TAJUK 1 : ISU DAN CABARAN

PENDIDIKAN SEMASA
(Laporan dan Analisis Berkaitan
Pencapaian Pendidikan Negara)
MOHD SHAHRIZAN B. MOHAMMAD
SOLIHIM
JEFF ANAK REGULUS @ ALEXENDER WAT

LAPORAN PENCAPAIAN DALAM

NEGARA DAN ANTARABANGSA

Laporan Pencapaian PMR 2013

Antaranya pencapaian calon cemerlang iaitu

calon yang mendapat gred A dalam semua mata

pelajaran meningkat seramai 514 calon atau
0.41 peratus daripada 30,474 calon pada tahun
2012 kepada 30,988 calon pada tahun ini
Bagaimanapun bilangan calon yang lulus semua

mata pelajaran iaitu minimum semua gred D

menurun seramai 5,381 calon atau 1.38 peratus.

Laporan Pencapaian PMR 2013

Terengganu terus mengekalkan rekod sebagai
negeri yang mencatatkan pencapaian terbaik
dalam Penilaian Menengah Rendah (PMR)
buat lima tahun berturut-turut.
Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) PMR
2013, Terengganu mencatatkan peningkatan
kepada 2.55 berbanding 2.57 tahun 2012
seterusnya mengatasi Gred Purata Nasional
2.67.
Pencapaian itu merupakan yang tertinggi
dalam tempoh sembilan tahun.

PT3
Laporan tidak rasmi menunjukkan hanya 80 pelajar
mendapat semua A daripada 450,000 calon
keseluruhan yang menduduki PT3 dalam usaha
kerajaan memperbaiki sistem penilaian sekolah yang
pertama kali dijalankan pada Oktober lalu .
Pada tahun 2013, sebanyak 30,988 daripada 422,506
pelajar yang menduduki peperiksaan Penilaian
Menengah Rendah (PMR) berjaya memperoleh semua
A dengan peningkatan 0.41% berbanding 2012

Laporan Pencapaian SPM 2014

Seramai 11,289 calon Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)
memperoleh keputusan cemerlang dalam semua
mata pelajaran yang diduduki pada tahun 2014
Sebanyak 9,438 daripada mereka adalah calon
sekolah Kementerian Pendidikan, manakala 2,078
lagi calon selain daripada sekolah di bawah
kementerian
Keputusan itu sekali gus mencatatkan penurunan
berbanding 13,970 calon pada tahun 2013
Sebilangan besar calon yang memperoleh
keputusan cemerlang itu terdiri daripada kumpulan
calon yang menduduki sembilan dan 10 mata
pelajaran ( KPP )

Laporan Pencapaian SPM 2014

Penurunan itu antara lain disebabkan sikap calon yang sering

meramalkan bentuk soalan pada setiap tahun adalah sama
sehingga menyebabkan mereka mengulang kaji mengikut cara
lama, lapor Bernama (KPP)
Indeks yang diguna untuk menunjukkan pencapaian calon di
seluruh negara ialah Gred Purata Nasional (GPN) yang jika
semakin kecil nilainya menunjukkan pencapaian yang lebih baik
Indeks GPN tahun 2014 adalah 5.08 berbanding 4.93 pada 2013
menurun sebanyak 0.15
GPMP tahun 2014, sebanyak 28 daripada 73 mata pelajaran
menunjukkan peningkatan prestasi, 43 menurun manakala dua
lagi mengekalkan prestasi sama seperti sebelumnya.

..\SPM 2014_ 11,289 calon peroleh keputusan cemerlang

_ Astro Awani.html

Ranking Universiti IPTA/IPTS

Terbaik Malaysia 2014
Ranking universititerbaik Malaysia
2014 disusun berdasarkan kajian
yangdikeluarkansecara terperinci
oleh Quacquarelli Symonds (QS).
Senarai ranking universiti terbaik
Malaysia 2014 ini dinilai pada
beberapa aspek yang dilihat agak
relevan yang mampu mencerminkan
kualiti global dan penyelidikan di
seluruh dunia bagi tahap yang lebih

Senarai Ranking Universiti

IPTA/IPTS Terbaik Malaysia 2014
Universiti Malaya adalahuniversiti
terbaik / nombor satu di Malaysia,
namun ia hanya berada pada
kedudukan ke 33 di Asia, dan
kedudukan ke 167 di dunia.

