Professional Documents
Culture Documents
(( A
A Z
Z ))
bulunur. Bunun iin bir sz, bir ynden "mecz- mrsel", bir ynden
"istire" olabilir. Mrsel mecaz alkalarn aada bir tablo ile
gsteriyoruz. (Bu tabloda mecz- mrsel yklenen kelimeye
"sylenen" kelime, "zikr" edilen kelime diyoruz. Bu kelimeyle
kasdedilen anlama "kasdedilen" diyoruz. Sylenen kelime ile
kasdedilen anlam arasndaki ilikiye de "alka" diyoruz.)
Medh: "ina-yi gayr- taleb" yahut "in-yi ka" trlerindendir. rn.: "Ne
gzel"
Menkul: Bir kelime, bir ilikiden dolay, szlk anlam dnda ikinci bir
hakiki anlama sahip olabilir. Bu ekilde ortaya kan yani yeni bir
hakiki anlam kazanan kelimeye "menkul"denir:
Mehur nermeler (mehrt) : kinci derecede delil saylr. Mehur
nermeler, herkes yahut bir topluluk tarafndan kabul gren ve bundan
dolay ispata allmayan nermelerdir. "Adalet iyidir.", "Zulm
ktdr." gibi nermeler herkestarafndan kabul edilen nermelerdir.
Mevhmt: Yedinci derecede delil saylr. Kuruntu nemeleri. bkz.
Kuruntu nermeleri.
Mugalta: Vehmiyytn bir trdr. Konumac kuruntu nermelerini
bunlara inand iin kullanyorsa bu tip delillere "safsata" denir. Eer
konumac kuruntu nermelerini sadece muhatabn yanltmak iin
kullanyorsa bu tip delillere "mugalta" denir. Mnkaalarda mugalata
yoluna saplmas tenkid edilmitir, ho karlanmamtr.
Muktez-y Hle Mutabakat: Bir bildiriim olgusunda temel unsur
vardr: 1) Verici (Konuan), 2) Alc (dinleyen), 3) Mesaj. Mesaj,
konuann dinleyene verecei asl haberdir. Alcnn yani dinleyenin
verilecek haber karsnda muhtemel durumu vardr: a) Ya bu
"haber"i bilmez. b) Ya bu "haber" konusunda pheleri vardr. c) Ya bu
"haber"i bilir, fakat onu inkr halindedir. Vericinin yani konuann
verecei bir "haber"i vardr. Hangi durumda olursa olsun alcya
verecei temel mesaj bu haberdir. Alc bu halden hangisinde olursa
olsun vericinin onlara verecei "temel" haber ayndr. Mesel bir din
dersi hocasnn verecei temel haberin "nsan ldkten sonra
dirilecektir." cmlesi olduunu dnelim (rnek Cevdet Paa'dan
alnmtr). Bu cmlenin belli bir anlam vardr. Bu anlama "birinci
anlam" (men-i evvel) denir. Din dersi hocas, bu haberi henz bu
konuda bir fikri olmayan ocuklara verirken "nsan ldkten sonra
dirilecektir." demekle yetinir. Fakat bu konuyu bildii halde inkr eden
birisine "nsan ldkten sonra elbette dirilecektir." der. Haberin
"elbette" szyle bu ekilde kuvvetlendirilmesine "te'kd" denir. Bu
ekilde "te'kd"li sze "mekked" ad verilir. Cmleye "elbette" sz
ilve edilince haber cmlesinin anlamnda bir genileme ortaya kar.
Bu genilemi anlama "ikinci anlam" (men-i sevn) ad verilir.
Alcnn "inkr" halinde oluu "hl ve makam"dr. Ayn ekilde
alcnn mesel anlayl yahut anlaysz olmas da birer hl ve
makamdr. sz uzatmak( itnab) ve ksa kesmek (icz) de birer hl ve
makamdr. Ayn konuyu ele alan sanatlarn birinin dierine
stnln hal ve makama uygun syleme dereceleri belirler. Sz
hale uygun olarak syleme kurallarn reten bilim
"Fenn-i
men"dir.
Muktez-y zhir zerine sz sylemek: yi bir konumac, dinleyicisinin
alr.
