Professional Documents
Culture Documents
- Un lxico concreto, en el que abundan trminos cotidianos, pero tambin arcasmos, latinismos
de origen eclesistico y arabismos.
- La sobriedad, la claridad y la sencillez del lenguaje, todas ellas al servicio de la narracin y
descripcin picas, con un estilo realista.
- Expresiones formulsticas que se repiten con frecuencia, como el epteto pico: Pronto os
vais, mi buen Minaya!
- Las llamadas de atencin al auditorio por parte del narrador (veris, od), que son indicativas de
la oralidad del discurso por parte del juglar.
- la obra adquiere un perfil dramtico gracias a la presencia abundante del dilogo.
1.1.1.5. Personajes:
En cuanto al personaje principal, hay que distinguir entre el Rodrigo Daz de Vivar real (el Cid
personaje importante de la Reconquista) y el Rodrigo ficticio (el Cid personaje de ficcin del Poema,
generado gracias a la existencia del personaje real y cuya historia, el poema, fue difundida por los
juglares con gran dosis de exaltacin heroica y mezclando lo real y lo novelesco).
Desde el punto de vista social, el Cid es un infanzn que pertenece a la baja nobleza. Sin
embargo, en el poema acta como un hombre de gran personalidad y superior a los nobles de mayor
alcurnia
Es un hombre movido por la mesura, la fidelidad a su rey, la religiosidad, la inteligencia
estratgica, la valenta, la sabidura, la fuerza fsica, la solidaridad con los suyos e, incluso, el humor
El Cid es un personaje que evoluciona a lo largo del poema. Al principio lo encontramos en el
ms absoluto deshonor, acusado de traidor al rey por haber robado los tributos impuestos a los
rabes. Es desterrado y tiene que dirigirse a la frontera, a territorio rabe. Se ve, pues, obligado a
luchar contra los rabes con pocos hombres. Consigue vencer en sucesivas batallas, conquistar
Valencia y cederla a su rey, a pesar de ser un hombre acusado de traicin. Con ello va recuperando
poco a poco territorios y, gracias a su valor, sabidura y fuerza, el honor perdido. Al final del poema,
el personaje alcanza la cima en cuanto a posicin social.
1.2. EL MESTER DE CLERECA
a)
Frente al arte de los juglares (con poemas en versos irregulares) se desarrolla tambin en los
siglos XIII y XIV el Mester de clereca, escuela potica formada por escritores cultos,
generalmente clrigos, que conocen el latn y que escriben en una estrofa llamada cuaderna va.
b)
La cuaderna va es una estrofa de cuatro versos monorrimos (es decir, que los cuatro tienen la
misma rima) de catorce slabas (versos alejandrinos) divididos en dos hemistiquios a travs de una
cesura.
c)
Obras: El Libro de Apolonio, el Libro de Alexandre, las obras de Gonzalo de Berceo, el Rimado
de palacio del canciller Pero Lpez de Ayala y el Libro del buen amor de Juan Ruiz, Arcipreste de
Hita.
d)
apreciado y refinado que el juglaresco. Vase la siguiente estrofa del Libro de Alexandre:
e)
non es de joglara
ca es de clereca :
a slabas cuntadas
ca es gran maestra.
GONZALO DE BERCEO:
-
conocido.
-
Solo escribi poemas religiosos con cuya lectura podra edificar a los peregrinos del
Camino de Santiago. Es, por tanto, su obra bsicamente poesa narrativa con una
finalidad didctica y moral, es decir, escrita para ensear doctrina religiosa.
-
Obras del autor: Escribi vidas de santos, como la de San Milln, Santo Domingo y la
f)
Compuesta por unos 7000 versos que suelen ser alejandrinos de 7+7 slabas, aunque tambin
hay versos de 16 slabas. Adems de esta forma estrfica, Juan Ruiz se dej influir por el
arte de los juglares e introdujo en su libro algunos poemillas en versos cortos, ya no
alejandrinos. Por tanto, en el Libro d buen amor conviven los dos mesteres (juglara y
clereca).
-
El libro de buen amor es una autobiografa ficticia (no verdadera) de Juan Ruiz. Narra
amor (el dirigido a Dios, amor cristiano, por tanto finalidad didctica tpica del mester de
clereca). Pero explica tambin que contar sucesos poco edificantes para que puedan ser
evitados. Esta doble vertiente genera ambigedad con respecto a sus intenciones morales.
-
Como hemos dicho antes, Juan Ruiz expone sus aventuras amorosas con mujeres que
van desde una serrana pasional hasta una gran dama. Nos muestra as este clrigo una
especie de teora amorosa, entre cnica y arrepentida.
-
femenino que ayuda a los amantes a conseguir pareja y que resulta ser el primer
antecedente de la vieja CELESTINA de Fernando de Rojas).
