KULIAH MINGGU 4:

GURU DAN PERUNDANGAN

PENSYARAH : DR. HJ. MOHD ALI BIN JAAMAT

AHLI KUMPULAN :
CHONG JIN KIT
HEW LING SING
JOCELYN LEE CHIA SIN
LEE ZHIA CHERN
TAN ZHI WEI
UNIT : PISMP SEM 8 BC/PJ/KH 1 AMB JAN 2012

SINOPSIS
Golongan guru hendaklah memastikan martaba
t dan profesionalisme keguruan sentiasa diperti
ngkatkan dari semasa ke semasa ke tahap yang
lebih tinggi dan dihormati.
Oleh yang demikian Peraturan-peraturan Pegaw
ai Awam (Kelakuan dan Tatatertib) telah diperke
nalkan untuk menjadi panduan kepada guru da
n kaki tangan kerajaan yang lain dalam melaksa
nakan tanggungjawab yang diamanahkan.

Dalam konteks pendidikan, setiap guru harus m

emahami sepenuhnya peraturan Kelakuan dan
Tatatertib 1993 yang telahpun dibuat pindaanny
a pada 2002 bagi menjaga nama baik profesin
serta perkhidmatan awam.Di samping itu Akta P
endidikan 1996 juga harus difahami dengan teli
ti oleh golongan guru demi menjayakan matlam
at pendidikan negara.

Peraturan-peraturan Pegawai Awam (Kel

akuan dan Tatatertib) 1993 (pindaan 20
02)

Guru ialah penjawat awam yang perlu mematu

hi semua etika penjawat awam sepertimana yan

g termaktub di dalam Tatakelakuan (code of con
ducts) bagi semua penjawat awam seperti yang
diperuntukkan di bawah peraturan 4 Bab D, Peri
ntah Am (Warta kerajaan P.U.(A)395 pindaan 20
02). Tujuan utama peraturan adalah untuk menj
aga imej kerajaan khasnya dan Perkhidmatan A

Peraturan-Peraturan Pegawai Awam (K

elakuan dan Tatatertib) 1993, (Pindaa
n) 2002 (P.U.A.246). yang telah mula di
Kuatkuasakan pada 20.6.2002, antara
peraturan yang dimasukkan dalam per
aturan ini adalah seperti yang berikut:

PERATURAN 3A
Penjawat awam wajib mematuhi peratura
n-peraturan yang telah ditetapkan dan tin
dakan tatatertib

PERATURAN 3B
Seseorang pegawai dikehendaki memberi
aku janji sebagaimana yang diperuntukka
n dalam Peraturan-Peraturan Pegawai Aw
am (PU.A.176) Lantikan, Naik Pangkat dan
Penamatan Perkhidmatan.

PERATURAN 3C
Menjadi tanggungjawab seseorang pegawai u
ntuk menjalankan kawalan dan pengawasan t
atatertib ke atas pegawai bawahannya dan m
engambil tindakan yang sesuai dengan segera
terhadap mana pegawai yang melanggar man
a-mana peruntukan peraturan-peraturan ini.

Peraturan 4 (1)
Seseorang pegawai hendaklah pada setiap masa

memberikan taat setianya kepada Yang di- P

ertuan Agong, Negara dan Kerajaan.
Pegawai hendaklah sentiasa menjaga, memeliha

ra dan mempertahankan kedaulatan dan marua

h negara, hormat dan patuh kepada undang- un
dang serta berusaha untuk berbakti kepada nega
ra.

Antara contoh pelanggaran peraturan 4(1) adala

h seperti berikut:
Bersubahat dengan musuh negara
Membocorkan rahsia Kerajaan.
Memburuk-burukkan serta memperkecil-kecilka
n dasar serta tindakan Kerajaan.
Menjadi Anggota Jemaah Islamiah
Menyertai Kesatuan Militan Malaysia