Nazar nermeler: (kaziye-i nazariyye) Kesin nermelerin iki dalndan
birisidir. Nazariye, akln bir dell ile onaylad nermelerdir. ki tip
nazariye vardr: a) Delillerin nclleri, kesin (yakniyyt) ise nerme,
nazar nermedir.
b) Delillerin nclleri kesin deilse zan
nermesidir. r.: "Bir genin i alar toplam, iki dik gene eittir"
nermesi nazardir, Bu nermenin ispatnda kullanlan ncllerin hepsi
kesin olduundan bu nerme de kesin bir nermedir (kaziye-i
yakniyye) Buna karlk gece karanlkta dolaan bir ahs hakknda
"Bu adam hrszdr, zira gece karanlkta dolayor, byle karanlkta
dolaan birisi hrszdr." denildiinde akl, o ahsn hrsz olduunu
kabul ederse de, nemli bir ii olan baka birisi de olabileceini kabul
eder. Bu nermede kabul edilen delil bir zandr. nerme de bir zan
nermesidir.
Nekre: belirsiz
Nida: Birisine seslenmedir. Seslenmek, "hey, ey, Ahmet!" demek bir nevi
soru yneltme olarak deerlendirilmi ve bundan dolay nidalar nayi taleb" eitlerinden saylmtr.
Nisbet: Meni ve nahiv bilimlerine gre bir cmle, iki e arasnda
kurulmu bir ilikidir . Bu ilikiyi kuran ise fiildir. "Mehmet ktiptir."
cmlesinde zne olan "Mehmet"le "ktip" sfat arasnda bir iliki
kurulmutur. Bu ilikiye "nisbet" ad verilir. cmlede kurulan bu
iliki, nesneler dnyasndaki bir olguya uygun olabiliyor, ya da uygun
olamyorsa sylenen sz bir haberdir. Byle bir cmleye de "haber
cmlesi" denir. Mesel "retmen okuldadr" cmlesi bir haberdir. Bu
cmlenin kurduu ilikinin d dnyada, harite uygulanabilecei bir
olgu vardr. Bu cmle belirli artlarda kullanldnda retmen
gerekten okulda ise bu sz nesneler dnyasndaki bir olguya
uygundur, retmen okulda deil ise uygun deildir. Bu belirleme
anlamsz grlebilir. Aslnda cmle tiplerinin iki temel snf bu
tespitle biri birinden ayrlr: Haber cmlesi, nesneye uygun den
veya dmeyen cmledir. Eer cmlenin ortaya koyduu ilikinin d
dnyada bir karl, nisbeti yoksa byle cmlelere dilek cmlesi
yahut ina cmlesi (cmle-i inaiyye) denir. na cmleleri, dilek
kipindeki fiillerle kurulan cmlelerdir. "Gelseydi" ve "Gelsin"
yklemleri d dnyadaki bir olguyu deil, syleyenin istek ve
dileklerini dile getirir. Gnmzde hal kullanlmakta olan "haber
kipleri" ve "dilek kipleri" ayrm "nisbet" ilkesine (prensip) gre
yaplmtr. Haber kipleri bazen dilek kipi olarak kullanlr. Evini satan
bir adam sattktan sonra bu sat hikye ederken "Sattm" dediinde
fiil, haber kipinde kullanlmtr. Fakat evi satma annda satma isteini
ortaya koyup "Sattm!" dediinde bir akd, bir istek sz konusudur,
dolaysyla bu kullanmda fiil, dilek kipindedir. "Sattm!" sznn d
dnyada bir karl vardr ancak bu karlk, bu szden sonra ortaya
kmtr, ondan nce yoktur. Szn iki esi arasnda kurulan ilikinin
d dnyada bir karl varsa o sze "doru" (sadk), bir karl
yoksa "yanl" (kzib) denir. Bundan dolay haber, doru ve yanl
olabilen sz diye tanmlanr. Bir haber cmlesi ortaya koyan verici
(syleyen, yazan), bu haberin d dnyada karlnn bulunup
bulunmad konusunda bir tavr belirler ve bunu cmlesine yanstr:
sz gibi.
