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Situaciones de emergencia
Periodicidad del simulacro
Ayudas exteriores
Publicidad del simulacro
Medios humanos
Condicionantes fsicos y ambientales
Tiempos mximos
Elaboracin del plan de evacuacin.
Obligaciones del profesorado.
Obligaciones del personal no docente.
Seal de alarma.
Orden de la evacuacin.
Instrucciones orientativas para el alumnado.
Salidas de evacuacin.
Puntos de encuentro.
Conocer las condiciones de los edificios en los que se alojan los Centros para
conseguir la evacuacin de una forma ordenada y sin riesgo para sus
ocupantes, ni deterioro de los edificios ni del mobiliario escolar, debindose
realizar todo ello en el menor tiempo posible.
Si bien las hiptesis que se consideran para este ejercicio prctico de evacuacin no
coinciden exactamente con las condiciones de un caso real de siniestro, que sern
las que en cada caso determinaran la estrategia de evacuacin a adoptar, con esta
experiencia lo que se pretende obtener es unos resultados que ayuden a detectar
las principales insuficiencias del edificio, definir las medidas correctivas particulares
a efectos de evacuacin y el entrenamiento y correccin de hbitos de los alumnos,
teniendo en cuenta los condicionantes fsicos y ambientales de cada edificio, as
como probar la idoneidad y suficiencia de los equipos humanos y tcnicos (medios
de comunicacin, alarma, sealizacin, alumbrados, etc).
Como consecuencia de todo lo anterior, se debern extraer las conclusiones
oportunas que sirvan para corregir las posibles deficiencias o inadecuaciones del
propio edificio.
Incendio
Amenaza de bomba
Escape de gas.
Terremoto.
Inundacin.
Accidente grave de un alumno
Cualquier otro tipo de alarma que justifique la evacuacin rpida del edificio.
3.
Ante una emergencia real se debe evitar la improvisacin, por lo que la preparacin
de un simulacro de emergencia debe ser exhaustiva, a fin de evitar que el personal
del centro incurra en comportamientos que pudieran denotar precipitacin o
nerviosismo, pues esta actitud pudiera transmitirse a los alumnos con las
consecuencias negativas que ello llevara aparejadas.
2. 5. Tiempos mximos
A efectos exclusivamente orientativos se pueden considerar tiempos mximos para
la evacuacin de un edificio escolar los siguientes:
- 10 minutos para la evacuacin total del edificio.
- 3 minutos para la evacuacin de cada una de las plantas.
En conjunto se estima que la duracin total de una prctica de evacuacin no
debera ser superior a treinta minutos.
Ejemplo:
( pendiente de insertar)
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Consignas:
Si detecta un FUEGO:
Comunicarlo a cualquier persona adulta docente o no
docente.
No tratar de apagar el fuego.
Abandonar el edificio.
Unirse a su profesor en el rea establecida de reunin
para su grupo.
Si suena la ALARMA DE EVACUACIN:
Mantener el orden.
Atender las indicaciones del profesor.
No rezagarse a recoger objetos personales.
Salir ordenadamente y sin correr.
No hablar durante la evacuacin.
Permanecer en el punto de reunin en proximidad al
profesor de su clase. Si no hubiera ido con el profesor al
lugar de reunin, comunicar su presencia a ste una vez
que haya llegado al mismo.
Esperar instrucciones.
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SEALIZACIN DE EMERGENCIA
SEALES DE SALVAMENTO O SOCORRO.
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EMERGENCIA
GENERAL
J.I.E.
Valora la situacin
ORDEN DE
EVACUACIN
Megafona
o sirena
E.A.E.
Transmite
alarma
J.I.E.
Coordina
REA DE REUNIN
EXTERIOR
J.I.E. Y E.A.E.
Control de personal
Colabora con
ayudas exteriores
ORDENA
AVISAR
AYUDAS
EXTERIORES
E.P.I.
Controla
AYUDAS
EXTERIORES
CONTROL DE
EMERGENCIA
COMUNICACIN A
J.I.E.
VUELTA A LA
NORMALIDAD
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Buena
Media
Baja
OBSERVACIONES
Tiempo
controlado
N alumnos
evacuados
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OBSERVACIONES:
Suficiente / Insuficiente
MEDIOS DE EMERGENCIA:
Funcionamiento eficaz de:
Sistemas de alarma:
Si
Alumbrado de emergencia: Si
Escaleras de emergencia:
Si
No
No
No
No existe
No existe
No existe
Si
Si
Si
Si
No
No
No
No
No
No
No
No
existe
existe
existe
existe
OBSERVACIONES:
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Si /
No
OBSERVACIONES:
INCIDENTES NO PREVISTOS:
Accidentes de personas:
Deterioros en el edificio:
Deterioro en el mobiliario:
OBSERVACIONES:
CONCLUSIONES:
CONCLUSIONES PEDAGGICAS:
SUGERENCIAS:
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