Taborniške Vescine

mapaMCGG.
pdf
27.7.2012
9:26:54
CM
MY
CY
CMY
TABORNIKE
VEINE
TABORNIKE
VEINE
VEINE ZA
M IN GG
Ljubljana, junij 2012
zts-tp-vescine.indd 1
10.7.2012 18:03:40
CIP - Kataloni zapis o publikaciji

Narodna in univerzitetna knjinica, Ljubljana
796.54(035)
TABORNIKE veine / urednik Tadej Pugelj. - Ljubljana : Zveza tabornikov
Slovenije, nacionalna skavtska organizacija, 2012
ISBN 978-961-6134-41-5
1. Pugelj, Tadej
262358272
10.7.2012 18:03:40
NAVODILA ZA IZVAJANJE
TABORNIKIH VEIN
Program za mlade je dinamien organizem, ki skua odgovoriti na potrebe mladih, hkrati pa
izpolnjevati svoje vzgojno poslanstvo. Program za mlade v Zvezi tabornikov Slovenije predstavlja kompleksen sistem povezanih delov od poslanstva, vrednot in nael preko vzgojnih prioritet in tabornikega pristopa do podroij dela in dejavnosti. Tabornike veine predstavljajo
dopolnjujoi del stopnjevanega sistema preizkuenj.
NAMEN
Namen izvajanja tabornikih vein je prispevati k:
razvoju posameznika glede na njegove lastne elje in zmonosti
izkustvenemu ivljenju v naravi
razvoju kompetenc za delovanje v organizaciji
razvoju poklicne orientacije
NAELA
Pri izvajanju vein so pomembna naslednja naela:
Celostni razvoj
Vkljuevanje vseh elementov tabornikega pristopa (skavtske metode)
Izbirnost, avtonomnost in odgovornost
Povezanost z uenjem v oli
Poklicna orientacija
CELOSTNI RAZVOJ
Veine vplivajo na celostni razvoj lanov. Zveza tabornikov Slovenje je opredelila razvoj na estih
podrojih, ki so povezani s telesnim, intelektualnim, ustvenim, socialnim, duhovnim in moralnim
razvojem mladih. Veine so tudi povezane v takoimenovane tematske niti (vsebinske povezave za
razline starosti). Skozi spoznavanje narave in naravovarstvo, veine gibanja, bivanja in prehrane
v naravi, portne in druabno-kulturne dejavnosti lani razvijajo zmonosti za udejstvovanje in
razvoj drubeno aktivne vloge.
VKLJUEVANJE VSEH ELEMENTOV TABORNIKEGA PRISTOPA (SKAVTSKE

METODE)
Osvajanje tabornikih vein e posebej izpostavlja nekaj elementov tabornikega pristopa (skavtske metode):
Uenje skozi dejavnost in aktivna vkljuenost (learning by doing);
Stopnjevanost; v smislu vzpodbujanja elje po napredovanju;
Vsebina povezana z odkrivanjem, spoznavanjem, spotovanjem in zaito Narave
UU-3
10.7.2012 18:03:40
IZBIRNOST, AVTONOMNOST IN ODGOVORNOST

Veine predstavljajo izbirni del programa za mlade v ZTS. lani jih lahko izbirajo sami. S tem
avtonomno presojajo, katera veina jih zanima oziroma jim predstavlja izziv. Vodnik mladim
pomaga pri identificiranju potencialov (potreb) in jih usmerja pri pridobivanju znanja in razvoju
spretnosti. lani so za doseganje zahtev odgovorni sami, vodnik pa nartuje aktivnosti tako, da
jim to omogoi. Pri tem lahko sodeluje s stari, olo in drugimi akterji (npr. portna drutva).
POVEZANOST Z UENJEM V OLI

Taborniki program je naravnan izkustveno, veine pa predstavljajo preteno razvoj spretnosti
(im ve stvari preizkusiti). Za uenje in razvoj kompetentnosti torej zmonosti nekaj narediti
pa je poleg izkustva potrebno tudi znanje (kako naj opazujemo in napovedujemo vreme, e ne
poznamo oblakov). Znanje (vedeti) pa lani skozi razline predmete veinoma dobijo v oli.
Vodnik lahko to znanje izkoristi kot osnovo za izvajanje dejavnosti in s tem pomembno prispeva k
doseganju unih uinkov. Tako lanom na vodovih sreanjih ni potrebno podajati znanja, pa pa
ga skozi dejavnost le oplemenititi.
POKLICNA ORIENTACIJA
Vein prispevajo tudi k razvoju poklicne orientacije. Poklici v povezavi z vzgojo (vzgojitelj, uitelj),
naravo (gozdar, vodi po naravi) , naravovarstvom (uvaj), portom (trener, organizator portne
dejavnosti, turistini vodi), kulturo, mediji in tehnologijami (novinar, fotoreporter) niso redkost.
Veine vzpodbujajo k razmisleku o interesih in razvijanju teh.
UU-4
10.7.2012 18:03:40
OPISI ZAHTEV VEIN (STRUKTURA)

PREDLAGANA STAROSTNA SKUPINA
Gre za predlog vodniku. Ta seveda lahko presodi, da lani e ne zmorejo osvojiti veine za predlagano starost ali da glede na zmonosti lahko osvajajo tudi veino na naslednji stopnji. To je e
toliko bolj pomembno, e ima vodnik vod, v katerem so lani razlinih starosti.
PREDHODNI POGOJI
So predvsem vezani na osnovno znanje (npr. plavanje) ali na zahteve predhodne stopnje (predhodno osvojene veine npr. Risar skic 1 za osvajanje veine Risar skic 2).
NAMEN
Opis emu je namenjena veina. Slui lanom za odloitev kaj elijo dosei in vodniku za motivacijo lanov in vkljuitev veine za doseganje zahtev preizkunje.
OSEBNI RAZVOJ NA PODROJU

Opredelitev, katera podroja osebnega razvoja mladih s posamezno veino razvijamo-
POTREBNO ZNANJE/VEDENJE
Opis znanja (kaj moramo vedeti, poznati), zato da lahko izvaja aktivnosti (npr. lan mora poznati
geometrijo, zato da lahko vrisuje na karto). O vedenju in poznavanju se vodnik s lani pogovarja,
lahko pa ga tudi preveri (test, kviz ).
POVEZAVA S PREDMETI V OSNOVNI OLI

Nakazuje monost, da so se lani s to tematiko sreali e pri doloenem predmetu. To znanje
(vdenje) je smiselno izkoristiti, saj ga bomo skozi praktine dejavnosti nadgradili in mu dali novo
vrednost.
GRADIVO IN SPLETNI VIRI

Pripomoek za lane, da znanje pridobijo tudi izven ole; pripomoek tudi za vodnika, da pripravi
vodovo sreanje ali aktivnost.
OBVEZNE IN IZBIRNE AKTIVNOSTI

Praktino delo, ki je razdeljeno na obvezne aktivnosti (potrebno opraviti vse) in izbirne aktivnosti
(kjer je navedeno koliko jih mora opraviti).
TABORNIK/TABORNICA, KI JE OSVOJILA VEINO

Opredelitev zmonosti (kompetenc) na podlagi osvojene veine (kaj sem zmoen sedaj narediti).
UU-5
10.7.2012 18:03:41
KDO LAHKO VEINO PRIZNA

Za vse starosti do GG, 4. stopnja je to vodnik, saj neposredno organizira in spremlja delo lanov.
ASOVNI OKVIR
Opredelitev, koliko asa (okvirno) lani potrebujejo, da osvojijo veino (npr. en mesec, pol leta,
celo leto). Pomembno tudi za vodnika za programiranje. Tudi letni as.
NASVET VODNIKU
Praktini nasveti vodniku za programiranje (povezava z dejavnostmi kot so mnogoboj, letno
taborjenje/zimovanje, izleti) in pomo lanom pri osvajanju vein.
NADGRADNJA ZNANJA Z VEINAMI V VIJI STAROSTNI SKUPINI

Predlog, katere veine se po vsebinskih nitih med seboj nadgrajujejo; kot ideja in motivacija
lanom za osvajanje vein v naslednjem letu.
UU-6
10.7.2012 18:03:41
VEINE ZA MEDVEDKE IN
EBELICE
Starostna skupina:
M, 1. stopnja
Ljubitelj ivali
Poznavalec ognjev
Poznavalec morja
Izletnik
Gibalek
Sanka
Reilko 1
Pevec
M1-1
10.7.2012 18:03:41
M1-2
10.7.2012 18:03:41
Ljubitelj ivali
Predlagana starostna skupina: M, 1. stopnja
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Razviti pozitiven odnos do narave, spoznati
razline ivali in njihov nain ivljenja.
Osebni razvoj na podroju:

lovek kot del narave
Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj
Potrebno znanje/vdenje:
pozna razliko med divjimi in domaimi ivalmi;
pozna razline vrste ptic, vretenarjev (ni treba
poznati izraza vretenar!), uelke in drugih drobnih
ivali;
ve, da v naih bivaliih ivijo ivali, ki jim je to
okolje ivljenjski prostor (niso miljene domae
ivali);
Povezava s predmeti v osnovni

oli:
Spoznavanje okolja
ima spotljiv odnos do ivega (ne ubija in ne mui

nobenih ivali);
ve, kdo so divji sorodniki nekaterih domaih ivali;
ve, da so gozd, travnik, gore ... zelo pomembni
ivljenjski prostori, in da smo ljudje v naravi obiskovalci, zato med obiski ne smemo motiti prebivalcev s
krianjem in divjanjem;
Gradivo in spletni viri:
Ljubljanski ivalski vrt:

http://www.zoo.si/pages/zoo_ljubljana.php
Natura 2000, zavarovana obmoja narave:
http://www.natura2000.gov.si/
Spletna stran Drutva za opazovanje in prouevanje
ptic Slovenije, DOPPS-a: www.dopps-drustvo.si
Umanotera, slovenska fundacija za trajnostni razvoj.
Povezave Prijatelji narave, Ogroene vrste,
Zavarovana obmoja.
www.umanotera.org/index.php?node=42
WWF, World wildlife fund, mednarodna stran:
http://www.panda.org/
1000 idej za naravoslovce
M1-3
10.7.2012 18:03:41
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
uporabi preproste kljue in slikovne prironike za doloanje izbrane skupine ivali (ptice,
koljke, uelke).
nateje 5 slovenskih ogroenih ivali in ve, v katerem delu Slovenije ivijo;
na vodovem izletu ali drugem sprehodu v naravo poie sledi razlinih ivali (ne le stopinje).
od blizu (lahko tudi z lupo) opazuje pajka, suho juino, deevnika, vrtnega pola, mokrico in
e katero izmed ivali, ki jih lahko ujame in opazuje, ne da bi ival pokodoval. M te ivali
narie.
poie in zapie, katere ivali (poleg domaih) ivijo v stanovanju ali taborniki sobi.
Izbirne aktivnosti (najmanj 3):

z vodom ali druino obie ivalski vrt; e je le mogoe, s strokovnim vodstvom.
na vodovem sreanju vod naredi ptijo krmilnico, jo polni in opazuje ptice.
z vodom naredi plakat o najbolj ogroenih ivalih v Sloveniji.
sestavi zgodbo o najljubi ivali. V njej naj opie tudi njene lastnosti.
ima domao ival in skrbi zanjo.
obie opazovalnico in skupaj z odraslim (biolog, lovec, gozdar) opazuje ivali.
Tabornik/tabornica, ki je osvojil/a veino:

razvije pozitiven odnos do ivali
zna opazovati ivali v naravnem okolju
Kdo lahko prizna veino: Vodnik

asovni okvir:
M naj veino osvaja preko celega leta, saj je vsebine veliko.

Nasvet vodniku:
Veino naj opravijo vsi lani voda. Vodnik se lahko za vejo skupino (M
druina ali skupen izlet s e kaknim vodom) dogovori v ivalskem vrtu za
vodeni ogled.
Nadgradnja znanja z veinami v viji starostni skupini:
Mladi naravoslovec (M, 2. stopnja)
M1-4
10.7.2012 18:03:41
Poznavalec
ognjev
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Znati pravilno postaviti in zakuriti ogenj,
uporabiti vigalice, izbrati primeren material
(drva) in pri tem varovati naravo pred poari.
pozna elemente gorenja (poarni trikotnik; vnetljiva

snov, kisik, toplota);

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Spoznavanje okolja
pozna nekaj vrst ognjev: piramida, pagoda, zvezdni

ogenj, streni ogenj;
zna uporabiti vigalice in jih pravilno shranjevati;
ve, da je potrebno ogenj pred odhodom vedno pogasi z zemljo, vodo, peskom ali ilovico, da ne pride
do poara;
ve, da nikoli ne sme pustiti nezavarovanega ognja;
ve kako ravnati ob lajih opeklinah;
ve, kako pravilno ukrepati v primeru, da pride do
poara (tel. tevilka gasilcev ...).
Rupko Godec: ivljenje v naravi, Partizanska knjiga,

Ljubljana 1972
Tabornikov prironik, ZTS, Ljubljana 1988
Mnogoboji,ZTS, Ljubljana 2008
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
pripravi ognjie in zavaruje okolico;
izbere pravi material za ogenj (gnezdo in tri plasti);
razloi lastnosti posamezne skupine materiala;
postavi piramidni ogenj
M1-5
10.7.2012 18:03:41
preden zakuri ogenj, si pripravi sredstvo za gaenje;

ga prige s im manj vigalicami;

postavi e dva druga ognja poleg piramide;
prige ogenj s pomojo lupe;
oivi ogenj, ko je od njega ostala le e erjavica;
na taborjenju skrbi za veni ogenj.
naredi maketo veih vrst ognjev

zna postaviti in varno zakuriti ogenj (piramido)

asovni okvir:
Veino lahko lan osvoji v enem mesecu. Lahko pa jo osvaja tudi dlje, odvisno
od aktivnosti, ki si jih izbere. Osvajanje veine je tudi priprava za udelebo na
mnogoboju (panoga Kurjenje ognjev).
Nasvet vodniku:
Vodnik naj poskrbi za dodatno varnost (kljub temu, da se predvideva, da zna za
osnovno varnost poskrbeti tudi lan, ki osvaja veino).
Robinzon (M, 3. stopnja)
M1-6
10.7.2012 18:03:41
Poznavalec morja
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Spoznati morje kot ivljenjsko okolje za rastline
in ivali in kaj jih ogroa.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj
ve, zakaj je morje slano, zakaj je slanost koristna in

zakaj kodljiva
ve, da se iz morja pridobiva sol in pozna nain pridobivanja (soline)
pozna osnovne vrste morskega rastlinstva in
ivalstva (alge, plankton, korale, koljke, ribe, sesalci, mehkuci ...)

oli:
Spoznavanje okolja
pozna nevarne in strupene morske ivali v naem

morju
ve, kaj povzroa onesnaenost morja
Naravoslovna slonica: http://www.modrijan.si/

slv/Solski-program/Solski-program/Naravoslovnasolnica
Muzej solinarstva: http://www2.arnes.
si/~kppomm/frames/soline.htm
Akvarij v Piranu: http://www.aquariumpiran.com/
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
predstavi 5 razlinih ivali znailnih za nae morje
ostalim lanom voda
pokae, kako se enega od predmetov, ki se uporablja v morju spere s sladko vodo; razloi, zakaj je to
potrebno
obie akvarij, soline ali ribarnico

M1-7
10.7.2012 18:03:41
iz koljk, prazni morskih poljih hiic izdeluje nakit, ropotuljice, okvirje za slike...
izdela voilnice iz "preanih" alg
opie, kako ribii lovijo ribe
skupaj z ostalimi lani voda, ki opravljajo to veino izdela algarij
pozna morje in ivali, ki prebivajo v in na/ob njem.

asovni okvir:
lan lahko osvoji veino v enem mesecu.
Nasvet vodniku:
Vodnik naj poskrbi, da bodo lani predstavljali razline ivali. Za izdelavo nakita
lahko vodnik poprosi vodnike iz obalnih rodov.
Ribi, Opazovalec neba (M, 3. stopnja)
M1-8
10.7.2012 18:03:41
Izletnik
Predhodni pogoji:
Ni pogojev

Namen
Razum
Doivljanje sebe
Spoznati izlet kot obliko dejavnosti, na kateri

krepijo telo, spoznavajo in varujejo naravo ter
spoznavajo domovino.
Okolje
Iskanje
Znaaj
pozna pravilno hojo navkreber, navzdol, premore

med hojo, enakomerno hojo za najslabim hodcem,

oli:
se zna zaititi pred soncem in slabim vremenom,)
Spoznavanje okolja
pozna pravila varovanja narave (hoja po poteh,

narave je za opazovanje, vse odpadke odnesem v
dolino,)
pozna bonton obnaanja v avtobusu, na vlaku, na
cesti in v naravi
pozna pravilno opremo za izlet v naravo (obutev,
obleka, nahrbtnik, prva pomo)
pozna pomen uivanja hrane in tekoine na izletu
Kristan, S. (1993). V gore : izletnitvo, pohodnitvo,

gornitvo. Radovljica: Didakta
Stritar, U., Stritar, A. (1998). Z otroki v gore:
druinski izleti. Ljubljana: Sidarta
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
na vodovo sreanje prinese nahrbtnik z vso opremo
za enodnevni izlet (vkljuno z obutvijo);
na vodovem sreanju napravi seznam jedi in pijae,
ki bi jo vzel na izlet (pove tudi zakaj).
opravi 5 krajih izletov v okolici svojega doma (vsaj
30 minut hoje), si ogleda naravne, kulturne ali zgodovinske znamenitosti, ki so pomembne za njegov
M1-9
10.7.2012 18:03:41
kraj. O znamenitostih poroa na vodovem sreanju.

opravi 2 dalja izleta (vsaj 2 uri hoje) od katerih je en v okviru druine M ali rodu

zbira ige (planinski vrhovi)
naredi foto album z izleta
napie dnevnik izleta (blog) in ga da uredniku glasila za objavo,
izlete v naravo izkoristijo za sprostitev, druenje in spoznavanje narave.

asovni okvir:
Veina se izvaja vsaj eno leto. Veina se izvaja na vodovih sestankih, na
vodovih ali rodovih izletih ter na taborjenju. Prizna se tudi izlete, ki jih je lan
opravi s stari.
Nasvet vodniku:
Izlete naredite zanimiveje tako, da jim dodate vsebino (lov na lisico, preprosta
skica, lov za zakladom)
Robinzon (M, 3. stopnja), vodi po kraju (M, 4. stopnja)
M1-10
10.7.2012 18:03:41
Gibalek
Predhodni pogoji:
NI pogojev
Namen
Izboljati izboljujejo gibalne in funkcionalne
sposobnosti: skladnost (koordinacijo) gibanja,
mo, hitrost, gibljivost, natannost, ravnoteje,
splono vzdrljivost.
Potrebno znanje/vedenje:
pozna pojme orientacije v prostoru: naprej, nazaj,

gor, dol, vstran, levo, desno
pozna pravilno telesno dro

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
portna vzgoja
pozna osnovne higienske navade, e posebej tiste,

povezane s portno vadbo
pozna osnovna naela varnosti v telovadnici, na
igriu, v bazenu, na snegu in pohodu
Marjanovi Umek L., Zupani M. (2001): Psihologija otroke igre: Od rojstva do vstopa v olo.
Ljubljana: Znanstveni intitut Filozofske fakultete.
Videmek, M., Strah, N., Stanevi, B. (2001). Igrajmo se skupaj. Fakulteta za port. Ljubljana
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
posnema najrazlineje predmete, ivali, pojave in
pojme v naravi,
izraa svoje obutke in razpoloenja z gibanjem
ravna z razlinimi pripomoki: oge, kolebnica,
loparji
premaguje razline naravne ovire: preskok jarka,
prestop hloda, plazenje pod oviro, plezanje preko
ovire, hoja po deski (ravnoteje)

M1-11
10.7.2012 18:03:41
sodeluje v tafetni igri z elementi tekov, skokov in metov, prevalov naprej

sodeluje v tafetni igri ogo z elementi podajanja, kotaljenja, ciljanja, brcanja
mee ogice ali vigaa z mesta v cilj in daljino,
plee na razlino glasbo ali zraven plesa pojejo (npr. v krogu, v koloni, bansi).

obvlada naravne oblike gibanja

asovni okvir:
Veino lahko lani osvojijo na nekaj vodovih sreanjih v naravi.
Nasvet vodniku:
Vodnik naj preko te veine pri otrocih vzpodbudi eljo po gibanju. Tudi sicer naj
z vodom im ve asa preivi zunaj na igriu ali v naravi.
Smuar (M, 2. stopnja), Kolesar, Rolar, Drsalec (M, 3. stopnja)
M1-12
10.7.2012 18:03:41
Sanka
Predhodni pogoji:
Zaeleno je, da ima lan svoje sani.
Namen
Nauiti se varno uporabljati in vzdrevati
sanke.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj
pozna nastanek ter uporabo vprenih in vlenih sani

skozi zgodovino;
pozna primerno zaitno opremo (obvezna elada);
pozna nevarnosti in pravila obnaanja na sankaliu
in jih tudi upoteva;

oli:
portna vzgoja
ve, da so na sankaliu obiajno tudi smuarji in ve

kako se gibljejo;
ve, kje je njegovemu domu najbliji hrib, kjer se
sankajo otroci;
ve, kako se pravilno vzdruje in shranjuje sani.
Osnove sankanja na naravnih progah. Gregor Habjan, 1999
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
pokae znanje spuanja s sanmi in obvladovanja
sani (smer, hitrost, zavoj, ustavljanje,)
opazuje in je pozoren na druge sankae
pokae ustrezno sankako opremo
sodeluje pri pripravi in ureditvi sankalia
Izbirne aktivnosti (vsaj 1):

sodeluje v igrah na saneh (slalom, lovljenje s
sanmi,)
udelei se vodovega/druinskega/rodovega izleta
ali zimovanja rodu
M1-13
10.7.2012 18:03:41

se zna pravilno in varno sankati

asovni okvir:
Veino lahko lani osvojijo po nekaj vodovih sreanjih in udelebi na sankakem
izletu.
Nasvet vodniku:
Veina se izvaja na vodovih sestankih, na vodovem ali rodovem sankakem
izletu ter na zimovanju. Za osvajanje veine se lahko vodnik dogovori tudi s
stari, ki na sankakem izletu preverijo zahteve.
Smuar (M, 2. stopnja), Kolesar, Rolar, Drsalec (3. stopnja)
M1-14
10.7.2012 18:03:42
Reilko1
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Seznaniti se s prvo pomojo ter znati pomagati

sebi in drugim pri manjih nezgodah.
Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj
ve, kaj je prva pomo;
ve, kako in kaj se poroa o nezgodi (npr. vodniku ali

starem);

oli:
pozna tevilko centra za obveanje

ve, kaj je v kompletu prve pomoi
ve kako postopati v primeru padca iz viine
(monost pokodbe hrbtenice)
ve, da e je mono pokodovanca ne pusti samega
(eden vedno ostane pri njem)
Pomagam prvi; Preernova druba

Prva pomo: doma, na delu in v prostem asu;
Ljubljana, Cankarjeva zaloba, 1993
Michael Webb: Prva pomo, Ljubljana, DZS 1998
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
v vodu s pomojo vodnika zaigra poroanje o
nezgodi;
v vodu s pomojo vodnika zaigra klic na center za
obveanje;
sestavi svoj komplet PP in razloi zakaj se doloene
stvari uporabljajo;
pokae, kako se pravilno oskrbi manje odrgnine in
praske.
pokae, kako se pravilno oskrbi opeklina (npr. opeklina prsta)
M1-15
10.7.2012 18:03:42
pove, kaj mora narediti pri udarcu z glavo (monost pretresa moganov)
na solanu pokae, kako se uporablja trikotna (tabornika) ruta pri obvezovanju dlani in
stopala.
pokae, kako se pravilno ravna pri krvavitvah iz nosu.
ve kaj je prva pomo in kaj mora narediti v primeru nezgode.

asovni okvir:
Na vodovem sestanku se seznani s teorijo, potem pa praktino izvaja veino
celo leto na vodovih sestankih, akcijah in doma.
Nasvet vodniku:
Medvedki in ebelice naj aktivno sodelujejo in pomagajo sebi in drugim lanom
v vodu na vseh tabornikih akcijah. Ne pozabite na komplet prve pomoi na
vsaki vodovi akciji.
Reilko 2 (M, 3. stopnja)
M1-16
10.7.2012 18:03:42
Pevec
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Privzgojiti veselje za petje. Nauiti se nekaj
tabornikih pesmi.
pozna glasbene pojme: skladba, skladatelj, pevski zbor, zborovodja, pesem, kitica, intrument,
orkester, dirigent, ljudska in umetna pesem, pesmarica, glasbeni spored, glasbena pravljica, glasbena
prireditev, koncert
pozna nekaj glasbenih intrumentov in jih zna prepoznati po zvokih

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Glasbena vzgoja
pozna ljudska in Orffova glasbila
Tam ob ognju naem (I.-V.), Novo mesto 1977,1978

Mira Voglar: Kako pribliamo otrokom glasbo,
Ljubljana
Tristo narodnih, CZ, Ljubljana 1979
Zapojmo - tabornika pesmarica, RMV, Trst 1979,
1980
Pesmarica naih pesmi, CZ, Ljubljana 1980
Zmaga Kumer: Ljudska glasbila in godci, Slovenska
matica, Ljubljana 1983
Otrokove ustvarjalne igre, Dopisna delavska univerza Univerzum, Ljubljana 1984
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
zna zapeti himno medvedkov in ebelic;
zna zapeti e 5 otrokih pesmic (vsaj eno ob spremljavi kitare);
na izletu prepozna razline zvoke narave (umenje
potoka, ptije petje);
M1-17
10.7.2012 18:03:42
zna zapeti doiveto; upoteva glasno, tiho in poasneje, hitreje izvajanje;

na vodovem sreanju izdela preprost instrument.

z zvoki in gibanjem ponazorijo razline ivali
naredi vodovo pesmarico in vadijo izbrane pesmi
na taborjenju se naui kakno lokalno ljudsko pesem
ritmino izreka otroka besedila, iztevanke in uganke
skupaj z drugimi lani zapoje na taborniki prireditvi

razvije veselje do petja pesmi

asovni okvir:
lani lahko veino osvojijo v nekaj mesecih.
Nasvet vodniku:
Petje naj bo stalnica sreanj in drugih akcij lanov voda. Pesmico lahko zapojete
na zaetku ali koncu vsakega vodovega sreanja.
Igralec (M, 3. stopnja)
M1-18
10.7.2012 18:03:42
EBELICE
Starostna skupina: M,
2. stopnja
Poznavalec dinozavrov
Kmetovalec 1
Mladi naravoslovec
Plavalec 1
Smuar
Redoljub
M2-1
10.7.2012 18:03:42
M2-2
10.7.2012 18:03:42
Poznavalec
dinozavrov
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Spoznati ivljenje dinozavrov in loiti med
izmiljenimi in resninimi dejstvi o njihovem
ivljenju. Razvijati njihov domiljijski svet.
pozna pomembneja obdobja razvoja Zemlje in ve,

kdaj so iveli dinozavri;

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Spoznavanje okolja
pozna vsaj 6 vrst dinozavrov, njihovo velikost, nain

ivljenja in prehranjevanja;
ve, da so dinozavri izumrli davno, preden se je razvil
lovek;
ve, da so bili dinozavri plazilci, ki leejo jajca;
Pozna e kakno ivalsko vrsto, ki je izumrla ali je tik
pred izumrtjem.
Povezava s predmeti v osnovni oli: Spoznavanje
okolja
Johnson: 500 zanimivosti, ki jih lahko izve o ivalih.

