- n Biolagi SMA/MA IPA | UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SMA/MA PROGRAM STUDI IPA BIOLOGI Kamis, 18 April 2013 (10.30 — 12.30)ec MAIMA TPA ‘Kamis, 18 April 2013 1, Poriksalah Naskah Sosl yang Anda terima sebelum mengerjakan soal ying meliputi : Ina a, Kelengkapan jumlah halaman atau yrutannya. | b, Kelengkapan dan urutan nomor soal, | | ©. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Stud yang ork ph as ak Naskah Soal dengan Lembar Jawaban Ujien Nasional (LIUN), 4, Pastikan LIWN masth menyatu dengan naskah soal. | 2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat Iembar soal, peor soal yang tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUN yang yak atau) rohek. untuk mendapat gantinya, t | | 3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yn disediakan ai halaman pertama butir soul, | | 4, Isilah pada LIUN Anda dengan: | | a. Nama Peserta pada kotak yang disediaken, lalu hitamkan orl di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya. | b. Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom aah digediakan, tad hitamkan bulatan di bawahnya sesuai huruffangka di atasaya | c. Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bububkan Tanda Tangan A pada kotak yang disediakan. | nh 5, Pisahkan LUN dari Naskah Soa! secara hati-hati dengan cara senyobo tempat yang telah ditentukan. thes | Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Naskah Soal tersebut, ”, Jumlah soal scbanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) vila Jawaban, 8, Tidak diizinkan menggunaken kalkuletor, HP, tabel matematika atau ala bt hitung lainnya. | | 9, Periksalah pekerjaan Anda sebelum discrahkan kepada pengawas huang ujian, | 10, Lembar soal boleh dicorat-oret, sedangkan LIUN tidak bol sispmnt-on \ SELAMAT MENGERTAKAN | | || U-ZB-2012/2013 ‘Hak Cipta pada Pus Peilaian Pendidikan ALITBANGKE HERKBUD | | | xpLC Biologi SMA/MA IPA. Maunsoss NoPerera 0120-5 1, — Protazoa dikelompokkan ke dalam empat filum, yaitu Rhizopoda, Flagellata, Ciliata, dan Sparozoa berdasarkan .... A, jenis pigmennya B, jenis makanannya C. alat geraknya D, habitatnya E, cara berkembang bialnya 2, Bakterl Streptomyces griceus menguntungkan mannsia karena dapat... ‘A. molakuken fermentasi bahan makanan B, menyuburkan tana C, menghasikan asam amino D, menghasitkan antibiotik E, mombantu proses pembuatan yoghurt 3. Roni sedang mengamati mikroorganisme yang diambil dari air kotor, Hasil identifikasi melalui mikroskop diperoleh ciri-ciri sebagal berikut: 1, bersel satu - 2. bergerak bebas 3. soliter 4, membran inti tampak jelas 5. sitoplasma jernih tanpa wana 6. tidak tampak dinding selulosa Miktoorganisme yang diamati termasuk kelompok .... bakteri protista mirip hewan . protista mirip jamur protista mirip tumbuhan tidak dapat diidentifikast BDORD> 4. — Perhatikan ciri ~ ciri hewan berikut : 1. Tubuh ditutupi bulu 2. Bemapas dengan paru—paru 3. Berkembang biak dengan bertelur 4. Tubuh ditutupi rambut 5. Hidup di air dan di darat 6. Bemapas dengan insang Ciri-ciri Aves adalah .... A 1,23 B. 1,2,5 C. 1,5,6 D. 23,4 B. 3,5,6 zB-2012n013 ‘Ftak Cpa pada Pusat Penilaian Pondidikan-BALTTBANG-KEMDIKBUDU-2B-2012/2013 