LOS CLAROSCUROS DE LA EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS (EBC) Jesus Carlos Guzman* in lugar a dudas la Edueacién Ba- sada en Competencias (Bc) es un ‘tema controvertido. Es de dificil aproximacién neutral porque o “se esta en contra de” o “a favor de”. Uno es su detractor o su apologista. Pareceria ser que en este tema no hay puntos interme- dios o que los matices no son aceptados. Sin embargo, consideramos que se avanza muy poco en la cabal compren- sién y justo juicio acerca de esta modali- dad educativa si asumimos posturas ra- dicales. Por tanto, en un intento por superar los extremos, en este articulo nos proponemos analizar las principales ca- * Departamento de Psicologia Educativa, Fa- cultad de Psicologia, Universidad Nacional Auté- noma de México. racteristicas de la EBC, destacar sus pun- tos polémicos, compararla con lo requel do en el campo educativo dadas las con- diciones del mundo actual y, al final, hacer un balance lo més equilibrado posible de sus aportaciones y limitantes. También abordaremos temas relacionados con la EBC que desde nuestro parecer no han re- cibido la debida atencién. 1. CONCEPTUALIZACION DE LA EBC Dentro del amplio nimero de definicio- nes sobre la exc destacan al menos dos posturas. Una que la concibe como com- petencia educativa, que incluye el conjun- to de propuestas de lo que hoy en dia se denomina una “educacién integral”. Aho-‘msendenominades competence ose ‘nts ran leados steer edaratven, argo se qulre restr las lament [entices ntgradares qe ene las rimeras que Supecan ls defies ‘fe eston tos Hata psi seinen fn siglote deni de copies "Stedueatv "ipo de expres gu bse sible colaoray pater en des ‘rll de tare nea Te mdr ‘Sin del indid ya erin de diver “cspapeles queen que desempesaen In ada, como aren, come pret detienesy serie, como consuniory ‘cowintgrant de ide smal" (De ‘Anda, 1987-21 At se habla de ope ‘ans matemitiens stools, ‘lengua inguin de omic ‘Syd retin s ar nt a {ales (De Ada 1907 29 de deorllo personal (Cac, 197-97) ers det nls Unadas copes odes, Shinde inten al proseamients dele infrmacin Icmputacn yeoman (Sin Alves, 194 22-28) Cao pute ‘tae ead a dss teres es integra ls propatos ees. tir dee ura perapeti ein selabera, "Le segunda posters ne ere afr masta paray entra or Sot ae Competes propiamente laoraes Dreier, ye las profi Ensen presente decuments pr sla Seep mena nnd se ie ‘Ahora bien eues son mus pine tes abt Bn eat cease fo ‘Bor principales propos pat ‘egerencasintrnacinao sore, for lamps erecta que mansanr0 Free partials ther, 1896; Goneai, 1894; Goneat y ‘Ahanasn, 1996 Map, 1988 Mertens, Sls, 1098 Val, 3980), Te competencia, etapa esta Shales Ta piera es que est etal 2 deempetar yin sun rsa ‘tprareis de ine stuacrner 9 omen ton donde tse sn raves 0 es Hidsempoio es iexprein cnet Tocrecuros pests en jugs pram ni ‘ie cad eran abo une ata, {ita geeusn ee ralizada eee Sino en un overtop a percna ademas de doponer oun bags [ede deters onon Ge habe y (occinieriae debevereapa de stan? Ins de acer con ls condicenes 0d ‘dab del medio. Pr empl aber ‘ifort stuns ifcesoeurven ‘tender qtelo apron hacer en un ‘omen ado year ea conecsancin uel de jeranten posser ra ‘Stud taentevloradar en mei Inbal y pater coo oa ep sablidad el cumplimiente del