Implikasi Falsafah Pendidikan

Barat dalam Sistem Pendidikan

di Malaysia
Perbincangan:
Dalam
kumpulan,
bincangkan
implikasi
alsafah-falsafah
pendidikan Barat yang telah dipelajari
ke atas sistem pendidikan di Malaysia.
Bentangkan perbincangan anda bersama
rakan-rakan.
1

FPK

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

(FPK)
Pendidik
an di
Malaysia

usaha berterusan
mewujudkan insan
ke arah
yang seimbang
memperkembangk
dan harmonis
an potensi
berdasarkan
individu secara
kepercayaan dan
menyeluruh &
kepatuhan kepada
melahirkan rakyat yang berilmu
bersepadu
Tuhan.
pengetahuan, berketrampilan,
berakhlak mulia, bertanggungjawab
dan berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri serta memberi
sumbangan terhadap keharmonian
3
dan kemakmuran keluarga,

Rukun Negara

DEB

Dasar
Pendidikan
Kebangsaan

De facto
Malaysian
pledge of
allegiance

Mewujudkan
perpaduan
negara dgn
mengurangkan
perbezaan dlm
bdg ekonomi,
sosial,
kebudayaan,
penempatan
dsb.

Satu dokumen
yg
mengandungi
pernyataan
dasar & strategi
untuk mencapai
matlamat
pendidikan
kebangsaan

31 Ogos 1970

Strategi
serampang dua
mata:
i. Mengurang &
membasmi

Memupuk
perpaduan
rakyat

Berkemahiran
3M (membaca,
menulis,
mengira) ,
kreatif &
reflektif.

Dapat membantu
individu
menyesuaikan diri
dalam pelbagai
perubahan.

Merangkumi
intelek,
rohani,
jasmani,
emosi.

Bakat akan
terjelma
melalui
interaksi sosial.

Individu
sedemikian
sanggup
berhadapan dgn
apa juga masalah.

Matang,
mempunyai
kasih sayang,
bersifat
kekitaan.

Sedar akan
kepentingan
kesihatan
fizikal.

Percaya &
bersyukur
kpd Tuhan.

Amalkan
segala ajaran
agama yg
dianuti.

Berfikiran
luas &
terbuka.

Cekap,
berpandangan
jauh,
berkopetensi
diri.
9

Amanah,
bersih, cekap,
patuhi
peraturan

Pegang kpd
nilai-nilai
murni

Berfikiran
waras, berjiwa
tenang.

Pertahankan
maruah diri,
agama, bangsa &
ngr.

Berdaya tahan
tinggi
Rukunegara
amalan hidup

10