo «a> un niimero entero comprendido entre 2 y 8. Calcule: a* + y? +u? +? A)48 8) 50 c) 52 D) 54 £)56 UNIG6 Resolucion.- Sumando m y n obtenemos : mt+n=(ut+l)+ +o" Sustituyendo :m +n, porlacondiciéndada: (ut 1) +(¥ tu =a t7i Por tratarse de una igualdad de complejos, setendraque:. ut 1 =a A yt0=7 unm (D) Multiplicando mm y n obtenemos : mn =(1+yi).(u +0i) Efectuando operaciones , tendremos : man = (u-y) + Qu + 0 Stistitnyendo mrporla chikiiciénidada se (UES) ae Guer al aero a Y por tratarse de una igualdad de complejos, se cumplira que : r u-w=7 >u=y-7 an yuto=taoua lhe . a) Igualando los segundos miembros de (11) y (Il!) se obtendra : yPo-Ty = 1-0... (IV), Dela relacién (1) despejamos : v , yreemplazamos, en (IV) : y? (7-y)-Ty = M1-(7-y) Efectuando y transponiendo términos, se obtiene = y * ty? + by +4=0 Resolviendo esta ecuacién se obtiene : y = 2 (tinicg valor #*). Finalmente reemplazamos : y = 2 sucesivamente en(Dy(W):; v=5 au=3aa=4 Con Jo cual : @+ytutto= 54 RPTA.D360 Problemas de Algebra y cémo resolvertos ‘ Juan C. Ramos t. 12+SiZes un mimero complejo y satisface 12% =1 , entonces: + A) Ray) 9 B) Iz) 20 )Zes un numero real D)Zes unndimero imaginario puro _E)Ryg, <0 UNI 94-1 Teniendo en cuenta que :Z.#-1, en la igualdad dada utiliza~ remos la propiedad (V) expuesta en ef item 13.88. Esta dltima igualdad que es equivalente a: Consideremos al c« complejo t+yi / {x;y} cR , luego ena relacion (1) se obieinara ) |G -x)-yil = 10 +x) +ytl Y de acuerdo con el item 13.8A se cumple : Vax? = fara ey? Resolviendo cuidadosamente esta igualdad, se obtendra : x=0 En consecuencia el ntimero complejo sera : Z=yi — RPTA.D 13. Ent los valores de x» y al resolver la siguiente ecuacién : Sse: z= ae son: A)x=z1,y=s94 B)x=22,y=s32 C)x=23, y=24/3 D)x=23,y=223 E)x=22,y=25/4 UNI 95-11 Resolucion.- Debemos tener en cuenta que € representa al conjunto de los nimeros complejos. De Ja igualdad mostrada se tiene : Qi) @ + 3y) = (1 + y) Gx + 40, Efectuando operaciones : (x? + Bay) = Br- dy) + Gry + 4) Iguslando las partes reales: ax-4y =0 inedpands ynos queda y= ax ~ Igulando las partes imaginarias :. x24 By = By $4 Reduciendo términos semejantes , se establece que ; tad De (I!) extraemos raiz cuadrada y se obtiene ; xB? Finalmente reemplazando en (1) concluimos que : y=t32 RPTA.BArmando Tor L. Campo Complejo 361 2 pel tPl 324 , $46) 14-Reducir: T= tial a4 846 A) 1997 B) 19981 C) -19971 D) -1997 E) 19971 Resolucion Para el primero : = : 3 _ B+4Di _ B+4i _ (+47 Para el segundo Hed 2 Gey 2 Geely 2 Sean! ? Se6i _ (S+6i) _ (S+6i eee 6-51 = (6-Si)i ~ Gis? = = Observar que e! equivalente de cada sumando resulta ser siempre : i, en consecuencia la adicion pedida sera: T= FFE F i ue 1997 trminos Finalmente se obtiene: T= 19974 RPTA.E 15. Elsigulente numero complejo: *¢ 4! , equivale a un numero real; en consecuencia el valor real de «a» es : A) 89 B) 98 C34 Dj as E)-9/8 Resolucion. Multiplicando por el conjugado del denominador : Efectuando las multiplicaciones indicadas : - (12+60)4(0—8at Reduciendo términos concluimos que : = (12g80" (2582) Por condicién del problema el ndmero complejo obtenido es un ntimero Real. Luego,deacuerdocon _9_g4 el item 13.44 se debera cumplir que : 9584-0 + 9-8a=0 Es decir: a=98 RPTA.B 16.- Para qué valor de «n» se cumple la siguiente igualdad: (1+ i)" + /2i" = 641 A) 10 Bs ©) 110 De 53362 Problemas de Algebra y cOmo resolvertos Juon ©. Ramos L. Resolucion.- De acuerdo con la propiedad general vista en el item 13.6 se sabe que : 2 = (1+/)* De este modo la igualdad dada queda asi : +a" + \OFi?" = 641 Eliminando el radical ; (+i" + 0+)" = 647 Reduciendo y simplificando obtenemos : (144)? = 327 Recordando que i = i> , tendremos + O41" = HP = (2) Sustituyendo 2/ por (1+#)* , laigualdad anterior quedaré asi ! arn = (ane : Efectuando operaciones en los exponentes : (4i" = +i)? De esta tiltima igualdad se concluye que : n=10 — RPTAA 17.-Halle el médulo del numero complejo Z, si: Z= (3+ 4i) (5- 12)) (22 +i) (1+ V3) A) 170 8) 250 ¢) 390 2) 420 £) 510 Resolucion- Se’pide |Z] es decir: [2] = 1G + 4) G- 12) (2V2 +) + VBA} Utilizando la propiedad (IV) expuesta ¢ en el item 13.8B, la igualdad anterior me a se podra escribir asi: [Z| = (G-+40].[G-129| .