Fink Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan Suatu thmbnhsn memiliki clr-ofri schagal berlkut; | 1, Sistem porakaran serabut 2, Organ reprodukal berhentuk strobilus | 3, Habitus fumbuhan berbentuk pohon atau semak 4, Batangnya tidak berkayn dan tidak bereabang 5, Bifi tidak dibungkus dalam bakal bush | ‘Tumbuhan gymnospermac memiliki eiri-cirl .... Ao 12,3 BOL Cc. 2, dD. 2, BR 4 wea DOKUMI NEARS | ‘ iologi SMA 5 ‘Taman Nasional Komodo miskin akan flora dan una kerena rendahnya curah hyjan, keterjalan bukit, dan tertutup oleh rumput, Sumber daya alam di téman|nasional inf Perla dilostarikan dengan tyjuan .... ‘A, mempereepat perkembangbiakan kamodo B, meningkatkan sumber makenan komodo CC. mencegah eksploitasi komodo D, mencegah kepunahan komodo E, meningkatkan keanckaragaman hayati di pulay Komodo Perhatikan gambar daur hidup C nomor .,,, 1 B 2 3 | D4 | Bes | ‘Teknologi kultur jaringan diterapkan dalam memenubi kebptyhan ‘pam hermanfant untuk... ‘A, menciptaken tanaman yang tahan terbadap hama dan penyalt B, membentnk tanaman yang produktivitssnya tinggi C. menghasilkan bibit unggul dalam jumlah banyak dengan sifat yang bervariai D, menghasilkan bibit tanaman dalam jumlah banyak dengan sifat jernanm) BE. menciptakan tanaman transgenik dengan sifat yang berbedd dari induknya | fo | Fear TomOUikal Garou Fads Kelompok Tewan Coelentta dilluljan oleh atftur tl Peri yang nt, TRA,CAAA Biologi SMA/MA IPA. 9, Rendaraan yang menggtinakan babar bakur diesel dan pembangkit listrike dengan buhun bakar batu barat akan menghasilkan SO2 dan NO2 ke udara yang akan bereaks! dengan ait hhujan mombentuk hujan asum, yang dapat mengubdbatken .. A. penipisan lapisati oz0n B. poninglatan pH tanah dan afr pertmukaan CC, kerusakun pada tatiaman pertanian D. peningkatan subst lingkungan EK, peningkalan jumlah karbon 10, Pethatikan daut CO, berlkutt CO, (ant disks lf wot dan tattle) “afte oN cals [cdtciee catama |} EL Calan oaktert ‘jaw + bakes P+ ‘Cedi porotibake i Proses fotosintesis dan resplrast secara berirutun terjadi puda nomor .... A, Idan2 B. idan3 . c. 2dant D, 2dan4 B. 2dan$ 11. Dalam ckosistem sit, zooplankton mernlliki peran dalam atiran enerel sebagal ‘A, pongambil energi dari produsen dan mengalirkan ke konsutaen 2 B, penainpung energi terakhir dan menpalickan ke pengurai C. ponangkap energ! mataharl dan mengalirkan ke organisme predator 1D. perantara aliran energt dati konsuimen 1 ke konsunten 3 1, pumeak uliran enorgi dan mengembulikannya ke produsen / ueB201N2013 Hak Clits paca Pusat Pentlatan Pondidikas-BALITBANG-KEMDIRBUDema Biologi SMA/MA IPA, 12. Perhatikan gambar di sammping! Bagian X | | ee, | saugat penting dalam Kultur jatingan karena Jaringan itu memilila sifat ... ‘A. sel-selnya tersusun rapat dan berukuran besar B. sel-selnya sudahi terdiferensiasi dan spesialisasi C. merupalan jeringan permanen D, berperan sebagai pelindung tubuh E. _betsift meristemati 13. Perhatikan susunan struktur kimia membran sel! Secara berurutan senyawa-senyawa penyusuit membran sel adalah .... A. protein ~ lemak - glukosa B. lemak~ gliserol - protein C. glukosa—lemak - protein D. gliserol — lemak ~ asam lemak