FICHA RAES No.

3
TITULO

AUTOR

Estudio comparativo de dos instrumentos Marcela Arellano, Roxana

de evaluacin diagnstica aplicados a Jara, Cristian Merino, Mario
profesores de qumica en formacin: un Quintanilla, Luigi Cuellar.
estudio piloto.
PALABRAS CLAVES
Instrumentos de evaluacin, evaluacin
diagnstica, formacin inicial docente,
qumica

AO
2008

TIPO DE DOCUMENTO
Investigativo

RESUMEN
Para facilitar los aprendizajes de los estudiantes a nivel superior, es necesario que los docentes
conozcan el conocimiento formal e informal que poseen los mismos acerca de las asignaturas en
cuestin, en este caso una cientfica: la qumica.
Cuando se trata de conocimientos cientficos, muchas veces es difcil para el estudiantado aprender con
exactitud, todos y cada uno de los tecnicismos utilizados, sin embargo, segn el estudio visto en esta
investigacin, queda manifiesto claramente que existen muchos estudiantes que poseen el
conocimiento, tan slo que en sus propias palabras. Lo cual es muy positivo al momento de ensear,
ya que el docente puede partir del hecho que el o los estudiantes poseen una base para comenzar.
El documento plantea el uso de dos tipos de pruebas realizadas por esta universidad los cuales se
llaman; KPSI y Pre-test. Ambos son de tipo diagnstico.
El KPSI consiste en un examen que busca que el estudiante coloque el nivel en que se encuentra en
base a los conocimientos previamente adquirido, siendo el mayor el ser capaz de ensear a otros lo que
sabe (sin importar si utiliza tecnicismos). El otro es el Pre-test, que consiste en una seleccin mltiple
que incluye treinta preguntas con una opcin nica.

DIRECCIN ELECTRONICA
http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen7/ART1_Vol7_N1.pdf
Gian Prez