You are on page 1of 36

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Nama Sekolah
Mata Pelajaran

: SMK Negeri 2 Sungai Penuh


: Melakukan Overhoul sistem pendingin dan komponenkomponennya
Pertemuan ke
:1
Kelas /Semester
: XI / 1
Alokasi Waktu
: 4 X 45 (menit)
: Melakukan Overhoul sistem pendingin dan
Standard Kompetensi
komponen-komponennya
: Memelihara/servis sistem pendingin dan komponenKompetensi Dasar
komponennya
: 1.1 Mengidentifikasi Komponen sistem pendinginan
Indikator
Mesin.
1.2 Prinsip kerja sistem pendinginan Mesin dipahami
dengan baik.
1.3 Pemeliharaan/service sistem pendingin dilakukan
sesuai dengan spesifikasi
Nilai-Nilai karakter Bangsa : Rasa ingin tahu, Jujur, Kerja keras, Disiplin, Toleransi,
Kreatif, Mandiri, Demokratis, Peduli lingkungan ,
Tanggung jawab
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah selesai pembelajaran ini Peserta Didik dapat :
1) Menyebutkan komponen sistem pendiginan mesin.
2) Menyebutkan alasan diperlukannya sistem pendingin.
3) Menyebutkan Proses Pemeliharaan sistem Pendinginan Mesin
II. MATERI PEMBELAJARAN
1) Sistem Pendingin mesin sangat diperlukan
2) Macam Sistem Pendinginan
a) Sistem Pendinginan Udara
b) Pendinginan oleh Tekanan Udara
c) Sistem Pendinginan Air
3) Proses Pendinginan pada Mesin

III. METODE PEMBELAJARAN


1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Diskusi
4. Demontrasi
5. Pemberian Tugas
IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal
RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

a.
b.
c.
d.

Kesiapan kelas untuk pembelajaran (Kebersihan kelas, absensi)


Memotivasi dan memusatkan perhatian siswa dengan Apersepsi
Menyampaikan Tujuan Pembelajaran
Menginformasikan peranan kompetensi terhadap kompetensi yang lainnya dan
dalam kehidupan sehari-hari
e. Memberikan pemikiran positif kepada siswa untuk menemukan pengalaman.
2. Kegiatan Inti
a. Peserta didik Membaca Modul,Pemeliharaan/Servis sistem Pendinginan :
Prinsip Kerja sistem pendinginan
b. Peserta didik memperhatikan tayangan video teatang cara kerja sistem
pendinginan
c. Peserta dibagi membentuk kelompok diskusi
d. Guru memfasilitasi kegiatan diskusi
e. Guru mengarahkan, membimbing diskusi
f. Peserta mempresentasikan hasil diskusi
g. Mengklarifikasi hasil diskusi
3. Kegiatan Akhir
a. Menyampaikan penekanan konsep-konsep inti
b. Menyimpulkan materi Pembelajaran
c. Guru melaksanakan Evaluasi
d. Menugaskan Peserta :
Membuat rangkuman Materi Pembelajaran
V. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
a. Alat
: White Board, Spidol
b. Bahan
: Engine Stand unit
c. Sumber Belajar :
Modul Pemeliharaan/Servis sistem
komponennya, Buku Manual,

Pendinginan

dan

Komponen-

VI. PENILAIAN
1. Test tulis dalam bentuk soal essay
2. Hasil laporan
Hasil laporan diskusi(nilai laporan/NL) =
kebenaran isi (60%) + Kerapian (20%) + Tata tulis (20%)
Nilai Kompetensi Dasar (KD) = 40 % Nilai Tes + 60% NL

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

SOAL TEST
1. Jelaskan Alasan utama diperlukan sistem pendinginan mesin !
2. Apa dampak yang terjadi bila tidak terdapat sistem pendinginan yang baik ?
tuliskan 3 dampak yang terjadi.
3. Jelaskan 2 jenis sistem pendinginan pada mesin yang diketahui
4. Pada Sistem Pendinginan sepeda motor dijumpai sirip pada silindernya,
jelaskan fungsi sirip-sirip tersebut !
5. Jelaskan fungsi pompa air pada mesin dengan sistem pendinginan air

KUNCI JAWABAN
1. Panas yang harus dikeluarkan oleh mesin sebesar 32 persen sehingga harus
memiliki sistem pendingin yang baik bila tidak memiliki sistem pendinginan
akan terjadi panas yang berlebihan over heating
2. Bila tidak ada sistem pendinginan yang baik akan menimbulkan dampak pada
bahan logam akan kehilangan kekuatan bahan bahkan dapat mencair, ruang
besar antara komponen yang bergerak akan terhalang, timbul tegangan termal,
dan kemampuan pelumas akan turun.
3. Sistem pendingan udara dan sistem pendinginan air. Menggunakan sifat massa
jenis air untuk sirkulasi air secara alamiah atau dipompa.
4. Fungsi sirip-sirip pada sepeda motor adalah untuk mempercepat pembuangan
panas melalui peristiwa konvensi keudara luar.
5. Fungsi Pompa air adalah untuk mempercepat sirkulasi air pendingin sehingga
pembuangan panas melalui radiator akan cepat pula.

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan Ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator

: Kompetensi Kejuruan Otomotif


: XI / 4
:1-2
: 8 X 45 menit
: Pemeliharaan/servis sistem bahan bakar bensin
: Memelihara/servis komponen sistem bahan bakar bensin
: - Pemeliharaan/servis komponensistem bahan bakar
bensin dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan
terhadap komponen atau sistem lainnya.
- Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik
Nilai-Nilai karakter Bangsa : Rasa ingin tahu, Jujur, Kerja keras, Disiplin, Toleransi,
Kreatif, Mandiri, Demokratis, Peduli lingkungan ,
Tanggung jawab

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran siswa diharapkan mampu :
Memahami prinsip kerja sistem bahan bakar bensin mekanis melalui penggalian
infomasi pada buku manual.
Memahami konstruksi sistem bahan bakar bensin dan komponen-komponennya.

