NAMA : .............. TINGKATAN : ..............

SULIT
4551/2
Biologi
KERTAS 2
Mei 2011
2 jam
JABATAN PELAJARAN TERENGGANU
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2011
TINGKATAN EMPAT
BIOLOGI
Kertas 2
Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1.

Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian :

Bahagian A Bahagian B dan Bahagian C.

2.

Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Jawapan

kepada Bahagian A hendaklah ditulis dalam ruang
jawapanyang disediakan

3.

Jawab dua soalan dari Bahagian B dan jawapan kepada

Bahagian B hendaklah ditulis dalam ruang bergaris yang
disediakan dibahagian akhir kertas soalan. Anda diminta
menjawab dengan lebih terperinci untuk Bahagian B,
Jawapan mestilah jelas dan logik. Dalam jawapan
anda,persamaan,gambar rajah, jadual , graf dan cara
lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda boleh
digunakan.

4.

Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut

skala kecuali dinyatakan.

5.

Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau

ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.

6.

Kod Pemeriksa
Bahagian

Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan,

buat garisan di atas jawapan itu.

7. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang

tidak boleh diprogram. Walau bagaimanapun, langkah
mengira perlu ditunjukkan

Soalan

Markah
Penuh

12

12

12

12

12

20

20

20

20

Jumlah

8.

Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 90 minit, Bahagian B 60 minit.

9.

Semua kertas jawapan hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.

Disediakan oleh:
Guru Akram Terengganu

Markah

Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak.

Dibiayai oleh:
Kerajaan Negeri Terengganu

4551/2Hak cipta JPN Terengganu

SULIT

4551/2
SECTION A
[60 marks]
Answer all the questions
Jawab semua soalan dalam bahagian ini

1. Diagram 1.1 shows organelles Q and R.

Rajah 1.1 menunjukkan organel Q dan R.

Diagram 1.1
Rajah 1.1
a) Name Q and, R .
Namakan Q dan R.
Q:.
R: ...
[1 mark]
b) (i)

State the function of organelles Q and R.

Nyatakan fungsi organel Q dan R.
Q : ..
R : ..
[2 marks]

(ii)

State two differences of physiological process between organelle Q and R.

Nyatakan dua perbezaan proses fisiologi antara organel Q dan R.
.
.

c) (i)
4551/2

.
[2 marks]
Name one type of animal cell which the organelle Q found abundantly.
2

Lihat Helaian Sebelah

SULIT

SULIT

4551/2
Namakan satu jenis sel haiwan yang mempunyai banyak organel Q.
...
[1 mark]
(ii)

Explain the effect to the cell mention in (c)(i), if organelle Q is absent.

Terangkan kesan kepada sel yang disebut dalam (c)(i), jika organel Q tidak
wujud.
...
...
...
[3 marks]

d) Diagram 1.2 is a leaf cross section shows cell P which contains a large number of
organelle R.
Rajah 1.2 adalah keratan rentas daun menunjukkan sel P yang mengandungi organel
R dalam jumlah yang banyak.
P

Diagram 1.2
Rajah 1.2
(i)

(ii)

Name the cell P.

Namakan sel P.
..
[1 mark]
Explain why cell P has a large number of R.
Terangkan mengapa sel T mengandungi banyak organel R.

2.

...
[2 marks]
Diagram 2 shows a plasma membrane.
4551/2

Lihat Helaian Sebelah

SULIT

SULIT

4551/2
Rajah 2 menunjukkan model membran plasma.
X
J
L
K
M

Cholesterole
Kolesterol
Diagram 2
Rajah 2

(a)

Label the structures

Label struktur
J :..
K :..
L :..
M :.
[4 marks]

(b)

Name a model of a plasma membrane in Diagram 2 above.

Namakan model membrane plasma dalam Rajah 2 diatas.

..
[1 mark]
(c) (i) State one characteristic of the plasma membrane in the Diagram 2.
Nyatakan satu ciri membran plasma dalam Rajah 2.
..
[1 mark]
(ii) Give two examples and explain why the substances cannot across the structure
X.
Berikan dua contoh dan terangkan kenapa bahan tersebut tidak dapat
merentasi struktur X.
..
..
.
[2 marks]

4551/2

Lihat Helaian Sebelah

SULIT

SULIT

4551/2
(iii) Based on your answered in (c)(ii), state the structure at the plasma membrane
which aid the substances across it.
Berdasarkan jawapan di (c)(ii), nyatakan struktur pada membran plasma
yang membantu bahan-bahan tersebut merentasinya.
..
[1 mark]
(d)

Name two factors that affected the movement of molecules through the plasma
membrane.
Namakan dua faktor yang mempengaruhi pergerakan molekul menerusi
membran plasma.
..
..
[2 marks]

(e)

State the function of cholesterol which fit in between structure X.

