Feedback op mijn initiatiefnota door medestudenten

Feedback: Geschreven door Jose Franken, mede groepslid initiatiefnota

Datum: 13 januari 2015
In eerdere stukken had wat mij betreft de samenwerking iets meer uitgewerkt kunnen
worden, bijvoorbeeld wat is er en waar gaat het naar toe. Ik las in een daaropvolgend
stuk terug dat je dit ook had opgepakt als volgende stap want ik vroeg mij af of er nu
ook al een samenwerking is met ouders en andere organisaties? Ik denk zeker met het
ook op gedragsproblemen. Of pakt de school dit ook met ouders op? Misschien is het ook
jouw keuze om dit nu niet aan de orde te laten komen en wil je dit juist in een later
stadium binnen je echte onderzoek gaan onderzoeken. Lijkt mij wel interessant.
Ik zie, in een recenter stuk dat je gebruik hebt gemaakt van mijn hierboven gegeven
feedback, mooi. Het is voor mij nu een stuk duidelijker en dit komt terug in je plan van
aanpak. Duidelijk!
Het lijkt mij eigenlijk, als leek, ook best wel moeilijk om als leerkracht binnen het
reguliere onderwijs een klas te managen. De klassen worden alsmaar groter waardoor
een leerkracht minder ruimte heeft om stil te staan bij kinderen met extra aandacht.
Dank je wel voor de goede feedback die je mij hebt gegeven tijdens onze bijeenkomsten,
dit heeft mij erg geholpen om meer te focussen op mijn eigen initiatiefnota. Ik vond jouw
inbreng tijdens onze bijeenkomsten zeer inspirerend en heeft mij zeker geholpen bij het
schrijven van mijn eigen notitie.
Als reflectie op je eindresultaat wil ik vermelden dat ik kan zien dat je hard hebt gewerkt
en breed geanalyseerd binnen het onderwijs. Je schrijft gemakkelijk leesbaar. Vooral je
analyses zijn goed weergegeven en in duidelijke schemas uitgewerkt. Knap werk!!
Feedback: Geschreven door Astrid Garritsen, mede groepslid initiatiefnota
Datum: 15 januari 2015
Wauw Yolanda, ik kan maar n ding zeggen: ik ben onder de indruk. Je hebt echt iets
moois neergezet!
Jouw bijdrage tijdens onze bijeenkomsten was inspirerend en jij stelde ook kritische
inhoudelijke vragen. Voor mij was dit belangrijk om te ervaren dat een leek anders
tegen de problematiek van de Jeugdzorg aankijkt. Dit is mij nu wel duidelijk. Je hebt je
altijd aan de afspraken van onze studiegroep gehouden en ik vond jouw bijdrage, naast
zeer kritisch, ook gewoon fijn.
Drie feedbackpunten op je nota en misschien kan je ze hierna nog wel wat bijstellen.
Je gebruikt veel afkortingen. Ook al schrijf je ze vooraf wel uit, ik moet toch iedere
keer weer zoeken tijdens het lezen, valt me op.
Je formuleert je HAPs d.m.v. vragen. Zit hier een bedoeling achter?
Mij wordt niet helemaal duidelijk hoe je aan de verbeterdoelen komt die je in je
besluitvormingsvoorstel beschrijft.
Je hebt mij in een mailtje gevraagd om nog iets te zeggen over jouw nota.
Voor zover ik het nog niet gezegd heb: Ik heb met open mond gekeken naar het werk wat
jij verzet. De energie die jij er, zelfs tot diep in de nacht, in stopt is echt
bewonderenswaardig!
Ik vind het heel knap hoe je je uiteindelijk uit je betrokkenheid hebt geworsteld om die
helikopterview aan te nemen en echt objectief te kijken! Dat was in het begin echt je
aandachtspunt en voor de toekomst denk ik heel belangrijk, ook bij je onderzoek straks!