table corte el emer por in calad (itunes Untereroamponentede la competan= ‘ae gureatacouttaye sna una [St toma, por Io queso tee eno ‘mo tala deiner gus unepueda dasgrgare ce omponcata,ét-Taeun laura estrone {asporsepirdnyanccnsienlacen eines yreqsrimients de seo Pence Por tata compen etd ‘erate pfenlos Ana Spots param cnjntoitagrado dean tendo compen nr ur ‘Sectmintn babdedes acutales cnt de eonoaentsn, habia: "Encuriolug lncempeiceia one dates queen een l emenget sonny rau gurestaran repre. dena onan pect, spar delas Slade pe medi un catnun ene Tuite: dead operas pot (elon nidame an vaszande nde Cantar dct arr 196° 70 Lae Save de ovine 9 inemperos oro sors dace ns habia 9 9 les dela competence laden tac de ato Uno enn Inde por Guereeo, Asse, y Taburds verse oar dade fincaon See (G06 5) une etal eee” Songartmelguns deneatos ns lonie- {estrenlsonfenadendeseuetncon to sao te ee yest la Gran {nivel decompigid cree Breadagnen unr oon Expaagar ‘eukimecurmerstceequlascam: op France am anplaretetama vas. encase dren de rrmas, leat be Care 10089 Mertens, 1081 {Coa Lae mice de as compelenios 1 Bhat de dino + impo 7 acre temas sa crapetanitolinl ° Uelnsevise ‘Sodas Paonia src cdr ume + Gmrigmonrindende —* Sepa nrein, + taewna do mante dubia depablenss abla cn, Ela ma Haber tence, + Anticpasa Pieadenknol tomer iqare * ake rte espace Emcor» Landrarainin «Loupe pasa ¢ Heli en ‘ara Secon ares Senne race peromalet Capua dodge2 Puntos PoLEatcosDRLA ERC Us primer puto adestaca os cms ‘tape proposes para dtr ie ‘anton ebcaien, etn goa esa ‘Sirahabia dost enna del ‘eter edastve ncamboen lara [Speedin el mreolaboral in gue {Eines ogc ler ums aprenderny ‘Gtarefarmann enn ores decane esl goes ver ci “Ealafammacion rfeonlstatanea, cosh lar ma das eos partir de [ogee cada dpi conadera aay ‘leven pars dominari per Yamba fn tara nae oe equi. {esd ln pct profsonal, ene me Jord lee cao son ina ta ata ie "necsadee cles Cao pune ‘ree onde gins muy distin ase ‘odeben perdere devia alaleetae Empliacones dea tne Daa arpa Serenia gue ie snore sade am ei on a dita de go y ‘Sinemet nocede nan qual, ‘Scan un de ror fire opostors ‘Sti amenasnd 2 pedo ee Tn estesenia nodebe cvdare que tea feds hangs doa gone ‘lida sutton respon lose ‘Rader abies por at inet ones ‘oats, posto que Io perio por in egreanoe on ger en avi prs arstnadesae erp labora Por feta ramnes ee buses qe lax oe ab. ‘arsenic ns requerinins dee. 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"Bs ese punto ln mc participa oa \elostnselpresema de perqaelosem fovecm tenpunes Copete pre {Sheteco un tnd ee ‘Sector qu dominan eccimante Ea Fitdats un gran pao ab go slam: ov drben sry ba conser el oma node dela encase, tanga Insp predominant de near e2 Ironmen yoann Inder. De este manera, tl eomo Pox ‘G900) be snaad se esc qu wa ‘etidante at ag eto autem {Sloat part aplizars, cuanto se ‘Wot de dos drained y porta {ereguoren unarsderonts dense ‘anon Es dec hablo de que pata “prendessn esas l menos ds. pe dedaetiasruna pradlero dune (los rested de prendie e tnedscomociniente dere conti: {ent nel dominio or pare dl shun ‘Slee evan, behing pin $m es ya perms cnt ils precdimenalr a hebidader, ‘odides eres cone ln eapeldad del taro pra relic un sosenia de Ssvdadese lorena fora oreo ‘spar logara