I.E.

SAN JUAN
UGEL.01 -SJM

UNIDAD DIDCTICA N VII VIII

(Per, pas lleno de tradiciones)
I. DATOS GENERALES:
Institucin Educativa
UGEL
rea
Grado
Docentes
Horas

: San Juan
: 01
: Comunicacin
: Segundo
: Doraliza Alarcn Zulueta Soledad Rafael Hidalgo Jos Meza Roque
:5 horas

II. JUSTIFICACIN: El rea persigue el aprendizaje de la lengua y de cualquier cdigo comunicativo que se realiza en pleno
funcionamiento, en situaciones comunicativas reales y verosmiles y a partir de textos completos que respondan a las necesidades e
intereses de los estudiantes, otorgando al rea un carcter eminentemente prctico, asociado a la reflexin permanente sobre el
aprendizaje.
III.

TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana.
Educacin en valores o formacin tica.
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

IV.

VALORES:
Respeto y tolerancia.
Honestidad.
Responsabilidad.
Solidaridad.

V.

DURACIN: Del 14 de Octubre al 20 de Diciembre (10 semanas)

VI.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.

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CAPACIDADES
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL
Identifica el tema , la estructura y la
informacin relevante de los textos que lee.
Interpreta el significado que se transmite
mediante los recursos no verbales y los
giros expresivos propios de una comunidad.
Planifica su participacin oral en una
representacin teatral organizando la
informacin y creando las condiciones
favorables para su intervencin.
COMPRENSIN DE TEXTOS
Identifica avisos publicitarios indicando el
tema , los destinatarios y el registro
lingstico que utiliza.
Identifica el tema y la estructura de
tradiciones.
PRODUCCIN DE TEXTOS
Crea textos poticos y narrativos de su
experiencia personal o de su comunidad
teniendo en cuenta las caractersticas del
lenguaje literario.

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS

Lectura
Complementaria
La calle de la Manita de
Ricardo Palma.

Realiza las actividades de comprensin sugeridas en

su texto en forma oral y escrita.

Poesas , cuentos y fbulas

quechuas.

Relata cuentos y fbulas aprendidos en su entorno

familiar.
Representa una breve obra teatral utilizando los
recursos verbales y no verbales.

Obras de teatro infantil y

juvenil.

Discrimina grupo de palabras utilizando el

sentido lgico para completar oraciones.

Avisos publicitarios.
Estructura.
Tradiciones Peruanas de Don
Ricardo Palma.

Poesa y narrativa. Diferencias.

El cuento popular.

Comprensin
anlisis.

de

textos

Oraciones incompletas II

2h

5h

Reconocen la estructura de un aviso publicitario.

Identifica el tema y el propsito de un texto
publicitario.
Analiza las caractersticas de una tradicin.

3h

Elabora una lista de semejanzas y diferencias entre el

texto potico y narrativo.

3h

Redacta un breve cuento teniendo como base

historias tradicionales de su comunidad.

3h

Desarrollo del modulo de comprensin N 2 las

lecturas 21 - 22 -

4h

Completa oraciones en diversos textos y situaciones.

2h

Elabora cuentos con distintos finales.

RAZONAMIENTO VERBAL
Interpreta la informacin relevante de los
textos que lee.

TIEMPO

2h

RECURSOS

Fichas de
trabajo de
observacin
Manual del
MED
Gua de
observacin
Texto
Santillana.
Recortes
periodstico
Revistas.
Modulo 2
cuadernos.
Textos de
Razonam.
Verbal.
Fotocopias.

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CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

Identifica el tema, estructura y la Lectura
Complementaria
informacin relevante de los textos que
Acupolis
de
Omar
lee.
Nicosia
Narra cuentos describiendo personajes y
escenarios.

Cuentos infantiles de Enrique

Lpez Albjar El campen
de la muerte

COMPRENSIN DE TEXTOS
Hebaristo, el sauce que muri
Infiere informacin de los cuentos y
de amor de Abraham
diversos textos que lee.
Valdelomar.

Enjuicia el contenido del texto y desarrolla las

actividades del libro.
Determina el tema , personajes y secuencia de
hechos del cuento ledo.

Redacta un resumen del texto ledo e identifica el

inicio , nudo y desenlace del cuento.

TIEMPO
4h
4h

4h

PRODUCCIN DE TEXTOS
Crea textos ldicos teniendo en cuenta sus
caractersticas.

Textos ldicos : rimas

acrsticos , cuartetos , etc.

Crea adivinanzas y trabalenguas utilizando la prosa o

el verso.

4h

Edita mitos y cuentos para hacerlos

novedosos.

Mitos , cuentos y leyendas del

Per e Hispanoamrica.

Elabora una leyenda que explique el origen de un

recurso natural de su entorno.

4h

Trmino excluido

Desarrolla ejercicios de trmino excluido , sealando

las palabras que no pertenecen a un mismo campo
semntico.

4h

RAZONAMIENTO VERBAL
Identifica , organiza y usa la relacin
semntica de las palabras : inclusin y
exclusin en su comunicacin con los
dems.

__________________________________________
SUB DIRECCIN DE FORMACIN GENERAL II
______________________________________________
LIC. DORALIZA ALARCN ZULUETA

______________________________________________
LIC. SOLEDAD RAFAEL HIDALGO

____________________________________________
LIC. JOS MEZA ROQUE

RECURSOS

Fichas de
lectura.
Radio
Utilera
Texto
Narrativo
Ilustraciones
variadas
Computador
(Internet)
Modulo 2
cuadernos.
Organizador
grficos, etc

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