You are on page 1of 25

Item Review

OLEH ;

MADE KARIASA, SKP.,MM.,MKEP.,SP.KMB.,PG.CERT


LAISON OFFICER (NERS)

K O M P O N EN 2 H P EQ
(HEALTH PROFESSIONAL EDUCATION QUALITY)

Tahap Telaah soal (Review)


isi soal

struktur soal
Bila keduanya Baik: DITERIMA
untuk di review

ISI
Apakah secara isi, topik soal yang ditanyakan

esensial dalam menjalankan pekerjaan ?


Rujukan: Standard Kompetensi

Baca soal sekilas, ambil kesan umum,


Tentukan relevansi isi dengan
Pekerjaan sebagai Nakes Baru Lulus

Contoh soal
Seorang laki-laki berusia 45 tahun di rawat di ruang interna. Hasil anamnese
pasien mengatakan susah bernapas,nafsu makan menurun, Sputum kental,
batuk kering pada malam hari . Hasil pemeriksaan fisik ditemukan
wheezing, menggunakan otot napas tambahan, gelisah, susah mengeluarkan
sputum. TD : 130/90 mmHg, N : 88 kali/mnt, S : 38 C, P : 32 kali/mnt.
Apakah prioritas masalah keperawatan pada kasus diatas ?
A. Bersihan jalan napas tidak efektif
B. Ketidak seimbangan Nutrisi
C. Kerusakan pertukaran Gas
D.Peningkatan suhu tubuh
E. Gangguan pola tidur

STOP: Baca Soal !


Apakah soal ini sangat penting untuk

menjalankan pekerjaan sehari-hari?


Apakah menanyakan hal yang bermanfaat untuk

pekerjaan sehari hari ?

Waspadai Kesalahan umum dalam pembuatan soal

Ketidak sesuaian antara pertanyaan dengan kompetensi


Ketidak sesuaian tingkat kesulitan soal dengan tingkat

kognitif
Kemaknaan klinis yang tidak relevan dengan kompetensi
Bahasa dan kalimat tidak logis atau multi interprestasi
Menanyakan sesuau yang bersifat hafalan (recall) sederhana
Kasus (vignyet) tidak menggambarkan suasana klinis yang
sebenarnya
Subtansi tidak logis (misal; data pemeriksaan klinik dan
laboratorium bertolak belakang)
Pilihan jawaban tidak homogen

Struktur Soal

Vignete
isi:
Pernyataan
Situasi
Kasus pasien

karakteristik:
Logis
Sistematis
Bahasa

Tidak terlalu panjang / pendek


(maksimal 5 baris atau 50 kata)

Vignet/kasus

Ya
Logika kasus linear sesuai konsep dan
klinis, managemen (kelimuan yang
relefan)
Bahasa sesuai EYD dan istilah baku

Fokus pada masalah yang akan ditanyakan


(tidak terlalu panjang dan kompleks)

Tdk

Cermati dan analisis


Seorang pria berumur 31 tahun mengalami

trauma
tumpul karen terlempar saat terjadi ledakan tabung gas
Saat tiba di IGD pasien dalam keadaan tidak sadar.hasil
pemeriksaan fisik di peroleh tekanan darah 80/palpasi,
nadi 135 x/menit,pernapasan 32x/menit.suara napas
terdengar ngorok saat di perkusi bagian dada sebelah
kiri terdengar suara hiperresonan.ditemukan pergeseran
tracea kearah sebelah kanan

Evaluasi stem/kasus

Apakah relevan untuk menilai learning objectives

atau kompetensi ?
Apakah tata bahasa, penulisan dan ejaan sudah benar?
Apakah kosa kata yang digunakan mudah dipahami ?
Apakah kalimat ringkas, berisi dan mudah
dipahami?

Evaluasi spesifik : stem/vignette

Apakah mengandung materi yang tidak relevan?


Apakah berisi informasi/data fokus dan memungkinkan

mahasiswa yang kompeten mampu menjawab dengan


benar?
Apakah merepresentasikan keadaan di konteks nyata?
Apakah sudah memfoskuskan prinsip atau konsep
esensial yang perlu dimengerti oleh mahasiswa, bukan
hanya soal hafalan?
Apakah bisa dijawab oleh mahasiswa yang kompeten
tanpa melihat jawaban yang tersedia?
Apakah tidak menjebak dan juga tidak terlalu rumit?

Pertanyaan

Ya
Diawali dengan kalimat tanya dan diakhiri
dengan tanda tanya
Bahasa fokus dan tidak ambugue

Menghubungkan kasus dan pilihan


jawaban

Tdk

cermati pertanyaan dan analisis


Seorang laki-laki berusia 45 tahun datang ke RS dengan keluhan Sesak Nafas.
Hasil anamnesis pasien mengatakan susah bernapas , batuk-batuk, nafsu
makan menurun, Sputum kental, hasil pemeriksaan fisik ditemukan
wheezing, menggunakan otot napas tambahan, gelisah, dan susah
mengeluarkan sputum.

Apakah prioritas masalah keperawatan yang ditegakkan perawat ?