-
1.
INTRODUCCIN
Con respecto a los libros de caballeras, se trata de una literatura idealista llamada tambin como
materia de Bretaa por estar protagonizada en sus orgenes por caballeros bretones, prximos a la corte
del rey Arts (Arturo) y de sus caballeros de la Tabla Redonda. En Francia destac Chrtien de Troyes en
el siglo XII, quien consagr el gnero con obras como El caballero de la carreta (Lanzarate del Lago). El
protagonista de estos libros de caballeras es el famoso caballero andante, el hroe esforzado que llegar
hasta don Quijote. Entre los principales libros de caballeras espaoles destaca Amads de Gaula.
2.
Es el primer autor literario en castellano que muestra plena conciencia de su condicin de escritor.
La prosa de don Juan Manuel sigue ms los modelos latinos que los orientales. Se caracteriza por una
expresin sobria y concisa, procurando siempre una claridad y un realismo acordes con la intencin
didctico-moral de su obra. Utiliza una prosa sencilla con la que intenta captar el inters del lector y
ofrecerle enseanzas comprensibles como modelo para su vida cotidiana.
2.1. OBRA
Es sabido que don Juan Manuel escribi muchsimas obras; pero el incendio del monasterio de
Peafiel, donde se guardaba el cdice de sus obras, es la causa de que se perdieran algunas. Junto a
El conde Lucanor, figuran en su produccin varios tratados de carcter didctico-moral que,
siguiendo la tradicin cuentstica oriental y medieval de los espejos de prncipes (modelos de
conducta para la educacin de los hijos de los nobles), revelan sus inquietudes polticas, morales y
religiosas.
Entre sus obras principales destacan El libro del caballero et del escudero, el Libro de los
estados, el Libro infinito y el Libro de las armas. Pero entre todas ellas destaca sobremanera el Libro
de los enxiemplos del conde Lucanor et de Patronio, conocido como El conde Lucanor.
En el marco narrativo, que precede y sigue a cada ejemplo, un narrador general presenta al joven con
Lucanor y a su consejero, Patronio, conversando. El conde, ante un problema que se le plantea, pide
consejo a Patronio, y este le responde con un relato, el ejemplo, aplogo o fbula que contiene la solucin
al problema planteado al conde.
Una vez finalizado el relato, Patronio aplica la enseanza contenida en el ejemplo al problema del
conde dndole un consejo sobre su problema.
En este momento aparece el narrador general, quien nos advierte que al conde le pareci bien el
consejo de Patronio.
El cuento termina con dos viessos o versos finales pareados que resumen el contenido moral del
cuento en el que se insertan y que sirven de moraleja.
ACIERTOS
-
Por encima de todo destaca la caracterizacin de los personajes. El autor presenta a los
personajes.
-
Todos los estamentos sociales tienen cabida en la obra, a partir de la presencia de una gran
Lrica Medieval
1. LRICA MEDIEVAL
1.1. Jarchas
1.2. Lrica gallego-portuguesa
1.3. Las cantigas de amigo galaico-portuguesas
1.4. Poesa lrica castellana del siglo XV
1.4.1. Poesa lrica cancioneril (caractersticas)
1.4.2. El Marqus de Santillana, Juan de Mena y Jorge Manrique
1. LRICA MEDIEVAL
1.1. LAS JARCHAS
Hay que distinguir en la Edad Media un fondo de lrica popular caracterizado por canciones y
cantarcillos propios del mundo del campo (a veces cantados tambin en la ciudad). De este fondo popular
es muy posible que procedan los testimonios literarios poticos ms antiguos escritos en castellano: las
jarchas. Estos poemitas son breves composiciones poticas que se encuentran al final de determinados
poemas escritos en rabe o hebreo, llamados moaxajas, cuyos autores se sitan, salvo contadsimas
La doctrina amorosa de los trovadores proyecta sobre esta poesa los sentimientos y el
hecho el poeta suele pedir en su poema el galardn (una prenda u objeto de la dama, o
incluso el favor sexual).
-
introducir por vez primera en Espaa el soneto como estrofa y el verso endecaslabo,
caractersticamente italianos y no empleados por nuestros autores hasta entonces; pero fue un intento
fallido, ya que nuestra lrica ni los lectores estaban preparados para tan radical innovacin. La
aclimatacin del soneto y del endecaslabo en Espaa se producir ms tarde, en el siglo XVI, con
Garcilaso de la Vega.
Juan de Mena: Cordobs 1411-1456), fue secretario de Juan II. Su poema principal es el
titulado Laberinto de Fortuna o Las trescientas (por tener casi este nmero de estrofas). Es la obra
ms importante escrita en el arte mayor castellano.