|@v2 +d] -|1+ VBA Y de acuerdo con el item 13.8A, en- soul ad: : ieee ed eat. (2) = (VS) (ETE) (VBAFFF) (VP + 8" | Efectuando, encontramos : {Z| = G) (13) G) 2) => 2 =390 RPTA.C “18. Sila grética del nimero complejo: Z=1*2!, ac K,esel i que se muestra en la figura; encontramos el valor de “a” Zz es: A482 C1 oD)-t UNI96-1 a ° Resolucion.- Observando la figura, podemos reconocer que el nimero complejo Z es imaginario puro, pues dado que su parte real es cero (Ry... =0)- .En consecuencia nuestra estrategia consistira en efectuar la divisin que representa al nimero re ah tana dea oae anion aoa nae x+yi paraZyen él, poder utilizar la condicién deducida : R,,, = 0. Veamos : Multiplicando Z por el conjugado del denominador : 2m Hae ea Efectuando la multiplicacién > vou pale 2a 4 jg n+0~ -Aplicando el teorema IV del item 13.10, tendremos: Yi = cos (2% 4+ isen (28522) - Luego de hacer reducciones , nos queda : Yi = cos (245) + isen( 24") + De aqui obtenemos las tres raices ctibicas de la unidad, ast: Sik =0: YI =cos0 +/sen 0” = Wei Si k=1: 41 = cos (7 ) + ison (% ) = Mats Hi Sik= 2: =con(If}+/sen (4) = at. S8, Convencionalmente a la expresién : «4 + Sarees che etme ca -- conlaletraw es decir: 3 ‘Siambos miembros de la relacién («) se elevan al cuadrado se obtendra * 4-Bi nut — Rag6n porla cual se concluyé que las tres raices viibicas de la unidad son: 1, w we 13.13A PROPIEDADES DE LAS RAICES CUBICAS DE LA UNIDAD.a ee - Armando Tori L. Campo Complejo 369. PROBLEMAS RESUELTOS (GRUPO Jil 20-Elequivalente de: 2= 47 C055* 1520); g-9<3 es: Aje* —-Bye®! ce?! pez! )1 Resolucién.- Recordar las siguientes transformaciones trigonométricas: sen @ = 2sen $. cos $ 2 =2cos? 8 1 +-cos@ = 2cos? § 2cos? 9 4 i.2sen9.cos 8 Ahora reemplazando en la expresién dada se tendré: = Z = ———2—_2" 2 2cos? 8 -i.2sen$.cos® Extrayendo factor comin de ambos términos : Simplificando tenemos : Lego jutlizand las formulas dadas en el item 13.12A,al nimero complejo Z.se le podrd expre- sar asi: Finalmente de acuerdo al teorema (II) expuesto en el item 13.12B, se tendra : Zee" RPTA.B 21.- En base al diagrama adjunto , proporcionar Z,/Z2 S$ 2 A) 12+ 51 8) 49 + 13! 2,5 ©) 5+ 121 2) 3 + 79! 12.5 =) 73-13!£310 Problemas de Algebra como resolverlos = uan ©: Ramos Observar que la formula rectangular de los nimeros complejos 2; «Zs son: %=(2;3) = 4 =243% 2=@B;2) > B=3+2 Z, : ‘Se pide : ne By De acuerdo al item 13.6A, debemos proceder asi : Z _ (2+3)08 zy = 342) 6-2) = Se = B+ i! aD 22.- A partir del grafico adjunto , proporcionar el valor de: 4uke 2 8-3 ye os 284 Resolucion.- ‘Teniendo en cuenta al item 13,10 los nimeros complejos Z\ , Z, 4 Zs , se podran expresar ast: 2, = |Z, | (cose +i sen 6) Del grafico: 2, = V2 |cos (7.5%) + sen (7,5°)] Zy = |%a| (Cos 8 +i sen %) Del grafico = Zz = 3lcos (345°) + i sen (345°)] Zq = |Za| = (cosy +i sen 0) Del grafico : Zs = 22 [cos (97,5°) + isen (97,5°)] Hallemos : Z,.Z3 , utilizando el teorema (1) expuesto en el item 13.104. Z;.2s = 4 [cos (105°) + isen (105°) También: Zy = 3 [cos(345°) + i sen (345°) Dividiendo ambas relaciones miembro a miembro se tendra : %.Zx _ Alcos(105°)+isen(105°)] mee rear er 3)‘Armand Tori 2 Campo Complejo Utilizando el teorema (I!) del item 13.10A se obtiene = aya = 4 {cos(-240") + sen (240°)] Reduciendo los angulos negativos al primer cuadrante tenemos : - 278. = 4 (005 60? +isen 60) : Za _ ee Finalmente : yi = +28, Fea, gee 23. Si: Inyzy =, caloular: T=2&—*85— oS Soe i A)t B)2 os Ds 5) 12 Resolucién.- a Consideramos al nimero complejo: Z=x + yi /-e;y}c R , observamas que: Zmx-vi A Reig) = Rog 7 * En consecuencia a expresin a calcular sera: TeSeoe T= elton Factorizando y simplificando e* del numerador y denomina- dor de la expresién, obtendremos : Saw Usilizando en el denominador las f6rmulas expuestas en el item 13.12A, se tendrd : aa els Ahora debemos recordar que : y= Imtzy =§ “= Finalmente reemplazando (Ii)en (1), tendremos : t= : b=-100 ,a=1 Finalmente , lo solicitado queda asf: a-b= 101 RPTA.C 92+ Si: F(a+ bi)= 2", , halle un equivalent de : F(Ji) at 8)-1 or Di £2 Nuestra estrategia consistird en hallar alguna relacién de ; F (vi) con F(a + bi); para ello ‘seguiremos el siguiente proceso: Dada la siguiente igualdad : i=0+i i : La expresaremos en su forma exponencial : tse? (0=F) : x, Extrayendo a ambos miembros signo radical de indice 2 : finde? = vize" Utilicemos la formula de Euler en el 24 miembro : Vi = cos | +isen% Remplazando los valores trigonométricos, tendremos : viz £ + £, asi?) De (*) se puede afirmar que : Fi) = 14+) ee) Para poder aplicar el dato: Fa + bi) = {14 en (**), debemos reconocer que : @ = oe a -~ =,Campo Complejo Bry fz 2. Sei b= >> . Luego: nin=#(2+8))~ = : Ve Para efectuarla divisién, multiplicamos al nu- merador y denominador por 2 + V2 é ; ri) = way Efectuando las multiplicacionesindicadas: (Vi) = =o Después de efectuar, nos queda : FWD =F RPTA.C : V2 -1)+ (V2 +1, 33.