II. MATERI AJAR

Prinsip kerja sistem bahan bakar bensin


Fungsi sistem bahan bakar
Aliran sistem bahan bakar bensin
Komponen- Sistem Bahan Bakar

III. METODE PEMBELAJARAN

Ceramah
Diskusi
Demonstrasi
Penugasan

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN


A. Kegiatan Awal (pendahuluan)
Guru mengabsensi siswa
Guru memberi motivasi terhadap pentingnya mempelajari dan memahami
pemeliharaan/ servis system bahan bakar bensin
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Guru membagi siswa dalam bentuk kelompok/ grup untuk membahas materi
pembelajaran
B. Kegiatan inti :
Peserta didik Membaca Modul,Pemeliharaan/Servis sistem bahan bakar bensin.
Peserta didik memperhatikan tayangan video tentang prinsip kerja sistem bahan
bakar bensin
Peserta dibagi membentuk kelompok diskusi
Guru memfasilitasi kegiatan diskusi
Guru mengarahkan, membimbing diskusi
Peserta mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas dan peserta lain
menanggapinya
Peserta didik mengerjakan tugas latihan yang diberikan guru.
C. Kegiatan Akhir (Penutup)
Guru mengarahkan siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang telah dibahas
Guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah sesuai materi pada modul
V. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
A. Alat :
Laptop/ komputer
LCD
Kaset VCD
Unit kendaraan
Kuas pembersih
1 set kunci pas
1 set kunci ring
1 buah tang kombinasi
buah obeng + dan
B. Bahan
:
Engine Stand unit,
Bensin
Karburator
Pompa bensin
C. Sumber Belajar :
Modul Pemeliharaan/Servis sistem bahan bakar bensin
Buku Manual

VI. PENILAIAN
Test tulis dalam bentuk soal essay
Hasil laporan
Hasil laporan diskusi(nilai laporan/NL) =
RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

kebenaran isi (60%) + Kerapian (20%) + Tata tulis (20%)


Nilai Kompetensi Dasar (KD) = 40 % Nilai Tes + 60% NL
Sungai Penuh, 2 Juli 2012
Mengetahui :
Kepala Sekolah

No
1

Guru Bidang Studi

R A S I D I N, S.Pd
NIP. 196601011990011001
Soal Tes Formatif :
Soal
Sebutkan
komponenkomponen utama dari
sistem pengaliran bahan
bakar motor bensin

Sebutkan tiga fungsi


sebuah karburator !

Beri nama komponen


pada gambar berikut:

ARIF HARIANTO, S.Pd


NIP. 197006231997031004

Kunci Jawaban
o

Tangki Bahan bakar

Pipa penyalur bahan bakar

Saringan Bahan bakar

Pompa bahan bakar

Karburator

Saluran masuk (Intake manipold)

Skor
10

a. Untuk mengabutkan bahan bakar kedalam


saluran pemasukan
b. Untuk mencampur bahan bakar dengan
udara dalam perbandingan yang sesuai
c. Mengontrol jumlah campuran bahan bakar
dan udara yang disalurkan ke engin

10

10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
7A
8.
9.
10.

Venturi primer
Jet
pompa
percepatan
Nosel utama
Saluran
penyeimbang
Katup cuk
Jet udara sistem
utama
Jet udara sistem
idel
Jet idel
Piston
sistem
pengaya
Pegas
pompa
percepatan
Pelampung

11. Jarum
dan
dudukannya
12. Katup gas
13. Nosel idel dan
perpindahan
14. Sekrup
penyetel
campuran idel
14a. Saluran
sistem idel
15. Jet utama
16. Katup
pengaya
17. Katup tekan
sistem
percepatan
18. Katup masuk
sistem
percepatan

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sebutkan
enam
(6)
sistem dalam karburator
dan
jelaskan
kapan
kerjanya.

Juli 2012

Sistem Pelampung
Pelampung dan jarum serta dudukannya menjaga
tinggi
permukaan
bensin
didalam
ruang
pelampung agar konstan.

10

Sistem Idel dan Perpindahan


Menyalurkan bahan bakar ketika engin berputar
rendah (idel) dan selama katup gas dibuka setelah
posisi idel tetapi sebelum sistem utama mulai
bekerja.

Sistem Cuk
Digunakan ketika engin dingin akan dihidupkan
untuk menyediakan campuran yang kaya bahan
bakar untuk keperluan star dan hidup engin saat
dingin.

Sistem Utama
Menyediakan bahan bakar untuk semua keadaan
pengendaraan
selain
keadaan
idel
dan
perpindahan.

Sistem Pengaya
Sistem bantu untuk memperkaya bahan bakar
pada campuran selama katup gas membuka
penuh agar diperoleh daya mesin yang besar.

Sistem Pompa Percepatan


Menyediakan sebuah semburan bensin dalam
waktu yang singkat ketika katup gas dibuka.

Sebutkan tiga (3) gas


beracun dan dua gas
tidak
beracun
yang
dihasilkan oleh proses
pembakaran dari engin.

10
Gas Beracun

Gas Tidak
Beracun

1. Hidrocarbon (HC)

1. Carbon Dioxide
2
(CO )

2.Carbon Monoxide
(CO)

2. Air (H O)

3. Oxides of Nitrogen (NO )

Jelaskan
bagaimana
campuran kaya bahan
bakar terbentuk pada
karburator
ini
untuk
keperluan star.

Jet utama diperendah dan hal ini


menimbulkan area lebih besar pada jet
berkaitan denga bentuk tirus dari jarum. Hal
ini memungkinkan lebih banyak bahan
bakar mengalir untuk jumlah udara yang
tetap, yang mana dapat dikatakan memberi
campuran kaya akan bahan bakar.

10

Sebutkan tiga metode


kerja dari anti dieseling
atau selenoid pencegah
mesin berputar.

1. Menyumbat saluran pemasukan udara


dengan katup selenoid.
2. Memutus bahan bakar pada saluran idel
dengan katup selenoid.
3. Memegang plat katup gas terbuka pada
posisi idel normal dengan sebuah
selenoid, memungkinkan plat katup gas
menutup secara lengkap saat engin
dimatikan.

10

Dari gambar, sebutkan

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

10

Page 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


nama komponen sistem
bahan
bakar
yang
ditunjuk

Juli 2012
Pompa Bahan bakar

Saluran Pemasukan

Karburator

Saluran Kembali

Saringan Bahan Bakar

Katup Gas

Saringan Udara

Saringan Bahan Bakar

Udara Masuk

Saluran Pemberi

Dimanakah
umumnya
pompa pengalir bahan
bakar dipasangkan ?

Pompa mekanik digerakkan oleh poros kam


sehingga terletak disekitar poros ini. Pompa
listrik dapat didudukkan dalam tanki atau
ditempat lain dari sistem.

10

10

Bagaimana tinggi bahan


bakar
diukur
untuk
menyediakan informasi
pembacaan
jumlah
bahan bakar?