-
JORGE MANRIQUE: Es el poeta ms importante del reinado de los Reyes Catlicos, hijo de
don Rodrigo, defensor de los derechos de Isabel la Catlica al trono, frente a la Beltraneja que se los
disputaba. Al fallecer este, Jorge escribi el maravilloso poema elegaco que los ha inmortalizado a
ambos: las Coplas a la muerte de su padre Es autor, adems, de varios poemas cancioneriles escritos
en versos cortos (octoslabos) inspirados en la moda cortesana de la poca (temas amorosos,
burlescos y morales).
Coplas a la muerte de su padre:
a) Frente a esta lrica de convenciones cortesanas que se produce en el siglo XV de manera
generalizada, las Coplas a la muerte de su padre sobrecogen todava al lector actual: los
sentimientos afloran por encima de los tpicos.
b) Forma: Se trata de un poema elegaco compuesto en cuarenta estrofas (coplas de pie
quebrado, de 12 versos).
c) Contenido: las Coplas se pueden dividir en cuatro partes: 1) Fugacidad de la vida e
insensatez de lo mundano. 2) Grandes personajes contemporneos que, a pesar de ser
importantes, mueren. 3) Evocacin de hechos notables. 4) Muerte de don Rodrigo. A travs de
estas cuatro partes, el poema sigue una lnea de lo general a lo particular (la muerte se presenta
desde un punto de vista general, para terminar particularizndose en el padre del poeta)
d) El tiempo y su inevitable curso, la fortuna y la muerte son temas que atraen a los poetas del
momento. Ambas se superan gracias a la aceptacin y resignacin cristianas. En el poema la
muerte es aceptada; pero se acepta sobre todo si la muerte ocurre tras una vida digna. Por otra
parte, dos vas se abren para aquel que vive y muere en paz: el paraso prometido por la religin
cristiana y la tercera vida, la de la fama (grata al hombre renacentista). De esta manera, Jorge
Manrique logra, gracias a su poema, que el gran varn que fue su padre permaneza en el
recuerdo.
La Celestina
LO POPULAR Y LO
5) Espaa se consolida como imperio. Tras la muerte de los Reyes Catlicos, la Reconquista est
finalizada. Durante el reinado de Carlos I, se consolida gran parte del imperio espaol americano y
europeo (Flandes, ducados y territorios alemanes y austriacos, Milanesado y gran parte de Italia). Su
hijo, Felipe II, conseguir parar el peligroso avance de los turcos, que llegaron a estar a las puertas
de Viena. Ambos monarcas mantendrn continuas guerras por el dominio de Europa con la
monarqua francesa (especialmente con Francisco I); Felipe II tendr que enfrentarse con Inglaterra y
sufrir los constantes intentos de independencia de los protestantes holandeses.
6) Desde el punto de vista social, la vida en Espaa est marcada por la religin y por la
pertenencia a dos grupos sociales: cristianos viejos y cristianos nuevos. Estos ltimos sufrirn la
represin de la Inquisicin, especialmente virulenta en la segunda mitad del siglo XVI.
2. ASPECTOS PRINCIPALES DEL RENACIMIENTO
El trmino Renacimiento se ha aplicado durante mucho tiempo a la historia cultural en sentido
limitado, a la literatura, a la erudicin y a las bellas artes. Por encima de todo, el Renacimiento supone
para el hombre una nueva forma de entender la vida, una nueva cultura que afronta el deseo de que el
saber antiguo renazca frente al medieval. Este renacimiento de la cultura clsica de la Antigedad
(griega y latina) se consolida especialmente gracias al humanismo, a cuya difusin europea contribuir
la imprenta, inventada por el alemn Johann Gutenberg a mediados del siglo XV.
2.1. EL HUMANISMO
a) Ya desde el siglo XIV, los doctos cultivan los Studia humanitatis o estudios de humanidades;
estos consisten en el estudio de las culturas de la clasicidad antigua (griega y latina). Para ello se
precisa un intenso conocimiento del griego y del latn. Esta ltima lengua se consolidar en el
Renacimiento como lengua de saber.
b) Los antecedentes del humanismo los encontramos en ITALIA, a fines de la Edad Media, con
tres grandes indagadores del pasado grecolatino: Dante, Boccaccio y Petrarca. En la Italia de las
florecientes ciudades del siglo XV, comienzan a generarse los studia humanitatis, en donde se
promueve el estudio de los sabios de la Antigedad a travs de la recuperacin de los textos griegos
y latinos: Platn, Cicern, Horacio, etc.
c) Rpidamente el humanismo italiano se extendi por toda Europa. En Espaa destaca como uno
de los primeros humanistas la figura de Antonio de Nebrija (1441-1522), catedrtico en Salamanca
y en Alcal, y verdadero introductor del humanismo en nuestro pas. En pleno siglo XVI no hay que
olvidar al cacereo Francisco Snchez de las Brozas (el Brocense, 1523-1600).
d) En Europa fue decisiva para el humanismo y el Renacimiento en general la figura de Erasmo de
Rotterdam (1466-1536), que cont con seguidores en todos los pases, especialmente en Espaa.
