5. GEOMETRIA PLANA Solucion Construya AC’ del doble de longitus que AC, y uego uilice la constucciin 27. Método altro (Fi. 1538): prolongue ds de ls lados det AABC al doble de sus longitudes y una puntos torminales B aay c © Fig. 15:85 Problemas complementarios Dados los siguientes segmentos de tina do longiud @ y b: + ____» ___. Con rgeaeaen cs Kose tra nocd ene ual as a ct Be RI ae 2a +b; (d)a + 3b; (e) 2a + (7 7a). a Dados 10s segmentos de linea con longitudes a, b y c siguientes —*——___* _ Gonstruya un segmento de linea cuya longitud sea igual a: (a) a + b + ¢;(b)a + c-b; (oa + 2b + (d)b + 2-0} (0) 3 + c~a). (53 Dados los angulos A y 6 (Fig. 16-36). Construya un dngulo que mida (a) A + B; (b) A ~ B; (c) 28 — (d) 24 ~ B; (e) 2A — 8). «i he Fig. 15.36 Dados los ngulos 4, 8 y C (Fig. 15-87). Construya un angulo que mida (a) A + C; (0) 8 + C— (d) B~ C; (@) 2A ~ B). Fig. 1537 En un triangulo rectangulo, construya (a) la bisectriz del angulo recto; (b) la mediatiz dela hipotenusa; (c) la me diana sobre la hipotenusa, (153) Para cada clase de triéngulo (agudo, recto y obtuso), demuesire que los siguientes conjuntos de tos son concurrentes, es decir, que se intersectan en un punto: a) las bisectrices; (o) las mediar (2) las mediatrices.CONSTRUCCIONES: 307 Dado el ABC en la figura 15-88, construya (a) el suplemento del L_A; (b) el complemento del LB; (¢) el comple oneal Age 4 Fig. 15-38 err a ‘Dado un dngulo agudo, construya (a) su suplemento;(b) su complemento;(c) Ia mitad de su suplemento; (0) la mitad de su complemento. (18.4) Por medio de una construccién, demuestre que la diferencia entre el suplemento y el somplemento de un angulo ‘agudo es igual a 90° (15.4) Cconstruya un triéngulo recténgulo dados sus (a) catetos; (b)hipotenusa y un caleto; (2) cateto y un éngue {0 agude adyacente al cateto;(d) eateto y un éngulo agudo opuesio al cateto; (0) hipotenusa y.un angulo agudo, (5.5) CConsiruya un tiéngulo iséeceles dado (a) un lado y el angulo del vértice; (b) un lado y un angulo de la base: {o) un lado y la altura sobre la base (d) la base y la altura sobre la base. (18.8) Cconstruya un tridngulo rectingulo isésceles dado (a) un eateto;(b) la hipotenusa; c) la altura sobre la hipote- usa. (15.5) Construya un tiéngulo dados (a dos lados y la meciana sobre uno de estos lados;(t) dos lados y la altura sobre tino de estos; (c) un angulo, la bisectriz dal Angulo dado, y un lado adyacente al angulo dado, (15.5) Construya angulos que midan 15° y 185°. 05.6) ‘Dado un éngulo de medida A, construya angulos que midan (a) A + 60°; (b) A + 20°; (e)A + 120", (15.6) Construya un paralelogramo, dados (a) dos angulos adyacentes y un éngulo; (b) las diagonales y el éngulo agudo cee intersecoién; () as diagonales y un lado; (2) dos lados adyacentes y la altura sobre uno de ellos; (6) un lado, un angulo, y la altura sobre el lado dado. (15.8) Circunseriba un tridngulo @ un circulo dado, si se dan los puntos de tangencia. (158) La secante AB pasa por el centro del circulo O en la figura 16-39. Circunscriba un cuadrilatero al circulo de rma rnera que A y B sean vértices opuestos. (15.8)20. 21. GEOMETRIA PLANA Fig. 15-39 Circunscriba e inseriba clrculos a (a) un triéngulo agudo; (6) un triangulo obtuse CCircunseriba un circulo a (a) un triéngulo recténgulo; (b) un recténgulo; (c) un cuadrado. Construya los circulos inserito y circunserito a un triéngulo equilétero. Localice el centro de un circulo trazado alrededor de una moneda de medio délar. En um circulo dado, inscriba (a) un cuadrado; (b) un octagono regular; (c) un poligono regular de 16 (@) un hexagono regular; (@) un triéngulo equiltero; (f) un dodecdgono regular. ‘Construya un triangulo similar a un tridngulo dado con base (a) tres voces mas grande; (b) la mitad de ot (@)unay media veces més grande. (