Nyatakan fungsi kolesterol yang berada diantara struktur X.
..
..
[1 mark]

3.

Diagram 3.1 shows mechanism action of lactase.

Rajah 3.1 menunjukkan mekanisme tindakan laktase
X:

Y:

Z:

Diagram 3.1
Rajah 3.1
(a) Label X, Y and Z in Diagram 3.1
Label X, Y dan Z dalam rajah 3.1
[2 marks]

4551/2

Lihat Helaian Sebelah

SULIT

SULIT

4551/2
(b) Based on Diagram 3.1, state the characteristic of enzyme.
Berdasarkan Rajah 3.1, nyatakan ciri enzim.
1. .
2. .
3. .
[3 marks]
(c) A housewife uses different temperature of water to wash her clothes with
enzymatic detergent. The cleaning is very effective in 40oC, less effective in 0 oC
and not effective in 60 oC as shown in Diagram 3.2
Seorang suri rumah menggunakan suhu air yang berbeza untuk membasuh
pakaiannya dengan menggunakan pencuci berenzim. Cucian sangat berkesan
pada suhu 40oC, kurang berkesan pada 0 oC tidak berkesan pada 60 oC seperti
dalam Rajah 3.2

60 oC

0 oC
Diagram 3.2
Rajah 3.2

40oC

Using the above information, explain why different effectiveness of cleaning

her cloth.
Dengan menggunakan pernyataan di atas, terangkan mengapa perbezaan
keberkesanan pencucian bajunya.
.
.
.
.
.
.
[5 marks]

4551/2

Lihat Helaian Sebelah

SULIT

SULIT

4551/2
(d) A housewife uses lime juice while she washing her cloth with enzymatic
detergent at 40oC. Predict the effectiveness of cleaning her cloth.
Seorang surirumah menggunakan jus limau nipis ketika dia membasuh baju
menggunakan pencuci berenzim pada suhu 40oC. Ramalkan keberkesanan
pencucian bajunya.

[2 marks]

4. Diagram 4 shows the levels of cell organisation in human.

Rajah 4 menunjukkan peringkat organisasi sel pada manusia.

Cell

Cell P
Sel P

Sel

Tissue
Tisu

Level R
Peringkat R

Smooth Muscle Cell

Sel Otot Licin

Tissue Q
Tisu Q

Tissue P
Tisu P

Stomach
Perut

Stomach
Wall
Dinding
Perut

Gastric gland
Kelenjar gastrik

Diagram 4
Rajah 4
4551/2

Lihat Helaian Sebelah

SULIT

SULIT

4551/2

(a) What is a cell?

Apakah sel?
.
[1 mark]
(b) Name cell P and tissue Q
Namakan sel P dan tisu Q
Cell P / sel P: ..
Tissue Q / Tisu Q:
[2 marks]
(c) Based on Diagram 4, explain the organisation and function of tissue Q and stomach.
Berdasarkan Rajah 4, terangkan organisasi dan fungsi tisu Q dan perut.
Tissue Q / Tisu Q: .

[2 marks]
Stomach / Perut:

[2 marks]
(d) (i) State the level R of the cell organisation.
Nyatakan Peringkat R dalam organisasi sel.
Level R / Peringkat R: .
[1 mark]
(ii) State the formation of the level R
Nyatakan pembentukan lebel R
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
[2 marks]

4551/2

Lihat Helaian Sebelah

SULIT

SULIT

4551/2

(e) Based on Diagram 4, explain the differentiation process of cell P to secrete gastric
juice in stomach.
Berdasarkan Rajah 4, terangkan proses pembezaan sel P untuk menghasilkan jus
gastrik di dalam perut.

[3 marks]
5.

Diagram 5 shows three type of the movement substances across plasma membrane
into the cell.
Rajah 5 menunjukkan tiga jenis pergerakan bahan masuk ke dalam sel melalui
membran plasma.
oxygen

glucose

Water

Diagram 5
Rajah 5
(a) Name the process
Namakan proses
X : ................................................................
Y : ................................................................
Z : ................................................................
[3 marks]

4551/2

Lihat Helaian Sebelah

SULIT

SULIT

4551/2

(b) (i)

State the meaning of osmosis process

Nyatakan maksud osmosis
..............................................................................................................................

