Credencial: Nombre Document: Aula: Sede: Universidad del Cauca vicerrectoria de Docencia Division de Admistones Registro y Control Académico EXAMEN DE ADMISION SEMESTRE 2012-I Jornada 2. p.m Version 1 No abra el cuadernillo hasta que el docente acompafiante lo autorice. El examen consta de 80 preguntas: 40 de competencia lectora y 40 de razonamiento ldgico. Marque en la tarjeta de respuestas sdlo una opcién por pregunta, rellenando completamente] el circulo correspondiente a, b, c 6 d. Al finalizar el examen verifique que su tarjeta de respuestas tenga su huella digital (tarjeta| de respuestas sin huella no se califica). Puede conservar este cuadernillo una vez finalice la prueba (siempre y cuando haya| transcurrido 1 hora después del inicio del examen).COMPETENCIA LECTORA Texto Uno 1. {..] La Miteratura es una representacién falaz de la vida que, sn embargo, nos ayuda a entenderla mejor y 3 orientaros por el Laberinto en el que nacimos, transcurrimas y morimes. Ela nos desagravia de los revases y frustraciones que nos infige la vida vverdadera y gracas a ella desciframos, al menos parciaimente, jerogtfico que suele ser la existence pra la gren mayoria de los seres humanos, princpalmente aquefos que alentamos mas ‘dudas que certezas, y confesames nuestra perplejidad ante temas ‘como fa trascendencia, el destino individual y colectva, el alma, et sentido 0 el sinsentido de fa historia, el mas ac y ol mas al del ‘conocimiento racional 2, Siempre me ha fascinado imaghar aquella incerta creunstancia fen que nuestros antepasados, apenas diferentes todavia del animal, recién nacido el lenguaje que les permitia comunicarse, empezaron, en las caveras, en toro a las hogueras, en noches hrivientes de amenazas -rayos,truenos, gruidos de is firas-, @ inventar historias y a cortérsels. Aque! fue ef momento cruel de nuestro destino, porque, en esas rondas de seres primtivos, suspensos por la vez y la fantasia del contador, comenad la Givilzacié, el largo trnscuri que poco a poco nos humanzara y nos levara a inventar a individvo soberano y a desgalaro ce la tnibu, Ia Cenc, las artes, el derecho, i libertad; a escrutar las entrafias de la naturaleza, de! cuerpo humano, del espacio; y a viajar a las estrellas. Aquellos cuentos, fabulas, mitos, leyendas, que resonaron por primera vez como una musica nueva ante auditors Intimidados por las misterios y pelgras de un mundo donde todo era descanocido y peligroso debieron ser un befio refrescante, un remanso para esos espiritus siempre en el quién vive, para los que existir queria decir apenas comer, guarecerse {e ls elementos, matary fornicar. Desde que empezaron a soar en colecidad 'y a compartr los suefias, inctados por los contadores de cuentos, dejaron de estar atados a la nora de la supervivenda, un remolino de quehaceres embrutecedres, y su vida se volvid suefio, goce, fantasia y un designio revolucionario: romper aquel conirarnenta y cambiar y mejorar, una hack para aplacar aquellos deseos y ambiciones que en ellos azuzaban las vidas figuradas y la cutiosidad por despear as incdgnitas de que ‘estaba constelaco su entomo. 3, Ese proceso nunca interumpido se enriquecié cuando nacié a escrtur; y las historias, ademas de escucharse, puceron leerse y aleanzeron fa permanenda que les confiere la literatura, Por eso, hay que repetiro sin tregua tiasta convencer de ello 2 las nuevas ‘generaciones: la fcién es més que un entretenimiento, mas que ‘un ejercico intelectual que aguza la sensiilidad y despierta el espirtu creo, Es una necesidad imprescindible para que la Givilzacion.siga existiendo, renovéndose y conservendo en ‘nosotros lo mejor de fo humeno. Para que no retracedamos 2 la barbaie de la incomunicadén y la vida no se reduzca al pragmatismo de los espedialtas que ven las cosas en profundided pero ignoran io que las rodea, precede y continda, Para que no pasemos de servimos de las maquinas que inventamos a ser sus sirventes y esclavos. Y porque un mundo sin literatura seria un mundo sin dese0s ri ideales ri desacatos, tun mundo de autématas privados de lo que hace que el ser hhumano sea de veras humano: la capecidad de salr de sf mismo y rmudarse en otro, en otros, modelacos con la arcila de nuestros suefios, 4. De Ia caverna al rascacilos, del garote 2 las armas de \destruccién masive, de lo via tautotbgica de la tribu 2 la era de ta jobalizacén, is Pecionas. det Rereture han-mutipicado las cexperiencigs’ humapas, impidendo que, jombxes, y., mujeres sucumbamos a letargo, al ensimismament, a fa resignadién. Neda ha sembrado. tanto Ia inuietud, removido tanto le |magnacién los Geseos, coma esa vida. de mentras que afiadimos 2 la que tenemos gacas 2 la Iteretua pare ‘rotagonizar las grandes aventura, las grandes pasiones, que la vide verdadera nunca nos dard. Las mentras de la iterature se ween verdedes a través de nosotros, los lectores transformados, contaminados de anhelos y, por culba de la ficcén, en permanente eniredicho con la medioce realdad Fechiceria que al tusionamos con tener lo que no tenemos, ser 10 que no somos, acceder a esa imposible exstenca donde, como doses paganos, nos sentimos terenales y etemas a la ve, fa literature introduce en nuestros espintus la inconformidad y la rebeldi, que estén detrés de todas las hazafas que han contibuido 2 disminuir la violenda en las relacones hurmanas. A sminuir a violencia, no a acabar con ella, Porque la nuestra sera siempre, por fortuna, una_ historia inconcusa. Por eso tenemos que seauirsofendo, leyendo y escrbiendo, a mis eficez manera que hayzmas encontrado de air nuestra concicén perecedera, de derrtar ala carcoma del tiempo y de canvertr en posible lo imposite Fragmenta de VARGAS LLOSA, Mario. “Elogio dela lectura y la ficldn’. Nobelore.ora, 9 de febrero de 2011 en hite:/inobelorize.crg/nobel_prites/ierature/laurestoe/2010/var0as lla selecure spin! 1. Enel parrafo 1 el autor afirma que aunque “la literatura es una tepresentacién falaz de la vide", eyude a: Tener mas certezas que dudas B. Ir mas aca y mas alla del conocimiento racional C_Recompensar @ ls humanos ante los infortunios de a vita D. Confesar las perpiefidades ante el destino individual y colectiva 2. Segiin lo expresado en el parrafo 2, inventando historias en las cavernas fue como los seres primitives, EXCEPTO: ‘A. Desarrollaron el lenguaje y se comunicaron B. Comenzaran la civilzacién C._ Empezaron a existir més allé de su supervivencia . Dieron origen a las fcciones, cuentos y leyendas 3. La