arap dicatat: ini bukan dokumen resmi dari departemen bahasa Inggris di Universi

ty of Northern Iowa. Ini adalah pendapat saya sendiri tentang mendaftar ke sekol
ah pascasarjana. Profesor Anda mungkin tidak setuju dengan saya; Anda mungkin in
gin memeriksa dengan mereka sebelum Anda mengambil saran saya. - VG Anda diperbo
lehkan untuk men-download dan mencetak dokumen ini di bawah kondisi berikut: (1)
Anda mungkin tidak memodifikasi bagian dari dokumen, (2) nama saya, afiliasi in
stitusional, dan tanggal harus dibiarkan sebagaimana adanya, dan (3 ) Anda mungk
in tidak mengenakan biaya untuk siapa pun salinan dokumen. - VG
Cara Menulis Pernyataan Besar Tujuan
Vince Gotera
Bahasa dan Sastra Inggris
University of Northern Iowa
Januari 2006

Pernyataan Tujuan yang dibutuhkan oleh sekolah grad mungkin adalah hal yang pali
ng sulit yang pernah Anda tulis. (Kebetulan, pernyataan tujuan dapat juga disebu
t Essay Aplikasi, Tujuan untuk Graduate Study, Personal Background, Cover Letter
, atau beberapa judul yang sebanding.)
Saya akan menebak hampir semua pelamar lulusan-sekolah, ketika mereka menulis dr
aft pertama mereka dari pernyataan tujuan, akan mendapatkan salah. Banyak dari a
pa yang telah Anda pelajari tentang menulis dan juga tentang bagaimana menampilk
an diri akan menyesatkanmu. Sebagai contoh, berikut adalah pembukaan khas pertam
a rancangan:
Saya mendaftar ke program Magister Seni Rupa di penulisan kreatif di University
of Okoboji karena saya percaya tulisan saya akan mekar di program Anda karena it
u adalah tempat di mana aku akan ditantang dan saya bisa mengasah kemampuan menu
lis saya.
Bagaimana dengan itu? Jelas, itu langsung, dan "stroke" program MFA, kan? Salah.
Semua itu jelas dan asing.
Panitia penerimaan tahu Anda mendaftar ke program MFA mereka karena semua orang
di tumpukan aplikasi mereka membaca adalah menerapkan untuk hal yang sama. Panit
ia penerimaan juga akan tahu bahwa tulisan Anda akan "mekar" di sana karena mere
ka merasa bahwa mereka memiliki program yang kuat. Tentu saja Anda akan ditantan
g - semua undergrads terjadi untuk program pascasarjana akan ditantang, tidak pe
duli seberapa baik-siap mereka pikir mereka. Dan tentu saja mahasiswa pascasarja
na baru akan "mengasah [nya] keterampilan menulis" - tidak bahwa tujuan utama da
ri program MFA?
Mari kita asumsikan panjang diperlukan pernyataan program tertentu ini tujuan ad
alah 300 kata. Nah, dengan pembukaan ini Anda akan telah menggunakan 15% dari ru
ang Anda mengatakan hampir tidak ada. 15%!
Bahkan, tidak hanya paragraf pembuka ini jelas, asing, dan ruang-mencuri, itu me
mbosankan! Bayangkan siapa yang membaca ini dan di mana: lima profesor "terkunci
" di sebuah ruangan dengan 500 aplikasi. Apakah Anda berpikir paragraf pembuka i
ni akan memerintahkan perhatian mereka? Apakah mereka membaca sisa pernyataan tu
juan ini dengan pikiran terbuka bahwa pemohon ini adalah jenis mahasiswa yang me
reka inginkan? Akan mereka ingat aplikasi ini nantinya? Anda menjadi hakim.
Ingat apa yang Anda pelajari dalam komposisi pertama tahun? Anda memerlukan "hoo
k."
Seorang mantan mahasiswa saya menerapkan untuk masuk program master dalam ilmu p
erpustakaan memiliki hook yang besar. Saya tidak ingat kata-kata yang tepat Susa

n, tapi paragraf pembukaan pernyataannya tujuan pergi sesuatu seperti ini:

