Seminar Transformasi Luar Bandar Melalui ICT Berjaya Dilaksanakan

Seminar Transformasi Luar Bandar Melalui ICT

15-17 Mei 2012
Primula Beach Hotel, Kuala Terengganu
Anjuran ITU-UUM dengan kerjasama Pejabat SUK Terengganu
UUM ONLINE: Usaha kerajaan memperluaskan perkhidmatan jalur lebar ke pedalaman
bertujuanmengurangkanjurangdigitalantarapendudukkawasanbandardenganpenduduk
luarbandar.
Pengerusi Jawatankuasa Pelajaran, Pengajian Tinggi, Sains dan Teknologi dan Sumber
Manusia negeri, Ahmad Razif Abd Rahman, ketika mewakili Menteri Besar berkata
matlamatutamakerajaanmerancangmerapatkanjurangdigitaladalahuntukmendapatakses
teknologimaklumatdankomunikasi(ICT)yangsaksamakepadamasyarakat.
Sejak tahun 2000, pelbagai program telah disediakan kepada masyarakat yang
menitikberatkan pengetahuan asas tentang ICT, latihan keusahawanan, pembangunan
TelecentersepertiPusatInternetDesa(PID)merupakaninisiatifutamadibawahprogram
ini, katanya pada perasmian Seminar Transformasi Luar Bandar Melalui ICT: Rakyat
DidahulukandiKualaTerengganu,barubaruini.
SeminaritudianjurolehPusatKecemerlanganAsiaPasifikDalamPembangunanICTLuar
Bandar, International Telecommunication Union, Universiti Utara Malaysia (ITUUUM)
dengankerjasamaPejabatSetiausahaKerajaanNegeriTerengganu,berlangsungselamatiga
hari melibatkan penyertaan dari jabatan kerajaan dan swasta, badan berkanun dan ahli
akademik.MenurutAhmadRazif,sehinggapenghujungtahun2011,sebanyak2490buah
Telecenterditubuhkanuntukmemacupembangunansosioekonomi.
Kerajaan negeri telah mengambil beberapa inisiatif dalam mendekatkan ICT kepada
masyarakat. Antaranya menubuhkan 46 buah pusat Bestari.com yang berfungsi dalam
memberi latihan berkomputer, penyediaan internet secara percuma serta menjalankan
pelbagaikursusICT,katanya.
Sementaraitu,TimbalanNaibCanselor(PenyelidikandanInovasi),ProfDrAbdulRazak
Saleh, berkata jurang yang kian melebar antara bandar dan luar bandar dari aspek
pendapatan,kemahiran,pencapaianpendidikan,celikhuruf,celikkomputerdansebagainya
jika tidak ditangani secara berkesan boleh membawa implikasi kepada kestabilan politik,
sosialdanekonomi.
Untukmenanganiisuini,kerajaantelahmenetapkanbeberapaobjektifyangperludicapai
dalam konteks pembangunan luar bandar khususnya untuk melahirkan masyarakat yang
sejahtera, bebas dari kemiskinan, celik komputer, berdaya saing, berpengetahuan dan
mempunyaipelbagaikemahiran,ujarnya.
Katanya, beberapa strategi untuk mencapai objektif tersebut telah diterjemahkan kepada
beberapa projek teras iaitu teras pertama, pembangunan infrastruktur asas; teras kedua,