representacion falaz de la _vida es entendida, en el parrafo 1, come: 'A. fuera del conocimienta raconal 8. Un jeroaco La que no es verdadera D.Elsinsentide de fa histoia 4. En el texto voz es a oralidad lo que esa ‘A. Fiction / realidad B. Vocablo / eseritura Grados / memoria D. Gesta / mimo 5, Pertenecen a fa tradicién de contadores de fos que habla el texto, quienes: ‘A. Dieron origen al vailenato B. Hicieron una narracién frente a un piblico C._Posibiltaron el surgimiento de la iteratura D. Dependieron exclusivamente de la tradicién oral10. a, 2 13, “4 En otro fragmento del texto, Vargas Llosa dice “Si convocara en este discurso a todos los escritores a los que debo algo 0 mucho, sus sombras nos sumirian en la ‘oscuridad”. Esto significa que esos escritares son: Grendes Inrumerables Oscuros Variados pos En La alegoris de ls caverna, de Platon, se plantea la situacién en que se encuentra el ser humano respecto al Conocimiento, segin la cual se puede captar la existencia de dos mundos: el sensible y el intelcible. £1 pérrafo que ims se acerca a esta Idea 0s el: 4 one> 2 3 4 Una frase que resume el texto ‘A. Ena palabra, todo; sin la palabra, nada B._. La fccion y la.vide—_ La fccién como mundo alternativo D._ escribir es una manera de vivir En el pérrafo 3 el autor plantea que la ficciin permite, EXCEPTO: ‘A. Adoptar diferentes puntos de vista B._Eniretener alos humanos Cer libres y ariens ante la existencia D._Expresar lo mejor de lo humana En el pirrafo 3 la relacién entre la literatura y la fiecién es de: Igualdad Interdependencia Oposicién Jerarquia pose En el parrafo 4 las palabras Imaginacién, deseo, mentira y hechicerfa plantean una reizcién entre el lector y el mundo real en la cual se sugiere: A Conacimienta BL Escape C Disfrute D. Transformacién En el pérafo 4 el autor afirma que la teratura ha contribuido a disminuir la violencia 3 través de: ‘A. La toma de conciencia del ser human El conocimiento de fa naturateza humana La posibiided de adoptar otras puntos de vista D._ La inconformidad y a rebel del ser humano Vida tautoliaica, parrafo 4, esté hacienda referencia a una vida: ‘A. Repetitiva y aburrida B.Encerrada y monstona C._ Indtily viciosa D. Redundante y absurda Una de las retacones que mas se destaca en este texto, es: ‘A Suefio / realidad 8. Letargo / inquletud Vida / fiecion D. Literatura / oralidad 15. En el parrafo 4 el autor plantea que ta nuestra es una ‘storia inconclusa, porque: ‘A. Podremos escapar de lo perecedero B, Seguiremos construyendo ficciones C Acabaremos la violencia D. Conquistaremos e! tiempo 16. La relacién que se establece entre caverna/rescacielos, sgarrate/arma de destruccién masva, vida tautoligica de la ‘ribu/era de la globalizacén, es debida a: ‘A. -Elavance de la civllzaciin B. El desarolio tecnolégico La era industrial D. Elavance cientifco 17. Una relacién similar a vida tautobigica de la tribu / era de la Globalizacién es, MENOS: ‘A. Manuscrito / imprenta BL Papiro / hipertexto C_Ampreso / digital D. Hipermedio / Internet 18. Un subtema que se aborda en el parrafo 2, es: A. Elsuefio colective 8. Los primeros narradores La fascinacén por el relato . El comienzo de la civilizacién Texto Dos 1.1 fra de su celato Los funerales de ls Mama Grande, Gabriel Garcia Mirquez puso en labios de su narador una refexién singular soo faltaba entonces que alguien recostare un taburete ‘en fs puerta para contar esta historia, lecciin y escarmiento de tas ‘generaciones futures, y que ninguno de los incréduos del mundo Se quedara sin conocer... All sugiere que la historia debera ser contada en primer lugar por sus protaganstas y slo después por los especiastas; que la historia, antes de convertise en densos vvolimenes, sea’ dlaborada primero como cuento, cas, se dia, como chismorreo de vecines, en esas tarde lrgas y espaciosas en que las gentes comunes gozen amonedantio en palabras Ios cramas y as maravila del pasado y del present. 2. [1] Seria una exageraciin afimmar que aqui se ha borrado el tabi del asesinato, ese tabii que debe estar escrito con fuego en el corazén humano, ya que ese fundamenta mismo de le culture, pero eémo negar que entre nosotros se ha debittado? ¥ ya no parecen ser ls refglones las que tengan el poder de instaurar de nuevo en las conciencias ese mito poderoso, anterior a la ley postiva y ala sancién moral, que obra sobre os nervos casi como tuna ley natural. Pero tal vez, como lo hizo le tragedia en tiempos de Sofoces y en tiempos de Shakespeare, el arte sf pueda todavia renovar en nuestros corazones la vigencia de esas eyes profuncas, reinscriir en elos el sentido sagrado y el poderaso temo, corwertr a los muertos en alados invencibles de nuestra amor’ por la vide, haciéndolos capaces de infundir en los criminales el pavor frente al cimen. 3. [J Debemos contrariar la locura que hizo que década tres dlécada el pais se haya scostumbrado a vive bajo la sombra mitca de un monstnua ue se _finge _stemo,_ormigresente_y omnipgtente. Ese monstruo se lam Sangrenegra y Despite, 52 llamé Fabio Vasquez y Javier Delgado, se lamé Gonzalo Roctiguez Gacha y Pablo Escober,y aunque ccicemente cai en poder de a Justicia © bajo una via de balas, mastendio que no era ms que Un pobre ser resentdo y vengativ, sigue imperendo por el idosobre la sociedad y, a pesar de su muerte, vuelve a alzarse une y ‘tra vez, con otra nombre y otro discurso, creyéndase de nuevo el dusfio del pais, el que decide quién vive y quién muere, quién ermenece en el teritrio y quin se va de él. 4, iQué hace que Colombia se haya habtuado a vivir bajo la graviacion de ese monstruo inevitable siempre signficativo y Sem Insigficante? Tal vez lo que Bene que ser conjurado no 25 el monstuo particular, por el que sus props patrocinadores voceros teminan sintendo ter, y al ue fnalmente destruyen, Sho la costumtre colectve de estar a la vez fascinados y aterroizados con él, Como el mitco Minctauro de Creta, que cexiia cada aio el tibuto de la sangre joven de le isa, este rmonetuo parece inluctale, pero es verdadera la intrpretacién que hizo de € Borges en su relato Aster: la principal necesided del monsiruo es lade desaparecer, y lo Unico que verdoderamente fo sostiene es el temor que la sociedad le profes. 