Ketika saya berumur sebelas tahun, saya bibik Gretchen meninggal dan meninggalka
n sesuatu yang mengubah hidup saya: perpustakaan sekitar lima ribu buku. Beberap
a hari terbaik saya dihabiskan mengatur dan membaca buku-bukunya. Sejak itu, say
a ingin menjadi pustakawan.
Oke ... itu jelas, itu langsung, itu 45 kata-kata, dan, yang paling penting, ia
memberitahu panitia penerimaan tentang Susan hampir seumur hidup gairah tidak ha
nya untuk buku tetapi untuk merawat buku. Ketika panitia mulai mendiskusikan mer
eka "picks terbaik," kau tidak berpikir mereka akan ingat dia sebagai "wanita mu
da yang memiliki perpustakaan sendiri"? Tentu saja mereka akan, karena telah mem
iliki perpustakaan mereka sendiri ketika mereka sebelas mungkin akan menjadi fan
tasi dihargai untuk masing-masing!
Misalkan Susan telah menulis paragraf pembuka ini sebagai gantinya:
Saya merasa terhormat untuk menerapkan untuk Master program Ilmu Perpustakaan di
Universitas Okoboji karena selama aku bisa mengingat saya memiliki hubungan cin
ta dengan buku. Karena saya adalah sebelas Saya tahu saya ingin menjadi pustakaw
an.
Itu 45 kata juga. Apakah Anda berpikir panitia penerimaan akan mengingat aplikas
i ini antara aplikasi 500 mereka mengarungi? Mungkin lebih dari setengah dari ap
likasi, mungkin lebih banyak dari setengah, akan terbuka dengan sesuatu yang san
gat mirip. Banyak orang akan mengatakan mereka "telah memiliki hubungan cinta de
ngan buku" - ungkapan yang mungkin terdengar bergairah sampai Anda telah membaca
beberapa ratus kali.
Semua dari kita memiliki beberapa acara, pengalaman, seperti perpustakaan pribad
i mahasiswa saya di sebelas, yang mendorong kita ke arah disiplin (s) kita tingg
al. Saya berbicara kepada sekelompok siswa baru tentang hal ini. Satu siswa - ma
ri kita memanggilnya Jennifer - mengatakan ia ingin mendapatkan gelar master di
terapi wicara. Ketika saya bertanya mengapa, Jennifer mengatakan dia telah menga
mbil kelas di dalamnya untuk bersenang-senang dan benar-benar menyukainya. Tapi
kemudian saya menekan nya: ada beberapa alasan pribadi ia menemukan bidang yang
cukup signifikan untuk menghabiskan seluruh hidupnya melakukannya? Pada awalnya
Jennifer mengatakan tidak, tapi setelah lebih mempertanyakan dia mengungkapkan b
ahwa kakaknya memiliki masalah bicara. Ini adalah penemuan baginya; ia tidak mem
asuki lapangan dengan koneksi dalam pikiran - setidaknya tidak sadar. Tapi ada i
tu; Jennifer sekarang memiliki kait nya.
Anda harus benar-benar menggali. Introspeksi. Jangan puas "Saya suka bidang ini.
" Mengapa Anda menyukai bidang ini? Mengapa Anda ingin bekerja di bidang ini sel
ama sisa hidup Anda? Mengapa menyelesaikan Anda? Potong melalui bull Anda member
itahu orang tua Anda dan keluarga dan teman. Apakah kebenaran Anda? Menemukannya
dan kemudian menemukan cara yang mudah diingat untuk mengatakan itu. Sekolah Gr
ad membutuhkan pernyataan tujuan bukan hanya karena mereka ingin mencari tentang
Anda sebagai pemohon, mereka ingin Anda benar-benar berpikir tentang mengapa An
da mengambil langkah yang mengubah hidup seperti - benar-benar dan mendalam meng
apa.
Oke, kembali ke tempat lima dosen dikelilingi oleh tumpukan aplikasi, mungkin le
bih dari 500. Apakah Anda tahu siapa mereka? Apa yang mereka inginkan? Apa yang
mereka suka makan? Jelas, tidak ada. Sebaliknya, apakah mereka tahu Anda? Nah, t
idak ada. Tapi ... pernyataan tujuan adalah kesempatan Anda untuk membantu merek
a mengenal Anda! Pernyataan Anda tujuan harus menggambarkan Anda sebagai pribadi
, bukan hanya sebuah aplikasi di antara ratusan orang lain. Bukan hanya kertas d
an tinta.
Berikut ini salah satu cara untuk melakukannya. Ketika saya adalah seorang senio
r yang pertama undergrad melamar sekolah pascasarjana, saya tahu seorang mahasis

