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UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

UNIDAD 152

OBSERVACIN DE LA PELCULA
AL MAESTRO CON CARIO

KARINA SNCHEZ JIMNEZ

GRUPO: 1.1

FECHA: 02-09-2006

AL MAESTRO CON CARIO

(RESEA)
En la escuela North Quay, ubicada en los muelles de Londres existe una Escuela
Secundaria que se caracteriza por la indisciplina de los estudiantes, y donde a los profesores
les cuesta trabajo adaptarse.
Es la poca de Winston Churchill como primer ministro de Inglaterra se desarrolla la
historia que narramos.
El Prof. Marck Thackeray de origen Ingles nacido en Guayana llega a la Escuela North
Quay como sustituto del Prof. Hackman , es una escuela que busca educar a nios y
adolescentes, el profesor es presentado, y sus compaeros de trabajo son jvenes e
inexpertos en la enseanza.
Thackeray es Ingeniero y el trabajo que va a desarrollar como profesor es su primer
empleo, por lo cual no descarta la posibilidad de emplearse posteriormente en la carrera que
estudi. La funcin de profesor la desempea frente a un grupo hostil, indisciplinado y
rebelde (propio de la edad), jvenes desorientados y despreocupados de la vida, jvenes
golpeados en casa y con familias disfuncionales.
Thackeray se enfrenta a una situacin de inexperiencia y realmente ve como una
oportunidad el enfrentarse al grupo escolar.
El primer encuentro es difcil, pues el grupo muestra un genuino desinters, que gracias a
la paciencia del profesor, va superando poco a poco en la cotidianeidad de su labor.
Existe un enfrentamiento casi personal con un alumno de apellido Denham, que liderea al
grupo y lo manipula de manera que tiene una influencia importante en ste.
Cabe mencionar que el director de la escuela. se desmarca en un principio dejando
totalmente la responsabilidad de su grupo a Thackeray.
Thackeray utiliza una herramienta que le funciona en su forma de enseanza por la cual
maneja al grupo el darles un papel de adultos, que pronto tendrn responsabilidades y logra
que ellos se interesen cada uno en su persona, en los dems, y ampliar sus horizontes de
vida; maneja valores como el respeto en todas las circunstancias, y le funciona de manera
que el grupo responde y logra cambiar de actitudes.
En la pelcula la actitud es el mejor ejemplo, la conviccin a su vez, se muestra y es
observada y absorbida por los protagonistas.
Al final del curso Thackeray se despide, los alumnos le demuestran cario y el se
sensibiliza, y tambin le han mandado en vuelta de correo una oportunidad para trabajar
como auxiliar de ingeniera, finalmente el arribo de dos estudiantes al saln de clases donde
l meditaba le da la oportunidad de definirse y reafirmarse en la labor docente.

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En mi experiencia personal frente a grupo se promueven los valores: puntualidad, respeto,
honestidad y responsabilidad; estos valores son promovidos por el profesor Thackeray en
su grupo y tambin a l le son funcionales.
Considero que el mas promovido en la pelcula es el respeto, y en cascada los dems; de
igual manera en mi grupo es el mas difundido.