Tehnika zaloba Slovenije, 2006.
Johnson: Otroka enciklopedija dinozavrov. Karantanija, 2004.
Dinozavri (4 knjige: Mesojedci, rastlinojedci, V
morju, Na nebu). zbirka Svetilnik, Grlica, 2004.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
prebere ali pregleda pouno knjigo o dinozavrih in
se o njej pogovarja v vodu
prebere zgodbo o dinozavrih in se z vodom pogovori o tem, kaj je v zgodbi lahko resninega, in kaj se
nikakor ni moglo zgoditi
M2-3
10.7.2012 18:03:42
iz gline/plastelina izdela kipe dinozavrov

narie plakat, na katerem predstavi ivljenje dinozavrov
skupaj z vodom si ogleda dokumentarni film o dinozavrih
v muzeju/ivalskem vrtu obie delavnico o dinozavrih
razume razvoj ivih bitij na zemlji (da vrste nastajajo in izumirajo)

asovni okvir:
Gre za lajo veino, ki jo lahko M osvoji v hladnejem delu leta, ko je manj
monosti za aktivnosti v naravi.
Nasvet vodniku:
Zgodbe o dinozavrih so predvsem za mlaje medvedke zelo zanimive. Njihovo radovednost lahko izkoristimo, da se o njih e kaj nauijo in loijo med
resninim in izmiljenim. O dinozavrih obstaja zelo veliko bogato ilustriranih
otrokih prironikov, ki jih lahko vod skupaj pregleduje in prebira.
Poznavalec ivali (GG, 1. stopnja)
M2-4
10.7.2012 18:03:42
Kmetovalec 1
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Spoznati ivljenje na kmetiji, ivali, ki ivijo na
kmetiji, in glavne kmetijske pridelke. Nauiti se
nekaj kmekih opravil in pridelovati hrano.
pozna ivali, ki ivijo na kmetiji (govedo, konji,

svinje, ovce, koze, kokoi, race, gosi, kunci). Ve, kako
imenujemo samice, samce in mladie posameznih
ivali, kje ivijo, s im se hranijo in za kaj jih na
kmetiji gojijo;

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Spoznavanje okolja
pozna nekaj glavnih poljin (penica, krompir,

koruza, sladkorna pesa, hmelj ...), vrtnin (solata,
paradinik, korenje, bue, zelje, fiol, grah, pinaa
...) in sadnega drevja (jablane, hruke, breskve,
enje, slive, trta);
ve, kateri je najpomembneji kmetijski pridelek na
obmoju, kjer ivi. Ve tudi, za kaj se ga uporablja;
pozna nekaj strojev in orodja, ki ga kmetje uporabljajo pri delu na kmetiji;
pozna kozolec in ve, da je slovenska posebnost.
Forne: Na polju in na vrtu. Tehnika zaloba Slovenije, 1998.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
obie kmetijo in si jo ogleda. Pomaga kmetu pri
lajih kmekih opravilih (npr. grabljenje trave ali
krmljenje goveda)
izbere eno vrsto zelenjave, ki jo posadi ali poseje v
vrtiek ali cvetlino korito in zanjo skrbi
pripravi si jed iz zelenjave ali sadja, ki ga je dobil pri
kmetu, kupil na trnici ali sam vzgojil
M2-5
10.7.2012 18:03:42
prebere zgodbo o ivljenju na kmetiji v starih asih

pomaga kmetu pri spravilu sena, pobiranju krompirja ali drugih pridelkov, krmljenju ivali,
likanju koruze.
ogleda si sadovnjak in pomaga pri obiranju sadja
pomaga na trgatvi grozdja
obie ebelarja in si ogleda ebelnjak in pridobivanje medu
obie trnico in si ogleda, katero zelenjavo, sadje in druge kmetijske pridelke prodajajo
kmetje
prespi na seniku
spotuje kmetovalce in jim zna pomagati pri delu

zna pripraviti jed iz zelenjave ali sadja

asovni okvir:
Velik del veine je mogoe opraviti med letom v nekaj mesecih, lahko pa tudi
na letnem taborjenju (obisk blinjega kmeta).
Nasvet vodniku:
Veina je e posebej velik izziv za mestne otroke, ki jim ivljenje na kmetiji ni
poznano. Zato je pomembno, da jim to veino pribliamo in predstavimo kot
zelo zanimivo.
Zeliar 1 (M, 4. stopnja)
M2-6
10.7.2012 18:03:42
Mladi
naravoslovec
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Razviti pozitiven odnos do narave, spoznati
razline ivali in njihov nain ivljenja.
ve, kaj je je potrebno, da rastline rastejo

pozna vrtne, poljske in gozdne rastline

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Spoznavanje okolja
ve, koliko asa potrebujejo rastline, da vzklijejo in

zrastejo do odrasle rastline
pozna zaitene rastline
ve, zakaj loeno zbiramo odpadke in kaj je reciklaa
pozna osnovna pravila varstva narave
J. Wood, Clint Twist, Charles Darwin in potovanje z

ladjo Beagle, Kres, 2009
T. Kokalj, Cvetkova gmajnica, Ljubljana: Kmeki glas
2001
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
v lonek ali v blinjem parku posadi eno rastlino
na sprehodu v naravi opazuje rastline v razlinih
letnih asih
prebere kakno zgodbo o znanstveniku Charlesu
Darwinu: njegovemu ivljenju in raziskovanju
naredi herbarij in ga predstavi ostalim lanom voda
pravila varstva narave predstavi svojim starem

udelei se pogozdovanja ali urejanja parka/
domaega vrta in posadi svoje drevo
M2-7
10.7.2012 18:03:42
udelei se zbiralne akcije starega papirja ali drugih surovin, ki jih lahko recikliramo
obie vrtnarijo, drevesnico ali botanini vrt
s svojim utom in ravnanjem prispevajo k ohranjanju narave.

asovni okvir:
Veino naj lani osvajajo preteen del leta.
Nasvet vodniku:
Veina je namenjena razvoju odnosa do narave, zato naj vodnik temu posveti
e posebno pozornost.
Opazovalec neba (M, 3. stopnja), Prijatelj gozda, Zeliar 1, Eko policaj (M, 4.
stopnja)
M2-8
10.7.2012 18:03:42
Plavalec 1
Predhodni pogoji:
Potrebno je preveriti, e se je lan predhodno
udeleil plavalnega teaja (ponavadi v prvem
razredu O).
Namen
Razviti obutek sproenosti in varnega
poutja v vodi. Razviti veine gibanja po in
pod vodo.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
portna vzgoja
se zaveda, da brez zraka lovek ne more iveti (nevarnost utopitve v vodi).

pozna vsaj prsni plavalni slog
pozna pravila obnaanja v vodi in na obali;
pozna nevarnosti deroe vode;
pozna rastline in ivali ob vodi in v njej;
Kapus, V., trumbelj, B. (2001): Plavanje: uenje

in osnove biomehanike: slovenska ola plavanja
za novo tisoletje: ubenik za uence tudente,
uitelje profesorje, trenerje in stare. Ljubljana:
Fakulteta za port, Intitut za port
Kapus, V. (2004). Reevanje iz vode, aktivna varnost
in prva pomo: slovenska ola reevanja iz vode.
Ljubljana: Fakulteta za port, Intitut za port
Praznik, K., renar, M. (2001). Plavanje: osnove
uenja plavanja. Velenje: Plavalni klub
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
Opravi naslednje vaje v vodi:

- drsi po vodi;
- potopi glavo pod vodo in izdihuje v vodo;
- v poljubnem slogu preplava 25 metrov;

M2-9
10.7.2012 18:03:42
- pokae poloaj za poivanje (mrtvak);
- pokae pravilen skok v vodo;
- iz globine 1 m prinese manji predmet.
Izbirne aktivnosti:
se lahko varno kopa v mirni vodi, ki ni vija od lastne viine

asovni okvir:
Veina lani lahko osvojijo v nekaj mesecih. Praktino jo izvajamo na vodovem
ali rodovem izletu na bazenu ali na letnem taborjenju.
Nasvet vodniku:
Ob obisku bazenaali na kopaliu na reki/jezeru/morju zagotovite dovolj usposobljenih spremljevalcev za zagotovitev varnosti.
Plavalec 2 (GG, 1. stopnja)
M2-10
10.7.2012 18:03:42
Smuar
Predhodni pogoji:
Ni pogojev

Namen
Razum
Doivljanje sebe
Nauiti se osnov smuanja. Dobiti veselje za

bivanje v naravi v zimskem asu.
Okolje
Iskanje
Znaaj
pozna pravilno dolino smui za svojo starost;

pozna in uporablja pravilno opremo (elada je obvezen del smuarske opreme);
pozna in upoteva FIS pravila obnaanja na
smuiu;

oli:
portna vzgoja
pozna naine vzdrevanja in hranjenja smuarske

opreme.
Jakomin, D., Piot, R. (1997). Od prvih korakov

na snegu do zavojev (Videoposnetek). Koper:
samozaloba.
Piot, R., Murovec, S., Gaperi, B., Sitar, P. Janko,
G. (2000). ola smuanja 2000+. Ljubljana: SZS,
Zveza uiteljeve in trenerjev smuanja Slovenije.
Piot, R., Videmek, M., Videmek, D. (2004).
Smuanje je igra. Ljubljana: Zdruenje uiteljev in
trenerjev smuanja Slovenije.
Videmek, D. Gaperi, B., Videmek, M. (2000).
Varno in igraje na smui. Ljubljana: ZUTS Slovenije
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
sam si namesti smui, palice, smuarske evlje in
elado;
pokae pravilno vstajanje, obraanje in vzpenjanje
po hribu na razline naine;
pokae vijuganje s pomojo klinastega zavoja in
klinastih lokov;
prevozi poligon z razlinimi zahtevami (vijuganje,
M2-11
10.7.2012 18:03:43
poep, skok, zaustavljanje);

pokae rabo vlenic in sedenic v spremstvu odrasle osebe.

sodeluje pri igrah na snegu, pri katerih uporabljamo smui;
napravi obrambni zid in se gre ciljanje s kepami;
skupaj s lani voda napravi iglu.
se zna varno smuati po manj zahtevnih smuarskih progah

asovni okvir:
Veino lahko lani osvojijo v nekaj mesecih.
Nasvet vodniku:
e je mono, naj praktine zahteve vodnik izvede na smuarskem izletu; primerno je tudi smuarsko zimovanje. Vsekakor pa lahko preizkus napravijo tudi na
blinjem hribu. e veino osvaja le nekaj lanov, lahko preizkus sposobnosti
zaupamo tudi starem.
Alpski smuar (GG, 1. stopnja)
M2-12
10.7.2012 18:03:43
Redoljub
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Razviti pravi odnos do dela, navajati na red in
disciplino, skrbeti za higieno in zdravje.
pozna zakone M
pozna tabornike vrednote kaj je taborniku

vredno, pomembno

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
razume osebnostne znailnosti; vestnost, tonost

in natannost in razume, zakaj so to zaelene
znailnosti
razume, zakaj je potrebno posluati vodnika (zunanja avtoriteta)
Povezava s predmeti v osnovni oli:
F. Milinski, Skavt Peter, ZTS 2010

R.B. Powell (BiPi), Skavt; navodilo za vzgojo dobrih
dravljanov, ponatis avtoriziranega prevoda iz leta
1932, ZTS 2009
Bonton za otroke / [napisal Toma korjanc ; ilustriral Matja Schmidt], Ljubljana : Domus, 2001
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
prebere knjigo Skavt Peter in vodovem sreanju
predstavi, kako je bil Peter redoljuben
v vodu predstavi, kaj zanj pomeni tretji zakon M:
M je prizadeven tabornik;
na vodovem sreanju pokae, kako se pospravi
majico, pulover in hlae
po vsakem vodovem sreanju poskrbi , da je prostor
za njim pospravljen
na taborjenju
M2-13
10.7.2012 18:03:43
- vsak dan pospravi otor; oblaila in obutev ter posteljo; e imajo na taborjenju
ocenjevanje otorov mora dobiti vsak dan oceno vsaj 9 (od 10)
- vsak dan poskrbi za lastno higieno (umivanje rok, obraza in zob)
- opravi vsej eno deurstvo v kuhinji (pomivanje posode, pospravljanje miz)

ima razvit ut za red in disciplino.

asovni okvir:
Veino lani osvajajo preko celega leta vkljuno s taborjenjem.
Nasvet vodniku:
Vodnik naj lane vzpodbuja k vestnosti in redoljubnosti in jih za to pohvali in
obasno tudi nagradi.
Veina nima nadgradnj, je pa pomembno, da te osebnostne znailnosti razvijamo preko celotnega obdobja M.
M2-14
10.7.2012 18:03:43
EBELICE
Starostna skupina: M, 3. stopnja
Ribi
Opazovalec neba
Robinzon
Kolesar
Rolar 1
Drsalec
Reilko 2
Igralec
Zbiralec
M3-1
10.7.2012 18:03:43
M3-2
10.7.2012 18:03:43
Ribi
Predhodni pogoji:
Namen
Nauiti se ravnati z ribiko opremo in spoznati
veine ribolova v rekah in morju.
pozna glavne druine rib, pozna ribe, ki so prisotne

v naem morju
ve, kje ivijo posamezne vrste rib
pozna vrste rib, ki jih jemo
pozna osnovni ribiki pribor

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Spoznavanje okolja
pozna razline vabe

pozna razline naine sladkovodnega in morskega
portnega ribolova
Anne Civardi in Fred Rashbrook, Vse o ribolovu :

Preprosta navodila za ribolov in pripravo ribolovnega pribora, Murska Sobota : Pomurska zaloba, 1991
Taki smo pa lovci : ribi in lovec po treh celinah /
Miro Rak ; uredila Zora Tavar, Celovec : Mohorjeva
zaloba, 1990
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
prepozna vsaj 5 vrst sladkovodnih/morskih rib v
akvariju, ribarnici
pokae privezovanje trnka na laks, nastavljanje
plovca in nameanje utei (svinca)
pokae uporabo ribike palice (na reki, jezeru ali
morju)
obie portnega ribia (sladkovodnega ali morskega) in z njim preivi nekaj ur na ribolovu

pripravi vabo za ribolov (lovljenje kozic, nabiranje
rakcev, rvov, koljk, uporaba hrane kruh, koruza
...) in z laksom in trnkom z obale ulovi ribo
M3-3
10.7.2012 18:03:43
oisti ribo (odstrani luske in drobovino)

spozna poklic ribia

pozna veine ribolova

asovni okvir:
lani lahko veino osvojijo v nekaj mesecih.
Nasvet vodniku:
Pri navezovanju trnka na laks, mora biti ta brez zalusti, saj ga je pri vbodu v prst
zelo teko odstraniti. Trnek naj bo zapien v plutovinast zamaek ali radirko. e
uporabimo svinene utei, naj bodo te oblite v gumo ali plastiko. Morebitnemu
obisku ribikega uvaja naj vodnik razloi, da gre pri aktivnosti zgolj za prikaz
uporabe ribike palice in ne ribolov (to velja za reke in jezera). Vodnik naj poskrbi
za obisk ribiev na morju ali portnega ribia. Pri tem se lahko povee s kakno
ribiko druino, ki deluje v bliini.
olnar (GG, 1. stopnja)
M3-4
10.7.2012 18:03:43
Opazovalec neba
Predlaganastarostnaskupina: M, 3. stopnja
Predhodni pogoji:
Ni pogojev

Namen
Razum
Doivljanje sebe
Vzbuditi zanimanje za opazovanje neba in

dogajanja na njem. Spoznati nono nebo in
nekaj osnov o naem osonju.
Okolje
Iskanje
Znaaj
pozna razliko med zvezdami in planeti;

pozna planete naega osonja in ve, da kroijo
okrog zvezde imenovane Sonce;

oli:
Spoznavanje okolja
ve, kako je nastal planet Zemlja

ve, da Luna kroi okrog Zemlje in sama ne sveti;
ve, da je sonce vir energije, ki omogoa ivljenje na
Zemlji;
ve, zakaj zvezde migetajo in zakaj so planeti na
nebu videti enako veliki kot zvezde;

Pavle Kunaver (1956), Nebo nad nami, Ljubljana: Mladinska knjiga
Razvojspretnosti:
Obvezne aktivnosti:
opazuje nono nebo in na njem prepozna Veliki
vozin zvezdo Severnico. Pokae e vsaj 3 ozvezdja
(zna jih pokazati s snopom svetlobe iz svetilke);
na nonem nebu poie premikajoe objekte in jih
poimenuje (letalo, satelit, meteorit imenovan tudi
utrinek);
opazuje luno(z daljnogledom) in komentira njeno
povrje
opie, na kaken nain je lovek priel na luno (kdaj
in kako)
redno spremlja lanke s podroja astronomije (revija
M3-5
10.7.2012 18:03:43
Tabor)

iz knjinice si izposodi kakno zvezdno karto ali knjigo, ki opisuje zvezde (npr. kakno od
Pavla Kunaverja, predvojnega skavta)
prebere zgodbo o Zvezdici zaspanki (ali si ogleda gledaliko predstavo);
obie planetarij (npr.http://www.teleskop.si)
pozna osnovne pojave na nonem nebu in se zna orientirati po zvezdah

asovni okvir:
Veino lahko lani opravijo v nekaj mesecih.
Nasvetvodniku:
Noni del opazovanja neba je najlaje opraviti na taborjenju ali zimovanju. Lunin
mrk (e je ob primerni uri) lahko vod izkoristi za veerno vodovo sreanje in
skupno opazovanje dogajanja.
Nadgradnjaznanja z veinami v vijistarostniskupini:
Vremenoslovec (M, 4. Stopnja), Astronom (GG, 3. Stopnja)
M3-6
10.7.2012 18:03:43
Robinzon
Predhodni pogoji:
Ni pogojev

Namen
Razum
Doivljanje sebe
Razviti obutek za samostojno ivljenje in

iznajdljivost v naravi. Razviti pogum, spretnost,
potrpeljivost, vztrajnost in druge lastnosti, ki
jih je imel Robinzon.
Okolje
Iskanje
Znaaj
zna izkoristiti materiale, ki mu jih ponuja narava in

zna iz njih narediti lok, orodje, leie ...

oli:
Spoznavanje okolja
zna postaviti bivak z dvema otorkama;

pozna potne znake po katerih se lahko orientira v
naravi
pozna naine iskanja vode v naravi (konfiguracija
terena, sestava tal)
pozna postopek enostavnega filtriranja vode.
Daniel Defoe: ivljenje in udovite prigode

pomoraka Robinsona Crusoja; Karantanija, Ljubljana 1994
R. Godec,G. Guzej, I. Lavreni: Izleti in taborjenja,
MK, Ljubljana 1950
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
prebere knjigo Daniela Defoja: Robinzon
s pomojo ostalih lanov izdela bivak iz dveh otork
izdela lok in puico in z njo strelja v taro
izdela kopje in ga skua vrei im dlje
na ognju si spee hrenovko, v erjavici pa krompir

napravi leie iz prironega materiala
M3-7
10.7.2012 18:03:43
izdela enostavno sonno uro

naredi preprost filter za vodo
naredi leseno orodje
splete koaro
naredi Robinzonov koledar
je sposoben preiveti en dan in eno no v naravi

asovni okvir:
Veino lahko lan osvoji v enem mesecu veinoma v pozno spomladanskem ali
poletnem asu.
Nasvet vodniku:
er je mono, naj lani v asu izvajanja praktinih dejavnosti prespijo na prostem.
Uporabnik noa (M, 4. stopnja)
M3-8
10.7.2012 18:03:43
Kolesar
Predhodni pogoji:
lan mora imeti svoje kolo, ki je opremljeno po
pravilih o cestnem prometu.
Namen
Nauiti se varno voziti kolo in upotevati
prometna pravila.
Ve, kako mora biti opremljeno kolo in za kaj so

posamezni deli;

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
portna vzgoja
Ve kakna je prava kolesarska oprema (elada);

Pozna prometne znake, ki jih mora pri vonji s kolesom upotevati;
Pozna ulice in ceste v svoji okolici in ve, katere so
e posebej nevarne, oz. mora biti na njih e posebej
previden;
Ima redno vzdrevano kolo.
Kova. T., (2001): Za varnost mladih v prometu [Elektronski vir]: 60 iger z zvono podlago in fotografijami, simulacije vonje v kriiih, testi za kolesarski
izpit, prometni znaki in predpisi: UMT cop.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
pokae varno in preudarno vonjo kolesa (ustavljanje, zavijanje, vonja z eno roko in nakazovanje smeri,
poznavanje prometnih znakov);
pripravi se za opravljanje kolesarskega izpita (v O);
z vodom se udelei krajega izleta po domaem
kraju.

z vodom gre na enodnevni kolesarski izlet.
s stari gre na kolesarski izlet, na katerem s kolesom
prevozijo vsaj 7 km.
M3-9
10.7.2012 18:03:43
varno vozi svoje kolo ob upotevanju prometnih predpisov.

asovni okvir:
Veino lahko lan opravi v enem do dveh mesecih.
Nasvet vodniku:
Vodi po kraju(M, 4. stopnja), Vodi po terenu (GG, 1. stopnja)
M3-10
10.7.2012 18:03:43
Rolar 1
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Nauiti se varno rolati.
pozna in uporablja zaitno opremo (itniki za

dlani, komolce, kolena in elada);
pozna pravila obnaanja pri vonji z rolerji;
pozna nekaj iger na rolarjih;

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
portna vzgoja
pozna ve vrst portnega udejstvovanja na rolerjih

(hokej, hitrostno rolanje).
Smide, K., (2005): Rolanje: sproeni in vitki: zabava

na osmih kolekih: z nasveti za zaetnike: Delo
Revije
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
pokae, kako se pravilno namestiti rolerje
pokae drsalni korak
pokae, kako se zaustavi z nono zavoro
pokae, kako se pravilno shrani in vzdruje rolarje
sodeluje na spretnostnem tekmovanju z rolarji
(poligon)

z vodom se udelei krajega izleta po naselju
S stari gre na izlet, na katerem z rolarji prevozi vsaj
5 km

se zna varno rolati.
M3-11
10.7.2012 18:03:43

asovni okvir:
Veino izvajamo v obdobju vsaj enega meseca. Veina se izvaja na vodovih
sestankih in na vodovem ali rodovem izletu po naselju.
Nasvet vodniku:
lani, ki osvajajo veino Rolar lahko v zimskem asu osvajajo tudi veino drsalec. Veina rolar je primerna tudi za spoznavanje s tekom na smueh.
Rolar 2 (GG, 1. stopnja)
M3-12
10.7.2012 18:03:43
Drsalec
Predhodni pogoji:
Ni pogojev

Namen
Razum
Doivljanje sebe
Nauiti se drsati na umetnih in naravnih

drsaliih.
Okolje
Iskanje
Znaaj
pozna osnovno opremo in oblaila za drsanje;

pozna pravila obnaanja na drsaliu in ob njem;
pozna ve vrst portnega udejstvovanja na drsalkah
(hokej, umetnostno drsanje, hitrostno drsanje);

oli:
portna vzgoja
Pozna osnovna pravila hokeja na ledu

pozna nevarnosti naravnih drsali in naine, kako
preveriti trdoto ledu;
pozna znake in nevarnosti podhladitve ;
zna pravilno vzdrevati drsalke.
Drsanje / Joe Biber, Ljubljana : olski center za

telesno vzgojo, 1968
Drsanje na razredni stopnji osnovne ole : diplomsko delo / Marua Stanovnik
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
Si sam namesti drsalke
pokae drsalni korak
pokae ustavljanje na drsalkah,
naredi poep, laji poskok,
razloi, kaj je potrebno storiti, e pride do vdora
ledu.

s lani voda odigra hokejsko tekmo na ledu
enkrat tedensko (eno zimsko sezono) obiskuje
M3-13
10.7.2012 18:03:44
pokrito drsalie
obie prireditev v umetnostnem drsanju
obie hokejsko tekmo
zna varno drsati na naravnem ali umetnem ledu

asovni okvir:
Veino lahko lani osvojijo v enem do dveh mesecih.
Nasvet vodniku:
Vodov sestanek lahko izvedete na brezplanem drsaliu, ki so postavljeni v
veini mest, ponavadi ob vejih nakupovalnih srediih. e vodnik ne zna drsati,
lahko najame uitelja drsanja.
Alpski smuar (GG, 1. stopnja)
M3-14
10.7.2012 18:03:44
Reilko 2
Predhodni pogoji:
lan mora imeti osvojeno veino Reilko 1.
Lahko so zahteve predhodne stopnje vkljuene
v veino Reilko 2.

Razum
Doivljanje sebe
Namen
Okolje
Iskanje
Nadgraditi znanje prve pomoi z znanjem

oskrbo ran in lajih pokodb.
Znaaj

oli:
pozna nevarnosti ran (izkrvavitev, okuba) ter

kako jih prepreiti;
pozna osnovne principe imobilizacije;
ve, kako ukrepati, e se nekomu vrti in ga boli glava
zaradi aktivnosti na soncu;
kaj storiti, e se nekomu pri jedi zatakne hrana.
pozna, kakne bolezni prenaajo klopi;
ve, da je potrebno pred skokom v vodo preveriti
globino;
kaj so to omrzline in opekline ter kako ukrepati v
okviru prve pomoi;
ve, do esa lahko pride pri piku ose ali ebele in
kaj pri ugrizu kae ter kako ukrepati v okviru prve
pomoi.
ve, kako se pravilno shranjujejo zdravila;
Pomagam prvi; Preernova druba

Prva pomo: doma, na delu in v prostem asu; Cankarjeva zaloba, Ljubljana 1993
Michael Webb: Prva pomo, DZS, Ljubljana 1998
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
pokae, kako se pripravijo prirona nosila;
pokae kako poviti koleno in gleenj;
M3-15
10.7.2012 18:03:44
pokae kako se uporablja termometer;

pokae kaj storiti, e se nekomu pri jedi zatakne hrana.
pokae uporabo trikotne rute pri imobilizaciji zloma koeljnice.
naredi nosila s pomojo dveh palic in otorke.
Pokae uporabo trikotne rute pri povezovanju glave.
Sestavi svoj komplet PP in ga nosi s seboj na vodove in rodove izlete.

zna nuditi prvo pomo za laje pokodbe.

asovni okvir:
Na dveh vodovih sestankih se seznani s teorijo, potem pa praktino izvaja
veino celo leto na vodovih sestankih, akcijah in doma.
Nasvet vodniku:
lani naj aktivno sodelujejo in pomagajo sebi in drugim lanom v vodu na vseh
tabornikih akcijah. Praktine stvari vekrat ponovite in obnovite. Ne pozabite
na komplet prve pomoi na vsaki vodovi akciji.
Bolniar 1 (GG, 1. stopnja)
M3-16
10.7.2012 18:03:44
Igralec
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Spoznati igro in razviti ut za nastopanje.
Otresti se treme in biti pogumen na odru.
pozna nekaj gledalikih izrazov (kulisa, scena, kostum, reiser, oder )

pozna nekaj filmskih zvrsti in nekaj znanih filmskih
igralcev, koga ki je za svojo igro dobil oskarja

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Slovenina
pozna nekaj vrst gledali (lutkovno, senno, drama,

opera )
ve, da z veliko vaje in vztrajnosti lahko pridobi tudi
samozavest
M strani revije TABOR, letniki 05/06, 06/07 in

07/08
Na odru, scenografija in lienje; Monica Mart in
Isabel Sanz, 2003
Otrokove ustvarjalne igre; Tehnika zaloba Slovenije 2006
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
sam ali z vodom obie gledaliko predstavo; po
monosti se dogovori tudi za obisk zakulisja
naredi plakat lepljenko; izrezki slik najljubega
igralca/igralke in predstavi na vodovem sreanju
vsaj dvakrat nastopi sam ali v skupini na tabornikih
prireditvah (taborni ogenj, proslava za stare, rodova ajanka ...)

S lani, ki osvajajo veino igralca ali samostojno:
M3-17
10.7.2012 18:03:44
pripravi kratko igrano predstavo, kjer sami izdelajo kulise in kostume/maske (lahko tudi lutke
ali senno gledalie)
si ogleda risani/animirani film (v kinu) in potem na vodovem sreanju predstavi glavne like
se udelei pustnega karnevala in si ogleda, kako so narejene pustne maske

zna samozavestno nastopati pred drugimi

asovni okvir:
Veina se opravlja preko celega leta in potrdi na taborjenju ali zimovanju.
Nasvet vodniku:
Za izvajanje veine se lahko izkori9sti pustni as.
Zabavlja (GG, 2. stopnja)
M3-18
10.7.2012 18:03:44
Zbiralec
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Z zbiranjem razlinih predmetov razvijati svojo
sistematinost in urejenost.
ve zakaj zbiramo razline predmete

ve na kaken nain jih urejamo

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
ima urejeno zbirko z nekega podroja: znamke, denar, razglednice, naitki, prtiki, ploevinke, znake,
nalepke, asopisne izrezke na doloeno temo ...;
Povezava s predmeti v osnovni oli:

Romeo trakl (2009), The Who : zgodba o
zbirateljstvu, Maribor : Subkulturni azil
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
na vodovem sreanju predstavi svojo zbirko, ki
mora vsebovati najmanj 30 razlinih predmetov
(30 razlinih znamk, razglednic...). Bolj podrobno
predstavi 10 predmetov iz svoje zbirke, ki so po
njegovem mnenju najbolj pomembni. Pove, zakaj so
zanj pomembni in kje jih je dobil;
lanom voda razloi:

- zakaj se je odloil za zbiranje;
- kdo ga je navduil za zbiranje;
- kdaj je priel z zbiranjem;
- kako se je lotil urejanja zbirke;
- kako misli dopolnjevati svojo zbirko;

M3-19
10.7.2012 18:03:44
- kako velika bi lahko bila njegova zbirka ez tri leta;

obie muzej in se seznani z razlinimi muzejskimi zbirkami - o tem poroa na vodovem
sreanju;
seznani se s poklicem kustosa/kustosinje v muzeju;
pripravi razstavo svoje zbirke za rod ali ire;
o svoji zbirki napie kraji lanek za rodovo glasilo;
zna sistematino in pregledno zbirati doloene predmete

asovni okvir:
V kolikor M zbira neke predmete e dalj asa, je mogoe veino osvojiti v
zelo kratkem asu (enem do dveh tednih). V nasprotnem primeru naj osvajanje
veine traja vsaj dva meseca oziroma toliko asa, da bo zbral dovolj predmetov
v svoji zbirki.
Nasvet vodniku:
Vodnik naj lanom razloi, da mora zbirka imeti nek pomen zakaj zbirajo
doloene predmete, iz kod izhajajo. Naj lani ne zbirajo nekih predmetov samo
zato, da imajo neko zbirko, ki nima pomena.
Vodov kronist (GG, 1. Stopnja)
M3-20
10.7.2012 18:03:44
EBELICE
Starostna skupina: M,
4. stopnja
Prijatelj gozda
Zeliar 1
Kuhar zaetnik
Vremenoslovec
Eko policaj
Vodi po kraju
Partizanski kurir
Uporabnik noa
Lokostrelec 1
Civilna zaita
Uporabnik raunalnika
Moj grb
M4-1
10.7.2012 18:03:44
M4-2
10.7.2012 18:03:44
Prijatelj gozda
Predhodni pogoji:
Zaeleno je, da lan predhodno osvoji veino
Namen
Spoznati gozd kot ivljenjski prostor mnogih
organizmov. Nauiti se prepoznavati
najpogosteja gozdna drevesa in rastline v
gozdni podrasti, nekaj pogostih gob in ivali.
Nauiti se primerno obnaati v gozdu.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Naravoslovje in tehnika
pozna razline vrste gozdnih dreves (prepozna jih

po listih in plodovih);
pozna rastline, ki spomladi zacvetijo na gozdnih
tleh;
pozna gozdne ptice, ivali gozdnih tal;
ve, kaj ljudje nabiramo v gozdu za hrano in drugo
uporabo;
ve, da ne sme nabirati in uivati gozdnih plodov in
gob brez nadzora odraslih, saj jih lahko zamenja za
katere izmed strupenih rastlin ali gob;
ve, da je gozd zelo pomemben ivljenjski prostor, in
da smo ljudje v gozdu obiskovalci, zato med obiski
ne smemo motiti gozdnih prebivalcev s krianjem in
divjanjem po gozdu.
Mayer & Schwegler: Katero drevo je to. Narava,

2005.
Kayser: V gozdu in na travniku. Tehnika zaloba
Slovenije, 1999
Tarman: Vrtec v Gozdu. Dravna zaloba Slovenije,
1999.
Zbirka Sprehodi v naravo: Listavci, Iglavci, Jagodnice. Cankarjeva zaloba.
Informacije o unih poteh so na spletni strani:
M4-3
10.7.2012 18:03:44
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
Vsaj trikrat obie in raziskuje gozd (enkrat spomladi, enkrat poleti ali jeseni in enkrat
pozimi).

