Professional Documents
Culture Documents
Kem Motivasi 2013 Semakan 2 FINAL 15 MEI 2013
Kem Motivasi 2013 Semakan 2 FINAL 15 MEI 2013
1.0 TUJUAN
Kertas kerja ini dikemukakan untuk membawa murid-murid terutama murid tahun 6
menjelang UPSR agar lebih bersemangat dan bermotivasi untuk menghadapi peperiksaan
tahun ini. Kertas kerja ini bertujuan memohon kelulusan pihak pentadbiran S.K. Paris 3 untuk
menganjurkan satu program khas bagi memberi motivasi kepada murid-murid di samping
meningkatkan semangat untuk belajar dan mencapai kejayaan dalam sahsiah, akademik dan
UPSR 2013.
2.0 PENGENALAN
Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) merupakan ujian penilaian yang dikendalikan oleh
pihak Kementerian Pelajaran Malaysia kepada murid-murid yang belajar di Tahap 2 sahaja.
Bagi memastikan kejayaan dari aspek ini tercapai dengan jayanya maka program motivasi
perlu diadakan.
3.0 OBJEKTIF
3.1 Afektif:
Menjadikan kem motivasi ini sebagai batu loncatan kepada murid untuk memberikan
kesedaran bahawa kecermerlangan dalam hidup dapat menjamin kelangsungan hidup.
3.2 Kognitif:
Memantapkan jasmani, emosi, rohani dan intelektual (JERI) supaya murid dapat menghadapi
peperiksaan dan kehidupan sebagai murid cemerlang dengan tenang dan bersemangat.
3.3 Psikomotor:
Memastikan murid sentiasa berada dalam keadaan yang sentiasa sihat dan bersedia melalui
penyertaan dalam aktiviti-aktiviti yang disediakan.
4.00 pagi
5.30 pagi
6.00 pagi
7.00 pagi
8.00 pagi
9.00 pagi
9.30 pagi
10.30 pagi
11.30 pagi
12.00 t/hari
1.30 t/hari
2.00 t/hari
3.00 petang
4.00 petang
Pengarah Program
Pen. Pengarah
Setiausaha
Bendahari
Persiapan Tempat
Dokumentasi / Laporan
Unit Kerohanian
Unit Makan/Jamuan
Unit Disiplin
Unit Kebajikan
Bahan/Modul Kursus
Unit Keselamatan
Ketua Fasilitator
Fasilitator (Kump. 1)
Fasilitator (Kump. 2)
Fasilitator (Kump. 3)
Fasilitator (Kump. 4)
Fasilitator (Kump. 5)
Fasilitator (Kump. 6)
KOS PERBELANJAAN
BIL PERKARA
KOS
JUMLAH
RM 800 x 3 hari.
RM 2400.00
(80x10)
JUMLAH
RM 2400.00
SUMBER KEWANGAN
BIL
1
2
3
SUMBER
YURAN (MURID) 80 X RM10.00
PIBG / LAIN-LAIN
SUMBANGAN SEKOLAH
JUMLAH
JUMLAH
RM 800.00
RM 1200.00
RM 400.00
RM 2400.00
Perkara
Makan dan minum murid (3 HARI)
sijil
Peralatan lain (kertas,pen,tag,fail,)
Kuantiti
90 Orang (RM10.00)
90 KPG
90
Jumlah
800X3 =2400
1.00X66= 66.00
66 x5 =330
RM2796
11. PENUTUP
Semoga program ini mendapat kelulusan pihak pentadbiran SK Paris 3 serta guru-guru Tahun
6 dan Guru-guru SK Paris 3. Jutaan terima kasih diatas pertimbangan pihak tuan.
Disediakan oleh :
Disemak oleh :
LAMPIRAN A
Kenali Potensi Diri
Objektif:
Pengisian slot ini lebih kepada pendedahan tentang peningkatan
keyakinan diri dalam melakukan sesuatu terutama apabila melibatkan
susur galur hidup sebagai pelajar yang masih berada pada tahap
pendidikan yang rendah.