nf 9 realizar ro Sun Wal 00, Claro ents que amie "ior de donno ne nema yeanpie atin ye dill sting on In pric sla eid iret [Gerianen qu procaine fms par Come decison, portale quelos con “nents prcedimentaes ene is fa rlerancin que lan Senomnadar ‘Setar ensitaye ia ucvapes ‘ecu en el eampoeducatv, prexupe ‘oes demas en quel slumnos doa ‘nr tara hah er equ ea (eyeoe: de tn pertientenent wu SEcwetta cites poatven Bs ‘hae rceter ia enachana de vloret ‘stig ran age ea nero as, tant qc en dain soca st [stelijouna materia abreste ce lena tema bg fj ana reeup ‘einer orl frac cel ‘Sicent; sn enbargy, toda cate ‘mucha rece pra bord est fi de in aii del conodimiento woseimental y no Yh trp a “portant qi dene nant pant de ‘considera que wna de las rons deacon ose ample peace ‘Bar de consderar superior aber Inlet! a practi, aumiondo que ‘Gr ltineesdomenormporanes 2 pe geste do bjonie edoeatvo algo ‘Sepa dest prBdunrdo Galeanwe ‘elite Memerae dl fg 7884 80, ‘Ke rlata fo cote en eat Tieden Maditly de Boge he Secs ee ‘ae man: Dede aor tepid ‘goblet ta oe ae inte ence ‘ay gunning areca ce ledge deepal Ep stn own ae ee ‘tra, Auger stn pores eon (it eran ran mr ‘een qx pn Hac gee (Sesto ohana de ae ‘St radar aia ban oe tr empesnti en Mec on el ‘uinta, Con Ta aparcin dl Instat Piezo Nase ir so nent pe ‘legate alas prone berets Fes clots a pan entre mbes ‘ela Univeral dato Gato Ban, avn intra prdanisar lait do ‘serena deca ina airman In ovunta lene aputodes para se. fy clecdeie spin nee ‘Sec cad prac, los 2 ‘Seg Gane (1004 ln deovalracin del tbe cnoua ene orgnee go ot ‘emantan hasta Scratn gen ois. ‘bealestrtogsmitarana een mis ‘aloe gucal peer compres ISibtale rat Coc os eteriors ha ‘rk machos Gempon, per losis de (ocaylgarsditents tatan pare ‘fsa honda enralizad ara i tel dvelgcadin el ral ual en comparnin cn inlet, Iba hun el hecho do que pars cs tee todedad serton sabes Cenen soe pee que cir. Crores ut la falemice er os dos tips de nee IBintos aqlre en neste as tr Ainenstn lca analearemcs ele ‘lente pared 3 que pusrscur a xuEstRo ‘rbror beLTtoN De ALGUNOS ‘A sige de incur n geneainionse 1 Smpliiacoes poraue los beshes Tetedortie 0 der a ea boc (inns olen tds ne ears de [Seid mana, poemon racer ie ‘Boe era itngrando To gu algun (Sore sodlan fan veces pert: ‘orp, Hargresves (190) dias ‘ nucta Gps tnecieral peti teal potmoderna,y iki (1986 pla ‘ctrl gue ome ucla ero ‘ler prafcamento nono ‘tl ere thors lo cnaeton Donde ‘hy coneean nen ontdrar qu a tex jen we dtingue por a gblin (Sin doe actividad enn, de sr. eines olny In ilormacis, Ln ‘commision ys fecal large 1006 To anteeorplantea grands cambios nla rma en qe erganizamoe nests “a Par asta eluate de estas ‘teacianes se nay l condo compe ‘atvoeaterado yor Relgelth 1900,‘en derencin nas onpniacons se. dato a pastas de consumo. La ea [Binlorequndo pordo or deeruln Ena pretende mje eres: {Sduatlyla dela sora. dad al rita ln sentra Hagreves 66) panoaqeelotm- stent el temps de movnsenta de Linesjernentadoprnusstrasseciain. prfacotn 9 comma Le acomlacisn ecoueshomoginevocobeente sino que Rouble ne que vernal conoimto = cumponnter reuads sone yla ions, Beige aves calc Seinen praiony basta prver” ones dstess sae sre rb Soe Eure cractaricas Glu dove, etre isl de acon de Frx Sbsctual onsite