Tecrid: Vericinin yani konuann kendisini ikinci yahut nc ahs yerine
koyarak ona hitab etmesidir. r.: "Neden oldun bu kadar ye's ile nln
gnl, Yok mu lemde senin derdine dermn gnl". Bu, grnen hale
uymayan sz syleme (muktez-y zahirin hilfna ird- kelm
eylemek) adn alr .
Tefhm: bildirme
Tefsr: Bir nesneyi ifade eden iaretin nnde bulunan ve onu tefsr eden
szlerdir." Gelecek olan sadk bir dost yani Mehmet'tir." cmlesinde
"sadk bir dost" sz tefsrdir. "Apposition" ise gramatikal bala
kullanmadan yaplan bir aklama, bir yeni adlandrmadr.
Tekarn-i fi'l-hayl: Kelimelerin arm yaknl. "Cihet-i camia"
ilikisi trlerindendir. Bir kelimenin, hemen akla getirdii dier
kelimelerle ilikisidir. Mesel okul kelimesi, hatrmza hemen renci,
retmen, ders kelimelerini getirir. Okul kelimesiyle renci kelimesi
arasnda bir arm ilikisi vardr. amzda Anlam ilikilerinde bu
olgu "bitiiklik ilikisi" olarak tanmlanr.
Te'kd: pekitirme, kuvvetlendirme.
Te'kd-i lfz: ayn szn tekrarna denir.
Te'kd-i manev: sylenii baka, mns mterek olan kelime, sinonim.
Te'kd-l-medh bim ybh-z-zemm: Birini zemmeder surette
methetme.
Te'kd-z-zemm bim ybh-l-medh: birini medheder surette
zemmetme.
Temsl: "Benzeyi. Benzer ve e olan eylerin ilikisi. "Cihet-i camia"
ilikisi trlerindendir. Mesel Zhre ve Mteri gezegenleri arasnda
"temsl" vardr denir. amzda Anlam ilikilerinde bu olgu
"benzerlik ilikisi" olarak tanmlanr.
Temenn: Bir eyi arzu etmek ve gereklemesini istemektir. stenen eye
"mtemenn" denir. Bu, gerekleebilir yahut hayal birey olabilir.
"Temenn" ina-i taleb" eitlerindendir. Trkede "n'olurdu" ve
"olsa", "keki" kelimeleriyle ifade edilir. Temenn, gemi ve gelecek
zamanlarla ifade edilebilir. Temenn olarak gemi zaman iin
"rivyet-i fi'l-i iltizm" (yapaymm) ve hikye-i fi'l-i iltizam
(yapaydm) ve gelecek iin "fi'l-i iltizmi art" (gitsem) kullanlr.
"Fi'l-i iltizmi art" yleni artlarna bal olarak "temenn" yahut
"terecc" haline girer: "Ali gelse de u dnde bulunsa." bir
temennidir. "Vapur gelse de Ali dne yetise" denilirse "terecc"
olur.
Tenfr-i hurf: Kelimede telffuzu gletiren seslerin okluundan
doan harf uyumazl, syleme gl, r.: "Perspektif", "isiz
gsz". Bu szleri ard arda doru olarak sylemek ok gtr.
Tenfr-i kelimat: Yan yana gelen kelimelerin ses ynnden biri biriyle
uymamasndan doan syleme gl. r.: "A a piti mi?"
Terecci: "na-yi gayr- taleb" yahut "in-yi ka" trlerindendir. "Terecc"
ummak manasnadr, Trkede "umarm ki", "ola ki", ayet ki"
szleriyle ifade edilir. rn.: "Umarm ki bu hasta iyileir." denir. Ayn
anlamda "inallah sz de kullanlr. Gereklemesi muhakkak olan
ey iin "Terecc" kullanlmaz. " nallah bu sabah gne doar."
denmez. Olmas beklenen ey, korkulan bir ey ise "ifak" adn alr.
rn.: "Korkarm ki bu hasta lr." demek gibi. Terecc ve ifak, "iny ka"dir ve gelecekle ilgilidir, buna karlk temenn, "ina-yi
taleb"dir ve gemi ve gelecek iin kullanlabilir. Temenn olarak
gemi zaman iin "rivyet-i fi'l-i iltizm (yapaymm) ve hikye-i
fi'l-i iltizam (yapaydm) ve gelecek iin "fi'l-i iltizmi art" (gitsem)
kullanlr. "Fi'l-i iltizmi art" yleni artlarna bal olarak
"temenn" yahut "terecc" haline girer: "Ali gelse de u dnde
bulunsa." bir temennidir. "Vapur gelse de Ali dne yetise" denilirse
"terecc" olur.
