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Revisado 12de octubre 2012

En el momento de redactar un documento de caracter cientfico, investigativo o
tcnico, es necesario ajustarse a un conjunto de normas, reglas o
procedimientos que

permitirn alcanzar nuestro objetivo: dar a conocer los

resultados alcanzados.
No solamente basta con obtener relevantes logros en estas esferas; es
imprescindible

que quien investigue o haga ciencia, posea la capacidad de

comunicarse mediante el lenguaje escrito adecuadamente, es decir, que sea

capaz de informar

de forma precisa sus resultados, demostrando de esta

manera, que domina el idioma mediante el cual pretende trasladar su

informacin. Si la escritura es clara, exacta y libre de ambigedades, entonces la
lectura se torna amena e interesante y por tanto, motiva al lector.
En mltiples oportunidades se observan insuficiencias de carcter sintctico,
inadecuado manejo de los signos de puntuacin, reiteracin de expresiones,
imprecisiones lingsticas, por solo mencionar las ms comunes, que aunque no
son de ndole cientfico, tcnico o investigativo, demuestran poco conocimiento y
dominio del lxico por parte del escritor.
Esto, sin lugar a dudas, afecta el poder comunicativo de quien redacta ante las
personas que leen el documento (y que pueden abandonar la lectura) o frente a
los que se dedican al complejo proceso de arbitraje con el posible rechazo para
su publicacin.
Veamos un ejemplo. Muchos autores abusan excesivamente de la palabra
segn y el verbo plantear, y en los documentos que presentan se reiteran las
expresiones: Prez (2005) plantea;

Segn Prez (2005) o Segn plantea

Prez (2005). Otros se limitan a situar los autores al inicio o al final del prrafo.
Esto denota poco poder expresivo, o lo que es similar, insuficiente dominio de

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cmo expresar los resultados de otros investigadores y compararlos con los del
redactor. La lectura entonces se torna montona y corremos el riesgo de que
sea abandonada.
Se ha observado que es precisamente en este punto, donde se evidencian las
mayores insuficiencias, que se localizan fundamentalmente en los acpites de
Introduccin, Revisin Bibliogrfica, Resultados y Discusin.
Estos argumentos nos motivaron a confeccionar este sencillo material con el
propsito de ponerlo a disposicin de nuestros docentes y estudiantes y
contribuir modestamente a mejorar la presentacin escrita de documentos o
artculos investigativos y cientficos.
Se ofrece un conjunto de ms de 200 verbos en infinitivo (organizados
alfabticamente), pero que pueden emplearse en otros tiempos, siempre que
sintcticamente est justificado su uso.
Asimismo, se brindan varios grupos de expresiones que combinadas entre ellas
y con los verbos, producen mltiples variantes, de las que sealamos algunas,
pero que de acuerdo con la creatividad y habilidad del escritor, pudieran surgir
otras.

VERBOS
A
Abordar; acentuar; aclarar; aconsejar; adecuar; acotar, adquirir; advertir; afirmar;
agrupar; ajustar; alcanzar; alegar; aludir; analizar; aparecer; aplicar; aportar;
apoyar; apreciar;

apuntar; aquilatar; argumentar; arrojar; asegurar; aseverar,

asignar; atribuir; avalar.

B
Brindar; bosquejar; beneficiar; balancear; bajar; bastar; buscar; basar.
C

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Calificar; catalogar; centrar; citar; coincidir; clasificar; comentar; comparar;
compartir; comunicar; conceder; concentrar; conceptuar; concluir; concordar;
concretar; confeccionar, conferir; confirmar; conjeturar; considerar; consignar;
constar; cotejar; contradecir; corroborar; contribuir; cuestionar.

D
Debatir; dedicar; deducir; defender; definir; delimitar; demostrar; denotar;
desarrollar; designar; desplegar; destacar; detallar; determinar; diferenciar;
diferir; difundir; dirigir; discernir; discrepar; discutir; distinguir, distribuir; divergir.
E
Efectuar; elaborar; emitir; emplear; encontrar; enfatizar; enfocar; enjuiciar;
enmarcar; enumerar; enunciar; esclarecer; especificar; establecer; estar;
estimar; estudiar; evaluar; evidenciar; examinar; explicar; explorar; exponer;
extender.
F
Facilitar; formular; fundamentar.
H
Hallar.
I
Ilustrar; inclinar; incluir; indagar; indicar; inferir;

informar; insistir; interpretar;

investigar.
J
Justificar; juzgar.
L
Lograr; liderar; llamar.
M
Manifestar; mantener; medir; mejorar; mencionar; merecer; mostrar; motivar.
N
Notar; notificar; nombrar.

