Anul colar: 2015 - 2016

Unitatea colar: ..............................................................

Profesor: ...........................................................................
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Geografie
Clasa a XII-a, filiera tehnologic, profilul servicii
Nr. ore: 2 ore /spt. 32 sptmni / n trunchiul comun (TC)

Avizat:
Director / Responsabil comisie metodic,

PLANIFICAREA CALENDARISTIC ANUAL - caracter orientativ

Europa Romnia Uniunea European. Probleme fundamentale
*** Planificare ntocmit n conformitate cu Programa colar pentru clasa a XII - a aprobat prin OMEC 5959/22.12.2006 i cu ordinul MECS nr. 4496 /13.07.2015
privind structura anului colar 2015-2016

Unitatea de
nvare

Competene specifice

Coninuturi

SEMESTRUL I (14.09.2015 29.01.2016)

1.1. Prezentarea, n scris i oral, a aspectelor definitorii Lumea contemporan. Recapitulare
ale spaiului european i naional, utiliznd corect i
coerent terminologia specific domeniului
I. Europa i
1.2. Raportarea rezultatelor documentrii (informrii) Spaiul romnesc i spaiul european.
Romnia
asupra problematicii fundamentale a Europei i a Elemente fizico geografice definitorii
geografie
Romniei, cu ajutorul noiunilor i al conceptelor
ale Europei i ale Romniei:
fizic
corespunztoare
- relieful major (trepte, tipuri i
( 13 ore )
1.3. Explicarea unei realiti investigate (direct sau
uniti majore de relief);
( 2 7 /21.09 - indirect), prin utilizarea limbajului tiinific specific
30.10.2015 ) domeniului
- clima (factorii genetici, elementele
1.4. Identificarea, prin documentare, a informaiilor
climatice, regionarea climatic);
specifice problematicii geografice a Europei i a Romniei,
harta sinoptic a Europei i a
valorificnd adecvat semnificaiile termenilor-cheie de
Romniei;
specialitate
- hidrografia aspecte generale;
2.1. Explicarea proceselor naturale din mediul nconjurtor
Dunrea i Marea Neagr;
(geografic), la nivelul continentului, prin conexiuni
sugerate de analiza modelelor grafice, cartografice i a
- nveliul biopedogeografic;
imaginilor
- resursele naturale.
2.2. Utilizarea elementelor semnificative, conceptuale i
metodologice, specifice tiinelor naturii i tiinelor
sociale, pentru studierea comparativ a geografiei
Europei i a Romniei
2.3. Explicarea relaiilor observabile dintre tiine,
tehnologie i mediul nconjurtor, la nivelul continentului,
prin analizarea unor sisteme i structuri teritoriale i
funcionale
2.4. Explicarea relaiilor observabile dintre sistemele
naturale i umane ale mediului geografic european,
utiliznd date statistice, modele geografice i reprezentri
cartografice adecvate
2.5. Explicarea unor sisteme i a unor structuri naturale
i umane, pe baza unor informaii obinute prin diferite
mijloace de documentare i a unor materiale demonstrative
3.1. Interpretarea reprezentrilor grafice i cartografice,
pentru prezentarea unei realiti investigate
II. Europa i
1.1. Prezentarea, n scris i oral, a aspectelor definitorii 2Elemente de geografie uman ale
Romnia
ale spaiului european i naional, utiliznd corect i
Europei i ale Romniei:
geografie
coerent terminologia specific domeniului
- harta politic a Europei; Romnia ca
uman
1.2. Raportarea rezultatelor documentrii (informrii)
stat al Europei;

Nr. de
Sptmna
ore
1

Observaii/
Evaluare
1

14
-18.09.2015

13

27
21.09 30.10.2015

Test iniial
Luni,
5
octombrie
- Ziua
internaiona
l a
educaiei
(manifestri
specifice)

Evaluare
scris (T1)

Evaluare
scris (T2)

Not:
Competenele specifice i coninuturile sunt obligatorii pentru calificrile profesionale tehnician n turism, tehnician n activiti de pot,
tehnician n activiti economice, tehnician n administraie, tehnician n achiziii i contractri, coafor stilist, tehnician n hotelrie, tehnician
n activiti de comer, tehnician n gastronomie, organizator banqueting din cadrul filierei tehnologice, profilul servicii pentru care bugetul de
timp stabilit prin planurile cadru, pentru achiziionarea acestora, este de 2 ore /sptmn, alocate n trunchiul comun (TC).
Planificarea calendaristic are n vedere 2 sptmni de stagii de pregtire practic. Derularea activitii didactice se va modifica/ajusta n conformitate
cu perioadele de desfurare a stagiilor de pregtire practic specifice fiecrei uniti colare.
Rubrica Competene specifice cuprinde competenele specifice din programa colar care pot fi realizate prin coninuturile ofertate.
Competenele specifice propuse au caracter orientativ; profesorul stabilete competenele minimale pe care orice elev trebuie s le realizeze i poate
extinde sfera acestora, n funcie de specificul clasei i de performanele elevilor.
Modalitile de evaluare trebuie diversificate prin utilizarea unor metode complementare/alternative (referate, proiecte, aplicaii practice/ investigaii,
portofolii etc.).