Unitatea de nvmnt

20.04.2015

Nr. 968 din

coala Gimnazial Dimitrie Pompeiu Broscui

RAPORT FINAL
PROGRAMUL SCOALA ALTFEL: SA STII MAI MULTE, SA FII MAI BUN 2015
1. Proiectele colii, pe domenii:
1. Sunt mndru de satul meu domeniul cultural - artistic cultural artistic
2. coala fr catalog - domeniul cultural - artistic
3. S tii mai multe, s fii mai bun domeniul tiine ale naturii
4. De la suflet la suflet voluntariat
5. Copiii i credina - domeniul religios
2. Numrul de activiti derulate: 104
3. Tipuri de activiti derulate1: vizite de studiu, excursii, schimburi de
experien, confecionarea de felicitri, voluntariat, concurs de
creaie literar i creaie artistic, activiti culinare, dramatizri,
eztori, abiliti practice, vizionri de film, prezentri Power Point,
ecologizare, ntreceri sportive
4. Resursele implicate (numr cadre didactice, numr elevi, prini, parteneri instituionali
numele instituiei, proiectul):
22 cadre didactice, 328 de copii (precolari i colari 0-VIII), 70 de
prini, parteneri:

coala Gimnazial Nr. 1 Dimcheni (proiectul:Cltorie n profesii: azi

elev, mine licean (proiectul: Minte sntoas n corp sntos!)
Clubul Copiilor Dorohoi (proiectul: n vizit la Club)
Grdinia cu P.P. nr. 8 Dorohoi (proiectul Pe trmul copilriei)
5. Spaii de desfurare a activitilor (n cazul n care au fost i altele, n afara unitii de
nvmnt):
Biserica Adormirea Maicii Domnului Broscui,
Biserica Sfinii mprai Constantin i Elena Broscui
Biserica Naterea Maicii Domnului Broscui
Grdinia cu P.P. nr. 8 Dorohoi
Clubul Copiilor Dorohoi

6. Obiectivele urmrite:
Formarea unei atitudini de respect fa de valorile culturale ale
localitii fiecruia dintre participani;
Stimularea interrelaionrii ntre copiii de vrst diferit aparinnd
altei uniti de nvmnt;
Apropierea i implicarea copiilor n activiti de recreere specifice
vrstei;
Evaluarea aciunilor, a rezultatelor i monitorizarea acestora;
Formarea deprinderilor unei alimentaii sntoase;
mbogirea cunotinelor generale;
Antrenarea elevilor n activiti de studiu individual i de grup;
Ilustrarea modului de funcionare a interdisciplinaritii;

Enumerarea tipului de activiti (ex. culturale, artistice, ecologice, sportive, cetenie

democratic, voluntariat etc.)

7. Proceduri/ criterii de evaluare a activitii:acordarea de diplome, diseminare

n mass-media, articole publicate n revista colii Sperane.
8. Rezultate nregistrate (aprecieri calitative si cantitative):
Implicarea prinilor n activiti educative, formarea deprinderilor de
ntrajutorare a semenilor, descoperirea frumuseilor naturii, feed-back
pozitiv din partea partenerilor, expoziii, lucrri literare, creaii
artistice, colaje

9. Analiza SWOT:
Puncte tari:
participarea unui numr mare de elevi, prini, cadre didactice ,
invitai din cadrul comunitii locale;
elevii nu rmn doar receptorii unor mesaje educative ci i purttorii
lor direci prin aciuni care se pot interioriza ca modele i principii
atitudinale;
formarea unor atitudini proactive i prosociale;
ntlniri de lucru cu elevi din alte uniti de nvmnt;
au fost descoperite de ctre elevi mijloace noi de colaborare, de
comunicare a ideilor, de lucru n echip;
a fost ncurajat exprimarea liber a opiniilor cu privire la subiectele
abordate;
prin metodele utilizate elevii sunt valorizai i i pun n valoarea
potenialul creativ.
Puncte slabe:
condiii nefavorabile n desfurarea unor activiti;
lipsa fondurilor extrabugetare pentru procurarea materialelor
necesare activitilor;
slaba implicare a unor cadre didactice.
Oportuniti:
continuarea parteneriatelor cu alte instituii de nvmnt i cu
instituii de cultur din jude;
posibilitatea desfurrii unei game variate de activiti educative n
viitor;
Ameninri:
lipsa de motivare a cadrelor didactice.
10. Recomandri, sugestii (din partea elevilor, prinilor, cadrelor didactice, partenerilor de
proiecte): continuarea aciunilor ntreprinse n aceast sptmn,
implicarea unui numr ct mai mare de precolari, elevi, prini,
cadre didactice,
finanarea anumitor proiecte din fonduri
extrabugetare.
11. Anexe: CD - fotografii, filme, exemple de bun practic, articole in media etc.
Fotografii, articole n pres publicate la finalul sptmnii, diplome, exemple de bun
practic.

Director, prof. Iuliana Andreea Apostol

Semntura,
Stampila

Coordonator educativ,
prof. Elena Popovici