Terkb: Sz beklerine terkip denilir. Terkipler, noksan terkipler (terkb-i
nks) ve tam terkipler (terkb-i tam) olarak iki ksma ayrlr. sim ve
sfat tamlamalar gibi hkm bildirmeyen sz paracklar noksan
terkiptir. Tam terkipler kelm adn alr, bunlara cmle de denir, tam
bir hkm bildirirler. Kelm ile cmle arasnda bir fark vardr: Her
kelm bir cmledir, ancak her cmle bir kelm deildir. Bunun manas
udur: Bir cmle anlatlmak isteneni tam olarak anlatyorsa o hem
cmle hem kelamdr; bir cmle "ki"li cmlelerin ilk yarsnda olduu
gibi bir kelamn ilk yarsn tekil ediyorsa sadece cmledir. (Belgatte
bugn cmlecik diye bildiimiz unsurlar cmle adn alyordu. Terimin
bugnk anlam ile rtmediini gz nnde bulundurmak gerekir.)
mesel "Adalet gzeldir." terkbi hem kelm hem cmledir. Fakat "O
kadar dm ki elim kalem tutmuyor." terkbi iki cmle ieren bir
kelmdr. Zarf cmlecikleri de (cmle-i haliye) kelm saylmaz.
Tebh: Bir eyin ok belirgin olan bir vasfyla dier bir eyin ortak ve
benzer bir vasfn karlatrmaktr. "Mehmet aslan gibi kuvvetlidir."
tebhinde "aslan"n ok belirgin olan vasf "kuvvet"tir. Bu
benzetmeyle Mehmet'in "kuvvet" vasfnn aslann kuvvet vasfyla ortak
ve benzer olduu iddia edilmektedir. Karlatrlan iki eye tebhin
taraflar "tarafeyn" denilir. Aslan ve Mehmet, yukardaki tebihin
taraflardr. Bunlardan birincisine kendisine benzetilen (mebbehn
bih) ikincisine benzetilen (mebbeh) denir. Kuvvet, aslann bilinen ve
belirgin bir vasfdr. Mehmet kuvvette aslandan daha zayftr. Tebihte
vasf daha belirgin olan "kendisine benzetilen" olarak, daha zayf olan
"benzetilen" olarak kullanlr. Tebihin taraflarnda ortak olan vasfa
benzetme yn "vechi ebeh, vech-i tebh" denir. Tebihte benzetme
ilgisini kuran edata, benzetme edat (edat- tebh) denir. "Gibi, sanki,
gy...Trkede kullanlan balca benzetme edatlardr. (Tablo)
Tebhte tebhin iki tarafnn da bulunmas arttr; birisi gizlenirse
"istire" olur. Ancak nceden verilen bir ipucuna (karine)ye dayanarak
bir taraf kaldrlrsa (hazf) sylenmi gibi kabul edileceinden yine
tebh saylr: "-Mehmet nasl? -Aslan gibi." diyaloundaki ikinci
cmle
"Mehmet aslan gibidir." demek olduu iin tebh saylr,
istiare saylmaz. Benzetme yn zikr edilirse yani sylenirse bu tebhe
"tebh-i mufassal" denir; sylenmezse "tebh-i mcmel" adn alr.
