MÓDULO PERTENECIENTE A:

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GRADO Y SECCIÓN: II° _____

PRIMER BIMESTRE

2010
Colegio San Antonio Marianistas Historia, Geografía y Economía

G2H
F

II° de secundaria Primer bimestre

 Colegio San Antonio Marianistas Historia, Geografía y Economía

¿QUIÉN EXISTIÓ EN AMÉRICA?

¿Reconoces esta imagen? Es nada más y nada menos
que un mapa que un planisferio. Antiguamente esta
era la idea que se tenia de la distribución en el mundo.
En este mundo antiguo, existieron todas las
civilizaciones antiguas que hemos estudiado el año
pasado, pero además están dos grandes civilizaciones
americanas, aquellas que existieron durante la edad
media europea. Vamos a empezar nuestras clases
aprendiendo lo básico sobre los Incas y los Aztecas.

Motivémonos
Los Incas y Aztecas

Descubre la frase escondida y explica su significado.

G2H
F

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Manejo de información

• DESARROLLO CULTURAL EN SUDAMÉRICA Y MESOAMÉRICA

¿Qué sucedía en América antes de la invasión y conquista? Indiquemos algunas
características:
Características Sociedades en Europa Sociedades en América
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Años de
referencia
• Monarquías:_______________ • Culturas:________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
En lo político • Ejercicio del poder: • Ejercicio del poder:
_______________________ _______________________

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• Estado:__________________
• Acti. Econ. básicas: ________
_______________________
_______________________
En lo económico • Agricultura:_______________
_______________________
_______________________
__
• Asentamientos:____________
_______________________
• Grupos sociales
_______________________
_______________________
• Ciudades :
_______________________
• Estado:_________________
• Acti. Econ. básicas: ________
______________________
______________________
• Agricultura:______________
_______________________
_______________________
• Asentamientos:___________
_______________________
• Grupos sociales
_______________________
_______________________
• Ciudades : G H
2

_______________________
En lo social _______________________
• Construcciones:
_______________________
_______________________
• Escritura: _______________
• Religión: ________________
• Arte: __________________
F
_______________________
_______________________
• Construcciones:
_______________________
_______________________
• Escritura: _______________
• Religión: ________________
• Arte: __________________

• TAWANTINSUYO: ORIGEN, DESARROLLO, ORGANIZACIÓN Y

TRASCENDENCIA CULTURAL.
O
r La leyenda de Manco Cápac Leyenda de los hermanos Ayar
i
___________________________________ ___________________________________
g
e ___________________________________ ___________________________________
n ___________________________________ ___________________________________
M ___________________________________ ___________________________________
í ___________________________________ ___________________________________
t ___________________________________ ___________________________________
i
____________________________ ____________________________
c
o
Origen científico

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Región: _________________________ Capital: __________________

Inicio del imperio después de la batalla ____________________________
Primer Cápac Sapa Inca: ______________
Gran reconstructor: _________________ Inicio del imperio: ___________
Inicio de la decadencia: ________________________________________

Organización económica

Agricultura (__________________)
Tributos
Técnicas: _______________________
Distribución de tierras: ______________
_______________________________
________________________________
_______________________________
Productos: _______________________
____________________________
________________________________
G2H
Almacenes: _____________________
Trabajo: _________________________
F
______________________________C
________________________________
ultivos: _______________________
¿Quién recolectaba? ________________
______________________________
¿Quiénes pagaban?_________________

Organización política

_______________________________________
_____________________:
_______________________________________

_______________________________________
_____________________:
_______________________________________

_______________________________________
Burocracia _____________________:
_______________________________________
incaica
_______________________________________
_____________________:
_______________________________________

_______________________________________
_____________________:
_______________________________________

_______________________________________
_____________________:
_______________________________________

_______________________________________
_____________________:
Organización social _______________________________________

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__________________________
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__________________________ Los templos fueron
________________
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__________________________ ________________
__________________________ ________________

Comp. Espacio - temporal

Ubiquémonos en el espacio

G2H
_____________, m.s.n.m.: ________
F

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Tahuantinsuyo:

“_____________________________”

G2HF

¿Qué territorios abarcó el Tahuantinsuyo?

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A) ENTIERO DEL INGA

D C‫ף‬mo fue enterrado el Ynga y le balzamaron cin
AI menealle el cuerpo y le pucieron los ojos y el
(C rrostro como ci estubiera bibo y le best‫ם‬an
O rricas bestiduras. Y al defunto le llamaron
RI yllapa [el rayo] que todos los dem‫ב‬s defuntos
PE les llamauan aya [difunto] y le enterrauan con
IM mucha baxilla de oro y plata.
Y a los pages y camareros y mugeres que ‫י‬l
quer‫ם‬a le matan y a la muger la m‫ב‬s querida lo
lleuaua por se‫ס‬ora coya. Y para ahogar ‫י‬stos
primero les enborrachauan y dizen que le hac‫ם‬a
O) abrir la boca y le soplauan con coca molido
E hecho polbo. Todos yuan balsamados y lo pon‫ם‬a
G sus lados y ten‫ם‬an un mes el cuerpo y en todo
O el rreyno hazen grandes lloros y llantos con
P canciones y m‫ת‬cicas, baylando y danzando,
(A llorauan.
O Y, acauado el mes, enterrauan
G2H y lo lleuan a la
RI b‫ף‬beda que llaman Fpucullo [construcci‫ף‬n
PE funeraria] con grande procici‫ף‬n y solene, todo
IM aquel mes hasta enterrallo. Ayunauan sal todo
lo acostumbrado y ofresen oro o plata y
ganados, rropa, comida en todo el rreyno. Otro
tanto se hase con los se‫ס‬ores prencipales capac
apo y no a otro nenguno en todo el rreyno.
288 [290]
http://www.kb.dk/permalink/2006/poma/290/e
s/text/?open=id3087246
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O ____________________________________
Ubiquémonos en el tiempo

N
Interpreta el siguiente texto y formula una

EI
R

o
opinión sobre el tema.

tic
crí
cio
Jui

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