Tanki dilengkapi dengan sebuah unit


pelampung yang terhubung dengan sebuah
tahanan geser. Apabila tinggi permukaan
bahan bakar berubah sinyal listrik yang
melalui pengukur berubah

10

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
Mata Pelajaran
: Kompetensi Kejuruan Otomotif
Kelas / Semester
: XI / 4
Pertemuan Ke
:2
Alokasi Waktu
: 8 X 45 menit
Standar Kompetensi
: Pemeliharaan/servis sistem bahan bakar bensin
Kompetensi Dasar
: Memelihara/servis komponen/ sistem bahan bakar bensin
Indikator
: Servis komponen/sistem bahan bakar bensin dilaksanakan
berdasarkan SOP
Nilai-Nilai karakter Bangsa : Rasa ingin tahu, Jujur, Kerja keras, Disiplin, Toleransi,
Kreatif, Mandiri, Demokratis, Peduli lingkungan ,
Tanggung jawab
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran siswa diharapkan mampu :
Melaksanakan prosedur pe-meliharaan/servis komponensistem bahan bakar
bensin secara berkala sesuai dengan SOP
Memeriksa kondisi tangki, saringan udara dan saringan bahan bakar bensin
II. MATERI AJAR

Prosedur Pemeliharaan/Servis komponen sistem bahan bakar bensin secara berkala

Memeriksa kondisi tangki, saringan udara dan saringan bensin

III. METODE PEMBELAJARAN


Diskusi
Menggunakan Media
Demonstrasi/ Praktek
Penugasan
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan Awal (pendahuluan)
Guru mengabsensi siswa
Guru memberi motivasi terhadap pentingnya melaksanakan prosedur pemeliharaan/servis komponen/sistem bahan bakar bensin secara berkala sesuai
dengan SOP
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru membagi siswa dalam bentuk kelompok/ grup untuk membahas materi
pembelajaran
B. Kegiatan inti :
Guru menjelaskan sekilas materi dan langkah-langkah praktek dengan
mendemonstrasikan
RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Peserta didik memperhatikan penjelaskan guru


Peserta didik dibagi dalam bentuk kelompok untuk mengerjakan tugas praktik
Peserta didik mempelajari job sheet dan mengerjakan tugas praktek sesuai
tugas perkelompok, yaitu :
Lepas saringan udara.
Bersihkan rumah saringan udara hingga bersih.
Ganti saringan udara jika sudah kotor. Gantilah dengan suku cadang saringan
yang asli.
Catat arah aliran bahan bakar pada saringan.
Lepaskan selang-selang bahan bakar atau pipa-pipa dari saringan bahan bakar.
Periksa selang / pipa dari kerusakan atau keadaan yang memburuk.
Lepas saringan bahan bakar.
Pasang saringan baru.
Sambungkan selang atau pipa pada saringan bahan bakar yang baru (jika
diperlukan)
Hidupkan engine dan periksa kebocoran bahan bakar.
C. Kegiatan Akhir (Penutup) :
Siswa membersihkan dan menyusun kembali alat-alat dan bahan dan
kembalikan ketempatnya semula
Siswa menyiapkan laporan dan melaporkan hasilnya ke instruktur.
Guru mengarahkan siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang telah
dibahas
Guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah sesuai materi
V. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
A. Alat :
Unit kendaraan
Kuas pembersih
1 set kunci pas, kunci ring
1 buah tang kombinasi
2 buah obeng + dan
1 Unit Engine Stand
1 buah tang spi
1 buah jangka sorong
1 unit air compressor
B. Bahan :
Engine Tune-up tester unit
Bahan : - Bensin
- Karburator - Saringan udara saringan bensin
C. Sumber Belajar :
Modul Pelajaran system bahan bakar motor bensin
Job Sheet
Buku Petunjuk Praktek Pemeriksaan Sistim Bahan Bakar
VI. PENILAIAN
RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Test tulis dalam bentuk soal essay


Hasil laporan
Hasil laporan (nilai laporan/NL) =
kebenaran isi (60%) + Kerapian (20%) + Tata tulis (20%)
Sungai Penuh, 2 Juli 2012
Mengetahui :
Kepala Sekolah

R A S I D I N, S.Pd
NIP. 196601011990011001

Guru Bidang Studi

ARIF HARIANTO, S.Pd


NIP. 197006231997031004

Soal Tes Praktek :


1. Jelaskan Bagian-bagian apasaja yang harus di periksa pada sistem
bahan bakar setelah kendaraan berjalan/ dipakai dalam jarak
perjalanan 10.000 Km ? (Skor 20)
2.

Bagian-bagian apa saja yang harus di ganti setelah kendaraan


berjalan dalam jarak perjalanan 40.000 Km (Skor 20)

3.

Jelaskan bagaimana cara mengganti saringan udara tipe kertas !


(Skor 20)

4.

Jelaskan bagaimana cara mengganti saringan bahanbakar tipe


cartrigde! (Skor 20)

5.

Jelaskan akibat yang terjadi apabila saringan bahan bakar tidak


diperiksa dan diganti secara berkala ! (Skor 20)

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan Ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: Kompetensi Kejuruan Otomotif


: XI / 4
:5-6
: 8 X 45 menit
: Pemeliharaan/servis sistem bahan bakar bensin
: Memelihara/servis komponen/ sistem bahan bakar
bensin.
Indikator
:
- Macam-macam karburator di sebutkan dengan benar
- Karburator di bongkar sesuai SOP
- Karburator diperiksa sesuai SOP
- Karburator di pasang kembali sesuai SOP
Nilai-Nilai karakter Bangsa : Rasa ingin tahu, Jujur, Kerja keras, Disiplin, Toleransi
Kreatif, Mandiri, Demokratis, Peduli
lingkungan,Tanggung
jawab

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran siswa diharapkan mampu :

Menyebutkan Macam-macam karburator


Membongkar Karburator dan komponen-komponennya sesuai SOP
Memeriksa Karburator dan komponen-komponennya sesuai SOP
Memasang kembali karburator sesuai urutan yang benar.

