Professional Documents
Culture Documents
Instrumen Contoh Pt3 Geografi - Guru
Instrumen Contoh Pt3 Geografi - Guru
SEKOL
AH
Nama Sekolah
KAJIAN KES
tersebut
TERHAD
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
TERHAD
TERHAD
2.0
2.2
2.3
Kesan fenonema cuaca dan iklim tersebut kepada manusia dan alam
sekitar di kawasan kajian.
2.4
TERHAD
TERHAD
3.0
BIL
1
PERKARA
Jadual kerja
Pengagihan kerja
Objektif kajian
HURAIAN
Menyediakan perancangan yang sangat lengkap,
tepat dan realistik mempamerkan sikap bersungguhsungguh.
Mengumpul maklumat
menggunakan kaedah yang
sesuai. Memperoleh
maklumat daripada pelbagai
sumber
Punca
Kesan
Langkah
Idea utama
Maklumat
Tafsiran:
(a) Konsep (5 markah)
(b) Punca (15 markah)
Fakta
Huraian
Contoh
(c) Kesan (20 markah)
Fakta
Huraian
Contoh
(d) Langkah (20 markah)
TERHAD
TERHAD
Lampiran 1
PANDUAN RUBRIK TUGASAN
RUBRIK
BIL
KRITERIA
- Jadual kerja
- Pengagihan kerja
- Objektif kajian
- Penentuan kaedah
kajian
06 07
03 05
01 02
Menyediakan
perancangan
yang sangat
lengkap, tepat
dan realistik
mempamerka
n sikap
bersungguhsungguh.
Menyediakan
perancangan
yang lengkap
dan tepat
dan realistik.
Menyediakan
perancangan
yang kurang
lengkap
Menyediakan
perancangan
tidak lengkap
RUBRIK
BIL
KRITERIA
Mengumpul maklumat
menggunakan kaedah
yang sesuai.
Memperoleh maklumat
daripada pelbagai
sumber
Punca
Kesan
Langkah
10 14
05 09
01 04
Mengumpul
maklumat
daripada
pelbagai
sumber
dengan
menggunakan
kaedah yang
relevan dan
menyatakan
sumber
rujukan.
Mengumpul
maklumat
daripada
pelbagai
sumber
dengan
menggunakan
kaedah yang
releven.
Maklumat
yang
diberikan
terhad dan
kurang
relevan dan
keaslian.
Maklumat
tidak lengkap
dan tidak
menunjukkan
keaslian.
Keseluruhan
data dan
maklumat
adalah relevan
dan asli.
Sebahagian
data dan
maklumat
adalah
relevan dan
asli.
TERHAD
TERHAD
BIL
3
RUBRIK
KRITERIA
06 07
03 05
01 02
Grafik
mengikut
susunan yang
betul, lengkap
dan kritis.
Grafik
mengikut
susunan yang
betul dan
lengkap.
Grafik tidak
mengikut
susunan yang
betul dan
kurang
lengkap.
Grafik tidak
mengikut
susunan yang
betul dan tidak
lengkap.
05
04
02 03
01
Menghuraikan
konsep
dengan tepat
dan betul
berserta
contoh.
Menerangkan
konsep
secara tepat
tanpa contoh.
(b) Punca
10 15
06 09
03 05
01 02
(15 markah)
Menghuraikan
punca
kejadian yang
berkaitan
dengan jelas
dan teratur
serta
menunjukkan
keaslian dan
kritis
Menghuraikan
punca
kejadian yang
berkaitan
dengan jelas
serta
menunjukkan
keaslian
Menghuraikan
punca
kejadian yang
berkaitan
tetapi tidak
lengkap
Menyenaraikan
punca
kejadian yang
berkaitan
(c) Kesan
15 20
10 14
05 09
01 04
(20 markah)
Menghuraikan
kesan
kejadian yang
berkaitan
dengan jelas
dan teratur
serta
menunjukkan
keaslian
Menghuraikan
kesan
kejadian yang
berkaitan
dengan jelas
serta
menunjukkan
keaslian.
Menghuraikan
kesan
kejadian yang
berkaitan
tetapi tidak
lengkap
Menyenaraikan
kesan kejadian
yang berkaitan
15 20
10 14
05 09
01 04
Tafsiran
(a) Konsep
(5 markah)
Fakta
Huraian
Contoh
Fakta
Huraian
Contoh
(d) Langkah
(20 markah)
Idea kreatif dan
kritis
Rasional
Cadangan
relevan dan
huraian
sangat tepat
Cadangan
relevan tetapi
huraian
kurang tepat
Menyatakan
konsep
secara
ringkas.
