TAXONOMIA LUI BLOOM

Cele ase categorii cognitive pe care le identific Bloom sunt: cunotinele,

comprehensiunea, aplicarea, analiza, sinteza i evaluarea. Pentru a formula obiective care
s corespund fiecruia dintre cele ase nivele ale achiziiilor cognitive se poate porni de
la formularea unor ntrebri specifice.
Ilustrm mai jos verbele specifice diferitelor sarcini de nvare.
Cunotine
Comprehensiune
Aplicare
Analiz
Sintez

Evaluare

A numi, a cita, a defini, a identifica, a enumera, a reproduce

A descoperi, a corela, a explica, a substitui, a converti, a
reprezenta, a interpreta, a descrie, a ilustra, a parafraza, a
reformula
A aplica, a descoperi, a relaiona, a clasifica, a prezice, a
demonstra, a pregti, a rezolva, a utiliza, a prezenta
A diagnostica, a distinge, a sublinia, a analiza, a divide, a
puncta, a diferenia , a reduce, a separa, a determina, a
concluziona
A combina, a diviza, a revizui, a extinde, a extrapola, a
rescrie, a compune, a sintetiza, a concepe, a propune, a
crea, a proiecta, a integra, a proiecta, a modifica, a
generaliza
A concluziona, a critica, a msura, a evalua, a deduce, a
compara, a judeca, a ierarhiza, a pune n opoziie

Tabel 1 Utilizarea verbelor specifice diferitelor sarcini de nvare pentru formularea

ntrebrilor