II. MATERI AJAR


Membongkar dan memeriksa Karburator :
o Penyetelan posisi pelampung (terangkat) pada 7,5 mm
o Penyetelan posisi rendah dari pelampung 0,6 mm
o Sudut pembukaan katup trotthle 90o
o Penyetelan langkah pompa gas 4,85 mm
o Penyetelan yang mempengaruhi pemakaian bensin antara lain : penyetelan
pelampung dan putaran stasioner (idle)

III. METODE PEMBELAJARAN

Ceramah
Diskusi
Kerja kelompok
Demonstrasi/ Praktek

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Penugasan
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan pertama
A. Kegiatan Awal (pendahuluan)
Guru mengabsensi siswa
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru membagi siswa dalam bentuk kelompok/ grup untuk membahas materi
pembelajaran
B. Kegiatan inti :
Guru menjelaskan sekilas materi dan langkah-langkah praktek dengan
mendemonstrasikan
Peserta didik memperhatikan penjelaskan guru
Peserta didik dibagi dalam bentuk kelompok untuk mengerjakan tugas praktik
Peserta didik mempelajari job sheet dan mengerjakan tugas praktek sesuai
tugas perkelompok, yaitu :
Membongkar dan memeriksa Karburator :
o Penyetelan posisi pelampung (terangkat) pada 7,5 mm
o Penyetelan posisi rendah dari pelampung 0,6 mm
o Sudut pembukaan katup trotthle 90o
o Penyetelan langkah pompa gas 4,85 mm
o Penyetelan yang mempengaruhi pemakaian bensin antara lain : penyetelan
pelampung dan putaran stasioner (idle)
Peserta didik melaksanakan kegiatan praktek servis karburator dan mencatat
semua hasil pemeriksaan pada laporan dan menyerahkan pada instruktur.

C. Kegiatan Akhir (Penutup) :


Siswa membersihkan dan menyusun kembali alat-alat dan bahan dan
kembalikan ketempatnya semula
Siswa menyiapkan laporan dan melaporkan hasilnya ke instruktur.
Guru mengarahkan siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang telah
dibahas
Guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah sesuai materi
V. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
A. Alat :

Kuas pembersih
1 set kunci pas
1 set kunci ring
1 buah tang kombinasi

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

buah obeng + dan


1 Unit Engine Stand
1 buah tang spi
1 buah jangka sorong
1 unit air compresso
Engine Tune-up tester unit

B. Bahan :
Bahan : - Bensin

- Karburator

- Pompa bensin

C. Sumber Belajar :
Modul Servis Karburator
Job Sheet
Buku Paket Petunjuk Praktek Sistem Bahan bakar Bensin
VI. PENILAIAN
Non test (observasi/cek list) dan lisan
Test tulis dalam bentuk soal essay
Hasil laporan
Hasil laporan (nilai laporan/NL) =
kebenaran isi (60%) + Kerapian (20%) + Tata tulis (20%)

Sungai Penuh, 2 Juli 2012


Mengetahui :
Kepala Sekolah

R A S I D I N, S.Pd
NIP. 196601011990011001

Guru Bidang Studi

ARIF HARIANTO, S.Pd


NIP. 197006231997031004

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas :


1. Jelaskan fungsi dari komponen karburator : (skor 20)
2. Jelaskan 4 macam penyebab karburator banjir, campuran terlalu kaya dan
campuran terlalu miskin! (Skor 20)
3. bagaimana menyetel putaran idle dan campuran idle ! (Skor 20)
4. Jelaskan pengaliran campuran bensin dan udara saat system stasioner
bekerja ! (Skor 20)
5. Jelaskan fungsi sistem pelampung dan sistem akselerasi pada karburator !
(Skor 20)

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 15

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
Mata Pelajaran
: Kompetensi Kejuruan Otomotif
Kelas / Semester
: XI / 4
Pertemuan Ke
:1-2
Alokasi Waktu
: 8 X 45 menit
Standar Kompetensi
: Pemeliharaan/servis sistem Injeksi bahan bakar diesel
Kompetensi Dasar
: Memelihara/servis komponen sistem Injeksi bahan
bakar diesel dan komponen-komponennya
Indikator
: - Pemeliharaan/servis komponen/sistem bahan bakar
Diesel dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan
terhadap komponen atau sistem lainnya.
Nilai-Nilai karakter Bangsa : Rasa ingin tahu, Jujur, Kerja keras, Disiplin, Toleransi,
Kreatif, Mandiri, Demokratis, Peduli lingkungan ,
Tanggung jawab
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran siswa diharapkan mampu :
Memahami prinsip kerja sistem Injeksi bahan bakar diesel melalui penggalian
infomasi pada buku manual.
Memahami konstruksi sistem injeksi bahan bakar diesel dan komponenkomponennya.

II. MATERI AJAR


Perbedaan motor bensin dengan motor diesel
Prinsip kerja sistem bahan bakar motor diesel
Konstruksi sistem injeksi bahan bakar motor diesel
III. METODE PEMBELAJARAN

Ceramah
Diskusi
Kerja kelompok
Demonstrasi
Penugasan

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN


A. Kegiatan Awal (pendahuluan)
Guru mengabsensi siswa
Guru memberi motivasi terhadap pentingnya mempelajaridan memahami
pemeliharaan/ servis system injeksi bahan bakar diesel
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Guru membagi siswa dalam bentuk kelompok/ grup untuk membahas materi
pembelajaran
B. Kegiatan inti :
Peserta didik Membaca Modul,Pemeliharaan/Servis sistem bahan bakar diesel.
Peserta didik memperhatikan tayangan video tentang prinsip kerja sistem bahan
bakar diesel
Peserta dibagi membentuk kelompok diskusi
Guru memfasilitasi kegiatan diskusi
Guru mengarahkan, membimbing diskusi
Peserta mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas dan peserta lain
menanggapinya
Peserta didik mengerjakan tugas latihan yang diberikan guru.
C. Kegiatan Akhir (Penutup)
Guru mengarahkan siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang telah dibahas
Guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah sesuai materi pada modul
V. ALAT/BAHAN

Modul Pelajaran Sistem Bahan Bakar Motor Diesel


Buku manual
Unit kendaraan mesin diesel
Engine Stand Diesel
Pompa Injeksi (model)
Injektor (model)

VI. PENILAIAN
Tes Tertulis
Tes lisan/ wawancara
Penilaian saat praktek berlangsung
Hasil laporan diskusi(nilai laporan/NL) =
kebenaran isi (60%) + Kerapian (20%) + Tata tulis (20%)
Nilai Kompetensi Dasar (KD) = 40 % Nilai Tes + 60% NL
Sungai Penuh, 2 Juli 2012
Mengetahui :
Kepala Sekolah
Guru Bidang Studi

R A S I D I N, S.Pd
NIP. 196601011990011001

ARIF HARIANTO, S.Pd


NIP. 197006231997031004

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Soal Tes Formatif :

No
1

Soal
Kunci Jawaban
Jelaskan perbedaan utama Perbedaan antara motor bensin dengan
antara
motor
bensin motor diesel diantaranya adalah :
dengan motor diesel!
Pada motor bensin langkah isap
piston mengisap camputan udara dan
bensin sedangkan pada motor diesel
pada langkah isap piston menghisap
udara murni saja, proses
pencampuran udara dan bahan bakar
didalam silinder.
Pada motor bensin menggunakan
karburator, sedangkan pada motor
diesel menggunakan pompa injeksi
untuk menginjeksikan bahan bakar
ke dalam ruang bakar.
Pada motor bensin system penyalaan
bahan bakarnya akibat percikan
bunga api dari busi, sedangkan pada
motor diesel akibat suhu kompresi
yang sangat tinggi sehingga bahan
bakar terbakar sendiri.
Bahan bakar motor bensin adalah
premium (bensin) sedangkan motor
disel Solar.