- Zimski gozd: opazuje listnata in iglasta drevesa pozimi, poie plodove na grmih
gozdnega roba in spozna, da so pozimi hrana razlinim ivalim, (lahko tudi) opazuje in
se ui prepoznavati sledi ivali v snegu in opazuje ptice v gozdu.
- Zgodnjepomladanski gozd: opazuje in se naui prepoznati rastline, ki cvetijo na
gozdnih tleh (vsaj 8 vrst), opazuje olistanje dreves kje vsako leto zrastejo nove vejice
in listi.
- Poletni ali jesenski gozd: naui se prepoznavati drevesa po listih in plodovih (vsaj 5
razlinih vrst). Spoznava ivali gozdnih tal in jih opazuje pri premikanju (ivali previdno
prenesemo na veliko belo povrino npr. rjuho in jih od blizu opazujemo).
Obie eno izmed gozdnih unih poti. (Nasvet: obisk poti lahko tejemo kot obisk gozda iz
prejnje zahteve. Po gozdni uni poti ga vodi vodnik ali drug stareji tabornik, ki ima veliko
znanja o gozdu, ali pa skrbnik une poti);
Po izbiri nabere borovnice, kostanj (v gozdu), gozdne jagode, robidnice, ipek, drnulje (na
gozdnem robu) in iz njih pripravi jed ali pijao. (Nasvet: zelo pomembno je, da vodnik zelo
natanno pozna, kaj nabira z vodom, da ne pride do zamenjav s strupenimi rastlinami. e
vodnik ni dovolj izkuen, poie pomo.)
Pozna gozdnega klopa in ve, kako se ga pravilno odstrani. (Klopa si natanno ogleda z
lupo, ko ga najdemo na katerem od tabornikov, ali pa ga skuamo ujeti na belo rjuho, ki jo
vleemo po grmovju na gozdnem robu)

naredi zbirko listov in plodov gozdnih dreves in grmov;
pozimi v gozdu poie sledi ivali v snegu in s sledenjem poti ivali (npr. zajcev, raznih ptic in
glodalcev) poie njihova skrivalia ali mesta, kjer so se hranile. S pomojo literature ugotovi, katere sledi je nael. Sledi narie v taborniki zvezek in zapie njihovo velikost;
Izbere drevo, ki ga opazuje skozi vse leto in si rie ali zapisuje spremembe;
izdela odtise lubja s pomojo lista in voenke. Opie razlike med drevesnimi vrstami;
ponoi obie gozd ter tiho poslua in opazuje gozdne prebivalce, ki so aktivni ponoi.

pozna gozd in se v njem pouti domae

asovni okvir:
Zahteve veine moramo razporediti preko celega leta, saj lan spoznava gozd v vseh
letnih asih. Del praktinih zahtev je mogoe opraviti na letnem taborjenju in zimovanju.
Nasvet vodniku:
Vodnik z vodom spoznava gozd, ki uspeva v okolici domaega kraja, zato se bo vsebina
veine med razlinimi predeli Slovenije razlikovala. Vodnik naj vzpodbudi lane, da osvojijo to veino, saj naj bi taborniki poznali ivljenje v gozdu, ker se v njem veliko zadrujemo.

Poznavalec gozda, Zeliar 2, Stezosledec (GG, 1. stopnja)
M4-4
10.7.2012 18:03:44
Zeliar 1
Predhodni pogoji:
Kmetovalec 1 (M, 2. stopnja).
Namen
Spoznati uporabne rastline za prehrano in
zdravje. Nauiti se, da sme nabirati le tiste, ki
jih res dobro pozna in jih zna pravilno uporabiti, ter vedno pod nadzorom odraslih.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
pozna uporabna zelia in njihovo uporabo (prava

kamilica, meta, bezeg, lipa, ipek, materina duica
...);
ve, katere dele rastlin lahko nabiramo za uporabo;
ve, kje sme nabirati zelia, da so uporabna (ne ob
cestah in parkih);
ve, da sme nabirati le zelia, ki jih dobro pozna,
ker obstaja nevarnost zamenjave z neuitnimi ali
strupenimi zelii.
pozna simptome pri zastrupitvi s hrano in kaj je
potrebno v takem primeru storiti
Kova: Zelia male arovnice. Dravna zaloba

Slovenije, 2002.
Kayser: V gozdu in na travniku. Tehnika zaloba
Slovenije, 1999.
Bohinc: Slovenske zdravilne rastline. Mladinska
knjiga 1983.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
nabere vsaj tri razlina zelia in iz njih skuha aj;
nabere zelia in jih posui ter pravilno shrani;
izdela sirup iz bezgovih cvetov;
predstavi najpomembneje predstavnike strupenih
M4-5
10.7.2012 18:03:44
rastlin, ki jih lahko zamenjamo za uitne;

predstavi, kaj je potrebno storiti pri zastrupitvi s hrano.

prebere vsaj 5 zgodb o arovnici Lenki;
izdela sirup iz smrekovih vrikov;
nabere zelia, ki jih uporabi pri kuhanju na taborjenju (materina duica, origano);
v lonkih ali na vrtu vzgoji nekaj zeli;
nabere borovnice, gozdne jagode, maline in iz njih pripravi sladico.
Pozna nekaj rastlin za prehrano in zdravje in jih zna tudi uporabiti.

asovni okvir:
Zahteve veine moramo razporediti preko pomladi in poletja. Velik del
praktinih zahtev je mogoe opraviti na letnem taborjenju.
Nasvet vodniku:
Vodnik naj navdui lane voda za opazovanje in spoznavanje rastlin. Njihova uporabnost je pri tem dodatna motivacija. Zelo pomembno je, da se lani nauijo,
da je veina rastlin neuitnih ali celo strupenih, zato se jih ne sme uporabljati
brez nadzora.
Zeliar 2 (GG, 1. stopnja)
M4-6
10.7.2012 18:03:44
Kuhar zaetnik
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Spoznati osnovne vrste ivil in jih znati pravilno uporabljati. Znati si sam pripraviti nekaj
najbolj osnovnih obrokov.
pozna osnovne vrste ivil in jih razporediti v prehrambeno piramido

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Druba
ve, kako se shranjuje razline vrste ivil; ve, da se

ivila pokvarijo in zakaj
pozna osnovne zaimbe in njihovo uporabo sol,
poper, sladkor, esen
ve, kako se je treba lotiti priprave hrane: najprej
prebere celoten recept, si pripravi pripomoke in
vse sestavine, ki jih potrebuje
pozna osnovne kuhinjske pripomoke in ve, kako se
jih pravilno uporablja zajemalka, kuhalnica, no
pozna higienski red v kuhinji; ve, da si mora pred
delom v kuhinji umiti roke
ve kako pri kuhanju varuje z energijo (velikost
posode, pokrovka)
ve, zakaj se posoda pomiva s toplo vodo
ve, da se elektrinih gospodinjskih aparatov ne sme
uporabljati v bliini vode
Tabornikov prironik, ZTS, 2003

revija Tabor, rubrika Kosobrinovi pripravki
spletna stran http://kulinarika.net/
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
samostojno pripravi zdravo malico za enodnevni
izlet
M4-7
10.7.2012 18:03:45
pripravi jed po receptu, ki vsebuje vsaj 5 sestavin

sestavi enostavni vednevni jedilnik za zimovanje/taborjenje in pri tem upoteva osnovne
skupine ivil
zamesi testo za twist in ga spee na ognju
pokae pravilno rabo razlinih vrst kuhinjskih noev in drugih kuhinjskih pripomokov
pokae kako se olupi krompir in naree ebula

na taborjenju/zimovanju vsaj 2 dni pomaga kuharju pri pripravi obrokov
samostojno pripravi sladico in jo prinese na vodovo sreanje
po vonju prepozna nekaj vrst zaimb in ve, zakaj se uporabljajo

zna pripraviti zdrav obrok

asovni okvir:
lan osvaja veino en mesec oziroma odvisno od izbranih aktivnosti. Osvajanje
veine lahko traja tudi dalj asa s prekinitvami.
Nasvet vodniku:
Kuharski vajenec (GG, 2. stopnja)
M4-8
10.7.2012 18:03:45
Vremenoslovec
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Spoznavati vreme in vremenske pojave kot
pomemben del naravnega okolja.
ve kaj je vreme
ve kaj je roa vetrov

pozna nekaj vremenskih pojavov in ve kako nastanejo (oblaki, de, toa, sneg); pozna v katerih obdobjih
so katera bolj izrazita;

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
pozna nevarnosti nevihte in monega vetra

pozna razliko med vremenom in podnebjem
pozna znailnosti podnebja v katerem ivi (temperatura, oblanost, vetrovi)
Neukamp, Ernst, Oblaki in vreme : spoznajmo

vremenske pojave, V Ljubljani : Cankarjeva zaloba,
2000
Vreme / Margaret Hynes ; [prevedla Urka Pajer,
Tri : Uila International, 2011
Nevarno vreme / H. Michael Mogil, Barbara G.
Levine, Ljubljana : Mladinska knjiga, 2011
Vremensko drutvo ZEVS: www.zevs.si
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
nateje nekaj vremenskih pojavov in kako ti vplivajo
na nae ivljenje;
opie, kaj je potrebno storiti (esa se je potrebno
izogibati) pri nevihti s strelo in toi;
en mesec redno spremlja podatke o vremenu in
vremensko napoved (na radiu, TV, spletu);
preuuje obnaanje ivali pred spremembami vreM4-9
10.7.2012 18:03:45
mena v lokalnem okolju in o ugotovitvah poroa na vodovem sreanju.

en mesec spremlja temperaturo zraka in na vodovih sreanjih poroa ali ta pada ali raste;
v obdobju treh mesecev izmeri koliino padavin
obie starejega prebivalca kraja in se z njo pogovori o spremembah vremena (kako je bilo
neko in kaj je sedaj drugae).
na podlagi opazovanja vremena planira svoje aktivnosti v naravi.

asovni okvir:
Veino lan lahko opravi v nekaj mesecih.
Nasvet vodniku:
e je kje v bliini (ali na oli) vremenska postaja, naj se vodnik dogovori in organizira ogled (npr. mentor geografije na O, Urad RS za meteorologijo ...).
Meteorolog (GG, 2. stopnja)
M4-10
10.7.2012 18:03:45
Eko policaj
Predhodni pogoji:
Namen
Spoznati, da lahko s svojim ravnanjem varuje
okolje in Naravo, da je to odgovornost vseh,
in da je to pomembno za ivljenje na Zemlji v
prihodnosti.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Druba, Naravoslovje in tehnika
pozna razline vrste odpadkov in ve, kako jih

pravilno loevati
ve, kako lahko varuje z energijo in vodo (ugaanje
lui, zapiranje pip, zapiranje vrat in oken)
ve, da lovek s svojimi izpusti CO2 prispeva k globalnemu segrevanju ozraja in podnebnim spremembam
ve, da lovek s svojimi dejanji ogroa nekatere rastlinske in ivalske vrste
pozna primere teav s pitno vodo v razlinih delih
sveta
Slovensko drutvo za energetsko ekonomiko in

ekologijo: Energetski pregled doma, delovni list
za uence O http://www.se-f.si/uploads/Z5/73/
Z5737-hs3ig1rfTHCPUarg/dl_pregled_doma.doc, 16.
12. 2007
Snaga, javno podjetje: http://www.jh-lj.si/snaga ,
zavihki Loeno zbiranje odpadkov in ostali. 16. 12.
2007
Ekoola v Sloveniji, projekt EU pri okoljevarstvenem
izobraevanju http://www.drustvo-doves.si/es/, 10.
12. 2007
Umanotera, slovenska fundacija za trajnostni
razvoj. Povezave "Podnebne spremembe", "Ekohia"
in podobno. http://www.umanotera.org/index.
php?node=116
M4-11
10.7.2012 18:03:45
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
na zimovanju/taborjenju poskrbi, da ostali taborei loujejo odpadke; predstavi tudi pomen
loevanja. V dogovoru z lokalno skupnostjo lan tudi sledi odpadkom do zbiralnice odpadkov (da jih tam ne zmeajo skupaj
na kratke razdalje (do ole, na vodovo sreanje, v trgovino ...) se odpravi pe, s kolesom ali
javnim prevoznim sredstvom in ne z avtomobilom (idejo predstavi tudi starem)
z vodom ugotovi, kaj vse v ozraje izpua CO2; vsak lan naredi svoj ogljini odtis
(http://www.umanotera.org/index.php?node=263)

doma zane loeno zbirati odpadke (e doma tega e ne ponejo)
naredi nart trimesenega varevanja z viri, ga udejani in o rezultatih (spremembah v osebnem obnaanju/ravnanju) poroa ostalim lanom voda
poie in ostalim lanom voda predstavi razline naine pridobivanja pitne vode
z vodom izdela zbirni ko za nevarne odpadke; lani voda dalj asa zbirajo baterije, kartue in
druge nevarne odpadke ter jih nato odnesejo v zbirni center za odpadke

ravna z naravnimi viri gospodarno
skrbi za im manji vpliv na naravno okolje

asovni okvir:
Veino lahko lan osvoji v treh mesecih. lahko v kombinaciji z zimovanjem/
taborjenjem.
Nasvet vodniku:
Vodnik se lahko dogovori s predstavniki slovenskega drutva za energetsko ekonomiko in ekologijo (pii na: info@se-f.si) za izvedbo delavnice o porabi energije.
Varuh planeta (GG, 1. stopnja), Morjevarstvenik (GG, 2. stopnja)
M4-12
10.7.2012 18:03:45
Vodi po kraju
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Poznati okolico v kateri ivi, razviti sposobnost
orientiranja in opazovanja okolice v kateri ivi.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj
dobro pozna kraj v katerem ivi (pomembne ulice,

objekte kot npr. avtobusna postaja, lekarna, potek
prometa v mestu, nevarne prometne toke, urejenost kolesarskega prometa);

oli:
zna usmeriti druge obiskovalce mesta/kraja, ko

iejo doloeno toko;
Druba
Pozna osnovne druine in oblike prometnih

znakov, e posebej tiste, ki opozarjajo na nevarnost
in tiste, ki obveajo;
ve kaj narediti, e se v mestu/kraju izgubi.
Orientacija (Prironik za orientiranje v naravi in

orientacijska tekmovanja), Lj. 2004 (Taborniki
prironik)
Tabornikov prironik. Lj. 1988. (Taborniki prironik.)
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
na zemljevidu kraja pokae najmanj 3 pomembne
objekte (ola, zdravstveni dom, knjinica, trgovina,
policija, obina) in opie pot od doma do teh
objektov.
naredi preprosto skico svoje poti od doma do kraja,
kjer ima vodova sreanja.
v vodu za ostale lane pripravi kviz o prometnih
znakih

se udelei tekmovanja v orientaciji po mestu/kraju
M4-13
10.7.2012 18:03:45
(npr. fotoorientacija).
na mobilnem telefonu nastavi aplikacijo zemljevid in se z njo orientira po mestu/kraju.

se znajde v svojem domaem okolju.

asovni okvir:
Veino lahko lan osvoji na nekaj vodovih sreanjih.
Nasvet vodniku:
Vodi po terenu, Stezosledec (GG, 1. stopnja), Vodi po slovenski naravi 1 (GG, 2.
stopnja)
M4-14
10.7.2012 18:03:45
Partizanski kurir
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Preizkusiti samostojnost in vzdrljivost.

Pri tej veini gre bolj za preizkunjo
vzdrljivosti; vsekakor pa lan uporabi vse
znanje, ki ga je pridobil do sedaj.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Rupko Godec: ivljenje v naravi; Partizanska knjiga,

Ljubljana 1972
Taborniki prironik Orientacija, Ljubljana 1983
Tabornikov prironik, Ljubljana 1988
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
na taborjenju:

- od jutranjega do veernega zbora zdri brez

hrane (brez dveh obrokov zapovrstjo);
- od jutranjega do veernega zbora ne

spregovori in ne spua glasov;
- na nonem pohodu del poznane poti (recimo

250 metrov) prehodijo samostojno (v temi,
brez svetilke);
- na izmeni none strae (ki mora biti v asu

po polnoi) poskrbi za im manji ogenj, ki
pa ne sme ugasniti; v asu stree ne sme biti
ukradena zastava;
- od enega konca tabora do drugega prenese

sporoilo, ki mora vsebovati vsaj 10 besed
(mora si ga zapomniti, ne zapisati); pri tem
se ostali taborei z njim lahko pogovarjajo ga
skuajo zmotiti;
M4-15
10.7.2012 18:03:45
ostalim lanom voda skupaj z vodnikom pripravi orientacijo s pomojo potnih znakov. Vmes
napie 4 razlina sporoila (v katerih uporabi razline tajne pisave) ter jim jih pua na poti
do skrivalia. Sporoila jih pripeljejo do skrite lokacije v gozdu;

se udelei/ali organizira igro Ilegalec
ogleda si enega izmed partizanskih filmov (npr. Ne joi, Peter ) in spozna vlogo partizanskih kurirjev v asu II. svetovne vojne.
pokae pogum, potrpeljivost, vztrajnost in iznajdljivost.

asovni okvir:
lan lahko osvoji veino v asu taborjenja.
Nasvet vodniku:
e lanu kakna od preizkuenj ne uspe, jo lahko ponovi ele ez dva dni. Partizanski kurir je veina, ki naj bi jo skuali osvojiti vsi lani, ki se udeleijo s taborjenja. S tem pokaejo sposobnost, da naslednje leto vstopijo v GG obdobje.
M4-16
10.7.2012 18:03:45
Uporabnik noa
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Pravilno izbrati in varno uporabljati epni no.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj
ve, kako deluje preklopni (epni) no (vzmet, ki

prepreuje nakljuno odpiranje in zapiranje noa,
brez zaklepanja in z zaklepanjem)

oli:
se zaveda, da no ni igraa ampak orodje, namenjeno predvsem za rezanje
pozna pravila za varno uporabo noa (pravilno

odpiranje in zapiranje noa, smer rezanja, mona
smer zdrsa, varnost prisotnih, odlaganje odprtega
noa ...)
ve, kako je treba drati odprt no, ko ga poda
prijatelju
pozna osnovne naine rezanja
ve, kako mora vzdrevati no (ienje, mazanje,
shranjevanje)
pozna postopek prve pomoi v primeru ureznine
Revija Tabor, september 2011 do julij-avgust 2012,

rubrika Taborniki no
Vozli in pionirski objekti, ZTS, 2001
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
S pomojo svojega epnega noa:

pravilno odree leskovo palico (nain rezanja, izbira,
mesto rezanja, im manj kode v naravi) in jo pripravi za peko nad ognjem (hrenovka, twist )
odree debelejo vrv
razree jabolko in ga olupi (lahko tudi krompir) ter
namae namaz na kruh
M4-17
10.7.2012 18:03:45
No naj vsak lan oznai (e je mono nanj napie ime ali ga kako drugae
oznai). No je tudi dragocenost, zato je potrebno skrbeti zanj: lani predstavijo
naine za varno prenaanje noa (da se no ne odpre, da je na suhem in da se ga
teje izgubi).
lani se lahko poizkusijo tudi v uporabi vejih kuhinjskih noev: npr. narezati
kruh (pri tem pravilno in varno ree).
odree kos palice in izrezlja nekaj poljubnih okraskov
izdela preprosto maketo pionirskega objekta z uporabo noa in vrvi

zna pravilno in varno uporabljati epni no

asovni okvir:
Veino je mogoe osvojiti na izletu ob predhodni pripravi (eno vodovo sreanje
za izbiro noa in drugo, ko lani svojo novo pridobitev na vodovem sreanju
pokaejo.
Nasvet vodniku:
Vodnik mora eno vodovo sreanje posvetiti izbiri noa. Lahko organizira predstavitev (razstavo) noev, ki si jih lani ogledajo. Pomembno je, da M uporablja
tak no, ki ga zmore brez napora odpreti in zapreti in ki ni preteek ali preneroden. Pri delu z noem mora vodnik vsakega posebej budno opazovati in
opozarjati na nepravilno rabo ali nevarnosti. S prakso bodo lani hitro obvladali
varno rabo noa.
Vrvar (GG, 1. stopnja), Kuharski vajenec (GG, 2 stopnja)
M4-18
10.7.2012 18:03:45
Lokostrelec 1
Predhodni pogoji:
Ni pogojev

Namen
Razum
Doivljanje sebe
Spoznati lok ter lokostrelsko opremo, tehniko

instinktivnega streljanja ter potrebne varnostne ukrepe.
Okolje
Iskanje
Znaaj
pozna pomembne korake priprave in streljanja z

lokom: postavitev na strelno rto, nastavek puice
na tetivo, dvig loka, napenjanje tetive, ciljanje, spust
tetive);

oli:
portna vzgoja
pozna osnovno taro (80) in razporeditev tok glede

na kroge;
pozna osnovna varnostna pravila streljanja z lokom;
pozna dodatno lokostrelsko opremo (itnik za
prste, itnik za laket ...);
ve, kakna lokostrelska oprema je primerna zanj/
zanjo (mo loka, dolina puic);
ve, kateri lokostrelski klubi delujejo v bliini kraja
njegovega bivanja.
Frane Merela in Matej Zupanc (2010), Pouevanje

lokostrelskih zaetnikov, Ljubljana : Lokostrelska
zveza Slovenije
Marjan M. Podraj Lokostrelstvo, enur : [samozal.] M. Podraj, 1998
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
pokae, kako pravilno namestiti puico na lok, zna
doloiti petelinje pero in ve, kaj se lahko zgodi ob
napani namestitvi
vsaj pet dni v letu (po monosti tudi med letom)
vadi streljanje z lokom;
demonstrira vse korake streljanja z lokom, pri tem
M4-19
10.7.2012 18:03:45
pa je najbolj vana ponovljivost (da je z razdalje 12 m vsaj 5 od 10 puic v krogu s polmerom

25 cm)
udelei se enega tabornikega tekmovanja, kjer je lokostrelstvo tekmovalna disciplina.

naredi lok in puice iz naravnega materiala
prebere eno daljo zgodbo, v kateri so lokostrelci glavni junaki in jo razloi lanom voda
obie pravo lokostrelsko strelie
naredi svojo taro
zna pravilno uporabljati lok in z njim varno streljati

asovni okvir:
Aktivnosti so verjetno razporejene skozi celo leto. Veino se da osvojiti tudi v
manj asa.
Nasvet vodniku:
Lokostrelec 2 (GG, 3. stopnja)
M4-20
10.7.2012 18:03:45
Civilna zaita
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Spoznati sistem civilne zaite, ravnati pravilno
in preudarno v primeru elementarnih nesre.
pozna znailnosti naravnih nesre, ki se lahko zgodijo na obmoju Slovenije (potres, poar, poplava,
zemeljski in sneni plaz, neurje )
pozna naine kako ravnati/obvarovati svoje ivljenje
v razlinih primerih naravnih nesre

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
pozna posebne znake alarmiranja ob neposredni

nevarnosti nesree (razlini zvoki sirene)
ve, da je v sistem zaite in reevanja vkljuena tudi
Zveza tabornikov Slovenije preko organizacije enote
za postavitev zaasnih prebivali
Uprava RS za zaito in reevanje:

Napotki prebivalcem ob naravnih nesreah: http://
www.sos112.si/slo/page.php?src=np1.htm
Klic v sili na 112: http://www.sos112.si/slo/page.
php?src=ks1.htm
Strani za otroke: http://www.sos112.si/jezek.html
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
prikae, kako bi na enotno tevilko za klic v sili (112)
posredoval sporoilo o nevarnosti
na taborjenju razie neposredno okolico kakna
je ogroenost v primeru poplave, poara ali neurja
s strelo; za ta namen lahko naredi skico terena z
oznaenimi ogroenimi podroji (npr e naraste
reka, visoka smrekova drevesa, ki se lahko zruijo na
otore )
na taborjenju/zimovanju naredi nart za postopke
M4-21
10.7.2012 18:03:45
umika (evakuacije ) na varno

na taborjenju/zimovanju sodeluje v vaji v primeru potresa, poplave, udara strele ali poara.
Seznani se z evakuacijskimi potmi in zaitno opremo (npr. kje so nameeni gasilni aparati
)
se zna obvarovati in zaititi svoje zdravje/ivljenje v primeru naravnih nesre

asovni okvir:
Vodnik lahko ob preverjenem znanju obvezne aktivnosti izvede v asu taborjenja/zimovanja.
Nasvet vodniku:
Vodnik naj aktivnosti izvede na taborjenju/zimovanju, kjer je najve monosti,
da nepredvidene okoliine vplivajo na zdravje oziroma ogroajo loveka
ivljenja.
uvaj ognja (GG, 1. stopnja), Vodi po terenu (GG, 1. Stopnja), Bolniar 1 (GG, 1.
Stopnja)
M4-22
10.7.2012 18:03:46
Uporabnik
raunalnika
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Osvojiti osnovno znanje o sestavi raunalnikov
in vsakodnevni uporabi za razline namene.
ve, kaj je osebni raunalnik, pozna njegove sestavne

dele in njihov namen

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
pozna raunalnike programe za razline namene

(brskanje po svetovnem spletu, upravljanje z elektronsko poto, oblikovanje besedil in seznamov
obdelovanje fotografij, videa in zvoka, risanje)
pozna taborniki spletni portal (ve kje so objavljene
novike, stare tevilke revije Tabor, koledar akcij ...).

Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
na internetu pregleda in oceni stran njihovega rodu
(ali kaknega drugega, ki stran ima) ter predlaga
izboljave
pokae, kako se znajde v programih za brskanje
po spletu (urejanje povezav, tiskanje, nalaganje
fotografij, ...).
pokae poznavanje enega programa ali spletnega
mesta za upravljanje z elektronsko poto (ureja
kontakte, pozna funkciji posreduj/odgovori )
v enem od programov obdela (izbolja, zdrui,
razree) razline fotografije ali video posnetke (svojega voda, tabornikov) in jih prikae svojemu vodu
v urejevalniku besedil naredi imenik lanov svojega
voda (ime in priimek, mobilni telefon, domani
naslov, elektronski naslov, rojstni dan)
M4-23
10.7.2012 18:03:46

pokae znanje rabe klepetalnih programov (MSN, Skype, Google talk ...)
pokae prenos fotografij ali glasbe z mobilnega telefona ali USB kljuka na raunalnik
s pomojo raunalnika oblikuje vabilo na vodov izlet
odgovori na taborniko anketo na spletu
zna uporabljati raunalnik za razline namene oziroma potrebe

asovni okvir:
Veino lahko lan opravi v nekaj mesecih.
Nasvet vodniku:
Veina je e posebej primerna za vse, ki preve asa na raunalniku igrajo
igrice. e nam jih namre uspe pripraviti do opravljanja veine, bodo tako
morda malce presedlali od igranja k bolj koristnemu ustvarjalnemu delu.
Vodov kronist (GG, 1. stopnja), Poznavalec fotografije, Poroevalec (GG, 2.
stopnja), Raunalniar (3. stopnja)
M4-24
10.7.2012 18:03:46
Moj grb
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Raziskati svoje elje in cilje ter motive in
zakaj so pri tabornikih in jih sooiti s cilji
drugih lanov voda. Razumeti raznolikost in
spotovati potrebe drugih.
ve kaj je grb in kje jih najdemo (v zastavah, grb

mesta na registrski oznabi avtomobilov )

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Druba
pozna izvor grbov (srednji vek)

pozna pomen elementov znaka ZTS in znaka Svetovne organizacije skavtskega gibanja
razume, da so upodobitve na grbih odraale
znailnosti posameznih vitezov in druin, katerim so
pripadali
razume, da ima vsak lovek svoja priakovanja, cilje,
da je v em zelo dober in v em malo manj
O grbu na Wikipediji: http://sl.wikipedia.org/wiki/

Grb
Slovenska heraldika (veda o grboslovju): http://
www.grboslovje.si/
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
Po uvodni predstavitvi izvora in pomena grbov,

lani na A4 list (ali risalni list) nariejo osebni
grb (vsak svojega).
Najprej zunanjo obliko grba (ita), potem pa
e notranje rte (razdelijo ga na 4 dele kot v
znaku veine). Nato jim razloimo, kaj naj
nariejo/napiejo v posamezni prostor:
M4-25
10.7.2012 18:03:46
v prvi kvadrant (levo zgoraj) naj nariejo/napiejo, v em so zelo dobri, v em uivajo

v drugega (desno zgoraj) v em so manj dobri, esa ne marajo
v tretjega (levo spodaj) kaj jim pomenijo taborniki
v etrtega (desno spodaj) kaj bi rad poeli pri tabornikih
Za to namenite od 10 do 15 minut. Ko lani dokonajo naj se usedejo v krog in

predstavijo vsak svoj grb. Vodnik naj na koncu izpostavi dobre lastnosti in opozori, da so nekateri dobri v eni stvari, drugi pa v drugi.
S lani se nato pogovori o tem, kaj se lahko lani pri tabornikih nauijo in kako
jim bo to koristilo v ivljenju
Vodnik lahko naredi tudi seznam idej, kaj bi lani radi poeli pri tabornikih in ga
prevede v seznam dejavnosti (letni nart za naslednje leto).
Dejavnost se lahko povee tudi z izbiranjem tabornikega imena, saj so imena
lahko povezana z lastnostmi posameznih lanov.
spozna svoje lastnosti in interese in jih primerja z drugimi, ter na podlagi tega razume, da so
zmonosti in interesi lanov (ljudi) razline

asovni okvir:
Veino osvojimo na enem vodovem sreanju, s tem da damo nalogo lanom,
da do vodovega sreanja pridobijo potrebno znanje.
Nasvet vodniku:
Veina predstavlja nekako zakljuek M-jevstva, zato naj bo na programu proti
koncu olskega leta. Veino osvajajo vsi lani, ki so prisotni na tem vodovem
sreanju. Pri osvajanju veine naj bo vodnik pozoren do tistih, ki jim izraanje
na tak nain niso vei. Pomaga naj jim z dodatnimi vpraanji in asociacijami.
e se lani med predstavitvami posmehujejo iz slabosti, se vodnik o tem e
posebej pogovori.
Za izvedbo veine potrebujemo nekaj barvic ali flomastrov in liste A4 (risalne
liste).
Poznavalec tabornikih eg (GG, 1. stopnja)
M4-26
10.7.2012 18:03:46
VEINE ZA GOZDOVNIKE IN
GOZDOVNICE
Starostna skupina: GG, 1. stopnja
Poznavalec gozda 1
Poznavalec ivali 1
Zeliar 2
uvaj ognja
Varuh planeta
Vodi po terenu
Stezosledec
Signalist
Vrvar
olnar
Plavalec
Rolar 2
Alpski smuar
Bolniar 1
Ljublitelj glasbe
Poznavalec tabornikih eg
Vodov kronist
GG1-1
10.7.2012 18:03:46
GG1-2
10.7.2012 18:03:46
Poznavalec
gozda 1
Predlagana starostna skupina: GG, 1. stopnja
Predhodni pogoji:
Zaeleno je, da je lan predhodno osvojil
veino Prijatelj gozda (M, 4. stopnja) in uporabnik noa (M, 4. stopnja).
Namen
Spoznati gozd kot najbolj razirjen naravni
ekosistem v Sloveniji, spoznati prehranjevalno
verigo v gozdu in pomen gozda za naravo in
loveka. Spoznati gozdne ivali s poudarkom
na malih nevretenarjih. Nauiti se uporabljati
sekiro.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
pozna razline drevesne vrste po plodovih ali listju

ter ve, kako se jih lahko uporablja;
pozna grmovja v gozdu, na posekah in na obrobju
gozda ;ter ve, kako se jih lahko uporablja
zna umestiti gozdne ivali v skupine nevretenarjev
(npr: uelke, pajkovci, mehkuci, raki, kolobarniki);
pozna gozdne ivalskih kodljivcev in na kaken
nain uniujejo gozd
ve, kje v gozdu najde in kje sme nabirati material za
ogenj in manje pionirske objekte;
spremlja lanke ali drugo literaturo s podroja
gozdarstva (npr: v povezavi z varovanjem okolja) in
jo komentira.
pozna pravila varne uporabe sekire
ve, katere bolezni prenaajo klopi in zna pravilno
odstraniti prisesanega klopa.
Revija: Gozdarski vestnik

Brus: Drevesne vrste na Slovenskem
ili: Atlas drvea i grmlja
GG1-3
10.7.2012 18:03:46
2005.
Zbirka Sprehodi v naravo: Listavci, Iglavci, Jagodnice. Cankarjeva zaloba.
Informacije o unih poteh so na spletni strani: http://www.natura2000.gov.si/
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
izdela uporaben izdelek, za katerega uporabi vsaj 2vrsti lesa
samostojno naseka les za ogenj ali manji pionirski objekt
izdela zbirko vsaj 5 vrst lesa in jih med seboj razlikuje oz. pozna njihove lastnosti (dobre in
slabe)

obie gozdno uno pot
obie ago ali drug lesnopredelovalni obrat
obie gozdno drevesnico in ugotovi, od kod izvirajo semena posajenih dreves.
obie gozdarski oddelek Tehnikega muzeja Slovenije v Bistri ali gozdarsko slubo v svojem
kraju
obie arboretum ali botanini vrt in poie v njem nae drevesne vrste
Tabornik/tabornica, ki je osvojil/a veino zna/zmore:

prepoznati razline vrste dreves in njihove lastnosti
uporabiti les kot material za izdelavo izdelkov
varno uporabljati sekiro
ititi gozd pred unievanjem in nesmotrno rabo

asovni okvir:
Zahteve veine moramo razporediti preko vsega leta, saj GG spoznava gozd
v vseh letnih asih. Velik del praktinih zahtev je mogoe opraviti na letnem
taborjenju in zimovanju.
Nasvet vodniku:
Poznavalec gozda 2 (GG, 3. stopnja)
GG1-4
10.7.2012 18:03:46
Poznavalec
ivali 1
Ciljna skupina: GG, 1. stopnja
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Spoznavanje ivali, njihovega ivljenjskega
okolja, ogroenosti. Razvijanje zavesti, da
je treba naravo poznati in z njo odgovorno
ravnati, e jo elimo ohraniti e za kasneje
generacije.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
pozna znailnosti glavnih skupin ivali, ki jih

lahko srea v naravi v okolici domaega kraja
(mehkuci, pajkovci, raki, uelke, ribe, dvoivke,
plazilci, ptii, sesalci); pozna najpogosteje in/ali
najprepoznavneje predstavnike teh skupin, ki ivijo
v okolici domaega kraja;
ve, da je lovek, kot ivo bitje, sestavni del biolokih
sistemov na Zemlji;
pozna slovenske ogroene vrst ivali in ve, v katerem delu Slovenije ivijo;
pozna tujerodne ivalske vrste in njihov vpliv na
okolje.
ve, da se akvarijske in druge domae ivali ne sme
spuati v naravo
obiskuje spletne strani, katerih tematika zadeva
varstvo ali preuevanje omenjenih skupin ivali
Center za kartografijo favne in flore, CKFF: Program

INTERREG http://www.ckff.si/projekti/interreg/
Ministrstvo za okolje in prostor: Zavarovana
obmoja http://www.parki.mop.gov.si/
Drutvo za opazovanje in prouevanje ptic Slovenije, DOPPS: www.dopps-drustvo.si
GG1-5
10.7.2012 18:03:46
Spletna stran v angl. jeziku: lenonoci v Evropi: http://bugguide.net

Spletna stran Konvencije o mokriih v Sloveniji: http://www.ramsar.si
Umanotera, slovenska fundacija za trajnostni razvoj. Povezave Prijatelji narave,
Ogroene vrste, Zavarovana obmoja. www.umanotera.org/index.php?node=42
WWF, World wildlife fund, mednarodna stran: http://www.panda.org/
Zavod za gozdove Slovenije, ZGS: Gozdne une poti http://www.zgs.gov.si/slo/delovnapodrocja/index.html
Zavod RS za varstvo narave: zavihek Projekti; www.zrsvn.si/sl
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
udelei se delavnice o neki skupini ivali. Delavnica naj bo v izvedbi nevladne organizacije,
ki se ukvarja s prouevanjem ivali, muzeja, parka, ivalskega vrta ali druge izobraevalne
ustanove.
naredi zbirko ivalskih ostankov (perje, izbljuvki, jajne lupine, koljke, lupine polev ...).
demonstrira uporabo kljuev in slikovnih prironikov za doloanje izbrane skupine ivali
(ptice, koljke, uelke ...).

Obie opazovalnico in skupaj z odraslim (biolog, lovec, gozdar) opazuje ivali
Obie ivalski vrt in si ga ogleda s strokovnim vodstvom
Ima domao ival in skrbi zanjo.
Obie Prirodoslovni muzej Slovenije, Tehniki muzej Slovenije ali drugo muzejsko zbirko z
razstavljenimi ivalmi Slovenije

skrbeti za ivali
predvideti obnaanje ivali v njihovem naravnem okolju

iveti v naravi na tak nain, da ne ogroa/vznemirja ivali

asovni okvir
GG naj veino osvajajo skozi vse leto, saj je vsebine veliko.
Nasvet vodniku
ivali so za veino zelo zanimiva tematika, zato je dobro k osvajanju te veine
vzpodbuditi vse lane voda.
Poznavalec ivali 2 (GG, 2. stopnja)
GG1-6
10.7.2012 18:03:46
Zeliar 2
Predhodni pogoji:
Opravljena veina Zeliar 1 (M, 4. stopnja).
Namen
Seznaniti z najpomembnejimi divjimi zelii in
njihovo uporabo v kuhinji in v ljudskem zdravilstvu. Spoznati podobne nevarne vrste in se
naui razlikovati med njimi. Nabrati in posuiti
zelia za razline aje, razviti kritien odnos
do rabe zeli v prehrani in ljudski medicini.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Gospodinjstvo
pozna divje rastoa uporabna zelia, ve kje v naravi

jih najti, kdaj jih nabirati in kako jih pripraviti
pozna zelia in druge vrtnine, ki jih gojijo na vrtovih, in divje nadomestke za te rastline;
pozna razline naine nabiranja, priprave in konzerviranja zeli;
pozna naine uporabe divjih zeli kot zaimb ali
zdravilnih rastlin;
zna s pomojo literature zanesljivo doloiti neko
divjo rastlino in ugotoviti, ali je uporabna
pozna vpliv nabiranja divje rastoih rastlin na
ogroene dele narave;
pozna nekaj osnovnih zeliarskih prironikov in je
do njihove vsebine kritien.
Cerkveni: Uitne rastline, ZTS, 1999

knjige o zdravilnih rastlinah, npr: Bohinc: Slovenske
zdravilne rastline. Mladinska knjiga 1983.
Grli: Uitne divje rastline
Orel: ivljenje v naravi. 1981
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:

naredi herbarij divje rastoih uporabnih zeli

GG1-7
10.7.2012 18:03:46
in pri vsaki napie, kako in v kaken namen se jo lahko uporablja, in kakne so podobne
neuporabne vrste.
poie, nabere in pripravi meanice vsaj 5 ajev.
pripravi enostavno zelino jed iz divje rastoih rastlin.
naredi namaz, aj in solato iz divjih rastlin.

prebere sodoben lanek o uporabi nekega zelia in pripravi povzetek za ostale.
demonstrira osnovne tehnike dela na zelinem vrtu.
obie trnico in se pogovori s prodajalci divje rastoih zeli.
obie zelino lekarno in izve im ve o zeliih.
obie kmetijo, na kateri se ukvarjajo s pridelavo in predelavo zeli, in jim pomaga pri delu.
loiti med uitnimi in strupenimi rastlinami za prehrano in zdravje

pripraviti aj, zelino jed ali rastlinski pripravek za zdravje

asovni okvir:
Zahteve veine moramo razporediti preko pomladi in poletja. Velik del
praktinih zahtev je mogoe opraviti na letnem taborjenju.
Nasvet vodniku:
Veino naj osvajajo tisti lani voda, ki jih vsebina zanima. Veina sodi med
zahtevneje, saj je za njeno osvojitev potrebno veliko znanja. Najpomembneji
del veine je praktini del, brez konkretnega poznavanja rastlin v naravi namre
sploh ne moremo teti, da je znanje ustrezno pridobljeno. Idealno je, e je
veino mo opraviti v asu taborjenja, ko jo lahko osvaja ve posameznikov ali
cel vod.
Kmetovalec 2 (GG, 2. stopnja), kuharski vajenec (GG, 2. stopnja)
GG1-8
10.7.2012 18:03:47
uvaj ognja
Predhodni pogoji:
Zaeleno je, da ima lan osvojeno veino
Civilna zaita (M, 4. Stopnja).
Namen
Razviti spretnosti priiganja ognja in pravilnega
ravnanja z ognjem. Razviti zavest o poarni
varnosti in spoznati postopke v primeru
poara.
pozna elemente gorenja (poarni trikotnik; vnetljiva

snov, kisik, toplota);

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Naravoslovje in tehnika,
Gospodinjstvo
pozna razliko med gorljivimi in negorljivimi snovmi,

pozna visoko vnetljive snovi;
pozna razline oblike ognjev in njihovo uporabnost;
pozna razline naine priiganja ognja (vigalnik
vigalice, kresilo, lupa, lok) ter prednosti in slabosti posameznih nainov;
ve, kako izbrati pravilen prostor za kurjenje ognja,
kako ga zavarovati;
pozna poklic gasilca;
pozna razline vrste gasilnih aparatov (voda, pena,
prah, ogljikov dioksid) in drugih sredstev za gaenje
(npr. poarna metla, ronik, vedro s peskom ali
vodo);
pozna postopke obveanja (klic na pomo) in
nudenja prve pomoi.
Vozli in pionirski objekti, ZTS, 2002

Tabornikov prironik, ZTS, 2003
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
prige ogenj najmanj na tri naine (vigalice, kresilo,
lupa)
GG1-9
10.7.2012 18:03:47
prige ogenj v deju (izbira netiva, sredstva za priiganje (vodoodporne vigalice, kresilo);
v objektu, kjer ima vodova sreanja/na zimovanju ali taborjenju pregleda kako je poskrbljeno za poarno varnost: alarmiranje v primeru poara, oznabe zasilnih izhodov, kje so
nameena gasilna sredstva;
izvede poarno vajo (simulacija poara v objektu ali na taborjenju);
na taborjenju organizira poarno strao skrbi za veni in druge odprte ognje v taboru;
pokae gaenje goree osebe in oskrbo pokodovanca z opeklinami po obrazu.
pokae uporabo gasilnega aparata na prah;

preveri, kako je s poarno varnostjo doma. O tem seznani tudi ostale druinske lane;
obie prostovoljno gasilsko drutvo v kraju in se seznani z njihovim delom in opremo;
organizira tekmovanje, na katerem se preverjajo gasilske spretnosti (lahko v sodelovanju z
gasilskim drutvom);

varno prigati ogenj v razlinih okoliinah in letnih asih<,
uporabljati osnovno gasilsko opremo za gaenje poara.

asovni okvir:
lan lahko veino osvoji v nekaj mesecih.
Nasvet vodniku:
Vodnik naj se povee z gasilskim drutvom, saj bodo z veseljem pomagali k veji
ozaveenosti in poarni varnosti.
Poznavalec gozda2, Nastanjevalec 1 (GG, 3. stopnja),
GG1-10
10.7.2012 18:03:47
Varuh planeta
Predhodni pogoji:
Zaeleno je, da lan osvoji veino Eko policaj
(M, 4. Stopnja)

Razum
Doivljanje sebe
Namen
Okolje
Spoznati pomen vkljuevanja vseh ljudi v

varovanje okolja in narave. Spoznati pomen
nizke porabe naravnih virov in energije zaradi
kodljivih posledic, ki jih ima prekomerno
izkorianje planeta.
Iskanje
Znaaj

oli:
pozna pojem globalno segrevanje in pozna dejavnike, ki nanj vplivajo;

pozna pojme kot so: biodiverziteta, ekosistemi,
uinek tople grede;
pozna pomen in gronjo invazivnih vrst (v Sloveniji);
zaveda se vpliva svojega naina ivljenja in
naina ivljenja svojcev, ki prispeva h globalnemu
onesnaevanju in onesnaenju;
pozna alternativne vire energije (biomasa, sonna
energija, "vetrnice" ...) in razume, da prinaajo tako
prednosti kot slabosti (in katere).
Gantar, M., Rajar, B. (prevod) (1992): 100 preprostih stvari, ki jih lahko naredite za reitev Zemlje.
Ljubljana: Tehnika zaloba Slovenije.
IPCC, Medvladni odbor za podnebne spremembe:
http://www.ipcc.ch/, 16. 12. 2007
Krejan, A. (prevod) (1991): 50 preprostih stvari, ki jih
otroci lahko naredijo za reitev Zemlje. Ljubljana:
Tehnika zaloba Slovenije.
Slovenski ekoloki forum: Energetski pregled doma,
delovni list za uence O http://www.se-f.si/uploads/Z5/73/Z5737-hs3ig1rfTHCPUarg/dl_pregled_
doma.doc , 16.12.2007
GG1-11
10.7.2012 18:03:47
Snaga, javno podjetje: http://www.jh-lj.si/snaga, zavihki Loeno zbiranje odpadkov in ostali.

16.12.2007
Umanotera, slovenska fundacija za trajnostni razvoj. Povezave "Podnebne spremembe",
"Ekohia" in podobno. http://www.umanotera.org/index.php?node=116
Zavod RS za varstvo narave, www.zrsvn.si/sl
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
svojemu vodu kratko predstavi eno izmed pereih tem (izginjanje ivalskih in rastlinskih vrst,
globalno segrevanje, sua, lakota, invazivne vrste, prekomerna senja gozdov, erozija tal,
prekomerno potronitvo, bolezni sodobnega sveta in vzroke zanje).
skupaj s stari rei Energetski pregled doma (glej spletno povezavo) in se pogovori, kako bi
lahko svojo energetsko porabo zniali. Svoje ugotovitve predstavi v vodu.
udelei se razstave, predavanja ali akcije na temo varovanja okolja ali naravovarstva ali podnebnih sprememb.
pri domaih opravilih in na tabornikih akcijah zapira pipo z vodo, spodbuja varnost z njo,
v prostorih, ki jih nihe ne uporablja (doma, v oli ali drugje) ugaa lui, zapira vrata v asu
ogrevanja prostorov idr.
skupaj z vodom si ogleda katerega izmed dokumentarnih filmov o problematiki okoljskih

sprememb ali naravovarstvu. O filmu se pogovori.
spodbudi svoje domae k aktivnemu zbiranju in loevanju odpadkov in uporabi varnih
arnic.
na poletnem taboru ali na vodovem sreanju izdela grelnik vode na sonno energijo.
z vodom razmisli o prevrednotenju naega naina ivljenja: nai domovi (ogrevanje, raba
energije), potronike navade, preivljanje prostega asa, izbira prevoznih sredstev.
varevati z naravnimi viri in energijo in promovirati vsakdanje ivljenje, ki v im manji meri

obremenjuje okolje
organizirati aktivnosti, ki o tem ozaveajo tudi druge

asovni okvir:
Za veino GG potrebujejo pol leta.
Nasvet vodniku:
Veino naj osvojijo vsi lani voda. V pomo so lahko gradiva, na voljo na strani
slovenskega drutva za energetsko ekonomiko in ekologijo: http://www.se-f.si/
sl/sola/gradiva. Za dodatna vpraanja in nasvete (ali celo pomo pri izvedbi) se
lahko na njih obrne v obliki e-pote: info@se-f.si.
Meteorolog (GG, 2. Stopnja), Morjevarstvenik (GG, 2. Stopnja)
GG1-12
10.7.2012 18:03:47
Vodi po terenu
Predhodni pogoji:
veino Vodi po kraju (M, 4. stopnja)
Namen
Pridobiti sposobnost zanesljivega gibanja ob
dobrih pogojih z uporabo kompasa in karte.
Nauiti se gibanja po terenu s pomojo karte,
opisa poti in s kompasom.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Druba
pozna osnovne dele kompasa in njegovo delovanje;

razlikuje med naravnimi in zgrajenimi objekti;
razlikuje med osnovnimi reliefnimi oblikami (vrh,
dolina, greben, sedlo ...);
ve, kako ravnati, da se ne izgubi;
ve, kaj storiti, e se izgubi;
pozna razline naine orientiranja karte.
Cankar, M. et al. Orientacija (Prironik za orientiranje v naravi in orientacijska tekmovanja), Ljubljana: Drutvo tabornikov Rod movirski tulipani,
Zveza tabornikov Slovenije, 2006.
tajdohar, I. et al. Tabornikov prironik. Ljubljana:
Komisija za zaloniko dejavnost pri PRK ZTS, 1988.
Taborniki prironik.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
orientira karto s pomojo kompasa.
objekte z izseka karte razvrsti med naravne in
zgrajene.
na karti oznai osnovne reliefne oblike (vrh, dolina,
greben, sedlo...).
po izseku karte iz snega/gline/zemlje oblikuje
GG1-13
10.7.2012 18:03:47
maketo.
vodi ekipo na tekmovanju ali izletu po predvideni poti; v primeru da se izgubi, zna sebe in
ekipo pripeljati do najblijega naselja.

doloi strani neba s pomojo sonca in zvezde Severnice.
na karti oznaene objekte prepozna v naravi in obratno.
na karti prepozna bolj ali manj strm teren.
s pomojo opisa poti prehodi vsaj 3 km dolgo pot.
s karte odita tri razline razdalje (s pomojo grafinega ali tevilskega merila).
pokae toko stojia na karti in terenu ter doloi njeno viino.

S pomojo kompasa in karte se na neznanem terenu orientirati po poteh in
drugih vejih objektih
asovni okvir:
Veino naj lani opravljajo tri mesece.
Nasvet vodniku:
e vodnik nima zadostnega znanja za delo s lani med osvajanjem veine, naj
prosi za pomo specialista orientacije in topografije. Veino naj osvojijo im
bolj praktino in im manj teoretino na vodovih sreanjih.
Vodi po slovenski naravi 1 (GG, 2. stopnja), Risar skic 1 (GG, 2. stopnja)
GG1-14
10.7.2012 18:03:47
Stezosledec
Predhodni pogoji:
Predhodno osvojena veina Partizanski kurir
(M, 4. stopnja)

Razum
Namen
Doivljanje sebe
Okolje
Opazovati okolico, prepoznavati razline sledi

in si pridobiti obutek za ocenjevanje razdalj in
razmerij.
Iskanje
Znaaj
pozna naine ocenjevanja razdalj, irin in viin med

objekti v naravi;

oli:
pozna naine ocenjevanja razdalje glede na as, porabljen za hojo (1 km, 3 km, vzpon, spust - asovnica
...);
pozna in razlikuje sledi vozil (kolo, motorno kolo,
avtomobil, kamion), ljudi (odrasli, otroci) in ivali
(zajec, maka, pes, volk, jelen, srna, medved, kos, fazan, koko...) ter zna opisati smer njihovega gibanja;
zna slediti in zabrisati sled;
zna loiti stezo in ivalske steine;
Godec, R. ivljenje v naravi. Ljubljana, Partizanska

knjiga, 1972.
Tabornikov prironik. Ljubljana, 1988. Taborniki
prironik
Cvenkel, F. Slovenski lovski prironik. Ljubljana,
1980. Zlatorogova knjinica I/2.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
z razdalje 200 metrov oceni 5 viin oz. irin razlinih
objektov.
oceni vsaj pet razdalj doline od 300 metrov do 2
km.
sled sledem ivali vsaj 200 metrov.
GG1-15
10.7.2012 18:03:47
zabrie svojo sled v gozdu na razdalji vsaj 200 metrov.

Na izletu ali taborjenju s pomojo sledi opie gibanje skupine ljudi in oceni velikost skupine.
Vsaj en kilometer sledi taborniku, ne da bi ga ta opazil.
Naredi mavni odtis sledi in naredi natanno skico sledi ivali.
Prebere knjigo, ki opisuje stezosledce (npr.: Karl May: Vinetou, Seton: Rolf gozdovnik) in jo
na vodovem sreanju opie.

ocenjevati velikosti in razdalje v naravi
zna oceniti prehojeno pot glede na as in razlino gibanje/teren

identificirati in slediti razline sledi in zabrisati svojo sled

asovni okvir:
Veino naj lani opravljajo en mesec.
Nasvet vodniku:
Veino stezosledec naj osvojijo vsi lani v vodu, saj s tem pridobijo ut za opazovanje in se soasno veliko nauijo o naravi. Sledove naj lanom prvi pokae
in razloi izkuen tabornik ali lovec.
Risar skic (GG2. stopnja), Opazovalec (GG, 2. stopnja)
GG1-16
10.7.2012 18:03:47
Vrvar
Predhodni pogoji:
veino Uporabnik noa (M, 4. stopnja)
Namen
Spoznati vrvi:seznaniti z lastnostmi, pravilno
rabo in shranjevanjem. Spoznati vozle in
vezave ter njihovo uporabnost. Spoznati
pravilno (varno) rabo vozlov in vezi na pionirskih objektih. Spoznati naravne materiale, ki jih
je mono uporabiti kot nadomestek za vrv.
pozna dobre in slabe lastnosti vrvi

pozna materiale iz katerih so narejene vrvi
(konoplja,polipropilen, najlon ...)
ve, kakno vrv uporabiti za doloen namen
(spuanje po vrvi, varovanje pri plezanju, izdelava
pionirskih objektov, izdelava obroka, privez olna
)

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
ve za spremembe na vrveh (nosilnost, obstojnost

vezave ...), e nanje delujejo razlini dejavniki (UV
arki sonne svetlobe, voda in vlaga, vroina in
mraz, staranje, rezanje, vozlanje, kombiniranje vrvi
...)
ve kako se vrv pravilno shranjuje
pozna razline vozle in vezi ter ve za kaj se uporabljajo
Haass, H. Segeln. Bern, Stuttgart: Hallwag, 1982.

str. 75. Hallwag Taschenbuch. Hobby; 117.
Taborniki prironik
Hin, F. Colour book of knots. London: Adlard Coles
nautical, 1998. Zbirka: This is.
Simoni, T. Tabornikova knjiica. Ljubljana: Partizanski odred Ronik, 1990. Knjinica odreda Ronik
GG1-17
10.7.2012 18:03:47
Galebi; t. 18.
Vozli in pionirski objekti. Ljubljana, Zveza tabornikov Slovenije, 2001
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
Zavee in razvee 10 razlinih vozlov ((vrzni, kavbojski, ambulantni, napenjalni, osmica,
ribiki, skrajevalni, mrtvi, tkalski, prijateljski) ter demonstrira, kako in za kaj se jih uporablja.
S pomojo trojne vezi naredi trinonik za kotliek
Nartuje in skupaj s lani voda postavi signalni stolp in/ali A in pri tem uporabi pravilne
vozle in vezi.
Splete vrv iz prironega materiala (npr. preja, volna, debeleji sukanec ...)
izdela vrv iz naravnega materiala

Na taborjenju ali kakni drugi rodovi akciji naui M-je 5 vozlov.
Iz vrvi naredi izdelek: obroek za rutko, viseo mreo, makrame - tehnika izdelovanja tekstilnih izdelkov, zlasti okrasnih, z oblikovanjem vozlov ...
naredi vzorne vozle ter jih razstavi v rodovi sobici, vitrini
skupaj s lani voda sodeluje na vodovem, druinskem ali rodovem tafetnem tekmovanju v
vezanju vozlov

uporabiti razline vrvi v razline namene
napraviti vozle in vezave, ki ustrezajo razlinim namenom

asovni okvir:
lan lahko osvoji veino v 3 mesecih.
Nasvet vodniku:
Veina je namenjena lanom, ki jih zanima pionirstvo. Lahko jo osvajajo celo
leto na izletih, pohodih, bivakih, taborjenju, vodovih sreanjih in treningih
tabornikega mnogoboja.
Oskrbnik otorov (GG, 2. Stopnja), taborni izumitelj (GG, 3. Stopnja), portni
plezalec (GG, 3. Stopnja)
GG1-18
10.7.2012 18:03:47
Signalist
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Razumeti pomen signalizacije v razlinih
situacijah. Nauiti se signalizirati in znanje
praktino uporabljati.
pozna Morsejevo abecedo in znake semaforja

(Winklerjeva abeceda), njun izvor ter razloge za
nastanek.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj
razume pomen takne signalizacije v dananjem

asu

oli:
pozna in razloi razline principe oddajanja (zastavice, lu, ogledalo, pialka, dimni signali, telegrafski
aparat ...);
Druba
zna izbrati teren za oddajanje;

zna opisati ter postaviti signalni stolp.
Barry, G. Komunikacije in jezik: preplet misli in

dejanja. Ljubljana: Mladinska knjiga, 1970. Sodobna
ilustrirana enciklopedija. str. 212/213
Taborniki prironik
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
odda in sprejeme sporoilo v Morsejevi abecedi s
hitrostjo najmanj 20 znakov na minuto ter v semaforju s hitrostjo najmanj 25 znakov na minuto;
sodeluje na tabornikem tekmovanju kjer je ena od
panog signalizacija (mnogoboj, ROT, NOT)
na vodovi ali rodovi akciji praktino pokae signaliziranje z vsaj dvema od naslednjih redkeje uporabljenih nainov signaliziranja z ogledalom (ali
istim noem ), dimnimi signali, bobni, pialko;
lanom voda pripravi opis poti s pomojo sporoil v
GG1-19
10.7.2012 18:03:47
Morsejevi abecedi.
izdela signalni stolp, spleza nanj in odda sporoilo nekomu, ki je oddaljen vsaj 100 metrov.

izdela signalne zastavice;
seznani se z radijsko postajo in se naui osnovnega oddajanja in sprejemanja sporoil;
s tabornikim prijateljem se odpravita vsak na en hrib ter si oddata sporoilo v Morsejevi
abecedi in semaforju. Ponoi poskusita s svetlobnimi signali v Morsejevi abecedi;
se naui in pokae znanje abecede za signaliziranje helikopterju;
se naui in pokae govorico rok (za komuniciranje z gluhonemimi.
prenesti sporoilo (komunicirati) s pomojo vidnih simbolov, svetlobnih in zvonih signalov.