dinenione, pro va. Nema efljada en ln neceidad de ‘tova ducer alo tee dlls pr ser wines oe que saentcan a ea- Ui drectamentevacladas con lo pro-_ ades on quienes as reselen. tos de ete rj; suutancamen- le economia mermns no tao {eincwporarenceconceples «eas Je one que Yr con la redo ecan tira aan ‘Sma de nen i saber ass fms, Abn ioe pines aves Alcala nan sonal ive educatvoa 2.1 Beene flies ‘Sad de ide denn cdadanoe Pe ‘Sosecnqutariqueaa dens naciones ata dimensin inant caracterzar el Ya pose pros euro nataraer ure modsquedstunguccl etal i Sin po su epoca de aprender, oe ‘ide produto, consumo rida so. Grgoreeaptalbumano quclogre rear ‘amc, eel aia ke protnane de Tal somo To planes Psst (1008: 109, {Enlace abr, pro “La otc cnternpernen cars Como 2. Compara err sa industria dea nfrmacin Boindueat Pa delainrmain 1 Rrra no Cope Hebelominary digi su propio procs de Spreain ysis que anh pra eiglth (198) fo planta oI 6 snnte manera nse sor coda ve {oven itu del ritmo vertignoy dl vance ciatifea y tence, Pozo (0006 eine en exe pants explicendo que tambien eo rela de ln dese {fei dl onomatopoeia ‘rincrtdurbre cnt Por cllonace ‘fee nuevas aura son ms se tesy lnc ‘osntra ingbien qu obrar cata ‘ez mayor importaeia sl domino do un In rtn donde ov oduandve bern ta deo pipes eta a To que se ‘tetas 9 ln organi ‘Ses de neste espn, areata po ‘lgleamant por una tov cone {nus tne dl cab, Por elo dice gue un ano caacteritia dea sstmedorided ele incrtdumr Inimprevsbiidad Peon enentar tae femandasasranzacones eb et Inapociad de ape y adapta 8 sfimra lsfator dees eprendine(se, shore scstrio gues orga ‘cones enstsoenes yom ecaente Ine indoor aprendan «aaron ‘lamas lefatosde I guide para Inovarecortinunmente Las organ lon dete Ug ren el notre de Intlgnt. 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Por om ete ‘utor segura que prbablsens ce se sian er ante querer SS Soa me ‘temas formate Je ei gan ‘Buyromgndo Perea ae ‘ance entre Lo que deberames pce ‘er yeloaacniento queen ria a ‘ui. ‘roraigo dla nie del agri {ee a mlipec de contents do 5 eas Nol eres (qanaprecrmoctarcna demure ong Ante tas peace e6- ‘euro qo seprie apa etaegas ‘Siena para ca un deel, Be ‘ese yo sa pereetemeate e imi adqurie de acuerdo cn ‘ten tanner sobre as ‘he Big elpoio precede anc Je Pareso al al que autores ates ‘Stade, Poe propane qelas etalon ‘Seapeniaje amen ere der cote. ‘te den elosclon sea lace ‘dadeepronatesy fates "Hoye a ula claro que pro. ie repetitive es nea aun tepogoe, por empl lent na pur ‘domemaare bayou ‘Satce dete machen ves te ene (parade organiza yd et {io ata valet protuceuco bo, pore na increment nants pac. ‘paiva nertrcontelobreloe Sontaminte, Neca Spon demarorinteretstvespercompren er la elo ysrastormarl ara eta aod con os neve a: os noe exrata qu ayamoe vsti ‘laren coneeeines deo que ‘Beaupre por tan qu pean oe lates de conor no ene por oboe lg el mando in entero oa {ral nui quay antas relia (rca punts Se vita Fea un ‘sags dln Geta astra: ‘Noea a cot al oo sno [EiParacneprender mejor sea alias ‘bie orem ln, pr ew ada cooa ‘Bie una apruimaso cert Aa ‘Ss delae deinicanee mar spina de prea amu ac osc no Stine ‘alidod. 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Al alter enor cepa 0 ‘staranceprptaands el eosin Slarenracteritar dela qe ahar Tveradn bara eran el ft? 