Peraturan 4(2) Seseorang pegawai tidak

boleh:
membelakangkan tugas awamnya demi kepenti
ngan peribadinya
berkelakuan dengan sedemikian cara yang mun
gkin menyebabkan kepentingan peribadinya be
rcanggah dengan tugas awamnya
berkelakuan dengan apa-apa cara yang mungki
n menyebabkan syak yang munasabah bahawa
seseorang pegawai tidak boleh berkelakuan de
ngan cara yang boleh memburukkan /mencema
r nama baik perkhidmatan awam

 seseorang pegawai tidak boleh kurang cekap at

au kurang berusaha
seseorang pegawai tidak boleh tidak jujur atau
tidak amanah
seseorang pegawai tidak boleh tidak bertanggu
ngjawab
membawa atau cuba membawa apa-apa bentuk
pengaruh atau tekanan luar
membantah atau melawan pegawai atasan
cuai dalam melaksanakan tugasnya

PERATURAN 7: Menyalahgunakan Dadah

, Perkhidmatan Pegawai Boleh ditamatk
an Atas Kepentingan Awam [Peraturan 4
9]
Sekiranya pegawai mencapai umur persa
raan pilihan. Contoh pelanggaran peratur
an 7 adalah menghisap ganja, morfin, her
oin atau menagih dadah.

PERATURAN 9 : Menerima/ Memberi Ker

aian
Seseorang penjawat awam tidak boleh menerima /
memberi keraian sekiranya keraian itu dapat deng
an apa-apa cara mempengaruhi tugas rasmi keran
a ini bercanggah Peraturan 4. Contoh pelanggaran
peraturan 9 pula adalah seperti kontraktor meraik
an ketua jabatan yang menjadi ahli lembaga tende
r seperti [keraian = belanja makan, hotel, tambang
bercuti dan lain-lain].

PERATURAN 11 : Menyenggara Taraf Hid

up Melebihi Emolumen/ Pendapatan Ya
ng Sah .
Seseorang pegawai tidak boleh;
menyenggara taraf hidup melebihi emolu
men/ pendapatan yang sah.
menguasai/memiliki sumber kewangan a
tau harta yang tak seimbang atau tak mu
nasabah dengan emolumen/ pendapatan
yang sah.

PERATURAN 12 : Meminjam Wang/ Menj

adi Penjamin Tidak Boleh Meminjam Wa
ng / Menjadi Penjamin Kepada Mana-Ma
na Orang.
PERATURAN 13 : Keterhutangan Kewang
an yang Serius

Seseorang pegawai hendaklah disifatkan sebaga

i berada dalam keterhutangan kewangan yang s
erius jika (a) agregat hutang dan nilai tanggunga
n tidak bercagarnya pada bila-bila masa tertent
u melebihi 10 kali emolumen bulanannya.

PERATURAN 16 :
Tidak Boleh Terlibat Dalam Pasaran Had
apan
PERATURAN 18 : Penerbitan Buku dan K
arya
Seseorang pegawai juga tidak boleh menerbitka
n atau menulis buku, makalah atau karya lain b
erdasarkan maklumat rasmi terperingkat. Antar
a CONTOH PELANGGARAN PERATURAN 18 adala
h seperti menulis/menerbit buku dengan meng
gunakan maklumat rasmi terperingkat (rahsia b

PERATURAN 20 : Penyunting Akhbar/Maj

alah/Jurnal
Seorang penjawat awam adalah tidak boleh me
njadi penyunting akhbar/
majalah/jurnal kecuali, penerbitan
Jabatan
Profesional
Pertubuhan sukarela yang tidak bercorak politik
Diluluskan secara bertulis oleh ketua jabatan

PERATURAN 6 : Pakaian
Antara contoh pelanggaran Peraturan 6 adalah
seperti;
Memakai singlet atau baju-T, tanpa kolar
Memakai sarong, seluar pendek dan lain-lain

Akta Pendidikan 1996

merupakan lanjutan dan pembaharuan d
ari Akta Pelajaran 1961.
bertujuan memantapkan sistem pendidik
an kebangsaan sejajar dengan kehendak
dan cita-cita Malaysia untuk menjadi pusa
t kecemerlangan pendidikan yang bermut
u tinggi dan bertaraf dunia.

 Akta ini berpaksi kepada perakuan-perakuan ut

ama Penyata Razak 1956 yang menjadi asas das
ar pendidikan kebangsaan.
Akta baru ini juga banyak mengekalkan peruntu
kan yang masih relevan daripada Akta Pelajaran
1961.