Sylenmemesinin yarar, mbalal bir ifade yaratmasdr. Mesel
"Mehmet aslan gibidir." cmlesi, "Mehmet, aslan gibi kuvvetlidir."
cmlesinden daha mbalaldr. "Tebh-i mcmel" in benzetme yn
yukardaki rnekte olduu gibi, bazen ok ak olarak bellidir ve onu
derhal herkes anlar. "Mehmet aslan gibidir." denildiinde benzetme
ynnn "kuvvet" olduu kolayca anlalr. Bazen benzetme yn
gizlidir, onu ancak kltrl olanlar anlar: "Kld meftn nigehin dilleri
Harut misl/ Etmeden gamzelerin fitneye gz henz." beytinde
Harut'un by ve sihir yapan bir melek olduu bilinirse benzetme
ynnn "bylemek" olduu anlalr. "Gamzelerin henz ortal
kartrmadan baklarn gnlleri Harut gibi byleyerek kendisine
balad." Tebh-i mcmeli oluturan tebihin taraflarndan birisinde
benzetme ynn gsteren bir vasf ifade edilir: "Akbet gnlm esr
ettin o gslarla sen/ Hey ne cdsun ki te baladn mlarla sen"
beytinde sevgilinin ate gibi olan gnl salaryla kendisine balamas,
cadnn olaan st iler yapmasyla mukayese edilmitir. Dolaysyla
"olaan st iler yapma" benzetme yndr ve bu yn, "ate gibi olan
gnl salarla balamak" vasf ile ifade edilmitir. Bu beyitte"Cad
nasl salarla atei balayabiliyorsa sen de gzel salarnla ate gibi
olan gnlm baladn" denilmek istenmektedir. Tebihin taraflar,
benzetme yn itibariyle eit halde ise "Tebh" ve "Tesv" adn
alr: "Bilmez oldum skiy derd-i firk- yr ile/ Mey midir bu y
sirik-i em-i girynm mdr" beytinde benzetme yn "krmzlk"tr.
Bu benzetmede kendisine benzetilen ile benzetilenin "krmzlK'
birbirine eit klnmtr. "Ne byksn ki kann kurtaryor
tevhdi/Bedr'in arslanlar ancak, bu kadar anl idi" msranda da
anakkale ehitlerinin an ile Bedir sava ehitlerinin an eit
klndndan "tebh" sanat vardr. Tebihte normal olarak benzetme
yn itibaryle zayf olan kuvvetli olana, mehur olmayan, mehur
olana benzetilir: Kuvvet ynnden insann arslana benzetilmesinde
olduu gibi. Bazen, mbalaa iin kuvvetli olan zayf olana benzetilir;
yeni bir iddia ortaya atlr. Buna "Tebh-i maklb" denir. Mesel
"Anber-mz eser nesm-i sab/ Acab yr kkln m tarar" beytinde
anber kokusu, sevgilinin salarnn kokusuna benzetilmitir. Tebihin
taraflarnn benzetme yn ile ilgisi, ya tahkikdir, ya da hayldir.
Yani benzerlik ya gzlemlenebilir bir benzerliktir ya da hayl edilmi,
"te'vl" edilmi bir benzerliktir. Bir kahramann arslana benzerlii
gzlemlenebilir bir benzerliktir. Buna karlk kn bahtnn siyahl
sevgilinin sann sihahlana benzetildiinde, benzerlik hayldir.
Benzetme yn, bazen tektir: Yz krmzlkta gle benzetildiinde
benzetme yn sadece "krmzlk"tr. Benzetme yn bazen birden
fazladr: Bir insan yz gzelliinden ve hretinden dolay gnee
benzetildiinde benzetme yn ikidir.
Tetabu'- izfat: Zincirleme isim tamlamas. ten fazla ismin zincirleme
bir tamlama haline getirilmesi. r.:" Ahmet'in konann kapsnn
kilidi." Bu tr syleyiler feshate uygun deildir.
Tetmm: tnb trlerindendir. Bazen anlatmak istediimizi belirgin hale
getirmek ve kuvvetlendirmek iin ifadeye ilk bakta gereksiz olan
szler ilve edilir: "Gzmle grdm." cmlesinde "gzmle" ilvesi
fazladr ama, konuann olup biteni ispatlama gayretini gzel bir
ekilde dile getirmektedir. Bu ekilde dil normlarna gre gereksiz
saylan bir fazlalkla ifadeyi zenginletirmeye "tetmm" ad verilir.
Tezad ve ibh-i tezad: "Cihet-i camia" ilikisi trlerindendir. Beyaz ve
Siyah kelimeleri arasnda tezat vardr. Bu ztlk birisi sylenince
dierini hatrlamamz salar. Yer ve Gk kelimeleri arasnda ise
tezada benzer bir iliki sz konusudur, bu ilikiye tezatms "ibh-i
tezad" ad verilir.