- Calcular IZ! si: relia yt a2 os D2 v3 Resolucion.- Por definicién de médulo de un complejo, tendremos que : J2-N+(2+ cues TL =I ea 2+ bi Aplesixdo shora) Lia ronbecac Vel ea 13.5 refeida a eid \ Av st fi so Encontramos los médulos por separado: iz)= teat Finalmente ; [Zj=1 RPA (34.- Expresar en forma cartesiana al complejo : (cos17*+isen17°, Pe ache! (cos7*+isenz= ANZ 51) BMG 3-1) (VB VB) YB 1) EVN; VB) Resolucion.~ z= ae. {J ee te Pa calcd oer ey Expresemos a cada complejo en su forma exponencial ; z= Efectuando operaciones en los exponentes :8 he 378 Problemas de Algebra y cdmo resolverlos Juan. Ramos L. Luego de aplicar los teoremas de exponentes, tendremos: Z=2e"" ee" = 26 De acuerdo con el item 13.12A, esta expresi6n equivale aa: Z = 2(cos 30° + sen 30°) Sustituyendo los valores trigonométricos, tendremos : zZ=2 (B+) Finalmente, nos queda : 2= V3 +i= W353) RPTA.D. 35.- Halle un nimero complejo cuyo conjugado multiplicado por : (1 + i) da el mimero » complejo: = 870_ 11+ 131 A)3 + 361 B)3-36i —C)-3- 367 D)-3+i E)-3 + 36i Resolucion.- Sea Z el conjugado del nimero buscado, entonces: 2 (1 +i) = 8795; Transformando el 24 miembro obtenemos : 2.04 = 2 Gah Efectuando las operaciones indicadas : Za+D= Sta (139 Luego de operar y simplificar, nos queda : 2Z.(1+) =301-13) Transponiendo términos, tendremos : ‘Transformando el 24 miembro se tendré : 2 = Mua (9 Efectuando las multiplicaciones indicadas : z = Sao) Luego de simplificarnos queda: sg» Z =-3-36 Ahora tomamos el conjugado a ambos miembros : (@) = (3-36i) Y por propiedad de conjugados, obtendremos = Z =-3+ 36 RPTA.E 36.- El equivalente de : (sf (=) 1es: Aji _ BY? oa D)-V7i EtArmando Tori L. Campo Complejo 379 yt SeaT" es el equivalente de la expresidn liiega se tendré f= The CEMA if let , a ‘Transformando el numerador asi; qa evr Pe arte “a : Desarrollando cada binomio entre corchetes se tendra : pa (br 2NTiP +6 * 6 -2v7i)? Dando forma al numerador para poder aplicarla equivalen- oF estate cia de Legendre : Fee eee ever ‘ 246? Por la equivalencia de Legendre = T= Oe Efectuando las potencias, tendremos : Tw RE Finalmente luego de simplificar, obtenemos : T=1 RPTA.E 37. ¢Cudl es el menor valor de “n" que verifica: (1 +1)" = 321 As 56 c)10 D4 £)8 Resolucion.- Nuestra estrategia consistiré en dar forma de una 5 55 5 potencia de (1 + #) al 2% miembro, veamos : 327-Pe=- 27 = 2A De acuerdo con lo expuestg en el item 13.6 pode- ‘mos sustituir : 2i por (1 +i)” . En consecuencia es vilido plantear : 32i = [a+aef = 040" Asi pues la igualdad dada se podra escribir asi : a+n" =" Finalmente por comparacién podemos deducir f4- po cilmente que : n=10 RPTA.C 38.- Si "w" es una de Jas tres raices cuibicas de la unidad , mostrar el equivalente de : A) -18 5)14 ¢)-172 Resolucién- Nuestra estrategia consistiré en aplicar todas las propiedades vistas paralas raices cubicasde 1 expuestas en el item 13.13A. Veamnos : ieee 5) 172ett 380 Problemas de Algebra y cdmo resolverlos Juan C. Ramos. r = 3 + w) (+?) 14 (+ w) (+0 stendremog 2 cook = YE iemmeme Pre ueit ; sf G+ w)*@) + w*)? Efectuando nos queda : T= lrg at a eee Asimismo recordemos que: 1+w+w*=0 = I+w=-w? a 1+w*=w ......(2) Recordando que w’ Cw’)*(2)-w)?* Cu? w+ Cw-w) . ~ Efectuando y reduciendo, nos queda : T-4 =i =e Teniendoencuentaque: wik=1VvkeZ => w=l 4 wi=1 Reemplazando (+) en (*),elvalorde *T’seré: t= fg My <1 T=-12 RPTA.C _ Reemplazando (2)en (1), se tendra : T= ais1] 0 39. gPara qué valores de “n" se cumple la siguiente igualdad :"' evel =1 ?Darpor respuesta la suma de dichos valores . A)1 B)2 Os, D4 E)5 Resolucién.