HSP - Tingkatan 5ss

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MENSERVIS PERALATAN PENYEJUKAN DAN PENYAMANAN UDARA (7108/1)

TINGKATAN 5 (2014)
MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
2.
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN PERSEDIAAN /
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Kemahiran Asas
Lanjutan Menservis
Peralatan
Penyejukan &
Penyamanan Udara
2. Keusahawanan
2.1 Kemahiran
berkomunikasi
Menyatakan maksud
komunikasi.
Guru
menerangkan
komunikasi
Mengamalkan komunikasi
yang jelas, tepat dan
tatasusila semasa
berurusan dengan
pelanggan.
Pelajar membuat latihan dalam

kumpulan mengenai sesuatu topik
yang diberi guru.
M1-M3
(4/1
20/1)
Menerangkan kepentingan
menjalinkan perhubungan
dengan orang lain .
maksud
Pelajar menyalin nota yang diberi

guru.
Contoh aktiviti seperti simulasi

dan tayangan video mengenai
cara berkomunikasi yang
berkesan dalam konteks
perkhidmatan menservis
peralatan penyejukan dan
penyamanan udara.
Simulasi secara berkomunikasi
yang berkesan dalam
perbincangan dengan
pelanggan mengenai citarasa
pelangan dari segi harga yang
di persetujui, kualiti, ketahanan
dan tempoh siap.
Perbincangan kepentingan
membentuk jaringan hubungan
(networking) dengan
pembekal, pekerja dan
pelanggan dalam
peralatan unit penyejukan &
penyaman udara.
MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
2.2 Kemahiran membuat
Keputusan
HASIL PEMBELAJARAN
Mempraktikkan langkah
membuat keputusan dalam
perkhidmata menservis
penyaman udara.
AKTIVITI GURU
Guru membuat peta minda proses
proses membuat keputusan.
Guru memberi satu contoh masalah
pelanggan dan pelajar membuat
perbincangan dalam kumpulan
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
M1-M3
(4/1
20/1)
2.3 Rancangan
perniagaan
Mengenal pasti tujuan

menyediakan rancangan
perniagaan.
Menyediakan rancangan
perniagaan mudah.
Pelajar menyediakan satu contoh

rancangan perniagaan (RP).
Langkah membuat keputusan

ialah mengenal pasti masalah,
mencari alternatif, memilih
penyelesaian yang baik,
bertindak dan menilai semula.
Sumbangsaran kesan daripada
keputusan yang telah dibuat
dan kepentingannya membuat
keputusan yang sesuai.
Contoh masalah mengenai
bekalan bahan, peralatan,
kemampuan menyiapkan
projek dan tawar-menaw ar
harga perkhidmatan aktiviti
sumbangsaran, main peranan
dan perbincangan.
Sumbangsaran tujuan
menyediakan rancangan
perniagaan.
Membuat rancangan
perniagaan mudah berkaitan
penyaman udara.
MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
2.4 Agensi yang

membantu Usahawan
HASIL PEMBELAJARAN
Mengenal pasti agensi yang

terlibat dalam membantu
usahawan
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Perbincangan jenis
perkhidmatan dan agensi yang
terlibat seperti bimbingan dan
latihan oleh MARA dan
MEDEC, perlesenan oleh
Majlis Kerajaan Tempatan,
infrastruktur oleh UDA dan
majlis kerajaan tempatan serta
kewangan oleh institusi kew
angan berlesen.
Melayari laman web :

www.kpun.gov.my
Perbincangan cara
mempromosi perkhidmatan
menservis peralatan
penyejukan dan penyamanan
udara.
Unsur pemasaran ialah

produk, harga, tempat dan
promosi.
Guru menerangkan agensi agensi

yang membantu usahawan untuk
memulakan perniagaan.
Pelajar mendapatkan maklumat
mengenai agensi agensi yang
wujud di Miri.
Guru
menekankan
pentingnya
membuat pinjaman modal dari
agensi yang bertauliah.
M1-M3
(4/1
20/1)
2.5 Pemasaran
Mengenal pasti cara

mempromosikan
penyamanan udara
Guru menerangkan unsur unsur

pemasaran iaitu produk, harga,
tempat dan promosi.
Pelajar
membuat
pemerhatian
melalui iklan/promosi yang dibuat
oleh
syarikat
di
sekitar
Lutong/Permyjaya
Latihan dan perbincangan
M4
(23/1
Tahun Baru Cina