Tujuan penggubalan Akta Pendidikan

1996 adalah untuk;
memperluaskan skop dan memperkenalkan
perundangan mengenai pendidikan.
Untuk memantapkan lagi sistem pendidikan k
ebangsaan bagi generasi muda sejajar dengan as
pirasi negara menjadikan Malaysia sebagai pusat
kecemerlangan pendidikan yang bermutu tin
ggi.
Untuk menggariskan perundangan yang berk
aitan dengan bidang pendidikan.

 mencakupi perundangan pada tahap prasekola

h hingga tahap pendidikan tinggi termasuk

kerajaan dan sawasta.
memperkukuhkan kedudukan bahasa kebang

saan sebagai bahasa pengantar utama.

penyelarasan semua jenis kurikulum katego

ri sekolah melalui kurikulum kebangsaan.

menggunakan sistem penilaian dan pep

eriksaan yang sama.
Pendidikan Islam diperluaskan untuk
pelajar Islam.
memperluaskan bidang kuasa Menteri
Pendidikan.
mempertingkatkan pendidikan teknikal.

memperkukuhan latihan perguruan.

pendidikan swasta yang lebih sistema

tik.
memperkukuhkan kedudukan bahasa s

uku kaum.

Antara kandungan Akta Pendidikan 1996

Seksyen 16: telah memberikan kategori kepada

sekolah di Malaysia, tiga kategori iaitu kerajaan,

bantuan kerajaan dan swasta. ini boleh menam
pung dengan jelas keperluan kelas tingkatan 6,
kelas matrikulasi dan sebagainya.
Seksyen 17(2), memperuntukkan Bahasa Keban

gsaan sebagai mata pelajaran wajib di semua se

kolah.

 seksyen 18 memperuntukkan semua sekolah pe

rlu mengikut kurikulum kebangsaan melainkan

yang dikecualikan.
Seksyen 19 memperuntukkan semua sekolah m

enyediakan pelajar untuk Peperiksaan Awam, m

elainkan yang dikecualikan.
Seksyen 21 memberi kuasa kepada Menteri unt

uk menubuh dan menyenggara tadika.

 Seksyen 37 dan seksyen 38 membolehkan polit

eknik mengadakan kursus pengajian atau progr

am latihan bersama peringkat sijil atau lain-lain
kelayakan dengan mana-mana universiti atau in
stitusi pendidikan lain.
seksyen 47 (1), membolehkan maktab pergurua

n (maktab pendidikan) mengadakan kursus peri

ngkat ijazah, diploma atau sijil dan mengadakan
program kerjasama dengan universiti atau instit
usi pendidikan tinggi lain.

 Seksyen 40, yang membolehkan Menteri mengad

akan kelas pendidikan khas di sekolah khas atau

di mana-mana sekolah rendah atau menengah.
Seksyen 50 memperuntukkan supaya Pendidikan

Islam wajib diajar di semua sekolah termasuk sek

olah swasta bila terdapat 5 atau lebih pelajar Isla
m.

 Seksyen 69 semua pihak yang menganjurkan pe

periksaan awam perlu mendapatkan kebenaran

dari Pengarah Peperiksaan terlebih dahulu.
Seksyen 77 menjelaskan bahawa isntitusi pendi

dikan swasta yang menjalankan program "twinn

ing" dan "lingkage" hendaklah mendapat keben
aran bertulis dari Menteri terlebih dahulu.

Rumusan
Akta Pendidikan merupakan asas kepada Sistem Pe
ndidikan Kebangsaan yang di dalamnya terkandung
segala pekara yang berkaitan dengan pendidikan N
egara yang bertunjangkan falsafah pendidkan (EDU
3093 GURU DAN CABARAN SEMASA) kebangsaan. K
efahaman seseorang guru tentang kepentingan akt
a ini adalah amat mustahak ketika menjalankan tug
as sebagai seorang pendidik supaya selari dengan h
asrat, visi dan misi kementerian pendidikan dan ker
ajaan amnya.

SEKIAN,
TERIMA KASIH.