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"Come pose vere en ete cond, cane peri oes a tare ft, [it pasar for difrentor oreo ¢ [F obniendadertresae partis, {Yestatgan ques dondelngran mayo ‘hdolaspercona cin, pr do ‘org a comions dade ana ttl de [esdencis por pric del edna Bin ‘aetro bans conwertion en ua per ‘snr pbs ui yd eat {Tas parsons para qi goon live ‘Sindor 1 stands inpreisas te ema qoe alata ene qa af {irsin tambien lines esta oo ‘scnjntn Eprints her a snes arc Tita eriamente su postin ome opin educate ‘ore alos nutes tempos envirtade (on muchos de ma doers Blstasieapees de abrdar an mondo Ecompljocamscl deci ea rane ores sparadoe Como 3 Fane pare corti en sprty Depenene dd Besa oir nohay compen pe Seiwideln nope ain ‘cons tae guar erate pee frwodimiein,” Sanne ate fewmmie uaa Sosterimewson rbemaeane penne She Sever posBa et etd quire carn punt elcinadoangeeaiment ano {tracibame de proettary que halo ‘oo chrdade exaust edema eno nit interacial: a el Se He eat lo qu man qu Isom ‘etnias mas mparane fone son [Er generic yagulon go ort Ia Eipreani do coved compeloncng ‘eps, eso evade que coe "fore proponen Que nt rapes del {ranted matt tonocneeny lope ‘nnd del min nese, pra ‘renin elancsy dberian nae ‘ect sino ur angan apo ‘Sad de taceteine Atsas sola Isao genes clase ye ban pla ‘sade emo iterates 8 Ie cape {aan cada em foc bom. 5o a [pe ucla ventas de gneiacon ‘Ssularlevncn nel ambtotabra Sli poten para tastes. ferscedreustanies ou ampli pot {or pueden ser metas potter ‘Sede peter etd ele ‘tdigdevrad dl snsidrae shor ‘tempo yresirns de a pre fe faa Alun dstascompetensae Clevoson ie seats wap ‘eamblecapecad de nto, om ‘eas interes, format co nice innova, pens {Pongusession dl ta suo de Fpnblenan ahora ey alae ‘Shas endicnes de ato (Garren ‘ora Tard, 1009, “Ta plein so platen ya gue aig ornate acura co nee Aecompetansas ooerae, org set Innquesl eocamiennesenpr - do dentro decntets Fic ywchen y ‘elacemadn om una stu ‘ecewaranza mds ue cn une hia ‘gnotion genera Gree, 1980. De ‘tues con ete argument las pers ‘ep eotrayenctrctras nels fe poche sino eonoamiertoe oe ‘ely veritas en ome par alves, entra en apie aoe {es pie vse prada de Iie ierents eoateto scales (Di ‘Berrigs 1008 Sede per tanta, quo ‘compete gens pris no peers “taee completamente sn opera xa ‘ent en bn domino expo dane Pe cmparan muchos elements Atari Sima 1006) de Sandee fra de ew lo par de tenatrenci ‘Tos trminos dl data etn a2 escenario do competence wd evan ens, praue su peo gad de fenemisad wcsinard une empaie {portant del presen forse roe ‘Rr un coatino proce decapactacn Pivorolad reo seenttatn nach ‘tence genes e arta eno {ns partclares coda eect, po ‘bends ceasnonr et qe estan Se incapar do plea Toque sae @ un ‘blame sy npc ‘are agunos dts ee un debate to porque arguye ails bandos ge ‘aro no dao el val ino os ‘Sep eatin referas a domino om (etn Bede que lo mec etiam eure paras ‘be dominio de aplcaree contenton rulers Di Barge, 108) tao (foo eta duce no blr de breton deenenanza porguesahavis: ‘Squelatranerenensefacitacuano$title ls slumane a rflnznar joy la ocala salo pros dln ora potcacal generatindor Aer del abet ya tetronsaehtrcs fn, Redery Sen, 1905. todas, del excl nen que tabi de Setelarquoeny