Senarai Ranking Universiti

IPTA/IPTS Terbaik Malaysia 2014

Senarai Ranking Universiti

IPTA/IPTS Terbaik Malaysia 2014

Senarai Ranking Universiti

IPTA/IPTS Terbaik Asia 2015
..\QS University Rankings_ Asia 2015
_ Top Universities.html

Kedudukan ini dibuat

berdasarkan
kriteria-kriteria berikut:
-Reputasi pencapaian akademik (40%)

-Kemampuan mendapatkan pekerjaan dan

pandangan
majikan (10%)
-Nisbah siswa kepada tenaga pengajar fakulti (20%)
-Rujukan penyelidikan (citation) mengikut fakulti
(20%)
-Keantarabangsaan pelajar (5%)
-Keantarabangsaan tenaga pengajar fakulti (5%)

Pencapaian Malaysia Dalam Indeks

Persaingan Global Dalam Bidang Pendidikan

Forum Ekonomi Dunia (World Economic

Forum) telah mengiktifaf Malaysia
sebagai sebuah negara yang mempunyai
tahap persaingan yang lebih baik dari
142 buah negara di seluruh dunia dan
berdasarkan laporan terbaharunya,
Malaysia menduduki tangga ke- 21
berbanding pada tahun 2010 pada
tangga ke- 26.

Pencapaian Malaysia Dalam Indeks

Persaingan Global Dalam Bidang Pendidikan

Penekanan yang lebih meluas dalam

pembangunan sektor pendidikan misalnya
turut menjadikan Malaysia berada di
kedudukan ke-14 secara keseluruhannya
dan tangga kedua selepas Singapura bagi
rantau Asia Tenggara.
Kedudukan ini turut menjadikan sistem
pendidikan Malaysia adalah lebih baik
berbanding Amerika Syarikat, United
Kingdom dan Jerman.

Pencapaian Malaysia Dalam Indeks

Persaingan Global Dalam Bidang Pendidikan
Mengenai kualiti pendidikan peringkat asas (rendah),
Malaysia berada di tangga ke -21, iaitu pada skor 5.0
daripada tujuh skala yang diukur. Kadar enrolmen
pendidikan rendah ialah 94.0 peratus, iaitu berada pada
tahap ke-61 daripada keseluruhan 142 buah negara
yang dikaji.
Kadar enrolmen pendidikan rendah di Malaysia adalah
lebih tinggi (5.0) daripada skor purata min iaitu 3.8 jauh.
Kedudukan tersebut membuktikan bahawa Malaysia
terkedepan daripada Brunei Darussalam (92.9 peratus),
Amerika Syarikat (92.0 peratus), Filipina (91.7 peratus),
dan Thailand (90.1 peratus).

PISA?

PISA
Apa itu PISA ?
Ujian PISA adalah merupakan akronim kepada
Programme International Student Assessment
yang diperkenalkan oleh OECD (Organisation For
Economic Co-operation and Development).
PISA 2012 merupakan kajian ke-5 yang diadakan. Ujian
ini adalah bagi menguji tahap penguasaan remaja
berusia 15 tahun terhadap keupayaan membaca, Sains
dan Matematik. Sebanyak 65 buah negara terlibat
pada Ujian PISA 2012, dengan hampir seramai 510 000
pelajar terlibat.

