OBRAZOVNI SEKTOR EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA

KOLA:

OPERATIVNI PLAN I PROGRAM

NASTAVNI PREDMET:
SEKTOR:
RAZRED:

ZANIMANJE:
BROJ SATI:

(OPP odnosi se iskljuivo za jedan razred)

K. GOD.

PREDMETNI NASTAVNIK:

CILJ/SVRHA UENJA PREDMETA:

ISHODI UENJA

OBRAZOVNI SEKTOR EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA

PLAN PISANIH PROVJERA

I PISANA PROVJERA

Nastavna cjelina

Br. nast. jed.

II PISANA PROVJERA

Nastavna cjelina

Br. nast. jed.

III PISANA PROVJERA

Nastavna cjelina

Br. nast. jed.

IV PISANA PROVJERA

Nastavna cjelina

Br. nast. jed.

VJEBE / SENINARSKI RAD /STRUNA EKSKURZIJA (izvorna stvarnost)

Nastavna cjelina

Br. nast. jed.

Opis vjebe

Br. nast. jed.

Tema seminarskog rada

I VJEBA
II VJEBA
III VJEBA
Nastavna cjelina
SEMINARSKI RAD

STRUNA EKSKURZIJA/STRUNI POSJET

Nastavna cjelina

Br. nast. jed.

Ostvareni ishodi

OBRAZOVNI SEKTOR EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA

Ishodi uenja

Nastavna cjelina

Nastavna
jedinica

Aktivne metode
pouavanja i
suvremene
metodike
strategije
Socijalni oblici
rada

LEGENDA: UI - usmeno izlaganje R - razgovor

D demonstracija
MAU metoda aktivnog uenja (navesti koja se metoda koristi)

MJESEC

Korelacija s
drugim
nastavnim
sadrajima

Apersonalni mediji
Nastavna
sredstva i
pomagala
6

Materijalni
uvjeti rada
7

Broj sati
Red.
br.
sata
8

Vremenski okvir

V/P

Radni
tjedan

mjesec

10

11

12

PR praktini rad
RU rad s udbenikom
P pisanje (uenika)
MUS- metoda uenja stvaranjem (navesti koja se metoda koristi)

NAPOMENA/BILJEKA
3

OBRAZOVNI SEKTOR EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA

Rujan

Listopad

Studeni

Prosinac

Sijeanj

Veljaa

Oujak

Travanj

Svibanj

Lipanj
Napomena: u biljeci je potrebno upisivati odstupanja u realizaciji Operativnog plana i programa navesti razlog

OBRAZOVNI SEKTOR EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA

ELEMENTI OCJENJIVANJA:

Struno teorijski sadraji

USVAJANOST SADRAJA

PRIMJENA SADRAJA

SURADNJA U NASTAVNOM PROCESU

ELEMENTI OCJENJIVANJA:

Vjebenika tvrtka

KVALITETA OBAVLJENA POSLA

PRIMJENA USVOJENIH ZNANJA

DNEVNIK RADA UENIKA

OBRAZOVNI SEKTOR EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA

ELEMENTI OCJENJIVANJA:

Strukovne vjebe 1. i 2. razred

PREZENTACIJA

PRAKTIAN RAD

TIMSKI RAD

ELEMENTI OCJENJIVANJA:

Strukovne vjebe 3. i 4. razred

KVALITETA OBAVLJENA POSLA

PRIMJENA USVOJENIH ZNANJA

DNEVNIK RADA UENIKA

OBRAZOVNI SEKTOR EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA

ELEMENTI OCJENJIVANJA:

Praktina nastava/strukovni modul/praktini dio

POSLOVNA VJETINA

STRUKOVNE VJEBE

ODNOS PREMA RADU

OBRAZOVNI SEKTOR EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA

KRITERIJI OCJENJIVANJA (prema Bloomovoj taksonomiji)

