5 Panduan Penjaminan Kualiti PT3 Semak 23 Mac 2015 PDF

PANDUAN
PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN

TINGKATAN 3 (PT3)
PEMENTORAN
PENGESANAN
PENYELARASAN
PEMANTAUAN
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
2015
@ Hak Cipta Lembaga Peperiksaan

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana
bahagian artikel, ilustrasi, isi kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan
dengan apa-apa cara sekalipun sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanikal, rakaman atau lain-lain sebelum mendapat izin daripada Pengarah
Peperiksaan, Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia.
Pengarah Peperiksaan berhak mengubah mana-mana maklumat yang
terkandung dalam Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3
(PT3) dari semasa ke semasa mengikut keperluan.
Segala pertanyaan berkaitan dalam Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran
Tingkatan 3 (PT3) ini hendaklah dirujuk kepada:
PENGARAH PEPERIKSAAN
LEMBAGA PEPERIKSAAN
MELALUI
PENGARAH PENDIDIKAN
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI
ii
KANDUNGAN
HALAMAN
PRAKATA
1.0
2.0
3.0
PERNYATAAN DASAR PT3

1.1
Definisi Pentaksiran Pusat
1.2
Syarat Calon PT3
1.3
Mata Pelajaran PT3
PENJAMINAN KUALITI PT3

2.1
Komponen Penjaminan Kualiti
2.2
Peranan Personel Penjaminan Kualiti
PERSONEL PENTAKSIRAN
3.1
Carta Organisasi Personel Pentaksiran
33
3.2
Pelantikan Personel Pentaksiran
34
3.3
Syarat Pelantikan Personel Pentaksiran
35
3.4
Kriteria Personel Pentaksiran
37
3.5
Tugas Personel Pentaksiran
38
3.6
Surat Pelantikan Personel Pentaksiran
41
3.7
Senarai Semak Personel Pentaksiran
51
iii
PRAKATA
Syukur dipanjatkan ke hadrat Allah SWT kerana dengan izin dan limpah kurnia-Nya,
Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia dapat menerbitkan
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Justeru, saya
mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi tahniah dan terima
kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam penghasilan dokumen ini.
Penghasilan Panduan Penjaminan Kualiti PT3 ini ialah usaha Lembaga Peperiksaan
untuk memastikan penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PT3 yang menggunakan
instrumen pentaksiran berbentuk Ujian Bertulis, Ujian Lisan dan Pelbagai Instrumen
seperti yang diperuntukkan dalam Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Seksyen 67,
Seksyen 68, Seksyen 69 dan Peraturan-Peraturan Pendidikan (Penilaian dan
Peperiksaan) 1997 adalah mengikut prinsip dan prosedur yang ditetapkan demi
keadilan kepada calon serta menjamin kesahan dan kebolehpercayaan skor
pentaksiran.
Dokumen ini juga dapat membantu semua pihak yang terlibat dengan PT3 iaitu
pentadbir sekolah dan guru-guru sebagai pentaksir, pegawai-pegawai
di Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan
Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) yang menjalankan tugas penjaminan kualiti
dalam pentadbiran dan pemeriksaan.
Kejayaan PT3 amat bergantung kepada kerjasama, komitmen dan integriti yang
berterusan daripada semua pihak bagi mempertingkatkan tahap pelaksanaan PT3
demi menjaga imej negara di mata dunia. Saya berharap budaya kerja ini dipelihara
demi merealisasikan moto Lembaga Peperiksaan iaitu Adil, Sahih dan Amanah.
Terima kasih.
DATIN NAWAL BINTI SALLEH

Pengarah Peperiksaan
Lembaga Peperiksaan
Kementerian Pendidikan Malaysia
iv
1.0
PERNYATAAN DASAR PT3
1.1 DEFINISI PENTAKSIRAN PUSAT

Pentaksiran Pusat (PP) adalah komponen Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
yang merupakan pelengkap (compliment) kepada Pentaksiran Sekolah (PS) iaitu
pencapaian murid dalam sesuatu mata pelajaran ditaksir secara sumatif untuk melihat
penguasaan dan keupayaan intelek mereka di akhir program pembelajaran. Lembaga
Peperiksaan (LP) menyediakan PP menggunakan instrumen pentaksiran yang
standard (standardised instrument) bagi mentaksir aspek pengetahuan, kemahiran
dan nilai secara menyeluruh.
Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) adalah komponen pentaksiran pusat di peringkat

menengah rendah.
1.2 SYARAT CALON PT3
Murid Sekolah
1.
Semua murid sekolah kerajaan / sekolah bantuan kerajaan / Sekolah Agama

Bantuan Kerajaan (SABK) / sekolah di bawah agensi kerajaan / Sekolah
Menengah Agama Negeri (SMAN) / Sekolah Menengah Agama Rakyat (SMAR),
SM Pendidikan Khas dan sekolah swasta yang berdaftar dengan Kementerian
Pendidikan Malaysia (KPM) atau Sekolah Swasta yang Tidak Berdaftar dengan
KPM tetapi mengikuti kurikulum kebangsaan hendaklah melaksanakan PP di
peringkat menengah rendah
dan
2.
Murid berada di Tingkatan Tiga
Calon Persendirian
1.
Calon tidak berada dalam sistem persekolahan

dan
2.
Calon telah berumur 14 tahun ke atas pada 1 Januari tahun pendaftaran.
1.3 MATA PELAJARAN PT3

Murid Sekolah - Menganut agama Islam
Pilihan Pertama
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Pilihan Kedua
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Science
Mathematics
Pendidikan Islam
Kemahiran Hidup Bersepadu
Sejarah
Geografi
Bahasa Arab
Bahasa Cina
Bahasa Tamil
Bahasa Punjabi
Bahasa Iban
Bahasa Kadazandusun
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Science
Mathematics
Pendidikan Islam
Sejarah
Geografi
Murid Sekolah - Tidak menganut agama Islam

Pilihan Pertama
1
2
3
4
5
6
7
8
Pilihan Kedua
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Science
Mathematics
Sejarah
Geografi
Bahasa Arab
Bahasa Cina
Bahasa Tamil
Bahasa Punjabi
Bahasa Iban
Bahasa Kadazandusun
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Science
Mathematics
Sejarah
Geografi
Calon Persendirian - Menganut agama Islam

Pilihan Pertama
1
2
3
4
5
6
7
Pilihan Kedua
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Science
Mathematics
Pendidikan Islam
Bahasa Arab
Bahasa Cina
Bahasa Tamil
Bahasa Punjabi
Bahasa Iban
Bahasa Kadazandusun
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Science
Mathematics
Pendidikan Islam
Calon Persendirian - Tidak menganut agama Islam

Pilihan Pertama
1
2
3
4
5
6
Pilihan Kedua
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Science
Mathematics
Bahasa Arab
Bahasa Cina
Bahasa Tamil
Bahasa Punjabi
Bahasa Iban
Bahasa Kadazandusun
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Science
Mathematics
Nota : Calon Persendirian hanya dibenarkan menduduki Ujian Bertulis sahaja.
2.0
PENJAMINAN KUALITI PT3
2.1
KOMPONEN PENJAMINAN KUALITI
Penjaminan kualiti adalah piawaian bagi menentukan kualiti pelaksanaan PT3

mengikut garis panduan yang ditetapkan untuk menjaga kesahan dan
kebolehpercayaan skor demi keadilan kepada calon. Penjaminan kualiti PT3
dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran yang dilantik oleh LP, Jabatan Pendidikan
Negeri (JPN) dan Pengetua Sekolah.
Penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PT3 dilakukan melalui aktiviti Pementoran,
Pengesanan, Pemantauan dan Penyelarasan oleh Personel Pentaksiran dan
Personel Pentadbiran.
Personel Pentaksiran terdiri daripada Ketua Pentaksir Kebangsaan (KPK), Ketua
Pentaksir Negeri (KPN), Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw), Pentaksir Kawasan
(PKw), Ketua Pentaksir Sekolah (KPS), Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMp) dan
Pentaksir Mata Pelajaran (PMp).
Personel Pentadbiran terdiri daripada Pegawai Lembaga Peperiksaan, Pegawai
Bahagian Kementerian Pendidikan Malaysia, Pegawai Jabatan Pendidikan Negeri
dan Pegawai Pejabat Pendidikan Daerah.
AKTIVITI
KETERANGAN
PEMENTORAN
Pementoran dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran dan Personel

