Professional Documents
Culture Documents
Data: 20.10.2015
Unitatea de nvmnt: Grdinia P.P. Nr. 5, Lugoj
Educatoare Stoian Floare
Grupa :Mare C
Tema anual Cine sunt/suntem?
Subtema: Simurile, comori fr pre
Domeniul experiential: Limb i comunicare
Tema activitii: Simurile
Mijloc de realizare : memorizare
Tipul de activitate : Predare nvare
Forma de organizare : frontal, pe grupuri, individual
Locul desfurrii: sala de grup
Durata : 30 35 min
Scopul activitii :
Informativ
Dezvoltarea capacitii de exprimare oral i utilizare corect a structurilor verbale orale
Formativ
Formarea deprinderii de a memora si reproduce voluntar si logic poezia.
Educativ
cultivarea dragostei pentru ocrotirea i ngrijirea animalelor
Obiective operaionale:
Cognitive
S -i nsueasc coninutul poeziei Simurile, nelegnd mesajul transmis.
S reproduc ct mai fidel textul poeziei, respetnd ritmul, mimica i intonaia;
S recite poezia pe baza tablourilor prezentate;
Strategii didactice:
Metode i procedee: expunerea, conversaia, demonstraia, explicaia,
exerciiul verbal, recitarea n lan.
Mijloace didactice:
Plane cu imagini din poezia : Simurile de Nicolae Nasta
Stimulente
BIBLIOGRAFIE:
1. Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii, MEC Bucureti, 2005
2. Silvia Breben, Elena Gongea, Metode interactive de grup-ghid metodic
Desfurarea activitii
Evenimentul
didactic
1. Momentul
organizatoric
Coninutul tiinific
Strategii didactice
Metode i
Mijloace
Forme de
procedee
didactice
organizare
Evaluare
conversaia
Frontal
Observarea
comportamentului
copiilor
conversaia
Frontal
Observarea
comportamentului
copiilor
Conversaia
Frontal
Observarea
comportamentului
copiilor
Exerciiul
Aprecieri verbale
4. Anunarea
temei si a
obiectivelor
5. Dirijarea
nvrii
Conversaia
plane cu
imagini din
poezie
Frontal
Observarea
comportamentului
copiilor
Frontal
Observarea
comportamentului
copiilor
Frontal
Conversaia
Expunerea
Explicaia
Exerciiul
Recitarea poeziei de ctre copii
Recitarea se va realiza integral datorit accesibilitii
poeziei.
Recitarea poeziei pe grupuri
Grupa va fi mprit n dou -grupa bieilor i
grupa fetielor
Recitarea poeziei integral de ctre copii
Recitarea individual de ctre copii - 1-2 copii
Grupuri
Individual
Frontal
Aprecieri verbale
6. Asigurarea
feedback-ului
individual
7. Evaluarea
recitare n lan
individual
Aprecieri verbale
8. ncheierea
activitii
Conversaia
Frontal
Aprecieri verbale
Stimulente