asovni okvir:
lan lahko osvoji veino v pol leta.
Nasvet vodniku:
Priporoamo, da se veine lotita vsaj dva lana v vodu, da se lahko izmenjujeta
pri sprejemanju in oddajanju sporoil.
Svetilniar (GG, 3. stopnja)
GG1-20
10.7.2012 18:03:47
olnar
Predhodni pogoji:
Obvezno znanje plavanja v vsaj enem plavalnem slogu
(preveriti). Obvezno predhodno osvojena
veina Bolniar 1 (GG, 1. stopnja).
Namen
Nauiti se pravilno in varno uporabljati oln na
vesla v razlinih vodah. Spoznati naine potovanja po razlinih vodah.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
portna vzgoja
Pozna razline veslake tekmovalne discipline in

nateje kaknega slovenskega tekmovalca/tekmovalko v tem portu.
pozna razline tipe in oblike olnov (kajak, kanu,
gumjasti oln, reni brod, pletna, gondola,jadralni
oln, reilni oln ...)
pozna materiale iz katerih so narejene in kakne so
prednosti in slabosti razlinih
ve kaj je nosilnost olna
pozna osnovna pravila obnaanja na olnu
pozna osnovno varnostno opremo in njeno uporabo
pozna postopke reevanja oseb iz vode
pozna znailnosti plovbe po razlinih vodah: rekah,
jezerih, morjih
http://www.veslaska-zveza.si/
http://www.slovenia-heritage.net/tp/tematska_
pot_splosno.asp?id_meta_type=69
Verne Huser (2001), River running : canoeing, kayaking, rowing, rafting, Seattle (WA) : The Mountainers
Books
Simoni T. (1999), Osnove veslanja z enolistnim
veslom, Ljubljana, Arx
GG1-21
10.7.2012 18:03:47
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
poimenuje in pokae osnovne dele olna
pokae vstopanje v oln in izstopanje iz olna
pokae enakomerno razporejanje tee po olnu
pokae pravilno uporabo reilnega jopia in elade (in ve zakaj si ga mora nadeti)
pokae kako bi ravnal, e bi se oln prevrnil (postopek reevanja v tekoi reki in jezeru/
morju)
pretvori dano razdaljo v km v navtine milje ali obratno; pretvori dano hitrost v vozlih v
km/h

pokae pravilno tehniko veslanja in krmarjenja kanuja
pokae kako se preka brzice oziroma jezove (na reki)
pokae kako se vesla oln pri zmernem vetru in velikih valovih (na morju ali jezeru)
se udelei veslakega tekmovanja
se udelei spusta z gumijastim olnom (raftom) po reki

samostojno uporabljati in upravljati oln na mirnih vodah
sodelovati pri spustu na tekoi vodi brez brzic in jezov
Kdo lahko prizna veino: Vodnik. Veino vodnik lahko brez preverjanja prizna
tistim, ki ve kot 3 leta trenirajo veslanje.
asovni okvir:
lan lahko veino osvoji v pol leta.
Nasvet vodniku:
Pri izvajanju praktinih dejavnosti, naj obvezno sodeluje izkuena odrasla oseba.
Vodi po slovenski naravi 1 (GG, 2. stopnja), Svetilniar (GG, 3. stopnja), Navtik
(GG, 4. stopnja)
GG1-22
10.7.2012 18:03:48
Plavalec 2
Predhodni pogoji:
Obvezno znanje plavanja v vsaj enem plavalnem slogu (preveriti). Obvezno predhodno
osvojena veina bolniar 1.
Namen
Izpopolniti znanje gibanja v vodi; plavanje,
potapljanje, prekanje vode, reevanje iz vode.
pozna plavalne sloge
pozna nekaj plavalnih disciplin in kaknega slovenskega tekmovalca/ko v plavanju

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
portna vzgoja
pozna razlike med plavanjem v bazenu, reki, jezeru

in morju; pozna nevarnosti razlinih vod
pozna osnove reevanja iz vode (reevalni
pripomoki, osebno reevanje)
pozna nekaj iger v vodi
Kapus V. (2002= Plavanje : uenje : slovenska ola

plavanja za novo tisoletje : ubenik za uencetudente, uitelje-profesorje, trenerje in stare /
[avtor] Venceslav Kapus ; [soavtorji] Boro trumbelj
... [et al.], Ljubljana : Fakulteta za port, Intitut za
port,
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
neprekinjeno plava 10 minut ter na razdalji 100 m
s poljubno tehniko dosee as najmanj 2min 10sek
(fantje) in 2min 30sek (dekleta)
prikae poloaj mrtvaka in v njem vztraja1 minuto
pravilno skoi v vodo na noge in na glavo, izvede
reevalni skok na noge
potopi se do globine dveh metrov in prinese z dna
predmet velik kakor pest
GG1-23
10.7.2012 18:03:48
pod vodo preplava razdaljo osmih metrov

prikae postopek ukrepanja pri utapljanju in tehnike reevanja iz vode

poskrbi za ustrezno varnost pri kopanju v asu taborjenja
se slee in oblei v vodi (obleen v kratke hlae in majico s kratkimi rokavi)
ne da bi jo zmoil, z brisao preplava 50 metrov

poskrbeti za lastno varnost pri kopanju
pomagati v primeru reevanja iz vode
Kdo lahko prizna veino: Vodnik. Veino lahko vodnik brez preverjanja prizna
tistim, ki vsaj 3 leta redno trenirajo plavanje.
asovni okvir:
Veina se izvaja na obisku bazena ali poleti na letnem taborjenju. Na predhodnem vodovem sreanju je potrebno preveriti znanje.
Nasvet vodniku:
Pri izvajanju veine je potrebno zagotoviti varnost; ve vodnikov oziroma delitev v majhne skupine (4 na vodnika), pri emer morajo biti vodniki usposobljeni
za reevanje iz vode ali pa mora izvajanju prisostvovati reevalec iz vode ali
vaditelj plavanja. Veino naj vod izvaja v celoti.
Potaplja na vdih (GG, 2. stopnja)
GG1-24
10.7.2012 18:03:48
Rolar 2
Predhodni pogoji:
Predhodno osvojena veina Rolar 1 (M, 3
stopnja). Lahko so zahteve predhodne stopnje
vkljuene v veino Rolar 2.
Namen
Razviti ali nadgraditi znanje rolanja do te mere,
da rolanje lahko predstavlja nain za gibanje
(npr. pot v olo) ali potovanje (izlet na rolarjih).
Znanje prenaati tudi na ostale.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
portna vzgoja
pozna razlike med rolerji (prosti stil, tekmovalni

roler, rekreacija)
pozna dele rolerjev in njihovo vzdrevanje (ienje,
podmazovanje)
se zna primerno zaititi proti pokodbam (itniki,
elada)
pozna nekaj iger na rolerjih
Maja Pori, Martin Stanovnik, Matej Majeri (2012),

ABC rolanja, Ljubljana : Fakulteta za port
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
pokae drsalni in prestopni korak
pokae zaustavljanje z nono zavoro in s pomojo
zavijanja
pravilno namesti zaitno opremo (itniki in
elada)
sodeluje v vsaj petih igrah na rolerjih

z vodom se udelei daljega rolanja po mestnih
ulicah ali do najblije vasi;
svoje znanje rolanja prenaa na mlaje lane rodu
GG1-25
10.7.2012 18:03:48
(pomaga pri osvajanju veine Rolar 1 pri M).

samostojno in varno uporabljati rolarje

asovni okvir:
e lani e znajo rolati, potem se veino lahko izvede na dveh vodovih
sreanjih, sicer pa traja e nekaj asa, da se lani nauijo rolati.
Nasvet vodniku:
Veina naj se izvede na zabaven nain, lahko tudi kot spretnostno tekmovanje.
e jo osvajajo posamezni lani jih vkljuite v vod M, kjer osvajajo veino Rolar 1. Tam lahko lan pokae tudi svoje znanje rolanja.
Nordijski smuar (GG, 2. Nivo)
GG1-26
10.7.2012 18:03:48
Alpski smuar
Predhodni pogoji:
Predhodno znanje osnov smuanja (varen
spust po smuiu).
Namen
Izpopolniti tehnike smuanja, pravilno uporabljati smuarsko infrastrukturo in se primerno
obnaa na smuiu.
pozna razline discipline alpskega smuanja in

nateje kaknega slovenskega tekmovalca/ko v
alpskem smuanju
pozna osnovno smuarsko opremo in jo zna
vzdrevati (obnova drsne ploskve, ostrenje robnikov,
hramba smui)

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
portna vzgoja
pozna FIS pravila o obnaanju na smuiu

zna se primerno zavarovati pred mrazom in zaititi
pred soncem
zna opisati blokega smuarja
Jakomin, D., Piot, R. (1997). Od prvih korakov

na snegu do zavojev (Videoposnetek). Koper:
samozaloba
Piot, R., Murovec, S., Gaperi, B., Sitar, P. Janko,
G. (2000). ola smuanja 2000+. Ljubljana: SZS,
Zveza uiteljeve in trenerjev smuanja Slovenije
Piot, R., Videmek, M., Videmek, D. (2004).
Smuanje je igra. Ljubljana: Zdruenje uiteljev in
trenerjev smuanja Slovenije
Videmek, D. Gaperi, B., Videmek, M. (2000).
Varno in igraje na smui. Ljubljana: ZUTS Slovenije
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
pokae pravilen nain ogrevanja pred zaetkom
smuanja
GG1-27
10.7.2012 18:03:48
pokae osnovne elemente uenja alpskega smuanja (pravilen poloaj na smueh, zaustavljanje, vstajanje po padcu, obrat na mestu)
pokae klinasto vijuganje, osnovno vijuganje, hitro vijuganje in zavoje v irokem hodniku, ki
jih izpelje po robniku,
pokae pravilno rabo vlenic in sedenic

udelei se kaknega tekmovanja v alpskem smuanju
na smueh sodeluje pri igrah na snegu (npr. aljivo spretnostno tekmovanje)

varno smuati
samostojno uporabljati vlenice, sedenice ter drugo smuarsko infrastrukturo
Kdo lahko prizna veino:

Vodnik. Veino lahko vodnik brez preverjanja prizna tistim, ki vsaj 3 leta aktivno
trenirajo alpsko smuanje.
asovni okvir:
Veina se izvaja v zimskem asu na smuarskem zimovanju, vodovem ali
rodovem smuarskem izletu. lani se lahko udeleijo tudi smuarskega tekmovanja.
Nasvet vodniku:
Vodnik lahko organizira vodov smuarski izlet. e v vodu le nekaj lanov osvaja
veino, se za opravljanje veine vodnik dogovori s stari.
Nordijski smuar (GG, 2. stopnja), Deskar na snegu (GG, 2. stopnja)
GG1-28
10.7.2012 18:03:48
Bolniar 1
Predhodni pogoji:
Predhodno osvojena veina Reilko 2 (M, 3
stopnja). Lahko so zahteve predhodne stopnje
vkljuene v veino Bolniar 1.
Namen
Znati ukrepati v primeru nesree. Poznati osnove prve pomoi. Znati oskrbeti rane pri lajih
pokodbah.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
ve, kako se poklie center za obveanje in kako se

poroa o nesrei
loi odrgnine, praske, vreznine od hujih krvavitev
ve, kako se ravna v primeru: krvavitve iz nosu, ulja,
odrgnine, opekline, zvina glenja, vbodnini, tujku v
oesu, pokodbah z mrazom
prepozna zlome, izvine, izpahe in pravilno ukrepa
(da se ud ne premika, ampak samo imobilizira)
pozna poloaj za nezavestnega in za bolnika v oku
se zna zavarovati pred udarom strele v naravi
zna ukrepati ob pikih in ugrizih razlinih ivali
(uelke, kae, psi, divje ivali)
pozna postopek nudenja prve pomoi v primeru
utopitve (masiranje srca, umetno dihanje)

Webb Michael: Prva pomo, Ljubljana, DZS 1998
Uro Ahan: Prva pomo, prironik za uence in
dijake, RKS 2007
Tabornikov prironik, ZTS 2001
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:

pokae kako bi sterilno povil rano;

GG1-29
10.7.2012 18:03:48
pokae, kako bi zaustavil manjo ali vejo krvavitev;

zna uporabiti prirona sredstva pri zaasni imobilizaciji tabornike rute, deice, veje);
ima osebno prvo pomo in jo na aktivnosti v naravi vedno vzame s seboj
pokae, kako bi ukrepal v primeru nesree

zna ukrepati v primeru nesree
zna nuditi prvo pomo pri razlinih pokodbah

se zaveda pomena hitrega in pravilnega ukrepanja v primeru nesree
Kdo lahko prizna veino: Vodnik ob prisotnosti medicinca.

asovni okvir:
Na dveh vodovih sreanjih lane seznanite z zahtevami in praktinim delom,
potem pa praktino izvajata veino celo leto. Praktien del veine lahko lani
osvojijo na taborjenju kot pomoniki medicinca.
Nasvet vodniku:
To veino naj bi osvojila veina lanov v vodu.
Bolniar 2 (GG, 3. stopnja)
GG1-30
10.7.2012 18:03:48
Ljubitelj glasbe
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Razviti osnovno poznavanje glasbe in svoj
glasbeni stil. Spremljati svet glasbe in se
udeleevati glasbenih dogodkov.
pozna osnovne pojme v glasbi: ton, nota, ritem,

harmonija, akord, lestvica;

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Druba
pozna kitaro, klavir, harmoniko in po svoji izbiri e

en intrument (podrobno) ter zna na vsaj enega
izmed njih zaigrati enostavno melodijo;
pozna revije, v katerih so objavljeni dogodki iz
glasbenega ivljenja;
za izbrano glasbeno podroje pozna imena vsaj
petih izvajalcev;
pozna imena nekaj ritmov (npr. rock and roll, R&B,
salsa, techno, swing) in v katerih obdobjih so se
razvili.
Ardley, N.: Glasbila. Murska Sobota 1990. (Svet

okrog nas)
Glasba in glasbila. Lj. 1995. (Korenine znanja)
Glasba in likovna umetnost. (Murska Sobota 1995.)
(S prvo malo enciklopedijo do uenosti)
Kovai, J.: Glas, glasba, glasbila. Celovec 1995
Oblak, B.: Z glasbo doma in v sosednjih deelah. 4.
izd. Lj. 1993
Oblak, B.: Z glasbo po svetu. Lj. 1994
Prek, S.: Teorija glasbe
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
s svojih sluhom prepozna vsaj tri glasbene skupine
GG1-31
10.7.2012 18:03:48
in vsaj pet razlinih intrumentov

na vodovem sreanju opie nekatere glasbene oddaje (glasbene lestvice, posnetki koncertov)
za lane voda pripravi vodovo sreanje, na katerem predstavi svoje najljube glasbene skupine
tri mesece redno poslua in gleda glasbene oddaje in redno spremlja koledar koncertov v
blinji okolici
udelei se vsaj enega koncerta in v vodu opie vtise s koncerta drugim lanom.

pripravi glasbeni veer in prevzame vlogo DJ-a;
zaigra na en intrument (kitaro, klavir, harmoniko) enostavno melodijo

pokazati svojo glasbeno razgledanost
razviti ut za glasbo

Vodnik. Veino lahko vodnik brez preverjanja prizna tistim, ki vsaj 3 leta redno
obiskujejo pouk glasbene ole.
asovni okvir:
Veino lan lahko osvoji v treh mesecih.
Nasvet vodniku:
Vodnik naj motivira lane, da se zanimajo za glasbo in z njo povezanim dogajanjem (moda, zvezdnitvo, vpliv na mlade, subkulture ).
Kitarist (GG, 3. stopnja)
GG1-32
10.7.2012 18:03:48
Poznavalec
tabornikih eg
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Razviti pripadnost tabornikemu/skavtskemu
gibanju. Seznaniti se s tabornikimi egami
in navadami ter spoznati, kako se taborniki
razlikujemo od drugih, kakne so vrednote in
pomen skavtskega gibanja.
pozna razliko med ego in navado;

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Druba
zna opisati veino tabornikih eg in navad ter

pozna taborniko izrazoslovje;
pozna geslo ZTS, moto tabornika, taborniki pozdrav in himno ZTS
zna opisati taborniko rutico (barve) in v, da jo
nosijo vsi taborniki - skavti
zna na kratko opisati skavtstvo po svetu in ve, da
je ZTS lanica Svetovne organizacije skavtskega
gibanja (WOSM)
zna razloiti, v em se razlikujemo od ostalih (npr.
planincev, gasilcev ...);
Baden-Powel, R. Skavtske igre. Ljubljana: Zdruenje

slovenskih katolikih skavtinj in skavtov, 1991.
Simoni, T. ege in navade. Ljubljana: Zveza
tabornikov Slovenije, 1991.
Spletna stran www.scout.org
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
si izbere ali dobi taborniko ime
na vodovih sestankih redno nosi taborniko rutico,
na rodovih akcijah pa ima obleen tudi taborniki
GG1-33
10.7.2012 18:03:48
kroj
doma ostalim lanom druine ali prijateljem razloi oz. predstavi vsaj dve taborniki egi in
navadi.
Izbirne aktivnosti:
Med bivanjem na taborjenju/zimovanju ali vednevni akciji pokae poznavanje

vsaj petih tabornih eg in navad:
izdela taborni patent, izum ali totem
napie taborno pesem ali uro
prostovoljno pomaga pri tabornih opravilih straa, deurstvo..
pripravi krst ali veer ob ognju
pripravi taborniki kruh oz. twist
izdela obroek za rutico iz naravnega materiala in pokae, kako se naredi vozel prijateljstva
pokae in razloi skavtski pozdrav (rokovanje z levo roko in pozdrav z desnico)
organizira igro skriti prijatelj
naredi plakat z razlago znaka rodu in znaka ZTS
pomaga pri organizaciji prehoda M v GG

razloiti zakaj je tabornik in kaj mu to pomeni
utiti pripadnost svetovni skavtski bratovini

asovni okvir:
Veino je mono osvojiti v enem mesecu oz. v asu taborjenja/zimovanja.
Nasvet vodniku:
Tabornike ege in navade so pomemben del tabornikega gibanja, zato jih je
smiselno v vodu negovati in razvijati.
Taborni izumitelj, BiPi, (GG, 3. stopnja)
GG1-34
10.7.2012 18:03:48
Vodov kronist
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Nauiti se opazovati in posluati ter nato
zapisati dogodke v vodovo kroniko. Seznaniti
se oziroma sodelovati pri pripravi vodovega/
druinskega/rodovega glasila.
pozna obliko kronike in njen pomen

zbira in ureja materiale (vabila, poroila, vtise,
fotografije, risbe ...) o razlinih akcijah na katerih
sodeluje, in delu voda

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
pozna pravila objektivnega zapisovanja dogajanja

pozna pravopis in zna slovnino pravilno zapisati
zapis v kroniko
ne uporablja narenih izrazov in uporablja pomensko primerne izraze (pravilna besedna tvorba)
pozna enega od urejevalnikov besedil na
raunalniku
Bajt, D.: Piem, torej sem. Mbr. 1993.

Bunc, S.: Slovar tujk. Mbr. 1963.
Kocjan-Barle, M.: Abeceda pravopisa. Lj. 1992.
Slovenska krajevna imena. Lj. 1985.
Skaza, J.: Pravopis. Lj. 1994.
imenc, S.: Pisno sporoanje za vsakdanjo rabo. Lj.
1994.
Verbinc, F.: Slovar tujk. Lj. 1970.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
vsaj eno leto pomaga pri urejanju vodove kronike
(zapisniki sreanj, poroila z akcij, risanje skic in risb,
fotografiranje ...)
GG1-35
10.7.2012 18:03:48
po akcijah, na katerih je sodeloval/a napie vsaj en prispevek (tekst in fotografija) za

druinsko/rodovo glasilo ali FB stran voda/rodu
Z ostalimi lani voda pripravi letno vodovo glasilo/letopis za ostale lane druine/rodu in
stare.

poie stare zapise7kronike o tem kaj se je dogajalo v rodu
sodeluje pri pripravi publikacij ob okroglih obletnicah delovanja rodu
pie svoj lastni dnevnik

pripraviti objektiven zapis dogajanja na akciji
pripraviti slovnino pravilen in s fotografijo opremljen tekst/poroilo

asovni okvir:
Veino lani voda osvajajo preko celega tabornikega leta.
Nasvet vodniku:
Veino osvajajo lani voda, ki jih vodenje kronike zanima in veseli. Vodnik mora
delo pri urejanju vodove kronike med lane razdeliti, tako da se vsak od njih
preizkusi na vseh podrojih (ilustracija, poroilo z akcije, fotografija ...), in da
vodovo kroniko delajo vsi skupaj (prvi napie tekst, drugi narie ilustracijo, tretji
prispeva fotografijo ...).
Poroevalec (GG, 2. stopnja)
GG1-36
10.7.2012 18:03:49
GOZDOVNICE
Starostna skupina:
GG, 2. stopnja
Poznavalec ivali 2
Kmetovalec 2
Kuharski vajenec
Meteorolog
Morjevarstvenik
Vodi po slovenski naravi
Risar skic 1
Opazovalec
Oskrbnik otorov
portnik z ogo
Nordijski smuar
Deskar
Zabavlja
Poroevalec
Poznavalec fotografije
Potaplja na vdih
GG2-1
10.7.2012 18:03:49
GG2-2
10.7.2012 18:03:49
Poznavalec
ivali 2
Predhodni pogoji:
veino Poznavalec ivali 1 (GG, 1. stopnja)
Namen
Podrobneje spoznati ivali, njihovo ivljenjsko
okolje, ogroenost. Razviti zavest, da je treba
naravo poznati in z njo odgovorno ravnati, da
jo bomo ohranili e za kasneje generacije.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Naravoslovje
ve, da je lovek kot ivo bitje sestavni del biolokih

sistemov na Zemlji;
razume delovanje ekosistema (ni nujno, da pozna
izraz) v smislu medsebojne povezanosti organizmov;
razume pomen zavarovanih obmoij narave (krajinski, regionalni ... parki) in pozna nekaj slovenskih
naravnih parkov;
pozna nekaj tujerodnih ivalskih vrst in njihov vpliv
na okolje. Ve, da se akvarijske in druge domae
ivali ne sme spuati v naravo.
ivalstvo Slovenije, Tehnika zaloba Slovenije

Center za kartografijo favne in flore, CKFF: Program
INTERREG http://www.ckff.si/projekti/interreg/
Ministrstvo za okolje in prostor: Zavarovana
obmoja http://www.parki.mop.gov.si/
Drutvo za opazovanje in prouevanje ptic Slovenije, DOPPS: www.dopps-drustvo.si
Spletna stran v angl. jeziku: lenonoci v Evropi:
http://bugguide.net
Spletna stran Konvencije o mokriih v Sloveniji:
http://www.ramsar.si
Umanotera, slovenska fundacija za trajnostni razvoj.
Povezave Prijatelji narave, Ogroene vrste,
Zavarovana obmoja.
GG2-3
10.7.2012 18:03:49
www.umanotera.org/index.php?node=42
WWF, World wildlife fund, mednarodna stran: http://www.panda.org/
Zavod za gozdove Slovenije, ZGS: Gozdne une poti http://www.zgs.gov.si/slo/delovnapodrocja/index.html
Zavod RS za varstvo narave: zavihek Projekti; www.zrsvn.si/sl
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
Udelei se celodnevne delavnice ali terenskega dne o neki skupini ivali. Delavnica naj bo
v izvedbi organizacije, ki se ukvarja s prouevanjem ivali; ivalski vrt, muzej, park ali druge
nevladne organizacije.
Izpopolni svojo zbirko ivalskih ostankov (perje, izbljuvki, jajne lupine, koljke, lupine polev
...) in jo natanno opremi z vsemi podatki, ki jih mora imeti urejena zbirka.
Uporabi kljue in slikovne prironike za doloanje izbrane skupine ivali (ptice, koljke,
uelke ...).
Obie 3 spletne strani, katerih tematika zadeva varstvo ali preuevanje omenjenih skupin
ivali.

Obie opazovalnico in skupaj z odraslim (biolog, lovec, gozdar) opazuje ivali.
Obie uno pot, na kateri je poudarjeno opazovanje ivali in njihovega ivljenjskega prostora.
Ima domao ival in skrbi zanjo.
Z vodom ali druino obie krajinski park, e je le mogoe s strokovnim vodstvom.

skrbeti za ivali in ouvati njihovo naravno okolje
predvideti obnaanje ivali v njihovem naravnem okolju

se v naravnih in krajinskih parkih ravnati po pravilih obnaanja

asovni okvir:
Zahteve veine moramo razporediti preko vsega leta, saj GG spoznava ivali
v vseh letnih asih. Velik del praktinih zahtev je mogoe opraviti na izletu,
letnem taborjenju ali zimovanju.
Nasvet vodniku:
Ker gre za nadgradnjo veine Poznavalec ivali 1, je med zahtevami tudi nekaj malo zahtevnejih. e vodnik nima dovolj znanja, naj se za pomo obrne
na tabornike, ki jim je tematika blija. Obstaja tudi veliko literature o ivalih
Slovenije, priporoljiva pa je tudi povezava s katerim od drutev, ki se ukvarja s
poznavanjem posameznih skupin ivali.
Poznavalec gozda 2, Nastanjevalec 1 (GG, 3. stopnja)
GG2-4
10.7.2012 18:03:49
Kmetovalec 2
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Spoznati ivljenje na kmetiji in kmeka opravila. Dopolniti znanje o kmetijskih pridelkih in
ivalih, ki ivijo na kmetiji. Obiskati kmetijo in
pomagati kmetovalcu pri delu. Spoznati razliko
med intenzivnim in sonaravnim kmetovanjem.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Naravoslovje, Gospodinjstvo
pozna poljine, ki jih pridelujejo kmetovalci v

okolici domaega kraja (vrste, sorte, nain pridelave:
sejanje ali sajenje, pobiranje pridelka, shranjevanje
in uporaba);
pozna vrtnine, ki jo pridelujejo na vrtovih (vrste,
sorte, nain pridelave: sejanje ali sajenje, pobiranje
pridelka, shranjevanje in uporaba);
pozna domae ivali na kmetiji (pogoji za vzrejo,
hrana, nain razmnoevanja, njihov namen);
pozna razliko med intenzivnim kmetovanjem in
ekolokimi kmetijami;
pozna problematiko uporabe gensko spremenjenih
organizmov v kmetijstvu in ve, kako je to podroje
urejeno v Sloveniji;
pozna problematiko uporabe gnojil, herbicidov in
pesticidov v kmetijstvu in njihov vpliv na okolje in
naravo.
Angleko kraljevo hortikulturno zdruenje: Enciklopedija vrtnarjenja. Slovenska knjiga, 1994.

Revija: Sodobno kmetijstvo.
Revija: Moj mali svet.
Spletna stran: Umanotera (nevladna organizacija).
TV oddaja: Ljudje in zemlja.
Razvoj spretnosti:
GG2-5
10.7.2012 18:03:49
Obvezne aktivnosti:
vsaj pol dneva preivi na kmetiji in pomaga kmetu pri opravilih (spravilo sena, mola, pobiranje pridelkov, ienje hleva, sekanje drv, druga pomo kmetu);
prebere lanek ali drugo literaturo s podroja kmetijstva (npr: v povezavi z varovanjem
okolja) in ga komentira;
pripravi si jed iz zelenjave ali sadja, ki ga je dobil pri kmetu ali kupil na trnici.

naredi koaro, strailo ali kaken drug izdelek, ki ga izdelujejo in uporabljajo na kmetiji.
skrbi za vrt in sam pridela vsaj dve vrtnini.
naredi maslo ali skuto.
sodeluje pri pripravi kolin.
sodeluje na trgatvi ali pri obiranju sadja.
obie trnico in ugotovi od kod izvirajo vrtnine, ki jih prodajajo kmetje.
obie eko trnico in spozna zahteve, ki jih morajo izpolnjevati pridelki, da jih lahko prodajajo na eko trnici.
pogovori se s kmetom o neki kmeki tematiki in vsebino pogovora predstavi drugim tabornikom.

pomagati pri osnovnih kmekih opravilih
pridelati osnovne poljine in vrtnine s im manj vpliva na okolje

pripraviti obrok zdrave hrane

asovni okvir:
Najlaje je zahteve razporediti preko vsega leta. V vsakem primeru potrebujemo vso pomlad in poletje. Del praktinih zahtev je mogoe opraviti na letnem
taborjenju.
Nasvet vodniku:
Veina sodi med zahtevneje, saj je za njeno osvojitev potrebno veliko znanja.
Najpomembneji del veine je praktini del, saj brez obiska kmetije in poznavanja dela na njej veina izgubi smisel.
Kuhar, Ekonom (GG, 4. stopnja)
GG2-6
10.7.2012 18:03:49
Kuharski vajenec
Predhodni pogoji:
Predhodno osvojena veina Kuhar zaetnik
(M, 4. stopnja). Lahko so zahteve predhodne
stopnje vkljuene v veino Kuharski vajenec.
Namen
Spoznati ivila in njihovo uporabnost. Nauiti
se kuhati za manjo skupino ljudi, npr. vod.
Seznaniti se z osnovami kuhanja v naravi.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Gospodinjstvo
pozna ve vrst sadja, zelenjave in mesa ter jih zna

pri kuhanju tudi uporabiti;
pozna nekaj osnovnih vrst zaimb in ve, h katerim
jedem se jih dodaja;
pozna sestavine za kruh in proces peke kruha;
pozna osnovno kuhinjsko higieno istoa rok,
pribora, posode in delovne povrine;
zna pravilno doloiti koliino sestavin za pripravo
obroka testenine, meso, zelenjava, kruh itd.;
ve kdaj lahko kupi doloeno sezonsko sadje in zelenjavo (glede na letni as pridelave);
zna loiti zdravo prehrano od nezdrave in pri sestavljanju jedilnika upoteva predvsem zdravo prehrano;

Taborniki prironik
Revija Tabor, rubrika Kosobrinovi pripravki

Gospodinjstvo, ubenik za O
http://kulinarika.net/
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
na aktivnosti

- skuha kosilo za lane voda, ki je sestavljeno iz

juhe, glavne jedi in sladice. Pri tem uporabi
GG2-7
10.7.2012 18:03:49
meso, razline vrste zelenjave in zaimb ter sadje za sladico.
- pred pripravo poskrbi za pravilno shranjevanje ivil
- pokae dobro in pravilno pomivanje posode s im manjo porabo detergenta in vode;
- pri vsaki pripravi obroka poskrbi za istoo in pospravi odpadke za seboj;

zna postaviti najmanj tri vrste ognjev in eno ognjie, na katerem si pripravi preprost obrok;

doma zamesi kruh, ga spee ter prinese na vodov sestanek.
za rodovo ajanko (ali kakno drugo prilonost) pripravi pecivo (priskrbi naj le del potrebnega
peciva) in aj.
lane voda naui pripraviti neko novo jed (priskrbi recept, razloi potek, skupaj pripravijo
jed).
v naravi nabere rastline in sadee in iz njih skuha aj.