Pentadbiran bagi menyampaikan maklumat tentang pelaksanaan PT3.
PENGESANAN
Pengesanan dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran bagi menilai

instrumen pentaksiran. Ini dilakukan dengan membuat verifikasi
instrumen pentaksiran.
PEMANTAUAN
Pemantauan dilaksanakan oleh Personel Pentadbiran bagi mengawal

selia pelaksanaan PT3.
PENYELARASAN
Penyelarasan dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran bagi

memastikan keseragaman penskoran. Ini dilakukan dengan membuat
moderasi pemeriksaan dan verifikasi skor.
2.2
PERANAN PERSONEL PENJAMINAN KUALITI
2.2.1
PEMENTORAN
Pementoran dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran bagi

menyampaikan maklumat tentang pelaksanaan PT3.
Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP / Pentadbir Sekolah memberi latihan
mentaksir dan pemeriksaan skrip jawapan calon (SJC) kepada Personel Pentaksiran
bagi memastikan tugas pentaksiran dilaksanakan dengan adil, sahih dan amanah
demi menjaga kesahan dan kebolehpercayaan skor calon.
PEMENTORAN PERSONEL PENTAKSIRAN
i.
Mengadakan latihan pemasangan instrumen bagi meningkatkan kompetensi

guru dan memastikan guru faham dan boleh melaksanakan kaedah
pemasangan instrumen pentaksiran PT3.
ii.
Mengadakan latihan pemeriksaan SJC bagi meningkatkan kompetensi guru

dan memastikan guru dapat memeriksa skrip jawapan PT3 berpandukan
panduan penskoran.
iii.
Menilai kefahaman guru dan kesediaan guru untuk menjalankan pentaksiran.
Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir Sekolah memberi taklimat pentadbiran

kepada Personel Pentadbiran bagi memastikan pentadbiran instrumen pentaksiran
PT3 mematuhi dokumen yang disediakan oleh LP.
PEMENTORAN PERSONEL PENTADBIRAN
i.
Mengadakan taklimat Takwim, Jadual Kerja, Peraturan Pentadbiran dan

Arahan Tugasan instrumen pentaksiran.
ii.
Menilai kefahaman pegawai / pentadbir sekolah dan kesediaan untuk

menjalankan pemantauan.
PT3/P1
PEMENTORAN PEMASANGAN INSTRUMEN DAN PEMERIKSAAN SKRIP JAWAPAN

(Untuk kegunaan Personel Pentadbiran dan Personel Pentaksiran PT3)
Nama Pentaksir
: ..
Nama Guru
: ..
Sekolah
: ..
Mata Pelajaran
: ..
ARAHAN
Sila tandakan () pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.
BIL
YA
PERNYATAAN
A.
Kefahaman mengenai Pemasangan Instrumen Pentaksiran.
1.
Pemilihan item berdasarkan blok item pentaksiran.
2.
Percetakan instrumen mengikut blok item.
3.
Penyusunan instrumen mengikut nombor soalan dan halaman.
4.
Keperluan semakan teknikal dari aspek cetakan.
5.
Kepentingan penyimpanan mengikut prosedur keselamatan.
B.
Kefahaman berkaitan Pemeriksaan Skrip Jawapan.
1.
Kepentingan memahami kehendak soalan.
2.
Kepentingan mematuhi panduan penskoran.
3.
Perbezaan teknik pemeriksaan secara holistik dan analitik.
4.
Kepentingan Moderasi bagi tujuan penyelarasan pemeriksaan.
5.
Keperluan Verifikasi skor bagi tujuan semakan teknikal dan

kesahan skor.
Tandatangan Pentaksir :
TIDAK
Pengesahan Pengetua:
CARTA ALIR PEMENTORAN PEMASANGAN INSTRUMEN
MULA
Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP /

Pentadbir Sekolah menyampaikan latihan
Pemasangan Instrumen Pentaksiran.
Pegawai LP / Pegawai
yang dilantik oleh LP /
Pentadbir Sekolah
menyampaikan semula
latihan.
Tidak
Guru dapat membuat pemasangan

instrumen pentaksiran berdasarkan
Panduan Pemasangan Instrumen.
Ya
Pegawai LP / Pentaksir / Pentadbir Sekolah
mengesahkan guru boleh dilantik sebagai
Personel Pentaksiran.
TAMAT
CARTA ALIR PEMENTORAN PEMERIKSAAN SKRIP JAWAPAN
MULA
Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP /

Pentadbir Sekolah menyampaikan latihan
pemeriksaan skrip jawapan berdasarkan
Panduan Penskoran dan membuat latihan
pemeriksaan skrip jawapan.
yang dilantik oleh LP /
Pentadbir Sekolah
menyampaikan semula
latihan.
Tidak
Guru dapat membuat pemeriksaan skrip

jawapan berdasarkan Panduan Penskoran.
Ya
Pegawai LP / Pentaksir / Pentadbir Sekolah
mengesahkan guru boleh dilantik sebagai
Personel Pentaksiran.
TAMAT
10
PT3/P2
PEMENTORAN PENTADBIRAN INSTRUMEN

(Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3)
Nama Pentaksir
: ..
Nama Guru
: ..
Sekolah
: ..
Mata Pelajaran
: ..
ARAHAN
BIL
YA
PERNYATAAN
A.
Kefahaman berkaitan Pentadbiran PT3
1.
Jenis-jenis Instrumen PT3 (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian

Bertulis)
2.
Takwim PT3
3.
Jadual Kerja PT3
4.
Peraturan Pentadbiran PT3
5.
Panduan Penjaminan Kualiti PT3
B.
Kefahaman berkaitan pentadbiran Instrumen Pentaksiran.
1.
Tempoh Pelaksanaan Instrumen Pentaksiran
2.
Arahan Tugasan Kepada Calon
3.
Arahan Tugasan Kepada Guru
4.
Peraturan Pentadbiran Instrumen Pentaksiran
5.
Jadual Kerja Instrumen Pentaksiran
TIDAK
11
CARTA ALIR PEMENTORAN PENTADBIRAN INSTRUMEN
MULA
Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir

Sekolah menyampaikan taklimat
Pentadbiran Instrumen.
JPN / Pentadbir Sekolah
menyampaikan semula
taklimat.
Pegawai JPN / Guru dapat memahami

