‘Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran (Dasar dan Pembangunan Pendidikan) z i KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Aras 3, Blok E8 Kompleks Pejabat Kerajaan Parcel E Tel: 03-8884 6148 Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 03-8884 6149 62604 PUTRAJAYA Faks : 03-8884 6146 Ruj, Tuan: Ruj. Kami: KP(BPK) 800 - 4 Jid. 234) Tarikh: 13 SEPTEMBER 2013 Semua Pengarah Pendidikan Negeri Jabatan Pendidikan Negeri YBhg. Datuk/Dato'/Tuan/Puan, PELAN TINDAKAN DAN INTERVENS! PENINGKATAN KEMAHIRAN MURID DALAM TIMSS DAN PISA. Dengan sukacitanya perkara di atas adalah dirujuk dan surat edaran KP(BPK) 800-1 (63) bertarikh 3 April 2013 adalah berkaitan. 2. Melalui Inisiatif TIMSS dan PISA di bawah Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025, sasaran yang ditetapkan adalah mencapai skor antarabangsa TIMSS (skor 500) menjelang 2015 dan mendapat tempat satu per tiga (=) teratas menjelang tahun 2025. Adalah diharapkan pihak sekolah telah menjalankan sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP) Matematik dan Sains yang memfokuskan soalan yang memerlukan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) seperti yang disarankan sebelum ini 3. Selaras dengan usaha ini, pihak sekolah diminta untuk merencana pelan tindakan khusus bagi meningkatkan keupayaan murid dalam menjawab soalan yang menekankan KBAT dalam Sains dan Matematik. Pelan tindakan ini perlu dibuat mengikut kumpulan murid berpencapaian tinggi, sederhana dan rendah. Pencapaian murid dalam Pentaksiran Kompetensi dan Literasi Sains dan Matematik (PKLSM) kali “1 MALAYSIA : RAKYAT DIDAHULUKAN, PENCAPAIAN DIUTAMAKAN " aiepertama yang diadakan pada 30 Julai 2013 yang lalu boleh dijadikan rujukan asas untuk mengumpulkan kumpulan murid berkenaan. Keputusan PKLSM tersebut juga boleh dijadikan asas bagi menetapkan sasaran yang lebih tinggi untuk sekolah masing-masing pada PKLSM kali ke-2 yang akan dijalankan pada bulan Mac 2014. 4. Sebagai makluman YBhg. Datuk/Dato/tuan/puan, pelaksanaan PKLSM perlu bagi meningkatkan momentum dan pembudayaan KBAT melalui soalan-soalan yang menekankan KBAT dalam Sains dan Matematik ala TIMSS dan PISA. PKLSM juga berperanan sebagai instrumen pengesanan dalam usaha meningkatkan pencapaian murid dalam TIMSS dan PISA yang akan dijalankan pada 2015 dan 2016. Oleh yang demikian, pelan tindakan ini perlu dihantar kepada PPD masing-masing bagi tujuan pemantauan, justeru pihak JNJK, BPK dan JPN juga akan terlibat dalam tindakan pemantauan ini. Disertakan bersama, contoh format pelan tindakan untuk rujukan YBhg. Datuk/Dato'/tuan/puan seperti dalam Lampiran 1 5. Sehubungan dengan itu juga, pihak sekolah dikehendaki untuk menggunakan Bahan sumber Peningkatan KBAT dalam Sains dan Matematik sera soalan-soalan boleh edar TIMSS dan PISA sebagai salah satu bahan intervensi semasa atau selepas waktu pengajaran dan pembelajaran, atau semasa aktiviti ko-kurikulum. Bahan sumber ini boleh dimuat turun daripada laman web rasmi BPK, atau di pautan berikut: a. Pautan bahan sumber peningkatan 7 KBAT Sains: http://bit.ly/kbatsainstimss2013 b. Pautan bahan sumber peningkatan a BAT Materiaiie http://bit.Iv/kbatmatematikpisa2013 c, Pautan soalan boleh edar (released . it 7 p://bit.ly/ items) TIMSS dan PISA: http://bit.ly/bahankursushotssm 6. Bagi memastikan penggunaan bahan sumber berkenaan dijalankan secara konsisten, pihak sekolah