Material: Kertas
Prosedur :
1. Fasilitator mengarahkan supaya ahli kumpulan duduk dalam satu bulatan kecil.
2. Fasilitator meminta seorang ahli duduk di tengah-tengah bulatan.
3. Setiap ahli diminta memberi impresi (tanggapan) tentang individu di tengah-tengah bulatan.
4. Apabila semua ahli kelompok telah memberikan impresi mereka seorang ahlibaru
mengambil alih tempat di tengah-tengah dan menggantikan ahli tadi.
5. Proses tadi diulang sehingga semua ahli dapat maklum balas daripada ahli-ahlilain.
6. Setelah selesai minta ahli-ahli kelompok memberi pendapat tentang aktiviti tersebut.
Falsafah :
1. Dapat menguji ketahanan diri apabila berhadapan dengan kritikan daripadaorang lain
secara berdepan.
2. Dapat menilai kembali sifat-sifat yang ada dalam diri dan yang baik dikekalkan manakala
yang tidak baik diperbaiki
LAMPIRAN B
LAMPIRAN C
Fantasi Kejayaan
Alatan : Tiada
Objektif :
1. Supaya peserta dapat meningkatkan konsep diri.
2. Supaya peserta dapat menikmati erti dan perasaan sesuatu kejayaan.
Prosedur :
1. Fasilitator mengarahkan supaya semua ahli kumpulan memejamkan mata,
tariknafas dan hembuskan (beberapa kali). Cuba bertenang.
2. Cuba bayangkan satu hari anda berasa amat gembira sekali sepanjang hidup anda.
Tumpukan perhatian pada satu kejayaan waktu itu.
3. Cuba ingatkan kembali kejayaan itu. Di manakah ia berlaku ? Adakah
andamencapainya secara berseorangan atau dengan bantuan orang lain ? Adakahanda
merancang untuk mencapainya atau ia berlaku secara spontan.
4. Sekarang, sedarkan diri anda.
5. Minta peserta berkongsi kejayaan masing-masing.
Falsafah :
1. Setiap manusia yang dilahirkan mahukan kejayaan di dunia dan di akhirat.
2. Setiap individu perlu yakin mereka akan berjaya jika berusaha dengan bersungguhsungguh
LAMPIRAN E
KEKUATAN DAN KELEMAHAN DIRI
Alatan :
Manila kad / kertas A4 , marker pen dan alat tulis
Objektif :
1. Suapaya peserta sedar akan keupayaan mereka untuk menambah baik dalam diri
mereka.
2. Supaya peserta akan mencari kelebihan dalam diri masing-masing dan belajar untuk
mengemukakan kelebihan yang terdapat pada diri mereka itu kepada orang lain.
Prosedur :
1. Peserta diminta untuk mengingat sesuatu yang ia tidak berkebolehan pada masa pra
sekolah sehingga tahun 5 tetapi berkebolehan melakukanya pada Tahun 6.
2. Contoh :
Dahulu saya tidak pandai mencuci baju sekolah sendiri tetapi
Sekarang.
NAMA
KELAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
DAVIES RAYMOND
34
35
MAISARAH MUHAMAD
36
37
38
39
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6 PROAKTIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
40
41
42
43
44
45
46
47
48
NORDIANAH BT YUSUF
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
CHRISTINA JOHN
HULDYAH ARWANSYAH
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
6
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
67
68
69
70
MOHAMAD HASMIN
71
MOHAMAD RAHMAT
72
MOHAMAD SHARIZUL
73
74
75
76
MOHAMMAD SYAFIQ
77
78
79
80
81
MUHAMMAD AFIQ
82
NAHDATUL SYAHIRAH
83
84
85
86
87
88
89
90
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF
5
PROGRESIF