wa pascasarjana - Aku akan meneleponnya Nigel - yang mengatakan kepada saya ia t

elah menulis sebuah pernyataan tiga kalimat dari tujuan untuk masuk ke Stanford:
Saya ingin mengajar bahasa Inggris di tingkat universitas. Untuk melakukan hal i
ni, saya perlu gelar PhD. Itulah mengapa saya menerapkan.
Itu semuanya. Itu hanya setengah dari 45 kata. Ini tentu menggambarkan Nigel seb
agai kurang ajar, berani mengambil risiko, tanpa basa-basi, bahkan arogan. Jika
ini adalah bagaimana Anda ingin menggambarkan diri Anda, maka dengan segala cara
melakukan hal ini. Tapi Anda juga harus tahu bahwa pernyataan Nigel tujuan adal
ah semua-atau-tidak ada proposisi. Anda bisa bertaruh akan ada anggota mungkin s
etiap panitia penerimaan yang akan menemukan pernyataan Nigel tujuan ofensif, ba
hkan tidak sopan. Dan mereka mungkin tidak ingin mahasiswa seperti di sekolah me
reka. Tapi kemudian saya kira Nigel tidak ingin menjadi murid di sekolah itu, ba
ik.
Cobalah untuk membuat Anda kertas dan tinta diri menjadi hidup. Jangan hanya men
gatakan, "Saya dulu bekerja pada jalur perakitan di pabrik televisi, dan suatu h
ari saya memutuskan bahwa saya harus keluar dari sana, jadi saya pergi ke pergur
uan tinggi untuk menyelamatkan hidup saya sendiri." Bagaimana tentang hal ini: "
Satu hari Kamis, saya sudah disolder kawat hijau 112 di tempat yang sama pada re
mote TV 112, dan saya menyadari asap solder yang membusuk otak saya memutuskan k
uliah akan keselamatan saya.." Kedua 35 kata. Yang naratif menurut Anda akan ter
us membaca panitia penerimaan?
Bercerita (singkat). Gunakan bahasa yang jelas. Jadilah spesifik. Dinamis. Mengh
idupkan momen dalam kehidupan mereka lima profesor terjebak dengan mereka 500 ap
likasi. Mungkin 600. mungkin lebih.
Pada saat yang sama, berhati-hatilah untuk tidak fasih. Jangan licin. Jangan men
ulis aplikasi Anda di urutan haiku. Jangan dimasukkan ke dalam foto. Jadilah dir
imu sendiri, tetapi versi yang lebih tinggi dari diri Anda dalam kata-kata (kare
na tatap muka nuansa dan gerakan tidak akan berada di sana untuk membantu).
Ingat pernyataan Anda tujuan harus menggambarkan Anda sebagai (1) nafsu tertarik
di lapangan; (2) cerdas; (3) disiapkan secara akademis dan pribadi; (4) mampu m
enghadapi tantangan dari lulusan sekolah; (5) dapat memiliki hubungan dengan dos
en dan mahasiswa pascasarjana rekan - dengan kata lain, kolegial; (6) mampu meny
elesaikan gelar sarjana secara tepat waktu; dan (7) perwakilan berpotensi luar b
iasa dari yang sekolah pascasarjana dalam karir masa depan Anda.
Itu banyak untuk menutupi dalam beberapa ratus kata (panjang tujuan pernyataan,
seperti yang dipersyaratkan oleh sekolah yang berbeda, cenderung berada di sekit
ar 300-1000 kata). "Bunga Passionate di lapangan" akan ditanggung oleh jenis kai
t saya telah dijelaskan di atas. "Intelijen" akan disampaikan oleh tulisan secar
a keseluruhan, organisasi, ekspresi, dll dari pernyataan Anda. Menjadi "disiapka
n" dapat ditunjukkan dengan menggunakan istilah dari bidang (teori, kerajinan, d
ll), menggambarkan jenis tertentu dari kursus dan prestasi lain yang Anda miliki
di lapangan. Kemampuan "untuk mengambil tantangan lulusan sekolah" dapat ditunj
ukkan dengan menggambarkan kekakuan dari pekerjaan yang telah Anda lakukan. "Kol
egialitas" tidak terlalu penting tetapi tetap faktor - jika Anda bisa menunjukka
n diri sebagai umumnya baik dan kooperatif orang, yang akan melakukan - hanya be
nar untuk gaya Anda sendiri. Kemampuan "untuk menyelesaikan program pascasarjana
" dapat disampaikan secara implisit oleh kesuksesan Anda sejauh dan lebih ekspli
sit jika Anda dapat memberitahu beberapa (singkat) cerita tentang kendala yang m
erugikan Anda telah diatasi. Menjadi "masa depan yang luar biasa perwakilan" dap
at tersirat oleh Anda menjadi perwakilan luar biasa dari sekolah sarjana Anda misalnya, tidak "buruk-mulut" kuliah Anda saat ini atau profesor.
Seringkali, sekolah pascasarjana akan meminta Anda untuk mengatasi kualitas lain
atau serupa seperti yang telah saya tercantum di atas. Cukup gunakan akal sehat