(ii)

..............................................................................................................................
[1 mark]
Using the concept of osmosis, explain how fish can be preserved
Menggunakan konsep osmosis, terangkan bagaimana ikan diawet
.............................................................................................................................

[2 marks]

(c) State one similarities and two differences between facilitated diffusion and active
transport
Nyatakan satu persamaan dan dua perbezaan di antara resapan berbantu dan
pengangkutan aktif
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
[3 marks]
(d)

Animal cells is immersed in sodium solution.

The concentration of the sodium in the cytoplasm of cell lower than sodium
solution.
Cell haiwan direndam di dalam larutan sodium.
Kepekatan garam sodium di dalam sitoplasma sel lebih rendah di dalam sel
daripada kepekatan di luar sel
Based on the statement, describe how sodium ion in the cell eliminate to the
surrounding
Berdasarkan pernyataan di atas, huraikan bagaimana ion natrium di dalam sel
disingkirkan ke persekitaran.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
[3 marks]

4551/2

10

Lihat Helaian Sebelah

SULIT

SULIT

4551/2

SECTION B
[40 marks]
Answer any two questions from this section
Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini
6.

(a)

Internal environment of a multicellular organism refers to

the environment inside an organism, which is the fluid
surrounding the cells
Persekitaran dalaman satu organisma multisel merujuk
kepada persekitaran dalam sesuatu organisma iaitu
bendalir yang mengelilingi sel-selnya.

(b)

(i)

What is internal environment? State the factors that affecting the

condition of the internal environment based on physical and chemical
factors.
Apakah persekitaran dalaman? Nyatakan faktor-faktor yang
mempengaruhi keadaan persekitaran dalaman berdasarkan faktor
fizikal dan faktor kimia
[3 marks]

(ii)

Based on the above statement, explain the importance of regulating an

optimum condition of the internal environment
Berdasarkan pernyataan di atas, terangkan kepentingan
mengawalatur persekitaran dalaman pada keadaan yang optimum.
[6 marks]

Diagram 6.1 shows the cross section of organ in humans

Rajah 6.1 menunjukkan keratan rentas organ dalam manusia
Hair follicle
Folikel rambut
Erector muscle
Otot regang

Sweat gland
Kelenjar peluh

Hair root
Akar rambut

Diagram 6.1
Rajah 6.1
4551/2

11

Lihat Helaian Sebelah

SULIT

SULIT

4551/2
(i)

Name the system involves the organ in Diagram 6.1 and explain how
the organ react to maintain the body temperature at 37C in a hot day.
Namakan sistem yang melibatkan organ dalam Rajah 6.1 dan
terangkan bagaimana organ bertindak untuk mengekalkan suhu badan
pada 37C pada hari yang panas.
[5 marks]

(ii)

Besides the system mentioned in b(i), state another two systems that
help to regulate body temperature and describe how does the systems
work.
Selain daripada sistem yang dinyatakan dalam b(i), nyatakan dua
sistem lain yang membantu mengawalatur suhu badan dan huraikan
bagaimana kedua-dua sistem ini berfungsi
[6 marks]

7. Diagram 7.1 shows the conditions of plant cells after immersed in three solutions with
different concentration of sucrose solution.
Rajah 7.1 menunjukkan keadaan sel tumbuhan setelah direndam di dalam tiga larutan
sukrosa yang berbeza kepekatannya.

Cell in 5% sucrose solution

for 30 minutes
Sel dalam larutan sukrosa 5%
selama 30 minit.

Cell in 30% sucrose solution

for 30 minutes
Sel dalam larutan sukrosa 30%
selama 30 minit

Cell in 0.1% sucrose solution

for 30 minutes
Sel dalam larutan sukrosa 0.1%
selama 30 minit

Diagram 7.1
Rajah 7.1

4551/2

12

Lihat Helaian Sebelah

SULIT

SULIT

4551/2

(a) Based on the Diagram 7.1

Berdasarkan Rajah 7.1
(i) Explain the process experienced by plant cell after immersed in 30% sucrose
solution for 30 minutes
Terangkan proses yang dialami oleh sel tumbuhan selepas direndam di dalam
larutan sukrosa 30%
[5 marks]
(ii) Describe how do you make the plant cell in (a) (i) retains its normal shape?
Huraikan bagaimana cara untuk sel tumbuhan di (a) (i) kembali ke bentuk asal?
[4 marks]
(b)
.