M4 (23/1/2012 24/1/2012)
Cuti Peristiwa
MINGGU
27/1)
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
(25/2/2012)
Cuti Berganti Tahun Baru
Cina.
(26/2/2012 27/2/2012)
3.1 Kendalian asas

sistem penyejukan
dan penyamanan
udara
Mengenal pasti komponen

asas pada unit peti sejuk
domestik.
Guru menerangkan komponen asas

dan fungsi setiap komponen pada
peti sejuk.
Mentafsir dan melakar

simbol litar pendawaian unit
peti sejuk domestik.
Guru
menerangkan
perbezaan
komponen pada peti sejuk satu
pintu dan dua pintu..
a. Unit peti sejuk

domestik
M5 M6
(30/1
10/2)
Komponen asas unit peti sejuk

domestik ialah pemampat,
pemeluwap, penyejat dan
peranti
pemeteran.
Melakar gambarajah kitaran

udara dan melabelkan
komponen.
Melukis litar pendawaian unit

Melakar operasi litar

pendawaian.
Memasang pelbagai
komponen pada unit peti sejuk
domestik.
Tunjuk cara dan murid

mengesan kebocoran pada
pemampat, pemeluwap,
penyejat dan
Soal jawab dan akiviti pengukuhan
Menyurih litar pendawaian

unit peti sejuk domestik.
Menyatakan kendalian asas
Menyambung paip kuprum
di antara pemeluwap dan
unit penyejukan.
Menservis unit peti sejuk
domestik.
Menguji kebocoran,
keterusan, penebatan dan
Guru menerangkan bagaimana peti

sejuk
berfungsi
dan
dapat
mendinginkan makanan
Guru
memantau
melaksanakan amali
pelajar
Guru menunjukkan cara cara

menservis unit peti sejuk domestk
Guru
menerangkan
dan
menunjukkan
demonstrasi
memvakum, mengecas dan menguji
MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
larian pada istem unit peti
sejuk domestik.
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
kebocoran.
Guru memantau
pelajar.
penyambungan tiub kuprum.

dan
mentaksir

menambah minyak pemampat.
Guru memastikan langkah

langkah keselamatan diamalkan
sepanjang pembelajaran

memvakum dan mengecas
bahan pendingin.
Komponen asas ialah

pemampat, pemeluwap,
penyejat dan peranti
pemeteran.

komponen.
Melukis litar pendawaian unit

penyaman udara tingkap.

pendawaian
Memasang pelbagai
komponen pada unit
Menambah minyak
pemampat
Memvakum dan mengecas

bahan pendingin pada unit

asas pada unit
penyamanan udara tingkap.

unit penyaman udara tingkap.

simbol litar pendaw aian
unit penyaman udara
tingkap.
Guru
menerangkan
sistem
pendawaian unit penyaman udara
tingkap.
Menyurih litar pendaw aian

unit penyaman udara
tingkap.
Cuti Umum Maulidur

Rasul
M6 (6/2/2012)
Hari Persekolahan Ganti
CNY 1
M6 (11/2/2012)
M7
(13/2
17/2)
b. Unit penyaman udara

tingkap.

unit penyaman udara
tingkap.
Pelajar melukis dan menyurih litar

pendawaian unit.
Guru menerangkan bagaimana unit
penyaman udara tingkap berfungsi.
Guru
memantau
pelajar
melaksanakan amali.
MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
unit penyejukan
Menservis unit penyaman

udara tingkap.
M enguji kebocoran,
larian pada sistem unit
M8
(20/2
24/2)
c. Unit penyaman udara

jenis pisah
Menambah minyak
pemampat.
Memasang salur alir keluar
(drain pipe) pada unit

asas pada unit
penyamanan udara jenis
pisah.
simbol litar pendawaian unit
penyaman udara jenis
pisah.

menservis unit penyaman udara
tingkap

mengesan kebocoran pada
pemampat, pemeluw ap,
penyejat dan
penyambungan tiub kuprum.


bahan pendingin.
Komponen yang dipelajari

ialah pemampat, pemeluwap,
penyejat dan peranti
pemeteran.