5. Este 65 un pais peligraso pero valeraso. La gran mayoria de le sociedad esta compuesta por seres valientes que salen cada rmafiana desarmados @ las calles a luchar por la vide, 8 rebajar y a crear. Sn embargo se ha extendido la creenda de que los valientes son los tenebrosos querreros que necesitan andar ‘armados hasta los dientes y que se jactan de perdonar a todos los dems el atrevimiento de existir. Nuestra gran desafio es ayudar al monstruo @ desaperecer. Y para ello es fundamental cambiar nuestras ideas de la valentia y de la cobardia. Es el monstruo el {que tiene miedo, es por eso que anda armado y enioquecido, y Colombia debe vivir a fiesta de reirse dal monstruo, desarticuaria como a esos mufiecos de carnaval de los que cada miembro de la ccomparsa lleva una parte y que a veces se disgregan ante os ojos regodjados de los ninos. 6. [..] La originaidad de Garda Mérquez es Ia originalidad de nuestra cultura, su distancia del canon de occidente. Ese triple recurso de elocvenca latina, condensecién migica Indigena y sensuakiad africana, fionados en diabura de la imaginacin, colorido, insolencia y desconcierto, pueden ser vigarasos aiados en nuestra relectura de ta historia, en Ia gran expedicén por el Nido, en nuestra consoledora narracén cxatva, 7. [.] Colombia necesta reconocerse en Macondo, necesita curaise del olvido, curerse de la vengenza y curarse de la ignorancia de sf misma, y s6l0 podré logrero vejanda oor el ‘vida, despertando a los muertos, contando y cantando los secetos de su continuo vivir en peligro, conjurendo ls fentasmas del miedo, y emprendienda un didlogo nuevo con él mundo. [...] Fragmento de OSPINA, Wiliam. “Colombia en el planeta (relato de un pals que perdi ta confanza)". Revista Iscy, No. 37, 2008, pp. 20-33. En ht/ uw. istor,cide.edularchwos/num $7/dossier2.odf 19, Amonedando, parrafo 4, significa ‘A. Corvirtendo B. Juntendo’ Bopresendo D. Amontonando 20. En los pérrafos 1, 2 y 4 el autor utiliza la referencia a las novelas, el teatro y los relatos para sugerir que éstos psbiltan al ser humano, EXCEPTO: ‘A. Un reconocimiento de sf misma B. Una recuperecién de la memoria Una verdadera interpretaciin D. Un conocimiento de su historia 21. En otto fragmento del texto, William Ospina expresa que “los Wayiu suelen atar con cintas rojas las manos y los pies de quienes han sido asesinados, para que el asesine ‘no pueda olvidar que ha cometido un crimen". Esta ‘manifestacién cultural tiene relacién con la idea de: ‘A. Convert los muertos en aliados del amor por a vida 8. Contar la historia en primer lugar por sus protagonistas Que los muertos cuenten y canten su continuo vivir en peligro . Conjurar los fantasmas del miedo 22, Seqiin el pérrafo 2, para instaurar el taba del asesinato el Ser humano ha utiizada, MENOS: ‘A. La religion 8. Laley C lmito D. La moral 23. Segin el autor, convertir 2 los muertos en aliados de la vid (plaf 2 tal ve se posible Escribiendo con fuego en el corazén humano el tabi del asesinato B. Instaurando de nuevo en las conciencias el mito del asesinato ._ Escribiendo tragedias como en épocas pasadas 1D. Renovando en las corazones la vigencia del mito del asesinato 24. Para el autor ese monstruo_que_se_finge eterna, ‘omniocesente v_omnipatente (pérrafo 3) permanece vivo 3 pesar de su muerte debido 2 que: ‘A. Sea convertido en un mito B. E5.un pobre ser resentido C. Cambia de nombre y de discurso D. Secree el duefio del pais 25. Jung define Ia sombra como lo que una persona no desea ‘er, aquello que no acepta en si mismo. Seguin Ospina, una sornbra muy recurrente en los colombianos es, EXCEPTO: ‘A. Elresentimiento B. La comupeién La venganza D. Elerimen 26. Segin expertos de la siologi, al mantener una relaciin corecta con la sombra el inconstiente deja de ser_un ‘monsisuo diabsico ya que, como lo seiala Jung, "a sombra solo resuta pelgrosa cuando no le prestamos la debida atencin’, Esto tene releién con lo planteado en el pérrato: a3 pop 27." Evel parrafo 5 el término "monstruo” representa a las: ‘A. Antisociales B. Guerreros C._Asesinos D. Malvados 2B. El autor plates que aqueto que sostine al “monsiruo" es que: ‘A. Existe la costumbre colectva de ester a la vez fascinados y aterorizados con él Se finge eterno, omnipresente y omnipotente ‘Anda armado y enloquecido Es un pobre ser resentido y vengativo goes29, Segin el psiquiatra M, Scott Peck, el fendmeno del chivo expiatorio opera a través de un mecenismo que los siguiatras denominan proyeccién. €1 sujeto se siente tan intachable que atribuye cualquier problema que aparezca al mundo y al negar su propia maldad debe proyectaria sobre el mundo y perciir que los malos son los. demas Relacionando esto con el texto, desde Sangrenegra hasta Pablo Escabar han curnpido para la sociedad colombiana la funcién de, EXCEPTO: ‘A. Proyectar su propia maldad 8. Reconocerse a si misma C._ Ser sus chivas expiatorios D._ Negar su propia maldad 30, El psiquiatra M. Scott Peck dice que "por muy extrafio que pueda parecer, la desiructividad de las personas malvadas rodica precisomente en su intento de desir el mal. El problema es que se equivocan en la ubicacién del focus ce! ‘mal. En lugar de atacer a los demas deberian ocuparse de destruir su propia enfermedad”. En el parrafo texto Ospina propone el arte como una espede de medicina; el relacionar esto con los _planteamientos de Peck, seria posible ‘al monstruo 2 trevés de la narracin: A. Destruir B. Desorticular C Humanizar D. Burlar 531, Para instaurar el pavor ftente al cimen, el autor propone: ‘A. La venganza B. Elolvido. C Elmiedo D. La memoria 32. En el cuento de Joseph Conrad, & polizcn, un extranjero desnudo -un ofidal que ha matado a uno de los hombres, por haber Incumplide una orden sube a bordo de un barco ‘mientras su capitin esté de guarcia. A partir del momento en que el capitan oculta al extrafo personaje, un aura de desazén @ inguietud parece cemirse sobre la hasta entonces- tranqulla embarcacién. En cierto momento crucial el capitan esté @ punto de cometer un acto tan violento como el perpetrado por su misterloso pasajero, Cuando se da cuenta que también él podria ser un asesino conciuye la sicéioga junguiana Esther Harding se disipa Ja tension que pesaba sobre la embarcacién. “Entonces y solo entonces, el desconacide regresa al océano del que tan inexplcablemente habia surgido. A partir de ese momento, el barco y su inexperto capitén emprenden su singladura de regreso empujados por vientos favarabies". Relacionando esto con el texto Ospina, podriamos decir ‘que para Colombia ponerse a salvo de la adversidad del ‘monstruo, necesita que su sociedad sea consciente de que: ‘A. Sus males residen en el monstruo 8. Su capacidad de hacer el mal también mora en ella Necesita hacer campafias por lograr la paz ._Siente fascinacién y terror por ef monstruc 33 34 35. 