E. asam lemak — protein - gliserol 14, Perhatikan gambar sel berikeut! Hubungan yang fepat antara nomor, organel, dan fungsinya adalah... no. | organel [| fangsi 2 | mkteus sumber energi 1 | mitokondria | respirasi 2 1 retikulum sintesis protein “H_[fisosom penghasil enzim [3 [badan golat | respirast 7 | i 15, Pada pereobam perkecambahan, biji jagung dikelompokkan menjadi 2|bagian, Masine masing kelompok ditaxam dalam pot, berukuran sama dan setiap hari) disiram dengan volume ait yang sama. Kelompok 1 diberi pupuk A dan kelompok II ‘diberi B. Jumiah kecambah yang tumbuh di kelompok I ternyata lebih banyak daripada di Ke wok | 1, Darl percobaan di atas, simpulan yang dapat dibuat adalah... || | ‘A. penyiranan tidak mempengaruh jumlah kevambah yang tumbuih | B, petunatian dalam pot menyebabkan kecambah tumbuh subur | | C. pemberian pupuk tidak riempengaruhi pertumbuban ‘keeatnbal | | D. penggunaai puipuk A lebih mudah datipada pupukB | | E, penggunaan pupuk A febih balk pengarubnya daripada pupuk B 16, Lemuk dice secaru kimiawi di usus hiatus dengan cara... lh \ | A. dinetralisr oleh getah empeds las diural menjud tigliserida | | 1B, iubuh dengan buntuan enim lipase menjadi usa Yemak dan gligerol | | | | alcjale]>| CC. diural langsung menjadi mouoyliserida dan digliserida D, diensulsikan oleh caitun empedu lalu diubah menjadi peptida | , igumpallan oleh HCI lal ch mena as ema dan tie v-zB.20122013 Hak Cipta pada Pusat fini srcaaa , IAA Biologi SMA/MA IPA 17, Team diastol terjadi pada saat darah ... keluar dari bili jantung menuju paru-paru 5 masuk ke bilik jantung dari serambi jantung C.keluar dari jantung menuju selurah tubuh D. keluar dari serambi jantung menuju seluruh tubuh E, masuk ke serambi jantung dari vena cava superior 18. Olah raga teratur, tetapi tidak berlebihan baik bagi keschatan kita. ‘Mongapa kita harus bernapas lebih dalam Ketika sedang berolah raga daripada ketika sodang beristirahat? Untuk mengurangi kadar karbon dioksida yang meningkat. z Untuk mengambil lebih banyak udara ke dalam paru-paru. . Karena otot-otot memerlukan lebih banyak energi. D. Karena jantung kita berdetak lebih cepat. E. Karena tubuh kita memerlukan lebih banyak udara. 19, Pada saat kita menelungkupkan telapak tangan, terjadi gerakan pada otot kita, yaitu .... . gerak ekstensi gerak pronasi gerak supinasi perak elevasi gerak depresi 20, Antibod yang dihasilkan oleh sel limfosit teruktifasi bila... pertahanan tubuf lemah arena infekst kuman Panto beredar dala peredaran darah C. sel darah putit fagosit tidak mampu melawan kuman D. sel limfosit T bereaksi terhadap antigen yang spesifik E. miengenali antigen yang terdapat pada permukaan sel patogen EoORD> 21. Perhatikan proses pembentukun sel kelamin laki- late di samping! Perubah sel kelamin dengan ciri dati tidak dapat fergerak menjadi dapat bergerak terjadi pada taba. pot aroun FyomD> uza201220013 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUDDOKUMIEN NEGARA 22, Fungsl hotmton oksitosin adalah ... A. mempengaruhi kontraksl uterus: B. _berperan pada proses oogenesis C. menjaga citi kelarain sekunder D. berperan puda proses ovulusi i, meipersiapken dinding ettdometsium | 23. be adalah gangguan pada sistem ekskres! yang disebabkan oleh. kekurangan hormon antidiuretic s saluran air tersumbat Ca COs C. infoke bakter! Streptococcus 1D. pengerasan pembulut durah puda pinfal 5B, pehgendapan garam-garam mineral 24. Perhatikan julur reuksi respirast sell ‘lukas 2 2 aun puvat 2 3 [__asetadonia 2 asotl-KoA ig tana! Reaksi-reaksi yang menghasilkan ATP adalah .... 