Sebutkan fungsi-fungsi
utama komponenkomponen sistem bahan
bakar berikut ini:
a. Sedimenter

Skor
20

20
a.

Sedimenter. Menyaring dan menampung


partikel-partikel debu dan kotoran yang besar
hingga yang halus. Menampung bahan
pengkontaminasi dalam mangkuknya.

b.

Governor. Mengontrol kecepatan mesin pada


beban idle dan maksimum agar diperoleh
kecepatan mesin idle yang konstan dan
mencegah kecepatan berlebihan pada mesin
serta mencegah kerusakan akibat beban trotel
yang tinggi.

c.

Pompa penyalur bahan bakar. Menyalurkan


bahan bakar secara teratur dengan tekanan
yang konstan melalui rangkaian suplai dari
tangki bahan bakar, sistem penyaringan,
menuju pompa injeksi.

d.

Injektor. Memberi atau menginjeksikan bahan


bakar diesel dalam jumlah tertentu dengan
penyemprotan yang halus pada ruang
pembakaran pada waktu yang tepat serta pola
penyemprotan yang tepat supaya diperoleh
pembakaran yang baik.

b. Governor
c. Pompa penyalur BB
d. Injektor

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 18

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sebutkan secara berurutan


komponen-komponen
sistem bahan bakar yang
bisa diletakkan pada sisi
bertekanan rendah pada
sistem bahan bakar diesel.

Juli 2012

10
1. Tangki bahan bakar.
2. Sedimenter bahan bakar.
3. Filter bahan bakar atau pompa
pengangkat.
4. Pompa pengangkat atau filter bahan
bakar.
5. Pompa injeksi bahan bakar.

Jelaskan bagaimana cara


pengontrolan kecepatan
mesin pada mesin diesel.

Kecepatan mesin pada mesin diesel dikontrol


melalui jumlah bahan bakar yang diinjeksikan
pada silinder mesin oleh injektor bahan bakar.
Pompa injeksi bahan bakar mengukur
banyaknya bahan bakar yang disemprotkan oleh
injektor sesuai dengan input trotel dari
pengendara pada batang pengontrol bahan
bakar, maupun beban pada mesin yang diatur
oleh governor pengontrol kecepatan.

20

Jelaskan dengan singkat


fungsi governor yang
dipasang pada pompa
injeksi bahan bakar diesel
kendaraan ringan.

Governor mesin diesel merupakan alat pembatas


kecepatan yang digunakan untuk mengontrol
kecepatan mesin dalam berbagai beban kerja.
Governor mengatur besarnya penyemprotan
bahan bakar sesuai dengan beban mesin dan
posisi trotel agar kecepatan mesin tidak
berlebihan.

10

Jelaskan tiga fungsi pompa


injeksi bahan bakar dalam
hal penyaluran bahan bakar
pada rangkaian tekanan
tinggi dalam sistem bahan
bakar.

1.

20

2.

3.

Memberi tekanan pada bahan bakar sebesar


tekanan yang diperlukan supaya dapat
menggerakkan injektor bahan bakar
mekanis yang memiliki pegas.
Menyalurkan bahan bakar bertekanan pada
injektor pada saat yang tepat sesuai dengan
kecepatan mesin serta urutan pengapian
silinder.
Mengukur banyaknya bahan bakar yang
disalurkan pada injektor sehingga dapat
mengontrol kecepatan mesin sesuai dengan
posisi trotel yang ditentukan pengendara
maupun beban mesin.

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 19

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
Mata Pelajaran
: Kompetensi Kejuruan Otomotif
Kelas / Semester
: XI / 4
Pertemuan Ke
:3-4
Alokasi Waktu
: 8 X 45 menit
Standar Kompetensi
: Pemeliharaan/servis sistem bahan bakar diesel
Kompetensi Dasar
: Memelihara/servis komponen/ sistem bahan bakar
diesel.
Indikator
: - Pemeliharaan/servis pompa/ komponen injeksi bahan
bakar diesel dilaksanakan berdasarkan SOP
Nilai-Nilai karakter Bangsa : Rasa ingin tahu, Jujur, Kerja keras, Disiplin, Toleransi,
Kreatif, Mandiri, Demokratis, Peduli lingkungan ,
Tanggung jawab
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran siswa diharapkan mampu :

Memeriksa kondisi saringan bahan bakar diesel melalui service berkala


Memeriksa kondisi saluran bahan bakar diesel. melalui service berkala
memeriksa kerja pompa pengalir melalui service berkala
memeriksa berbagai jenis pompa injeksi sesuai SOP.

II. MATERI AJAR


Pertemuan pertama
Memeriksa kondisi komponen sistem bahan bakar diesel (Saringan Bahan Bakar)
melalui servis berkala
Pertemuan kedua :
Pemeriksaan Pompa Injeksi
III. METODE PEMBELAJARAN

Ceramah
Diskusi
Kerja kelompok
Demonstrasi
Penugasan

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN


Pertemuan pertama

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A.

Juli 2012

Kegiatan Awal (pendahuluan)


Guru mengabsensi siswa
Guru memberi motivasi siswa
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru membagi siswa dalam bentuk kelompok/ grup untuk mengerjakan tugas
praktek

B. Kegiatan inti :
Dengan metode diskusi dan demonstrasi dijelaskan komponen-komponen sistem
bahan bakar diese yang perlu diservis.
Siswa mengerjakan tugas praktek :
Memeriksa kondisi saringan bahan bakar diesel melalui service berkala
Memeriksa kondisi saluran bahan bakar diesel. melalui service berkala
C. Kegiatan Akhir (Penutup)
Siswa membersihkan dan menyusun kembali alat-alat dan bahan dan
kembalikan ketempatnya semula
Siswa menyiapkan laporan dan melaporkan hasilnya ke instruktur.
Guru mengarahkan siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang telah
dibahas
Guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah sesuai materi
Pertemuan ke- 2
A. Kegiatan Awal (pendahuluan)
Guru mengabsensi siswa
Guru memberi motivasi terhadap pentingnya mempelajari dan memahami cara
memeriksa pompa injeksi
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru membagi siswa dalam bentuk kelompok/ grup untuk membahas materi
pembelajaran
Guru membagikan job sheet kepada siswa
B. Kegiatan inti :

Dengan metode kerja kelompok dan demontrasi dijelaskan Komponen dan


fungsi pompa injeksi dengan cara menggali informasi dari modul
pembelajaran.
Dengan metode diskusi siswa membahas tentang prinsip kerja dan cara kerja
pompa injeksi.
Siswa mengerjakan tugas praktek memeriksa pompa injeksi

C. Kegiatan Akhir (Penutup) :


Siswa membersihkan dan menyusun kembali alat-alat dan bahan dan
kembalikan ketempatnya semula
RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 21

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Siswa menyiapkan laporan dan melaporkan hasilnya ke instruktur.