36. 2 38, 29, 40. El fildsofo San Keen plantea que “en lugar de seguir hipnotizedos con la imagen del adversario debemos ‘empezar a prestar atencién 2 los ojos que ven al enemig Lo anterior tiene relacién con lo planteadio en el pérrafo: AB Bo cs D. 6 Ineluctable, en el parrafo 4, significa: ‘A. Ineludible B. Implacable C.Necesario D. Despiadado Dal parrafo 2 se puede inferir que el asesino debe ser ——___y elasesinato 2 ‘R. Desmitificado / mitiicado 8. Mitificado / desmitificado C. Destrudo / deconstruido D. Desaparecido / borrado iajar.por el. oWvido, pérrafo 7, es necesario para: ‘A. Despertar a los muertos B. Descubrir los secretos CConjurar los fantasmas D. Recuperar la memoria Colombia necesita reconacerse en Macondo, pérrafo 7, significa que: 'A._ En Macondo estén todas las historias de este pats B. La memoria colombiana esté en Macondo CC. Los cien affos de Macondo suefian en el aire D. Macando es un espejo para los colombianos “Colombia debe vivir la fiesta de reirse del monstruo, esarticulario como 3 esos mutiecos de carnaval de los que cada miembro de l2 comparsa lieva una parte y que 2 veces se disgregan ante los ojos regocijacias de los nifias”, pirrafo 5, es una metéfora con la que el autor logra el monsiruo ‘A. Desaparecer BL Desmitiicar C_ Desarticular D. Disgregar ‘Textos Uno y Dos En ambos textos se propone: A. La marracién coma salud BL Escapar a través de las historias C_ larte como camino D. Laliteratura como entretenimiento Quien no conoce la historia est condenado a repetila, es una idea que aparece: A. Més en el texto Uno B. En ambos textos C_ Mas en el texto Dos D. Solo en el texto DosRAZONAMIENTO LOGICO 41. En las figuras (a) (b), y (c) dedas, las rectas que se ven 44. Tenemos dos circulos de radios diferentes. En el circulo peralela y los Sngulos que se ven rectos, efectivamente Io mayor, de rado M, esta inserto un hexdgono regular. son, Sobre uno de Ios lados del hexigono se construyé un ‘cuadrado en e que se inscrbié un circulo de radio m. pee eee a Si M=6 cm, entonces ef valor de men cm, es: | ha 'f fa ow “ 4 | 4 o o © Dads las siguientes afirmaciones: eae 1. La figura (a) es le de mayor perimetro 8.3 2 Las tres figuras tienen la misma area eae 3. Eldrea de a figura (a) es mayer que el de a figura (c) J 4. El perimetro de la figura (b) e5 menor que el de la D4 figura (2) certeza que son verdaderas: : : iewiyane 45. En la figura, 1s circuios Cs, Co, Cs estén inscritos en los & Soasya cuadrados ABCD, DEFG y GHIA, respectivemente. Si el & sotia Angulo AGD es racto y el rea de C, es Lem?, entances, la D. Séo2y3 suma de las éreas de Cay Cs, en cmt, es 42. En la figura, AB” es un arco de un circulo con centro en A 0. $i OB es perpendicular a BT y OB = BC = Bem, entonces ef rea, en cm’, de la regién sombreada es: a c | { , : a Cnsnuaa beanniie o a a(2 | i & a(4—n) Aa © 4(2—m) 8. v2 Gwe Db. 4 43, £1 crculo de la figura tiene radio 2 y centro Cy la regién 46, En una pizzeria venden pzzes grandes y pequefes sombreada (5) esta formada por semicircunferencias. B es ‘padiconales. Las grandes tienen 40 cm de diémetro y el punto media det radio AC y AD es un cidmetro. ‘uestan 30,000 pesos cada una. Las pequefas tienen 20 em &1 rea de la regién sombreade es: de didmetro y cuestan 10,000 pesos cada una. En todas se use el mismo tipo de masa. Diana y Sandra fueron juntas a ka pizzeria y cada una aporté 15.000 pescs para comprar fas plezas. Dana propuso comprar una pzza grande pare las dos y Sendra propuso comprar tres pizas pequefias. De estas os opciones, la que les permite comer mas piza es La propuesta de Diana La propueste de Sendra Con as dos opciones se come la misma cantided. Noes posible determinario con ia informacién ssuminitrada, pomPreguntas 47 y 48 En un cilindro de radio R (y suficiente altura) se introduce una ‘esfera sida de hierro de radia r (r < R) y se llena de agua hasta el nivel en que se cubre exactamente la esfera, Vista frontal 47. Recordando que el volumen de un clincra de radio Ry altura h es 7Rh y que el volumen de una esfera de radio res 4771/3, la expresién que determina el volumen de agua necesaro para cubrir exactamente la esfera es: a farlat = 3] 8. 2mr[at— 2] cB arle- Fy 48. Se tienen tres cllindros idénticos de ratio SU, y en ellos, se Intraducen esferas silldas de hierro, de radio 3U, 6U, 9U, respectivamente. Y luego se echa agua hasta el nivel en ‘que se cubren exactamente las esferas. ru mau ‘Vista frontal De las siguientes afirmaciones, la nica de la que se tiene scerteza es: ‘A. La cantidad de agua necesaria pare cubrir las tres esferas es idéntica B. Se necesita més agua pare cubrir la esfera de radio 9 ‘que para cubrir la esfera de radio 3 C. Mientras mayor sea la esfera, mayor es la centidad cde agua necesaria para cubrila. D. Se necesita més agua para cubrir la estera de radio 6 ‘que para cubrir a cualquiera de las otras dos esferas 49, Carlos camina 5 cuacras al este, da vuelta 2 le derecha y ‘amina otro trarno igual, después gira hada su lequierda y ‘amina un poco més, finalmente da una vuelta entera (350°). La direccién hacia la cual se encuentra orientado es: A. Norte 8. Sur C este D. Oeste 50. En la fgura con los angulos rectos y las magnitudes Indicadas, el valor de AB, es: 1 5 Ba A B 8 c 7 51, A a La Unica de las cajas que no corresponde a una vista de la ‘ja que se forma al doblar la Fgura plana, de modo que las éreas sombreadas queden siempre hacia afuera es: AR BB cc DD 52, A eB cob € En la figura anterior 8, C, D y E son colinesles. El nimero total de éngulos diferentes, no nulos y no llanos: ue se identifican en la figura, es: A. 14 B12 c 10 0. 8 53. Al multplicar los primeros 47 nimeros pares 2, 4, 6, ..94 se obtiene un niimero cuya Gitima cifra (ciglto de las unidedes) es: A 0 B 2 C4 D. 654. Un microbas realiza un viaje diario de Medellin a Caldas transportando pasajeros. EI promedio de personas transportadas las primeros 5 dias de la semana es 15, mientras que el promedio de los 6 primeros dias se ‘aumenta un 10%. Si el sexto dia el bus se lend completamente, entonces la capacidad del vehiculo en pasajeros es: A 1S a 18 «2 D. 24 Prequntas 55 y 56 Para todo niimero rn se define la operacién ate Len 55. El valor de ((-1)*)* es: AA Bo ca D. 2 56. Sim es un nimero tal que ((3-m)*)* = (1-m), entonces mes igual a Ac 3. 