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O
Objetar; observar; obtener; ocupar; ofrecer; opinar; oponer; orientar; otorgar.
P
Parecer; particularizar; perfeccionar; pesquisar;

plasmar; postular; practicar;

precisar; prestar; probar; profundizar; pronunciar; proponer; proporcionar;

preferir; puntualizar; publicar.
R
Ratificar; razonar; reafirmar; realizar; rebatir; recalcar; rechazar; recomendar;
reconocer; referir; reflexionar; reforzar; refutar; reflejar; regir; registrar; reiterar;
relacionar; reparar; replicar; reportar; resaltar; resear; resolver, respaldar;
restablecer; resumir; revelar; regionalizar.
S
Sealar; separar; sintetizar; soslayar; sostener; subrayar; sugerir; suministrar;
suponer; surgir; sustentar.
T
Tener; transmitir; trascender; tratar; totalizar.
U
Ubicar; utilizar.
V
Valorar; verificar; vincular; vehiculizar
Z
Zonificar

EXPRESIONES I
Hace (n) alusin; hace (n) referencia; hace (n) nfasis; hace (n) hincapi; hace
(n) mencin. Ha (n) brindado su atencin; ha (n) dirigido su atencin; ha (n)
prestado su atencin; ha (n) ofrecido su atencin; ha (n) centrado su atencin.
Es (son) del criterio; es (son) de la opinin.

EXPRESIONES II
Las apreciaciones de; los puntos de vista de; las investigaciones de; las
comunicaciones de; las consideraciones de; los razonamientos de; las
informaciones de; las indagaciones; las conclusiones de; las referencias de; las
opiniones de; los criterios de; las propuestas de; los reportes de; los
sealamientos de; las afirmaciones de; las sugerencias de; los informes de; los
resultados de; las opiniones de; las valoraciones de; las reflexiones de ; las
evidencias de; los anlisis de; los pesquisajes de; los datos de; los hallazgos de;
las observaciones de; los argumentos de; las indagaciones de; las expresiones
de; las explicaciones; las especificaciones de; los aportes de; las revelaciones
de.

EXPRESIONES III
La mayora (minora) de los autores; la mayora de los investigadores; la mayora
de los estudiosos; la mayora de los entendidos; la mayora de los especialistas;
la mayora de los cientficos.

EXPRESIONES IV
De acuerdo con; en relacin con; considerando; valorando; analizando; teniendo
en cuenta; al respecto; al examinar; en este sentido; en consonancia con; en
concordancia con; al considerar; al valorar; al analizar; atendiendo a; si
consideramos; si analizamos; si valoramos; si atendemos a; si examinamos; si
tomamos en consideracin.

EXPRESIONES V
Se infiere; se corrobora; se comprueba; puede inferirse; puede constatarse;
puede corroborarse; puede comprobarse; puede afirmarse; puede concluirse;
puede reafirmarse; puede confirmarse. Se puede inferir; se puede constatar; se
puede corroborar; se pueden comprobar;

Podemos; podemos constatar;

podemos corroborar; podemos comprobar; podemos inferir, podemos distinguir;

podemos confirmar; podemos reafirmar; podemos concluir; podemos afirmar.

EXPRESIONES VI
Al reflexionar en este sentido; al reflexionar sobre este aspecto; al reflexionar
sobre este particular; al reflexionar en esta consideracin.
Al reflexionar sobre este tema; al reflexionar sobre esta problemtica; al
reflexionar sobre esta teora; al reflexionar sobre esta hiptesis; al reflexionar
sobre esta afirmacin; al reflexionar sobre esta aseveracin; al reflexionar sobre
este punto de vista; al reflexionar sobre esta consideracin.
Al profundizar en este sentido; al profundizar sobre este aspecto; al profundizar
en este particular; al profundizar en este tema; al profundizar en esta
problemtica; al profundizar en esta teora; al profundizar en esta hiptesis; al
profundizar en esta afirmacin; al profundizar en esta aseveracin; al profundizar
en este punto de vista; al profundizar en esta consideracin.
Al meditar en este sentido; al meditar sobre este aspecto; al meditar sobre este
particular; al meditar sobre esta consideracin; al meditar en este tema; al
meditar en esta hiptesis; al meditar en esta afirmacin; al meditar en esta
aseveracin; al meditar sobre este punto de vista.
Al referirse a este tema; al referirse a esta problemtica; al referirse a esta
teora; al referirse a esta afirmacin; al referirse a esta hiptesis; al referirse a
esta aseveracin; al referirse a este punto de vista

EXPRESIONES VII
En este sentido; en este aspecto; en este particular; en este tema; en esta
problemtica.