- Recordando que : i***"= j™ , diremos que SaeRr i241 m24. Pero de (*), diremos también que n! debe ser un multiplo de 4 mas 2 x si revisamos la tabla de fact concluiremos que esto ‘solo puede ocurrir cuando : n < 4. A partir de esta conclusién y dando valores ak , deducire-ear SS Armando Tor L Campo Complejo 381 ’ mos todos los valores de "n" que verifican esta ultima desigualdad : Si: k=0 => nl=2 2 n=2 Si:k=1—> 6 a n=3 Finalmente : En=5 RPTA.E . 40. Si {Z; w}< € proporcionar el equivalentede: T = R +R zat” elivtz} 4 Ajo B)t o)-i Di E)RD 3 Sean: Zy a Zp C€ / Zy = xi + yi A Zz = x2 + yal. Ahora podemos establecer que : 2y + % = Oy +) +01 + 2)! , : e De i obs * R =R +R 5 aqui podemos observar que elect} 7 Fela) * Relay) En nuestro problema "T" se podra escribir ast: THR Zu} ts Efectuando el contenido entre las llaves, tendremos : T= Roy 3 T=1 RPTA.B = 41-SIZCE / IZ +91 =31Z+ 1; calcular ZI. A)t 82 os D6 £9 Resolucion.- Consideremos al complejo: Z = x +yi , donde su médulo estar dado asf : [2| =Jx?+y? En laigualdad dada : [Z+9| =3|Z+1] . Reemplazando Z por (x + yi): |x+yi+9] =3|x+yi+1] : Agrupando las partes reales : [@ +9) + yi] = 3) +1 +yil : Por definicién de médulo: Ver oy? = 30m? / Elevando al cuadrado se tendré : (+9) + y? =9[(x+ 1)? + y?] 7 4 Efectuando y simplificando obtenemos: x” + y? =9 Finalmente de (2) en (1) : Z=3 RPTA.C382 Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C. Ramos L. 42.- Entre los ntimeros comy Z que satisfacen la condicién: IZ - 5il = 3. Hallar el numero complejo que irgumento positive minimo v3 12 16 3,16 14 12,16 SF) oe -B e +B peed = 6 Be Consideremos al ntimero complejo : Z expresion en la condicién dada se tendraé : x+ yi / {x;y} CR. Ahora reemplazando esta |x+ Q-sy] =3 Aplicando la propiedad de médulo y etevando al cuadrado a ambos miembros obtenemos : x? + (y-5)* = 3? Debemos reconocer que la ecuacién obtenida corresponde ala Ecuacién de una circunferen- cia de centro en: >) y radio : 3 . Este resultado se interpreta asi :" Todos los nameros complejos Z /|Z - 5i| = 3, se encuentran en una circunferencia de radio 3 y centro en (0;5) ubicados en el plano complejo". : Observar que el afijo del namero complejo de menor argu- mento positivo queda determinado por la interseccién de i la tangente trazada a la circunferencia y la perpendicular 7 trazada desde el centro: (0 ; 5) om Finalmente con la ayuda del grafico podemos deducir Z se podrd expresar en forma polar asf ; que \ [2| = 4.» Arg (Z) = 53°, con lo cual el némero complejo \] 3 Z = 4(cos 53° + ‘sen 53°) = 4(3+ 41) En consecuencia el nimero complejo pedido sera : = R zee y Uhr RPTA.E 43.- Halle el médulo maximo de aquel nimero complejo Z que satisface : IZ-Z11=2 A)J2 -1 B)V3+J/2 C)V3+1 D)V2 +1 E)V3 -J2 Resolucion. 2 A partir de la condicién tendremos que : a =2 Utilizando la V Propiedad del itern 13.8B, nues- 22-1) traigualdad quedaré asi:Multiplicando ambos miembros por |Z| : Utilizando la expresién polar de Z: Larelacién (1) nos sugiere elevaral cuadrado ambos miembros, obteniéndose : Luego reemplazando (2) en (1), se tendra : Efectuando la multiplicacion indicada : Utilizando la definicién de médulo de un com- plejo, el I= miembro quedaré ast: Elevando al cuadrado a ambos miembros, efectuando y reduciendo, se obtiene : Utilizando la formula general para resolver una ecuacién cuadratica tendremos = Efectuand y simplificando, obtenemos = ‘Como se pide |Z| maximo solo se consi- derala ositiva : Observa que :|Z|* es maximo si solo si cos 20 es también maximo, por lo tanto, cos 20 = 1. Luego: Extrayendo raiz cuadrada, tendremos : Finalmente aplicando transformaciones de radicales dobles a simples, se concluye : Campo Complejo 988 172-1 = 2\Z| Z= |2| (cos @ +isen6) [IZ (cos 2.6 + fsen26)-1] = 2/2] [Cz[* cos 20-1) +7|z/* sen 20| = 2|2] Vir cuatiestetaaiateeaae 12[*-2|27? (cos 20 +2) + =O py = Moonee a) Vateoet 2) =a 2? = (cos 20 + 2)+ \(cos20+2)° 1 2)? = (cos 20 + 2)+ J(cos20+2)*—1 IZPmax=3 + VB [Zhu = V3+202NIVELA 1.- No representa una expresién imaginaria > A) 2 B) VS oT D)v2 BT 2.- No es un niimero complejo A)2 B)3i C)l-i D)S+¥3i E)NA. 3. Si Z representa al conjugado de Z, con respecto a la adicién Z + Z,, es correcto afir- ‘mar que: A) Tiene médulo igual a | B) Es un nimero imaginario puro ©) Es un niimero real D) Esel complejo nulo B) Tiene argumento igual a: 4.