dalam memfokuskan pada setiap. Jangan mengatasi mereka dalam urutan yang sama d
engan lulusan sekolah telah terdaftar. Menggabungkan mereka; mengatur ulang mere
ka; melakukan apa yang perlu Anda lakukan untuk menunjukkan diri Anda sebagai or
ang yang imajinatif, bukan burung beo mengikuti garis kacang Brasil retak.
Jika Anda memiliki beberapa latar belakang akademis bermasalah, mengatasi itu ju
ga untuk meyakinkan panitia penerimaan. Sebagai contoh, katakanlah bahwa Anda pu
nya satu semester semua C. Ambil (singkat) ayat menjelaskan bahwa Anda memiliki
beberapa kemunduran emosional semester itu, tapi kemudian menunjukkan bagaimana
nilai Anda telah sterling sejak itu, dan bahwa Anda sekarang memiliki rata-rata
3,83 kelas-titik dalam disiplin. Jika Anda berputar ini dengan baik, cerita akan
meningkatkan citra panitia penerimaan tentang Anda sebagai seseorang dengan kem
ampuan untuk "mengambil tantangan" dan "untuk selesai tepat waktu."
Berikut ini adalah organisasi saya akan merekomendasikan: (1) kait bergairah; (2
) Segue untuk latar belakang Anda di lapangan; (3) kelas tertentu dengan judul d
an profesor Anda memiliki (terutama jika terkenal di lapangan); (4) terkait kegi
atan ekstrakurikuler (terutama jika mereka mengisyaratkan beberapa kualitas prib
adi yang ingin Anda sampaikan); (5) setiap publikasi atau prestasi profesional l
ainnya di lapangan (mungkin konferensi presentasi atau bacaan umum); (6) penjela
san tentang masalah di latar belakang Anda (jika diperlukan); dan (7) mengapa An
da memilih sekolah pascasarjana ini (nama satu atau dua profesor dan apa yang An
da ketahui dari daerah tertentu atau beberapa fitur dari program yang secara khu
sus menarik Anda).
Saya mungkin harus memperluas pada item 7. Ini adalah masalah praktis juga. Jika
Anda mendaftar ke sepuluh sekolah pascasarjana, itu adalah kesalahan manajemen
waktu untuk menulis sepuluh terpisah, laporan disesuaikan tujuan. Item 1 sampai
6 di atas dapat persis sama untuk semua laporan. Kemudian ketika Anda sampai ke
angka 7, dimasukkan ke dalam paragraf yang berbeda untuk masing-masing sekolah.
Ingat ini berarti sepuluh laporan semua akan selama, dalam hal jumlah kata, seba
gai panjang terpendek diperlukan antara sepuluh sekolah. Jika panjang terpendek
adalah 300 kata, mungkin panjang yang akan baik-baik saja untuk sekolah 500-kata
(sebenarnya panitia penerimaan di tempat 500-kata dapat melihat Anda sebagai ce
rdas untuk tidak terjadi dan pada). Tetapi mereka 300 kata akan jelas tidak beke
rja untuk sekolah 1200-kata, sehingga Anda akan perlu untuk memperluas satu. Jan
gan pad. Menemukan bahan menarik lainnya di latar belakang Anda.
Tentang menyebutkan profesor di setiap sekolah pascasarjana: melakukan hal ini a
kan memerankan Anda sebagai seseorang "yang telah melakukan pekerjaan rumahnya,"
sebagai seseorang yang benar-benar tertarik di lapangan, cukup untuk telah mela
kukan beberapa pekerjaan pendahuluan di daerah itu. Jangan hanya menyebutkan nam
a-nama mereka (siapa saja yang dapat mengakses situs web dapat melakukan itu). K
atakan sesuatu substansi tentang masing-masing profesor dengan nama, sesuatu yan
g mengungkapkan Anda tahu dan menghargai karya orang itu. Jangan selalu memilih
guru yang paling terkenal di sekolah pascasarjana; kemungkinan banyak pelamar la
in akan melakukan hal yang sama, dan anggota panitia penerimaan akan segera sada
r menyaring orang-orang menyebutkan keluar. (Selain itu, profesor paling terkena
l tidak selalu bekerja dengan semua mahasiswa pascasarjana atau mungkin luar kot
a setengah tahun, dan Anda mungkin datang dari sebagai naif jika Anda mengatakan
Anda melihat ke depan untuk bekerja dengannya.) Cari rendah profesor-dikenal ya
ng karyanya benar-benar intrik Anda (dan benar-benar adalah kata operasional sin
i). Kemudian mengatakan sesuatu tentang apa yang Anda tahu pekerjaan yang profes
or - ingat orang yang mungkin berada di panitia penerimaan. Jangan menyedot - ja
ngan penjilat. Adil dan jujur.
Pastikan untuk menunjukkan pernyataan Anda tujuan ke beberapa profesor. Ingat me
reka akan memiliki ide yang berbeda tentang apa yang merupakan pernyataan yang t
epat dan efektif tujuan. Jika salah satu dari profesor Anda memiliki koneksi den
gan sekolah pascasarjana tertentu, ia mungkin memiliki beberapa di dalam pengeta