Cadangan
kurang
relevan dan
huraian tidak
tepat
Menyatakan
konsep yang
kurang tepat.
Cadangan
kurang relevan
dan tiada
huraian
TERHAD
TERHAD
GRED
A
( 80 100 )
B
( 70 79 )
C
( 55 69 )
D
( 40 54 )
E
( 21 39 )
F
( 01- 20 )
KRITERIA
Menguasai pengetahuan fakta, konsep, prinsip dan teori geografi sangat
cemerlang serta berkemahiran tinggi mengaplikasi, menganalisis dan
mensintesis fakta, data serta maklumat geografi. Amat kreatif dalam
mengemukakan pendapat tentang permasalahan semasa daripada aspek
geografi serta berupaya membuat cadangan dan pertimbangan yang
rasional.
Menguasai pengetahuan fakta, konsep, prinsip dan teori geografi
cemerlang serta berkemahiran tinggi mengaplikasi, menganalisis dan
mensintesis fakta, data serta maklumat geografi. Kreatif dalam
mengemukakan pendapat tentang pemasalahan semasa daripada aspek
geografi serta berupaya membuat cadangan dan pertimbangan.
Menguasai pengetahuan fakta, konsep, prinsip dan teori geografi dengan
baik serta berkemahiran mengaplikasi, menganalisis dan mensintesis fakta,
data serta maklumat geografi. Dapat mengemukakan pendapat dengan
baik tentang pemasalahan semasa daripada aspek geografi.
Menguasai pengetahuan fakta, konsep, prinsip dan teori geografi dengan
memuaskan
serta berkemahiran mengaplikasi, menganalisis dan
mensintesis fakta, data serta maklumat geografi. Dapat mengemukakan
pendapat pada tahap memuaskan tentang pemasalahan semasa daripada
aspek geografi.
Menguasai pengetahuan fakta, konsep, prinsip dan teori geografi pada
tahap minimum. Berkemahiran mengaplikasi, maklumat geografi pada
tahap kurang memuaskan.
Lampiran 2
TERHAD
TERHAD
Tandatangan Calon
Tandatangan
: .
Nama
Tarikh
Tandatangan Guru
Tandatangan
: .
Nama
Tarikh
TERHAD
TERHAD
Lampiran 3
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT 3)
BAGI MATA PELAJARAN GEOGRAFI
TAHUN 2014
Nama Sekolah
: ........................................................................................................
Nama Calon
: ........................................................................................................
Tingkatan
: ........................................................................................................
Tugasan
: ........................................................................................................
Angka Giliran
BIL
KRITERIA
Proses Awal
*SKOR
CATATAN
(20 peratus)
JUMLAH
GRED
TERHAD
10
TERHAD
Lampiran 4
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)
BAGI MATA PELAJARAN GEOGRAFI
TAHUN 2014
BORANG RUMUSAN SKOR
Nombor Pusat:
Nama Sekolah:
Skor
Bil
Nama
L/P
No. Kp
Perancangan
PS
PL
Gred
Proses
Awal
PS
PL
Proses
Akhir
PS
PL
PS
Tandatangan :
Tandatangan :
Nama
Nama
Tarikh
Tarikh
TERHAD
PL
11
TERHAD
2.Cadangan :
Tandatangan Pemantau
Pengetua
..
(Nama Penyelaras)
Tandatangan
Tarikh :
TERHAD
12
TERHAD
BiL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Nama Sekolah
Tarikh
Pengesahan Ketua
Jabatan/Sekolah
dipantau
...............................................
..
...............................................
..
...............................................
..
.....................................
..
(
)
...............................................
..
...............................................
..
...............................................
..
.....................................
..
(
)
...............................................
..
...............................................
..
...............................................
..
.....................................
..
(
)
...............................................
..
...............................................
..
...............................................
..
.....................................
..
(
)
...............................................
..
...............................................
..
...............................................
..
.....................................
..
(
)
...............................................
..
...............................................
..
.....................................
..
Cop sekolah
TERHAD
TERHAD
...............................................
..
13
(
)
TERHAD