Takwim, Jadual Kerja, Peraturan
Pentadbiran dan Arahan Tugasan Instrumen
Pentaksiran.
Tidak
Ya
TAMAT
12
2.2.2
PENGESANAN
Pengesanan dilaksanakan bagi menilai instrumen pentaksiran. Personel Pentaksiran

membuat Verifikasi Instrumen Pentaksiran iaitu mengesahkan instrumen mengikut
Panduan Pemasangan Instrumen dan dicetak mengikut spesifikasi yang ditetapkan
oleh LP.
PENGESANAN- VERIFIKASI PEMASANGAN INSTRUMEN
i.
Menyemak instrumen pentaksiran yang telah dipasang oleh guru yang

dilantik oleh Pengetua.
ii.
Memastikan
Instrumen.
iii.
Memastikan instrumen pentaksiran disediakan dari soalan yang dimuat turun dari
instrumen
pentaksiran
menepati
Panduan
Pemasangan
Aplikasi PT3. Memaklumkan kepada LP sekiranya berlaku ketidakaturan dalam

penyediaan instrumen pentaksiran.
iv.
Memastikan instrumen pentaksiran menepati aspek cetakan teknikal.
v.
Menghantar laporan penjaminan kualiti kepada LP.
13
PT3/VI
VERIFIKASI INSTRUMEN PENTAKSIRAN

(Untuk kegunaan Personel Pentaksiran PT3)
Nama Pentaksir
: ..
Nama Guru
: ..
Sekolah
: ..
Mata Pelajaran
: ..
ARAHAN
BIL
YA
PERNYATAAN
1.
Instrumen pentaksiran dipasang berpandukan Panduan

Pemasangan Instrumen.
2.
Instrumen pentaksiran disediakan dari soalan yang dimuat turun

dari Aplikasi PT3.
3.
Bilangan soalan cukup.
4.
Susunan soalan mengikut turutan.
5.
Jumlah halaman cukup.
6.
Cetakan gambarajah jelas.
7.
Cetakan soalan jelas.
8.
Halaman hadapan memaparkan mata pelajaran yang betul.
9.
Halaman hadapan memaparkan tempoh masa yang betul.
10.
Instrumen pentaksiran menepati Panduan Pemasangan Instrumen

dan boleh disahkan oleh Pengetua.
TIDAK
14
CARTA ALIR PEMASANGAN DAN VERIFIKASI

INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERTULIS
OLEH PERSONEL PENTAKSIRAN SEKOLAH
MULA
Sekolah memuat turun item (soalan) dari

Aplikasi PT3.
Guru yang dilantik oleh Pengetua membuat

pemasangan instrumen pentaksiran
berdasarkan Panduan Pemasangan
Instrumen.
Guru menyerahkan instrumen pentaksiran

kepada Ketua Panitia (KPMp) untuk
diverifikasi.
Ketua Panitia (KPMp) membuat verifikasi

bagi memastikan instrumen pentaksiran
menepati Panduan Pemasangan Instrumen.
Guru menyediakan
dan mencetak
semula instrumen
pentaksiran.
Tidak
Instrumen pentaksiran menepati Panduan

Ya
Ketua Panitia (KPMp) menyerahkan

instrumen pentaksiran kepada Personel
Pentaksiran untuk verifikasi instrumen
pentaksiran.
15
CARTA ALIR VERIFIKASI INSTRUMEN PENTAKSIRAN

OLEH KPK, KPN, KPKw DAN PKw
Ketua Panitia (KPMp) menyerahkan

instrumen pentaksiran kepada Personel
Pentaksiran untuk diverifikasi.
Guru menyediakan
dan mencetak
semula instrumen
pentaksiran.
Personel Pentaksiran membuat verifikasi

bagi memastikan instrumen pentaksiran
menepati Panduan Pemasangan Instrumen.
Instrumen pentaksiran menepati Panduan

Tidak
Ya
Personel Pentaksiran membuat verifikasi
Instrumen pentaksiran diserahkan kepada

Pengetua untuk Pengesahan.
Guru melupuskan softcopy instrumen

pentaksiran, memperbanyakkan dan
menyimpan instrumen pentaksiran
mengikut prosedur keselamatan.
TAMAT
16
2.2.3
PEMANTAUAN
Pemantauan dilaksanakan bagi mengawal selia pelaksanaan PT3. Personel

Pentadbiran menjalankan pemantauan bagi memastikan instrumen PT3 disediakan
dan ditadbir mengikut Takwim, Jadual Kerja, Peraturan Pentadbiran dan Arahan
Tugasan yang disediakan oleh LP.
PEMANTAUAN PENTADBIRAN
i.
Memastikan penyediaan dan pentadbiran Instrumen PT3 mematuhi garis

panduan yang disediakan oleh LP.
ii.
Memberi bimbingan bagi mengelakkan ketidakakuran dalam percetakan,

penyimpanan dan pentadbiran instrumen pentaksiran. Memaklumkan kepada
LP sekiranya berlaku ketidakakuran dalam percetakan, penyimpanan dan
pentadbiran instrumen pentaksiran.
iii.
Menghantar laporan penjaminan kualiti kepada LP.
17
PT3/PP1
PEMANTAUAN PENTADBIRAN PT3

Nama Pemantau
: ..
Sekolah
: ..
Instrumen
: Ujian Bertulis / Ujian Lisan/ Pelbagai Instrumen
ARAHAN
BIL
YA
PERNYATAAN
A.
Pematuhan kepada dokumen Lembaga Peperiksaan.
1.
Garis Panduan Pengurusan Keselamatan Pentadbiran PT3.
2.
Takwim PT3.
3.
Jadual Kerja PT3.
4.
Peraturan Pentadbiran PT3.
5.
Arahan Penyediaan Instrumen dan Arahan Pelaksanaan Tugasan.
B.
Pematuhan kepada dokumen sekolah.
1.
Jadual Waktu Ujian Bertulis.
2.
Jadual Kerja / Senarai Semak Pelbagai Instrumen.
3.
Jadual Sidang Ujian Lisan - Mendengar / Jadual Ujian Lisan Bertutur.
4.
Peraturan Penyediaan dan Penyimpanan Instrumen Pentaksiran.
5.
Peraturan Pemeriksaan dan Penyimpanan Skrip Jawapan Calon

(SJC).
CATATAN PENTAKSIR:
a. PT3 ditadbir dengan MEMATUHI / BELUM MEMATUHI garis panduan LP
b. PT3 ditadbir dengan MEMATUHI / BELUM MEMATUHI garis panduan sekolah
Tandatangan :
Pengesahan Pengetua :
18
TIDAK
CARTA ALIR PEMANTAUAN PENTADBIRAN PT3
MULA
Pegawai LP / JPN / PPD menyemak

dokumen pentadbiran PT3 yang disediakan
oleh Sekolah.
Pentadbir sekolah
menyediakan semula
dokumen.
Tidak
Dokumen pentadbiran PT3 sekolah akur

dengan dokumen Lembaga Peperiksaan.
Ya
Pegawai LP/ JPN / PPD
membuat teguran dan
membetulkan cara
pentadbiran PT3.
Pegawai LP / JPN / PPD memantau

pentadbiran PT3.
Tidak
Pentadbiran PT3 menepati arahan dan

pentadbiran Lembaga Peperiksaan.
Ya
Pegawai LP / JPN / PPD mengesahkan
pentadbiran PT3 menepati arahan dan
pentadbiran Lembaga Peperiksaan.
TAMAT
19
PT3/PP2
PEMANTAUAN PERCETAKAN DAN PENYIMPANAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

Nama Pemantau
: ..
Sekolah
: ..
Instrumen
: Ujian Bertulis / Ujian Lisan / Pelbagai Instrumen
ARAHAN
BIL
YA
PERNYATAAN
A.
Percetakan Instrumen Pentaksiran.
1.
Pengetua melantik guru dan kakitangan sokongan untuk mencetak