veratisad dela prac’ ben molars alas pts abo proton ecm sonra len quate liber ex propa tao Sine amr ried dele dem een cnr a ‘ante las limtacionestemporalesy de ac terminar eantenidos. Lo importante, con- {vided de formal, noes poste o> cluynoe autores prope fas de Sidra que dada su trasceencia ys Larelevante evel procs ghowivo ine iplcaonee que one debora de gue ovr el Problema yo ls wrapat Ineo en a apa doa ‘Ble prelamas rela, yaque aca ‘Pinuimente quatrnmorcesrdarque ele mpan un trate rare ¥ Fe lasac er una pripoesa que bon spe piv que tama cet ee ‘ar los area 6 a diplaario para enn prpaana pcs oortan. Centre en baronladosocjescenes dor para aprender lar competenciot ‘decuas enol moti labral Noth valour eisprencinien Ein ene sent Sian conscnarinctann So denn cr a sre Fen, ton apni radial de tat deer en eine dele expen [plana qu las dogs quednran cars ogra ps aapeten on eb cragunieylawefarinsuitadas fo anatoescleraatroralaadguisen Stnconimivinelgranpepelqusban ie’ de eprendije etetgeo oo an edo [iohecaelmomento Andeson der penne cnadeadar fa a, 1 Smo (1860) reat nr ates de Tpsemcaansa ntracta contra guess Propinan qa mejeressingasnarve. & LASAPORTACIONES DE LAEBC Sona! para adi competence ab. ‘els ert entramento dar pre No obtante In erin y tinitciner ne estonones rele de abe Lae aria sealada, po desestamc at Erwin ater pondesermuyhe. nr coms conta dela inarecnode tiecompreycumbeecomlinesmons sulle deneonut dserwctienn, ‘tuchenesevjectca yeonsctate out aidedesy aces perm eda (gu dee deertarseAunguc arp cud dir deaeean egies Ye fan needed de cea na major co. lovantng paras queer profes Sttien algunas eoideran une vite que Tos fines edvetivs san poe laree, ‘Subsgce tar aiden que nolegas {ete duns instcn eat le Sona equa competence generale ea vaoren el mundo pect abo Fa irae que ats cn ozs aspects ‘In inc conde dignoe de Sprendereneoostuirn es propese ‘eis ensetanzn Hi dlimiardaranene to ns oaptenias a omar rn et ‘eaten pr tos os aleraese e ‘to eto fs somos ag oe pri nttacon mere bs er ‘empeteeapets que ora capes de ‘ular weston cud linen ‘omc. Bila amcor de prope ‘has ease ne og a cee ‘chctiven sotto comer {oe prec pre eal or tr pars bok da tance ey staan eters oe cae eae Eb deter mmer ye ona Bena ‘hs ran ya qu se pede aba JdeSseus pars adelante’, dentine ‘gu coocnientondatartiven pnd Tontales setitocinaes se egueren fara gr de ns ccs pregame (Be ied dormer es com tons en sx meron consitutiar ‘erie ebrminn os ieretan ise ‘Scconocienton nero pars A ‘gn. Can lls enter af o> {olds tendran wa fancion parsley {dinterelsn aor loge ey {rae pve denn de su een a {mina dela proparactn desta tee Deceta mere eviassia pati Thecvontedescpeceatents ead (oy dnligndo es ne Stine gue eseamos lena, ue sl constiyen in introns nee yo i ioe de arena, A eel, amp ‘eas a propacntandwtas por Pano ‘Relea en ligar dees om. ‘Ree ed ewes nr dard ‘da uno oqo reir "Nohay queledar qo aprndor om eancinn no ce une tan fl cms {odoboen spends, rolre hem ‘esprit propos: Laon la von- {aha deofeer une ensedana enter Ian 0 stun, con las bene ‘te ipo densa pose Stee Slane fs elementos pare ocerinteresntoy tractivala ese 1, pogo yao se trata de caro ‘rclmietas por acumen dace lessgnitctisy elena ogee Nadenestado—promuete apres Peano, 189). Ass ln ottmstivadon por