Zna pripraviti obrok doma in v naravi
Se zna zdravo prehranjevati

asovni okvir:
lan lahko osvoji veino priblino v dveh mesecih. Kuha lahko na vednevnih
aktivnostih (taborjenje oziroma zimovanje), lahko pa lane voda povabi k sebi
domov in jim pripravi obrok.
Nasvet vodniku:
Pri pripravi obroka v naravi, naj vodnik poskrbi za izbiro prostora, kjer bo lan
kuhal, ga vodi in mu svetuje pri postavljanju ognjia ter nadzira kuho. Pred
prietkom kuhe naj vodnik razloi o trajnosti, obstojnosti in kvaliteti ivil (barva,
vonj, okus, oblika). Vodnik poskrbi za varnost pri pripravi hrane.
Kuhar, Kosobrin, Ekonom (GG, 4. stopnja)
GG2-8
10.7.2012 18:03:49
Meteorolog
Predhodni pogoji:
veino Vremenoslovec (M, 4. stopnja).
Namen

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj
Spoznati osnovne fizikalne pojave v povezavi

z nastankom vremena, spoznati znailnosti
lokalnega podnebja atmosfere, vremenskih
pojavov in sprememb ter s tem izboljati pripravljenost pri gibanju in bivanju v naravi.

oli:
Geografija, Naravoslovje
pozna pojme in njihove enote: zrani pritisk, veter,

vlaga, zrana masa;
pozna naslednje pojave in predvsem njihov nastanek: topla in hladna fronta, ciklon/anticiklon,
nevihta, tornado, inverzija;
ve, kako nastane ve vrst oblakov, padavin in megla;
razume povezavo med temperaturo, zranim pritiskom, vlago ter vremenskimi spremembami;
ve, iz esa je sestavljen zrak;
razume globalno kroenje vode in toplote ter s tem
povezano vreme;
razume tako imenovani "efekt metulja";
pozna globalne toplotne pasove in njihov poloaj na
Zemlji;
pozna rene reime in razliko med njimi.
Razliica: Morski meteorolog

pozna najveje svetovne morske tokove in njihov
vpliv;
ve, kaj je plima in oseka ter kaj ju povzroa;
pozna najznailneje vetrove (roa vetrov), ki pihajo
na severnem Jadranu;
pozna nevarnosti vremenskih pojavov ob/na morju
in ve, kakne so posledice;
ve, kaj je Beauforova lestvica in kaj doloa;
pozna vire, iz katerih izve vremensko napoved;
pozna nekatere pojave, ki napovedujejo vreme na
morju.
GG2-9
10.7.2012 18:03:49
Mandell, M. Mladi vremenoslovec: preprosti vremenski poskusi z vsakdanjimi pripomoki.

Radovljica: Didakta, 2000.
Lotri M., Teaj za voditelja olna, samozaloba, 2007
Agencija RS za okolje: http://www.arso.gov.si/
Morska bioloka postaja podatki z boje Vide: http://buoy.mbss.org/portal/index.
php?option=com_content&task=view&id=13&Itemid=27
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
doma dva meseca vsak dan ob istem asu belei temperaturo zraka ter zrani pritisk in e
je mogoe tudi vlago. Dnevno poroilo o vremenu strne v eno poved ter na koncu grafino
predstavi svoje meritve in nakae povezave med njimi in vremenom, vse skupaj primerja tudi
z vremensko napovedjo.
s preprosto skico vodu razloi kroenje vode na naem planetu in predstavi probleme v
povezavi s pitno vodo
se povee z nekom, ki se ukvarja z meteorologijo in si ogleda meteoroloko postajo.
za domaemu kraju/tabornemu prostoru najblijo reko doloi reni reim in to utemelji (na
morju tabela plimovanja).

za vod narie na plakat o Zemlji in oznai morske tokove ter razloi njihov vpliv na okolico
(za plovbo), na plakat narie tudi znailne ciklone in anticiklone.
na taborjenju ali zimovanju sam izdela in uredi preprosto meteoroloko postajo, kjer meri
in opazuje meteoroloke koliine in pojave (temperatura zraka, vode in snega, vlaga, zrani
pritisk, koliina padavin, koliina in vrsta oblanosti, mo vetra in njegova smer), vse skupaj
predstavi tudi svojemu vodu in ostalim.
tolmai vremensko napoved za pomorake
s pomojo klimogramov vodu predstavi razline zemeljske toplotne pasove.
odigra ske: vremenska napoved.

prepoznati znake, po katerih lahko napove vreme
napovedati vreme za naslednji dan za lokalno podnebje v katerem se nahaja

asovni okvir:
lan osvaja veino priblino tri mesece.
Nasvet vodniku:
V sklopu veine bodo morali lani nekaj svojega znanja predstaviti tudi lanom
svojega voda ali drugim tabornikom, zato je pametno posvetiti del vodovega
sestanka ali dneva na taborjenju prav temu. Za osvajanje veine meteorologa v
krajih ob morski obali je vsebina znanja nekoliko prilagojena.
Astronom (GG, 3. stopnja)
GG2-10
10.7.2012 18:03:50
Morjevarstvenik
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Spoznati morje kot ekosistem. Spoznati dejavnike, ki ta ekosistem uniujejo in kako se
boriti proti onesnaevanju morja.
pozna prehranjevalno verigo v morju - morje kot

ekosistem

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Naravoslovje
pozna izvore onesnaevanja morja

pozna Slubo za varstvo obalnega morja (SVOM) in
njene naloge
pozna mednarodni Greenpeace in Alpe Adria Green
ter slovensko drutvo Morigenos, ki se ukvarjajo z
zaito morja
ve, katere ivalske in rastlinske vrste so najbolj
ogroene
Nacionalni intitut za biologijo: http://buoy.mbss.

org/portal/index.php
Alpe Adira Green: http://alpeadriagreen.wordpress.
com/
Morigenos: www.morigenos.org
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
razie, kakno kodo povzroi razlitje nafte in o
tem poroa na vodovem sreanju
se seznani s problemom ogroenosti doloenih vrst
koljk, rakov in rib ter o tem napie lanek, pripravi
letak, plakat ...

obie morsko bioloko postajo in se seznani s
GG2-11
10.7.2012 18:03:50
tamkajnjim delom
obie eno okoljevarstveno organizacijo, ki aktivno deluje na podroju morjevarstva
udelei se istilne akcij (tabornikih in drugih), ki so namenjene ienju morja in obalnega
pasu

skrbeti za zaito morja pred onesnaenjem

asovni okvir:
Veino lahko lan osvoji v nekaj mesecih.
Nasvet vodniku:
Pri osvajajanju veine gre za razvoj odnosa do okolja in aktivne vloge pri
ozaveanju drugih.
Svetilniar, Nastanjevalec 1 (GG, 3. stopnja), Navtik (GG, 4. stopnja)
GG2-12
10.7.2012 18:03:50
Vodi po
slovenski naravi 1
Predhodni pogoji:
veino Vodi po terenu (GG, 1. stopnja)
Namen
Pridobiti znanje o domaem kraju in njegovi
okolici. Zavedati se o pomembnosti narave,
njenega ohranjanja in varovanja okolja.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Geografija, Zgodovina
pozna ve naravnih znamenitosti (ali zanimivosti)

domaega ali blinjega kraja, ve kako so nastale in
njihov pomen v dravnem ali pokrajinskem merilu;
pozna zanimive ivali, ki ivijo v okolici domaega
kraja;
pozna nevladne organizacije, ki v lokalnem okolju
delujejo na podroju varovanja in prouevanja
narave;
zna uporabljati Naravovarstveni atlas na spletu;
pozna zavarovana obmoja iz lokalnega okolja, pozna mreo Natura 2000, IPA (pomembna obmoja
za rastline), IBA (pomembna obmoja za ptice),
ekoloko pomembna obmoja in podobno;
pozna vsaj po eno naravno znamenitost iz razlinih
delov Slovenije (Primorska, Notranjska, Gorenjska
...).
Gosar: Slovenija Turistini atlas

Bogataj: 100 sreanj z dediino na slovenskem
Habjan: Naravne znamenitosti Slovenije
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
skupaj z vodom obie najmanj 3 naravne znamenitosti iz okolice domaega kraja in ostalim lanom o
GG2-13
10.7.2012 18:03:50
tem tam nekaj pove (nastanek, zanimivosti );

izdela plakat s predstavitvijo narave v okolici domaega kraja in ga izobesi v svojem kraju.

zbira zgodbe o domaem kraju in naravi lokalnega obmoja;
Odpelje vod M na obisk ene izmed lokalnih naravnih znamenitosti (skupaj z vodnikom M
voda);
Izdela spletne strani s predstavitvijo narave v okolici domaega kraja;
Izdela uno pot v okolici tabora in po njej vodi taboree.

Zna predstaviti svoj kraj in njegove naravne znamenitosti
Voditi skupino na ogled znamenitosti v blinji okolici
Pri obisku narave spotuje pravila obnaanja

asovni okvir:
lani naj osvajajo veino skozi leto.
Nasvet vodniku:
Tudi taborniki iz vejih mest lahko opravljajo to veino, le malo bolj se je
treba angairati pri obisku znamenitosti izven sredia mesta. Dobro je, e dela
veino cel vod in nato po svoji uni poti popelje drug GG vod (ali jim predstavi
naravno zanimivost in jim tako organizira cel izlet).
Poznavalec gora, Nastanjevalec 1, Pripovedovalec, Poznavalec jam (GG, 3.
stopnja)
GG2-14
10.7.2012 18:03:50
Risar skic 1
Predhodni pogoji:
veino Vodi po terenu (GG, 1. stopnja)
Namen
Razviti sposobnost merjenja in ocenjevanja
razdalj, nauiti se uporabljati kompas in busolo
za razline namene.
pozna naine doloanja smeri neba s pomojo

sonca in ure ter drugih znakov v naravi;

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Geografija, Matematika
pozna razline naine za merjenje dolin in viin v

naravi;
pozna razline vrste kompasov in busol ter njihove
sestavne dele (namen);
ve, kaj je azimut;
ve, kaj je skica terena in kaj mora biti na njej;
pozna minsko polje in ve kaj je skica prehoda in kaj
mora biti na njej;
pozna osnovne topografske znake (najbolj pogoste
na topografskih kartah).
Orientacija (Prironik za orientiranje v naravi in orientacijska tekmovanja). Ljubljana, 2004. Taborniki

prironik.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
v naravi ponoi in podnevi brez kompasa doloi
smeri neba.
umeri si svoj parni korak in izmeri do 50 m dolgo
razdaljo z napako najve 5 %.
na tri naine doloi viino razlinih objektov
uspeno prehodi vsaj eno minsko polje s petimi razdaljami in azimuti ter narie skico prehoda minskega
polja.
GG2-15
10.7.2012 18:03:50
narie preprosto skico terena in jo pravilno opremi.

pri hoji po karti prepozna v naravi 10 objektov, ki so oznaeni z razlinimi topografskimi
znaki.

doloi vsaj 5 azimutov z natannostjo razdelbe;
pretvori 5 razdalj na karti v naravo in obratno;
prenese vsaj 5 poznanih vrednosti azimuta v naravo;
s pomojo kompasa na dveh kartah z razlinimi merili izmeri razdaljo in azimut;
narie e 1 skico terena in 1 skico minskega polja.

doloiti razdalje, azimute in viine v naravi in na karti
narisati skico minskega polja in preprosto skico terena.

asovni okvir:
Veino naj lani opravljajo dva do tri mesece.
Nasvet vodniku:
Za nasvete o nainu podajanja topografskih znanj se vodnik lahko obrne na
specialista orientacije in topografije.
Risar skic 2, Nastanjevalec 1 (GG, 3. stopnja)
GG2-16
10.7.2012 18:03:50
Opazovalec
Predhodni pogoji:
veino Stezosledec (GG, 1. stopnja)

Razum
Namen
Doivljanje sebe
Okolje
Nauiti se opazovati okolico in kako se neopazno in neslino gibati po razlinih terenih.
Iskanje
Znaaj
zna napisati opis poti in po njem tudi hoditi;

ve kaj je skica poti in kaj mora biti na njej;

oli:
Matematika, Geografija
ve kaj je skica na daljavo in kaj mora biti na njej;

opie dele daljnogleda in razloi pravilno uporabo
le-tega;
pozna tehnike neslinega gibanja na razlinih
terenih in v vodi
pozna osnovne tehnike maskiranja v naravi glede na
okolje (gozd, travnik, voda);
Banovec, T. Topografski prironik. Ljubljana: Partizanska knjiga, 1972.

Bergant, J. Z zemljevidom in kompasom na pot.
Ljubljana: olski center za telesno vzgojo, 1975.
Cvenkel, F. Slovenski lovski prironik. Ljubljana:
Lovska zveza Slovenije, 1980. Zlatorogova knjinica
I/2
Taborniki prironik
Tulleken, Kit van. Velika knjiga o fotografiji. Ljubljana: Cankarjeva zaloba, 1979.
Razvoj spretnosti:
GG2-17
10.7.2012 18:03:50
Obvezne aktivnosti:
prehodi vsaj 2 km dolgo pot po opisu poti, ki ga pripravi vodnik.
naredi opis poti do izbranega objekta, oddaljenega vsaj 500 metrov.
narie preprosto skico poti, s katere se da razbrati prehojeno pot v dolini treh kilometrov.
narie skico objekta, oddaljenega vsaj 200 metrov (skica na daljavo), in njegove okolice, s
katere se da razbrati bistvene znailnosti. Pri tem si pomaga z daljnogledom;
zakrije svoje sledi pri gibanju v naravi
sledi skupini, ki se giblje v naravi, ne da bi ga ta opazila
s pomojo fotoaparata naredi fotografijo lokacije tako, da lahko dokae, da je bil tam (kontrolna toka na orientacijskem tekmovanju, izlet ...).

vodstvu tabora najavi krajo zastave in jo tudi uspe ukrasti
neopazno se priblia objektu, ga opie in narie skico ter verodostojno opie dogajanje okoli
njega v asu opazovanja vsaj ene ure.
skozi celoten dan opazuje doloeno osebo in nato poroa o njenih aktivnostih.
neopazno opazuje sosednji tabor in o njem pripravi poroilo (kje spi vodstvo tabora,
priblino tevilo taboreih, kakno opremo imajo v taboru in koliko).
preko sledi poizkua slediti skupini, ki se giblje v naravi (vsaj v enournem razmiku).
naredi vsaj pet fotografij, s katerimi prikae objekt in dogajanje okoli njega.
v spremstvu z lovcem na lovski opazovalnici opazuje ivali

opazovati okolico in opaziti doloene podrobnosti
se zna neopazno in neslino gibati po razlinih terenih

asovni okvir:
Veino naj lani opravljajo dva do tri mesece (veinoma v spomladansko poletnem asu).
Nasvet vodniku:
Smiselno je, da z osvajanjem prinejo med letom in delo dokonajo na letnem
taborjenju. Naj bo skica na daljavo res narisana iz tlorisa in ne kot panoramska
skica.
Risar skic 2 (GG, 3. stopnja), Izvidnik (GG, 4. stopnja)
GG2-18
10.7.2012 18:03:50
Oskrbnik otorov
Predhodni pogoji:
veino Vrvar (GG, 1. stopnja)
Namen
Seznaniti se z uporabo, vzdrevanjem in shranjevanjem otora in pridobiti pravilen odnos do
opreme.
pozna lastnosti otorskega platna,

zna razloiti tipine primere, v katerih otor premoi
(plesen, prenje s sprejem, dotikanje stranic ...);

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Tehnika in tehnologija
pozna lastnosti razlinih materialov iz katerih so vrvi

pozna lastnosti materialov iz katerih so klini in
palice
pozna zakonitosti napenjanja otorskih vrvic in
uporabe klinov v razlinih vremenskih razmerah.
pozna razlike med otoroma oblik Tabornik Savica
in iglu;
ve, kam postaviti otor (je pozoren na smer vetra,
ivalske steine, breg, vodni reimi, morebitna
poplavljenost terena,vremenske ujme ...);
pozna zakonitosti bivanja v otoru v razlinih letnih
asih
Taborniki mnogoboj. Ljubljana, 1996. Taborniki

prironik.
Tabornikov prironik. Ljubljana, 1988. Taborniki
prironik.
Vse naredim sam. Ljubljana, 1985.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
oisti, pripravi prostor za otor, da se le-ta ne
bo pokodoval (svetuje, kako prepreiti, da bi se
pretrgalo dno pod prvo palico otora ...).
GG2-19
10.7.2012 18:03:50
postavi in podre vsaj tri tipe otorov, ki jih imajo v rodu (Savico, iglu, esterca, tabni otor)
prosi ostale lane voda ali stareje za sodelovanje in jim daje navodila
pokae pravilno ravnanje z vrvicami, klini in kladivom pri postavljanju in podiranju otora.
lane voda opozarja na morebitno neprimerno ravnanje z opremo in otorom (hoja ez
vrvice otora, nepravilno zabiti klini, stene otora niso proste ...).
na zahodnici (pospravljalni tabor) oziroma po konanem taborjenju s pomojo lanov voda
ter tabornega gospodarja oisti in pospravi svoj ali ve otorov.
zna uporabiti otorsko krilo (zasilni otor, pelerina, nosila, spalna vrea).

na taborjenju je pomonik tabornega gospodarja, zadolen za oskrbo otorov.
med in po taborjenju popie kodo na otorih.
po taborjenju pomaga gospodarju pri popravilu in skladienju otorov.
udelei se postavljalnega tabora (predhodnice), na katerem je zadolen za pomo pri postavljanju otorov.

pravilno uporabljati razline tipe otorov
skrbeti za taborniko opremo

asovni okvir:
lan lahko osvoji veino v nekaj mesecih, s prizadevnim delom pa tudi v asu
pred, na in po taborjenju.
Nasvet vodniku:
Vodnik naj predstavi pomen te veine skozi razvoj odgovornosti za skupno
opremo.
Nastanjevalec 1, Taborni izumitelj (GG, 3. stopnja)
GG2-20
10.7.2012 18:03:50
portnik z ogo
Predhodni pogoji:
Ni pogojev
Namen
Seznaniti se z eno od motvenih portnih iger
z ogo, jo obvladati in lastne izkunje prenaati
na ostale. Poznati pravila potene igre fair
play in jih upotevati pri igri. Spremljati
doseke slovenskih reprezentanc na podroju
teh portov.
Vod si lahko izbere motveni port z ogo
(koarka, rokomet, odbojka, nogomet).

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
portna vzgoja (5. in 6. razred)
Potrebno znanje/vdenje (za izbrani port):

pozna pravila igre in osnovne sodnike znake
pozna osnovno postavitev igralcev in gibanja igralcev v napadu in obrambi

se zaveda pomena porta za razvoj telesa in zdravje
Deman, Koarka za mlade igralce in igralke, Ljubljana : Fakulteta za port, Intitut za port, 2004
Darij Kotnik , Pripravljamo se na pouk portne
vzgoje - Rokomet , Ljubljana : Zavod Republike
Slovenije za olstvo, 1999
Tone Praek, Odbojka v osnovni oli, Murska Sobota : portna zveza, 1993-1998
Branko Elsner, Nogomet : trening mladih : program
dolgoronega narta procesa treninga mladih in
program treningov, Ljubljana : Fakulteta za port,
Intitut za port, 2006
Razvoj spretnosti:
Koarka:
pokae vaje za ogrevanje posameznih delov telesa
pokae pravilno podajo, lovljenje, met na ko (skok
met in met iz dvokoraka), vodenje oge z obema
rokama
vsaj tri mesece ob vsaki primerni prilonosti s svoGG2-21
10.7.2012 18:03:50
jimi prijatelji v vodu igra to igro oz. jih ui njena pravila in sodi tekmovanja
spremlja tekme in rezultate slovenske reprezentance (EP, SP, kvalifikacije, prijateljske tekme)
in se kakne tudi udelei
Rokomet:
pokae pravilno podajo, lovljenje, strel na gol s tal in iz skoka, vodenje oge
vsaj tri mesece ob vsaki primerni prilonosti s svojimi prijatelji v vodu igra to igro oz. jih ui
njena pravila in sodi tekmovanja
Odbojka
pokae pravilni spodnji in zgornji servis, sprejem, podajo in udarec ter blok pri mrei
Nogomet:
pokae vodenje oge, podajo, zaustavljanje, strel z nogo in glavo

na pravilen nain ogreti svoje telo za portno vadbo
igrati izbrano igro z ogo
predstaviti pomen portnega udejstvovanja za zdravje in razvoj telesa
spremljati doseke slovenske reprezentance
z redno vadbo utrjevati svoj znaaj

Vodnik. Veino lahko vodnik brez preverjanja prizna tistim, ki vsaj 3 leta aktivno trenirajo enega
izmed navedenih portov z ogo.
asovni okvir:
Veino lan voda osvaja najmanj 3 mesece (med letom) oz. v asu najmanj enotedenskega strnjenega taborjenja, kjer je na voljo igrie in oprema za igro.
Nasvet vodniku:
Ker so navedeni porti z ogo kolektivni (ekipa) naj vodnik lane voda povpraa, e si kot celoten
vod elijo bolje spoznati kaknega od teh portov. Potem lahko obiete kakne portni klub, ki
deluje v bliini in poprosite, da vas seznanijo z osnovami.

Lokostrelec in portni plezalec (GG,3. stopnja)
GG2-22
10.7.2012 18:03:50
Nordijski smuar
Predhodni pogoji:
veino Rolar 2 (GG, 1. stopnja)

Razum
Namen
Doivljanje sebe
Okolje
Obvladati gibanje na tekakih smueh in se

seznaniti z tehnikami teka. Spremljati doseke
slovenskih portnic in portnikov na podroju
teka na smueh.
Iskanje
Znaaj

oli:
portna vzgoja
pozna razline discipline nordijskega smuanja (tek,

skoki, biatlon) in nekaj slovenskih tekmovalk in
tekmovalcev v teh panogah
pozna osnovno opremo (oblaila, smui, palice in
smuarske evlje za klasino in drsalno tehniko) in
jo zna vzdrevati (mazanje drsne ploskve, voski in
klistrji)
pred soncem
Jot, B., Pustoverh, J. (1995). Nordijsko smuanje

teorija in metodika: Fakulteta za port
Jot, B., Pustoverh, J. (1996). Nordijsko smuanje v
oli v naravi:Ljubljana : Fakulteta za port
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
pokae osnovne elemente nordijskega smuanja
(pravilen poloaj na smueh, zaustavljanje, vstajanje
po padcu, obrat na mestu)
pokae klasino (diagonalni korak, soroni odriv) in
drsalno tehniko (drsalni korak enojni in dvojni),
zna se vzpenjati (smrekica), voziti smuk naravnost
in terensko vonjo, zna se zaustaviti (zaustavljanje v
GG2-23
10.7.2012 18:03:51
plugu)
pretee na smueh vsaj 7 km

na smueh sodeluje pri igrah na snegu
udelei se aljivega tekmovanja na zimovanju (zimska olimpiada)
udelei se rekreativnega tekmovanja v teku na smueh
se udelei zimskega pohodnega tabora

pravilno tei na smueh
uporabljati tek na smueh za krepitev svojega telesa, rekreacijo in sprostitev v naravi

trenirajo tek na smueh.
asovni okvir:
Veina se izvaja v zimskem asu; lahko v asu zimovanja ali drugih prostih dni.
Nasvet vodniku:
Pri izvajanju se lahko za pomo/sodelovanje obrnejo tudi na stare (preverjanje
nekaterih kriterijev).
Izvidnik (GG, 4. stopnja)
GG2-24
10.7.2012 18:03:51
Deskar
Predhodni pogoji:
Ni pogojev

Namen
Razum
Doivljanje sebe
Nauiti se deskati na snegu, uporabljati

smuarsko infrastrukturo in se primerno
obnaati na smuiu.
Okolje
Iskanje
Znaaj
pozna razline discipline deskanja (paralelno

deskanje, kros, prosti slog) in nateje kaknega
slovenskega tekmovalca/ko v deskanju

oli:
portna vzgoja
pozna osnovno deskarsko opremo in jo zna

vzdrevati (obnova drsne ploskve, ostrenje robnikov,
hramba)
pozna razliko med opremo za prosti in tekmovalni
slog
pozna FIS pravila o obnaanju na smuiu
pred soncem
Platie J., Slovenija snowboarding almanah
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
pokae osnovne elemente deskanja (pravilen
poloaj na deski, zaustavljanje, vstajanje, obrat na
mestu)
pokae drsenje po obeh robnikih in zavoje v ozkem
in irokem hodniku, ki jih izpelje po robniku
pokae uporabo inic in sedenic

na deski sodeluje pri igrah na snegu
udelei se aljivega tekmovanja na zimovanju
GG2-25
10.7.2012 18:03:51
(tabornika olimpiada)
udelei se tekmovanja v deskanju

varno deskati na urejenih smuiih
samostojno uporabljati vlenice, sedenice ter drugo smuarsko infrastrukturo

trenirajo alpsko smuanje.
asovni okvir:
Veina se izvaja v zimskem asu na smuarskem zimovanju, vodovem ali
rodovem smuarskem izletu. lani se lahko udeleijo tudi deskarskega tekmovanja, ki lahko organizirate v rodu.
Nasvet vodniku:
Pri izvajanju se lahko za pomo obrnejo tudi na stare (preverjanje kriterijev).
Med veinami ni nadgradnje. Vsekakor pa lahko znanje deskanja na snegu
nadgradite z deskanjem na rolki, deskanjem na valovih, deskanjem z jadrom in
zmajem (Kiteing).
GG2-26
10.7.2012 18:03:51
Zabavlja
Predhodni pogoji:
veino Igralec (M, 3. stopnja)
Namen
Seznaniti se z igranjem in med nastopanjem
pridobivati samozavest.
pozna zgodovino gledalia in vrste gledali

pozna razlike med gledaliem in filmom
pozna naslednje izraze: predpremiera, premiera,
abonma, parter, loa, balkon, oder, scena in kulisa;

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Slovenina, Zgodovina,
izbirni predmet "Drama"
nateje nekaj gledalikih anrov (komedija, tragedija

...) in nekaj filmskih anrov (grozljivka, ZF)
pozna osnove gledalike improvizacije (impro
gledalie) in stand up komedijo
nateje nekaj najbolj znanih z Oskarjem nagrajenih
igralcev;
Marc, D. in Torkar Pape, K. Kultura govorjene in

zapisane besede ali retorika za vsakdanjo rabo.
Ljubljana: DZS, 2006.
Zidar Gale, T. et al. Retorika, uvod v govorniko
veino. Ljubljana: i2, 2006.
Mart, M. in Sanz, I. Na odru, scenografija in lienje.
Ljubljana: Tehnika zaloba Slovenije, 2003.
Braemer, H. et al. Otrokove ustvarjalne igre. Ljubljana: Tehnika zaloba Slovenije, 2006.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
vsaj dvakrat sam ali v skupini odigra ske (pove vic)
na tabornikih prireditvah (taborni ogenj, proslava
za stare, ceremoniali ...).
pripravi scenarij in vodi en veerni program na
GG2-27
10.7.2012 18:03:51
taborjenju ali zimovanju.

s pomojo telesa, lastnih glasov in jezika ustvari dobro razpoloenje med udeleenci
demonstrira nekaj vlokov za ustvarjanje vzduja (panski val, bansi, flashmob)

Organizira tekmovanje v pantomimi ali Activity
Skupaj s lani voda in vodnikom pripravi krajo igro ali recital za M-je.
Izdela preproste lutke za lutkovno predstavo in skupaj s lani voda in vodnikom pripravi
lutkovno predstavo za M-je.

nastopati pred vejim tevilom ljudi
poskrbeti za dobro razpoloenje udeleencev dogodka

asovni okvir:
Veina se opravlja rodovih akcijah. Veino lahko lani osvojijo v treh mesecih.
Nasvet vodniku:
Med osvajanjem veine naj se vodnik povee z osebo, ki podroje igralstva
pozna.
GG2-28
10.7.2012 18:03:51
Poroevalec
Predhodni pogoji:
veino vodov kronist (GG, 1. stopnja)
Namen
Nauiti se nepristransko poroati o dogodkih.
pozna slovnina pravila
zna pisati v slovenskem knjinem jeziku, ne uporablja narenih izrazov in uporablja pomensko
primerne besede;
pozna pravila pisanja vesti (kaj, kako, kdaj, kdo, kje,
zakaj);

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Slovenina, Izbirni predmet
"Vzgoja za medije"
ve, kaj je poroilo in reportaa kot oblika novinarske zvrsti;

pozna naine irjenja in posredovanja informacij:
plakat, dopis, javno naznanilo, razglas, razpis,
pogovor, glasilo - asopis, radio, TV, splet
Bajt, D. Piem, torej sem: prironik za pisanje. Maribor: Obzorja, 1993.