komponen-komponennya.
Melukis litar pendaw aian unit

penyaman udara jenis pisah.
Guru
menerangkan
dan
menunjukkan
demonstrasi
kebocoran.
Guru memantau
pelajar
dan
mentaksir


unit penyaman udara pisah.
Guru
menerangkan
sistem
pisah.
Pelajar melukis dan menyurih litar
MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN

unit penyaman udara jenis
pisah.
pisah.
unit penyejukan.
udara jenis pisah.
Menguji kebocoran,
larian.
Menambah minyak
pemampat.

penyaman udara jenis
pisah
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
pendawaian.

pendawaian
Memasang pelbagai
komponen pada unit

pisah.
Memasang salur air keluar

penyaman udara pisah.
Guru
menerangkan
dan
menunjukkan
demonstrasi
kebocoran
Tunjuk cara mengesan

kebocoran pada pemampat,
pemeluwap, penyejat dan tiub
kuprum.

menambah minyak pemampat

bahan pendingin
Komponen yang dipelajari

ialah pemampat, pemeluwap,
penyejat dan TXV.

penyaman udara pisah berfungsi.
Guru
memantau
melaksanakan amali.
Guru memantau
pelajar
dan
pelajar
mentaksir

Sukan Tahunan Sekolah

M8 (23/2 24/2)
M9
(27/2
2/3)
d. Unit penyaman udara

kereta

asas pada unit

MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
penyamanan udara kereta

simbol litar pendaw aian
unit penyaman udara kereta
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
unit penyaman udara kereta.

Guru
menerangkan
sistem
kereta.

komponenkomponennya.
Melukis litar pendaw aian unit

penyaman udara kereta.

pendawaian.
Memasang pelbagai
komponen pada unit
Hari Persekolahan Ganti

CNY 2
M9 (3/3/2012)

unit penyaman udara
kereta.

penyaman udara kereta berfungsi.
Guru
memantau
melaksanakan amali.
pelajar
Menyambung paip
aluminium pada pemampat,
penyejat, pemeluw ap dan
penuras pengering (filter
dryer)
udara kereta

kereta.
Menguji keterusan
Menambah minyak
pemampat
Guru
menerangkan
dan
menunjukkan
demonstrasi
kebocoran.

penyaman udara kereta
Guru memantau
pelajar.
dan
Memasang salur air keluar

Tunjuk cara mengesan

kebocoran pada pemampat,
pemeluw ap, penyejat dan tiub
kuprum.


bahan pendingin.
mentaksir

sepanjang pembelajaran.
MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
M10
(5/3
9/3)
Peperiksaan Pertengahan
Semester 1.
M11
(12/3
16/3)
Cuti Pertengahan
Semester 1.
HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
*Pembetulan Pep. MAC

3.2 Pemasangan unit
penyaman udara
M12
M14
(19/3
6/4)
Tempat untuk pemasangan

pisah adalah berdasarkan
faktor seperti bilangan
pengguna, saiz ruang,
ketinggian, beban haba dan
persekitaran.
Membaca manual
pemasangan dari aspek Hp,
Btu dan Kw . 1 Hp = 9000 Btu /
hr = 0.75 Kw 1.5 Hp = 13500
Btu / hr = 1.2Kw
Rujuk borang beban haba

Memilih dengan mengambil
faktor yang tersebut di atas.
Tunjuk cara pump down dan

murid memasang unit
a. Unit penyaman udara

jenis pisah.
Cuti Good Friday

M14 (6/4/2012)
Menentukan tempat untuk

pemasangan
Mentafsir manual
pemasangan unit
penyaman udara jenis pisah
dari segi Hp (horse power),
Btu/hr (British thermal unit /
hour).
Mengenal pasti beban haba.

Memilih saiz unit penyaman
udara jenis pisah.
Memasang unit penyaman
udara jenis pisah
berpandukan manual.
Guru menerangkan faktor faktor

yang perlu diambil kira sebelum
pemasangan dibuat.
Pelajar membaca manual unit untuk
mendapat gambaran awal unit
Penerangan
mengenai
lokasi
pemasangan dan pembahagian
kumpulan.
Guru
menunjukkan
demo
pemasangan pada unit bergerak.
Persediaan alat dan bahan untuk
pemasangan.
Guru membimbing dan memantau
pelajar melaksanakan amali.
MINGGU
M15
M16
(9/4
20/4)
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN

tingkap.
HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI GURU
Memasang litar pendaw aian

elektrik pada unit penyaman
udara jenis pisah.
Guru
memastikan
aspek
keselamatan diamalkan sepanjang
amali.
Menguji keterusan dan

penebatan.
Guru mentaksir pelajar melakukan

amali.
Mengecas dan menguji lari.
Guru menerangkan faktor faktor

yang perlu diambil kira sebelum
pemasangan dibuat.
Menentukan tempat untuk

pemasangan.
Mentafsir manual
pemasangan unit
penyaman udara tingkap
dari segi Hp (horse power),
Btu/hr (British thermal unit /
hour).
Hari Persekolahan Hari