Fue promotor de un humanismo cristiano crtico contra la corrupcin de la Iglesia, pero al mismo
tiempo sin vincularse a la heterodoxia protestante. Investig textos de la Antigedad latina y, como
autor original, escribi libros muy influyentes en Espaa, como el Enquiridin o Manual del soldado
cristiano y los Colloquios. Su obra ms conocida es el Elogio de la locura, stira mordaz de las
costumbres del mundo cristiano. En Espaa tuvo a importantes seguidores como Luis Vives y los
hermanos Valds. A partir de 1530, las obras de Erasmo se prohibieron en Espaa y sus seguidores
fueron perseguidos por la Inquisicin; pero la literatura de los erasmistas espaoles sigui
generndose, aunque de manera soterrada.
e) El humanismo no slo influye en las artes, sino tambin en la forma de vida del hombre
renacentista. Destaquemos a dos autores:
Desde el punto de vista poltico surge la figura de Maquiavelo, quien escribe su famoso
libro El Prncipe (1513), con consejos para que el gobernante atienda solo al mundo terrenal,
utilizando incluso la astucia y la doble moral.
Desde el punto de vista del modelo de comportamiento a seguir, surge la figura de
Baltasar de Castiglione con su obra El Cortesano (1528), texto que ofrece a los caballeros un
modelo de comportamiento mundano, refinado, ingenioso y culto, frente al guerrero medieval.
ESTROFAS: con estos versos, Boscn y Garcilaso introducen tambin las nuevas estrofas
de origen italiano: soneto, lira, estancia, octava real y tercetos encadenados, y subgneros
como la gloga, la epstola, la cancin, la elega y la oda.
3) Advertencia: la entrada de las formas mtricas renacentistas en Espaa no implica la
desaparicin de las formas mtricas tradicionales espaolas que se daban en la Edad Media. Como ha
demostrado Jos Manuel Blecua, la mtrica espaola tradicional que, antes de la llegada del
Renacimiento, era empleada en lrica tradicional, romancero, poesa culta del XV y el Cancionero
General de Hernando del Castillo, se seguir utilizando en el siglo XVI e incluso en el XVII[1]. Por
tanto, ambas formas, las tpicamente espaolas y las italianas, son empleadas conjuntamente en el
Renacimiento espaol. Todo esto puede quedar resumido con la siguiente frase: En la Espaa
renacentista se produce, desde el punto de vista potico, una maravillosa mezcla de
TRADICIONALIDAD y ORIGINALIDAD.
C) LOS TEMAS POTICOS RENACENTISTAS
1) El tema del AMOR: Petrarquismo y Neoplatonismo
PETRARQUISMO: En la lrica renacentista fue posiblemente el tema del amor el ms
tratado, concebido a la manera de Petrarca (1304-1374), quien parta de una teorizacin del
amor corts desde los principios de la filosofa neoplatnica, segn las cuales la armona
engendra la belleza y la felicidad, mientras que el dolor, el desconcierto y el desorden. Petrarca,
con su Canzonieri, ofreca a los poetas renacentistas un diario potico autobiogrfico que
podra ser imitado. Dividi su Canzonieri en poesas in vita y poesas in morte (vida y muerte
de la amada, Laura), con un poema prlogo y otro poema que haca las veces de eplogo. Este
cancionero se consider su diario potico autobiogrfico, con la referencia absoluta a la amada
Laura.
Los poetas renacentistas (especialmente Garcilaso), imitarn este modelo petrarquista de
libro de poemas de amor o diario potico, tanto en la forma como en temas e ideologa,
haciendo alusin a sus respectivas amadas.
NEOPLATONISMO: se trata de un concepto de raigambre filosfica que afecta al tema
del amor renacentista. Se considera la belleza externa de la amada como emanacin de su belleza
interior, que, a su vez, es reflejo de la belleza divina. Esta concepcin amorosa entra en Espaa
especialmente a travs de dos obras: El Cortesano de Baltasar de Castiglione y los Dilogos de
amor de Len Hebreo, quienes desarrollan la filosofa neoplatnica en sus obras. En estas, los
motivos fundamentales son: 1) la enajenacin del amante, quien no vive en s mismo, sino en la
amada; 2) el amor es muerte voluntaria, dulce y amarga a la vez; 3) el amante un ser desdeado
por la amada.
Pues bien, los poetas renacentistas recogern este concepto neopltonico del amor y lo
mezclarn en sus poemas de amor con el cdigo del amor corts ya existente (adulterio, amor
secreto, lenguaje vasalltico, etc.).