Guru mengarahkan siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang telah
dibahas
Guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah sesuai materi
V. ALAT/BAHAN

Modul Pelajaran Sistem Bahan Bakar Motor Diesel


Buku manual
Job Sheet
Engine Stand Diesel
Pompa Injeksi
Kuas pembersih
1 set kunci pas
1 set kunci ring
1 buah tang kombinasi
buah obeng + dan
Bahan : - Solar

VI. PENILAIAN
Tes Tertulis
Tes lisan
Penilaian saat praktek berlangsung
Hasil laporan diskusi(nilai laporan/NL) =
kebenaran isi (60%) + Kerapian (20%) + Tata tulis (20%)
Nilai Kompetensi Dasar (KD) = 40 % Nilai Tes + 60% NL
Sungai Penuh, 2 Juli 2012
Mengetahui :
Kepala Sekolah

R A S I D I N, S.Pd
NIP. 196601011990011001

Guru Bidang Studi

ARIF HARIANTO, S.Pd


NIP. 197006231997031004

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 22

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Soal Tes Formatif :

No
1

Soal
Sebutkan sepuluh titik
yang memerlukan
penservisan secara
teratur pada sistem bahan
bakar diesel kendaraan
ringan.

Jelaskan dengan singkat


mengapa pada Filter
udara dan filter bahan
bakar perlu diperiksa
secara teratur.

Kunci Jawaban
1. Filter udara.
6. Penyetelan
2. Filter bahan
sabuk timing
bakar
7. Kebocoran
3. Sedimenter
bahan bakar
4. Pengaturan
8. Kondisi
kecepatan idle
saluran/pipa
mesin
bahan bakar
5. Pengaturan
9. Kerja detektor
kecepatan
level air
maksimum
10. Kekencangan
mesin
baut komponen

1. Filter udara bisa tersumbat oleh


debu dan kotoran serta benda-benda
lain yang bisa mengakibatkan
terhambatnya
aliran
udara,
performa mesin yang buruk serta
pemborosan bahan bakar.

Skor
20

20

2. Filter bahan bakar dibuat untuk


menyaring serta menahan bahanbahan pengkontaminasi yang sangat
halus seperti debu dan air sehingga
kadang-kadang
bisa
menjadi
tersumbat selama digunakan.
3

Jelaskan
sebuah
prosedur standar untuk
menyetel
saat
injeksipompa
bahan
bakar disel.

Sebutkan tes-tes secara


lengkap
ketika
mengetes
pompa
injeksi
pada
meja
pengetes (test bench)
setelah menservis dan

Jika saat injeksi tidak tepat, lubang pada


dudukan pompa harus diputar dari
dudukannya. Kendorkan baut pengikat
dudukan dan pompa digeser pada arah
tertentu (searah atau berlawanan arah)
sampai saat injeksi tepat. Saat injeksi
pompa harus diperiksa ulang untuk
meyakinkan kekendoran hubungan rodaroda gigi (back-lash) tidak menghasilkan
ketidak tepatan pembacaan
1. Hasil Pemompaan Pompa
2. Pengesetan Bahan Bakar Maximum
3. Kerja Governor.

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 23

20

20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

overhaul pompa.

4. Kerja Pompa Pengalir & Penyetelan


Tekanan
5. Kerja
Kecepatan.

Berkaitan
dengan
pompa injeksi sebaris,
apa yang dimaksud
dengan
pengertian
berikut:
e. Phasing
f. Kalibrasi

Juli 2012

Kelengkapan

Pemaju

Phasing,
Yaitu
prosedur
untuk
memeriksa
dan
menyetel
jarak
penginjeksian antara elemen pompa satu
dengan elemen urutan selanjutnya
menurut
urutan
penginjeksian.
Kalibrasi, Yaitu penyetelan pompa
injeksi agar memompakan jumlah bahan
bakar yang sama untuk semua
elemennya.

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 24

20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
Mata Pelajaran
: Kompetensi Kejuruan Otomotif
Kelas / Semester
: XI / 4
Pertemuan Ke
: 5-6
Alokasi Waktu
: 8 X 45 menit
Standar Kompetensi
: Pemeliharaan/servis sistem bahan bakar motor diesel
Kompetensi Dasar
: Memelihara/servis komponen/ sistem bahan bakar
Motor diesel
Indikator
: - Pompa/komponen injeksi bahan bakar diesel diuji
dengan persyaratan kerja
- Seluruh kegiatan pemeliha-raan/servis sistem
dilaksanakan berdasarkan SOP
Nilai-Nilai karakter Bangsa : Rasa ingin tahu, Jujur, Kerja keras, Disiplin, Toleransi,
Kreatif, Mandiri, Demokratis, Peduli lingkungan ,
Tanggung jawab
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran siswa diharapkan mampu :
Memeriksa kondisi dan kemampuan pengabutan melalui service berkala
memeriksa governor melalui service berkala
Melakukan calibrasi pada pompa injeksi melalui service berkala
Melakukan penyetelan saat penyemprotan/pashing bahan bakar diesel melalui
service berkala
Memeriksa kerja sistem bahan bakar diesel melalui kegiatan service berkala
II. MATERI AJAR
Servis, Pengetesan dan Perbaikan Injektor Diesel
Bentuk-bentuk Penyemprotan Lubang Banyak
Bentuk Semprotan Baik dan Buruk untuk Nosel Injektor Lubang Banyak dan Bentuk
Semprotan Konis Nosel Injektor Ketika Terbuka