- Si: Z=-i ,su forma polar es : 3B B)2e? x Aje™ oft is E)cis 5 5,-Marcar verdadero (V) 0 falso (F) : Do Mahe veer. I) jw 21); Vike Bis Oo Mh) M4 4 Ww =2 A)FFF B)VVV C)VVF D)FVF E)FFV 6. Sicl complejo: Z=2+3i, se lleva al plano de Gauss, nos representa : SE eT ee ee 384 Problemas de Algebra y cémo resolvertos PROBLEMAS PROPUESTOS Juan C. Ramos L. A) Un radio vector B) Una circunferencia C) Un punto D) Unarecta E)NA. 7.Reducir: B=3+4 ? A)500(1 +i) D)250(-1) B)S00 E)250 ©) 2503 8. El equivalente de: [252 Z2| + [252 z2| . a+! aor A)-| B)l = ©0 D)-1/2 -E)2 9.- Siendo 1, w A.W? las tres rafces cibicas de launidad; simplificar, 1+ ww? + wt (IHW + wilt?) A)I B)w C)-w D)2w —)-1 10.-Si {x;y} CR, simplificar. VOR Fy) +i = Fy) I-(x+ f-y) ~iy-{x--y) AL B)-l O-+ Di Bayi UL.- Al reducir: (1+1)"" + 1-1)" , se obtiene : Ay2"® B)2" og D)2”! E)2” a eTArmando Tori L. 12.-Proporcionar el argumento principal de = Z=1 +08 20° +isen 20° A)2e =B)80—C)40"— DS EI 13.- El equivalente de -V=1)" 5 ne Nes: AL B)-l Oi D)-i 2K 14,- Calcular "n + k" a partir de = £427 +32 +..0..4 100 =n +ki Al B)2 OO D)-l_ 2 18. Calcular : E= ¥Z" + V2n"”, si Zes un niimero real donde ; 3+ni 2 +4 A)32 =B)S22 C12 D)2 E)! 16. Si.Z=2+3i, halle Ud.lyyg,y «siendo: 22% 3Z-Z a3 B82 OF Dey Ed NIVELB 17.- Expresar en forma polar al nimero com- A)8 cis x D)-I6cist 18.-Calcular Arg (Z) , si: B) 4cisx E)cisn C)2cisn [Zt = 1 0242430=5, Incso Ne BE OF DA HF 19.- Calcular el resto de la siguiente division : (cos8+.xsen6)"—cosn®—xsenn®@ LS A)! BO O2 Di Bite 20.- Simplifiquese : (142i)? 4414218 +402) (2-i)*+4(2-1)* +4 B)7+24 —)-7-241 E)24-7i A)T-24i D)-7+247 21.~Si wes unade las tres rafces cubicas dela unidad (w # 1); reducir. Baw whl une yt A)l B)w? C)w D)-1 BO Nai 5 22-5; _ 2638 4. (819 _ 11988 Entre qué valores se encuentra "n" A)-9 40; __ entonces para que el nimero : Z, = ane sea real, el médulo de Z debe ser : A)I B)-l ©0 ° D2 #3 27.- A partir de: (+i? + (14d) + 140° + 1408 =x 4 yi; ity ealeular: $*% -A)I2 B)I/4 OS D6 BIB 28+ Mostrar el equivalente de ; [4(cos2¥+isen2¥)}° [8(cosl2+isenI2")P [2(cos}S*isenI5°)]" [128(cos4*+isen4*)] A)2+V3i | B)AV3 +) C) V3. +2 D)2+i B)i 289.+ ;Para cusintos valores de dos cifras la ex- presidn. iC} +20} +P C} +... Secs: se reduce a: J2"*=1-iJ2"" 2 A)IO B)Il C)l2 D)I3 E)I4 W- Si: 1,w A w?, son las rafces de la ccuacién : w=la xsatba yeatwt bw? a z=an? + bw; 386 Problemas de Algebra y como resolverlos ? simplificar : A)l BO C)2ab_D)3 E)ab " 31.- El equivalente de: (Sy ves: 31; 1 43; 1 3 aBedi whi 0-43-41 Bl; Dz +9! ENA NIVELC 32+ Catcular (Iq) » Si: ; D)-1 2-[ goatee (ai) +3) o4 33.- Calcular el minimo valor de (n!)! a partir desi" +i" =0 A)2 B)-4 B)1 A)Il B)2 ©)720 D)5040_ E)N.A. 34.- EI niimero de valores enteros y positivos de"n" de dos cifras que hacen que la expre- sion: Ch + Clwt Chw? + Cw +. Ch ws se reduzca a la unidad es : A)I7 B)I4 CIS D)I6 B13 35.-Si: wo@/w" =1 A we I sreducir: 1+2wt3w? +40" +....nw! ne NY By oe, A)wel fe jal PD itwer. wee Armando Tori L. a-Si; Gt2i y b+(a+8)i SiS F cabhi ‘mente un niimero real y un imaginario puro; el valor del primero de ellos es : A)US B)S2 CS D)S son respectiva- B)2/3 37. Siendo 1, w A w? las tres rafces cubicas de la unidad; simplificar : ny D + uy tw Z) (xr wy+wZ)+9yZ (atnytw? 2) + (ete y+0Z)" A)-l B)I oQ2 D)-2 E)3 38. Al resolver el sistemaen ©: Z42iZ=5 (141)Z7+2+ 60i=(7+131)Z indicar cual no es la rafz de las ecuaciones anteriores. A)i-2 B)3+5i 7-2 D)-i-2 E)-i+2 39. Si {Zw} c € ,calcular: 1 +1 tee} eta) Ajo BI O-1 DI2 £2 40.- Si: ne N*, halle el equivalente de : A)l B)2 ©)3 Campo Complejo 387 42.- Hallar el menor valor de k , tal que : VIZ wh ce A)4 B)2 C1a DI EID 43.-Si: Zy+Z,+Z,=00 I2jl=1Zpl=I2y1=1; luego: 2, ; Z; A Z, son los vértices de un tridngulo: A) Equilitero C) Escaleno B) Rectangulo D) ObtusinguloE)N-A 44.- Hallar la suma de todos los ntimeros com- plejos que sean conjugados con su cubo. D2 Ei A)O B)I C)2i+1 45.- El equivalente de : (4 es: B)-1 C)ve DI BED Zc€ /iZi=5 ; calcular: E=+zP+-zP A)52 -B)SO C48 D)2 E)32 47-HallarZ.de: |2=!2| -$ A)6+171 B)4+9% C)6+ 108 D)6+88 E)AUB 48.- {Cuando el médulo de la suma de dos ntimeros complejos es igual a la diferencia de los médulos de los sumandos? A) Cuando la diferencia de los argumentos es igual a: Qk +n)/kes entero. B) Cuando la suma de los argumentos es igual a (2k + x) /k es entero, dae “entC) Cuando la diferencia de los argumentos es igual a: 2kn+5 / kes entero. D) Cuando la suma de los argumentos es igual a: (2kn-5) / kes entero. E)NA 49.