EXPRESIONES VIII
Algunos investigadores; algunos estudiosos; algunos
especialistas;

determinados

investigadores;

entendidos; algunos

determinados

estudiosos;

determinados entendidos; determinados especialistas; ciertos investigadores;

ciertos estudiosos; ciertos entendidos; ciertos especialistas; algunos autores;
determinados autores; ciertos autores.

EXPRESIONES IX

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Sobre este tema; sobre este aspecto; sobre este particular; sobre esta
problemtica; sobre esta teora; sobre esta hiptesis; sobre esta afirmacin;
sobre esta aseveracin; sobre este punto de vista.

EXPRESIONES X
Los resultados; los hallazgos; los datos; los sealamientos; los reportes; los
criterios; los informes; los fundamentos; los anlisis; los puntos de vista; los
enfoques; los aportes; los razonamientos; las aclaraciones; los conceptos; las
apreciaciones;

las

indicaciones;

los

argumentos;

la

hiptesis;

las

consideraciones; los elementos; las valoraciones.

EXPRESIONES XI
Las sugerencias de; las propuestas de; las valoraciones de; las explicaciones
de; las afirmaciones de; las observaciones de; las aseveraciones de; las
opiniones de; las reflexiones de; las apreciaciones de; las consideraciones de;
las evidencias de; las precisiones de; las investigaciones de; las confirmaciones
de; las referencias de; las reafirmaciones de.

EXPRESIONES XII
Ha (n) demostrado; ha (n) confirmado; ha (n) sealado; ha (n) insistido; ha (n)
propuesto; ha (n) indicado; ha (n) distinguido; ha (n) ofrecido; ha (n) reafirmado;
ha (n) resaltado; ha (n) logrado; ha (n) destacado; ha (n) insistido; ha (n)
informado; ha (n) comunicado; ha (n) expuesto; ha (n) dado a conocer; ha (n)
brindado; ha (n) realizado; ha (n) efectuado; ha (n) desarrollado; ha (n)
publicado; ha (n) referido, ha (n) logrado; ha (n) publicado; ha (n) ratificado; ha
(n) expresado; ha (n) insistido;

ha (n) puesto evidencia; ha refutado; ha

comprobado; ha evidenciado; ha resaltado;; ha corroborado; ha (n) diferenciado;

ha (n) manifestado; ha (n) controlado; ha (n) replicado; ha (n) negado. Ha (n)
hecho alusin; Ha (n) hecho referencia; Ha (n) hecho nfasis; Ha (n) hecho
hincapi; Han (n) hecho mencin.

ALGUNAS VARIANTES QUE PUEDEN EMPLEARSE EN

EL MOMENTO DE CITAR EL O LOS AUTORES.
VARIANTE 1
Autor (es) + verbo apropiado
Ejemplos.
Prez (2005) refiere..
Prez (2005) y Gonzlez (2006) consideran.
Prez (2005) y Gmez (2006) sealan..

VARIANTE 2
Autor (es) + expresin I
Ejemplos:
Prez (2005) hace referencia.
Prez (2005), Gonzlez (2006) y Rodrguez (2006) prestan atencin
Prez (2005) es del criterio.

VARIANTE 3
Expresin II + autor (es) + verbo apropiado
Ejemplos:
Las investigaciones de Prez (2005) demuestran
Los resultados de Prez (2005), Gonzlez (2006) y Rodrguez (2006)
confirman..
Los hallazgos de Prez (2005) y Gmez (2006) esclarecen

VARIANTE 4
Expresin III + verbo apropiado
Ejemplos:
La mayora de los autores (Prez, 2000; Rodrguez, 2001; lvarez, 2003)
consideran.