pembasmian kemiskinan tegar; teras ketiga, pembangunan modal insan; teras keempat,
pemajuan kawasan; teras kelima, pembangunan teknologi maklumat serta teras keenam,
pembangunanindustriluarbandar.
Tambah beliau, jurang digital antara kawasan bandar dan luar bandar masih terlalu luas
walaupunusahatelahdilakukanolehkerajaanuntukmembangunkanteknologimaklumatini
sejaktahun1990an.Jurangdigitalinidapatdilihatberdasarkanjumlahpemilikankomputer
lebih besar dimiliki oleh masyarakat bandar, iaitu 88.8 peratus berbanding dengan luar
bandarhanya11.2peratus.
Begitujugajikadilihatdarisegipenggunaaninternetyangbegitusedikitditembusioleh
masyarakatluarbandariaituantara6.7peratusberbanding93.3peratusdaripadamasyarakat
bandar,katanya.
JelasDrAbdulRazak,penganjuranseminarinimerupakansatutanggungjawabsosialdalam
menghimpunkan pemegang amanah, pembuat keputusan dan polisi, ahli akademik serta
orang ramai, bahawa perhatian sewajarnya harus diberikan kepada perkhidmatan ICT di
kawasan luar bandar agar jurang digital masyarakat luar bandar tidak jauh ketinggalan
denganmasyarakatdibandar.
http://itu.uum.edu.my/index.php/component/content/article/2-uncategorised/59usaha-merapatkan-jurang-digital

http://edition.cnn.com/2009/HEALTH/04/23/ep.facebook.addict/index.html?
eref=rss_us

You know you're a Facebook addict when ...

1. You lose sleep over Facebook
"If you're staying up late at night because you're on Facebook, and you're tired the next day,
Facebook may be a compulsion for you," Lipari said. "You shouldn't be neglecting yourself
because of Facebook."
2. You spend more than an hour a day on Facebook
Pile says it's hard to pinpoint exactly how much is too much time to be spending on social
networking.
"I can't imagine that anyone would need more than an hour a day on Facebook, and probably
no one needs more than 30 minutes," she said.
3. You become obsessed with old loves

Reconnecting with old friends is one of the great attractions of Facebook, and there's nothing
necessarily wrong with "friending" an old boyfriend or girlfriend. But Pile warns that it can
get out of hand very quickly.
"One of my clients met up with an old boyfriend on Facebook. They started spending hours
and hours into the night talking to each other on Facebook. She made some really
inappropriate comments about how unhappy she was in her marriage," Pile said. "Her cousin
saw the comments and told her parents, and the parents told the husband, and now they're in
the process of getting divorced."
4. You ignore work in favor of Facebook
"If you're not doing your job in order to sneak time on Facebook, you could have a real
problem," Lipari said.
5. The thought of getting off Facebook leaves you in a cold sweat
Sarah Browne, who writes the Guru of New blog, gave up Facebook for Lent last month
when she realized that she had a "mild" addiction to the site. She's come up with "Seven
Signs You May Be Ready for a Social Media Detox."
Pile has her own quick test: "Try going a day without Facebook. If you find it causes you a
lot of stress and anxiety, you really need to get some help."

1. Anda kehilangan tidur lebih Facebook

"Jika anda tinggal sehingga lewat malam kerana anda di Facebook, dan
anda bosan hari berikutnya , Facebook boleh menjadi paksaan untuk anda,
" kata Lipari . "Anda tidak boleh mengabaikan diri sendiri kerana Facebook.
"
2. Anda menghabiskan lebih daripada satu jam sehari di Facebook
Longgokan kata ia sukar untuk menentukan dengan tepat berapa banyak
terlalu banyak masa untuk menghabiskan pada rangkaian sosial.
"Saya tidak dapat membayangkan bahawa sesiapa yang akan
memerlukan lebih daripada satu jam sehari di Facebook, dan mungkin
tidak ada memerlukan lebih daripada 30 minit," katanya.
3. Anda menjadi taksub dengan cinta lama
Menyambung semula dengan kawan lama adalah salah satu daya tarikan
besar Facebook, dan tiada apa-apa yang salah dengan semestinya "
friending " satu teman lama atau teman wanita . Tetapi Pile memberi
amaran bahawa ia boleh keluar dari tangan dengan cepat.
" Salah seorang pelanggan saya bertemu dengan seorang teman lama di
Facebook. Mereka mula menghabiskan jam dan jam ke malam bercakap
dengan satu sama lain di Facebook. Beliau membuat beberapa komen
benar-benar tidak sesuai tentang bagaimana dia tidak berpuas hati dalam
perkahwinan ," kata Longgokan . " Sepupunya, melihat komen dan
memberitahu ibu bapanya , dan ibu bapa kepada suami, dan kini mereka
dalam proses bercerai. "
4. Anda mengabaikan kerja memihak kepada Facebook