A. Bersihan jalan napas tidak efektif


B. Ketidak seimbangan Nutrisi
C. Kerusakan pertukaran Gas
D.Peningkatan suhu tubuh
E. Gangguan pola tidur

Evaluasi Lead in Question:


Apakah dibuat dengan kalimat tanya?
Apakah telah dihindari menanyakan tentang opini?
Apakah pertanyaan berhubungan dengan stem?
Apakah telah dihindari penggunaan kata kecuali?

Pilihan
Ya
Semua pilihan berpeluang di pilih mhs
Homogen dari sisi isi, gramatikal dan
panjang pendek
Urutan yang logis dan tidak
membingungkan
Tidak ada pengulangan kata
Tidak ada double negative atau BSSD atau
jawaban diatas semua benar

Tdk

cermati option dan analisis


Seorang laki-laki berusia 45 tahun datang ke RS dengan keluhan Sesak Nafas.
Hasil anamnesis pasien mengatakan susah bernapas , batuk-batuk, nafsu makan
menurun, Sputum kental, hasil pemeriksaan fisik ditemukan wheezing,
menggunakan otot napas tambahan, gelisah, dan susah mengeluarkan sputum.

Apakah prioritas masalah keperawatan yang ditegakkan perawat ?


A. Bersihan jalan napas tidak efektif
B. Ketidak seimbangan Nutrisi
C. Kerusakan pertukaran Gas
D. Peningkatan suhu tubuh
E. Gangguan pola tidur

Evaluasi spesifik : option


Apakah alternatif jawaban sudah dibuat jelas dan

singkat?
Apakah option homogen?
Apakah distraktor hampir sama panjang dengan
kunci?
Apakah distraktor sudah rasional?
Apakah distraktor sudah menunjukan kurang
benar dibandingkan dengan jawaban kunci?
(jangan ambigue)

Lanjut

..

Apakah distraktor cukup menarik untuk dipilih ?


Apakah distraktor konsisten secara tata bahasa dan

cocok dengan stem dan question?


Apakah distraktor sudah menghindari penggunaan
salah satu di atas dan bukan salah satu di atas?
Apakah distraktor sudah menghindari kata selalu,
jarang, kadang-kadang?
Apakah kunci yang benar sudah diletakkan secara
acak terhadap distractornya? (perhatikan estetikanya)

Alasan penolakan
Isi tidak esensial
Isi terlalu spesialistis.
Isi tidak realistis, terlalu teoritis
Tidak ada vignette.
Vignette tidak berfungsi

Next step?

Bekerja dalam kelompok untuk mereview soal-soal


dengan menggunakan formulir review yang ada.

Daftar Tilik Soal/Item (Untuk Reviewer)


Catatan: satu set daftar tilik berlaku untuk tiap satu soal/item
Diisi dengan tanda silang (X)
ID Soal :
Isi soal
Relevansi dan kesesuaian terhadap kompetensi ners Indonesia
( ) Sangat Relevan
( ) Relevan
( ) Ragu ragu
( ) Kurang relevan
( ) Tidak relevan
Bahasa yang digunakan Tingkat kesulitan soal
( ) Sulit dimengerti ( ) Sangat sulit
( ) Kurang dimengerti( ) Sulit
( ) Mudah dimengerti ( ) Sedang
( ) Mudah
( ) Sangat Mudah
Struktur Soal
Vingete
Terdapat ( ) Ya ( ) Tidak
Berfungsi ( ) Ya ( ) Tidak

Badan soal terlalu panjang, sulit, dan kompleks ( ) Ya ( ) Tidak


Lead in
Memenuhi Close the option rules
( ) Ya
( ) Tidak
Pertanyaan/pernyataan negatif
( ) Ya ( ) Tidak
Option
Kesalahan tata bahasa
( ) Ya ( ) Tidak
Penggunaan istilah yang absolut
( ) Ya ( ) Tidak
Jawaban benar yang panjang ( ) Ya
( ) Tidak
Pengulangan kata dari badan soal ke jawaban
( ) Ya ( ) Tidak
Konvergensi option ( ) Ya ( ) Tidak
Pilihan jawaban yang panjang, kompleks, atau duplikasi
( ) Ya ( ) Tidak
Pilihan yang mengandung unsur frekuensi suatu kejadian ( ) Ya ( ) Tidak
bersifat multi interpretasi ( ) Ya
( ) Tidak
Pilihan jawaban tidak paralel dan urutan tidak logis ( ) Ya ( ) Tidak
Penggunaan BSSD (bukan salah satu diatas) pada pilihan jawaban ( ) Ya ( ) Tidak

Komentar Umum Reviewer

Kesimpulan Hasil Review


( ) Diterima tanpa perbaikan
( ) Diterima dengan perbaikan
( ) Tidak perlu konfirmasi dengan pembuat soal
( ) Perlu konfirmasi pembuat soal
( ) Dikembalikan kepada pembuat soal
( ) Berpotensi diterima dengan perbaikan
( ) Memerlukan perbaikan keseluruhan
Saran Perbaikan
Tanda Tangan Reviewer
Tanggal:
(DD) / (MM) / (YY) Nama Jelas :
Dengan ini menyatakan bahwa proses review soal di atas telah benar
benar telah dilakukan oleh nama yang bertanda tangan di atas, tidak
dilakukan oleh orang lain atau juga tidak dilakukan oleh orang lain yang
mengatasnamakan nama di atas.

Terima kasih

You might also like