- La suma de dos némeros complejos es : (-2- 6i) laparte real de uno de ellos es: -4y el cociente es imaginario puro. Halle la diferen- cia de las partes imaginarias de los nimeros complejos. A)2i B)-6i C)-8i D)I6i Yi 50.- Una solucién de la ecuacién : Ae Be OF DV Bi $1.-Resolver: (Z+1)" -(Z-1)" =0 ; ZoC ane N* ne iv Nive By (aah Ite kai tah One 2) ear (as) ra 1) §2.- Si el cuadrado de un nimero complejo es igual ala semisuma de su complejo conjugado y su complejo opuesto; este mimero comple- jo: A) Tiene parte real igual a | B) No tiene parte real. 388 Problemas de Algebra y cOmo resalverlos Juan C. Ramos tL. C) El cuadrado de su parte real es igual al cua- drado de su imaginaria. D) No existe tal némero. ENA $3.- Halle un niimero complejo cuyas cuatro raices cuartas se encuentran sobre la circun- ferencia de radio; R= 2, con centro en el ori- gen, Una de éstas raices tiene argumento igual a: Tw/I2. A) 8+ V3) B)4(1+ v3) ost 31 D)1+V3i B) 81-31) 54, Si al reducir: 49% +(j)a 495-8 +(3) +" 1D! repent AP ‘obtenemos, 2, cos 117 {Qué valor asume "n"? AS BX O10 Dil BE)l2 55.- Halle el equivalente de : xsenO+x?sen 20+. sen 30... A)csc@-ctg@ B)xesc@-cig® C)xsenO-ctg0 D)x'escO-cig0 E)NA 56.- Cuil es el lugar geométrico de la siguien- te igualdad : IZ-=1Z+ 2 A) Pardbola B)Circunferencia C) Punto D) Recta E)NAine "Crna Oey | DEFINICION 1. Laecuacién es una igualdad condicional que se verifica para valores particulares asighados asus incognitas, Por ejemplo: 2x + 1 =x+2 es una igualdad que solo se cumple si: dada es una ecuacién. = 1;porlo tanto la igualdad 14,1.) SOLUCION DE UNA ECVACION Recibe este nombre el valor o valores que asume la 6 las incégnitas con la caracteristica de verificar la ecuacion, Si una ecuaci6n esta en funcién de una sola incégnita, a su solucién también se le podra lamar Ratz. Por ejemplo para la ecuacién : 3x-1 =x + 5, susolucién o rafz esx = 3; pues al reemplazaren la ecuacién dada se tiene que: 3(3)-1=3+5 La verifica :8 = 8 14.2) CLASIFICACION DE LAS ECVACIONES 14,2A ATENDIENDO A SU POSIBILIDAD DE SOLUCION Las ecuaciones podran ser: D Ecuacién Compatible.- Es aquella que admite solucién; ésta a su vez podra ser : a) Determinada.- Si presenta un nimero limitado de soluciones, b) Indeterminada.- Si presenta un niimero ilimitado de soluciones. 1) Ecuacién Incompatible.- Es aquella que no admite solucién; frecuentemente se le da el nombre de Ecuacién Absurda. 14.2B ATENDIENDO A LA NATURALEZA DE LAS EXPRESIONES QUE INTERVIENEN EN LA IGUALDAD Las ecuaciones podran ser: 1) Ecuacién Algebraica.- Es aquella donde en ambos miembros de la igualdad solo intervienen expresiones algebraicas. Una ecuacién algebraica puede ser: a) Ecuaci6n Algebraica Racional.- Es aquella en donde la incégnita solo podra tener como ex- ponentes a niimeros enteros, estas ecuaciones a su vez podran ser enteras 0 fraccionarias,390 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Podemos citar como ejemplo a: 1) 2x-1= x?-4 .... es una ecuacién algebraica racional entera llamada también Ecuacién Polinomial. 2)x+3=2- 1 ....esunaecuacién algebraica racional fraccionaria b) Eeuaci6n Algebraica Iracional.- Es aquella en donde la incégnita se encuentra afectada de alginsigno radical. % Podemos citar como ejemplos a : 1)3x+2+4 Jx-1 =2(3-Jx-2) 2 2x+1=¥Ox43 - x? 11) Ecuacion Trascendente.- Es aquella donde al menos uno de los miembros de la igualdad es una expresién trascendente. Podemos citar como ejemplos a: sen2x-1l= lex¢ xP tad + log3x+2=x 14.2C ATENDIENDO A SUS INCOGNITAS Las ecuaciones podran ser de una, dos, tres 0 mas incognitas. Podemos citar como a: 1) 2x-4=x41 yet ecuacién con una sola ineégnita (x) .. ecuacién con dos incégnitas (x » y) ATENDIENDO A SU GRADO’ ‘ r Sanne ee wR rape ae de segundo grado (0 cuadraticag), de tercer grado (0 ctibicas), em) Alresolver una ecuaci6n se tendra en cuenta lo siguiente ; 1") Sila ecuaci6n presenta ala incégnita en el denominador se deberd clio que st solucion noanule al denominador. Por ejemplo antes de resolver : . qoy +3 =x-2, se hard cumplir que :x-140,es decir: x71Ecuaciones de 1 Grado 391 2%) Si la ecuacién presenta su incégnita afectada de algiin signo radical de indice par, se deberd proceder asi: Ecuacién: 2YFG) = G (x) ... .neN® Entonces se deberé. cumplir que ; F(x) > 0 4 G(x) > 0 Esto significa que F(x) y G(x) deben ser no negativos . 