Professional Documents
Culture Documents
: 05/02/2015
BI
L
1
SUBJEK/TI
NG
BI / TAHUN
2
BM / TAHUN
3
BI / TAHUN
1
MT / TAHUN
1
PI / TAHUN
2
PI / TAHUN
1
NAMA GURU
PENCERAP
BM / TAHUN
5
95%
CEMERLANG
BM / TAHUN
6
85% BAIK
2
3
4
5
6
9
1
0
TARAF PENCAPAIAN
PERATUS
CEMERLANG
-100
BAIK
89
3/8 = 37%
90
80
1/8 = 13 %
TAHAP
PENCAPAIAN
71.8%
HARAPAN
92%
CEMERLANG
86.7% BAIK
TINDAKAN
PENAMBAHBAIKAN
Objektif dan aktiviti murid
LINUS perlu ditulis.
Perbanyakan soalan yang
menjurus kepada KBAT
Mohon lengkapkan BRM
75% HARAPAN
90%
CEMERLANG
73.3%
HARAPAN
Pelbagaikan teknik
penyoalan
Sediakan potongan ayat
yang sesuai untuk
menjelaskan tajwid.
Galakkan murid berdiri
ketika menjawab soalan
atau membaca petikan.
Adakan set induksi dan
pengukuhan.
HARAPAN
MEMUASKAN
LEMAH
39
SANGAT LEMAH
60 - 79
40 - 59
20 -
4/8 = 50%
0 - 19
: 26/03/2015
BI
L
1
SUBJEK/TI
NG
MT / TAHUN
5
DM / TAHUN
1
NAMA GURU
PENCERAP
BI / TAHUN
2
88.3% BAIK
PAI / TAHUN
5
87% BAIK
PI / TAHUN
2
85% BAIK
TARAF PENCAPAIAN
PERATUS
CEMERLANG
-100
1/5 = 20%
90
TAHAP
PENCAPAIAN
93.2%
CEMERLANG
80% BAIK
TINDAKAN
PENAMBAHBAIKAN
Pamerkan hasil kerja
murid.
Beri lebih perhatian
kepada murid ketika
aktiviti pergerakan.
Beri perhatian kepada
murid yang pasif ketika
p&p dilaksanakan.
Penggunaan BBB yang
berkesan perlu
dititikberatkan.
Wujudkan aktiviti
kumpulan.
Kemukakan soalan KBAT.
Wujudkan suasana p&p
abad ke-21.
BAIK
89
HARAPAN
MEMUASKAN
LEMAH
39
SANGAT LEMAH
80
4/5 = 80%
60 - 79
40 - 59
20 0 - 19
: 16/04/2015
BI
L
1
SUBJEK/TI
NG
PI / TAHUN
5
BM / TAHUN
4
BI / TAHUN
2
NAMA GURU
PENCERAP
NORZAKIAH BINTI
SULAIMAN
ROBIAH BINTI ABDULLAH
TAHAP
PENCAPAIAN
92%
CEMERLANG
91.6%
CEMERLANG
85% BAIK
BM / TAHUN
1
80% BAIK
PI / TAHUN
3
85.5% BAIK
2
3
TARAF PENCAPAIAN
PERATUS
TINDAKAN
PENAMBAHBAIKAN
Perbaiki teknik penyoalan.
Beri perhatian kepada
murid yang pasif.
Elakkan menggunakan
Bahasa Malaysia ketika
p&p.
Adakan aktiviti kumpulan
atau berpasangan dan
permainan.
Beri perhatian kepada
kawalan kelas.
CEMERLANG
-100
BAIK
89
HARAPAN
MEMUASKAN
LEMAH
39
SANGAT LEMAH
90
80
2/5 = 40%
3/5 = 60%
60 - 79
40 - 59
20 0 - 19
: 23/04/2015
BI
L
1
SUBJEK/TI
NG
PI / TING 1B
MPV / TING
5IBK
BM / TING
4IBS
BI / TING 3B
3
4
NAMA GURU
PENCERAP
TAHAP
PENCAPAIAN
92%
CEMERLANG
96%
CEMERLANG
91.6%
CEMERLANG
76.7%
HARAPAN
TINDAKAN
PENAMBAHBAIKAN
Pelbagaikan cara
penilaian.
Kemukakan soalan
berunsur KBAT.
Pelbagaikan cara
penilaian.
Beri perhatian kepada
murid-murid ynag pasif
kerana kemungkinan
murid berkenaan tidak
memahami kehendak
guru. Perlu banyakan
mengulangkaji tentang
peta pemikiran kerana
guru telah tersilap tafsir
tentang bubble map.
TARAF PENCAPAIAN
PERATUS
CEMERLANG
-100
BAIK
89
HARAPAN
MEMUASKAN
LEMAH
39
SANGAT LEMAH
3/4 = 75%
90
80
60 - 79
40 - 59
20 -
1/4 = 25 %
0 - 19
: 18/06/2015
BI
L
1
2
SUBJEK/TI
NG
BM / TAHUN
1M1
MT / TAHUN
NAMA GURU
PENCERAP
GOMATHY ALAGESWARY
TAHAP
PENCAPAIAN
97.2%
CEMERLANG
92%
TINDAKAN
PENAMBAHBAIKAN
CEMERLANG
94%
CEMERLANG
85% BAIK
BM / TAHUN
2M2
BA / TAHUN
3M3
81.7% BAIK
85% BAIK
BI / TAHUN
5M3
BI / TAHUN
2
81.1% BAIK
NORAFIDAH BINTI
MOHAMAD
76.6%
HARAPAN
PK / TAHUN
5M2
71.6%
HARAPAN
1
0
SN / 6M2
75% HARAPAN
3
4
5
6
7
8
4M2
BM / TAHUN
6M1
PI / TAHUN
4M1
TARAF PENCAPAIAN
PERATUS
CEMERLANG
3/10 = 30%
90
murid.