diminta untuk menghantar laporan kemajuan secara bulanan kepada pihak BPK bermula September 2013 sehingga November 2013. Sasaran KPM adalah supaya murid dapat menggunakan bahan berkenaan secara berterusan, iaitu 50% penggunaan pada bulan September 2013, 75% penggunaan pada bulan Oktober 2013, dan 100% penggunaan pada bulan November 2013. Untuk itu, borang Berpelaporan oleh pihak sekolah, PPD dan JPN juga boleh dimuat turun daripada laman web rasmi BPK, atau di pautan berikut: a. Pautan pelaporan pihak sekolah: http:/bit.ly/pautaninisiatifsekolah b. Pautan pelaporan pihak PPD: hhttp://bit ly/pod2ion c. Pautan pelaporan pihak JPN: http /bit.ly/ipn2bok 7. Bagi memastikan hasrat/ kementerian berjaya, jasa baik —YBhg Datuk/Dato’/tuan/puan dipohon untuk memanjangkan hal ini kepada semua PPD dan sekolah di bawah JPN YBhg. Datuk/Dato’/tuan/puan. 8. Kerjasama dan perhatian YBhg. Datuk/Dato’/tuan/puan dalam hal ini amat kami hargai dan didahului dengan ucapan terima kasih. Sekian. “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” Saya yang menurut perintah, On (DATUK Dr. AMIN BIN SENIN) Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran (Sektor Dasar dan Pembangunan Pendidikan) Kementerian Pendidikan Malaysia RM / UMM / SSM /2PK2018 / PROG / HOTS /TIMSSPISAueinyeeueg | z —Tseqdy | NVUSWeDNVOLLaY ——\pmeber Viva BEE EEE EEE HEI Peet PEEP uenyeyebueg | YM { Jl erpreeued, NvdVOVHAeaL Tee upinyeeueg _sseyidy | OTONAL sendy LNW uenyeyebueg Nvd SNIVS: uenyeyebued eee _UeIMmIeeuag ST wemyeeved | yy = | sendy VAVHVa 7 isemidy aeaeee uenyejebued uenyeyeBueg _uEmyeeueg - 7 ‘ueinyeeUad eI iv ve eHeY va nun “uenyee6ueg a enyerebued usieseg _-eseuIag ujeulop (eq UeIedeDueg eseulag | sesoid /ulewiop Geq ueedeoueg | SNIVS E - MILWINELVIN i $107 WSid NV1VG GIN VLVHNd HOMS NVLVONINAd JeweneN 7 ueInyeeued - "[_ueinyeeueg 7 jsexudy Ing SNIVS emidy a uenye}Buag | wenyerbued L ct 7 upinyeeusd 7 ueinyeeuad | 7 a 7 Fae VIN iseidy r4LaWO39 uenyerebued ; 7 : UueInyeeued Vv 1907018 vuaao1v uenyeyebued uenyeyebueg - Eee ‘UeIMyeeUOG ueIMyeeUad rr | J iseyidy | MIZI4 isenidy: 4OsINON uenyejebued 7 a uenyeyebued | ueleses | eseuleg UleUIOp I6eq ueIedesueg ueieseg | eseweg cufewiop (Geq ubiedeoueq SNIVS” MILVINSLVIN ‘v10Z SSWWIL WIV GIN VLV8Nd NOMS NVLVHONINAd FeWeReW “WSid NVG SSIAIL WIV GIMNIN NVIVdVONSd NVYLVMONINAW IDVd NVYVONIL NV14d LVINdO4 HOLNOD uesdweIseyioq Ueyepun Uejad UeyAseWoW 1Beq sIYye Yue] :!edeo/e} UEIeses YUEL “ekeliog ueyepun uejed ueepeoy ueysequieBbuow 16eq snsnyy uep snyalqoiag UeeTEAUIOg :UeeAELOY 10-19 ueseses vL0e oo nedouow ueyepun Uenfewey UeyNSeUIOW We[ep eINWes UelE|IUAd sesoid UeYNyejoW !eq YE] ‘UEHeLIES YAEL “y nye} oy neyBuejaw unjBunyy ‘ueeUeYJeq UeyepuN Uejed UeeUeSyejad 1Beq UeyNLadip BueA npyem Yodwia) “esewl eyBuer “¢ “ueyeuesye|ip yedep ueyepun ueynsewow 16eq UeWeyieq Buek Jaquins ule}-ule| / eisnueW Jequins / UeBUOYOs UeYed Jequins / UeBUeEMay Jequing wequng “Zz “dpd nyyem sen} 1p neye dpd npjem wejep epe ewes ueeuayieq ueinduuny yodwojey epeday isuanioyul jeBeqas ueyBuepeoip Buek WeiBold ‘UeNEpUL, ~ yedeosay ueseses UAE L ueyewas esew uyue, eyBuer ee ueyepul. €10Z/ L NVLVYONIL GIN ISva qyepual uejedeouadiaq punw uejnduiny ueledeoued ueyeyBulueyy ~ Bueylapas ueiedeouediaq pun uejnduuny, uejedeoued ueyeyBuluey 166un uejedeouedieq punw uejndwuny uejedeoued uewpeySulueyy 312140. ua SSINIL NV IVC CINNW NVYIHVINAY NVLVMONINAd NVYVONIL NV1Ad