ltima modificaci: 29-10-2015

250221 - EQUADIF - Equacions Diferencials

Unitat responsable:

250 - ETSECCPB - Escola Tcnica Superior d'Enginyers de Camins, Canals i Ports de

Barcelona

Unitat que imparteix:

751 - ECA - Departament d'Enginyeria Civil i Ambiental

Curs:

2015

Titulaci:

GRAU EN ENGINYERIA D'OBRES PBLIQUES (Pla 2010). (Unitat docent Obligatria)

Crdits ECTS:

4,5

Idiomes docncia:

Catal

Professorat
Responsable:

ANA MARIA SERRA TORT

Altres:

AGUSTIN MEDINA SIERRA, ANA MARIA SERRA TORT

Horari d'atenci
Horari:

Es determinar a l'inici del curs.

Competncies de la titulaci a les quals contribueix l'assignatura

Especfiques:
3096. Capacitat per a la resoluci dels problemes matemtics que puguin plantejar-se en l'enginyeria. Aptitud per
aplicar els coneixements sobre: lgebra lineal; geometria; geometria diferencial, clcul diferencial i integral; equacions
diferencials i en derivades parcials; mtodes numrics, algorsmica numrica, estadstica i optimitzaci.
Transversals:
588. SOSTENIBILITAT I COMPROMS SOCIAL - Nivell 1: Analitzar sistmicament i crticament la situaci global,
atenent la sostenibilitat de forma interdisciplinria aix com el desenvolupament hum sostenible, i reconixer les
implicacions socials i ambientals de l'activitat professional del mateix mbit.
591. COMUNICACI EFICA ORAL I ESCRITA - Nivell 1: Planificar la comunicaci oral, respondre de manera
adequada les qestions formulades i redactar textos de nivell bsic amb correcci ortogrfica i gramatical.
598. S SOLVENT DELS RECURSOS D'INFORMACI - Nivell 2: Desprs d'identificar les diferents parts d'un document
acadmic i d'organitzar-ne les referncies bibliogrfiques, dissenyar-ne i executar-ne una bona estratgia de cerca
avanada amb recursos d'informaci especialitzats, seleccionant-hi la informaci pertinent tenint en compte criteris de
rellevncia i qualitat.
Metodologies docents
L'assignatura consta de 3 hores a la setmana de classes presencials a l'aula.
Les classes teriques i prctiques s'alternaran en funci del programa.
En les classes teriques el professorat exposa els conceptes i materials bsics de la matria i presenta exemples.
La resoluci de problemes es far amb una major interacci amb els alumnes. Hi haur sessions de problemes guiats i
sessions d'exercicis avaluables.
S'utilitza material docent de suport disponible en el campus virtual ATENEA: continguts, materials terics, exercisis,
prctiques i bibliografia.
Objectius d'aprenentatge de l'assignatura
Coneixements d'equacions diferencials bsiques de la fsica matemtica i capacitat per resoldre els problemes matemtics

1/6

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificaci: 29-10-2015

250221 - EQUADIF - Equacions Diferencials

que puguin plantejar-se en l'enginyeria.

1. Capacitat per relacionar les equacions diferencials en ordinries amb problemes d'enginyeria.
2. Capacitat per programar solucions simples mitjanant programari bsic i obtenci de solucions numriques.
3. Capacitat per desenvolupar solucions a aquests problemes en condicions senzilles que permetin fer una anlisi
d'aquestes solucions, incloent-hi un estudi paramtric.
Coneixements sobre equacions diferencials ordinries. Coneixements bsics sobre equacions diferencials en derivades
parcials, tipus, algunes solucions analtiques en casos particulars d'especial inters en enginyeria.

Hores totals de dedicaci de l'estudiantat

Dedicaci total: 112h 30m

Grup gran:

18h

16.00%

Grup mitj:

15h

13.33%

Grup petit:

12h

10.67%

Activitats dirigides:

4h 30m

Aprenentatge autnom:

63h

2/6

4.00%
56.00%

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificaci: 29-10-2015

250221 - EQUADIF - Equacions Diferencials

Continguts

Sries de Fourier

Dedicaci: 12h
Grup gran: 2h
Grup mitj: 1h
Grup petit: 2h
Aprenentatge autnom: 7h

Descripci:
Conjunts de funcions ortogonals.
Sries de Fourier.
Aproximaci en mitjana quadrtica.
Representaci de funcions.
Exemples.
Exemples de representaci de funcions en series de Fourier.
Exemples i discussi detallada de cassos prctics amb suport informtic.

Models fsics

Dedicaci: 7h 11m
Grup gran: 3h
Aprenentatge autnom: 4h 11m

Descripci:
Obtenci d'equacions diferencials a partir de lleis fsiques.
Condicions de contorn i el seu sentit fsic.
Processos de difusi, de propagaci d'ones i processos estacionaris.

Problemes de contorn unidimensionals

Dedicaci: 19h 12m

Grup gran: 4h
Grup mitj: 4h
Aprenentatge autnom: 11h 12m

Descripci:
Plantejament dels problemes de contorn en una variable.
Reps a la soluci de les equacions diferencials ordinries lineals de segon ordre.
Resoluci de problemes illustratius amb diferents condicions de contorn.
Exemples introductoris.
Problema regular de Sturm-Liouville.
Problema peridic.
Resoluci de problemes autovalors amb diferents condicions de contorn.