3") Llamaremos Ecuaciones Equivalentes a aquellas ecuaciones que presentan las mismas soluciones, es decir las soluciones de una, también son las soluciones de la otra. Por ejemplo las ecuaciones : Qetlex+2 = solucién: x=1 5x+4=3(r+2) = solucién: x=1 Son ecuaciones equivalentes pues ambas presenta la misma solucién, Pero las ecuaciones : 3x-l=x+5 9 = solucién: x=3 x?-2x=3 = solucién: x=-1 v x=3 No son equivalentes pues : x = - 1 no es solucién de la primera ecuacién. DE RADO Es aquella cuya forma general es : donde a las letras a y 0 se les da el nombre de parametros tal que {a0} CR y ax incognita, 14.4A SOLUCION DE LA ECUACION Despejando x de la relacién (*), obtenemos la solucién de la ecuacién de I grado: x=-bla 14.4B DISCUSION DE LA SOLUCION x = -b .... igualdad que permite analizar los siguientes casos : o D Si: Be R y a # 0, laecuacién es compatible determinada. Ml) Si: b=0 A a =O, laecuacién es compatible indeterminada. ID Si: b #0 ~ @ =0, laecuacién es incompatible.PROBLEMAS RESUELTOS (GRUPO 1.-Halle la raiz de la siguiente ecuacion : iaaae - ee * mse’ A) B)-2 cj2 Do) v2 E)-1/2 Resolucién.- : Utilizando el 1° Criterio de Resolucién, diremos que : (x-? 40 a x41 Qx-240 > x4! Qx4220 = xe-l Pasando el 3® sumando al 2” miembro y multiplicando a ambos miembros de la igualdad dada por el M.C.M. de los denominadores : 2. (x~1)? . (x + 1), se obtendra : 20e41)-3(e-1) G41) = -3(x-1? s Efectuando las operaciones indicadas : 2+ 1)-3(x?=1) =-3 (x27-2x41) Reduciendo los paréntesis : 2x42-3x2 +3 =-397 +6x-3 Eliminando términos semejantes : B=4x Finalmente la rafz de la ecuacién sera : x=2 RPTA.C 8) 3/2 o)sr2 D) 26 5) 7/2 En base al 1 Critero de Resolucién, diremos que: x # 0 La igualdad mostrada se podra escribir asf : meas Tate! +e oy Esto significa que : Legh. we " + = s Levando } al 2" miembro se obtiene : nt =t oe eee as a oe = i bl ee eeeEfectuando la multiplicacién en aspa se consigue : 2= { +1 Pasando 4 al 1* miembro, se obtiene : a-}=1 Operando en el I® miembro nos queda : R-1 Finalmente invirtiendo a ambos miembros se tendr : xsd RPTA.A 3.- Proporcionar la solucién de la ecuacién : 4(4@ Lx-2)-2)-2)-220 A) 156 8) 1650 ©) 1056 D1 560 £) 1260 Resolucion.- ‘Transponiendo el primer 2 al 2 miembro, nos queda : Transponiendo el primer 5 al 2“ miembro : ‘Transponiendo el segundo 2 al 2® miembro = ‘Transponiendo el segundo 5 al 2° miembro : Transponiendo el tercer2 al 2” miembro : ‘Transponiendo el tercer 5 al 2 miembro : Transponiendo el cuarto 2 al 2% miembro : Finalmente la soluci6n de la ecuaci6n sera : x = 1560 RPTA.C 4.-Hallar el valor de "x" queveritica: ‘14+Jx + Y1a—Jx =4 A)179 B16. = G)170 =) 169 ——«&) 180 UNI 83-4 Resolucién.- Con la finalidad de eliminar el signo radical, sera necesario elevar a ambos miembros de la Idealoedalsainc pean Fa cialsteDeraoarecontatts eee ivaleioayie Calaigc (a+b)? =a? +63 + 3 (ab) (a+b)394 Problemas de Algebra y-edmo resolverlos "Ahora én el problema : (Vavde +a} =(43 Desarrolando: (14+ x) + (14~ vx) +3(Via4 de -Via-ve ) (Yard + Var) = 64 ee, o Reduciendo y sustituyendo el dato en (*) : 2843 Y(lasde)(4-Ve) ar = 64 ‘Transponiendo términos y efectuando dentro del radical : 12 Yaa? =36 Dividiendo por 12. a ambos miembros : Yse—x =3 Elevando nuevamente al cubo : 196-x = 27 Finalmente transponemos términos y obtenemos : x = 169 RPTA. C 1 a Aeaoher? xeometalt we+ans2 |? C zi z ieee % a é Ajt B)2 C) 5/2 D3 &) 7/2 E 1 me ak ; ‘ x deli = e Hagamos el siguiente cambio de variable : asl Myton (*) ‘Ahora la igualdad dada sera : m+ 4 =2... (m#0) Muiltiplicando por/m a ambos miembros : m+1=2m ansposicién de términos se abtiene: + (m-1 =0 Resulta evidente que la soluci6n de esta ecuacién es : m=1 8) x¢tacel4 PL Luego en la relacién (*) se tendra : [ame 1 Elevando al cuadrado a ambos miembros : aeadeeld _ we eax? ‘Transponiendo términos, obtenemos : x? e+ 14 = x2 + a +2 * Reduciendo tenemos = 12=6x Finalmente la solucién de la ecuacién es : x52 RPTA.Ceo Se ee ee Armando Tori L. Ecuaciones de I Grado 395 6.-Resolveriaecuacion: \x+/x -a ae = \x-Jx ; x#0 ayx=(#52832) B)x= (= g2e52} C)x=(a-1P +1 D)x=(ar1P +1 Epa tt UNI 85-1 Resolucion.