Koir, M. Mladi novinar: pomaga lastna glava, Ljubljana: Mladinska knjiga, 1987. Pionirjeva knjiica.
Pomagajmo ohraniti svet: programsko gradivo za
ohranitev narave. Ljubljana: Zveza tabornikov Slovenije, 1994. str. 151
Pregl, S. Zgodba o knjigi. Ljubljana: Mladinska
knjiga, 1986. Zbirka Pelikan.
Skaza, J. Pravopis. Prironik z vajami. Ljubljana:
Jutro, 1994.
imenc, S. Pisno sporoanje za vsakdanjo rabo.
Ljubljana: DZS, 1994.
Verbinc, F. Slovar tujk. Ljubljana: Cankarjeva
zaloba, 1982.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
GG2-29
10.7.2012 18:03:51
demonstrira rabo urejevalnikov teksta in monosti objave na svetovnem spletu (spletne

strani, blog)
v vodovem, druinskem, etnem ali rodovem glasilu objavi vsaj tri poroila z razlinih
rodovih akcij, ki se jih je udeleil;
najmanj pol leta sodeluje z rodovim propagandistom glasila (ali urednikom spletnih strani )
pri izdelavi in objavi reporta iz rodovih dogodkov.

v druinskem, etnem ali rodovem glasilu objavi poroilo z akcije drugega rodu, ki se je je
udeleil.
na taborjenju ureja taborni stenas in/ali taborni asopis.
Sodeluje pri posredovanju informacij; predlaga in pripravi vabilo v razlinih formatih: plakat,
razpis, intervju, vabilo v glasilu asopisu na radiu ali TV
v vodovem, druinskem, etnem ali rodovem glasilu objavi vsaj tri poroila z razlinih
rodovih akcij, ki se jih je udeleil;
v reviji Tabor objavi eno poroilo o rodovi akciji, ki se je je udeleil;

napisati objektivno in celovito poroilo o dogodku
poiskati ustrezen medij za objavo informacije

asovni okvir:
lan osvaja veino pol leta do enega leta.
Nasvet vodniku:
Pri osvajanju veine naj si vodnik pomaga z nasveti in izkunjami rodovega
propagandista ali urednika glasila. Vodnik naj lanu, ki veino osvaja, pomaga
pri izbiri akcij, o katerih poroa. Veino lahko osvaja med letom in tudi na
taborjenju.
Urednik glasila (GG, 3. stopnja)
GG2-30
10.7.2012 18:03:51
Poznavalec
fotografije
Predhodni pogoji:
Zaeleno je, da lan zna uporabljati digitalni
fotoaparat.
Namen
Spoznati osnove fotografije in osvojeno znanje
predstaviti z lastnimi fotografijami.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
loi med zrcalno-refleksnim in kompaktnim

fotoaparatom;
pozna osnovne dele zrcalno-refleksnega fotoaparata (zaklop, svetlomer, iskalo, objektiv ...) in razloi
njihovo funkcijo;
pozna razliko med portretno, krajinsko, reportano,
dokumentarno in studijsko fotografijo;
pozna osnovne ukaze programa Photoshop ali
podobnega programa za korekcijo in obdelavo fotografije, in zna fotografijo primerno obdelati;
pozna in zna uporabiti pravila dobre kompozicije
pravilo tretjin, globinska ostrina, prvi plan ...
pozna razline naine shranjevanja digitalnih fotografij (CD, DVD, trdi disk ...);

ABC fotografije
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
naredi selekcijo fotografij iz tabornike akcije in
objavi spletno fotogalerijo.
naredi fotoreportao z veje tabornike akcije
(rodovo taborjenje/zimovanje, akcija obmoja, veja
tabornika tekmovanja).
naredi in predstavi svoj fotoalbum, ki vsebuje
njegove najbolje fotografije. Skozi njih pokae
GG2-31
10.7.2012 18:03:51
uporabo pravil dobre kompozicije pravilo tretjin, globinska ostrina, prvi plan ....
na vsaj treh fotografijah pokae svoje znanje Photoshopa ali drugega programa za korekcijo in
obdelavo fotografij (korekcija svetlobe, izrez fotografije, shranjevanje v drugem formatu ...).

na taborjenju ali zimovanju, oz. drugi veji akciji, posname skupinsko fotografijo taboreih ali
vodov.
ogleda si eno ali ve fotografsko razstavo priznanega slovenskega ali tujega fotografa.
posname portret, ival, akcijsko in krajinsko fotografijo.
Fotoreportao z akcije objavi na spletni strani ali v rodovem glasilu, Taboru. Pri tem mora
biti zajeto celotno dogajanje (od umestitve v prostor do posameznih zanimivih detajlov).
Obie fotografa v njegovem studiu ali lokalni fotoklub.
S pomojo starejega fotografa v fotolaboratoriju razvije svojo rno-belo fotografijo.
Pripravi manjo razstavo svojih tabornikih fotografij v taborniki sobici ali ire.
Opravi vejo korekcijo fotografije in fotografijo pred in po obdelavi predstavi v vodu.

uporabljati fotografsko opremo
pri fotografiranju upotevati splona pravila fotografije

objaviti svoje fotografije na spletu

asovni okvir:
Veino lani lahko osvojijo v pol leta.
Nasvet vodniku:
V primeru, da lan nima svojega fotoaparata, mu naj vodnik pomaga pri izposoji
le-tega.
Urednik glasila (GG, 3. stopnja), Fotoreporter, Kamerman-snemalec (GG, 4.
Stopnja).
GG2-32
10.7.2012 18:03:51
Potaplja na vdih
Predhodni pogoji:
lan mora predhodno osvojiti veino Plavalec
(GG, 1. stopnja) ter veino Bolniar 1 (GG, 1.
stopnja)
Namen:
ve, koliko let se e lovek potaplja in zakaj se je
tedaj potapljal,
loi portno/rekreativno od poklicnega potapljanja,
ve, kako poteka potapljanje na vdih ter kako potapljanje z akvalungo,
pozna opremo za prosto potapljanje in ve, zakaj se
kateri kos uporablja,

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
portna vzgoja
pozna nevarnosti, ki preijo pod vodo in kako se

najbolje obvarovati pred njimi,
portno potapljako in ribiko drutvo PLK Koper:

http://www.klub-plk-koper.si/ in druga potapljaka
drutva
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
pravilno namesti masko in dihalko,
prikae pravilno uporabo potapljake boje (tudi na
plitvini),
izvede plitek (do -0,5 m) in kratek potop,
ob vrnitvi na gladino z izpihovanjem izprazni vodo
iz dihalke.

prikae plavanje s plavutmi (stereo),
izvede plitek potop (do - 1 m),
izenai pritisk v sinusih in srednjem uesu
sname masko pod vodo, jo ponovno nadene in z
izpihovanjem zraka izprazni vodo iz nje.
GG2-33
10.7.2012 18:03:51
se pravilno in varno potapljati na vdih z masko in dihalko do globine enega metra

asovni okvir:1 mesec (lahko manj)
Nasvet vodniku:
Veino lahko opravlja le discipliniran vod, pod nadzorom zadostnega tevila
odraslih oseb, ki so izkueni plavalci in vsaj ene osebe, ki je izkuena v prostem
potapljanju. Taborniki kandidati morajo biti dobri plavalci, zdravi (zdravniko
sprievalo, pregled?), stari pa morajo z izvajanjem veine pisno soglaati. Nikar
ne preizkuajte sposobnosti pod vodo, zlasti, koliko kdo zdri brez zraka ali kako
globoko se lahko potopi, saj je to izjemno nevarno. Priporoena je izbira plitvine, z vodo segajoo od pasu do prsi, brez monih tokov, strmih poglobitev. V
bliini mora biti prisoten reevalec iz vode (ob bazenu ali na plai).
Navtik, Vodi po slovenski naravi 2 (GG, 4. stopnja)
GG2-34
10.7.2012 18:03:51
GOZDOVNICE
Poznavalec gozda 2
Astronom
Poznavalec gora
Risar skic 2
Svetilniar
Nastanjevalec 1
Taborni izumitelj
Lokostrelec 2
portni plezalec
Bolniar 2
Kitarist
Pripovedovalec zgodb
Jezika
Urednik glasila
Raunalniar
BiPi (Svetko)
GG3-1
10.7.2012 18:03:51
GG3-2
10.7.2012 18:03:51
Poznavalec
gozda 2
Predhodni pogoji:
lan mora predhodno osvojiti veino
Namen
Spoznati gozd kot najbolj razirjen naravni
ekosistem v Sloveniji, razumeti proces kroenja
snovi v gozdu, prehranjevalni krog v gozdu in
pomen gozda za naravo in loveka. Poglobiti
poznavanje gozdnih ivali s poudarkom na
malih nevretenarjih.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Naravoslovje, Tehnika in tehnologija
pozna razliko med plantaami dreves, pogozdenim

in naravnim gozdom ter razume pomen pragozda;
spozna osnovna naela gozdarske stroke in naine
izkorianja gozdov;
pozna problematiko negativnih vplivov na gozdove
(daljinsko onesnaevanje: npr: kisel de, nitrifikacija,
nasajanje tujerodnih vrst, odstranjevanj starejih
dreves ...);
pozna predstavnike gozdnih sesalcev in nain njihovega ivljenja;
ve, katere veje zveri ivijo v naih gozdovih,
njihovo razirjenost v Sloveniji in njihov pomen za
gozdni ekosistem;
pozna pravila varne rabe rone age;
pozna pravila varnega kurjenja ognja v gozdu in
kurilno vrednost razlinih vrst lesa.
Revija: Gozdarski vestnik

Brus: Drevesne vrste na Slovenskem
ili: Atlas drvea i grmlja
2005.
Informacije o unih poteh so na spletni strani:
GG3-3
10.7.2012 18:03:52
Mri: ivali naih tal. Tehnika zaloba Slovenije, 1997.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
vsaj pol dneva preivi z gozdarji pri varnih delih v gozdu (terenski odpis dreves, popisovanje,
vzdrevanje gozdnih kolovozov ...).
naui se agati in sekati drevje ter ve, katero drevje lahko poseka.
z rono ago preaga 10 cm debelo suico.
z vodnikom ali gozdarjem obie gozdno uno pot in kasneje spoznanja pravilno povzame.
razie listno steljo z gozdnih tal in ugotovi, katerim skupinam pripadajo ivali, ki v njej
ivijo.
Izdela uporaben izdelek, za katerega uporabi vsaj 3 vrste lesa.

pogovori se z gozdarjem o trajnostni rabi gozda in vsebino pogovora predstavi drugim
tabornikom.
obie ago ali drug lesnopredelovalni obrat ter gozdno drevesnico in ugotovi od kod izvirajo
semena posajenih dreves.
obie gozdarski oddelek Tehnikega muzeja Slovenije v Bistri.
sodeluje pri gozdarskem tekmovanju.
sodeluje pri obiranju borovnic ali drugih gozdnih sadeev in ve, kje jih najdemo.
naredi vitre iz leevja (to so vzdolno preklane leskove ibe) in jih uporabi.
izdela zbirko vsaj 10 vrst lesa in jih med seboj razlikuje.
v gozdu varno zakuri ogenj.
obie arboretum ali botanini vrt in poie v njem nae drevesne vrste.

smotrno izkoriati gozdne vire
varno uporabljati rono ago
izdelati uporaben izdelek iz lesa

asovni okvir:
Zahteve veine moramo razporediti preko vsega leta, saj GG spoznava gozd
v vseh letnih asih. Velik del praktinih zahtev je mogoe opraviti na letnem
taborjenju in zimovanju.
Nasvet vodniku:
Veina sodi med zahtevneje saj je za njeno osvojitev potrebno veliko znanja.
Najpomembneji del veine je praktini del, saj brez obiska gozdarja in poznavanja dela v gozdu veina izgubi smisel. Del praktinih zahtev je mogoe
opraviti na letnem taborjenju.
Nastanjevalec 2, Pionir (GG, 4. stopnja)
GG3-4
10.7.2012 18:03:52
Astronom
Predhodni pogoji:
Zaeleno je, e lan predhodno osvoji veino
Meteorolog (GG, 2. stopnja).

Razum
Namen
Doivljanje sebe
Skozi opazovanje nonega neba, nadgraditi

splono znanje o astronomiji in naem osonju.
Okolje
Iskanje
Znaaj
ve, kaj je astronomija, kaj preuuje, kako se je razvijala skozi zgodovino in s im se ukvarja v sodobnem
asu;

oli:
Izbirni predmet "Astronomija"
pozna astronomske pojme oz. pojave (nebesna

krogla, solsticij, ekvinokcij, kulminacija, konjunkcija,
opozicija, ekliptika, mrk );
pozna razlina nebesna telesa in njihove lastnosti
(zvezda, planet, luna, satelit, komet, asteroid, meteoroid, meteor, meteorit, rna luknja, supernova );
pozna nekaj vrst opazovalnih naprav in glavne razlike med njimi;
pozna delovanje plimske sile in njene posledice
(primer Zemlje in Lune);
pozna planete naega osonja in njihove posebnosti;
ve, kako nastaneta sonev in lunin mrk;
pozna problem svetlobnega onesnaevanja.
Ekrutt, J. Zvezde : karte, risbe in fotografije zvezd.

Ljubljana: Cankarjeva zaloba, 1990. Sprehodi v
naravo
Gradivo bo dostopno na spletu
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
za vod ali udeleence tabora ali kake druge akcije
pripravi opazovanje nonega neba in objektov, ki so
takrat vidni pri tem pokae poznavanje zvezd in
GG3-5
10.7.2012 18:03:52
ozvezdij, orientacijo po njih in upravljanje z opazovalnim intrumentom.

opazuje poletno in zimsko nono nebo in na njem prepozna vsaj 7 ozvezdij, ki jih zna poiskati s pomojo zvezdne karte. Po imenu pozna tudi najsvetleje zvezde opazovanih ozvezdij.
izdela modele Sonca (svetilka), Zemlje in Lune ter z njim prikae nastanek sonevega in
luninega mrka in delovanje plimske sile.
naredi preprosto sonno uro in razloi njene pomanjkljivosti.

s teleskopom opazuje Jupiter in njegove lune.
z daljnogledom opazuje Luno in razloi, zakaj vedno vidimo isto stran Lune.
obie astronomski observatorij ali astronoma in si ogleda nebo skozi teleskop.
obie planetarij.
opazuje lunin mrk.
z raunalnikim programom (dostopnim na spletu) izdela lokalno zvezdno karto za doloen
dan in uro.
se zavzema za ohranitev temnega neba
pravilno razloiti razline nebesne pojave in jih smiselno upotevati v vsakdanjem ivljenju
predstaviti probleme svetlobnega onesnaenja okolja

asovni okvir:
lani naj veino osvajajo priblino tri mesece in v asu vednevne akcije (taborjenja).
Nasvet vodniku:
Vsebina veine zahteva kar nekaj dela in predanosti. V sklopu veine bo moral
lan precej novo osvojenega znanja predstaviti tudi svojemu vodu, zato je pametno posvetiti kaken dan oziroma veer izletu na svetlobno manj onesnaeno
podroje (izven mesta, na viini) ali pa se opazovanja nonega neba lotiti na
taborjenju oziroma kaki drugi akciji. Observatoriji in razlina astronomska
drutva organizirajo tudi javna opazovanja neba, tako da je to idealna prilonost
predvsem za tiste, ki nimajo svoje opazovalne opreme.
Navtik, Topograf, Orientacist (GG, 4. stopnja)
GG3-6
10.7.2012 18:03:52
Poznavalec gora
Predhodni pogoji:
lan mora predhodno osvojiti veino Vodi
po terenu (GG. 1 stopnja)
Namen
Spoznati slovenske gore in jih varno obiskovati.
pozna gorske skupine v Sloveniji, vsaj 2 vrhova iz

vsake skupine in pozna njihovo kamninsko osnovo
(apnenec, silikat);

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
portna vzgoja, Geografija
zna nateti nekaj ivali in rastlin, ki so znailne za

gorski svet, ve ali so ogroene in zakaj;
pozna bonton v gorah (v gorah se ne krii, se pozdravlja, kdo pozdravi prvi, ravnanje z odpadki...);
pozna nevarnosti v gorah (nevihta, sneg, kruljiv
teren, plazovi) in se jim zna izogniti;
pozna opremo za v gore (obleka, pijaa, hrana, PP,
pozimi sonna oala itd);
pozna osnove prve pomoi v gorah in zna poklicati
pomo (Gorska reevalna sluba, standardni klici na
pomo);
pozna planinsko karto z vrisanimi markiranimi
potmi (pozna kategorije planinskih poti in ve kako
so na karti oznaene (http://sl.wikipedia.org/wiki/
Planinska_pot).
na internetu zna poiskati informacije o planinskih
koah in podatke o vremenu v gorah;
Jani Bele: Proti vrhovom

Tabornika pesmarica
Andrej Stritar: 111 izletov po slovenskih gorah
http://www.arso.gov.si/vreme/napovedi%20in%20
podatki/index.html
http://www.pzs.si/koce/index.php
http://www.pzs.si/roza/gorske_rastline.php
GG3-7
10.7.2012 18:03:52
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
pe (v spremstvu vodnika ali odrasle osebe) osvoji vsaj 2 gori med 1000 in 2000 m in vsaj 1
goro nad 2000 m;
samostojno pripravi opremo za enodnevni in ali vednevni izlet v gore
pokae pravilno zlaganje opreme v nahrbtnik in nastavljanje nahrbtnika (naramnice,
hrbtie)
zna zapeti vsaj eno slovensko planinsko pesem.
prebere knjigo ali zgodbo o gorski odpravi.

prehodi (prepleza) eno enostavno varovano plezalno pot (skupaj s planinskim vodnikom ali
alpinistom).
nartuje vodov izlet v gore za (vendar ga ne vodi sam, pa pa v spremstvu vodnika ali druge
odrasle osebe)
pokae pravilno rabo cepina, derez ali krpelj (v zimskem asu)
prehodi del ene izmed Slovenskih planinskih transverzal.

varno obiskati gore
pravilno uporabljati planinsko opremo

asovni okvir:
Veino lahko GG osvoji v nekaj mesecih.
Nasvet vodniku:
Gornik, Vodi po slovenski naravi 2 (GG, 4. stopnja)
GG3-8
10.7.2012 18:03:52
Risar skic 2
Predhodni pogoji:
lan mora predhodno osvojiti veino Risar
skic 1 (GG. 2 stopnja).
Namen
Razviti sposobnost risanja zahtevnejih skic, se
zanesljivo orientirati in voditi skupino (ekipo)
na nepoznanem terenu in razumeti prikazovanje terena na kartah.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Geografija, Matematika
pozna pojma orientacija in topografija ter razliko

med njima;
brez merjenja s kompasom ali metrom pravilno vrie
objekt v skico terena;
pozna razlike med skico terena in krokijem;
pozna razliko med absolutno in relativno viino,
pozna pomen plastnic;
pozna osnovne reliefne oblike;
pozna razline prikaze reliefa na kartah;
razloi azimut, nasprotni azimut in enote za merjenje kotov;
pozna razlina merila topografskih kart.
Orientacija (Prironik za orientiranje v naravi in orientacijska tekmovanja). Ljubljana, 2004. Taborniki

prironik.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
z DTK 25 odita vsaj 5 absolutnih in 5 relativnih
viin.
GG3-9
10.7.2012 18:03:52
prepozna razline reliefne oblike v naravi (greben, grapo, plato, dolino, vrtao, nos) in jih
oznai na karti.
narie skico terena z ogrodjem pri katerem uporabi nasprotni azimut (azimut meri od objekta do stojia) ostalo vsebino pa dorie s prosto roko.
S pomojo hoje po azimutu najde toko, vrisano na karti (oddaljeno vsaj 500 m) na lahko
prehodnem terenu.
oceni prehojeno razdaljo (od 500 m do 2 km) po lahko prehodnem terenu glede na porabljen
as.
Na orientacijskem tekmovanju se orientira s pomojo linijskih objektov(ceste, daljnovodi,
potoki, ipd.) in vegetacije (gozd, jasa, sadovnjak, ipd.)
na karto vrie vsaj 5 tok, podanih s koti, razdaljami, koordinatami in drugimi preprostimi
topografskimi nalogami

narie kroki terena
narie profil terena
narie skico terena z oblikovnicami (reliefom)
uspeno sodeluje na resnem tabornikem orientacijskem tekmovanju (ZOT, ZNOT, Glas
Jelovice ali dravni mnogoboj)
narisati dobro skico terena in pozna druge topografske izdelke

se zna gibati po zahtevnejem terenu s pomojo karte, kompasa in drugih pripomokov za
orientacijo

asovni okvir:
Veino naj lani opravljajo dva do tri mesece.
Nasvet vodniku:
e vodnik nima zadostnega znanja, naj se obrne na specialista orientacije in
topografije.
Topgraf, Orientacist, Nastanjevalec 2, Gornik, Poznavalec jam, Vodi po slovenski naravi 2 (GG, 4. stopnja)
GG3-10
10.7.2012 18:03:52
Svetilniar
Predhodni pogoji:
Signalist (GG, 2. stopnja)
Namen
Spoznati pomen svetilnikov na morju. Spoznati
svetlobne znake svetilnikov in moderne navigacijske sisteme za plovbo po morju.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
pozna vrste svetilnikov, vrste signalov (svetlobni,

radijski) in lastne karakteristike (barva svetlobe,
nain bliskov in perioda, viina in vidljivost)
pozna vrste lui na olnu (med vonjo, na sidriu)
pozna zastavice za signalizacijo na morju
pozna zvone signale plovil (signal za nevarnost)
pozna osnove radijske komunikacije na morju
Pomorski in tehniki izobraevalni center Portoro:

http://www.pomorska sola.si/default.aspx
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
zna prebrati s pomorske karte lastne karakteristike
svetilnika in poiskati svetilnik na morju
pozna in prepozna signalizacijo razlinih vrst plovil
podnevi in ponoi
demonstrira osnovno radijsko komunikacijo na
morju (za vremensko napoved, klic v sili ...)

zna doloiti pot vplutja v pristanie s pomojo
pristanikih oznak
prenese sporoilo s pomojo zastavic za signalizacijo na morju
demonstira postopek za signalizacijo v sili (s teleGG3-11
10.7.2012 18:03:52
som, s pialko, zastavice za nevarnost (NC), signalne rakete, preko radijskega signala)
orientirati in varno pluti po morju s pomojo dnevne in none signalizacije

komunicirati s pomojo radijske postaje

asovni okvir:
lan osvaja veino nekaj mesecev.
Nasvet vodniku:
Za opazovanje svetilnikov priporoamo obisk priobalnih hribov ali vijih tok na
obali.
Navtik, Vodi po slovenski naravi 2 (GG, 4. stopnja)
GG3-12
10.7.2012 18:03:52
Nastanjevalec 1
Predhodni pogoji:
lan mora pred prietkom osvajanja dvakrat
taboriti vsaj po 7 dni. Imeti mora osvojeno
veino uvaj ognja (GG, 1. stopnja), oskrbnik
otorov (GG, 1. Stopnja) in Meteorolog (GG, 2.
Stopnja). Zaeleno je tudi, da osvaja veino
Namen
Pridobiti potrebno znanje za nartovanje,
varno in udobno bivanje v razlinih naravnih
okoljih, poletnem letnem asu in prilonostih
(bivakiranje, kraje taborjenje).

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Naravoslovje, Tehnika in tehnologija,
izbirni predmeti Varstvo pred
naravnimi in drugimi nesreami in
Okoljska vzgoja
ve, kaj vse je potrebno upotevati pri iskanju prostora za bivakiranje/taborjenje (lastnitvo, dostop
do prostora, pitna voda, mikrolokacija prostora
glede na sonce, vremenske neprilike, kurjenje
ognja, bliina oskrbe s hrano, prve pomoi, policije,
ravnanje z odpadki in odpadnimi vodami...);
pozna lastnosti naravnih materialov, ki jih lahko
uporabi za gradnjo;
pozna razline naine izdelave zasilnih bivali in
ognji;
zna postaviti in pospraviti vse tipe tabornikih
otorov;
pozna pravilnik o taborjenji enot ZTS
Tabornikov prironik. Ljubljana, 2003 Taborniki

prironik.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
naredi skico prostora za bivakiranje/taborjenje
(vodovo, druina GG);
GG3-13
10.7.2012 18:03:52
skupaj z vodnikom poie prostor za vodovo bivakiranje - utemelji razloge za izbiro in

opie, kakne so lahko nevarnosti glede na razline vremenske pojave (veter, neurje s strelo,
poplava, poar);
postavi vsaj eno ognjie, na katerem je mono pripravljati ve jedi hkrati;
izdela ve razlinih bivakov za eno osebo pri emer poleg otorskega krila uporabi tudi naravne materiale. V bivaku naredi vsaj eno dvignjeno leie.

se udelei predhodnice (postavljanje tabora) in zahodnice (podiranje tabora);
Na taborjenju naredi nart sosednjega tabora tako kot bi si ga on zamislil in ga primerja
z dejanskim stanjem;
skupaj z vodnikom ponoi poie prostor za vodovo bivakiranje (primer, da nas je zajela no).
samostojno izbrati vodov prostor za bivakiranje ali kraje taborjenje

poskrbeti za ureditev, ki omogoa prijetno in varno bivanje v naravi

asovni okvir:
lan za osvojitev veine potrebuje pol leta.
Nasvet vodniku:
Nastanjevalec 2, Vodi po slovenski naravi 2, Taborni gospodar, Orodjar (GG, 4.
stopnja)
GG3-14
10.7.2012 18:03:52
Taborni izumitelj
Predhodni pogoji:
Poznavalec tabornikih eg in Vrvar (GG, 1.
stopnja)
Namen
Razviti zmonost ustvarjanja po lastnih zamislih, krepiti iznajdljivost.
pozna kaj pomeni beseda izum; pozna nekaj svetovnih izumov;

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Tehnika in tehnologija, Obdelava
gradiv, Risanje v geometriji in tehniki
poznarazliko med izumom in patentom;

pozna tabornike ege in navade, povezane s
tabornikimi objekti (vhod v tabor, veni ogenj ...);
pozna razline naine risanja predmetov (skice,
narti, pogledi)
pozna razline naravne materiale in njihove lastnosti;
pozna razlina orodja za obdelavo teh materialov in
njihovo pravilno rabo;
Tabornikov prironik. Ljubljana,2003. Taborniki

prironik
Vozli in pionirski objekti. Ljubljana, 2001. Taborniki
prironik
Simoni, T. ege in navade. Ljubljana, 1991.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
ustvari svoj taborniki izum, narie skico ter ga
izdela (pri tem naj mu pomaga vodnik).
izdela enostavno maketo: tabornega prostora, vhoda v tabor, mostu, jambora, opazovalnega stolpa
iz razlinih materialov (les, stiropor, pageti, ica)
ter ga predstavi udeleencem taborjenja.
GG3-15
10.7.2012 18:03:52
na taborjenju izdela nekatere tabornike izume (obealnik, predpranik ...) in jih uporabi za
bivanje v otoru. Za vse izdelane izume zna navesti, za kaj so uporabni in kako jih je naredil.
na bivakiranju postavi trinog in nanj navee kotliek. Izdela tudi pripomoke za laje kuhanje
(kuhalnica, dralo za kotliek) ter pomaga pri izdelavi ognjia.

na taborjenju skupaj z ostalimi lani voda s tabornimi izumi olepa videz tabora (kot npr. koi
za smeti, prostor za drva, smerokazi do tabornih objektov, odcejevalnik za posodo ).
vodi urejanje vodovega kotika ograja, klopce, ognjie, vodov jambor, most
nateje nekaj svetovnih izumov in pojasni, kako so ti spremenili svet.

uporabiti svojo domiljijo za ustvarjanje novega
napraviti maketo objekta oz. izuma (od ideje, preko skice do izdelka)
biti iznajdljiv

asovni okvir:
Veino lahko osvojijo v asu taborjenja in tudi med letom na izletih, pohodih in
bivakih, ni pa je mogoe osvojiti na eni sami akciji.
Nasvet vodniku:
Vodnik naj lane vzpodbuja, da so kar se da kreativni pri nastajanju tabornih
izumov.
Pionir, Nastanjevalec 2, (GG, 4. stopnja)
GG3-16
10.7.2012 18:03:52
Lokostrelec 2
Predhodni pogoji:
lan mora predhodno osvojiti veino Lokostrelec 1 (M, 4. Stopnja). Lahko so zahteve
predhodne stopnje vkljuene v veino Lokostrelec 2.
Namen
Podrobno spoznati razline loke ter drugo
lokostrelsko opremo, osvojiti tehniko instinktivnega streljanja, spoznati potrebne varnostne
ukrepe.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
portna vzgoja
pozna vse korake priprave in streljanja z lokom

(devet korakov do desetke - postavitev na strelno
rto, uravnava telesnega poloaja, nastavek puice
na tetivo, dvig loka, napenjanje tetive, zasidranje
dlani ob obrazu, centriranje puice pred oesom,
ciljanje, spust tetive);
pozna vsa varnostna pravila streljanja z lokom (se
zaveda, da je lok oroje);
pozna razline tare in sistem tokovanja;
pozna razline vrste lokov (klasini lok, sestavljeni
lok/compound, dolgi lok/longbow) in pozna pomen in pomembne lastnosti posameznega kosa
lokostrelske opreme;
pozna razline moi loka in ve, katera mo je primerna za katero starostno skupino;
loi levi in desni lok ter ve, kako ugotoviti, ali je
oseba levo ali desnoona.
Osnove lokostrelstva, ZTS, 1999

Henkel, Poljsko lokostrelstvo, SL, ZTS 1999
Wise, Uglaevanje kompaundnega loka, SL in ZTS,
1999
Razvoj spretnosti:
GG3-17
10.7.2012 18:03:53
Obvezne aktivnosti:
vsaj osem dni v letu (po monosti tudi med letom) vadi streljanje z lokom;
sestavi lok in napne tetivo ter razstavi lok;
demonstrira vse korake streljanja z lokom, pri tem je najbolj vana ponovljivost (da je z razdalje 25 m vsaj 7 od 10 puic v krogu s polmerom 15 cm);
se udelei enega tabornikega tekmovanja, kjer je lokostrelstvo tekmovalna disciplina (npr.
mnogoboj, Zlata puica);
pomaga gospodarju pri vzdrevanju lokov in puic;

na lokostrelskem streliu se preskusi v panogi klasina lokostrelska disciplina - streljanje
v gozdu;
skupaj z vodom pripravi delavnico neklasinega streljanja z lokom (streljanje balonov,
streljanje skozi obroe, streljanje v leeo taro, streljanje na premino taro, streljanje skozi
pajkovo mreo).

izbrati primerno lokostrelsko opremo
pravilno streljati z lokom
zagotoviti varnost pri streljanju z lokom

asovni okvir:
lan osvaja veino skozi celo leto, najve na taboru.
Nasvet vodniku:
Pri streljanju z lokom je vedno potrebno zagotoviti varnost. Vedno naj bo prisotna odrasla in odgovorna oseba.
Specialnost lokostrelstva pri popotnikih in popotnicah.
GG3-18
10.7.2012 18:03:53
portni plezalec
Predhodni pogoji:
Opravljena veina Vrvar (GG, 1. Stopnja).
Priporoljivo je, da lan hkrati osvaja e
veino Poznavalec gora (GG, 3. stopnja).
Namen
Spoznati osnove portnega plezanja, predvsem
glede zahtevnosti in varovanja pri plezanju na
naravnem plezaliu in umetni steni.
Pozna razline naine vzpona in oblike portnega

plezanja ter tekmovalne discipline tekmovalnega
portnega plezanja

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
portna vzgoja
Pozna razliko med naravnim plezaliem in umetno

steno; pozna nekaj naravnih plezali v bliini
njegovega doma
Pozna plezalno opremo (evlji, pas, vrv, kompleti,
varovalni pripomoki, elada)
Pozna termin plezalna smer in ocena
teavnosti; pozna stopnje teavnosti
Pozna etini kodeks slovenskih plezalcev
Klofutar J. (2010), Gradivo za pridobitev naziva

portni plezalec: http://www.plezalniklubribnica.si/
literatura/Sportni_plezalec.pdf
Simoni A (2004), Tehnika portnega plezanja;
http://www.podsteno.si/images/userimages/
plezalnatehnika_simonic.pdf
Komisija za portno plezanje pri PZS: http://ksp.
pzs.si/
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
Prikae pravilno/varno rabo plezalne opreme
Prikae vozle, ki se uporabljajo pri plezanju ter
GG3-19
10.7.2012 18:03:53
postopke za plezanje in varovanje (vrvna tehnika in nain varovanja, vpenjanje, , spuanje

po vrvi, pravilno zaustavljanje padcev)
Prikae nain komunikacije med plezalcem in varujoim
Redno krepi mo in vzdrljivost in razvija plezalne tehnike
Na eni izmed tabornikih akcij (kjer je to mono) ostalim lanom voda prikae osnove prostega plezanja (na poloni steni)
Izbirne aktivnosti (najmanj x):

Obie vsaj eno naravno plezalie
Pravilno uporabiti plezalno opremo in varno plezati na umetni steni.

asovni okvir:
Veino lahko lan osvoji v pol leta, v primeru, da se s tem portom redno
ukvarja pa tudi prej.
Nasvet vodniku:
Vse dejavnosti prikaza plezanja je potrebno izvajati ob prisotnosti usposobljenega vaditelja portnega plezanja in z atestirano ter pregledano plezalno opremo.
Na naravnih plezaliih je potrebna e dodatna pozornost.
Gornik, Vodi po slovenski naravi 2 (GG, 4. stopnja)
GG3-20
10.7.2012 18:03:53
Bolniar 2
Predhodni pogoji:
lan mora predhodno osvojiti veino Bolniar
1 (GG, 1. stopnja). Lahko so zahteve predhodne
stopnje vkljuene v veino Bolniar 2.
Namen
Znati ravnati v primeru nesree in znati
oskrbeti pokodbe, ki lahko nastanejo na
tabornikih akcijah.