12 comm D2 57, Para dos enteros ay b se define fa siguiente operacis atb= a4b+1 Si aplicamos este operacin usando solamente el nimero 1, asi rt it erat Entonces el resultado que se obtiene cuando la operacién se aplca utlizando cien veces el nimero 1 es: A. 199 8B 200 c 201 D. 202 58. En el segmento AD ilustrado en fa figura, AC = 18 unidades, BD = 23 unidades y CD mide el doble que AB. Ei valor de AD en unidades es: bop AB c > Am 3. 28 © 30 oR 59. Se dispone de una balanza de brazos lguales, una pesa de 50 g y 1 kg de azicar. El ndmero minimo de pesadas que ‘es necesario hacer para obtener 300 g de azicar es: Aa a 4 C5 36 60. Los impuestos de importacién de una tableta digital, cuyo valor en délares es de $700, oscian entre el 3b y el 9%. De las siguientes opciones, la que represent el costo total posible de adquisicién dela tableta en délares es: A. 730 8. 738 © 748 D. 764 61. (3,10); 3, F950, 2 3, 8) 7.2) En cada una de las parejas ordenadas anteriores sus dos componentes guerden fa misme relacén. £1 velor de la segunda componente en la quinta pareja ordenads, es: A 50 8. 20 Cc 16 D. i 62, En una asamblea de la ONU conformada por 120 personas, el 60% hablan francés y el resto solo habla inglés. Si el 25% de los que hablan francés también hablan inglés, entonces el numero de personas en la asemblea que hablan inglés es: A 54 B60 c 66 D. 68 63. Suponga que 2, b y ¢ son nimeros positives tales que = siempre es igual @ 1Gbe, Sib se trplice y © se reduce a la ‘mitad, entonces el valor de a A.” Se reduce ala mitad B. Se duplica C._Seincrementa un 50% DL Se reduce un 33% Preguntas 64 y 65 fcanatdatos Ja [a Jc | fe | mndecisas | Totat Porcentajes |15 20 |32 |20|3 | 20 100% La tabla muestra los resultados de la ultima encuesta cefectuada por una empresa, sobre la intencién de voto de luna poblacién, con relacién a cinco candidates 2 fa alcaldia. Se considera que solo una diferencia de 4 0 mas, puntos porcentuales, sefiala una diferencia significativa entre dos porcentajes y de no darse se considere un lempate técnico.65, 67. En una festa el 80% de los hombres estén bal .e sabe que una ver conocida la encueste, el candidato B se le une al candidato A, pero el 80% de su porcentaje se suma al A y el 20% se suma al candidato D y se estima ademas que el 50% del porcentaje de los indecisos apoyan al candidate A y el resto de esta categoria se suman al D; entonces de las afirmaciones siguientes, 1a \inica verdadera en relacién con estos resultados, es: ‘A. Elganador es claramente A B. El ganador es claramente C C Hay un empate técnico tnicamente entre dos candicatos D. Hay un empate técnico entre tres candidatos Si se mantionen jas mismas condiciones y allanzas del problema anterior, se sabe que el candiato E se le une tambin al candldéto A y todo su porcentaje electoral se Ie suma a A, entonces, de las afirmaciones siguientes, la Sica fasa’con relacién alos resultados, es: ‘A. El ganador es claramente A BB, Hay un empate técnico entre dos candidatos Noes posible deterrinar un ganador D. Nohay empate técnica entre tres candidatos indo en pareja con el 40% de las mujeres asistentes. Las otras personas estén sentadas. La fraccién que representa al nimero de personas sentadas respecto al total de personas en la fiesta es: 7 15 En cada una de les casilas del cuatrado de la figura se debe colocer un nimero del 1 al 9 sin repetir, de modo que la suma sobre cada una de las filas, columnas y diagonales sea 15. La suma de los niimeros que deben ocupar las 4 casillas de las esquinas es: A 18 8 20 c 2 D. 24 68. 70. Cuatro estusiantes, L, M, N, O, respandieron una prueba de tues preguntas, teniendo que contestar verdadero (V) 6 falso (F). Acentinuacién se muestra como respondié cada uno: eeawts | 4a | 2a | 30 Eetudiam? L vive M viele N Fle|yv ° F[vie SS se sabe que uno de ellos respondis todas las preguntas correctamente, otro fas en todas y los otros dos fallaron ‘sdlo en una. Ei que fad en todas las preguntas fue: AL BoM CN Do las letras A, 8, C, D, E, F, G, representan 7 nimeros, consecutvos, no necesaramente en ese orden. Se sabe que A es mayor que D en 3 unidades. B es el té:mino central y es mayor que F; ademés Ces mayor que D, G es, mayor que F y la diferencia entre Fy B es igual a la diferencia que hay entre Dy C . El mayor de estos ndmeras es: AA BC CG DE En un restaurante trabajan 3 cocineros A, 8, C. Cada uno va dos veces a la semana sin coinciir ningin dia. Se sabe que 1. slo puede ra trabajar vieres, lunes o martes 1, Los viemes 8 prepara su plato especial I. Co puede Ir ios sébados Si el restaurante abre de lunes a sbado, el orden de atencin de los cocineros durante la semana es: A ABGGAD BAC EGBA C CARCAB D. AAG CBB Preguntas 71.a73 Se fa diseflado un modelo teérico para adelantar una investigacién sobre la efectividad de los tratamientos a co pacientes designados por A, 8, C, Dy E, a los que se les ha colocado mallas quirirgicas (stent) para superar la ‘obstruccién de los vasos sanguineos principales, debida fundamentalmente a la acumulacidn de colesterol cas PPE comin i Vv we [| ges tee? a lv JA rocomiae PEL oye comace See fe > DVRn. 2. 23. m4 . El quadro muestra tres tipos de malas quirirgicas esignadas por Ms, Ma, Ms; dos _medicementos ~anticoagulantes designados por Ay, Azy dos medicamentos utilizados para controlar el nivel del colesterol designados por C; y C. Dos tratamientos se consideran cistintos si difleren en al menos uno de los componentes de las tres caracteristicas sefaladas. El simbolo V indica le presencia de la caracteristica particular sefialacia en el tratamiento del paciente respective. Si se quiere investigar especificamente el comportamiento de_las_malas quiniraicas en los tratamientos aplicados, entonces, los pacientes que deben ser sometidos a observacién en la investigacién, son: A CE BAGD C ABE D. B,D,E Si se quiere investigar especiicamente el comgortamiento de los anticoagulantes, en los tratamientos aplicados, entonces, los pacientes.que.deben ser sometidos.a-observacién.en. la investigaciin, son: A CD BAD c DE D. B,D Si se quiere investigar especiicamente el comportarnienta de ‘os medicamentos que controian el nivel del colestero! en los tratamientos apicados, entonces, los pacientes que deben ‘ser sometides a abservacién en ls investigacin son ABC 8. 