3/6

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificaci: 29-10-2015

250221 - EQUADIF - Equacions Diferencials

Avaluaci 1

Dedicaci: 7h 11m
Grup petit: 3h
Aprenentatge autnom: 4h 11m

Estructura de les EDP's lineals de 2n ordre

Dedicaci: 2h 24m
Grup gran: 1h
Aprenentatge autnom: 1h 24m

Descripci:
Equaci tipus.
Classificaci en equacions hiperbliques, parabliques i ellptiques.

Mtode de separaci de variables

Dedicaci: 26h 24m

Grup gran: 4h
Grup mitj: 4h
Grup petit: 3h
Aprenentatge autnom: 15h 24m

Descripci:
Soluci constructiva pas a pas d'un problema senzill amb l'equaci de difussi.
Plantejament i soluci d'un problema general com a extensi de la soluci del problema introductori.
Es proposar un problema parablic homogeni a resoldre pels alumnes a classe amb la supervisi del professor.
Plantejament i soluci de problemes amb l'equaci i les condicions de contorn en forma no homognia.
Desenvolupament en srie d'autofuncions.
Resoluci de problemes illustratius amb diferents condicions de contorn.
Resoluci i discussi de la soluci d'un problema per l'estudiantat durant la classe.
Exercici avaluable (E1)

4/6

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificaci: 29-10-2015

250221 - EQUADIF - Equacions Diferencials

Problema hiperblic

Dedicaci: 9h 36m
Grup gran: 2h
Grup mitj: 2h
Aprenentatge autnom: 5h 36m

Descripci:
Plantejament del problema hiperblic prototipus.
Equaci de la corda elstica i modes de vibraci.
Resoluci de problemes illustratius amb diferents condicions de contorn.

Problema ellptic

Dedicaci: 16h 48m

Grup gran: 2h
Grup mitj: 4h
Grup petit: 1h
Aprenentatge autnom: 9h 48m

Descripci:
Plantejament i sentit fsic dels problemes ellptics.
Dominis rectangulars (coordenades cartesianes) i circulars (coordenades polars).
Conservaci de l'energia.
Resoluci de problemes illustratius amb diferents condicions de contorn.
Exercici avaluable (E2)

Avaluaci 2

Dedicaci: 7h 11m
Grup petit: 3h
Aprenentatge autnom: 4h 11m

5/6

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificaci: 29-10-2015

250221 - EQUADIF - Equacions Diferencials

Sistema de qualificaci
La qualificaci de l'assignatura (NF) s'obt a partir de les qualificacions d'avaluaci continuada que consta de 2 exmens
parcials (P1 i P2) i 2 exercicis avaluables (Ei) amb nota mitjana E. P1, P2 i E tenen un valor entre 0 i 10 punts.
Qualificaci final de l'avaluaci continuada:
NF1= 0.3 P1 + 0.6 P2 + 0.1 E
En el cas que l'Escola programi exmens extraordinaris i l'alumne hagi estat avaluat en el procs d'avaluaci continuada
amb nota superior a 0 i inferior a 5, llavors podr fer un examen extraordinari (NF2) de tot el temari de l'assignatura.
Qualificaci final NF = mxim (NF1, NF2)
Les proves d'avaluaci consten d'una part amb qestions sobre conceptes associats als objectius d'aprenentatge de
l'assignatura pel que fa al coneixement o la comprensi i d'un conjunt d'exercicis d'aplicaci.
Criteris de qualificaci i d'admissi a la reavaluaci: els alumnes suspesos a l'avaluaci ordinria que s'hagin presentat
regularment a les proves d'avaluaci de l'assignatura tindran opci a realitzar una prova de reavaluaci en el perode fixat
en el calendari acadmic. La qualificaci mxima en el cas de presentar-se a l'examen de reavaluaci ser de cinc. En el
cas d'absncies justificades durant el perode d'avaluaci ordinria que hagin impedit realitzar els exmens de part dels
continguts d'una assignatura, i amb aprovaci prvia del Cap d'Estudis de la titulaci, l'alumne podr recuperar a
l'examen de revaluaci tant aquella part de l'assignatura que no ha estat prviament avaluada com aquella que ha estat
suspesa. La limitaci en la qualificaci mxima no s'aplicar a les parts avaluades per primera vegada.
Normes de realitzaci de les activitats
Si no es realitza alguna de les activitats d'avaluaci contnua en el periode programat, es considerar amb una puntuaci
zero.
Bibliografia
Bsica:
A. Encinas, J. Rodellar. Curso de Ecuaciones Diferenciales en Derivadas Parciales. UPC- Campus Virtual Atenea, 2008.
R. Haberman. Ecuaciones Dierenciales en Derivadas Parciales. Prentice Hall, 2002.

Complementria:
J.C. Bellido, A. Donoso y S. Lajara. Ecuaciones diferenciales ordinarias. Madrid: Paraninfo, 2014. ISBN 978-84-283-3015-2.
R. Nagle, E. Saff, A. Snider. Ecuaciones Diferenciales y Problemas con Valores en la Frontera. Mxico: Pearson Educacin,
2011. ISBN 9684444834.
G.A. Articolo. Partial Differential Equations and Boundary Problems with MAPLE. Academic Press, ISBN 0-12-064475-4.

6/6

Universitat Politcnica de Catalunya