"Jika anda tidak melakukan tugas anda untuk menyelinap masa di

Facebook , anda boleh mempunyai masalah sebenar ," kata Lipari .
5. Pemikiran turun dari Facebook meninggalkan anda dalam peluh sejuk
Sarah Browne, yang menulis blog Guru Baru, melepaskan Facebook untuk
Lent bulan lalu apabila dia menyedari bahawa dia mempunyai " ringan"
ketagihan laman tersebut. Dia datang dengan " Tujuh ayat-ayat Anda Mei
Siap untuk Media Sosial Detox . "
Cerucuk ujian cepat pandangannya: " . Cuba pergi sehari tanpa Facebook
Jika anda mendapati ia menyebabkan anda banyak tekanan dan
kebimbangan, anda benar-benar perlu mendapatkan pertolongan."
Ketagihan laman sosial maya

FENOMENA Facebook menyerap dengan pantas dalam masyarakat di seluruh dunia. Sejak
enam tahun lalu, pelbagai peringkat lapisan masyarakat daripada kanak-kanak, remaja, orang
dewasa mahupun warga emas, ahli-ahli politik dan selebriti tidak ketinggalan mengikuti arus
kemajuan teknologi maklumat yang menjadi trend pada masa kini.
Individu yang tidak mengikuti perkembangan semasa dianggap ketinggalan dan
membosankan. Justeru, ramai yang menyertai Facebook semata-mata tidak mahu dikatakan
kolot.
Kebaikan Facebook diakui sebagai medium untuk menghubungkan masyarakat di seluruh
dunia melalui komunikasi alam maya. Individu-individu yang terpisah dapat dipertemukan
kembali hanya menggunakan Facebook. Pemimpin dapat berkomunikasi secara terus dengan
rakyat menerusi Facebook.
Namun, seiring perkembangan positif, laman interaktif sosial Facebook turut menyumbang
kepada pelbagai gejala negatif. Di Amerika Syarikat (AS), seorang wanita mati dibunuh
kekasihnya kerana menukar status berkahwin kepada bujang.
Seorang pekerja wanita di London pula dipecat selepas mendedahkan keluhannya di
Facebook berhubung suasana di tempat kerjanya dengan mengatakan dia membenci
tugasnya.
Selain itu, seorang guru sekolah antarabangsa di Abu Dhabi, Emiriah Arab Bersatu (UAE)
mati kerana minum racun berikutan hidup dalam ketakutan disebabkan bekas teman lelakinya
telah memuatkan gambar tidak senonohnya ke dalam Facebook.
Kebimbangan pengaruh negatif Facebook menyebabkan Majlis Ulama Indonesia
mengeluarkan fatwa mengharamkan Facebook, namun tindakan itu mendapat kritikan
daripada pelbagai pihak yang menganggapnya sebagai tidak wajar.
"Alangkah baiknya kalau dapat berfacebook hari-hari...tapi kalau tak dapat pun tak apa."
Pemikiran sebegini mungkin dapat membantu individu yang tidak dapat berpisah dengan
Facebook walau sehari, kata Ketua Pengarah Institut Sosial Malaysia, Profesor Madya Dr.
Mohamed Fadzil Che Din.

Menurut Mohamed Fadzil, individu yang ketagihan Facebook tidak menyedari masalah yang
dihadapinya. Sehubungan itu, menjadi tanggungjawab individu terdekat membantunya
merawat ketagihan itu selepas melihat perubahan sikap, tabiat dan tingkah laku individu
berkenaan.