aprender ye es iia ‘Serer fend de te get Tnclend, Yo se tata degre eno sd as grands diene en {os aspect dea enetanza racial ‘Conrtaneteoninenstanan Seas ‘competence ecsari eer lardad ‘ebro quel eduendo necosta conser $onina op asecoecay den ela ‘pod pare ogar in meta proper tt como per atna ote ane ‘nts de ta manera apropiads 9 en ‘Seonteo adonnda Pnalmente eke Spicer as dsteweosaquidas pra ery dminar mas emptania. For mar eulsvtoos, donde loaprenl fo sium de bane para Igrar ores do ‘mayor complied ‘Ba et sido, os estudiantes le resistive efscae om {as caretrscs pros inceeta so ‘tiara tone dar logue erpern rein porque saben aca dane aesen ings esuerce Nomenseinparan- toes el hecho do qo tear encod ‘Sones probes pater & ln fevtentaran en su fc labore os breparar mor Ios dara mayor con Faneaneeren de lo que saben co fo ‘en part dl rend profiel a ‘ste sentido remmoemes geen ‘Sika ind reel e debe ceca de [Thay que eundarcompetenis gate (so espeeny, Jo qr no dare ‘ueei es educandos salen ben propor ‘Seon las compton is pars ‘fein epacdad de trans lo ‘igs mowas «certs atc ‘ovstrdmostomayoralnquelecfeom Itesaresinwoexe ole -treiplag ‘Scanoomertor Ceasideramos que pars hacer mas uracil 06 neces apticr en ‘Si Tas prpuestasformledas en ete ‘tc al camo plano or Pred ‘eres. d a manera de ornate ert. Sera nu interests hace por ‘Go mucho el aca la se a Ibleaquesecrtren ascomptencas ‘simple ysncas,yara le abe Jos epee y rts 9 no aborda ‘Seaman yeni Por ‘alpunarcoaieran que simpson ‘dries Inbred, pore 20 Intven come ternative oe role ‘suction .AMODO Dr CONCLUSION Como dijinos ea introduc, muy “if matnoe el eqs entre Jo Slopes yee detroctores ce I ae Hs cnsdoranm qo quere aan aren el desires de naa o> Sones ymodaiader educates ence rie hacer # Tadd Tas potions ‘cross onlin gu perta cane Propucia y qe le aa, com sh the ldo naetas Bard No po fol ana ease pagan tm oa apna oan sa eelade dl enor scaly eon, Jrela educa tne See uel Pope eiaeretas marta dee pst eambiande sin gue noe dram ‘tena cabal del, Ar eter noes ‘derundagsgeanen notre pray ‘qe mo surges sa ager pare de ‘inalente o deadooe debi ‘mon cepames eo cnet aharmatins ‘esr pra fronta ee rts del ‘in 3 Rneonumionto exclan bre {een nica apn mma ed ‘cn Pore nowstamos ampli Ia le pl ena nace Gusta 1 ae representa ne amide de stn {én aire que hes dja de hart prec, portant, que tenes cl ‘ida abelar scons que dan "Bar prs contri lara do ‘enti meranpceh tere es Thema 2 samp sntuF 8B tour oe ‘eB yori od ‘ine poe Mer {E.G dice, p29 ‘competencies del ooo educativo dal Sraetiebieea EES tn aoe paectieebomeets, caper Ay B Sint 0964, eral Spacdnee ir REE wea Sheree ee eae oat a Een indica dco 3s Sara, Seat an sna chm mae oa mera eg od rete ne. eect oni eneratinalprteines eee iceerancuan ose nee es baecen tancesSe pmfrde Made ea tad Aout 60, te inliedn do ompetena abr o ‘ra Compt rel ‘ih Meus Liman Serge Batre poate thc €. 0550, pt evi pe ‘te’ en A Arps om Com (Mtn abr yearn Bande ce ‘as de eompcte, en, i Te irs i Sree dt can petal Te Fo ae ‘St Wet Bcc re cen) Satna de pte ‘Slr metodo Ler Sinan aly Petiv’, een, Gamat Pam a asp ire te a tgs enter se Mineo re on 1 (1808), Aprendicesy meet, Bp pa ca ‘heipribey nd hows cn Reh ch itt en sal cpa SEE orcas ‘Yl BE Ln precdindtnar ‘dc emtanta luc, Eada