Scopul lucriri Obtinerea de deprinderi practice de specificare, modelare gi validare a protocoalelor de comunicatie a rejelelor de calculatoare. Cerinte: 1. De descries modelul in mediul de modelare Visual Object Net++ 2. De anlizat rezultatele obtinute pentru 5 valori diferite a lui T9 3. De calculat P.Sueces pentru valorile obtinute in urma rulirii programului 4, De prezentat grafie rezultatele obtinute 5. Coneluzie Componentele schemei: Locatii: 1. pl —emitatorul este gata de a transmite cadrul disponibil 2. p2—cadrul este transmis in memoria-tampon de receptie 3. p3—receptorul este gata de a primi cadrul transmis 4, p4—mecanismul de primire a confirmaii si generare a copiei cadrului pierdut este activat 5, pS —cadrul este primit corect 6. p6—cadrul primit este in faza de prelucrare 7. p7 —confirmarea se afla in memoria tampon a receptorului 8. p8 —emifaitorul in faza de pregatire a urmatorului cadru de transmis 9. p9— initializarea timpului ceasului time-out 10. p10 — reset time-out 11. p11 —protocolul in stare bund de functionare 12, p12 —protocolul este in pani 13. p13 — indicator transmisie cadru cu succes 14, p14 indicator insucces transmisie de cadru 15. p15 —confirmarea este pierduti 16. p16 initializarea contorului de credite a copiilor de cadre 17. p17 indicator al copiei curente de a cadrului pierdut 18, p18 ~ numarul de credite a copiilor consumate 19, p19 — indicatorul resetare a protocolului 1. tl —transmiterea cadrului in memoria tampon p2, initializarea ceasului time-out si activarea side generare a copiei eadrului pierdut mecanismului de primire a conforma 2. 12—receptia cadrului corect 3. (3 —generarea confirmirii si lansarea activitatii de prelucrare a cadrului recepfionat 4. t4—prelucrarea cadrului receptionat 5, (5 —formarea urmatorului cadru de transmisie 6. 16 —primirea confirmarii si setarea mecanismului de generarea a copiilor cadrelor pierdute 7 8 9. 17 — generarea copiei cadrului pierdut 18 —detectarea erorilor, aularea cadrului eronat, diagnosticarea si depanarea protocolului 19 —durata de aflare a protocolului in starea de buna functionare10, 10 — durata time-out de initializare a ceasului 11. t11 — formarea indicatorului succes transmisie cadru 12. 112 —pierderea confirmaii 13. t13 —rstabilirea confirmarii reeptiei corecte a cadrului sau a copiei lui transmise 14, t14 — decrementarea creditului copiilor autorizate 15. t15 ~ testarea contorului de eredite 16, 16 — formarea indicatorului de insueces transmisie cadru si resetarea protocolului 17.117 formarea noului canal virtual de nivel retea si initializarea transmisiei cadrelor mesajului dat printr-o nou’ legatura de date Date initial: pl6=1 pis=6 19 =72 Nota: Valoarea atribuitd 19 se va modifica pe pareurs cu 0.25, Schema initiala:‘Tabelul 1: pis | i 2 3 4 5 6 7 @ 3 10 P13 6 16 [| «9 | ve | 7 | 7 | 94 pass | as | 37 | 30 | 25 Oc | Ta | | [Ces [ooe230e [oan7ea7 [0.230535 | 065217 | 0.553571 | 0.793103 | 0.826087 | osasaa | 0855556 | 0.886792 | 100 20 aa 0 = 70 cr oa «0 / 50 «0 x 2» 10 o Tabelul 2: P16 3 4 5 6 7 8 9 [10 P13 6 631] | a0s ass | aso | 225 | 243 pie | so | 45 | as | 29 | a com 6 0 | “ps [o.osra0e | oarrea? [0313725 | 0516667 | 0.765667 | 0.867769 | oazcae | o9ss301 [0.979026 | 1 | 300 200 150 100 0 “P15 ——=Pi3 ——~pld ——-PSTabelul 3: P16 1 3 4 5 6 7 8 3 10 Pas. 6 16 31 69 105) 151 196 196 243, pia 59) 45 35 29. 21 16 12 9 7 0 PS _ | 0.092308 | 0.117647 | 0.313725 | 0.516667 | 0.766667 | 0.867769 | 0.92638 | 0.956098 | 0.965517 1 300 250 200 350 / 100 so ° 1 2 4 8 6 7 so P13 ——=pld —-PS Tabelul 4: Pi6 1 2 3 4 5 6 7 8 (oma io PIB 6 16 31 69 105 151 189 196 243 pia 59 45 35 29 21 16 12 8 7 o Ps | 0.092308 | 0.117647 | 0.313725 | 0.516667 | 0.766667 | 0.867769 | 0.92638 | 0.959391 | 0.965517 | __1 300 200 150 100Tabelul 5: [a6 1 2 3 4 5 6 7 a 3 10 PIs 6 6 16 31 43 59 R 37 108 | 116 pia | 59 45 35 23 2B 19 7 14 3 i ps _ | 0.092308 | 0.117647 | 0.313725 | 0.516667 | 0.651515 | 0.75641 | 0.808989 | 0.861386 | 0.892562 | 0.913386 x0 0 100 0 a ao ro oa : 7 ” a a 2» ————___ a 1 203 4 5 6 7 #8 8 w —ns —m3 —pu —rs Coneluzi Dupi grafice observa ca majorarea retiener face mai continua cresterea probailitatii de succes.