INTRODUCCIN

La fsica es reconocida a nivel mundial como una ciencia compleja pero a su vez
necesaria, puesto que sus principios son aplicables a la vida cotidiana y con un
conocimiento preciso y las herramientas necesarias puede ser muy til para solventar
problemas, por esta y otras razones se ha incluido como catedra en diversas carreras
universitarias, pero sobre todo en la educacin secundaria, puesto que se amerita que los
estudiantes en esta etapa aprendan los conceptos fundamentales de la fsica y como
aplicarlos a la vida diaria.
Venezuela y en especial el estado Apure no se excluyen de este requisito, ya que
en los liceos se establece dentro de los programas educativos las asignaturas que se
deben impartir a los estudiantes, junto con el contenido programtico de las mismas.
En el caso de la fsica no solo se incluyen contenidos y actividades tericas,
tambin se asignan prcticas de laboratorio, para que de esa forma los estudiantes se
familiaricen ms con el amplio campo de aplicacin de la misma y a su vez reforzar los
conocimientos tericos adquiridos, razn por la cual se puede decir que los laboratorios
de fsica son de suma importancia en el aprendizaje significativo.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A nivel mundial las instituciones educativas se toman muy en serio la
preparacin de los estudiantes en asignaturas tcnicas, como fsica, por lo cual cuentan
con laboratorios que tienen la finalidad ser una herramienta a la hora de hacer prcticas
experimentales que puedan reforzar los conocimientos adquiridos. Venezuela siendo un
pas en va de desarrollo trata de implementar esta metodologa en todos los estados del
pas incluyendo el estado Apure, pero lamentablemente algunos liceos no cuentan con
los espacios adecuados para ello o en algunos casos como lo es en el del Liceo
Bolivariano Alirio Goitia Araujo stos espacios se encuentran en estado de deterioro,
lo que dificulta y limita los experimentos en materia de fsica, creando as restricciones
a los profesores y vacos educativos a los estudiantes, tratando de mejorar esta situacin
los estudiantes de 9no A, B, C y D han decidido mejorar las instalaciones del laboratorio
de dicha casa de estudios para de esa forma solventar parte de la problemtica existente.

JUSTIFICACIN

Un laboratorio de fsica es un lugar con las condiciones adecuadas, es decir,

iluminacin correcta, ventilacin, espacio suficiente, entre otras, para la realizacin de
experimentos, este debe contar con los equipos necesarios que se ameritan a la hora de
realizar estas prcticas. Siendo sumamente necesaria la implementacin de prcticas
experimentales en la asignatura de fsica. Es importante contar con laboratorios en
ptimas condiciones, en el caso del laboratorio de fsica del Liceo Bolivariano Alirio
Goitia Araujo no posee las condiciones necesarias para llevar a cabo de manera
satisfactoria experimentos, lo que restringe al profesor y limita el conocimiento de los
alumnos. Por tal motivo los estudiantes de las secciones 9no A, B, C y D de la
institucin educativa antes mencionada han decidido mejorar la estructura interna de
laboratorio de fsica de dicha casa de estudios.

OBJETIVO GENERAL
Mejorar la estructura interna del laboratorio de fsica del Liceo Bolivariano
Alirio Goitia Araujo.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Incentivar a otros estudiantes a colaborar para el beneficio de la comunidad
licesta.
Mejorar las condiciones estructurales internas del laboratorio de fsica.
Realizar experimentos para reforzar conocimientos tericos adquiridos.

LISTA DE MATERIALES
CANTIDAD

MATERIAL

LAMINA DE CARTON
PIEDRA

11 900

ROLLO DE ALAMBRE

250

BROCHAS DE PINTAR

900

MATERIALES DE
PAPELERA

2000

MANO DE OBRA DEL

TRABAJO DE CARTON
PIEDRA
IMPRESIN DEL
PROYECTO

TOTAL

PRECIO (BS)

1000

600

16 650