1dan2 Adan 4 Idan 5 2dan3 4dan 5 ADORED 25, ° Perhutikan peryataan berikut init (1) Membutuhkan oksigen dari udara ae Menghasilkan CO; dan Hy 0 (4) Tidak melalui proses glikolisis . Jutlah energi yang dihasilken 2 ATP (5) Texjadi fperubalan darl usum piruvat menjadi asan laktat Proses 8 yang tea wa resplrasi anaerob adalah .... 1dan % in 2dan4 b 3 dan 5 B, 4dan5 u.28-20122013, fake Cpt pada Past Pent metutsaalonns }REMDIKBUD ‘wena it ma SI<7 A : Blologi SMA/MA IPA 26, Berikut ini beberapa teaksl yang terjad! pada perlstiwa fotosititesis: L. Penyerapan energl caliya ofch klorotil 2. Petpikatan oksigen dari udara - 3. Fotolisis ait 4, Pembentukatt ATP dan NADPH 5, Pembentukan glukosa Proses yang terjudi pada reukst terang adalah... As Lean 1,3, dan 4 é 2, 3, dan 5 2,4, dan 5 Ef 3,4, dan 5 27, Perbann Jota ATP yang dlihasilkan pada resplrust uerob dan respitusi anaetob dapat terjadl kuromn A. exam besar ener’ pada respirast anserob terparungkap pada senyawa hasil B pa tahap glikolisis respirasi anacrob terjadi penguralan sempurna senyawa cS sal tkep roaksi pada respirast acrob dihasilkan energi dalam bentuk ATP D. pada respirasi aerob, hasil dari glikolisis akan langsung memasuki transpor elektron yang monghasitkan ATP dalam jurnlah besar E, pada tahap glikolisis respirasi acrob dihasilkan NADH, FADH, dan ATP dalam jumlah besar saat memasuld transpor elektron 28, Berlkut ini adalah pereobaan enim katalase: Whatrale la WGOs | Kotorangan, [Nyal Gelembung: - = tidak ada + = banyak ++ = banyak sokali Nyalaapi: ~ = tidak menyala + © mambara ++ = menyala Perdana data di atas, dapat disimpulkun enziim bekerja optimal ketika .. suhu 39 °C dan pH 8 ft suhu 37°C dan pH 7 C.euhu 30°C dan pH 3 1D. dipengaruhd ofeh subu dan ptt E. hanya dipengaruhi oleh subu U-zB-201270013 fuk Cipta pada Pusu Pontlalan Pendidikat-BALETBANG-REMDIRBUD29, Perhatikan gambar tahapan-tahapan pembelahan mitosis berikut. | E 4-2-1-3 | 30. Di bawah ini adalah tahap-tahap sittesis protein: 1, DNA membentuk RNA duta di dalam inti sel | 2. Asam-asam amino diangkut oleh (RNA dari sitoplasma | 3. RNA duta keluar dari inti sel | 4, Terbentuk polipeptida ) | 5. Asarn-asam amino terangkai di dalam ribosom | | ‘Urutan tahapan sintesis protein adalah... | 1-2-3-4-5 | \ RODD 31. Perkawinan antara lali-laki dan wanita berpenglihatan normal mempunyai seorang anak laki-laki buta warna dan dua orang anak erempun ‘erpenglihatan porn Darl kastus ini saat dliketah genotipe pasangan tersebut adalu XX dan ay B xx dan | c. xx dia xy | D. XX dan XY E. XX dan xy 32, Jenis mutast kromosom yang terjadi pada diagram i sampling adalah zis) __ Gas) vzp-20122013 Hk Cipta pia Pusot Pela Penn ALTTHANGKEMDIKUD OE det SMAMA IPA(MA Bivlogi SMA/MA IPA 33. Berikut adalah persilangan yang menunjukkan