0,E © GE DAC En Ia isle de ta fantasia hay dos duendes que tienen la siguiente costumbre cuando conversan entre ellos: ‘+B duende mayor solo cle la verdad los lunes, martes y miércoles. Los dias restantes siempre miente + B duende menor solo dice la verdad los jueves, viernes y sébado. Los das restantes siempre miente. Certo dia e! duende mayor dice: = inyer solo die la verdad! El duende menor respondis: -IEn cambio ayer sélo dje mentrast Ela en que este dilago se dio fue: A. Lunes 8 Jueves C. Sébado BL Domingo Cuatro atletas, A, B, C, D, compiten en una carrera. Al final hicieron las siguientes deciereciones: 'A: “No quedé primero ni ditima" "Yo no quedé titimo" Yo Tul el primero" D: "Yo fui a timo" Se sabe que sdlo uno de ellos mintié, entonces el que and le carrera fue: AA ones one 6. 7. 78. 73, 0, Los tres hijos de dofie Martha llegaron a su casa con una tinica balsa con dulces. fila les pregunté acerca de su contenido total. Uno de ellos le contests: = 6 chocolates, 2 barras de cereal y 10 confites, El otra respondé: = 2 chocolates, 10 barras de cereal y 3 confites Finalmente, el tercero respondié: ~6 chocolates, 10 barras de cereal y 2 chicles 5 s6lo uno de ellos esté diciendo la verdad, otro mintié en toda su respuesta y el otro alterné verdades y mentiras {no dijo verdades y mentiras seguidas), entonces, el ‘contenido total de dulces en la bolsa es: ‘A. 6 chocolates, 2 barras de cereal y 10 confites B. 2 chocolates, 10 barras de cereal y 3 confites CG chocolates, 10 barras de cereal y 2 chicles D. 2 chocolates, 2 barras de cereal y 2 chicies En un concurso de canto hay 5 participantes (A, B, C, D, y E) El nlimero’de formas en las que se puede programar el forden de participacién de los 5 concursantes de manera que D cante inmediatemente antes que E es: AS 8. 20 cm D. 30 Cuatro amigos: das muchachas y dos muchachas, van 2 hacer un viaje en bus y les asignaron las silas 1 hasta la 4, con Ly 2 juntas y 3 y 4 juntas (ver esquema) El numero de formas en las que los cuatro se pueden istribuir en las cuatro sillas, de forma que siempre al lado de cada muchacha vaya uno de los muchachos, es: A 8 B12 C16 D. 24 Ena secuencia 2, 5, 10, 17, 26,.. El niimero que ocupa la décima posicion es: A. 101 Siatb= a+b cuando a > b a¥b= Ja-b cuando a < b Ei resultado de (3*4) * (-2*-3) a 3 B c D.Aula: Credencial: Nombre: Documento: Ra < %, Universidad del Cauca Vicerrectoria de Docencia Divistin de Admistones Registro y Control Académico EXAMEN DE ADMISION SEMESTRE 2012-1 Jornada 2. p.m Version 2 No abra el cuadernillo hasta que el docente acompafiante lo autorice, El examen consta de 80 preguntas: 40 de competencia lectora y 40 de razonamiento Iégico. Marque en la tarjeta de respuestas sdlo una opcién por pregunta, rellenando completamente el circulo correspondiente a, b,c 6 d. ‘A\finalizar el examen verifique que su tarjeta de respuestas tenga su huella digital (tarjeta de| respuestas sin huella no se califica). Puede conservar este cuadernillo una vez finalice la prueba (siempre y cuando haya transcurrido 1 hora después del inicio del examen).COMPETENCIA LECTORA emer ave Texto Uno 1. [..] La Reratura es una representecién fala de la vide que, sin embargo, nos ayuda 2 entenderia mejor y @ orienternos par el leberinto en el que nadimes, trenscurimos y moxmos, Ella nos desagrevia de los reveses y frustraciones que nos infige a vida verdadere y gracias a ella descframes, al menos parciamente, el jerogifco que suele ser la existenca pera la gran mayaria de kos seres humans, princpalmente aquellos que alentamos mas duds que certezas, yconfesamos nuesira perpelidad ante tervas como la trascendencia, el destino individual y colectvo, el alma, el sentido 0 el snsentio de is historia, el més acd y el ms alld del conocimiento racional 2. Siempre me ha fascinado imaginar aquella incierta crcunstancia fen que nuestros antepasados, apenas diferentes todavia del ‘animal, recién nacido el lenguaje que les permitia comunicarse, ‘empezaron, en las cavernas, en tomo a las hogueras, en naches hirvientes de amenazas -rayos, truenos, grids de las fieras, 2 inventar historias y a contérselas, Aque! fue el momento crucial de ‘nuestro destino, porque, en esas rondas de seres primitivos, suspensos por la voz y la fantasia del contador, comenzé [a civllzacién, el largo transcutir que poco 2 poco nos humanizaria y 1s llevaria a inventar al individuo soberano y @ desgajarlo de la ‘iby, la cencia, las artes, el derecho, la ibertad; 2 escrutar las centraias de la naturaleza, del cuerpo human, del espacio; y @ viajar 2 las estrellas. Aquelios cuentos, fébulas, mitos, leyendas, {que resonaron por primera vez como una milsica nueva ante auditoros intimidados por los misterios y peligres de un mundo donde todo era desconodda y peligrosa debieron ser un bario refrescante, un remanso para esos espiritus siempre en el quién vive, para los que exist queria decir apenas comer, quarecerse de los elementos, matar y fomicar. Desde que empezaron a sofiar fen colectvidad y 2 compartir los suefios, incitados. por los ccontadores de cuentos, dejaran de estar atados a la novia de la supervivencia, un remolino de quehaceres embrutecedores, y su Vida se valvié suetio, gave, fentasia y un designio revolucionario: Tomper aquel confinamiento y cambiar y mejorar, una lucha para aplacar aquellos deseos y ambicones que en ellos azuzaban las vidas figurades, y la cuiosidad por despejar las incdgnitas de que estaba constelad su entorna, 3. Ese proceso nunca interumpida se enriquecié cuando nacié la escrtura; y las historias, aces de escucharse, pudieran leerse y alcanzaron la permanencia que les confiee la literatura. Por eso, hay que repeto sin tregua haste convencer de ello alas nuevas ‘generaciones: la fccén es mas que un entretenimiento, ms que Un elercdo intelectual que aguza la sensilidad y despierta el esprit citico. Es una necesidad imprescincibie para que la civilzacén sigaexistiendo, renovindose y conservendo en ‘nasobos to mejor de lo humano, Para que no retracedamos a la boarbarie de la incomunicacién’y la vida no se reduzce al pragmatismo de los especialstas que ven las cosas en profundidad pero ignoran lo que las rode, precede y continéa. Para que no pasemos de sevvimos de las méquines que inventamos 2 ser sus siventes y escavos. Y poraue un mundo sin Iteratura seria un mundo sin deseos ni ideales ni desecatos, lun mundo de autématas privados de lo que hace que el ser hhumano sea de veras human: la apacdad de salr des! mismo y mudarse en oto, en otros, modelados con fa arila de nuestros suefios. 4, De la caverna al rascacielos, del garrote a las armas de destruccién masiva, de la vida tautolécica de la trbu a fa era de la lobatzecién, las ficckones-de-la-Iteratura-han. mutipicado las ‘experencias fiumanas,..impidienda que.