PISA
Ujian berlangsung selama 2 jam. Ujian terdiri daripada
gabungan soalan terbuka (open-ended) dan juga
soalan pelbagai pilihan jawapan (multiple-choice).
Ia menguji kemampuan dan penguasaan pelajar
dalam tiga bidang utama iaitu membaca, matematik
dan sains.
PISA menjadi piawaian antarabangsa yang digunakan
untuk menilai keberkesanan dan mutu sistem
pendidikan sekolah di dunia.

PISA
Ada dua lagi ujian atau pun kajian yang juga berkaitan dengan
PISA, iaitu TIMSS dan PIRLS.
TIMSS

adalah

singkatan

kepada

Trends

in

International

Mathematics and Science Study, dan PIRLS adalah singkatan

kepada Progress in International Reading Literacy Study. Boleh
dikatakan bahawa Ujian PISA adalah gabungan kepada dua
ujian/kajian ini.
Ujian PISA yang terkini pada tahun 2012 juga mendapati
Shanghai (China), Hong Kong dan Singapura merupakan tiga
negara yang mendapat kedudukan tertinggi dalam ujian
membaca, Sains dan Matematik.

Berikut adalah kedudukan Malaysia berbanding

negara jiran dalam penilaian PISA 2012 yang
baru diumumkan:

PERBEZAAN KEPUTUSAN UJIAN PISA TAHUN

2009 DAN 2012 ( MALAYSIA)

Punca-punca Kejatuhan Ranking Malaysia

Menurut Pengarah Strategi PKR, Rafizi Ramli
Semua kelemahan itu tidak boleh disalahkan kepada guru
atau murid kerana mereka adalah sebahagian daripada
budaya pendidikan yang dibentuk melalui dasar
mementingkan keputusan peperiksaan semata-mata.
Tindak balas Kementerian Pendidikan yang
memperkenalkan Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) pula
jauh tersasar matlamatnya dan berbeza daripada
pelaksanaan di negara lain.
Akibatnya, guru pula dibebankan dengan tugasan mengisi
borang dan kerja birokrasi lain sehingga mengurangkan
lagi masa untuk menerangkan konsep dan pemahaman.

LANGKAH MENGATASI
Oleh itu, Kementerian Pendidikan Malaysia telah
merancang beberapa strategi bagi mengatasi
masalah tersebut:
1. KSSR / KSSM
. Elemen baharu, iaitu inovasi dan kreativiti dengan
subjek keusahawanan dan teknologi maklumat
komunikasi (ICT). KSSR (Kurikulum Standard
Sekolah Rendah) diperkenalkan pada tahun Januari
2011 dan akan diteruskan dengan KSSM
(Kurikulum Standard Sekolah Menengah) pada
tahun 2017.

LANGKAH MENGATASI
2. i-Think
Kerjasama antara KPM dengan Agensi Inovasi
Malaysia. Kaedah pembelajaran dengan
menggunakan8 Peta Pemikiran. Dirintis pada
tahun 2012 di 10 buah sekolah, dan
dilaksanakan di seluruh Malaysia pada 2014.
3. Kajian Susulan
KPM menjalankan kajian kes di sekolah yang
mendapat keputusan yang cemerlang pada
Ujian PISA 2009. Hasil dapatan daripada kajian
kes tersebut akan dikongsikan sebagai amalan
terbaik pengajaran.

LANGKAH MENGATASI
4. PPPM
Hasil kajian PISA dan TIMSS juga menjadi input utama dalam
merangkaPelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM).
Ini kerana PISA dan TIMSS merupakan penandaaras kepada
pencapaian pelajar seluruh dunia dalam penguasaan
Matematik, Sains dan Membaca.
Peperiksaan peringkat sekolah dan kebangsaan akan
diubahsuai dengan menambahkan bilangan soalan aras
tinggi yang menggunakan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT).
5. Task Force TIMSS dan PISA
Pasukan khas ini ditubuhkan bagi memberi tumpuan dalam
meningkatkankemahiran berfikir aras tinggidalam kalangan
murid dan guru.

SEKIAN

TERIMA KASIH!!
#MAK DIA HIJAU..