adanya peristiwa Polimeri. MiMi Mz Mo x my om trig ma (Merah) (Pati) Apabila F; disilangkan sesamanya, maka tasio genotip F) adalah... A. 9:3:3:1 B. 9 Qt D. 9:7 E. 15:1 34, Disilangkan tanaman mangga rasa manis bush kecil (MMbb) dengan rasa masam buah ‘besar (mmBB). Manis dominan terhadap masam dan besar dominan terhadap keeil. Apabila F; dikewinkan dengan sesamanya, persentase tanaman mangga F; dengan fenotip rasa manis dan buah besar adalah... A. 625% B. 18,75% C. 25% D, 56,25% E, 75% s 35, Menurut Darwin pada mulinya Ieher nenek moyang jerapah bervariasi, Faktor yang menyebabkan jerapaljerapah sekarang hanya berleher panjang adalah .. A. adaptasi lingkungan B. seleksi alam C. isolasi geogratis D. jenis makanan E, perubahan lingkungan 36. Perhatikan gambar percobaan Spallantzani berikut in, poe Interpretasi pada gambar nomor 4 adalah air kalda menjadi keruh dan mengandung anobe. Ha in membukkan be air kaldu yang dipanaskan belura tiematikan mikeoba 2B tllvobe dale aft kl berms det udar C. sir kaldy keruh katona pernanisan terlaly lama D. air kaldu yang terbuka dapat berubah mesjadi otganiste E, mokhluk hidup berasal darl benda mat U-zB-2012/2013 Fake Cipta pada Put Penifalan Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD‘BOKUMEN NEGARA mimo | Biologi 5! IPA 37. Matwkuh pernyatain yang tepat durl DNA din RNA? | DNA RNA CI A |Tetak | sitoplasma __| nukleus TT I B] Struktur| fostit, pula deoksiiboss, | fosfit, eula eTbosa, basa _{ tutsa nitrogen nitrogen | | G | Fungal “| sintesis proteln slntesis proteli dant pent oe D | Radar | dipengaruht oleh aktivitas dak dipengaratit leh altivitas sintesls protels, sintesls protolt | | [| Runtal ~[ pendek dan tungpal i Lag dan gai | | t 1 38, ‘Tutupahari minyak di lautan dapat monyebabkan terput | rantul Jeti bivteknologl yang duput diterapkan untuk mongatasi tumpabeti ijk torsebut delat .... A. hibtidoma | 1B, transplantast intt | C. rekombinasl gen | | D.. Koning buktert | | B. biotemediasl 39. Tanaman umumnya memiliki stfat-sifat unggul yang dling ate kitahan transgenik tanaman tersebut dapat merusolk ekosistem, misalnya penanaman tanumin trans fama dapat menyebubkan.. A: tanamin di sekitamya yang berbeda jehis tumbub kordil kre B. transgenik banyak menyerap unsur hara hewan yang mengonsums! tanaman ttansgenik mopnjadi mand terkontaninasi gen asing haar | ul Krona C. populast kupu-kupu yang membantu proses penyorbuken musnah dan prodluksi tanuman menurun D. tubuh tosaman transgenic tidak dapat duran olch baker! schinggn sndnjad limbah pertanian | BE, dalam wakta yang lama hana menjadi kebal echinaba lu meggtakan pestisida dosis tinggi i | 40, Prinsip dasar yang membedakan antars bioteknolog! modem dan Kohvensionsl adalth Konvensional moder : A, | produk digunakn di bidang industtl | produk hanya unfuk'pembuatan |”) . thakanan || 8, | ada yang menggunakan enzim tidak pornah mongexinakin enim sebagal katallsator | C. | metmanfaatkan mikroorganisme momuanfaatkan mikroorganisine secara lanysung yong direkayasu | im D, | selalu melalui penelitian Tilak i | 8, [dllakukan datum kondist storil | | | U2B012/2013 tok Clpta pada Pusat Petillatan Peudlthat- |ALITHVANCER! oho I