ZNANJE

ANALIZA

Ocjena 5

Ocjena 5

Ocjena 4

Ocjena 4

Ocjena 3

Ocjena 3

Ocjena 2

Ocjena 2

Ocjena 1

Ocjena 1

RAZUMIJEVANJE

VREDNOVANJE - 5 razina

Ocjena 5

Ocjena 5

Ocjena 4

Ocjena 4

Ocjena 3

Ocjena 3

Ocjena 2

Ocjena 2

Ocjena 1

Ocjena 1

PRIMJENA

SINTEZA 5 razina

Ocjena 5

Ocjena 5

Ocjena 4

Ocjena 4

Ocjena 3

Ocjena 3

Ocjena 2

Ocjena 2

Ocjena 1

Ocjena 1

OBRAZOVNI SEKTOR EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA

LITERATURA
LITERATURA ZA NASTAVNIKE

LITERATURA ZA UENIKE

UDBENICI

ODOBRENI UDBENICI I PRIRUNICI PREMA KATALOGU MZOS-a

MATERIJALI IZ OSTALIH IZVORA (po preporuci nastavnika)

PRIRUNICI

POMONA NASTAVNA SREDSTVA

DOKUMENTI I LINKOVI

OBRAZOVNI SEKTOR EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA

NAPUTAK ZA POPUNJAVANJE OBRASCA

Br.
str.

1.

Sastavnice

Opis sastavnica

Napomena

Naslovna stanica

Upisati osnovne podatke o koli, sektoru, zanimanju, predmetu,

nastavniku, razrednom odjelu, ukupnom godinjem broju sati
Preuzeti cilj i svrhu predmeta iz Izmjena i dopuna posebnog strunog
dijela nastavnog plana i programa za zanimanje www.mzos.hr
Preuzeti ishode uenja iz Izmjena i dopuna posebnog strunog dijela
nastavnog plana i programa za zanimanje www.mzos.hr

VANO: jedan operativni plan i program

odnosi se na jedan razredni odjel (npr. drugi
a) i jednog nastavnika (Mate Mati, dipl. oec.)

Plan pisanih provjera

Sukladno Pravilniku o nainu, postupcima i elementima vrednovanja

uenika u osnovnoj i srednjoj koli (NN 112/10) upisati nastavnu
cjelinu na koju se pisana provjera odnosi i broj nastavne jedinice

Vjebe

Upisati nastavnu cjelinu iz koje se vjeba provodi, broj nastavne

jedinice i opis vjebe

Seminarski rad

Upisati nastavnu cjelinu na kojoj se temelji seminarski rad, broj

nastavne jedinice i temu seminarskog rada

2.

Struna
ekskurzija/struni
posjet

Ishodi uenja
Nastavna cjelina
3.
Nastavna jedinica

Upisati nastavnu cjelinu iz koje se struna ekskurzija provodi, broj

nastavne jedinice i ostvarene ishode

Upisati ishode uenja iz Izmjena i dopuna posebnog strunog dijela

nastavnog plana i programa za zanimanje www.mzos.hr
Odrediti nastavnu cjelinu u kojoj se ostvaruju odreeni ishodi
sukladno Izmjenama i dopunama posebnog strunog dijela
nastavnog plana i programa za zanimanje www.mzos.hr
Odrediti nastavnu jedinicu prema ponuenim temama u Izmjenama i
dopunama posebnog strunog dijela nastavnog plana i programa za
zanimanje www.mzos.hr

VANO: plan pisanih provjera odnosi se na

pisane provjere od 45 minuta i vie. Sadraj
istih te vrijeme odvijanja planira se i unosi u
Razredne knjige raspored i sadraj pisanih
provjera
VANO: prilikom planiranja vjebi voditi
rauna o napomeni u Izmjenama i dopunama
posebnog strunog dijela nastavnog plana i
programa za zanimanje www.mzos.hr

VANO: prilikom organizacije strune

ekskurzije/strunog posjeta (jednodnevne/og
ili viednevne/og) obratiti pozornost na
Pravilnik o izvoenju izleta, ekskurzija i drugih
odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan kole (NN
67/14)
VANO: jedan ishod moe se ostvariti u
jednoj ili vie nastavnih cjelina
VANO: nastavne cjeline predviene
Izmjenama i dopunama mogu se kronoloki
posloiti na drugaiji nain
VANO:
Nastavna tema = vie nastavnih jedinica
Nastavna tema = jedna nastavna jedinica
vie nastavnih tema = jedna nastavna jedinica
slobodan izbor nastavnika

10

OBRAZOVNI SEKTOR EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA

Br.
str.