Food such as mushrooms, fruits, vegetables and fish can be preserved longer
using natural preservatives such as salt and sugar.
Makanan seperti cendawan, buah-buahan, sayur-sayuran dan ikan boleh
disimpan lebih lama dengan menggunakan pengawet semulajadi seperti
garam dan gula.
Explain the concepts applied in the preservation of the pickled papaya
Terangkan konsep yang digunakan dalam pengawetan jeruk betik.
[4 marks]

(c) Diagram 7.2 shows animal cells after immersed in different salt solutions.
Rajah 7.2 menunjukkan sel haiwan setelah direndam dalam larutan garam yang
berbeza.

Red blood cells X in 3% sodium

chloride solution after 30 minutes
Sel darah merah X dalam larutan
natrium klorida 3% selepas 30 minit

Red blood cells Y in 0.1% sodium

chloride solution after 30 minutes
Sel darah merah Y dalam larutan
natrium klorida 0.1% selepas 30 minit

Diagram 7.2
Rajah 7.2
Explain the differences between the process experienced by the red blood cell X and Y
after being immersed for half an hour.
Terangkan perbezaan di antara proses yang dialami oleh sel darah merah X dan Y
setelah direndam 30 minit.
[3 marks]

4551/2

13

Lihat Helaian Sebelah

SULIT

SULIT

4551/2

8. Diagram 8.1 shows the different levels of protein molecules structure .

Rajah 8.1 menunjukkan aras yang berbeza struktur molekul protein.

Diagram 8.1
Rajah 8.1
(a) (i) Name the main elements in protein molecules in the Diagram 8.1.
Namakan unsur-unsur utama dalam molekul protein dalam Rajah 8.1.
[1 mark]
(ii) State the levels of organisation and give an example of protein molecules P,Q,R
and S.
Nyatakan aras organisasi dan beri contoh molekul protein P,Q,R dan S.
[4 marks]
(b) Diagram 8.2 shows a series of reaction. Process X is the formation of molecules B,
while process Y is the breakdown of polypeptide.
Rajah 8.2 menunjukkan siri tindak balas. X adalah proses pembentukan molekul B
manakala proses Y adalah pemecahan polipeptida.

Process /
proses X

Molecules /
molekul B

Process /
proses Y
Molecules /
Molekul A

Polypeptide /
polipeptida
Diagram 8.2
Rajah 8.2

4551/2

14

Lihat Helaian Sebelah

SULIT

SULIT

4551/2
Based on Diagram 8.2,
Berdasarkan Rajah 8.2,
(i) Name molecules A and B.
Namakan molekul A dan B.
[2 marks]
(ii) Explain process X and Y.
Terangkan proses X dan Y.
[6 marks]

(c)

Diagram 8.3 shows two different types of food.

Rajah 8.3 menunjukkan dua jenis makanan yang berbeza.

Chicken meat
Daging ayam

Soy bean
Kacang soya
Diagram 8.3
Rajah 8.3

Based on Diagram 8.3,

Berdasarkan Rajah 8.3,
(i)

What is the function of these foods in the body?

Apakah fungsi makanan tersebut dalam badan ?
[3 marks]

(ii)

4551/2

Explain the content of amino acid in these foods as shown in diagram.

Terangkan kandungan asid amino dalam makanan yang ditunjukkan dalam
rajah.
[4 marks]

15

Lihat Helaian Sebelah

SULIT

SULIT
9.

4551/2
Diagram 9 show stages of mitosis in animal cell.
Rajah 9 menunjukkan peringkat-peringkat mitosis dalam sel haiwan

Diagram 9
Rajah 9
(a)

(i)

Name stage P, Q and R. State two importance of mitosis

Namakan peringkat P, Q and R .Nyatakan dua kepentingan mitosis.
[5 marks]

(ii)

Based on diagram, rearrange the stages in the correct sequence.

Draw the daughter cell produced when the cell completed the cell division.
Berdasarkan rajah, susun peringkat mengikut urutan yang betul.
Lukiskan sel anak yang terhasil apabila sel melengkapkan pembahagian sel.
[5 marks]

(b)

Explain the difference of cytokinesis process in animal and plant cell.

Terangkan perbezaan proses sitokinesis dalam sel haiwan dan sel tumbuhan.
[6 marks]

(c)

Concept of mitosis is widely used in agriculture. Explain how the farmer used the
concept to increase the number of commercial plant in short period of time.
Konsep mitosis telah digunakan dengan meluas dalam pertanian. Terangkan
bagaimana petani menggunakan konsep itu untuk menambah bilangan tumbuhan
kormesial dalam tempoh masa yang singkat.
[4 marks]

END OF THE QUESTIONS

4551/2

16

Lihat Helaian Sebelah

SULIT