CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN | PKJR DALAM BAHASA MELAYU TAHUN 1 _ "Taka Tawar Masa £10.00 10.90 Pagi Unit t ‘Tak: Kendersan dan Keadasn La Litas Remaniren : Folie Utama 1 Area 3 Notas Sampingan °° J7/ Later 3 (8.1 Aras 1 () PAIR jaa Objekt: Pada aldirpengajran dan pembelajran murid-murid dapat Tr Neneranghan dengan betul selurangrcurengaye 2-perlaevan mereka kets berada di Jalan raya 2, ‘Mengja dn membaca 0 perkataan yang divert 3. Menyestiean 6 gambur dengan peskataan. Sistem bahass Tatabahase kata nama am Kosakata ~ : ereta, bas, motosikal, van, pjalan kaki, basal Pengisian kuskeulum: tims Penaikann Sie ies Waspada / Berhat-hat KET-KB — : membuat katan Media Pengajeran / BBM Media 1-1 Terdapat dala Pail) 1 ad basa gambar + Kad imbasan pedkataan Pajlan kal asia Moroatat Kereta Bae Van Bua Alii (Alii 2)Indust Ginini) engajaranjdai jemabelajaras! ‘tual yang bela. 43, Apel jens Kenderaan yang tribe? 3, Gam menjelaskan kepada muri fri jaion syn salah tempat Yan ‘dak selamat dan berbahya. ‘urid menyebut jenis enderaan yang terbat Langa 1 (oma) 1, Musid-amri diminta mengatakan Ikenderaan yang mereka nail ke 2, Murid-iurid akan menyatakan ‘eenderaan yang meseka nails CContahnya :basikal bas, motoeial Kereta, Beralan ka, van dl 3, Guru merangeang murid-musid Imengatanan jents Renelerwan yan Derbesa-besa yang mereka Paik dash Jngah memulakan sesuatts pevelananmenggunalean kenderaan fersebut, ‘conto P pastkat > Berjaian kaki lee tep jalan > bas "> jangan berebut-rebut © beratur © jangan bertolactolks © jangan mengeluarkan Keepala melalal ting serace bas sedang bergerak arid aban este kenderaan jung mereka poll er arelah ment Derseliteran mereka Durid menyebutjenia- Jonis kenderaan’ urid menyebut angkalt ‘menaild Kenderaan {ereebut dengan bahasa yang betal lemen BM lemen BA lemen PIR Blemen PIRf°) memak top keledar 1 memakal tai pinggang isiedse Lamp 2 min) Gland Berseatjawab dengan arid tentang pelauan mereka eta brad jalan raya terutame jie ‘bela ki (O81 Murid secara berpasangan ats Stcara Kelas, len membaca soatan ‘pci kad yang dibealkan (Guru Trenyediakan kad mengikt kreativi fur | Seorang murd alan baca RiSoelan dan B:jawapan . (Gur ‘emi pasangan murid secara Few eatin |. Berpandulean soalan-soalan pada keel 5, ura akan bertanya kepada ‘purid menjuras lee are jawapan ‘ne dginian, (Cua jlan raya ‘empat yang -)-babawa alan raya ‘adalah tempat yang berbahaya, Murid akan menyataean seal Data ala ea adalah expat yang Derahays Iranian bacaan kad Soa! jawab dan gambar kemalangs rang dituleean etka berada ch Jia sap erate ‘Conteh ad Di Bolehbad ita Dermaln-main datas Jalen raya? Tidak bate. B Behave ‘A: Bole Rita ‘peralan seorang dist jalan raya? be Tidakebole. A: Mengapa? B: Bahay, Boleh beri. ‘emalangan. ‘Blemen BM1. Gara menunjuldean Kad + Kad imibasan’ kata nama > Blemen Bit Langa 3 Jmbasan,Murid_mengebut gambar am + Blemen PKIR Gain) yang dilihat pada kad imbasan. Murid | + menyebut ‘menyebut kosa kata ~ Kereta, van, ‘bas, pelalan Kals, basal. 2, Murid-murid mengeja dan ( Moti 1) Fall modal + Blemen BM ‘membaea perkataan yang terdapat pada kad imbasan.(O¥eki"2) | aaglaia | i ware mani mmeraalaaikan: pevkatoan [+ Bula aid mur Conn en gambar Alavi 2~ Bulea (m/s) Akt) Obi 9} (Bimbingan guru) Fanatp To Hiasiicovd diminta menuebut (mini ‘emul jeniejents enderaan yang Inereka telah pelajai 2, Guru menyatakan setiap kenderaan fa berbahaya. Oleh itu murid-maurid hharuslah bechati-hati sewalcu berada ai jalan raya 293, Sebagai penutup tunjuk sernute ‘gambar Kemalangan dan tekankan ‘Bahawa jalan raya merupakan tempat yong berbahaya, + Elemen Bat + Blemen PKIR