2) Dos TPICOS POTICOS: el carpe diem y el beatus ille: Son dos temas poticos muy
utilizados en el Renacimiento.
Carpe diem (coge el da, vive el da, el presente): al hombre renacentista le atraa
tambin el goce sensual de la belleza femenina; es por eso por lo que con frecuencia el deseo de
goce se manifiesta a travs del tema del carpe diem (tema tratado anteriormente por el poeta
Horacio, s. I a.C.), a veces tratado con cierta melancola. Lo veremos en Garcilaso, quien se
pregunta sobre la fugacidad de la belleza y la vida, que simboliza en la rosa. La juventud y la
hermosura son, como su amada, algo efmero que un viento helado, una lluvia otoal, o un
excesivo ardor, van a destruir.
Beatus ille (feliz aquel...): con este tpico el poeta renacentista vuelve a tratar el
sentimiento de goce, pero esta vez ya no a travs de la visin de la amada, sino a travs de la
contemplacin de la naturaleza, en la que el poeta se siente feliz. Lo veremos en Fray Luis de
Len.
3) El tema de la NATURALEZA: el Renacimiento concedi una gran importancia a la
descripcin de la naturaleza, no por su valor intrnseco, sino por su relacin con los sentimientos
que en ella se desarrollan. Los poetas renacentistas tratarn el tema de la naturaleza haciendo
alusin al tpico literario del locus amoenus (lugar ideal con una naturaleza vivificadora). En este
lugar idealizado, aparece el deseo de una anhelada Edad de Oro (falta de injusticias, dolor, hambre,
eterna juventud, etc.), donde los pastores, las pastoras y las ninfas son los protagonistas.
4) TEMAS MITOLGICOS: los poetas renacentistas sienten nostalgia por el pasado clsico y
recurren a la mitologa, especialmente a la greco-latina. Generalmente los argumentos mitolgicos se
extraan de una obra de Ovidio, Las metamorfosis. El hecho de que los poetas del Renacimiento
eligiesen la mitologa como temtica de su produccin potica se debi a ser sta uno de los ncleos
ms relacionados con la cultura clsica y, por tanto, con la tradicin humanstica. Las fbulas
mitolgicas eran, pues, recreadas por los poetas renacentistas con el fin de potenciar una historia
personal.
5) POESA METAFSICA Y EXISTENCIAL (ASCTICA Y MSTICA): Durante la segunda
mitad del siglo XVI, se produce una traslacin de los temas amorosos y paganos al terreno de lo
divino. Surge as la poesa religiosa, metafsica y existencial que veremos en Fray Luis de Len,
San Juan de la Cruz y Santa Teresa de Jess.
TEXTOS
TRADICIONALIDAD Y ORIGINALIDAD (Garcilaso de la Vega)
[1] J.M. Blecua, Corrientes poticas en el siglo XVI, en Sobre poesa de la Edad de Oro, Madrid,
Gredos, 1970, pp. 11-24.
Nadie puede ser dichoso,
Escrito est en mi alma vuestro gesto
seora, ni desdichado,
y cuanto yo escribir de vos deseo:
sino que os haya mirado.
vos sola lo escribistes; yo lo leo,
Porque la gloria de veros
tan solo, que aun de vos me guardo en esto
en ese punto se quita
En esto estoy y estar siempre puesto,
que se piensa mereceros;
que aunque no cabe en m cuanto en vos v
as que sin conoceros,
de tanto bien lo que no entiendo creo,
nadie puede ser dichoso,
tomando ya la fe por presupuesto.
seora, ni desdichado,
Yo no nac sino para quereros;
sino que os haya mirado.
mi alma os cortado a su medida;
por hbito del alma misma os quiero;
cuanto tengo confieso yo deberos;
por vos nac, por vos tengo la vida,
por vos he de morir y por vos muero.
CARPE DIEM y BEATUS ILLE (Garcilaso y Fray Luis de Len)
En tanto que de rosa y azucena
se muestra la color en vuestro gesto,
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
con clara luz la tempestad serena;
y en tanto quel cabello, que en la vena
del oro se escogi, con vuelo presto
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento mueve, esparce y desordena:
coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto, antes que el tiempo airado
cubra de nieve la hermosa cumbre.
Marchitar la rosa el viento helado,
Todo lo mudar la edad ligera
Por no hacer mudanza en su costumbre.
LA NATURALEZA (Garcilaso gloga I)
Con mi llorar las piedras enternecen
su natural dureza y la quebrantan;
los rboles parece que se inclinan;
las aves que me escuchan, cuando cantan,
con diferente voz se condolescen
y mi morir cantando me adevinan;
Qu descansada vida
la del que huye del mundanal rudo,
y sigue la escondida
senda por donde han ido
los pocos sabios que en el mundo
[han sido!
.......................................................