Tezyf: Yan anlam. (connotation). "Cihet-i camia" ilikisi trlerindendir.
Birisinin akla gelmesiyle dierinin de akla gelmesi olgusuna tezyf
denir. Aznlk deyince ounluun dnlmesi, gece deyince
gndzn hatrlanmas birer tezyftr.
Tezyl: tnb trlerindendir. Bazen bir cmleye onun anlamn genel bir
hkm olarak tekrarlayan bir cmle ilve edilir: "Onlar bellarn
buldular. nsan ettiinin cezasn eker." Bu tr itnba "tezyl" denir.
Turk- ifde: fdenin yolu vardr: Bir sz, hedeflenen bir anlama gre
ya tam, ya noksan, ya da fazla olur. te bunlardan eit ifde doar:
Msvat, icz ve itnb. Mecaz, Tebh, stiare, Kinaye gibi sanatlar da
birer yoludur.
Ulm- mtearefe (Aksiyom) : Akln doruluunu ispat edilmeksizin
kolayca kabul ettii nermelerdir. Bu nermeler, apaktr, aklmz
onlar pheye dmeden, dorudan doruya kabul eder; zorunludurlar,
bunlarn aksini iddia etmek mmkn deildir; bu rasyonel bir
zorunluluktur; apirioridirler, doruluklar deneye ba vurulmadan
kabul edilir; yani deneyden ncedir; geneldirler, btn okluklara
uygulanabilirler. Btn aksiyomlarn dayand temel aksiyom "Bir ey
hem var hem yok olamaz." aksiyomudur. Bu temel aksiyomdan u be
genel aksiyom kar: Birey var ise vardr. yok ise yoktur, var ise yok
olamaz, yok ise var olamaz, Bir ey ya vardr ya yoktur." Evveliyat
adn alan asl nermeler bunlardr. Matematik ve geometri ulm-
mtearefe denilen bu nazar nermelere dayanr.
Umm: Mecz- Mrsel'in "alka" eitlerindendir. Kelimenin Hakik
anlam ile mecaz anlamndan birisinin dierinden daha umum
olmasdr. Mesel, "hayvan" denilip "at" kasdedildiinde daha genel
olan "cins" ile "tr" anlatlm olur. Ancak, bir cins isim bir zel isim
olarak kullanldnda yani bir "ferd" iin kullanldnda "hakikat"
olur. Mesel "Bir hayvan grdm." cmlesinde "hayvan" kelimesi,
hayvan fertlerinden birisi yani "hayvan" kmesinin bir eleman iin
kullanldndan hakik anlamnda kullanlm olur; dolaysyla mecaz-
mrsel olmaz. (Prof. Dr. Kaya Bilgegil, "Umm" alkasn anlatrken
bu alakayla kurulmu mecaz- mrsel iin u rnei vermektedir:
"Atn iddetle den arabacya, 'hayvana yazktr, vurma!' derseniz,
hayvan sz ile "at" kasdetmi olursunuz." Burada "hayvan" kelimesi,
hayvan fertlerinden birisi yani "hayvan" kmesinin bir eleman iin
kullanldndan hakik anlamnda kullanlmtr. Dolaysyla bu rnek
Cevdet Paa'nn yapt tanma nazaran yanltr.)
slb- kelm: sz slbu vardr: Sz syleme "tekellm", hitap
"Hitab", nc ahs "gaybet". Yani zne ya birinci, ya ikinci, ya
nc ahstr. Bunlarn her biri birer slptur. Bir slpta
konuurken dier slba gemeye "iltifat" ad verilir.
Vecize nermeler (makblt): Drdnc derecede delil saylr. Byk
kiiler ve hrmet edilen peygamberlere isnat edilen nermelerdir.
Vehmiyyt: Kuruntu nermelerini delil olarak kullanmaktr. ncllerinin
tm veya bazs "mevhumat" olan delillere vehmiyyat denir.
Konumac kuruntu nermelerini bunlara inand iin kullanyorsa bu
tip delillere "safsata" denir. Eer konumac kuruntu nermelerini
sadece muhatabn yanltmak iin kullanyorsa bu tip delillere