huan tentang jenis pernyataan tujuan yang akan bekerja terbaik di sekolah itu. M
embuat keputusan editing akhir Anda berdasarkan pada apa yang akan menyampaikan
yang paling akurat seperti yang Anda lihat. Sekali lagi, lebih spesifik, bersifa
t dinamis, menjadi hidup di atas kertas. Terus mendapatkan saran dari profesor A
nda pada draft kemudian.
Mengoreksi pernyataan Anda tujuan. Copyedit untuk konsistensi, akurasi, dan gaya
. Meminta teman-teman Anda untuk Copyedit dan mengoreksi pernyataan Anda; mungki
n Anda dapat melakukan hal yang sama untuk mereka jika mereka juga menerapkan un
tuk lulusan sekolah.
Ingat bahwa gaya penulisan bisa sejajar dengan gaya gaun: kedua mempengaruhi cit
ra Anda secara pribadi sementara yang pertama mempengaruhi citra Anda ketika And
a mungkin tidak hadir. Meninggalkan di kesalahan ketik dan koma salah tempat sep
erti berpakaian grubbies Anda untuk gaun acara coat-dan-dasi / koktail. Menjadi
terlalu bertele-tele sebanding dengan berpakaian dalam gaun malam atau tuksedo u
ntuk santai get-bersama-sama. Menjadi terlalu fasih, terlalu santun, mungkin sep
erti mengenakan kostum kelinci berbulu kepada pihak yang ternyata tidak menjadi
bash Halloween. Hati-hati. Jadilah perfeksionis.
Tetap bekerja pada pernyataan Anda tujuan bahkan setelah Anda telah dikirim ke s
ekolah (s) dengan batas waktu sebelumnya (s). Anda mungkin memiliki pencerahan k
emudian tentang latar belakang pribadi dan akademis Anda, motivasi Anda untuk me
nerapkan untuk lulusan sekolah, rencana jangka panjang Anda, dan pencerahan ini
mungkin hanya hal yang membawa Anda ke dalam sekolah (s) dengan batas waktu kemu
dian (s ).
Untuk menutup, pernyataan tujuan, di mata Kepala Bagian, Program Kursi, dan angg
ota Komite Penerimaan, dapat menjadi dokumen yang paling penting dalam aplikasi.
Bagian lain dari aplikasi lulusan sekolah - nilai ujian, transkrip, surat rekom
endasi, menulis sampel - tidak mengatakan banyak tentang Anda sebagai orang seba
gai pernyataan tujuan dapat: prestasi paling membanggakan Anda bersama harapan d
an impian terindah Anda.

Checklist untuk Menulis Pernyataan Tujuan

Vince Gotera | University of Northern Iowa

[] Organisasi ...

[] A "hook" yang menunjukkan gairah Anda untuk lapangan

[] Segue untuk latar belakang Anda di lapangan

[] Deskripsi latar belakang akademis Anda di lapangan

[] Kelas khusus yang telah diambil, diberi nama

[] Profesor spesifik Anda miliki, terutama jika yang terkenal di bidang itu

[] Kegiatan ekstrakurikuler di lapangan

[] Publikasi atau prestasi profesional lainnya di lapangan (mungkin konferensi prese

si atau bacaan umum)

[] Penjelasan tentang masalah di latar belakang (jika diperlukan)


[] Penjelasan mengapa Anda telah memilih sekolah pascasarjana khusus

[] Sebutkan satu atau dua profesor di sekolah itu dan apa yang Anda tahu dan menghar
tentang pekerjaan mereka

[] Fitur khusus dari program pascasarjana yang menarik Anda

[] Dapatkan saran dari beberapa profesor Anda - saran filosofis serta saran tert
ulis tertentu

[] Mengoreksi dan copyedit; meminta teman-teman untuk mengoreksi dan copyedit se

rta

[] Tetap bekerja pada pernyataan tujuan, bahkan setelah Anda telah dikirim ke se
kolah (s) dengan batas waktu sebelumnya (s)