Soneto
Pens, mas fue engaoso pensamiento,
armar de puro hielo el pecho mo;
porque el fuego de Amor al grave fro
no desatase en nuevo encendimiento.
Procur no rendirme al mal que siento,
y fue todo mi esfuerzo desvaro;
perd mi libertad, perd mi bro,
cobr un perpetuo mal, cobr un tormento.
El fuego al hielo destempl, en tal suerte,
que, gastando su humor, qued ardor hecho;
y es llama, es fuego, todo cuanto expiro.
Este incendio no puede darme muerte;
que, cuanto de su fuerza ms deshecho,
tanto ms de su eterno afn respiro.
(1547-1616)
Soneto
Al tmulo de Felipe II en Sevilla
Voto a Dios que me espanta esta grandeza
y que diera un dobln por describilla:
porque a quin no sorprende y maravilla
esta mquina insigne, esta riqueza?
Por Jesucristo vivo, cada pieza
vale ms de un milln, y que es mancilla
que esto no dure un siglo, oh gran Sevilla!,
Roma triunfante en nimo y nobleza.
Apostar que el nima del muerto
por gozar este sitio hoy ha dejado
la gloria donde vive eternamente.
Esto oy un valentn y dijo: Es cierto
cuanto dice voac, seor soldado.
Y el que dijere lo contrario, miente.
Y luego incontinente
cal el chapeo, requiri la espada,
mir al soslayo, fuese, y no hubo nada.
Narrativa renacentista
1.1. LA NARRATIVA RENACENTISTA
1) Se mantiene un gnero medieval: la NOVELA DE CABALLERAS. Son extensas narraciones,
denominadas aventuras, de un hroe, ser extraordinario por su valenta portentosa y a veces
sobrehumana, en el que se reflejan las virtudes del honor, la lealtad y la generosidad, que le incitan a
la lucha con el fin de adquirir mritos suficientes que lo hagan digno del amor de una dama.
La obra fundamental es el Amads de Gaula, texto publicado en 1508 por Garci Rodrguez de
Montalvo. Satirizando sus disparates y combatiendo su xito escribir Cervantes el Quijote (16051615).
Plenamente renacentistas son los siguientes gneros:
2)
NOVELA PASTORIL: Narra los amores contrariados que profesan idealizados pastores a
esquivas pastoras en paisajes amenos y con pasiones lricamente expresadas. Se imitaba al italiano
Sannazaro, autor de la Arcadia (h. 1504).
En Espaa hay que recordar tres obras:
-
El primero fue Jorge de Montemayor con Los siete libros de la Diana (h. 1559).
3)
narracin de dos enamorados que viven increbles peripecias hasta lograr unirse. En Espaa destaca
especialmente Cervantes con su obra Los trabajos de Persiles y Segismunda (1617).
4)
NOVELA PICARESCA: De creacin espaola, fue fundada por el annimo autor del
Lazarillo de Tormes (1554). El gnero se consolid con Vida de Guzmn de Alfarache (1599), obra
de Mateo Alemn.
6)
Cervantes y el Quijote
1) PUBLICACIN DE Don Quijote de la Mancha
La primera edicin de Don Quijote de la Mancha es de 1605. Al finalizar, Cervantes plantea la
idea de que quiz tuviera continuacin la vida de don Quijote, personaje que quedaba reposando en su
casa y era cuidado de aquel desvaro que afectaba a su raciocinio.
La segunda parte del libro aparece en 1615. Entre la primera y la segunda, Cervantes aprovecha la
popularidad que le dio la primera parte de 1605 para publicar otras obras. Pasan, pues, entre parte y parte,
diez aos; pero un ao antes de la publicacin de la segunda parte hay un hecho curioso: en 1614, un
escritor que se dice llamar Alonso de Avellaneda escribe otro Quijote, intentando as robarle el xito
a Cervantes.
2) El QUIJOTE DE AVELLANEDA (1614)
Este nombre fingido esconde un personaje que deba ser enemigo de Cervantes. El hispanista Martn
de Riquer considera que puede ser un tal Jernimo de Pasamonte, personaje que en el Quijote de
moriscos (1609). Cervantes considera la expulsin de la siguiente manera: hasta qu punto era lcito
expulsar a este grupo, no slo por el dolor que se le produca, sino tambin por el perjuicio
econmico del pas.
4) PERSONAJES PRINCIPALES
DON QUIJOTE: Es descrito por Cervantes en el primer captulo situado en el estamento de
hidalgo (escasos bienes), con mucho tiempo libre, que pasa siempre leyendo. Este exceso le
lleva a la locura. Es un personaje idealista y utpico, buen conocedor de la literatura de su
tiempo. Un loco sabio. Ya hemos comentado ms aspectos de su personalidad arriba.