- Multiplicando a ambos miembros de la nO dad dada por el M.C.M. del denominador : fc+ dx ,obtenemos : Veede x#1 Ahora transponiendo términos en la iqualdad dada se tendra : 4a 2 Efectuando operaciones con las fracciones : Transponiendo términos, se obtiene : Haciendo una dltima transposici6n de términos, obtenemos : De aqui se consigue : Pero de acuerdo a la relaci6n (*): x #1, porlo tanto Se concluye que no existe un valor x que satisfaga ambas ecuaciones. RPTA.D z + +. @xtaa-11 8-Laecuacion: -X*h + X*$ = x? -5x+6 A) Admite como solucién : x =3 B) Admite como solucién :x=1 ) Admite como solucién : x = 2 D) Admite miiltiples soluciones ) Noadmite solucién UNI 91 Resolucién.- Aplicando el 1 Criterio de Resolucién en la ecuacién dada se debera cumplir que : VY) x-340 = x43 2) x-240 = x42 Acontinuacién multiplicamos a ambos miembros por el M.C-M. de los denominadores, esto es : (x- 3) (x - 2), por lo cual se tendra : (e+ 1) &-2) + -3) + 5) = 2x? -¥-11rms Sn eel ‘Armando Tori. Ecuaciones de I Grado 397 Efectuando obtenemos : xP ex 2+ x? + 2x-15 = 2x? -x- 11 ‘Transponiendo y reducienco términos, encontramos : 2x=6 De aqui se obtiene que : x=3 Pero: x # 3, en consecuencia la ecuacién no admite solucién . RPTA.E 9.- Hallar el valor de x de la siguiente ecuacién : 10 (a+b) (b +x) (a +x) +ab=10(a +b +x) (ab +ax + bx) A)1H0—-B)10. C)ab Dja+b ENA. UNI 91 Resolucion. Seleccionando en la ecuacién dada: 10 (a + b) (b+ x) (a+ x) +ab = 10(a +b + x) (ab + ax + bx) ‘Multiplicando y factorizando en las expresiones indicadas se tendra : 10 (a +6) [x?+(a+b) x + ab] +ab =10 (a +6 +x) lab + (a +b)x1.... (1) Lareiterada presencia de fa suma ‘a +b, nos sugiere hacer el siguiente cambio de variable : at+b=m ...(2) Reemplazando (2) en (1) tendremds: 10m (x?+mx-+ab) + ab = 10(m +x) (ab + mx) Efectuando la multiplicacién indicada en cada miembro, obtendremos : 10mx? + 10m? x + 10 mab + ab = 10 mab + 10m? x+ 10 abx + 10 mx? ‘Transponiendo y reduciendo términos semejantes, se obtiene : ab = 10 abx - Simplificando finalmente y despejando, se obtiene : x= jh PTAA 10.- Encontrar la incognita "x" de la siguiente ecuacién: ‘a+ Vx +\a-Vx = Vb (Ap a ara py eee es eee ar tae Resolucién- Com la finalidad de eliminar el signo radical ele- varemos al cubo a ambos miembros de la igual- (Vere +Ya-Je} < (¥)° a (*) dad al cubo: Ahora recordando la equivalencia de Cauchy: (m+n)® =m +n? 43(mn)(m+n) a398 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C, Ramos |. Aplicando ésta equivalenciaen(*): 2a +3 9[(a+ vx)(a-Vx) (Warde + Va-vx) =» Waa easy") a Sustituimos (#) en (¢*), asf también itanspone- cy mos téminos y efectuamos la summa por a dife- spears rencia indicada, obteniéndose 3 Vae—-x [Yo] 0-20 Elevando al cubo ambos miembros se consigue : 27b (a*—x) = (b-2a)* Bfectuando en el 1" miembro : 27 a? b-27bx = (b-2a)? Transponiendo términos : 5 -27bx = (b-2a)" -27 ab Factorizando el signo negativo del segundo miembro = -27bx = -(2a—b)*+ 270d} s 2 Finalmente la incégnita sera : Gast at RPTALA 11.- Para qué valor de “x" se verifica: \x+ 444 14Jx-5 +x+59+16Jx-5 =17 ADS BS C4 D2 2/05 Resoluci6n.- Para evitarnos una resoluci6n prolongada y tediosa, nuestra estrategia consistitra en hacer evaluaciones numéricas, Teniendo en cuenta el segundo criterio de resolucién, se debe cum- plir que : e-520 => x25 Debemts observar que si reemplazamos x = 5 en ia iguaidad dada, ep el primer réemiro se obtiene un valor numérico menor que el que indica miembro : 17. Por esta razon podemos afirmar que si existe un valor para "x" que verifica la igualdad dada, dicho valor deberd ser mayor que 5. Reemplazando x = 6 en la igualdad mostrada, en el primer miembro se obtiene por valor numérico 17. Debemos observar también que si reemplazamos x = 7 en la igualdad mostrada, en el primer miembro se obtiene un valor numérico mayor que el que indica el segundo miembro (17) Por esta raz6n podemos afirmar que si existe un valor para "x" que verifica la igualdad dada dicho valor debera ser menor que eaves tenes alee S xroxtd — X+e . Maer ee. SOMES aoe eee Resolucion.- Considerando que x 40, multiplicaremos al nume- 2 2 " xi+axtb _ xi+ rador y denominador del segundo miembro por"x" : Sere rhe oe . ‘ mor mirim_r Ahora recordemos la siguiente propiedad : an acne owas ai cee cet paced aS ee