REUNIN FAMILIAS

INICIAL 2015-2016

Organizacin da aula

Recantos
En cada recanto haber
traballos a realizar durante
a quincena.
Moitos dos traballos sern
manipulativos, outros con
foliio e lapis.
O alumnado rotar polos
diferentes recantos, de
modo que tea tempo de
realizar os distintos
traballos programados
neles.
En cada recanto haber

Organizacin da aula
Recanto de lectoescritura
No recanto de
lectoescritura, haber letras
mbiles para que poidan
compoer palabras, parellas
de tarxetas con debuxos e
co nome dos mesmos, para
que lean facendo lectura
autocorrectiva, fichas
sacadas de libros e
plastificadas, de modo que
poidan repetilas tdalas
veces que sexa preciso, ata
adquirir destreza no

Organizacin da aula
Recanto de manualidades
Nel haber plastilina,
pinturas, material para
Podedes colaborar
recortar e pegar, material
traendo da vosa casa
retais que xa non
de ensartado
sirvan, anacos de la,
Tamn teremos material de
botns vellos que non
refugallo que poida servir
vaides usar,
recipientes dos
para as sas creacins:
ovoso que vos
anacos de tela, de papel,
pareza que poida ser
cartn, plstico, corda,
de utilidade.
IMPORTANTE!!!
DEBEN TRAER MANDILN OU ALGO PARA NON
cable
MANCHARSE
De cando en vez, neste
recanto tern que facer
algn traballo planificado:

Organizacin da aula
Recanto de matemticas
No recanto de matemticas
teremos material para
contar, regletas, nmeros
para ordenar, xogos que nos
permitan contar, sumar,
calcular (baralla, parchs)
Todo o material deste
recanto ser manipulativo.
Ao igual que no de
lectoescritura, haber follas
de rexistro onde marquen
os traballos xa feitos.

Organizacin da aula
Recanto de ciencias
No recanto de ciencias
haber libros relacionados
coa natureza, as como
material manipulativo: lupa,
tarro de observacin de
insectos, pedras de
diferentes tipos
De cando en vez faranse
experimentos, guiados pola
profesora e que despois
podern practicar nese
recanto.

Organizacin da aula
Recanto de grafomotricidade
Neste recanto haber
material para practicar a
grafomotricidade fina en
xeral (tesoiras, puzzles
feitos con fotos de revistas,
punzns...), e a escritura en
particular.
Tern cadansa pizarra
borrable, para poder
practicar as grafas das
letras.
Tamn haber fichas de
repaso das grafas, para que

Organizacin da aula
Recanto de informtica
o recanto onde estn os
ordenadores.
En cada un dos ordenadores
haber, na barra de
favoritos, actividades
interactivas seleccionadas
pola profesora, para repasar
as distintas materias.

Durante este
En mates
trimestre

traballaremos
A serie numrica ascendente e
descendente.
O concepto de decena.
A descomposicin do nmero
Iniciacin
10. Fundamental para toda a
resolucin de
numeracin!
problemas
Clculo:
Mquina de sumar.
Completar cantidades.
Iniciacin suma no papel.

Durante este
En lingua
castel e
trimestre

galega
Linguaxe oral. Dedicaremos unha
franxa diaria ao faladoiro, para
estimular a mellora da linguaxe
oral, que a base da escrita.
Centrarmonos moito na
lectoescritura, partindo sobre
todo da composicin escrita., e
respectando o ritmo de
cadaqun.
hora de ler, partiremos de
palabras /frases/textos
significativos.
Traballaremos con distintos tipos
de textos.

Durante este
trimestre
En Coe

Partiremos dos intereses do propio

alumnado, para traballar aqueles temas que
lles resultan mis relevantes: o corpo, a
familia, a alimentacin
Procurando combinar sempre as exixencias
do currculum coas apetencias do
alumnado.

Durante este
trimestre
En plstica
Traballaremos o uso da cor e o
trazo, partindo de composicins
pictricas como elemento
motivador.

Aula de informtica

Polo menos unha sesin semanal

irn aula de informtica.
O obxectivo adquirir as
habilidades bsicas para empezar
a traballar co ordenador: acender
e apagar, abrir programas que lle
diga a profe, abrir o navegador,
buscar unha imaxe.
A medida que collan soltura,
introduciremos novas habilidades,
como buscar unha carpeta e
gardar nela un arquivo.