SANCHO PANZA: Cervantes no introduce a Sancho hasta el captulo VII. Nos dice de l
que es un personaje rstico que acompaar a don Quijote como escudero. No es idealista, sino
pragmtico.
El inters del personaje Sancho radica en su curiosa evolucin. Sancho crece en protagonismo
segn avanza la novela, hasta el punto de que ese protagonismo se lo reparten entre caballero y
escudero. Es decir, de un personaje simple, no letrado, susceptible de ser engaado, capaz de
creerse que va a ser premiado por don Quijote con la nsula Barataria, se pasa al final de la
novela a un personaje ms sabio, ms discreto y mucho ms interesante. Todo ello motivado por
el contacto con don Quijote. En resumen, Sancho sufre un proceso de quijotizacin.
Lo curioso es que el sabio don Quijote tambin aprende de Sancho. En las ltimas pginas nos damos
cuenta que don Quijote ha sufrido un proceso de sanchificacin. Sancho y Quijote se han ido
impregnando uno de otro en la segunda parte del libro. Cervantes, adems, de manera muy hbil ha
puesto a esta pareja tan contradictoria como personajes principales para marcar an ms el
perspectivismo, la doble visin de la realidad.
EL TEATRO DE CERVANTES
IDEAS PRINCIPALES OBTENIDAS DEL PRLOGO DE CERVANTES A SU OBRA Ocho comedias
y ocho entremeses nuevos nunca representados (1615)
El teatro fue la gran vocacin de Cervantes; sin embargo fue escasa su fortuna. En su teatro caben
dos etapas:
1) Un teatro inicial que realiza tras su regreso de Argel (hacia la dcada de 1580) en el que imita el teatro
grecolatino, con temas nobles, verosmiles y sujeto a las famosas unidades aristotlicas (unidad de
accin, de espacio y de tiempo). Obras: La Numancia y Los tratos de Argel. En estas obras intervienen
junto a los personajes las llamadas figuras alegricas como personajes (la Fama, la Guerra, la Prudencia,
etc.).
2) Una segunda etapa (en los primeros aos del siglo XVII) en la que Cervantes trata de imitar la
frmula del teatro de Lope de Vega, un teatro con una mayor espectacularidad y que no suele respetar la
regla aristotlica de las tres unidades.
Su idea del teatro se puede obtener de la lectura del prlogo de Ocho comedias y ocho entremeses
nuevos nunca representados, obra editada en 1615. El propio ttulo nos indica que su teatro no fue
aceptado por los directores de comedias para ser representado; preferan el teatro nuevo del monstruo de
la naturaleza: Lope de Vega.
IDEAS DEL PRLOGO:
1) En este prlogo Cervantes nos habla del teatro que haba visto representar cuando era joven.
Nos dice cul era la figura ms importante del teatro en su niez: Lope de Rueda, autor de
comedias y de pasos (entremeses)
2) Nos muestra, adems, lo rudimentario que era este teatro de Lope de Rueda en cuanto al
atrezzo (escenografa). No haba espectacularidad, no haba tramoya como posteriormente con
Lope de Vega.
3) Las comedias entonces, dice Cervantes, eran como glogas entre pastores, y los entremeses
eran ya de bobo, de vizcano, de rufin cobarde, de negra, etc., es decir, personajes
tipos o figuras.
4) Adems, Lope de Rueda era muy polifactico, porque lo haca todo en el teatro: era autor,
director, representante, cmico, etc.
5) Cervantes se sita entonces con el teatro de Lope de Rueda. Nos dice tambin que l mismo,
en su primera poca de teatro no espectacular, hizo algunas obras, como La Numancia, en la que
introdujo figuras alegricas como personajes, que son personajes abstractos que representan
Apuntes de Literatura humana es mala. El hombre por s mismo no puede mejorarla sin ayuda de la gracia
divina.
4. Angustia: El hombre es libre de elegir su destino y responsable de sus actos por lo que todo depende de
l. Su existencia se convierte en una constante lucha entre las fuerzas del bien y del mal, entre sus deseos
y sus instintos.
con inigualable maestra un idioma buscando correspondencias inslitas entre objetos. (Conceptismo).
Esto obliga al lector actual a estar
con los sentidos bien atentos para desentraar el significado de las correspondencias. Algo que no ocurra
en los lectores de la poca ya que estaban acostumbrados a resolver tales enigmas. Adems su lxico es
de apariencia normal, pero su manejo est lleno de artificios, es adems un ingenioso creador de palabras.
Dentro de la poesa de Quevedo hay que distinguir diversa temtica y obras:
:
- Poemas amorosos: Dedicados a Lisi. Cantan la belleza de la seductora dama, sus desdenes y su propio
abatimiento, es el suyo un amor angustiado, celoso de
encontradas reacciones contrarias y asociado con la preocupacin por la muerte.