Ketagihan Facebook
"Ketagihan boleh dikenal pasti apabila terbentuknya satu jadual atau proses pelaziman
seseorang itu tidak dapat berpisah dengan sesuatu tabiat yang wujud akibat pengaruh atau
pancingan.
"Manusia mudah dipengaruhi oleh faktor psikososial iaitu mengikut arus yang berlaku dan
mereka percaya sekiranya mereka tidak terbabit, mereka dianggap kumpulan yang
ketinggalan dan membosankan," jelasnya yang mengganggap sistem itu sebagai tidak
rasional.
Tambahnya, penyelesaian ketagihan Facebook boleh dilakukan menggunakan pendekatan
ekstrem, kompromi mahupun psikologi.
"Ada pihak kata haramkan penggunaan Facebook. Ini kaedah ekstrem, manakala pendekatan
kompromi memberi peluang kepada individu berkenaan untuk menggunakan Facebook tetapi
mereka dididik supaya lebih bertanggungjawab dan tidak menyalah gunakan laman sosial itu.
"Kaedah psikologi perlu bagi mengurangkan ketagihan individu yang mempunyai pemikiran
tidak rasional akibat pengaruh Facebook. Di sini perlunya sokongan individu terdekat seperti
keluarga, pasangan dan teman rapat," katanya.
Kaunseling, bimbingan dan nasihat mampu membantu menyedarkan individu yang ketagihan
Facebook supaya mereka tidak berterusan gagal menguruskan masa dan kehilangan
kemahiran sosial akibat terikat dengan komunikasi alam maya.
Selebriti terkenal, Faizal Ismail atau lebih dikenali sebagai FBI, 32, mengaku ketagihan
Facebook apabila dia sentiasa memikirkan pos-pos terbaru yang ingin diletakkan di dinding
Facebooknya. Beliau juga rasa teruja setiap kali menerima komen daripada para peminatnya.
"Facebook membuatkan saya leka dan melekat di depan komputer selama berjam-jam tanpa
sedar. Tetapi, saya menggunakan alternatif lain iaitu iPhone supaya saya dapat melaksanakan
tanggungjawab tanpa membazirkan masa di depan komputer.
"Bagi saya, Facebook dapat meningkatkan komunikasi secara efisien dan tidak patut
diharamkan. Tindakan mengharamkan Facebook ibarat menafikan perkembangan teknologi
maklumat dan kita akan ketinggalan dalam pelbagai sudut," katanya.

Tambah Faizal, apa yang wajar dilakukan ialah pemantauan daripada kerajaan supaya
menyekat laman-laman Facebook yang mengajak masyarakat menghina atau membangkitkan
isu-isu yang boleh mengakibatkan pepecahan.
Pembaca berita RTM, Norhaslina Ibrahim berpendapat, masyarakat hari ini memanfaatkan
Facebook atas dasar kesibukan dan melaluinya banyak maklumat terkini diperoleh daripada
teman-teman serta mengeratkan hubungan sesama ahli keluarga.
"Facebook penting bagi saya kerana saya tidak mempunyai masa untuk berkomunikasi
dengan teman-teman rapat dan mengetahui perkembangan diri mereka. Melalui Facebook
saya dapat bertemu dengan rakan-rakan sekolah yang sudah lama terpisah," katanya.
Pelakon dan hos, Julie Woon mengatakan dia tidak mudah terpengaruh dengan gejala negatif
yang berlaku disebabkan Facebook kerana menganggap ia tindakan individu yang
mempunyai agenda tertentu.
"Saya sentiasa mengemaskini laman Facebook kerana bidang kerja yang memerlukan saya
berhubung dengan teman-teman dan para peminat. Selain itu, banyak ejen mencari saya di
Facebook untuk tujuan kerja kerana tidak mempunyai nombor telefon saya," katanya.
Artikel Penuh: http://www.kosmo.com.my/kosmo/content.asp?
y=2010&dt=0405&pub=Kosmo&sec=Rencana_Utama&pg=ru_01.htm#ixzz31ecNftt3
Hakcipta terpelihara
Di samping itu, terdapat responden menghabiskan banyak masa di Facebook
hanya untuk menyemak status baru yang di tulis pada halaman (wall) pengguna
lain. beliau menyebut bahawa ramai pengguna Facebook dan berkongsi terlalu
banyak maklumat pada halaman mereka dan ia menjadi satu kerja yang sangat
menarik untuk dia menyemak status baru sekali sehari. Pada ketika itu dia
ditenggelami dengan banyak maklumat dan ia adalah amat sukar untuk dia
mengejar setiap berita membaca atau menonton klip berita sekaligus. Oleh itu
dia menghabiskan banyak masa di Facebook, dan menumpukan banyak waktu
beliau untuk menangkap di atas apa-apa maklumat, yang terlepas keluar setelah
dia kembali di Facebook.

