2.

The Terengganu tourist board produced the following information or the number
of turtles found in Terengganu coast shown in the cart below.
Instruction: Write your answers in the space provided. Answer all questions.
Arahan: Tulis jawapan kamu dalam ruang yang disediakan. Jawab Semua soalan.

Majlis pelancongan Terengganu menghasilkan maklumat tentang bilangan

penyu yang ditemui di pantai Terengganu yang ditunjukkan pada carta di bawah.

Number of turtles found /

bilangan penyu yang di
temui

1. The table below shows the number of pupils having chicken pox from week 1
until week 4 in class 5 Elit.
Jadual di bawah menunjukkan bilanagn murid yang menghidap cacar air
daripada minggu pertama hingga minggu ke 4 dalam kelas 5Elit.

Number of week

Bilangan minggu

Number of pupils having chicken pox

Bilangan murid yang menghidap cacar air

250
200
150

100
50
0
2004

2005

2006

2007
Year / Tahun

(a) what is the purpose (aim) of the investigation?

(a)

Apakah tujuan penyiasatan?

Mengapakah penyu datang ke pantai Terengganu?

____________________________________________________________

________________________________________________________

____________________________________________________________
[1 mark]
(b) State two information gathered in the investigation

Why do turtles come to the Terengganu coast?

[1 mark]
(b)(i) What can you say about the number of turtles found?
Apakah yang boleh anda katakan tentang bilangan penyu yang dijumpai?

Nyatakan dua maklumat yang di kumpulkan dalam penyiasatan ini

_________________________________________________________

i) __________________________________________________________

[1 mark]

ii) _________________________________________________________
(ii) Give one reason for your answer in (b)(i).

[2 mark]

Berikan satu sebab untuk jawapan (b)(i).

(c) Predict the number of pupils having chicken pox in the week 5

________________________________________________________

Ramalkan bilangan murid yang menghidap cacar air pada minggu ke-5

____________________________________________________________

[1mark]
(c)

How do the turtles ensure the survival of their young?

Bagaimanakah penyu memastikan kemandirian anak-anaknya?

[1 mark]

_________________________________________________________

(d) State one way that can be taken to prevent the chicken pox from spreading
from one person to another.

[1 mark]

Nyatakan satu langkah yang bolehdiambil bagi mengelakkan cacar air

daripada merebak daripada seorang kepada seorang yang lain.

___________________________________________________________
[1 mark]

(d)

How do this animal ensure the survival of its species?

Bagaimanakah haiwan ini memastikan kemandirian spesiesnya?
_______________________________________________________________
[1 mark ]

3. The diagram shows two types of plants.

4. The diagram below shows the living things in a habitat.

Rajah di bawah menunjukkan dua jenis tumbuhan.

(a)

Rajah di bawah menunjukkan kehidupan di dalam suatu habitat.

State the way of seed dispersal by the plant above.

Nyatakan cara pencaran bagi tumbuhan tersebut di atas.
(i) lallang / Lalang : _______________________________________

(ii)

Rambutan / rambutan : __________________________________

[2 mark]

(b)

State the characteristics of the fruit or seeds base on the way they are

(a) List 2 herbivore animal from the diagram above.

Senaraikan 2 haiwan herbivore daripada rajah di atas.

___________________________________________________________

dispersed.

[1 mark]

Nyatakan ciri-ciri buah atau biji benih berdasarkan cara pencarannya.

(i)

lallang / Lalang : _______________________________________

(ii)

Rambutan / rambutan : __________________________________

(b) List 2 carnivore animal from the diagram above.

Senaraikan 2 haiwan karnivor daripada rajah di atas.

___________________________________________________________
[1 mark]

[2 mark]
(c)

state one other example of plant that disperses its seeds or fruit in the same
way as the rambutan.

(c) Construct three food chains from the above living things.
Bina tiga rantai makanan daripada hidupan di atas.

i)

Nyatakan satu contoh tumbuhan yang mempunyai cara pencaran biji benih
atau buah yang sama dengan rambutan

________________________________________________________

ii) ________________________________________________________
iii) ________________________________________________________

___________________________________________________________
[1mark]

[1 mark]