SULIT

1449/1

Mathematics
Kertas 1
September
2015
1
1 jam
4

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH LIMBANG

UJIAN SETARA III
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015

MATHEMATICS
Kertas

Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.
3. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.
4. Jawab semua soalan.
5. Jawab semua soalan dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan
objektif.
6. Hitamkan satu ruangan sahaja bagi setiap soalan.
7. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
8. Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 dan 3.
9. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.

Kertas soalan ini mengandungi 18 halaman bercetak

1449/1

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT

1449/1

MATHEMATICAL FORMULAE
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the
ones commonly used.
RELATIONS
1

a m a n = a m+n

a m a n = a m n

(a m ) n = a mn

A 1 =

P( A) =

P ( A' ) = 1 P ( A)

Distance = ( x 2 x1 ) 2 + ( y 2 y1 ) 2

x + x 2 y1 + y 2
,
Midpoint, ( x, y ) = 1

2
2

Average speed =

10

Min =

11

Mean =

12

Pythagoras Theorem
c2 = a2 + b2

13

m=

14

m=

1449/1

1 d b

ad bc c a
n( A)
n (S )

distance travelled
time taken

sum of data
number of data

sum of (class mark frequency)

sum of frequencies

y 2 y1
x 2 x1
y intercept
x intercept

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT

1449/1

SHAPES AND SPACE

1
sum of parallel sides height
2
Circumference of circle = d = 2 r

Area of circle = r 2

Curved area of cylinder = 2 r h

Surface area of sphere = 4 r 2

Volume of right prism = cross sectional area length

Volume of cylinder = r 2 h

Volume of cone =

Volume of sphere =

10

Volume of right pyramid =

11

Sum of interior angles of a polygon = ( n 2 ) 180

12

arc length
angle subtended at centre
=
circumference of circle
360 o

13

area of sector angle subtended at centre

=
area of circle
360o

14

Scale factor, k =

15

Area of image = k2 area of object

1449/1

Area of trapezium =

1 2
r h
3
4 3
r
3
1
base area height
3

PA'
PA

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT

1449/1

Answer all questions.

Jawab semua soalan.

Find the value of ( 7 + 1.65 ) 0.16 and round off the answer correct to three significant
figures.
Cari nilai ( 7 + 1.65 ) 0.16 dan bundarkan jawapan betul kepada tiga angka bererti .

A
B
C
D

1.38
7.23
1.384
7.264

Express 5630000 in standard form.

Ungkapkan 5630000 dalam bentuk piawai .

A
B
C
D

1449/1

10 6
10 4
10 4
10 6

9 3 1014 4 5 1013 =
A
8 85 1014
B
4 80 1014
8 85 1013
C
D
4 80 10 13

0.0084
=
600000

A
B
C
D

5.63
5.63
5.63
5.63

1.4
1.4
1.4
1.4

x
x
x
x

10 -8
10 8
10 -2
10 2

State the value of the digit 3 in the number 1324 5 , in base ten.
Nyatakan nilai digit 3 bagi nombor 1324 5 , dalam asas sepuluh.
A
25
B
30
C
45
D
75

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
6

110110 2 + 1101112 =
10110112
11011012
11011102
11100112

A
B
C
D

1449/1

Diagram 1 shows PQRSTU and KLMUP are regular polygons.

Rajah 1 menunjukkan PQRSTU dan KLMUP

ialah poligon sekata.

K

R
U
M

xo

Diagram 1

Rajah 1

T
Find the value of x.
Cari nilai x.

A
B
C
D
8

108
120
132
228

In Diagram 2, PQU is an equilateral triangle and PQR is a straight line.

Dalam Rajah 2, PQU ialah segi tiga sama sisi dan PQR ialah garis lurus.

R
yo

T
110 o

x
P

50o

75o
U
Diagram 2
Rajah 2

1449/1

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT

1449/1

Calculate the value of x + y.

Hitung nilai x + y.

A
B
C
D

95
105
135
250

In Diagram 3 , PQR is a tangent to the circle at point Q. QST is an isosceles triangle.

Dalam Rajah 3, PQR ialah tangen kepada bulatan di titik Q. QST ialah segi tiga sama kaki.

S
65o
xo
58o

Q
Diagram 3
Rajah 3

Find the value of x.

Cari nilai x.

A
B
C
D
10

51
57
60
61

Diagram 4, shows five pentagons drawn on square grids.

Rajah 4, menunjukkan lima pentagon di lukis pada grid segi empat sama.

Diagram 4
Rajah 4

Which of the pentagon A , B , C or D , is an image of pentagon P under a translation

2
?
3
Antara pentagon A , B , C atau D ,yang manakah imej bagi pentagon P di bawah translasi
1449/1

2 ?