Female participants mentioned that many Facebook users post and share too much
information on their page and it became an irresistible job for her to check the new status
once a day. At that point shes

overwhelmed with a lot of information and it is very difficult for her to catch up every read
news or watch a

news clip at once. Thus she spent lots of time out on Facebook, and devoted much of her day
to catching up on

any information, which missing out once she is back on Facebook.

Kajian oleh Ellison et. al (2007) pula menyebut pelajar menghabiskan masa
10 30 minit setiap hari untuk akses Facebook. Seterusnya kajian Ros et. al
(2009) juga menunjukkan pelajar universiti akan akses laman sosial antara
10 60 minit sehari.

Dapatan Stern dan Taylor (2007) menunjukkan bahawa 49 peratus pelajar

universiti menggunakan Facebook, dan 3 peratus daripada mereka
menghabiskan lebih daripada dua jam. Kaji selidik lain juga mendapati
bahawa 85 peratus daripada pelajar telah menggunakan Facebook untuk
berkomunikasi dengan pelajar-pelajar lain yang mengikuti kursus yang
sama (Ophus & Abbitt, 2009).
Dalam kes yang sama, Sharifah Sofiah S. Z., Siti Zobidah Omar, Jusang
Bolong dan Mohd Nizam Osman (2011) mendapati bahawa penggunaan
Facebook telah meningkat terutamanya di kalangan pelajar universiti
wanita di universiti di Malaysia, dan merupakan laman web yang paling
popular di kalangan pelajar perempuan yang berumur antara 18-24 tahun.

FACEBOOK FIENDS: COMPULSIVE SOCIAL

NETWORKING AND ADJUSTMENT TO COLLEGE
Robert LaRose (2012)
Michigan State University
409 Communication Arts, East Lansing, MI 48824, USA

Donghee Yvette Wohn

Michigan State University
409 Communication Arts, East Lansing, MI 48824, USA

Nicole B. Ellison

Michigan State University

409 Communication Arts, East Lansing, MI 48824, USA

Charles Steinfield
Michigan State University
409 Communication Arts, East Lansing, MI 48824, USA

significant gender differences were noted. Females were heavier users of Facebook than
males, had more Facebook friends, had stronger Facebook habits and were more
compulsive users.

UNCOVERING THE SOCIAL IMPACTS OF FACEBOOK ON A COLLEGE CAMPUS

by
MATTHEW ROBERT VANDEN BOOGART
B.A., University of Wisconsin Madison, 2006 women, students with lower
GPAs, and younger students have greater levels of perception towards being
addicted to Facebook.

What also becomes important is that students who use Facebook more feel
more connected to campus. Students who use Facebook more than one hour
daily report feeling 9.3% (p = .002) more connected to campus than students
who use Facebook less than 30 minutes daily.

Pada ketika ini ia boleh menyedari bahawa pelajar universiti berada

kedudukan yang kritikal dan tidak selamat dari segi ketagihan Facebook.

Menghabiskan lebih banyak dan lebih banyak masa di Facebook tidak

disengajakan meningkatkan peluang penagihan dari segi Facebook
digunakan.

Oleh kerana Facebook menjadi sebuah bentuk popular laman rangkaian

sosial, penyelidik telah mula membayar banyak perhatian kepada
masalah

ketagihan

Facebook

antara

individu.