O blog
A partir do mes de outubro, contaremos cun blogue
no que irei colgando tanto traballos do alumnado,
como actividades interactivas que usamos para
traballar na aula e que poden revisar na casa se lles
apetece.

Na medida do posible, e en canto adquiran as

competencias imprescindibles para poder facelo,
tratarei que o alumnado tamn colgue contidos no
blogue.

Normas
Bao:
Procurade que vaian ao bao antes de vir ao cole,
para evitar interrumpir a clase.
Tamn deben ir durante o recreo, e non xusto na
hora de volver a entrar.
Espazos de convivencia:
Zonas de relax do pasillo. Poden estar al cando
rematan o traballo, lendo un conto ou descansando.
Deben coidar o mobiliario e estar en orden para non
molestar ao resto do alumnado.
entrada e ao regreso do recreo, deben ir
directamente para a aula, non poerse a enredar
nos espazos de convivencia.

Normas
Bus:
O alumnado transportado, cando non vaia en
bus porque vai a casa de outra persoa, debe
traer un aviso por escrito, para evitar
confusins.
Bus:
O comportamento no bus deber ser axeitado,
dirixndose ao condutor ou s coidadoras con
respecto, e sen armar bulla co resto do
alumnado co que comparten o bus.
Puntualidade!! Respectemos o tempo dos
demais.
Cando veamos recoller a nosa filla ou fillo antes
do remate das clases, debemos firmar no
rexistro que hai en conserxera.

Horario
LUNS

MARTE
S

MRCO
RES

XOVES

VENRES

9:00 a
9:50

E. FSICA E. FSICA

9:50 a
10:40
10:40 a
11:30

INGLS

INGLS

11:30 a
12:00
12:00 a
12:20

HORA
DE LER

12:20 a
13:10
13:10 a
14:00

MSICA

17:00 a
18:00

TITORAS
FAMILIAS

VALORES/
RELIXIN

Material
Se todas as familias estn de acordo, comprarase
conxuntamente.
Calculo que se precisara arredor de 50 por alumn@
para a compra do material.
Precisamos: pinturas, rotulas, lapis, goma, afa, folios,
tesoiras, libretas para as distintas materias, carpeta de
gomas, arquivador, pegamento, bloc de debuxo,
Precisamos
das charol
familias voluntarias para supervisar o
cartolinas, papel
proceso, e garantir a sa transparencia.
Ademais dese material, deben traer 15 para fotocopias,
pois ao non utilizar libros gstase moito mis en
fotocopias, e o cole dificilmente pode asumilo.
Outro material: como xa dixemos antes, deben traer un
mandiln ou camisa vella para evitar manchar a roupa
cando pintemos.
Se poden, tamn agradezo que traian recipientes de
plstico que non se usen, para andar con auga e pintura.

Autorizacins
Como en anos anteriores, enviarase unha
autorizacin para sadas ao entorno, valedeira
para calquera sada educativa na proximidade:
teatro no auditorio, exposicins en Ribeira
Se se fai algunha sada mis lonxe ou que se
considere que precisa autorizacin especfica,
enviarase no momento.
Tamn se enviarn, como noutros anos,
autorizacins para uso da imaxe (por exemplo no
blogue).

A avaliacin
Dada a idade do alumnado, non haber controis
escritos, polo menos en principio. A avaliacin ser
continua e a partir dos traballos e a observacin
diaria.
Levarase rexistro escrito desas observacins na libreta
de aula da profesora.
Calquera dbida que teades acerca da evolucin da
vosa filla ou fillo, non dubidedes en consultala.
Sempre que non esteades de acordo coa mia
valoracin, dicdeo abertamente, mis fcil buscar o
acordo se se falan as cousas con claridade.

Os deberes

De cando en vez levarn traballos para facer na

casa, na libreta de investigacin: anotar a que
hora se levantan e a que hora se deitan,
preguntar determinada cousa s persoas da
familia e anotala, buscar na casa cousas que
tean algo escrito que empece pola letra
Tamn levarn ocasionalmente para casa
algunha lectura para repasar, ou algn pequeno
traballo que non desen rematado.

Comunicacin na titora

Como en anos anteriores, a hora de titora ser

os martes de 5 a 6. Se algunha familia ten
dificultades para vir a esa hora, que me avise
para que busquemos un da que nos vea ben a
ambas.
Podedes contactar comigo:
Por correo: marianela@edu.xunta.es
Por telfono: 635 051 585

O ano pasado tiamos grupo de whatsapp. Se

tendes interese, podemos facelo tamn este
curso.