3

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
11

1449/1

Diagram 5 shows parallelogram P and Q drawn on a Cartesian plane. Q is the image of P

under an enlargement.
Rajah 5 menunjukkan dua segi empat selari P dan Q dilukis di atas satah Cartesan. Q adalah imej bagi P
di bawah suatu pembesaran.

y
10
9

7
6

5
4
3
2
1
0

9 10 11 12

Diagram 5
Rajah 5

Find the centre and the scale factor of the enlargement.

Cari pusat pembesaran dan faktor skala pembesaran itu.

12

Centre of enlargement

Scale factor

Pusat pembesaran

Faktor skala

A
B

(1,2)
(1,2)

C
D

(2,1)
(2,1)

2
1
2
2
1
2

In Diagram 6, PQRSTU is a regular hexagon and PQV is a straight line.

Dalam Rajah 6, PQRSTU ialah sebuah heksagon sekata dan PQV ialah satu garis lurus.

Q
Diagram 6

Rajah 6

12
, find the value of cos UTS .
13
12
Diberi sin RQV =
, cari nilai bagi kos UTS .
13

Given sin RQV =

1449/1

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT

A
B
C
D
13

1449/1

5
13
12
13
5
13
12

13

Which graph represent y = sin xo for 0 0 x 180 0 ?

Graf manakah yang mewakili y = sin xo bagi 00 x 1800 ?

y
1

90

180

1
y
B

90

180

y
C

90

180

90

180

1
y
1
D
0
1

1449/1

[Lihat halaman sebelah

SULIT

SULIT
14

1449/1

Diagram 7 shows a prism with horizontal square base HJKL. Trapezium EFLK is the
uniform cross-section of the prism. DEKJ is vertical and GFLH is inclined.
Rajah 7 menunjukkan sebuah prisma dengan tapak segi empat HJKL sebagai tapak mengufuk. Trapezium
EFKL adalah keratan rentas seragam prisma itu. DEKJ adalah satah menegak dan GFLH adalah satah
condong.

J
E

6 cm
K

8 cm

Diagram 7
Rajah 7

Name the angle between the plane DLH and the base HJKL.
Namakan sudut di antara satah DLH dan tapak HJKL.

A
B
C
D

15

DLK
DHJ
GHJ
GHD

In Diagram 8, PQ and RS are two vertical poles on a horizontal plane.

Dalam Rajah 8, PQ dan RS adalah dua batang tiang yang terletak pada permukaan mengufuk.
R
P
25 m

20 m
Diagram 8

Rajah 8

The angle of elevation of P from S is 30o. Calculate the angle of elevation of R from P.
Sudut dongak puncak P dari S ialah 30o. Hitungkan sudut dongak puncak R dari P.

A
B
C
D

1449/1

30o
33o 55'
51o 20'
60o

[Lihat halaman sebelah

SULIT

10

SULIT

1449/1

16 Diagram 9 shows a lamp post PQ, of height 15 m, stands at the top of a slope platform
which is inclined at 15 to the horizontal. A spotlight emits light, the shadow is represented
by the line PR. Given that QRP = 40.
Rajah 9 menunjukkan sebatang tiang lampu, tinggi 15 m, berdiri di atas pentas bercerun di
mana ianya condong 15 kepada satah mengufuk. Sebuah lampu limpah memancarkan
cahaya, bayangnya diwakili dengan garis PR. Diberi bahawa QRP = 40.

Diagram 9
Rajah 9

Calculate the angle of elevation of the spotlight from R.

Kira sudut dongakan lampu limpah dari R.
A 25
B 35
C 50
D 55
17

Diagram 10 shows the position of point P and point Q.

Rajah 10 menunjukkan kedudukan titik P dan titik Q.

North
North

135o

Diagram 10

Rajah10

Find the bearing of P from Q.

Carikan bearing P dari Q.

A
B
C
D

1449/1

045o
135o
225o
315o

[Lihat halaman sebelah

SULIT

11

SULIT
18

1449/1

In Diagram 11, N is the North Pole, S is the South Pole and PQ is the diameter of the
earth.
Dalam Rajah 11, N ialah Kutub Utara, S ialah Kutub Selatan, dan PQ ialah diameter bumi.

N
P

50o
70o
O
Q

0o
Find the location of Q.
Cari kedudukan titik Q.