-100
BAIK
89
HARAPAN
MEMUASKAN
LEMAH
39
SANGAT LEMAH
80
4/10 = 40 %
60 - 79
40 - 59
20 -
3/10 = 30 %
0 - 19
: 23/06/2015
BI
L
1
SUBJEK/TI
NG
KIMIA / TING
5S
PK / TING
3RK&3B
PSV / TING
5E
NAMA GURU
PENCERAP
TAHAP
PENCAPAIAN
91.7%
CEMERLANG
96%
CEMERLANG
83.2% BAIK
BM / TING
4E
86.67% BAIK
SEJ / TING
4PA
PI / TING
82% BAIK
80% BAIK
88.4% BAIK
PSK / TUING
1C
KHB KT /
TING
3RK&3B
86.66% BAIK
BI / 1B
75% HARAPAN
2
3
TINDAKAN
PENAMBAHBAIKAN
Kemukakan soalan
berunsur KBAT.
Perbaiki pengurusan
masa.
Beri perhatian kepada
pengurusan pelajar dan
kelas.
Boleh ditambahbaik
menggunakan peta
pemikiran i-THINK.
Perbaiki teknik penyoalan.
Pelbagaikan teknik
penyoalan.
Pastikan murid membuat
latihan dan disemak.
Sediakan latihan yang
berkualiti.
Beri perhatian kepada
aspek hasil kerja pelajar.
Beri peluang murid
terlibat secara aktif
seperti menunjukkan
sendiri komponen enjin
seterusnya menyatakan
fungsinya.
Sediakan aktiviti
kumpulan.
Sediakan lembaran kerja
sebagai tugasan.
Beri perhatian kepada
murid yang pasif / lemah
supaya mereka dapat
melibatkan diri dalam
latihan-latihan yang diberi
TARAF PENCAPAIAN
PERATUS
CEMERLANG
-100
BAIK
89
HARAPAN
MEMUASKAN
LEMAH
39
SANGAT LEMAH
2/9 = 22.2 %
90
80
60 - 79
40 - 59
20 0 - 19
6/9 = 66.7%
1/9= 11.1%
: 17/4/2014
NAMA GURU
PENCERAP
SUBJEK/T
ING
BM/ THN 6
PN.NORLAILA BT SAHARI
PI / THN 5
BM/ THN 2
83.3% BAIK
MAT/ THN
5
DST/ THN
2
DSV/ THN
1
81.67 % BAIK
88.3 % BAIK
90% CEMERLANG
5
6
TARAF PENCAPAIAN
CEMERLANG
90
-100
PERATUS
1/6 = 16.7%
TAHAP
PENCAPAIAN
71.6 % HARAPAN
82 % BAIK
TINDAKAN
PENAMBAHBAIKAN
Perlu penyemakan hasil
kerja murid. Aktifkan
murid
Aktiviti perlu lebih
berfokus
Tiada maklumat PBS/
borang transit PBS perlu
ada.
Fokus murid lemah dan
menerik minat murid
Kesesuaian pedagogi
penting ikut tahap murid
Perlu Guna ICT dalam
pdp
BAIK
89
HARAPAN
MEMUASKAN
LEMAH
39
SANGAT LEMAH
80
4/6 = 66.6 %
60 - 79
40 - 59
20 -
1/6 = 16.7%
0 - 19
Laporan Akademik
Pemantauan Total
Akademik
Perancangan 2014 = 14
buah sekolah
Pemantauan dan
Bimbingan Bidang
Sains dan Matematik
Bahasa
Kemanusiaan
Teknik & Vokasional
Progran Akademik
PACU
Motivasi
POLUS
POCER/ Near Miss
Program Peningkatan
PdP mengikut
Matapelajaran
Aktiviti Guru/Pelajar
- Pameran, Buku Skrap, Melukis,
Mewarna, Kuiz Sajarah, Bicara
Tokoh, Pidato Merdeka, Forum ,
Seminar, mencipta dan
mendeklimasikan sajak
merdeka.
Seramai 08 pegawai hadir. Pencerapan 06 0rang guruSemakan Fail Panitia, Fail Pencerapan, Semakan buku
Latihan , Fail PBS
(Terkini)
Pemantauan Total
Akademik
SMK Jelai
19 Jun 2014
21 & 22 Jun
UPSR
28 & 29 Jun
Melibatkan 82 calon UPSR SK dan SJKC
permainan.
INFO AKADEMIK
1. PROGRAM PACU - UPSR 2014
1. PROGRAM POLUS LUAK PUSINGAN KE 2 21/06/2014
- 09/06/2014
II. KEM KECEMERLANGAN UPSR (POCER) 3H 2M DI KOMPLEKS RAKAN MUDA
111. MESYUARAT JK POCER DAERAH 23/08/2014 PETANG
TARAF PENCAPAIAN
CEMERLANG
BAIK
HARAPAN
MEMUASKAN
LEMAH
SANGAT LEMAH
38.3%
133
54.7%
17
7.0%