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La mayora de los investigadores (Prez, 2000; Rodrguez, 2001; lvarez, 2003)
refieren..
La mayora de los especialistas (Prez; 2000; Rodrguez, 2001; lvarez, 2003)
recalcan

VARIANTE 5
Expresin IV + Expresin II + autor (es)
Ejemplos:
De acuerdo con las valoraciones de Prez (2005).
Analizando los razonamientos de Prez (2005) y lvarez (2006)
Al examinar los resultados de Prez (2005) Valds (2005) y lvarez (2006)

VARIANTE 6
Expresin IV + expresin II + autor (es) + expresin V
Ejemplos:
Analizando los reportes de Prez (2005) se infiere.
Si consideramos las valoraciones de Prez (2005) y lvarez (2006) se puede
constatar.
En consonancia con los razonamientos de Prez (2005), Valds (2005) y lvarez
(2006) podemos afirmar.

VARIANTE 7
Ejemplos:
Expresin VI + autor(es) + verbo apropiado
Ejemplos:
Al reflexionar en este sentido, Prez (2005) resalta.
Al meditar sobre este particular, Prez (2005) y lvarez (2006) consideran
Al referirse a este aspecto, Prez (2005), Valds (2005) y lvarez (2006)
puntualizan

VARIANTE 8
Ejemplos:

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Expresin VIII + autores + verbo apropiado
Algunos investigadores (Prez, 2001; Gonzlez, 2004; Rodrguez, 2006)
explican que la causa de este fenmeno se debe a las condiciones inapropiadas
en el manejo.
Determinados especialistas como Prez (2001), Gonzlez (2003) y Rodrguez
(2006) han referido que la causa de este fenmeno se debe a las condiciones
inapropiadas en el manejo.

VARIANTE 9
Expresin IX + expresin III o expresin VIII + autores + verbo apropiado
Ejemplos:
Sobre este particular, la mayora de los autores (Prez, 2001; Gonzlez, 2003;
Rodrguez, 2006) expresan
En este sentido, determinados investigadores (Prez; 2001; Gonzlez, 2003;
Rodrguez, 2006) sealan

VARIANTE 10
Expresin VIII + expresin IX + verbo apropiado (Al final del comentario los
investigadores o autores)
Ejemplos:
Los investigadores en este sentido, consideran que la causa de este fenmeno
se debe a las condiciones inapropiadas en el manejo (Prez, 2001; Gonzlez,
2003; Rodrguez, 2006).
Los estudiosos sobre este tema, explican que la causa de este fenmeno se
debe a las condiciones inapropiadas en el manejo (Prez, 2001; Gonzlez,
2003; Rodrguez, 2006).

VARIANTE 11
Expresin X + verbo + autor (es) + verbo apropiado
Ejemplos:
Los argumentos expuestos por Prez (2005) demuestran.
Los razonamientos explicados por Prez (2005) y lvarez (2006) confirman.
Los resultados referidos por Prez (2005), Gmez (2006) y Valds (2006)
reafirman.

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VARIANTE 12
Expresin XI +

autor (es) + verbo apropiado

Ejemplos:

Las reflexiones de Prez (2005) justifican..

Las observaciones de Prez (2005) y lvarez (2006) revelan.
Las referencias de Prez 2005), Gmez (2006) y Valds (2006) avalan.

VARIANTE 13
Autor (es) + Expresiones XII
Ejemplos:
Prez (2005) ha indicado..
Prez (2005) y lvarez (2006) han demostrado.
Prez 2005), Gmez (2006) y Valds (2006) han hecho referencia.

VARIANTE 14
Ejemplos:
Autor (es) + Expresin VI + verbo apropiado
Prez y lvarez (2003) al reflexionar sobre este aspecto, consideran.....
Gonzlez (2005) al profundizar sobre este particular, explica que.......

VARIANTE 15
Ejemplos:
Expresin VI + autor (es) + verbo apropiado
Al reflexionar sobre este tema, Prez y lvarez (2003) explican que.
Al profundizar sobre este aspecto, Rodrguez (2001) considera que..
Al referirse a este particular, Menndez et al. (1999) refieren que.

VARIANTE 16
Ejemplos:
Expresin VII + autor (es) + verbo apropiado
Ejemplos:
En este sentido, Martnez y Surez (2001) refieren que
En este tema, lvarez (1998) puntualiza que.

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