A
B
C
D

19

( 70o S , 50oW )
( 70o S , 50o E )
( 70o S , 130oW )
( 70o S , 130oE )

6m 4mn 7n 13
6m 2mn 7n + 17
17 2mn 7n
17 2mn + 7n

Express

3+ h
4h 2

as a single fraction in its simplest form.

h
9 h2

Nyatakan

3+ h
4h 2

sebagai pecahan tunggal dalam sebutan terendah.

h
9 h2

A
B
C
D

1449/1

Rajah 11

( 3m + 2 )( 1 n ) ( 5 m )( n 3) =
A
B
C
D

20

S
Diagram 11

4h
3 h
4h
3+ h
12h
3 h
12
3+ h

[Lihat halaman sebelah

SULIT

12

SULIT

21

3m
, express m in terms of k.
2

Given k =

3m

Diberi k =

22

1449/1

, ungkapkan m dalam sebutan k.

m=2 k 3

m=32 k

C
D

m = 2k 2 3
m = 3 2k 2

Given 5 x 3 = 7 ( 2 x) , calculate the value of x.

Diberi 5 x 3 = 7 ( 2 x ) , hitung nilai x.
1
A
2
4
B
3
C
2
11
D
2
1

23
3

p4

3
4

4
3

p4

D
24

(4 p 1 q 3 ) 2 2 p 2 q =
A
B
C
D

1449/1

4
3

2q 5
8q 5
2pq5
8pq 5

[Lihat halaman sebelah

SULIT

13

SULIT

1449/1

25
3

x
0

1
3
2
Diagram 12

Rajah 12

Which of the following simultaneous linear inequalities satisfy the number line in
Diagram 11?
Ketaksamaan linear serentak manakah yang memenuhi garis nombor dalam Rajah 11?

A
B
C
D
26

2<
2
2
2<

x<5
x5
x <5
x5

Given that the solution of both the simultaneous linear inequalities

8 y
< 3 and
2

3( y 6 ) < 2 ( 6 y ) is p < y < q . Find the value of p and of q.

Diberi bahawa penyelesaian bagi kedua-dua ketaksamaan linear serentak

8 y

< 3 dan

2
3( y 6 ) < 2 ( 6 y ) ialah p < y < q . Cari nilai p dan nilai q.

p = 2, q = 6
p = 2, q = 6
9
C
p = 2, q =
2
9
D
p = 2, q =
2
The pie chart in Diagram 13 shows Ahmads monthly expenditure. Ahmads monthly
expenditure on transport is RM 240.

A
B

27

Carta pai dalam Rajah 13 menunjukkan perbelanjaan bulanan Ahmad. Perbelanjaan bulanan Ahmad
untuk pengangkutan ialah RM 240.

Others
Lain-lain

80o

Transport
Pengangkutan

60o

150o

Rent
Sewa rumah

Food
Makanan

Diagram 13
Rajah 13

Ahmads monthly expenditure on rent and food, in RM is

Perbelanjaan bulanan Ahmad untuk sewa rumah dan makanan , dalam RM ialah
1449/1

[Lihat halaman sebelah

SULIT

14

SULIT

600
810
880
900

A
B
C
D
28

1449/1

The bar chart in Diagram 14 shows the number of participants in a marathon for three
universities X, Y and Z.
Carta palang dalam Rajah 14 menunjukkan bilangan peserta dalam acara marathon bagi tiga buah
universiti X, Y dan Z.

Universities

Universiti

X
Y
Z
40

80

120
160 200
Diagram 14

240

280 Number of participants

Bilangan peserta

Rajah 14

Key :
Petunjuk :

Female

Male

Perempuan

Lelaki

Find the percentage of the female participants from university Y in the marathon.
Cari peratus peserta perempuan dari universiti Y dalam acara marathon itu.

A
B
C
D

29

15.63
31.25
41.67
58.33

Table 1 shows the number of children in 40 families.

Jadual 1 menunjukkan bilangan anak yang dipunyai oleh 40 buah keluarga.

Number of children
Bilangan anak

Number of families
Bilangan keluarga

14

Table 1
Jadual 1

Find the mean number of children.

Cari min bagi bilangan anak.

1449/1

[Lihat halaman sebelah

SULIT

15

SULIT
A
B
C
D

30

1449/1

2.68
3.00
7.13
8.00

Diagram 15 shows the graph of y = x n + p .

n
Rajah 15 menunjukkan graf bagi y = x + p .
y

16
Diagram 15
Rajah 15

Find the value of n and of p.

Cari nilai n dan nilai p.

A
B
C
D
31

n
n
n
n

= 2,
= 2,
= 2,
= 2,

p = 16
p = 16
p = 16
p = 16

Diagram 16 shows a Venn diagram with the universal set , = M N.

Rajah 16 menunjukkan gambar rajah Venn dengan set semesta , = M N.

M
N

2
2

Diagram 16
Rajah 16

List all the subsets of set N.

Senaraikan semua subset bagi set N.