Dalam

tahun-tahun

kebelakangan ini, pengguna Facebook menghabiskan sebahagian besar

masa mereka dalam persekitaran komunikasi segerak, melibatkan diri
dalam aktiviti-aktiviti interaktif dan sesetengah pengguna berat mungkin
ketagih. Menurut Stutzman (2005), pengguna menggunakan Facebook
untuk belajar tentang satu sama lain dan bagi membangunkan rangkaian
sosial dengan rakan-rakan mereka di universiti yang begitu penting untuk
sosialisasi mereka, prosedur ini boleh menandakan satu titik perubahan
dalam tingkah laku ketagihan dan ia membuatkan pengguna untuk
membuang masa lebih banyak di Facebook.
Meskipun populariti Facebook disebabkan oleh peningkatan besar dalam
penggunaan, kelajuan, interaktiviti dan akses internet percuma, jumlah
populasi

pengguna

pelajar

mengalami

beberapa

kesan

negatif

penggunaan Facebook yang berlebihan atau telah ditangkap dalam 'web'

penagihan .
Dalam bentuk yang paling biasa, ulama telah dinamakan fenomena ini
"ketagihan Facebook" (Henrichs, 2009). Ia adalah sama dengan corak
biasa

tingkah

laku

yang

berkaitan

dengan

perjudian, membeli-belah dan ketagihan Internet.

aktiviti-aktiviti

seperti

As universities begin to explore connecting students academically to each-other online, so must

these technologies be evaluated and examined for the impact they bring to the college campus.
Can Facebook enhance a students academics through the creation of study groups?

Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa ketagihan Facebook tidak

memberi kesan kepada pencapaian akademik pelajar.
Dapatan kajian ini memberi implikasi yang besar ke atas pihak pentadbiran
hal ehwal akademik, hal ehwal pelajar dan golongan pendidik sama ada di
sekolah, kolej mahupun universiti.
As the interest in using social media, like Facebook, in educational
settings increases, educators must be aware of how to integrate
these sites and services in educationally relevant ways (Junco
et al., 2011). The results from the current study will help inform
not only interventions for students who exhibit problem behaviors,
but also interventions to support student learning and engagement.
As Junco et al.s (2011) research has shown, having students
communicate (and therefore socialize) about course content leads
to greater gains in academic performance. With Facebook, a faculty

member might create a Facebook group for a course and ask students
to socialize about course content and share course-related
information from news sources. Information presented via such a
familiar platformand one with generally contemporary and social
implicationsmight seem more accessible or relevant to students;
further research should explore the outcomes of academic information
delivered in this way compared to traditional means of
information dissemination (e.g., paper handouts, emails, course
management systems). Facebook technology should be manipulated
by higher education professionals in a way that leverages
the sites ubiquity and popularity toward positive academic outcomes;
by identifying and exploring the relationship between individual
Facebook activities and student learning behaviors,
educators might transform activities currently related to poorer
outcomes into beneficial academic experiences.

The
distinction is seen offline on college campusesthose students
who spend more time socializing to the exclusion of engaging in
academic work have poorer academic outcomes (Pascarella &
Terenzini, 2005). Further, this distinction is similar to the one reported
by Junco (2011), who found that using Facebook for communicative
activities (such as commenting and creating or
RSVPing to events) was positively related to engagement, while using Facebook for non-communicative
activities (playing games
and checking to see what friends are up to) was negatively related
to engagement.

Bagi membantu pelajar-pelajar yang ketagihan Facebook supaya mereka tidak berterusan
gagal menguruskan masa dan kehilangan kemahiran sosial akibat terikat dengan komunikasi
maya,

Ketua Pengarah Institut Sosial Malaysia, Profesor Madya Dr. Mohamed

Fadzil Che Din.
Menurut Mohamed Fadzil, individu yang ketagihan Facebook tidak
menyedari masalah yang dihadapinya. Sehubungan itu, menjadi