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 25

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

III. METODE PEMBELAJARAN

Ceramah
Diskusi
Kerja kelompok
Demonstrasi
Penugasan

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN


Pertemuan pertama
A. Kegiatan Awal (pendahuluan)
Guru mengabsensi siswa
Guru memberi motivasi siswa
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru membagikan job sheet pada siswa
Guru membagi siswa dalam bentuk kelompok/ grup untuk mengerjakan tugas
praktek
B. Kegiatan inti :
Dengan metode diskusi dan demonstrasi dijelaskan komponen-komponen sistem
bahan bakar diese yang perlu diservis.
Siswa mengerjakan tugas praktek :
o Persiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan
RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 26

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

o Pilih (1) injektor lubang banyak, dan lengkapi tugas-tugas berikut


menggunakan prosedur-prossedur pada manual bengkel dan perlengkapan
yang sesuai :
o Bongkar injektor secara lengkap
o Bersihkan Komponen-komponen injektor
o Periksa / Laporkan komponen-komponen injektor
o Rangkai kembali injektor sampai pada ujung tutup
o Pasang injektor pada pengetes injektor dan setel tekanan penyemprotan
sesuai spesifikasi manual pabrik. Tunjukkan ke instruktur
untuk
memeriksan tekanan hasil penyetelan.
o Pilih satu injektor jenis pintle, dan lengkapi tugas-tugas berikut
menggunakan prosedur -prosedur manual bengkel dan perlengkapan yang
sesuai:
o Bongkar injektor secara lengkap
o Bersihkan Komponen-komponen injektor
o Periksa / Laporkan komponen-komponen injektor
o Rangkai kembali injektor sampai pada ujung tutup
o Pasang injektor pada pengetes injektor dan setel tekanan penyemprotan
sesuai spesifikasi manual bengkel. Tunjukkan ke pelatih saudara agar
diperiksa setelan tekanannya.
o Pilih empat (4) buah injektor yang berbeda dan lakukan pemeriksaan servis
berikut menggunakan pengetes injektor dan prosedur-prosedur buku
manual bengkel, meliputi:
o Pemeriksaan kebocoran
o Pemeriksaan tekanan kerja
o Pemeriksaan bentuk kabutan
o Pemeriksaan dudukan.
o Lengkapi laporan pengetesan injektor dan tunjukkan ke pelatih saudara
yang akan memeriksa hasil tes saudara.

C. Kegiatan Akhir (Penutup)


Siswa membersihkan dan menyusun kembali alat-alat dan bahan dan kembalikan
ketempatnya semula
Siswa menyiapkan laporan dan melaporkan hasilnya ke instruktur.
Guru mengarahkan siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang telah dibahas
Guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah sesuai materi
V. ALAT/BAHAN
1 Unit Diesel Engine Stand
1 set Kunci pas
1 set kunci ring
1 unit nozel tester
1 buah kuas
buah injektor
Solar

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 27

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

VI. PENILAIAN
Tes Tertulis
Tes lisan
Penilaian saat praktek berlangsung

Hasil laporan diskusi(nilai laporan/NL) =


kebenaran isi (60%) + Kerapian (20%) + Tata tulis (20%)
Nilai Kompetensi Dasar (KD) = 40 % Nilai Tes + 60% NL
Sungai Penuh, 2 Juli 2012
Mengetahui :
Kepala Sekolah

R A S I D I N, S.Pd
NIP. 196601011990011001

Guru Bidang Studi

ARIF HARIANTO, S.Pd


NIP. 197006231997031004

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 28

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Soal Tes Formatif :


1. Jelaskan prosedur standar untuk mencari sebuah injektor bahan bakar yang
terganggu pada engin disel silinder banyak! (Skor 20)
2. Sebutkan langkah pencegahan keselamatan untuk diikuti ketika mengetes injector
bahan bakar disel.! (skor 20)
3. Sebutkan tiga cara mengetes kemungkinan permasalahan injektor baik kendaraan
hidup dan mati. (Skor 20)
4. Sebutkan langkah pencegahan keselamatan untuk sebuah jenis pengetes tekanan
injektor dari perintah-perintah kerja unit. (Skor 20)
5. Lengkapi tabel penemuan kesalahan dan perbaikan berikut untuk injector-injektor
disel menggunakan sebuah manual bengkel yang sesuai ! (Skor 20)
Kerusakan

Kemungkinan Penyebab

Perbaikan

Katup jarum tidak lembut ketika


menyemprot
Tekanan
tinggi

buka

nosel

terlalu

Tekanan nosel terlalu rendah


Nosel menetes
Bentuk semprotan rusak
Kebocoran
berlebihan

pengembalian

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 29

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan Ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi

: Kompetensi Kejuruan Otomotif


: XII / 6
: 1- 2
: 16 X 45 menit
: Perbaikan Engine dan KomponenKomponennya
Kompetensi Dasar
: Memperbaiki engine dan komponenkomponennya
Indicator
:
Komponen Engine diperbaiki tanpa menyebabkan
kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Perbaikan yang diperlukan, penggantian komponen,
penyetelan dilaksanakan dengan menggunakan
peralatan dan teknik yang sesuai.
Perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP
Nilai-Nilai karakter Bangsa : Rasa ingin tahu, Jujur, Kerja keras, Disiplin, Toleransi,
Kreatif, Mandiri, Demokratis, Peduli lingkungan ,
Tanggung jawab
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi pelajaran ini siswa diharapkan mampu :

Mempelajari jenis gangguan pada komponen engine


Menganalisis dan menentukan gangguan pada komponen engine
Mempelajari prosedur perbaikan komponen engine melalui buku manual.
Melepas kepala silender dan blok silinder
Membongkar komponen engine sesuai SOP.
Memeriksa kepala silinder
Melakukan prosedur pemeriksaan komponen-komponen mekanisme katup sesuai
SOP.
Melakukan prosedur pemeriksaan piston dan komponennya sesuai SOP
Melakukan prosedur pemeriksaan blok silinder sesuai SOP
Memperbaiki dan mengganti komponen-komponen mekanisme katup sesuai hasil
analisa.
Memeriksa, mengukur dan menyetel rantai timing sesuai SOP
Merakit kembali komponen engine sesuai SOP

II. MATERI AJAR

Prosedur perbaikan engine dan komponen-komponennya


Komponen-komponen engine serta fungsinya.
Data-data spesifikasi pabrik.
Langkah kerja perbaikan engine dan komponen-komponennya.
Pemeriksaan dan Pemasangan Komponen Engine

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 30

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Membersihkan dan Pemeriksaan Komponen Mesin


1) Blok silinder
Gambar dibawah ini memperlihatkan cara memeriksa kerataan ataupun kebalingan
permukaan blok silinder dan cara pemeriksaan keausan silinder dengan menggunakan
cylinder bore gauge.

