I.

Layunin
Makalikha ng disenyo o krokis ng proyekto.

II.

Paksang-aralin:
Mga Hakbang sa Pagbubuo ng Gawain
A. Kagamitan Mga kagamitan sa paggawa, mga tunay na bagay, larawan,
at iba pa.
B. Sanggunian Batayang Aklat, dahon 211-216

III.

Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Pagsasanay Ipasulat sa mga bata ang mga pangkaligtasan at
pangkalusugang panuntunan sa paggawa ng proyekto.
2. Balik-aral Magpabigay ng halimbawa ng pangkaligtasan at
pangkalusugang pamantayan sa paggawa.
B. Panlinang na Gawain
1. Pagganyak Pagpapakita ng mga modelo ng proyekto.
Talasalitaan
disenyo

krokis

2. Pagbuo ng Suliranin Anu-ano ang mga hakbang sa pagbubuo ng

proyekto?
C. Karanasan sa Pagkatuto
Ipakita ang mga modelo ng proyekto.
Talakayin ang mga sumusunod:
D. Larawan ng bawat hakbang sa pagbubuo ng proyekto
E. Pangwakas na Gawain

F. Paglalahat Ipabasa ang Tandaan Mo, dahon 216 ng Batayang Aklat.

IV.

Pagtataya
Isulat ang titik ng bawat sagot.
1. Ang mga kasangkapang pampakinis ay kikil, pangkaskas, liha at
_______________ .
a. Katam
c. Gunting panyero
b. Lagari
d. Martilyo
2. Ang metro ay pamantayang sukat para sa haba samantalang ang
______________ ay para sa timbang.
a. Piye
c. Gramo
b. pulgada
d. Litro
c.

V.

Kasunduan
1. Ipadala ang proyekto araw-araw at ipagpatuloy ang di-natapos na gawain.
2. Sumangguni sa Batayang Aklat, dahon 211-215 sa pagbubuo ng proyekto.

I.

Mga Layunin
1. Makagamit ng mga instrument sa pagtataya sa pagmamarka ng sariling gawa
o kamg-aral.

II.

Paksang-aralin: Pagpapahalaga sa Natapos na Proyekto

a. Kagamitan Mga evaluative instruments sa chart
b. Sanggunian Batayang Aklat, dahon 219-222

III.

Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Balik-aral Ipaisa-isa sa mga bata ang mga hakbang sa pagbubuo ng
proyektong napili.

B. Panlinang na Gawain
1. Pagganyak Itanong kung handa na ang klase sa natatakdang Gawain.
Talakayin ang kahalagahan ng pagpapahalaga sa natapos na proyekto.
2. Talasalitaan
Pagtataya

IV.

V.

VI.

VII.

rubric

3. Karanasan sa Pagkatuto
3.1 Pumiling isang proyekto na maayos na naisagawa. Pahalagahan ito sa
tulong ng mga bata gamit ang isa sa rubric sa dahon 220 ng Batayang
Aklat.
3.2 Ipakita ang nanapiling instrumento sa pagtataya na gagamitin.
3.3 Ibigay ang panuto sa paggamit nito
3.4 Hayaang pahalagahan ng mga bata ang sarili nilang gawa.
3.5 Ipapasa matapos ang Gawain.
C. Pangwakas na Gawain
1. Paglalahat Masabi ang nilalaman ng Tandaan Mo, dahon 222 ng
Batayang Aklat.
2. Pagpapahalaga Ipasagot ang Subukan Mo, dahon 223 ng Batayang
Aklat.
Kasunduan
Ipalista ang mga nagastos sa pagbubuo ng proyektong nagawa.

Mga Layunin
2. Makagamit ng mga instrument sa pagtataya sa pagmamarka ng sariling gawa
o kamg-aral.
3. Maipakita ang katapatan sa pagpapahalaga ng sariling gawa.
Paksang-aralin: Pagpapahalaga sa Natapos na Proyekto
c. Bilang ng araw 1
d. Kagamitan Mga evaluative instruments sa chart
e. Sanggunian Batayang Aklat, dahon 219-222
Pamamaraan
D. Panimulang Gawain
2. Pagsasanay Bilang pagsasanay magpapakitang larawan ng isang
kagamitan ang isang mag-aaral at ipakilala ito sa kamag-aral.
3. Balik-aral Ipaisa-isa sa mga bata ang mga hakbang sa pagbubuo ng
proyektong napili.
E. Panlinang na Gawain
4. Pagganyak Itanong kung handa na ang klase sa natatakdang Gawain.
Talakayin ang kahalagahan ng pagpapahalaga sa natapos na proyekto.

VIII.

5. Talasalitaan
Pagtataya
rubric
6. Pagbuo ng Suliranin Bakit mahalaga ang pagpapahalaga sa natapos na
proyekto?
7. Karanasan sa Pagkatuto
7.1 Pumiling isang proyekto na maayos na naisagawa. Pahalagahan ito sa
tulong ng mga bata gamit ang isa sa rubric sa dahon 220 ng Batayang
Aklat.
7.2 Ipakita ang nanapiling instrumento sa pagtataya na gagamitin.
7.3 Ibigay ang panuto sa paggamit nito
7.4 Hayaang pahalagahan ng mga bata ang sarili nilang gawa.
7.5 Ipapasa matapos ang Gawain.
F. Pangwakas na Gawain
3. Paglalahat Masabi ang nilalaman ng Tandaan Mo, dahon 222 ng
Batayang Aklat.
4. Pagpapahalaga Ipasagot ang Subukan Mo, dahon 223 ng Batayang
Aklat.
Kasunduan
Ipalista ang mga nagastos sa pagbubuo ng proyektong nagawa.