2.
Guru dan kakitangan sokongan yang dilantik menandatangani Akta

Rahsia Rasmi 1972.
3.
Penolong Kanan Pentadbiran menyediakan jadual percetakan.
4.
Instrumen pentaksiran dicetak di premis sekolah / kerajaan.
5.
Maklumat pada media penstoran dan mesin fotostat dilupuskan

selepas percetakan.
6.
Lebihan instrumen pentaksiran dilupuskan serta merta.
B.
Penyimpanan Instrumen Pentaksiran.
1.
Pengetua melantik guru untuk menyimpan instrumen pentaksiran.
2.
Guru yang dilantik menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972.
3.
Instrumen pentaksiran disimpan dalam almari berkunci / bilik berkunci.
4.
Instrumen pentaksiran disimpan mengikut mata pelajaran.
5.
Instrumen pentaksiran disimpan mengikut jadual.
TIDAK
CATATAN PENTAKSIR:
a. Instrumen Pentaksiran PT3 dicetak dengan MEMATUHI / BELUM
pentadbiran LP.
MEMATUHI
peraturan
b. Instrumen Pentaksiran PT3 disimpan dengan MEMATUHI / BELUM MEMATUHI

pentadbiran LP.
peraturan
Tandatangan :
20
2.2.4
PENYELARASAN
Penyelarasan dilaksanakan bagi memastikan keseragaman penskoran. Personel

Pentaksiran membuat moderasi pemeriksaan dan verifikasi skor.
Personel Pentaksiran menjalankan Moderasi Pemeriksaan untuk
memastikan
keseragaman dan ketekalan pemeriksaan SJC berpandukan Panduan Penskoran

yang disediakan oleh LP.
PENYELARASAN MODERASI PEMERIKSAAN
i.
Mengadakan latihan / penyelarasan pemeriksaan bagi memastikan guru memahami

panduan penskoran.
ii.
Menjalankan pemeriksaan rawak / semak balas sepuluh peratus (10%) atau

sekurang-kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja murid yang telah
diperiksa oleh setiap guru mata pelajaran bagi memastikan pemeriksaan menepati
panduan penskoran, ketekalan dalam pemeriksaan dan konsistensi dalam
pemberian skor.
Personel Pentaksiran yang menjalankan Moderasi Pemeriksaan Pertama dan
Moderasi Pemeriksaan Kedua hendaklah memilih skrip jawapan yang berbeza
berdasarkan tiga aras pencapaian murid iaitu rendah, sederhana dan tinggi dengan
nisbah 3:4:3.
Garis panduan pemilihan skrip jawapan calon.
ARAS PENCAPAIAN
SKOR
NISBAH
Aras Tinggi
66 hingga 85
30%
Aras Sederhana
41 hingga 65
40%
Aras Rendah
25 hingga 40
30%
21
Contohnya:
Nama Guru : Puan Aina Binti Ahmad
BIL
ANGKA GILIRAN CALON
SKOR MURID
A 100 A001
80
A 100 A005
95
A 100 A010
80
A 100 A015
60
A 100 A018
53
A 100 A021
65
A 100 A025
59
A 100 A027
37
A 100 A031
29
10
A 100 A034
41
PERATUS
30%
40%
iii.
30%
Memastikan guru menyemak semula cara pemeriksaan dan keakuran pada

panduan penskoran sekiranya beza skor antara pemeriksaan guru dan pentaksir
adalah / melebihi 5% markah.
Contohnya:
Markah penuh 100 markah
ANGKA
GILIRAN
CALON
SKOR GURU
SKOR
PENTAKSIR
BEZA (+-)
CATATAN
V100 A001
80
85
5%
V100 A100
70
65
5%
V100 A150
59
64
5%
Guru perlu
menyemak semula
cara pemeriksaan
skrip jawapan dan
memastikan
pemeriksaan
mematuhi panduan
penskoran
V100 A185
60
61
1%
V100 A190
70
68
2%
V100 A200
68
69
1%
22
Guru telah
memeriksa skrip
jawapan dengan
mematuhi panduan
penskoran
iv. Memastikan guru memeriksa semula kesemua skrip jawapan sekiranya 25% atau
lebih skrip jawapan yang dimoderasi menunjukkan perbezaan skor adalah/melebihi
5%.
Contohnya:
BILANGAN
CALON
200
120
200
120
PERATUS / BILANGAN
SKRIP JAWAPAN
YANG
DIMODERASI
PERATUS / BILANGAN SKRIP

JAWAPAN YANG BEZA SKOR
ANTARA MARKAH GURU DAN
SKOR PENTAKSIR
ADALAH/MELEBIHI 5%
10%
30%
(20 skrip jawapan)
(6 skrip jawapan)
10%
25%
(12 skrip jawapan)
(3 skrip jawapan)
10%
20%
(20 skrip jawapan)
(4 skrip jawapan)
10%
17%
(12 skrip jawapan)
(2 skrip jawapan)
23
CATATAN
Guru memeriksa
semula semua skrip
jawapan di bawah
tanggungjawabnya.
Guru tidak perlu

memeriksa semula
semua skrip jawapan
di bawah
tanggungjawabnya.
Contohnya:
PT3/MP
MODERASI PEMERIKSAAN
Nama Pentaksir
: ..
Sekolah
: ..
Nama Guru
: ..
Mata Pelajaran
: ..
CATATAN PENTAKSIR:
a.
b.
c.
v.
Guru PERLU / TIDAK PERLU memeriksa semula SEMUA skrip jawapan di bawah tanggungjawabnya.
Ketua Panitia (KPMp)PERLU / TIDAK PERLU menjalankan semula moderasi pemeriksaan skrip
jawapan bagi skrip yang diperiksa semula.
Skor BOLEH / TIDAK BOLEH dihantar ke Lembaga Peperiksaan
Memaklumkan kepada Lembaga Peperiksaan sekiranya berlaku ketidakaturan

dalam skrip jawapan calon dan pemeriksaan guru.
vi. Menghantar laporan penjaminan kualiti kepada LP.

24
PT3/MP
(Untuk kegunaan Personel Pentaksiran PT3)
Nama Pentaksir
: ..
Nama Guru
: ..
Sekolah
: ..
Mata Pelajaran
: ..
BIL
ANGKA GILIRAN CALON
SKOR
GURU
SKOR
PENTAKSIR
PERATUS
BEZA SKOR
AKUR
PANDUAN
PENSKORAN
TIDAK AKUR
PANDUAN
PENSKORAN
KESILAPAN
MENJUMLAH
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
JUMLAH
PERATUS
CATATAN PENTAKSIR:
a.
Guru PERLU / TIDAK PERLU memeriksa semula SEMUA skrip jawapan di bawah
tanggungjawabnya.
b.
Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMp) PERLU / TIDAK PERLU menjalankan semula moderasi
pemeriksaan skrip jawapan bagi skrip yang diperiksa semula.
c.
Skor BOLEH / TIDAK BOLEH dihantar ke LP.
Tandatangan :
25
CARTA ALIR MODERASI PEMERIKSAAN OLEH SEKOLAH
MULA
Sekolah memuat turun Panduan Penskoran

Ujian Bertulis dari Aplikasi PT3. Ketua
Panitia dan guru mata pelajaran membuat
penyelarasan kefahaman panduan
penskoran.
Guru mata pelajaran Tingkatan 3 yang
dilantik oleh Pengetua memeriksa skrip
jawapan calon berpandukan Panduan
Penskoran.
Guru mata pelajaran Tingkatan 3

menyerahkan skrip jawapan calon kepada
Ketua Panitia untuk moderasi pemeriksaan
pertama dan verifikasi skor.
Guru mata
pelajaran
memeriksa semula
skrip jawapan
calon.
Ketua Panitia (KPMp) membuat moderasi

pemeriksaan pertama dan verifikasi skor
bagi memastikan pemeriksaan menepati
Panduan Penskoran.
Tidak
Pemeriksaan menepati Panduan