A
B
C
D

1449/1

{2}
{2},{3}
{ },{2},{2},{3}
{ },{2},{3},{2,3}

[Lihat halaman sebelah

SULIT

16

SULIT
32

1449/1

During a recess time, 100 students form four in SMK Tekun buy either bread, fried
noodles or drinks or do not buy any food.
Semasa waktu rehat, 100 orang pelajar tingkatan empat di SMK Tekun membeli sama
ada roti, mee goreng atau minimum atau tidak membeli sebarang makanan.
5 students buy all three foods.
5 orang pelajar membeli ketiga-tiga jenis makanan.
22 students buy bread and drinks.
22 orang pelajar membeli roti dan minuman.
10 students buy a drink and fried noodles but not bread.
10 orang pelajar membeli minuman dan mee goreng tetapi tidak roti.
8 students buy bread and mee goreng but not drinks.
8 orang pelajar membeli roti dan mee goreng tetapi tidak membeli minuman.
31 students buy drinks only.
31 orang pelajar membeli minuman sahaja.
x students buy mee goreng only.
x orang pelajar membeli mee goreng sahaja.
x - 1 students buy bread only.
x - 1 orang pelajar membeli roti sahaja.
15 students do not buy any food.
15 orang pelajar tidak membeli apa-apa makanan.
Find the value of x.
Cari nilai x.
A
3
B
5
C
10
D
12

33

Mr Tan wants to built a slope platform for the usage of disable people. The dimention for
horizontal edges and vertical edges he wants to use is 3 m and 1 m respectively. Find the
gradient of the platform.
Encik Tan hendak membina sebuah pentas condong bagi kegunaan orang kurang upaya.
Ukuran bagi sisi mengufuk dan sisi mencancang yang hendak digunakan masingmasing ialah 3 m dan 1 m. Cari kecerunan pentas itu.
A
B
C
D

34

3
3

The gradient of a straight line is

2
and the x-intercept is 10.
5

Find the y-intercept .

Kecerunan suatu garis lurus ialah

2
dan pintasan-x ialah 10.
5

Cari pintasan-y.

A
B
C
D

1449/1

25
4
4
25

[Lihat halaman sebelah

SULIT

17

SULIT
35

1449/1

Table 2 shows how a group of 450 students travel to school.

Jadual 2 menunjukkan bagaimana sekumpulan 450 orang murid ke sekolah.

Type of transport

Bicycle

Motorcycle

Car

Bus

Jenis pengangkutan

Basikal

Motosikal

Kereta

Bas

130

50

70

200

Number of students
Bilangan murid

Table 2
Jadual 2

A student is chosen at random from the group.

Find the probability that the student travels to school by bus .
Seorang murid dipilih secara rawak daripada kumpulan itu .
Cari kebarangkalian bahawa murid itu pergi ke sekolah menaiki bas .

A
B
C
D
36

1
450
1
70
4
9
1
3

A container holds 50 packs of sweets and a number of packs of chocolates .The

3
probability of picking at random a pack of chocolate is .
5
How many packs of sweets are there in the container ?
Sebuah bekas mengandungi 50 bungkus gula-gula dan beberapa bungkus coklat. Kebarangkalian bahawa
3
sebungkus coklat dipilh secara rawak ialah .
5
Berapakah bilangan bungkus gula-gula dalam bekas itu ?

A
B
C
D

37

1449/1

20
30
35
45

Nine workers can paint a building in 15 days. How many workers are needed if the
building is to be painted in 5 days?
Sembilan orang pekerja boleh mengecat sebuah bangunan dalam masa 15 hari.
Berapakah bilangan pekerja yang diperlukan untuk mengecat bangunan itu dalam masa
5 hari?
A
12
B
15
C
27
D
30

[Lihat halaman sebelah

SULIT

18

SULIT

38

It is given that p

1449/1

qm
and p varies directly as the square of q and inversely as the
rn

square root of r .
State the value of m and of n.
qm
Diberi bahawa p n
dan p berubah secara langsung dengan kuasa dua q dan secara songsang
r
dengan punca kuasa dua r .
Nyatakan nilai m dan nilai n.

A
B
C
D

39

4 7
1 3
3

2 5
2 0
A
B
C
D

40

1
.
2
1
m = 2 , n =
.
2
1
m = , n = 2.
2
1
, n = 2.
m =
2

m = 2 , n =

Given
Diberi

7 2

4 5
1 2

8 5
7 2

8 5
7 2

8 5
1
3) = (16) , find the value of t.
4
(2 t 3) 1 = (16) , cari nilai t.

(2 t

4
END OF QUESTION PAPER

1449/1

[Lihat halaman sebelah

SULIT