tanggungjawab individu terdekat membantunya merawat ketagihan itu

selepas melihat perubahan sikap, tabiat dan tingkah laku individu
berkenaan. (sumber: Kosmo, 2010) ketagihan laman social maya)
Tambahnya, penyelesaian ketagihan Facebook boleh dilakukan menggunakan pendekatan
ekstrem, kompromi mahupun psikologi.
"Ada pihak kata haramkan penggunaan Facebook. Ini kaedah ekstrem,
manakala pendekatan kompromi memberi peluang kepada individu
berkenaan untuk menggunakan Facebook tetapi mereka dididik supaya
lebih bertanggungjawab dan tidak menyalah gunakan laman sosial itu.
"Kaedah psikologi perlu bagi mengurangkan ketagihan individu yang
mempunyai pemikiran tidak rasional akibat pengaruh Facebook. Di sini
perlunya sokongan individu terdekat seperti keluarga, pasangan dan
teman rapat," katanya.
Kaunseling, bimbingan dan nasihat mampu membantu menyedarkan
individu yang ketagihan Facebook supaya mereka tidak berterusan gagal
menguruskan masa dan kehilangan kemahiran sosial akibat terikat
dengan komunikasi alam maya.

Conclusions
A facebook group was developed to support students learning while studying Thermodynamics and
Heat Transfer module. The facebook group was used mainly as discussion forum as well as a
platform to administer multiple choice online quizzes that addressed the basic theories underlining the
module. The students generally liked the idea of using facebook for learning and recommended its use
for other modules. The number of students joining the facebook group as well as the performance of
the students in the online quizzes grew steadily throughout the semester.
The overall assessment of the experiment indicates that it was a success and it has the potential for
further improvement. The authors intend to repeat the experiment in the coming semester with more
contribution from the students including involving the students in setting up the quizzes, this is

expected to increase the ownership buy in of the students.

Majority of the students thought

that using facebook for learning was a good idea and attempting the quizzes online was fun. 75% of
the respondents recommended the use of facebook for other modules that they are studying.
Interestingly, 62% of the students thought that the use of facebook for learning helped them know

their lecturer better. This can be attributed to the perceived improvement in communication between
the students and the lecturer as the facebook group contained no specific professional or personal
information about the lecturer.

Majoriti pelajar berpendapat bahawa menggunakan facebook untuk

pembelajaran adalah idea yang baik dan cuba kuiz dalam talian adalah
menyeronokkan. 75% daripada responden mencadangkan penggunaan
facebook untuk modul lain yang sedang mereka pelajari.
Menariknya, 62% daripada pelajar berpendapat bahawa penggunaan
facebook untuk pembelajaran membantu mereka tahu pensyarah mereka
lebih baik. Ini boleh dikaitkan dengan peningkatan dilihat dalam
komunikasi antara pelajar dan pensyarah sebagai kumpulan facebook
yang terkandung tidak profesional tertentu atau peribadi
maklumat mengenai pensyarah.

kesimpulan
Sekumpulan facebook telah dibangunkan untuk menyokong pembelajaran
pelajar semasa belajar "Termodinamik dan Pemindahan Haba" modul.
Kumpulan facebook telah digunakan terutamanya sebagai forum
perbincangan dan juga sebagai platform untuk mentadbir pelbagai kuiz
dalam talian pilihan yang ditangani teori-teori asas menekankan modul.
Pelajar-pelajar umumnya menyukai idea menggunakan facebook untuk
pembelajaran dan disyorkan penggunaannya
untuk modul lain. Bilangan pelajar menyertai kumpulan facebook serta
prestasi pelajar dalam kuiz dalam talian bertumbuh secara berterusan
sepanjang semester.
Penilaian keseluruhan eksperimen menunjukkan bahawa ini satu kejayaan
dan ia mempunyai potensi untuk dimajukan. Para penulis berhasrat untuk
mengulangi eksperimen pada semester yang akan datang dengan
sumbangan lebih daripada pelajar termasuk yang melibatkan pelajar
dalam menubuhkan kuiz, ini dijangka meningkat membeli pemunyaan
pelajar.

Sumber: Use of facebook to support module delivery for

undergraduate engineering programmes
Mushtak Al-Atabi, Obai Younis

Taylors University, Selangor, Malaysia Proceedings of the 2010 AaeE Conference, Sydney, Copyright
Al-Atabi and Younis, 2010

further research is needed to

expand the knowledge on this research topic. To understand the influence
of utilizing technology in an academic environment future research should
examine the influence it

has on student academics and on professors teaching philosophies.