Penskoran.
Ya
Guru mata pelajaran meneruskan

pemeriksaan skrip jawapan calon.
26
CARTA ALIR MODERASI PEMERIKSAAN OLEH KPK, KPN, KPKw DAN PKw
Ketua Panitia (KPMp) membuat moderasi

pemeriksaan pertama dan verifikasi skor
Panduan Penskoran.
Ketua Panitia (KPMp) menyerahkan skrip

jawapan calon kepada Pentaksir Kawasan
(PKw) untuk moderasi pemeriksaan kedua
dan verifikasi skor.
Guru mata
pelajaran
memeriksa semula
skrip jawapan
calon.
Pentaksir Kawasan (PKw) membuat

moderasi pemeriksaan dan verifikasi skor
Panduan Penskoran.
Tidak
Pemeriksaan menepati Panduan

Penskoran.
Ya
Skor diserahkan kepada Jawatankuasa

Verifikasi Skor.
27
Personel Pentaksiran menjalankan Verifikasi Penskoran bagi memastikan skor yang

diberikan kepada calon adalah berdasarkan SJC dan menepati keupayaan sebenar
calon serta pengiraan markah calon dibuat dengan tepat.
PENYELARASAN - VERIFIKASI SKOR
i.
Memastikan jawapan calon adalah autentik dan merupakan hasil kerja calon sendiri.
Sekiranya terdapat unsur meniru maka Personel Pentaksiran hendaklah
menghantar laporan kepada LP. LP akan membuat pengesahan dan menetapkan
keputusan calon.
ii.
Memastikan skor diberikan adalah berdasarkan SJC dan menepati keupayaan

sebenar calon.
iii.
Memastikan guru konsisten dalam pemberian skor bagi menjamin kesahan dan
kebolehpercayaan skor.
iv. Mengesahkan skor calon dalam JVS yang terdiri daripada Pengetua, Penolong
Kanan Pentadbiran, Guru Kanan Mata Pelajaran, Ketua Panitia dan Guru Mata
pelajaran.
KEPUTUSAN JAWATANKUASA VERIFIKASI SKOR
v.
Menghantar skor calon melalui Aplikasi PT3 kepada LP mengikut Jadual Kerja.
28
PT3/VS
VERIFIKASI SKOR
(Untuk kegunaan Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran PT3)
Sekolah
: ..
Tingkatan
: ..
Tahun
: ..
BIL
ANGKA
GILIRAN
CALON
MATA PELAJARAN
BM
BI
MATH
SC
SEJ
KEPUTUSAN
GEO
KH
PI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Nama dan Tandatangan Pengetua
Tarikh:
29
KONSISTEN
TINDAKAN
CARTA ALIR VERIFIKASI SKOR OLEH JAWATANKUASA VERIFIKASI SKOR
SUP dan guru mata pelajaran merekod skor

calon dalam Aplikasi PT3. SUP memuat
borang skor calon dari Aplikasi PT3.
Pengetua
mendapatkan
penjelasan
daripada guru mata
pelajaran yang
memberi skor.
Pengetua (KPS), Penolong Kanan

Pentadbiran, Guru Kanan Mata Pelajaran,
Ketua Panitia (KPMp), Guru mata pelajaran
(PMp) menyemak skor calon.
Tidak
Skor calon bagi semua mata pelajaran

konsisten.
Ya
Jawatankuasa Verifikasi Skor membuat
pengesahan skor. Pengetua menurunkan
tandatangan pengesahan skor.
SUP menghantar skor calon melalui Aplikasi

PT3.
TAMAT
30
PT3/LMV
LAPORAN MODERASI PEMERIKSAAN DAN VERIFIKASI SKOR

(Untuk kegunaan Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran PT3)
Nama Pentaksir
: ..
Nama Guru
: ..
Sekolah
: ..
Tingkatan
: ..
Mata Pelajaran
: ..
Bilangan skrip yang diselaras : ..
ARAHAN
Senarai semak ini berkaitan moderasi pemeriksaan skrip jawapan. Sila tandakan () pada
Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.
BIL
YA
PERNYATAAN
1.
Guru mempunyai pengetahuan dan

kandungan mata pelajaran yang diperiksa.
2.
Guru mengajar mata pelajaran yang diperiksa.
3.
Guru memahami tugasan.
4.
Guru menguasai panduan penskoran.
5.
Guru mempunyai kefahaman yang selaras dengan guru lain

tentang panduan penskoran.
6.
Guru kompeten dalam menjalankan pemeriksaan SJC

berdasarkan panduan penskoran dan akur panduan penskoran.
7.
Guru memberi skor yang menepati jawapan murid.
8.
Guru konsisten dalam pemberian skor.
9.
Guru menjumlahkan markah dengan tepat.
10.
Guru tidak perlu membuat pemeriksaan semula kerana telah

menepati panduan penskoran.
Tandatangan :
kefahaman
TIDAK
tentang
31
3.0
PERSONEL PENTAKSIRAN PT3
32
3.1
CARTA ORGANISASI PERSONEL PENTAKSIRAN
KETUA PENTAKSIR KEBANGSAAN (KPK)

(1 KPK untuk setiap mata pelajaran)
KETUA PENTAKSIR NEGERI (KPN)

(1 KPN untuk setiap mata pelajaran di setiap negeri)
KETUA PENTAKSIR KAWASAN (KPKw)

(1 KPKw untuk setiap mata pelajaran di setiap daerah)
PENTAKSIR KAWASAN (PKw)

(1 PKw untuk setiap mata pelajaran bagi setiap lima sekolah)
*tertakluk kepada jumlah bilangan SJC yang dimoderasi, maksimum 250 SJC
KETUA PENTAKSIR SEKOLAH (KPS)

(1 KPS untuk setiap sekolah terdiri daripada Pengetua sekolah)
KETUA PENTAKSIR MATA PELAJARAN (KPMp)

(1 KPMp untuk setiap mata pelajaran terdiri personel yang dilantik oleh
Pengetua)
PENTAKSIR MATA PELAJARAN (PMp)

(PMp untuk setiap mata pelajaran terdiri daripada guru tingkatan 3)
33
3.2
PELANTIKAN PERSONEL PENTAKSIRAN

JAWATAN
PELANTIKAN
Ketua Pentaksir Kebangsaan (KPK)
Lembaga Peperiksaan
Ketua Pentaksir Negeri (KPN)

Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw)
Jabatan Pendidikan Negeri
Pentaksir Kawasan (PKw)

Ketua Pentaksir Sekolah (PS)
Pelantikan secara automatik

mengikut perjawatan
Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMp)
Sekolah
Pentaksir Mata Pelajaran (PMp)
34
3.3
SYARAT PELANTIKAN PERSONEL PENTAKSIRAN
KETUA PENTAKSIR KEBANGSAAN (KPK)

i.
Mengajar mata pelajaran tingkatan tiga di sekolah kerajaan.
ii.
Mengajar mata pelajaran berkenaan pada tahun semasa.
iii.
Pengalaman mengajar mata pelajaran berkenaan selama 7 tahun atau lebih.
iv.
Menerima latihan pemasangan instrumen dan verifikasi instrumen.
v.
Menerima latihan moderasi pemeriksaan dan verifikasi skor.
KETUA PENTAKSIR NEGERI (KPN)

i.
Mengajar mata pelajaran tingkatan tiga di sekolah kerajaan.
ii.
iii.
iv.
v.
KETUA PENTAKSIR KAWASAN (KPKw)

i.
Mengajar mata pelajaran tingkatan tiga di sekolah kerajaan / kerajaan negeri.
ii.
iii.
iv.
v.
PENTAKSIR KAWASAN (PKw)