-hombres.y. mujeres sxcumbammos al ltargo, al ensimismamiento, a la resignacén, ‘Nada ha. sembrado. tanto lo inquietud, removido tanto la imaginaciin y los deseos, como esa vida de mantras que afedimos a ta que tenemos gradas a la literatura para [rotagonizar las grandes aventures, as grandes pasiones, que la vd verdadera nunca nos dard. Las mentias de la Iteratura se weelven verdades a través de nosotros, los lecores, trensformados, contamrinados de anhelos y, por culpa de la ficcén, en permanente eniredicho con la ‘mediocre realidad. Hechicera que al iusionamos con tener fo que no tenemos, ser 10 que no somos, acceder a esa imposible exstercia donde, coro doses pagenes, 0s sentimes terenales y eternos a la vez, la IReratura introduce en nuestros espiitus fa Inconformided y la rebel’, que estin detrés de todas las hazaias que han conribuid @ disminuir la violencia en fas reaciones humans. A 44. En la figura con los angulos rectos y tas magnitudes indicadas, el valor de AB, es: pose hans 45. En las figuras (a), (b), y (€) dadas, las rectas que se ven Paraleles y los dngulos que se ven rectos;efectivamente lo son. a (aa. ZI | ny i © Dadas las siguientes afrmacones: 1. La figura (a) es la de mayor perimetro 2) Las tes Aguras Cenen ta misma rea 3. Elérea de la figura (a) es mayor que el de la figura (c) 4. El perimetro de la figura (b) es menor que el de la figura (e) ‘Se puede decir con certeza que son verdaderas: A. Sdlo2y3 B. Sdloly4 C. Sélo2,3y4 3. Silo 1,294 46. En la figure, AB” es un arco de un circulo con centro en 0. Si OB es perpendicular a BC y OB = BC = 8 cm, entonces el area, en cm’, de la regin sombreada es:(a 50. La inica de las cojas que no corresponde a una vista de la ‘ele que se forma al dobar la igure plana, de modo que las ‘reas sombreadas queden siempre hacia afuera es: pop a>ao 48, Tenemos dos circulos de radios diferentes. En el circulo mayor, de radio M, esté inscrito un hexdgona regular Sobre uno de los lados del hexdgono se construyé un De las sigulentes afirmaciones, la cc Qar[at— 2] D. 2 wrfR? = #7] Se tienen tres cllindras idénticos de radio 9U, y en elles, se introducen esferes sélidas de hierro, de radio 3U, 6U, 9U, respectivamente. Y luego se echa agua hasta el nivel en {que se cubren exactamente las esferas. aw Tw Taw aU vista frontal Snica de la que se tiene certeza es: ‘cuadrado en e! que se inscribié un circulo de radio m. ‘A. Se necesita més agua para cubrir la esfera de radio 6 SiM: ‘em, entonces el valor de m, en cm, es: 4 SL ve 3 poe NE 49 y 5 En un elindra de radio R (y sufiente altura) se introduce una cesfera sblida de hierro de racio r{r sR) y se lena de agua haste el nivel en que se cubre exactamente la esfera, vista frontal KS ae ae 48, Recordando que el volumen de un ciindro de radio Ry aitura h es 7rR?h y que el volumen de una esfera de radio r es 4/3, la expiesién que determina el volumen de ‘2gua necesario para cubrir exactamente fa esfera es: ar[pt— tr? A m3] 53. 8 tal? - 37] . Un que para cubrir a cualquiera de fas otras dos esferas B, La cantidad de agua necesaria para cubrir las tres cesferas es Idéntica . Se necesita més agua para cubrir Ia esfera de radio 9 ‘que para cubrir la esfera de radio 3 Mientras mayor sea la esfera, mayor es la cantidad de agua necesaria para cubrila. D. AN multiplicar los primeros 47 ndmeros pares 2, 4, 6, ..94 se obtiene un nimero cuya tina cira (cigito de las unidades) one rmicrobis-realze un viaje diario de~Medellin 3 Calas transportande pasajeros. El promedio de personas transportadas los primeros 5 dias de la semana es 15, mientras que e! promedio de los 6 primers dias se aumenta un 10%, Sj el sexto dia el bus se llend completamente, centonces la capacidad de! vehiculo en pasajeros es: Am B15 cB D. 22 Carlos camina 5 cuadras al este, da vuelta a la derecha y amina otwo tramo igual, después gira hacia su izquierda y ccamina un poco mis, finaimente da una vuelta entera (360%). {a dreccién hacia la cual se encuentra orientado es: A. Oeste B. Norte © Sur D. Este54 8B cb € En a figura anterior B, C, D y E son colineales. El numero total de angulos diferentes, no nulos y no lianas {que se identifican en la figura, es: A 10 Bo co D. a2 55. Para dos enteros a y b se define la siguiente operacién: atb= atbel Si aplicamos esta operacin usando solamente el nimero 1, as: 11 141 prt Entonces el resultado que se obtiene cuando la operacién ‘se aplca utlizando clen veces el numero 1 es: A 201 8. 202 c 199 D. 200 Preguntas 56 y 57 Para toda niimero_n se define la operacién Ent 56. Sim es un niimero tal que ((1-m)*)* mes igual a AL B 2 cA D. 12 ‘L-m)*, entonces 57. El valor de ((-1)*)* es: Ad B2 ca Do 98, Sponge ave 0, By «son oer posts tals ave 2 seme eg 6b. Si bse pia yc se cedice ab rn, eons valor de: fe Sehesemeta un SO B. Se reduce un 33% € Sevete sb tad 3. Seaips 59. En una asamblea de la ONU conformada por 120 personas, el 60% hablan francés y ef resto sélo habla inglés. Si el 25% de los que hablan francés también hablan inglés, fentonces el niimero de personas en la asamblea que hablan inglés es: A 66 B68 C54 Dd. 60 60. En ef segment AD ilustrado en la figura, AC = 16 Unidades, BD = 23 unidades y CD mide el dable que AB. El valor de AD en unidades es: ++ a8 © oo A 30 3 2 cat D. 28 61. Los impuestes de importacén de una tableta digital, cuyo valor en délares es de $700, oscilan entre el 6% y el 9%. De las siguientes opciones, la que representa el costo total posible de adquisicidn de la tableta es: A 748 B. 764 © 730 D. 738 62. Se dispone de una balanza de brazos Iquales, una pesa ce 50a y 1 kg de aziicar. El nimero minima de pesadas que es necesario hacer para obtener 300 g de azticar es: A 8 c D. 63. (3,103, 5,25, 57D En cada una de las parejas ordenadas anteriores sus dos ‘componentes quardan ia misma relacién. El valor de la segunda componente en la quinta pareja ordenada, A 16 Bot c 50 o. 20 Preguntas 64 y 65 canaidatos Ja Je fc Jo Je | indecisos | Total Porcentajes |is [20 fsa [20 |s | 20 100% La tabla muestra los resultados de la tltima encuesta ‘efectuada por una empresa, sobre la intencién de vato de tuna poblacién, con relacién a cinco candidatos 2 {a alcaldia, ‘Se considera que solo una diferencia de 4 0 més puntosporcentuales, sefiala una diferencia significative entre dos porcentajes y de no darse se considera un empate técnico. 