- Poesa de carcter serio y reflexivo moral y religioso: Se muestra hondamente
cristiano, con claro recuerdo de Sneca y Horacio. Denuncia actitudes como la
prdida de valores y la corrupcin humana. Son ejemplo de esta temtica;
Epstola satrica y censoria contra las costumbres presentes de los castellanos.
- Poesa honda: En esta poesa se incluyen los poemas donde se lamenta por el
paso rpido del tiempo. Ante la evidencia de la muerte hay que atravesar
resignadamente este valle de lgrimas, pero siempre con Cristo en nuestro
pensamiento.
- Poesa satrico burlesca: En esta poesa Quevedo exhibe un mayor ingenio y es
donde hace los ms audaces hallazgos lingsticos, con retorcimientos,
hiprboles. Contrastes, equvocos, parodias, ambigedades, vocablos
inventadosCon estos poemas se burla de todo o incluso lo somete a una stira
implacable. En ocasiones esta stira es moralizadora pero otras muchas slo tiene
un fin ldico y festivo. Se re de calvos, cornudos, mdicos, escribanos,
taberneros
Ejemplo: A una nariz
rase un hombre a una nariz pegado,
rase una nariz superlativa,
rase una alquitara medio viva,
rase un peje espada mal barbado;
Era un reloj de sol mal encarado.
rase un elefante boca arriba,
rase una nariz sayn y escriba,
Un Ovidio Nasn mal narigado.
toca de medio abajo tratronle aquellos seores regaladamente. Iba a la brida en bestia segura y de
buen paso, con mesura y buen da. Mas de medio arriba, etctera, que no hay ms que decir para quien
sabe loque hace un pintor de suela en unas costillas.
Adems de lo citado anteriormente, escribi poesas de extraordinaria calidad, entre las cuales se cuentan
los llamados poemas mayores. Estos poemas se encuentran enmarcados dentro de su segunda poca, son
los siguientes:
- La fbula de Polifemo y Galatea: Son 63 octavas reales y recrea un mito tomado de la Metamorfosis de
Ovidio. Cuenta la historia del cclope Polifemo y su amada Galatea.
- Soledades: Es una de las obras ms importantes de Gngora, tena pensado que
fueran cuatro poemas escritos en silvas: Soledad de los campos, Soledad de las
riberas, Soledad de las selvas y Soledad del yermo pero finalmente slo termino
la primera soledad y parte de la segunda. El asunto de la Soledad Primera se
puede resumir en pocas palabras: un joven nufrago llega a la playa de una isla y
es recogido por unos cabreros. Gngora se dedica dibujar una minuciosa
descripcin de la naturaleza, plagada de alusiones mitolgicas.
Ejemplo: Soledad primera.
Era del ao la estacin florida
En que el mentido robador de Europa
Media luna las armas de su frente,
Y el Sol todo los rayos de su pelo,
Luciente honor del cielo,
En campos de zafiro pace estrellas,
Cuando el que ministrar poda la copa
A Jpiter mejor que el garzn de Ida,
Nufrago y desdeado, sobre ausente,
Lagrimosas de amor dulces querellas
Da al mar; que condolido,
Fue a las ondas, fue al viento
El msero gemido,
Segundo de Arn dulce instrumento[]
- Fbula de Pramo y Tisbe: Es un largo romance de 508 versos en ella narra la
trgica historia ovidiana de estos desdichados amantes.
Gngora se mostr en reiteradas ocasiones orgulloso de que nuestra lengua, a costa de mi trabajo haya
llegado a la perfeccin y alteza de la latina, e insista en la defensa de su estilo.
2. EL TEATRO BARROCO
Durante el s. XVII, el teatro fue un espectculo nacional al que acuda todo tipo de gente, desde los reyes
hasta el pblico ms popular. Las obras se representaban en los corrales de comedias y su intencin era la
de entretener al pueblo y transmitir, adems los valores representados por la monarqua y el imperio.
Las dos grandes figuras dentro del teatro barroco en el s. XVII son Lope de Vega y Caldern de la
Barca, aunque fue Lope el que cre sus lneas maestras y las explic en verso, en un libro que se titul El
Arte nuevo de hacer comedias. La nueva frmula teatral que Lope cre consista en:
- Divisin de las obras en tres actos (planteamiento, nudo y desenlace) en lugar de los cinco actos
tradicionales.
- Mezcla de lo trgico y lo cmico.
- Ruptura de la regla de las tres unidades clsicas. Las obras no ocurren en un solo lugar, ni un solo da, ni
hay una nica intriga.
- Variedad mtrica: Las estrofas varan segn la situacin o el tema de que se hable.
- Decoro potico, es decir, la forma de hablar de los personajes se debe adecuar a su condicin social.
- Introduccin de los elementos lricos intercalados en la accin.
- Hay pocas acotaciones. La informacin llega a travs de las palabras de los actores