i.
Mengajar mata pelajaran tingkatan tiga di sekolah kerajaan / kerajaan negeri.
ii.
iii.
iv.
v.
35
KETUA PENTAKSIR SEKOLAH (KPS)

i.
Pengetua Sekolah.
ii.
Memahami komponen Penjaminan Kualiti PT3 dan cara pelaksanaan.
iii.
Memahami prinsip pemasangan instrumen dan verifikasi instrumen.
iv.
Memahami prinsip moderasi pemeriksaan dan verifikasi skor.
v.
Memahami Takwim, Jadual Kerja, Peraturan Pentadbiran dan Arahan Tugasan yang
disediakan oleh LP.
KETUA PENTAKSIR MATA PELAJARAN (KPMp)

i.
Guru mata pelajaran Tingkatan 3 yang dilantik oleh Pengetua bagi setiap
mata pelajaran.
ii.
Mempunyai pengetahuan mengenai kandungan mata pelajaran.
iii.
Memahami prinsip pemasangan instrumen dan verifikasi instrumen.
iv.
Memahami prinsip moderasi pemeriksaan dan verifikasi skor.
PENTAKSIR MATA PELAJARAN (PMp)

i.
Pelantikan oleh Pengetua sekolah.
ii.
Mengajar mata pelajaran Tingkatan 3.
iii.
iv.
Menerima latihan pemasangan instrumen.
v.
Menerima latihan pemeriksaan skrip jawapan.
36
3.4
KRITERIA PERSONEL PENTAKSIRAN
Personel Pentaksiran yang berkualiti perlu mempunyai pengetahuan khusus dalam

mata pelajaran yang ditaksir, ilmu pentaksiran dan pemeriksaan serta berintegriti
dalam menyempurnakan tugas dan tanggungjawab sebagai personel pentaksiran.
Personel Pentaksiran hendaklah:
PENGETAHUAN AKADEMIK
i.
Mempunyai pengalaman mengajar mata pelajaran berkenaan.
ii.
Menguasai sukatan dan huraian sukatan mata pelajaran berkenaan.
iii.
Berpengalaman mengajar mata pelajaran di peringkat menengah rendah.
PENGETAHUAN PENTAKSIRAN
i.
Mengetahui konsep dan definisi pentaksiran.
ii.
Memahami maksud konstruk dan konteks pada item.
iii.
Memahami kata tugas, aras kesukaran item dan pembahagian markah bagi setiap
item.
iv.
Memahami cara pemasangan instrumen.
v.
Memahami peraturan pemarkahan dan perbezaan cara penskoran analitik dan

holistik.
vi.
Mengetahui prinsip moderasi pemeriksaan dan verifikasi skor.
37
3.5
TUGAS PERSONEL PENTAKSIRAN
Personel Pentaksiran menjalankan pemeriksaan SJC, Moderasi Pemeriksaan

Pertama, Moderasi Pemeriksaan Kedua dan Moderasi Pemeriksaan Ketiga bagi
memastikan kesahan dan kebolehpercayaan skor calon.
3.5.1
PEMERIKSAAN SKRIP JAWAPAN CALON (SJC)
Personel Pentaksiran menjalankan pemeriksaan bagi calon sekolah dan calon

persendirian seperti berikut:
CALON SEKOLAH
CALON PERSENDIRIAN


Pentaksir Mata Pelajaran (PMp)
Calon Sekolah
PMp memeriksa SJC di bawah tanggungjawabnya.
Calon Persendirian
KPN atau KPKw menjalankan pemeriksaan bagi SJC persendirian yang diperuntukkan
kepadanya oleh JPN. Peruntukan SJC antara 100 hingga 150.
Contohnya:
PUSAT
BILANGAN CALON
Pusat A
30
Pusat B
40
Pusat C
35
Pusat D
30
Pusat E
15
Jumlah Peruntukan Skrip Jawapan
150
38
3.5.2
Personel Pentaksiran menjalankan moderasi pemeriksaan bagi calon sekolah dan

calon persendirian seperti berikut:
CALON SEKOLAH
CALON PERSENDIRIAN
PERTAMA
KEDUA
KETIGA
PERTAMA
KEDUA
KETIGA

Calon Sekolah
1. KPMp menjalankan Moderasi Pemeriksaan Pertama bagi 10% skrip jawapan calon
di sekolahnya.
2.
PKw menjalankan Moderasi Pemeriksaan Kedua bagi 10% SJC di sekolah yang
diperuntukkan kepadanya oleh JPN. Jumlah peruntukan SJC antara 200
hingga 250.
3.
PKw akan melaporkan kepada LP melalui JPN sekiranya terdapat ketidakakuran

dalam pemeriksaan moderasi kedua. PMp perlu memeriksa semula semua SJC di
bawah tanggungjawabnya.
BILANGAN CALON
10% SKRIP JAWAPAN CALON
Sekolah A
500
50
Sekolah B
600
60
Sekolah C
900
90
Sekolah D
500
50
Jumlah
4.
250
KPN atau KPKw akan dipertanggungjawabkan untuk menjalankan Moderasi

Pemeriksaan Ketiga. LP / JPN akan mengeluarkan surat arahan Moderasi
Pemeriksaan Ketiga.
39
Calon Persendirian
1. Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw) menjalankan Moderasi Pemeriksaan Pertama
bagi 10% skrip jawapan calon persendirian.
Kes Khas
KES
PERTAMA
KEDUA
KPMp
PKw
KPMp
PKw
PKw
KPKw
Sekolah yang mempunyai lebih

dari seorang PMp memeriksa
SJC.
Sekolah yang mempunyai hanya
seorang PMp memeriksa SJC
tetapi PMp itu bukan KPMp.
Sekolah yang mempunyai hanya
seorang PMp memeriksa SJC dan
PMp itu adalah KPMp.
40
3.6
SURAT PERSONEL PENTAKSIRAN
SURAT PELANTIKAN
i.
LP bertanggungjawab mengeluarkan surat pelantikan sebagai KPK dan KPN.
ii.
JPN bertanggungjawab mengeluarkan surat pelantikan sebagai KPKw dan PKw.
iii.
Surat Pelantikan ini adalah sebagai punca kuasa kepada personel pentaksiran
untuk menjalankan pemeriksaan serta melaksanakan aktiviti penjaminan kualiti
verifikasi instrumen, moderasi pemeriksaan dan verifikasi skor.
iv.
Pelantikan sebagai personel pentaksiran ini adalah sah untuk tahun semasa. LP dan
JPN boleh membatalkan pelantikan tersebut sekiranya guru yang dilantik didapati
tidak mematuhi perkara yang dinyatakan sebagai syarat seperti di dalam surat
pelantikan.
v.
Surat makluman kepada Pengetua sekolah dikeluarkan untuk memaklumkan

pelantikan guru-guru mata pelajaran di sekolah sebagai Personel Pentaksiran.
41
SURAT PELANTIKAN KETUA PENTAKSIR KEBANGSAAN

Nombor Rujukan dan Tarikh
Nama dan Alamat Personel Pentaksiran

Tuan/Puan,
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN 2015
PELANTIKAN KETUA PENTAKSIR KEBANGSAAN
KOD PENTAKSIR
NAMA KERTAS
KOD KERTAS
Dengan sukacitanya perkara di atas dirujuk.

2. Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia melantik tuan/puan
sebagai Ketua Pentaksir Kebangsaan.
3.
Sehubungan dengan itu, tuan/puan hendaklah mematuhi perkara-perkara berikut:

3.1
menjalankan penjaminan kualiti untuk satu instrumen pentaksiran sahaja;
3.2
membuat verifikasi instrumen pentaksiran, melaksanakan moderasi pemeriksaan skrip

jawapan, membuat verifikasi skor dan memeriksa skrip jawapan;
3.3
meminta kebenaran Pengetua sekiranya aktiviti penjaminan kualiti diadakan pada hari
persekolahan;
3.4
melaksanakan penjaminan kualiti dalam tempoh yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan;
3.5
membuat tuntutan mengikut kadar tuntutan Pekeliling Perbendaharan, Surat Pekeliling

Perbendaharaan dan Surat Kementerian Kewangan Malaysia yang sedang berkuatkuasa bagi
perkara berikut:
i.
skrip jawapan yang diperiksa;
ii.
tuntutan elaun perjalanan kenderaan, elaun makan / elaun harian dan elaun sewa
hotel / lojing dan lain-lain tuntutan yang berkaitan;
3.6
tidak mengikuti sebarang kursus di mana-mana institusi sepanjang menjalankan tugas

pemeriksaan;
3.7
memaklumkan dengan segera secara bertulis kepada Pengarah Pendidikan Negeri tuan/puan
dan Pengarah Peperiksaan (u.p. :Unit PMR), sekiranya tuan/puan tidak dapat menjalankan
tugas ini;
4.
Pelantikan tuan/puan adalah untuk tahun semasa dan Lembaga Peperiksaan boleh membatalkan
pelantikan tersebut sekiranya tuan/puan didapati tidak mematuhi perkara 3 di atas.
5.
Kod Pentaksir tuan/puan adalah seperti tercatat di atas. Sila gunakan kod tersebut dalam semua
urusan berkaitan PT3 dengan Lembaga Peperiksaan.
6.
Senarai nama Ketua Pentaksir Negeri dalam kumpulan tuan/puan akan dimaklumkan oleh Lembaga
Peperiksaan.
7. Lembaga Peperiksaan berharap tuan/puan akan dapat melaksanakan tugas yang diamanahkan dengan
penuh tanggungjawab.
Sekian, terima kasih.
BERKHIDMAT UNTUK NEGARA
Saya yang menurut perintah,
Tandatangan, Nama dan Alamat
42
SURAT PELANTIKAN KETUA PENTAKSIR NEGERI


Tuan/Puan,
PENTAKSIRAN TINGKATAN TIGA (PT3) TAHUN 2015
PELANTIKAN KETUA PENTAKSIR NEGERI
KOD PENTAKSIR
NAMA KERTAS
KOD KERTAS

2.
Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia melantik tuan/puan
sebagai Ketua Pentaksir Negeri.
3.

3.1
3.2

3.3
meminta kebenaran Pengetua sekiranya aktiviti penjaminan kualiti diadakan pada hari sekolah;
3.4
3.5

perkara berikut:
i.
ii.
3.6

pemeriksaan;
3.7
tugas ini;
4.
5.
urusan berkaitan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) dengan Lembaga Peperiksaan.
6.
Senarai nama Ketua Pentaksir Kawasan dalam kumpulan tuan/puan akan dimaklumkan oleh
Lembaga Peperiksaan.
43
SURAT PELANTIKAN KETUA PENTAKSIR KAWASAN


Tuan/Puan,
PELANTIKAN KETUA PENTAKSIR KAWASAN
KOD PENTAKSIR
NAMA KERTAS
KOD KERTAS

2.
sebagai Ketua Pentaksir Kawasan.
3.

3.1
3.2

3.3
persekolahan;
3.4
3.5

perkara berikut:
i.
ii.
3.6

pemeriksaan;
3.7
tugas ini;
4.
5.
6.
Senarai nama Pentaksir Kawasan dalam kumpulan tuan/puan akan dimaklumkan oleh Sektor
Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pendidikan Negeri.
44
SURAT PELANTIKAN PENTAKSIR KAWASAN


Tuan/Puan,
PELANTIKAN PENTAKSIR KAWASAN
KOD PENTAKSIR
NAMA KERTAS
KOD KERTAS

2.
sebagai Pentaksir Kawasan.
3.

3.1
3.2

3.3
persekolahan;
3.4
3.5

perkara berikut:
i.
ii.
3.6

pemeriksaan;
3.7
tugas ini;
4.
5.
6.
Senarai nama sekolah dalam kumpulan tuan/puan akan dimaklumkan oleh Sektor Penilaian dan
Peperiksaan, Jabatan Pendidikan Negeri.
45
SURAT IRINGAN KEPADA PENGETUA

MEMAKLUMKAN PELANTIKAN PENTAKSIR
OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN /JABATAN PENDIDIKAN NEGERI
Nama dan Alamat Sekolah

Tuan/Puan,
PELANTIKAN PENTAKSIR

2.
Dimaklumkan bahawa Jabatan Pendidikan Negeri telah melantik guru dari sekolah tuan/puan
sebagai Pentaksir PT3. Surat pelantikan sebagai Pentaksir telah dihantar kepada guru-guru seperti di
Lampiran A.
3.

3.1
Memastikan guru-guru berkenaan tidak mengikuti sebarang kursus sepanjang

menjalankan tugas pentaksiran.
3.2
Mengesahkan senarai nama guru di Lampiran A dan mengembalikan dengan

SEGERA kepada Pengarah Peperiksaan, Lembaga Peperiksaan / Pengarah
Pendidikan, Jabatan Pendidikan Negeri.
3.3
Memaklumkan kepada Lembaga Peperiksaan sekiranya guru-guru berkenaan

telah bertukar ke sekolah lain.
4.
Bersama-sama ini disertakan Lampiran A: Senarai Pentaksir PT3 untuk makluman dan
tindakan tuan/puan. Tuan/Puan boleh menghubungi ........................... di talian .........................untuk
sebarang pertanyaan.

Tandatangan
Nama dan Alamat
46
Lampiran A
SENARAI NAMA PENTAKSIR PT3
BIL
NAMA PENTAKSIR
KOD MP
CATATAN
Nota:
Sila kembalikan senarai ini kepada Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri
(u.p: ) sebelum atau pada .
Nama dan tandatangan Pengetua

Tarikh:.
47
SURAT MENJALANKAN PENJAMINAN KUALITI
i.
LP / JPN bertanggungjawab mengeluarkan surat arahan dan surat perakuan

personel pentaksiran menjalankan Moderasi Pemeriksaan Ketiga bagi kes-kes
ketidakakuran dalam pemeriksaan.
ii.
JPN bertanggungjawab mengeluarkan surat arahan dan surat perakuan personel

pentaksiran untuk menjalankan Verifikasi Instrumen dan Moderasi Pemeriksaan
Pertama Calon Persendirian, Moderasi Pemeriksaan Kedua Calon
Persendirian dan Moderasi Pemeriksaan Kedua Calon Sekolah
iii.
Surat arahan menjalankan penjaminan kualiti dan surat perakuan personel

pentaksiran ini adalah sebagai punca kuasa kepada personel pentaksiran untuk
menjalankan pemeriksaan serta melaksanakan aktiviti penjaminan kualiti verifikasi
instrumen, moderasi pemeriksaan dan verifikasi skor.
iv.
Surat arahan menjalankan penjaminan kualiti dan surat perakuan personel

pentaksiran menjalankan penjaminan kualiti ini adalah sah untuk tempoh yang
dimaklumkan dalam surat berkenaan dan LP / JPN boleh membatalkan arahan
tersebut sekiranya personel pentaksiran didapati tidak menjalankan aktiviti verifikasi
instrumen, moderasi pemeriksaan dan verifikasi skor dengan adil, sahih dan
amanah.
48
SURAT ARAHAN MENJALANKAN PENJAMINAN KUALITI
Nombor Rujukan
Tarikh
Nama
Alamat Sekolah
Tuan/Puan,
PENJAMINAN KUALITI
NAMA
NOMBOR KAD PENGENALAN