64. Si se sabe que una vez conocia la encuesta, el candidate B se le une al candidato A, pero el 60% de su porcentaje se suma al A y el 20% se suma al candidato D y se estima ademas que el 50% del porcentaje de los indecsos apoyan al candidato A y el resto de esta categoria se suman al Dj entonces de las afirmaciones siguientes la tinica verdadera ‘1 cesultados, es: ‘A Hay un empate téonico inicamente entre dos candidatos 8. Hay un empate tEenico entre tres cancidatos C.Elganador es cleramente A 1D. Elganador es claramente C 65. Si se mantienen las mismas condiciones y alianzas del problema anterior, se sabe que el candidato E se le une también al candidato A y todo su porcentaje electoral se le suma a A, entonces, de las afirmaciones siguientes, la {inica falsa con retacidn 2 los resultados, es: ‘A. Noes posible determinar un ganador 8. No hay empate técnico entre tres candidatos C.Elganador es claramente A D. Hay un empate técnico entre dos candidatos 66, En un restaurante trabajan 3 cocineros A, 8, C. Cada uno vva_ dos veces a la semana sin coincidir ningiin dia, Se sabe ue: 1. Ass6lo puede ir a trabajar viernes, tunes 0 martes Tl, Los viernes 8 prepara su plato especial TI. Cro puede ir los sébados Si el restaurante abre de iunes a sdbado, el orden de atencién de los cocineros durante la semana es: A AAGGEB BAB. GGAB CA,CB,C, 8,8 0. GAB. CAB 67. En una fiesta el 80% de los hombres estén bailando en pareja con el 40% de las mujeres asistentes. Las otras personas estén sentadas. La-fraccién que representa al nlimero de personas sentadas respecto al total de personas en la fiesta es: aL 3 Bs 4 Fry 1 pt é 68, En cada una de las casilas del cuadrado de la figura se debe colocar un niimero del 1 al 9 sin repetir, de modo que la suma sobre cada una de las flas, columnas y diagonales sea 15, m, La suma de los nlimeros que deben ccupar las 4 casilas de las esquinas es: AL 2 B24 c 18 D. 20 1. Cuatro estudiantes, L, M, N, O, respondieron una prueba de tres preguntas, teniendo que contestar verdadero (V) 6 falso, (P). Acontinuacién se muestra como respond cada uno: gests | a | 2a | 3a Etiam L vivie M virile N Flel|y o Flyje Si se sabe que uno de ellos respondié todas las preguntas correctamente, otro fellé en todas y los otras dos falaron ‘so en una, El que fallé en todas las preguntas fue: AON BO Cu DM Las letras A, 8, GD, EF, G, representan 7 nimeros cansecutivs, no necesariamente en ese orden. Se sabe que A fes mayor que D en 3 unidades. B es el término central y es ‘mayor que F; aderis C es mayor que D, G es mayor que F y la dferenda entre F y B es igual a a diferencia que hay entre Dy C. 8 mayor de estos nimeros es: poe. norm Cuatro amigos: dos muchachas y dos muchachas, van a hacer un viaje en bus y les asigneran las sillas 1 hasta la 4, con 1 y 2 juntas y 3 y 4 juntos (ver esquema) EI némero de formas en las que los cuatro se pueden distribuir en las cuatro sillas, de forma que siempre al lado de cada muchacha vaya uno de los muchachos, es: Am BB cw BD. 15Prequntas 72.074 Se fa disefado un madelo teérico para adelantar una investigacién sobre la efectividad de los tratamientos a cinco pacientes designados por A, B, C, D y E, 2 los que se les ha colacado malas quirirgicas (stent) para superar la abstruccién {de os vasos sanguineos principales, debido fundamentalmente ala acumulacién de colestero mms JOC PIE cana im, Vv vata m| a fer SW] i Vv tng ene TW iG cent de Swot |G vv El cuadro muestra tres tipos de mallas quirirgicas designadas por My, Mh, Ms; dos medicamentos anticoagulantes designados or A,, Ay dos medicamentos utiizados para controlar el nivel del colesteral designados por C, y C,. Dos tratamientos se consideran distintos si dfieren' en al menos uno de los ‘componentes de las tres caracteristicas sefialadas. Ei simbolo V indica la presencia de la caracteristice particular sefialada en ¢l tratamiento del pactente respectivo. 72. Si se quiere investigar especlicamente el comportamiento de {os mecicamentos que controan el nvel del colesteral en Tos ‘ratamientos aplicados, entonces, los pacientes que deben ser somelides 2 cbservaciin en la investigecién son: AAC BB, © 0, DG, mmo 73, Si se quiere investigar especticamente el comportamiento de {os anticoagulantes, en los tratamientos aplcados, entonces, los pacientes que deben ser sometides 2 observacin en la investigacién, son: A 6D BCD c aD D. DE 74. Si se quiere investigar especiicamente el comportamiento de |as.mallas quiniraicas en los tratamientos aplicados, entonces, los pacientes que deben ser sometidos 2 observadin en la investigacién, son: A. 8,D,E BBE © aco D. ABE 75. En un concurso de canto hay 5 participantes (A, B, C, D, y E). En nimero de formas en las que se puede programar e! orden de participacién de los 5 concursantes de manera que D cante inmediatamente antes que E es: %. 7, 2B. 79. A 30 BS c 20 D. 24 Ena secuencia 2, 5, 10, 17, 26, El niimero que ocupa la décima posicidn es: A 8 B 101 c % D. 115 Slatb= 2a+b cuando a > b a%b= arb cuando a < b El resultado de (34) * (-2%-3) A 3 a 3 qa D2 En | isla de la fantasia hay dos duendes que tienen la siguiente costumbre cuando conversan entre ellos: * El duende mayor solo dice la verdad los lunes, martes y miércoles. Los aias restantes siempre miente. + El duende menor solo dice la verdad los jueves, viernes y sibado. Los dias restantes siempre miente Gerto dia e duende mayor cice: = iAyer solo dije la verdad! El duende menor responcié: -iEn cambio ayer s6lo dije mentiras! i ia|en que este cidlogo se dio fue: ‘A. Domingo 8. Lunes C. Jueves D. Sabado Cuatro atietas, A, B, C, D, compiten en una carrera. Al final hicieron las siguientes declaraciones: ‘A: "No quedé primero ni ditimo B: "Yo no quedé titra" "Yo fui el primero" D: "Yo ful el Uitimo" Se sabe que sdlo uno de ellos mintié, entonces el que gand la carrera fue AD BOA cB DC Los tres hijos de dofia Martha Hegaron a su casa con una. nice bolsa con duices. Ella les pregunté acerca de su contenido total Uno de ellos le contest: 6 chocolates, 2 barras de cereal y 10 confites 1 oto respondié + 2 chocolates, 10 barras de cereal y 3 confites Finalmente el tercero respondié +6 chocolates, 10 barras de cereal y 2 chicies Si sbio uno de alos esté dciendo fa verdad, otro mintié en toda su respuesta y el otro atern6 verdades y mentres (no dijo verdaces y mentras seguidas), entonces, el contenido total de dulces en la bolse es: ‘AL 2 chocolates, 2 barras de cereal y 2 chicles B. 6 chocolates, 2 barras de cereal y 10 confites C2 chocolates, 10 barras de cereal y 3 confites ©. 6 chocolates, 10 barras de cereal y 2 chiles