CARLOS CASTILLO PERAZA.

SAUL RENE MATA LOPEZ

JUAN JOSE KU LOPEZ
YELMI MARGARITA ROSADO LUNA
NOHELY MERARI UC UC
JARED JESUS LOPEZ GONZALEZ
1E
Carlos Castillo Peraza

Asignatura:INFORMTICA
Bloque 2
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL No. 8

INICIO
EL EDITOR DE TEXTO Y LA EXPRESIN DE MIS IDEAS.

Integrantes:

Sal Ren Mata Lpez: http://saulmatalopez.blogspot.mx/

Juan Jose Ku Lopez: http://tbbj.blogspot.mx/
Yelmi Margarita Rosado Luna: http//yel23.blogspot.mx/
Nohely Merari Uc Uc: http//nmu28.blogspot.mx/
Jesus Jared Lopez Gonzalez: http//lpz11.blogspot.mx/

Profesor: ISC. Mara del Rosario Raygoza Velzquez

fecha de entrega: lunes 18 de octubre del 2015.

MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA VELAZQUEZ

INFORMATICA 1
PAGINA 1
22 DE OCTUBRE DEL 2015

CARLOS CASTILLO PERAZA.

SAUL RENE MATA LOPEZ
JUAN JOSE KU LOPEZ
YELMI MARGARITA ROSADO LUNA
NOHELY MERARI UC UC
JARED JESUS LOPEZ GONZALEZ
1E

BLOQUE 2
El editor de textos y la expresin de mis ideas
CRITERIO:

Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con un
lenguaje respetuoso y formal segn las normas de la Academia Mexicana de la Lengua
(AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colectivo y emitiendo
opiniones crticas acerca del tema elegido.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES:

*Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones,

desarrollo y conclusiones claras.
*Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir informacin.
ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS:

*Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y

debilidades.
*Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno
de sus pasos contribuye al alcance del objetivo.
*Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y
expresar ideas.
*Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintetica.
*Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
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*Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,
definiendo un curso de accin con pasos especficos.
*Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los
que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
*Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del
dao ambiental en un contexto global interdependiente.

EVALUACIN DIAGNSTICA
SUBRAYA LAS RESPUESTAS CORRECTAS

1.- Que boton se usa para alinear un parrafo tanto como el margen izquierdo como el

derecho?
a)

b)

c)

d)
2.- Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla:
a) Control

b)Supr

c)Alt

d)Bloq Mays

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3.- Que tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la
siguiente pgina?
a)Salto de seccin continuo b)Salto de pgina c)Salto de columna d)Salto de ajuste
automtico de texto
4.- Es una ventaja de usar editores de textos:
a)Correccin fcil b)Uso de encriptaciones c)Uso de frmulas d)Uso de diapositivas
5.- Qu proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?
a)Hacer clic en cortar y luego pegar b)Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el
uso en el punto de destino y hacer clic en pegar c)Seleccionar el texto, hacer clic en copiar,
colocar el cursor en el punto de destino y hacer clic en pegar d)Hacer clic en copiar y
pegar
6.- Que presenta el smbolo cuando este se exhibe en la ventana del documento?
a)Texto que se ha pegado c)Un espacio d)El final de un parrafo d)Un tope de tabulacin

POR CADA COSA QUE SABEMOS, IGNORAMOS INFINIDADES. Y CUANTAS MS COSAS NOS
INTERESAN, MS DESCONOCIMIENTO NOS ACOMPAA.

Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud ms estimulante y

constructiva que la humanidad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan
extenso, profundo y potente que si cada uno pudiera pesar en una bscula lo que sabe y lo
comparase con lo que desconoce, el resultado sera que todos, sin excepcin, somos unos
pobres ignorantes.
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los
sabelotodo que se cierran ante cualquier aportacin ajena y desprecian cuanto no
proviene de sus propios criterios, lo nico que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco
del exterior: han entrado en un proceso de oxidacin y herrumbre de sus neuronas.
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Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en
silencio un mundo definitivamente nuevo, es la democratizacin del conocimiento, un bien
supremo que a lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas lites. Jams en la
historia de la humanidad ha habido tanta gente formndose en universidades y escuelas. La
enciclopedia qued sustituida por unas diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!, que
ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel del conocimiento medio no para de elevarse en
cada una de las ramas del saber. Desde un punto de vista de eleccin de saber, sufrimos un
exceso de informacin.
Estamos viviendo la poca ms fascinante de extensin del saber. Para los que quieren
participar activamente en la carrera del desarrollo, jams han tenido enfrente tanta pista.
Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez
que desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.
Joaqun Lorente, Piensa, es gratis, Planeta, Barcelona, 2009.

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