2.
Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia
sedang menjalankan Penjaminan Kualiti bagi Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Tuan/Puan
telah dilantik untuk menjalankan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan
instrumen pentaksiran mengikut garis panduan dan pemeriksaan skrip jawapan menepati
panduan penskoran yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan.
3.
Sehubungan dengan itu, Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri
berharap tuan/puan dapat menjalankan penjaminan kualiti verifikasi instrumen pentaksiran
/ moderasi pemeriksaan / verifikasi skordi sekolah-sekolah seperti di lampiran 1.
4.
Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan/puan dapat
menjalankan tugas yang telah dipertanggungjawabkan dengan adil, sahih dan amanah
bagi menjamin kesahan dan kebolehpercayaan keputusan calon.
49
SURAT PERAKUAN PERSONEL PENTAKSIRAN

Nombor Rujukan
Tarikh
Kepada sesiapa yang berkenaan
Tuan/Puan,
PENJAMINAN KUALITI
NAMA
NOMBOR KAD PENGENALAN

2.
Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia
sedang menjalankan Penjaminan Kualiti bagi Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Pegawai
berkenaan telah dilantik untuk menjalankan bagi memastikan pelaksanaan instrumen
pentaksiran mengikut garis panduan dan pemeriksaan skrip jawapan menepati panduan
penskoran yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan.
3.
Sehubungan dengan itu, Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri
berharap tuan/puan dapat memberi kerjasama kepada pegawai berkenaan dalam
menjalankan penjaminan kualiti verifikasi instrumen pentaksiran / moderasi pemeriksaan /
verifikasi skor.

50
3.7
SENARAI SEMAK PERSONEL PENTAKSIRAN

SENARAI SEMAK
BIL
TINDAKAN
TANDAKAN ()
Menerima latihan Verifikasi Instrumen, Moderasi

Pemeriksaan dan Verifikasi Skor
Menerima surat pelantikan dan surat perakuan

sebagai Personel Pentaksiran.
Menandatangani borang Akta Rahsia Rasmi.
Menerima surat arahan menjalankan penjaminan

kualiti.
Menerima senarai sekolah dari JPN / LP.
Menjalankan Verifikasi Instrumen

Sekolah 1
Sekolah 2
Sekolah 3
Sekolah 4
Sekolah 5
Menjalankan Moderasi Pemeriksaan dan Verifikasi

Skor.
Sekolah 1
Sekolah 2
Sekolah 3
Sekolah 4
Sekolah 5
Memaklumkan kepada Lembaga Peperiksaan

sekiranya berlaku ketidakakuran di sekolah.
10
Menghantar laporan penjaminan kualiti kepada

Lembaga Peperiksaan.
Nama dan tandatangan
Tarikh
51
TARIKH
GLOSORI
JPN
Jabatan Pendidikan Negeri
KPK
Ketua Pentaksir Kebangsaan
KPKw
Ketua Pentaksir Kawasan
KPM
Kementerian Pendidikan Malaysia
KPMp
Ketua Pentaksir Mata Pelajaran
KPN
Ketua Pentaksir Negeri
KPS
Ketua Pentaksir Sekolah
LP
Lembaga Peperiksaan
PBS
Pentaksiran Berasaskan Sekolah
PKw
Pentaksir Kawasan
PMp
Pentaksir Mata Pelajaran
PP
Pentaksiran Pusat
PPD
Pejabat Pendidikan Daerah
PS
Pentaksiran Sekolah
PT3
Pentaksiran Tingkatan 3
SABK
Sekolah Agama Bantuan Kerajaan
SJC
Skrip Jawapan Calon
SMAN
Sekolah Menengah Agama Negeri
SMAR
Sekolah Menengah Agama Rakyat
52
53

5 Panduan Penjaminan Kualiti PT3 Semak 23 Mac 2015 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

5 Panduan Penjaminan Kualiti PT3 Semak 23 Mac 2015 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PANDUAN

PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN

@ Hak Cipta Lembaga Peperiksaan

PERNYATAAN DASAR PT3

Definisi Pentaksiran Pusat

Syarat Calon PT3

Mata Pelajaran PT3

PENJAMINAN KUALITI PT3

Komponen Penjaminan Kualiti

Peranan Personel Penjaminan Kualiti

Carta Organisasi Personel Pentaksiran

Pelantikan Personel Pentaksiran

Syarat Pelantikan Personel Pentaksiran

Kriteria Personel Pentaksiran

Tugas Personel Pentaksiran

Surat Pelantikan Personel Pentaksiran

Senarai Semak Personel Pentaksiran

DATIN NAWAL BINTI SALLEH

1.1 DEFINISI PENTAKSIRAN PUSAT

Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) adalah komponen pentaksiran pusat di peringkat

1.2 SYARAT CALON PT3

Semua murid sekolah kerajaan / sekolah bantuan kerajaan / Sekolah Agama

Murid berada di Tingkatan Tiga

Calon tidak berada dalam sistem persekolahan

Calon telah berumur 14 tahun ke atas pada 1 Januari tahun pendaftaran.

1.3 MATA PELAJARAN PT3

Murid Sekolah - Tidak menganut agama Islam

Calon Persendirian - Menganut agama Islam

Calon Persendirian - Tidak menganut agama Islam

Nota : Calon Persendirian hanya dibenarkan menduduki Ujian Bertulis sahaja.

KOMPONEN PENJAMINAN KUALITI

Penjaminan kualiti adalah piawaian bagi menentukan kualiti pelaksanaan PT3

Pementoran dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran dan Personel

Pengesanan dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran bagi menilai

Pemantauan dilaksanakan oleh Personel Pentadbiran bagi mengawal

Penyelarasan dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran bagi

PERANAN PERSONEL PENJAMINAN KUALITI

Pementoran dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran bagi

Mengadakan latihan pemasangan instrumen bagi meningkatkan kompetensi

Mengadakan latihan pemeriksaan SJC bagi meningkatkan kompetensi guru

Menilai kefahaman guru dan kesediaan guru untuk menjalankan pentaksiran.

Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir Sekolah memberi taklimat pentadbiran

Mengadakan taklimat Takwim, Jadual Kerja, Peraturan Pentadbiran dan

Menilai kefahaman pegawai / pentadbir sekolah dan kesediaan untuk

PEMENTORAN PEMASANGAN INSTRUMEN DAN PEMERIKSAAN SKRIP JAWAPAN

Kefahaman mengenai Pemasangan Instrumen Pentaksiran.

Pemilihan item berdasarkan blok item pentaksiran.

Percetakan instrumen mengikut blok item.

Penyusunan instrumen mengikut nombor soalan dan halaman.

Keperluan semakan teknikal dari aspek cetakan.

Kepentingan penyimpanan mengikut prosedur keselamatan.

Kefahaman berkaitan Pemeriksaan Skrip Jawapan.

Kepentingan memahami kehendak soalan.

Kepentingan mematuhi panduan penskoran.

Perbezaan teknik pemeriksaan secara holistik dan analitik.

Kepentingan Moderasi bagi tujuan penyelarasan pemeriksaan.

Keperluan Verifikasi skor bagi tujuan semakan teknikal dan

CARTA ALIR PEMENTORAN PEMASANGAN INSTRUMEN

Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP /

Guru dapat membuat pemasangan

CARTA ALIR PEMENTORAN PEMERIKSAAN SKRIP JAWAPAN

Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP /

Guru dapat membuat pemeriksaan skrip