Sastavnice

Opis sastavnica

Napomena

Aktivne metode
pouavanja i
suvremene
metodike
strategije

Odrediti metode pouavanja koje se koriste u

nastavi:
UI - usmeno izlaganje
R - razgovor
D demonstracija
PR praktini rad
RU rad s udbenikom
P pisanje (uenika)
MAU metoda aktivnog uenja (navesti koja se
metoda koristi)
MUS- metoda uenja stvaranjem (navesti koja
se metoda koristi)

VANO: nastavne metode

pouavanja koriste se kako bi
se ostvarili ishodi uenja
stoga je preporuljivo da se
na nastavnom satu koriste to
vie aktivne metode uenja

Socijalni oblici
rada

Odrediti socijalne oblike rada koji se koriste u

nastavi: frontalni rad, individualni rad, rad u
paru, grupni rad/rad u skupini, timski rad

Korelacija s
drugim
nastavnim
sadrajima

Odrediti predmet i sadraje predmeta s kojim je

nastavna jedinica u korelaciji

Nastavna
sredstva i
pomagala

Navesti nastavna sredstva i pomagala kojima se

nastavnik i uenici slue u nastavi

Materijalni
uvjeti za rad

Navesti raspoloive materijalne uvjete za rad

3.

Broj sati

Vremenski
okvir

VANO: suvremena metodika

i didaktika temelji se na
samostalnom radu uenika u
razredu. Nastavnik je pri tome
moderator i koordinator. Pri
tome potrebno je mijenjati
razrednu sredinu na nain da
je ona poticajna za uenika i
za nastavnika
VANO: preporua se
sastanak aktiva gdje e
nastavnici dati prijedlog tema
iz ostalih nastavnih predmeta
koji su u korelaciji
VANO: odabrati nastavana
sredstva i pomagala koji e u
najboljoj moguoj mjeri
omoguiti ostvarivanje ishoda
uenja
VANO: teiti ka to boljim i
efikasnijim materijalnim
uvjetima za rad

Navesti redni broj sata te broj sati koji se

odnose na teorijski sadraj i vjebe sukladno
napomeni u Izmjenama i dopunama posebnog
strunog dijela nastavnog plana i programa za
zanimanje www.mzos.hr
Navesti mjesec u kojem se planira izvedba
predvienih tema i ostvarivanje ishoda uenja

11

OBRAZOVNI SEKTOR EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA

4.

Napomena/Bilj
eka

Upisati odstupanja u realizaciji Operativnog

plana i programa navesti razlog odstupanja

5.

Elementi
ocjenjivanja

Preuzeti opis elementa ocjenjivanja iz strukovnih

kurikuluma dostupnih na www.asoo.hr pod
linkom obrazovni programi

6.

Kriteriji
ocjenjivanja

Preuzeti opis kriterija ocjenjivanja iz Zakona o

hrvatskom kvalifikacijskom okviru (NN 22/13) i
predlocima kriterija za pojedini podsektor

7.

Literatura

Upisati literaturu koju koristi nastavnik za

pripremu nastavnog sata i uenik za ostvarivanje
ishoda uenja

Eventualna odstupanja
podloga su za naredno
planiranje i unapreenje
planiranja

VANO: upisati koju razinu

znanja (pamenja),
razumijevanja, primjene,
sinteze, analize i
vrjednovanja, uenik mora
pokazati za odreenu ocjenu
od 1 do 5
VANO: prijedlog strune
literature objavljen je u
katalogu obveznih udbenika i
pripadajuih dopunskih
sredstava MZOS-a

12