Gbr 1. Memeriksa Kerataan Blok silinder

Gbr 2. Memeriksa keausan silinder.

2) Poros Engkol
Hal-hal yang perlu diperiksa pada jurnal poros engkol adalah keausan. Oval, tirus, goresan
dan keausan adalah sesuatu yang perlu ditemukan pada poros engkol.
3) Bantalan
4) Torak
Gambar 6. memperlihatkan posisi yang benar dalam mengukur diameter torak.

Gambar 6. Mengukur diameter torak


5) Cincin Torak
Gambar dibawah ini memperlihatkan posisi yang benar dalam mengukur celah ujung
cincin torak didalam silinder dengan menggunakan alat feeler gauge dan mengukur celah
samping cincin torak yang ditempatkan pada alurnya.

Gambar . Celah ujung cincin torak.

Gbr Celah samping cincin torak.

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Apabila akan memasang torak dan kelengkapannya kedalam silinder, maka formasi
penempatan cincin torak harus menjadi perhatian seperti terlihat pada gambar dibawah.
berilah pelumasan pada cincin torak dan pena torak dengan oli mesin selanjutnya
pasanglah torak dan kelengkapannya tersebut dengan menggunakan alat khusus yang
dikenal dengan ring kompressor
Gambar dibawah ini memperlihatkan formasi penempatan yang benar terhadap cincin
torak sebelum dipasang.

Gambar 9 Formasi penempatan cincin torak.

d. Memasang Kembali
Prosedur pemasangan akan berbeda-beda pada setiap mesin sesuai desain dan
pembuatannya. Terlepas dari hal ini, beberapa tindakan pencegahan dan urutan secara
umum dalam pemasangan mesin adalah:
Membaca buku pedoman reparasi.
Komponen harus dalam keadaan bersih
Membersihkan gasket atau perekat yang menempel.
Memberi oli pelumas pada komponen saat pemasangan.
Memeriksa ketepatan ukuran pada komponen yang baru.
Mengencangkan baut/mur sesuai dengan momen spesifikasi.
Jangan sampai merusak komponen saat memasang.
Mengikuti urutan yang sesuai.
Meyakinkan bahwa seluruh komponen adalah sesuai dan tepat.
Memeriksa penyetelan komponen telah sesuai dan tepat.
Menggunakan alat-alat yang sesuai dan tepat.
Mengikuti peraturan keselamatan kerja.
Bekerja dengan menggunakan akal sehat.

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 32

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Hal tersebut diatas hanyalah merupakan pedoman secara umum dan dalam
pelaksanaannya harus bersama dengan buku pedoman reparasi yang sesuai.
III. METODE PEMBELAJARAN

Ceramah
Diskusi
Kerja Kelompok
Tanya jawab
Demonstrasi

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN


A. Kegiatan Awal (pendahuluan)
Guru mengabsensi siswa
Guru memberi motivasi siswa
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru membagikan job sheet pada siswa
Guru membagi siswa dalam bentuk kelompok/ grup untuk mengerjakan tugas
praktek
B. Kegiatan inti :

Dengan metode diskusi dan demonstrasi dijelaskan mengenai :


Prosedur perbaikan engine dan komponen-komponennya
Komponen-komponen engine serta fungsinya.
Data-data spesifikasi pabrik.
Langkah kerja perbaikan engine dan komponen-komponennya.
Siswa mengerjakan tugas praktek :

Menyiapkan alat dan bahan

Melaksanakan tugas sesuai kelompok kerja

C. Kegiatan Akhir (Penutup)


Siswa membersihkan dan menyusun kembali alat-alat dan bahan dan
kembalikan ketempatnya semula
Siswa menyiapkan laporan dan melaporkan hasilnya ke instruktur.
Guru mengarahkan siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang telah
dibahas
Guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah sesuai materi
V. ALAT/BAHAN
Modul Perbaikan Engine dan Komponen-komponennya
Buku manual
Job sheet
Unit Kendaraan
Engine Stand
RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 33

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Peralatan tangan
Alat-alat ukur
Bensin
Oli

VI. PENILAIAN
Tes Tertulis
Tes lisan
Penilaian saat praktek berlangsung
Hasil laporan diskusi(nilai laporan/NL) =
kebenaran isi (60%) + Kerapian (20%) + Tata tulis (20%)
Nilai Kompetensi Dasar (KD) = 40 % Nilai Tes + 60% NL
Sungai Penuh, 2 Juli 2012
Mengetahui :
Kepala Sekolah

R A S I D I N, S.Pd
NIP. 196601011990011001

Guru Bidang Studi

ARIF HARIANTO, S.Pd


NIP. 197006231997031004

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 34

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

SOAL TES PRAKTEK


1. a. Dengan menggunakan buku pedoman reperasi isilah table berikut ini dan
membandingkannya dengan hasil pengukuran yang anda lakukan.
Blok silinder

Spesifikasi 1

Diameter lobang silinder


(Top)(mak)(Min)
Diameter lobang silinder
(Bawah) (mak) (min)
Tirus
Oval
Diameter lobang
bantalan utama
Diameter lobang poros
bubungan
Tonjolan pada tabung
silinder
b. Dari hasil pemeriksaan melalui pengukuran maupun penglihatan yang dilakukan pada
blok dan bagian-bagiannya diatas buatlah laporan dengan mengisi pernyataanpernyataan sesuai dengan kondisi, masalah dan perlu perbaikan.
2. a. Dengan berpedoman pada buku pedoman reparasi lengkapilah tabel berikut ini
dengan spesifikasi dan hasil pengukuran.
Poros engkol

Spesifikasi

Dia. Jurnal utama


Tirus
Keovalan
Dia. Bantalan jalan
Keovalan
Tirus
Gerak ujung poros engkol
Kebengkokan
RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 35

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Juli 2012

Kebalingan
(b)

Dari hasil pengukuran dan penglihatan pada pemeriksaan poros engkol, buatlah
laporan kondisi, masalah dan perbaikan yang diperlukan !

3. a. Dengan mengacu pada buku pedoman reparasi, isilah table berikut ini
dengan spesifikasi dan hasil pengukuran.
Torak

Spesifikasi

Diameter
Celah Silinder
Celah Land
Keovalan
Kedalaman alur cincin
pertama
Kedalaman alur cincin
kedua
Kedalaman alur cincin
ketiga
Offset pena torak
(b) Dari pemeriksaan melalui pengukuran maupun penglihatan terhadap torak,
buatlah laporan mengenai kondisi, masalah dan servis yang dibutuhkan !

RPP Teknik Kendaraan Ringan- Design : @riF h4R14nT0

Page 36

You might also like