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
pozna veino pokodb, do katerih lahko pride pri

izvajanju tabornikega programa (v naravi);
jih zna razvrstiti v razline skupine (npr. odrgnine,
zlomi, krvavitve);
loi med pokodbami in bolezenskimi stanji
pozna znake izrpanosti zaradi vroine in sonca,
pokodbe zaradi mraza in elektrinega toka
pozna pravilne poloaje za nezavestnega,
okiranega, pri pokodbah glave, trebuha, prsnega
koa, udov;
pozna znake dehidracije;
pozna razline vrste opeklin in njihovo stopnjo
pozna znake sonarice in toplotnega udara;
pozna znake zastrupitve s hrano;
pozna postopek pri pokodbah z elektrinim tokom;
pozna postopek v primeru zastrupitve z ogljikovim
monoksidom;
pozna vsebino torbice prve pomoi

Webb Michael: Prva pomo, Ljubljana, DZS 1998
Temeljni postopki oivljanja: internetna stran
Uro Ahan: Prva pomo, prironik za uence in
dijake, RKS 2007
Tabornikov prironik
GG3-21
10.7.2012 18:03:53
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
Pokae, kako se s pritiskom na ilo zaustaviti krvavitev.
Pokae, kako se oskrbi hudo krvavitev s kompresijsko obvezo.
Pokae, kako se namesti pokodovanca v pravilni poloaj (nezavesten, okiran, pokodba
glave, trebuha, prsnega koa, udov).
pokae postopek oivljanja: masaa srca in umetno dihanje.
pokae kako se oskrbi opeklino, pik kae, vbodnino;
pokae, kako se odstrani klopa, tujka v oesu, uesu in nosu;
pokae, kako se imobilizira zlome nadlahtnice, podlahtnice, golenice, stegnenice, kljunice,
prstov;
pokae uporabo trikotne rute pri obvezovanju roke, noge, glave in kolena, veala za roke;
osebno torbico za prvo pomo vedno nosi s sabo na tabornike akcije;
pomaga medicincu na taborjenju pri oskrbi pokodb.

nuditi prvo pomo pri razlinih pokodbah
uporabiti sanitetni in druge materiale za oskrbo pokodb

asovni okvir:
Na treh vodovih sestankih se seznanita z zahtevami in praktinim delom, potem
pa praktino izvajata veino celo leto na vodovih sestankih, akcijah, doma.
Pomagata tudi bolniarju na taborjenju.
Nasvet vodniku:
Gozdovniki in gozdovnice naj aktivno sodelujejo in pomagajo sebi in drugim
lanom v vodu na vseh tabornikih akcijah. Praktine stvari vekrat ponovite in
obnovite. Ne pozabite na komplet prve pomoi na vsaki vodovi akciji. Za pomo
lahko prosite splonega zdravnika ali vijo medicinsko sestro, ki naj veino tudi
potrdita.
Medicinec (GG, 4. stopnja)
GG3-22
10.7.2012 18:03:53
Kitarist
Predhodni pogoji:
Ljubitelj glasbe (GG, 1. stopnja). Za osvajanje
veine mora imeti lan svojo kitaro.

Razum
Doivljanje sebe
Namen
Okolje
Iskanje
Spoznati kitaro in njeno pravilno uporabo.

Nauiti se pesmi ki jih pojemo ob tabornikih
veerih in jih spremljati z igranjem kitare.
Nauiti se zaigrati tudi nekaj tujih pesmi.
Znaaj

oli:
Glasbena vzgoja, Glasbena ola

(kitara)
poznavanje osnov glasbene teorije (note, akordi);

poznavanje delov kitare in njenih lastnosti;
postavitev rok in prstov na kitari;
poznavanje razlinih ritmov in nainov igranja (s
prsti, trzalico, duenje strun, z in brez naslona);
poznavanje slovenskih in tujih popularnih
(tabornikih pesmi);
pozna kriterije za nakup sebi primerne kitare.
Kitara : prironik za zaetnike / Nick Freeth ; [prevedla Hana Juri], Tri : Uila International, 2011
Kitara [Glasbeni tisk] : akustina in elektrina /
Louisa Somerville in Tim Pells ; urednika Cheryl Evans in Jenny Tyler ; ilustracije Kuo Kang Chen ... [et
al.] ; iz angleine prevedel Ale Strajnar, Ljubljana :
DZS, 1994
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
na pamet zaigra 10 poljubnih pesmi;
zaigra 10 slovenskih tabornikih pesmi po notah in/
ali z akordi;
zaigra 5 tujih popularnih pesmi po notah in/ali z
akordi;
GG3-23
10.7.2012 18:03:53
uglasi kitaro z uglaevalcem in po posluhu;

na taboru/zimovanju igrati kitaro ob veernem programu (ve veerov);
na taboru/zimovanju skrbi za intrument (ima etui ali kovek, pospravlja kitaro);

nastopiti s svojo toko (ali kot spremljavo) na rodovi prireditvi;
izdelati pesmarico za taborjenje ali zimovanje (10 20 pesmi);
uglasbiti pesem ali himno, ki je nastala v rodu;
intrument in igranje kitare predstaviti mlajim lanom rodu (npr. ajanka voda M) in jih
navduevati za petje in igranje intrumentov.

igrati kitaro in s tem ustvarjati dobro vzduje
razvijati pozitiven odnos do glasbe

Vodnik. Veino lahko vodnik brez preverjanja prizna tistim, ki vsaj 5 let aktivno
obiskujejo glasbeno olo (instrument kitara).
asovni okvir:
Veino lani osvajajo vsaj pol leta. Obvezni del je igranje na taborjenju/zimovanju.
Nasvet vodniku:
Vodnik naj se dogovori s stari, da lanu omogoijo igranje (kupijo intrument)
in da vzpodbujajo pri vadbi igranja intrumenta.
Animator (GG, 4. stopnja)
GG3-24
10.7.2012 18:03:53
Pripovedovalec
zgodb
Predhodni pogoji:

Zabavlja (GG, 2. stopnja).
Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj
Namen
Nauiti se tehnik govora in pripovedovanja.

oli:
Slovenina, tuj jezik, Izbirni

predmet gledalie in drama,
zna tekoe brati, pravilno izgovarjati in poudarjati

doloene dele besedila (intonacija);
poznati in obvladati mimiko - gestikulacijo
poznati naine pripovedovanja, s katerimi pritegnemo pozornost poslualcev (dramatinost, slikoviti
opisi, prispodobe, ritem in tempo)
poznati zgradba pripovedi (uvod, zaplet, vrh; razplet, zakljuek)
poznati zbirko Zakladnica slovenskih pripovedi
Steward, C. in Wilkinson, M. Blefsikon govornitva.

Ljubljana, Co libri d.o.o., 1998.
Marc, D. in Torkar Pape, K. Kultura govorjene in
zapisane besede ali retorika za vsakdanjo rabo.
Ljubljana, DZS, 2006.
Zidar Gale, T. et al. Retorika, uvod v govorniko
veino. Ljubljana, 2006.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
pokae v vodu vaje za zmanjevanje treme, boljo
sproenost in prepriljivost
skozi pripovedovanje s pomojo obrazne mimike in
glasu ustvari razline obutke
pripravi pravljini veer za vod M.
GG3-25
10.7.2012 18:03:53
pripravi govorni nastop, recitacijo pesmi na rodovem dogodku

na taborjenju/zimovanju skozi zgodbo povezuje veerni program
ob zakljuku veera na taborjenju obnovi dogajanje skozi pripovedovanje zgodbe
napie lastno zgodbo in jo pove.
pripravi vodeno gledalie (igralci predstavljajo kulise in ustvarjajo zvoke), kjer sam nastopa v
vlogi pripovedovalca

zna samostojno nastopiti pred obinstvom;
s svojim glasom in mimiko ustvarja vzduje.

asovni okvir:
Veina se osvaja na taborjenju ali zimovanju. V kolikor so rodova zimovanja ali
taborjenja loena po starostnih vejah, naj kandidat praktino delo izvri med
letom in s tem popestri vodove M sestanke.
Nasvet vodniku:
Veina pripovedovalec je namenjena lanom, ki imajo obutek in smisel za
govor in pripovedovanje in jih ni strah nastopati pred ljudmi.
Animator, Govornik (GG, 4. stopnja)
GG3-26
10.7.2012 18:03:53
Jezika
Predhodni pogoji:
Ni pogojev

Namen
Razum
Doivljanje sebe
Nadgraditi znanje doloenega (enega) tujega

jezika. Veina temelji na preverjanju sposobnosti sporazumevanja v tujem jeziku. Vsebuje
elemente ustnega izraanja in slunega razumevanja, poleg tega pa preverja tudi pisno
izraanje in bralno razumevanje.
Okolje
Iskanje
Znaaj
razume besedila, napisana v izbranem tujem jeziku;

oli:
Materni jezik na obmojih manjin
(italijanina, madarina), Tuji
jezik(angleina)
pozna besede, slovnina in stavna pravila tujega

jezika
Slovar skavtskih izrazov; ZTS 1995

vejezini, dvojezini in enojezini slovarji spletni slovarji (slovenina-tuji jeziki, tuji jezikislovenina, tuj jezik-tuj jezik in Slovar slovenskega
knjinega jezika)
slovnica in pravopis (slovenska in tujejezina)
ubeniki tujega jezika, filmi v tujem jeziku (na
DVD-jih), literarna dela v tujem jeziku, knjige, ki so
povezane s kulturo (glasba, kuhinja, ples, literatura, praznovanja, tradicije, vsakodnevne navade,
umetnost, zgodovina ...) naroda, ki govori izbrani
tuji jezik
Benedik, Alenka: False friends: slovensko-angleki
slovar lanih prijateljev, Ljubljana: Cankarjeva
zaloba, 2004
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
opravi 10-minuten pogovor v tujem jeziku s
starejim lanom rodu, ki obvlada ta jezik (lahko na
temo, ki jo izbere gozdovnik ali gozdovnica).
GG3-27
10.7.2012 18:03:53
napie kraji prispevek v tujem jeziku za rodovo glasilo (1/4 A4 strani oziroma 700 znakov
s presledki). e v rodu ni rodovega glasila, napie in polje pismo ali elektronsko sporoilo
starejemu lanu rodu, ki obvlada ta jezik.
prebere lanek iz kakne skavtske revije (e-asopisi) v tujem jeziku, nato pa v maternem
jeziku predstavi njegovo vsebino na vodovem sreanju.

naui ostale lane voda 10 besed/fraz, ki so povezane s tabornitvom, ki jih ostali e ne
poznajo (rod, vod, M in GG druina, PP klub, gre, taborjenje, zbor, izlet, vodnik, rutka,
naitek, kroj ...).
e ve tabornikov govori ta tuji jezik, se na taboru ali izletu pol dneva pogovarja z njimi v
tem jeziku.
ogleda si film v tujem jeziku (brez prevoda v maternem jeziku to je najlaje izvesti pri
ogledu filma na DVD-ju) in o vsebini seznani solane in vodnika na vodovem sreanju.
s pisnimi prispevki sodeluje na tujejezinem forumu (starejemu lanu, ki obvlada ta jezik,
posreduje povezavo link na forum).
na vodovem sreanju v 15 minutah predstavi enega ali ve vidikov kulture, ki je povezana s
tujim jezikom: glasba, kuhinja, ples, literatura, praznovanja, tradicije, vsakodnevne navade,
umetnost, zgodovina ...
v internetni klepetalnici (MSN, Skype, Google talk ...) si v tujem jeziku dopisuje z vrstniki, ki
izbrani tuji jezik govorijo kot materni jezik; pogovor natisne in ga predstavi vodniku.
Komunicirati z ljudmi iz druge drave v izbranem tujem jeziku

asovni okvir:
lan osvaja veino priblino 1 mesec.
Nasvet vodniku:
Vodnik naj lane navdui za teme v tujem jeziku, ki so povezane s tabornitvom,
na primer: pogovor naj vsebuje taborniko tematiko, prispevek, ki ga napie
in besedilo, ki ga prebere, naj bosta v zvezi s tabornitvom, dopisuje naj si s
tabornikom iz tujine in obie tujejezini taborniki forum.
Prevajalec, Govornik, Animator, Vodi po slovenski naravi 2 (GG, 4. stopnja)
GG3-28
10.7.2012 18:03:53
Urednik glasila
Predhodni pogoji:
Poroevalec (GG, 2. stopnja)
Namen
Nauiti se zbirati prispevke urejati taborniko
glasilo.
ve, kako nastane asopis:pozna delovanje

urednitva (kdo sodeluje v urednitvu) in kako se
zbirajo novice in gradiva, kako se tiska in razpoilja;

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj

oli:
Slovenina, Izbirni predmet olsko
novinarstvo in vzgoja za medije
pozna razline vloge: novinar, oblikovalec, ilustrator,

fotoreporter
zna poiskati informacije v razlinih virih ter vire
pravilno navesti;
pozna Kodeks novinarjev
Bajt, D. Piem, torej sem: prironik za pisanje. Maribor: Obzorja, 1993.

Kmecl. M. Mala literarna teorija. Ljubljana: Mihela
in Neovi, 1996.
Barry, G. Komunikacije in jezik: preplet misli in
dejanja. Ljubljana: Mladinska knjiga, 1970. Sodobna
ilustrirana enciklopedija. Geslo: tisk
Munda, J. Knjiga. Ljubljana: DZS, 1983. Literarni
leksikon. tudije; zv. 22
Bani, T. et al. Osnove knjiniarstva. Ljubljana:
Posebna izobraevalna skupnost za kulturo, 1987.
Srednje izobraevanje/PIS za kulturo.
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
Uredi vsaj en vodovo glasilo (poskrbi za lanke,
fotografije, ilustracije, razmnoevanje oz. objavo na
spletu)
v revijo Tabor posreduje izvod izdanega glasila, ki ga
GG3-29
10.7.2012 18:03:53
je sam uredil
se povee z urednitvom lokalnega asopisa in v njem objavi vsaj eno poroilo/reportao s
pomembneje tabornike akcije, ki se je je udeleil;

obie urednitvo ali tiskarno vejega asnika;
napie prispevek v vsaj treh novinarskih zvrsteh.
pomaga pri idejni zasnovi in urejanju glasila kakne veje tabornike akcije.

oblikovati in voditi urednitvo
izdelati tiskano/elektronsko glasilo

asovni okvir:
lan naj osvaja veino skozi celo leto.
Nasvet vodniku:
Vodnik mora zagotoviti, da lan, ki veino osvaja, samostojno ureja vodovo
glasilo ali pomaga pri urejanju rodovega glasila. lanu lahko pri osvajanju
veine pomagata rodov propagandist in urednik rodovega glasila. Pri organizaciji ogleda asopisnega urednitva naj vodnik poie pomo pri lanih
rodove uprave ali lanih urednitva revije Tabor
Novinar, Fotoreporter, Spletnik (GG, 4. stopnja)
GG3-30
10.7.2012 18:03:53
Raunalniar
Predhodni pogoji:
lan mora imeti svoj raunalnik.
Namen
Spoznati zgradbo, delovanje in uporabnost
raunalnika v vsakdanjem ivljenju.
ve, kaj je osebni raunalnik, pozna njegove sestavne

dele in njihov namen;
ve, emu sluijo razlini prikljuki, zna priklopiti
zunanje naprave na raunalnik (tiskalnik)

Razum
Doivljanje sebe
Okolje
Iskanje
Znaaj
Povezava s predmeti v
osnovni oli:
Tehnika in tehnologija, izbirni
predmet Raunalnitvo
pozna raunalnike programe za razline namene

(brskanje po svetovnem spletu, upravljanje z elektronsko poto, obdelovanje fotografij, obdelovanje
video posnetkov, obdelovanje zvoka, bitno in vektorsko risanje, oblikovanje besedil in seznamov;
zna uporabljati program za urejanje seznamov MS
Excel ali Open Office Calc

Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
preko Wikipedije razie in ostalim lanom voda
predstavi razvoj interneta skozi zgodovino; predstavitev pripravi v enem od programov za predstavitve (MS ppt, Open office impress)
pokae, kako se znajde v programu za brskanje po
spletu ter za upravljanje z elektronsko poto (urejanje kontaktov, uvoz in izvoz nastavitev, varnostne
kopije sporoil ...).
v enem od programov obdela fotografije in video
posnetke z neke akcije in jih kot predstavitev
prikae svojemu vodu.
vodi evidenco (podatke) lanov svojega voda/rodu v
bazi podatkov ali v enem od programov za urejanje
seznamov.
GG3-31
10.7.2012 18:03:54

narie vektorsko sliko vodovega znaka oziroma zastavice.
Na Facebooku ustvari vodov profil in na njem objavlja zanimivosti in utrinke iz dejavnosti
voda
Vsaj pol leta pomaga pri urejanju vodovega/rodove spletne strani

uporabljati raunalnik za razline namene

asovni okvir:
lan naj si za osvojitev vzame vsaj pol leta.
Nasvet vodniku:
e je v rodu naenkrat ve kandidatov za opravljanje veine, lahko pri
praktinem delu tudi sodelujejo oziroma si ga poteno delijo. V primeru da v
rodu ni raunalnikega strokovnjaka, ga je za izvajanje veine priporoljivo
poiskati drugje.
Spletnik (GG, 4. stopnja)
GG3-32
10.7.2012 18:03:54
BiPi (Svetko)
Predhodni pogoji:
veino Poznavalec tabornikih eg (GG, 1.
stopnja)

Razum
Doivljanje sebe
Namen
Okolje
Razviti poznavanje zgodovine skavtstva in

gozdovnitva in zavest o mednarodni dimenziji
skavtstva danes.
Iskanje
Znaaj
Pozna razloge za nastanek in razvoj skavtstva in

gozdovnika

oli:
Zgodovina, Geografija. Etika in
druba
Pozna kratek ivljenjepis Ernesta T. Setona in Roberta B. Powella

Pozna simboliko skavtske lilije
Pozna osnovne podatke o skavtskem gibanju
(poslanstvo, tevilo lanov, razirjenost po dravah,
razdeljenost po regijah)
pozna nekaj mednarodnih akcij (Jamboree, Moot,
Roverway, Jota/Joti) in komu so namenjene
pozna taborniko prisego in zakone (na pamet)

http://scout.org/en
Tabornikov prironik / [pripravila in uredila Ivo

tajdohar in Gregor Zupan ; ilustracije Jaka Bevk
eki, Ljubljana : Zveza tabornikov Slovenije, 2003
Razvoj spretnosti:
Obvezne aktivnosti:
predstavi nekaj osnovnih podatkov o tabornitvu
skavtu iz tujine (v slovenini in angleini)
naui se nekaj obiajnih besed/fraz (pozdrav, kako si
kaj, prosim, hvala) v desetih razlinih jezikih
napie lanek o kakni akciji v angleini (ali drugem
tujem jeziku) in jo skupaj s fotografijami objavi na
GG3-33
10.7.2012 18:03:54
spletni strani ZTS (mednarodne strani);

poie kaken zanimiv citat BiPi-ja in ga predstavi ostalim lanom voda

ob dnevu ustnovitelja, BiPi-ja 22.februarja polje kakno zanimivo sporoilo svojim skavtskim
prijateljem iz drugih drav;
prebere knjigo E.T. Setona Rolf Gozdovnik in predstavi svoje vtise o njej;
zbere nekaj naitkov ali zamenja rutico na mednarodni aktivnosti
predstavi skavtskega prijatelja iz druge drave lanom voda (kje in kako ga je spoznal, kaj
dela pri skavtih, kakne hobije ima)
povabi skavte iz tujine na svoje taborjenje ali se udelei taborjenja v tujini
prosi skavtskega prijatelja iz druge drave, da mu polje kaken recept, pesem z akordi, fotografije s kakne skavtske dejavnosti
kot lan velike skavtske bratovine zastopati poslanstvo gibanja

predstaviti organiziranost in delovanje ZTS v tujini

asovni okvir:
lani veino osvajajo 2 do 3 mesece.
Nasvet vodniku:
e hoe navduiti lane, mora biti tudi vodnik odprt za sodelovanje s skavti iz
drugih drav. Zato priporoamo sodelovanje na kakni mednarodni aktivnosti v
Sloveniji ali tujini.
Govornik, Novinar (GG, 4. stopnja)
GG3-34
10.7.2012 18:03:54
GOZDOVNICE
(v pripravi)
Kosobrin
Kuhar
Ekonom
Navtik
Vodi po slovenskih naravi 2
Gornik
Poznavalec jam
Topograf
Orientacist
Izvidnik
Nastanjevalec
Taborni gospodar
Pionir
Orodjar
Sodnik
Medicinec
Animator
Govornik
Prevajalec
Novinar
Fotoreporter
Kamerman-snemalec
Spletnik
Blagajnik
GG4-1
10.7.2012 18:03:54
GG4-2
10.7.2012 18:03:54
PREDLAGAJ NOVO VEINO

Opii svojo idejo za veino. e kaknega zahtevnega polja ne zna izpolniti,
pusti prazno. Predlog polji Komisiji za program za mlade v ZTS (elektronsko
na vescinezts@gmail.com; po poti na Zveza tabornikov Slovenije, Parmova 33,
1000 Ljubljana.
Prvi del
Ime veine
Predlagana starostna skupina:
Predhodno potrebne osvojene veine oz. drugi pogoji:
Namen (kaj bi z njo dosegli):
Drugi del
Potrebno znanje/vedenje kaj bi bilo potrebno znati, da bi to veino lahko osvojil?
Mono gradivo in spletni viri:
Praktino delo kaj bi bilo potrebno narediti, da bi to veino lahko osvojil
Kaj bi po osvojeni veini lahko znal/naredil/zmogel?
Tretji del
Navodila vodniku za opravljanje veine (kdaj, kje, na kaken nain in koliko asa ...):
Katere veine bi na podlagi te veine lahko osvajal v naslednjih letih?
Z1
10.7.2012 18:03:54
Z2
10.7.2012 18:03:54
Kolofon
TABORNIKE VEINE
(nelektorirana delovna verzija)
Izdala in zaloila: Zveza tabornikov Slovenije, nacionalna skavtska organizacija
Za zalonika odgovarja: Teja as
Urednik: Tadej Pugelj
Sooblikovalci tabornikih vein v letih 2007 2012: Bitenc Vesna, Buh Nea, Buh Gapari Meti,
Dimic Niko, Dreek Andra, Florjani Matej Floki, Gabrek Alja, Galun Mojca, Gapari Damijan Dumy, Hudomalj Toma Hugo, Jesenek Matja, Jogan Nejc, Kani Primo, Kenda Klemen,
Kovai Bla Kovax, Krajek Vane, Kraevec Manca, Krka Matija, Leskoek Tina, Lian Albert,
Maek Miha, Maek Marjan Maco jr., Malnar Rado, Milinski Grega Lipe, Mumel Emil, Polc
Luka; Pugelj Tadej Pugy, Ravnikar Andra Miki, Roman Polona, ajn Matja, Sinigajda Toma
Sini, Sternia Tomi, Strgulc Krajek Simona,Traven Gregor, Verbi Bla, Verbi Urka, Vincek Katarina
Keti, Vii Vojko Vio in drugi.
Oblikovanje: Igor Bizjak
Grafina priprava in tisk: Tridesign d. o. o.
Naklada: 150 izvodov
Ljubljana, junij 2012
Z3
10.7.2012 18:03:54
Z4
10.7.2012 18:03:54
mapaMCGG.pdf
27.7.2012
9:26:54
CM
MY
CY
CMY
TABORNIKE
VEINE
TABORNIKE
VEINE

Taborniške Vescine

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Taborniške Vescine

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

mapaMCGG.

Ljubljana, junij 2012

CIP - Kataloni zapis o publikaciji

VKLJUEVANJE VSEH ELEMENTOV TABORNIKEGA PRISTOPA (SKAVTSKE

IZBIRNOST, AVTONOMNOST IN ODGOVORNOST

POVEZANOST Z UENJEM V OLI

OPISI ZAHTEV VEIN (STRUKTURA)

OSEBNI RAZVOJ NA PODROJU

POVEZAVA S PREDMETI V OSNOVNI OLI

GRADIVO IN SPLETNI VIRI

OBVEZNE IN IZBIRNE AKTIVNOSTI

TABORNIK/TABORNICA, KI JE OSVOJILA VEINO

KDO LAHKO VEINO PRIZNA

NADGRADNJA ZNANJA Z VEINAMI V VIJI STAROSTNI SKUPINI

Osebni razvoj na podroju:

Povezava s predmeti v osnovni

ima spotljiv odnos do ivega (ne ubija in ne mui

Gradivo in spletni viri:

Ljubljanski ivalski vrt:

Izbirne aktivnosti (najmanj 3):

Tabornik/tabornica, ki je osvojil/a veino:

Kdo lahko prizna veino: Vodnik

M naj veino osvaja preko celega leta, saj je vsebine veliko.

Mladi naravoslovec (M, 2. stopnja)

pozna elemente gorenja (poarni trikotnik; vnetljiva

Osebni razvoj na podroju:

Povezava s predmeti v osnovni

pozna nekaj vrst ognjev: piramida, pagoda, zvezdni

Gradivo in spletni viri:

Rupko Godec: ivljenje v naravi, Partizanska knjiga,

preden zakuri ogenj, si pripravi sredstvo za gaenje;

Izbirne aktivnosti (najmanj 2):

Tabornik/tabornica, ki je osvojil/a veino:

Kdo lahko prizna veino: Vodnik

Osebni razvoj na podroju:

ve, zakaj je morje slano, zakaj je slanost koristna in

Povezava s predmeti v osnovni

pozna nevarne in strupene morske ivali v naem

Gradivo in spletni viri:

Naravoslovna slonica: http://www.modrijan.si/

Izbirne aktivnosti (najmanj 1):

Tabornik/tabornica, ki je osvojil/a veino:

pozna morje in ivali, ki prebivajo v in na/ob njem.

Kdo lahko prizna veino: Vodnik

Osebni razvoj na podroju:

Spoznati izlet kot obliko dejavnosti, na kateri

pozna pravilno hojo navkreber, navzdol, premore

Povezava s predmeti v osnovni

se zna zaititi pred soncem in slabim vremenom,)

pozna pravila varovanja narave (hoja po poteh,

Gradivo in spletni viri:

Kristan, S. (1993). V gore : izletnitvo, pohodnitvo,

kraj. O znamenitostih poroa na vodovem sreanju.

Izbirne aktivnosti (najmanj 1):

Tabornik/tabornica, ki je osvojil/a veino:

izlete v naravo izkoristijo za sprostitev, druenje in spoznavanje narave.

Kdo lahko prizna veino: Vodnik

pozna pojme orientacije v prostoru: naprej, nazaj,

Osebni razvoj na podroju:

Povezava s predmeti v osnovni

pozna osnovne higienske navade, e posebej tiste,

Gradivo in spletni viri:

Izbirne aktivnosti (najmanj 2):