Raya Haji
M15 (14/4/2012)
Mengenal pasti beban haba.
Memilih saiz unit penyaman

udara tingkap.
Memasang unit penyaman

udara tingkap berpandukan
manual.
Memasang litar pendaw aian

elektrik pada unit penyaman
udara tingkap.
Menguji keterusan,
penebatan dan menguji lari.
Pelajar membaca manual unit untuk

mendapat gambaran awal unit
Penerangan
pemasangan
kumpulan.
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
mengenai
lokasi
dan pembahagian
Guru
menunjukkan
demo
pemasangan pada unit bergerak.
Persediaan alat dan bahan untuk
pemasangan.
Tempat untuk pemasangan

unit penyaman udara tingkap
adalah berdasarkan faktor
seperti bilangan pengguna,
saiz ruang, ketinggian, beban
haba dan persekitaran.
Membaca manual
pemasangan dari aspek Hp,
Btu dan Kw. 1 Hp = 9000 Btu /
hr = 0.75 Kw 1.5 Hp = 3500
Btu / hr = 1.2 Kw .
Rujuk borang beban haba.
Memilih dengan mengambil

faktor yang tersebut di atas.
Guru membimbing dan memantau

pelajar melaksanakan amali.
Guru
memastikan
aspek
keselamatan diamalkan sepanjang
amali.
10
MINGGU
M17
M19
(23/4
11/5)
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
3.3 Aksesori
HASIL PEMBELAJARAN
Hari Pekerja
M18 (1/5/2012)
Hari Wesak
M18 (5/5/2012)
M20
M21
(14/5
25/5)
Mengenal pasti aksesori

yang digunakan dalam
sistem penyejukan dan
penyamanan udara.
Memasang aksesori.
Mengesan kerosakan
aksesori.
Mengganti aksesori
mengikut prosedur.
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Guru mentaksir pelajar melakukan

amali.
memasang aksesori berikut

dalam sistem penyejukan dan
penyamanan udara.
i.
Pengasing minyak
ii.
Penukar haba
penerima (receiver)
iii.
Penapis pengering
iv.
Kaca cerap
v.
Akumulator sedutan
vi.
Penyerap getaran
vii.
Mufler
Guru menunjukkan aksesori yang

ada dalam sistem penyejukan dan
penyamanan udara.
Guru menerangkan fungsi setiap
aksesori.
Pelajar
melaksanakan
amali
pemasangan bagi setiap aksesori
iaitu pengasing minyak, penukar
haba penerima (receiver),penapis
pengering , kaca cerap , akumulator
sedutan, penyerap getaran dan
muffler.
Guru memantau
pelajar
dan
Mengesan kerosakan secara

pemerhatian
Komponen ganti mestilah

mempunyai spesifikasi yang
sama dengan komponen asal
(Rujuk Servis Manual).
Menguji kefungsian peralatan

selepas diganti.
mentaksir
Percubaan SPM 1
M22
M23
11
MINGGU
(28/5
8/6)
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Cuti Semester 1
Hari Gawai Dayak

M22 (1/6/2012 2/6/2012)
Hari Keputeraan Seri
Paduka YDA
M22 (2/6/2012)
*Pembetulan Percubaan I
3.4 Mengesan kerosakan
dan menservis
peralatan penyejukan
dan penyamanan
udara
M24
M27
(11/6
6/7)
a. Unit peti sejuk domestik
Menerangkan kendalian unit

peti sejuk domestik
Meramalkan bahagian yang

rosak.
Guru menerangkan kendalian unit

Mengenal pasti kerosakan

Guru menerangkan secara teori

kerosakan yang mungkin berlaku
pada unit dan punca.
Mengesan kerosakan
melalui pemerhatian visual
dan fizikal.

domestik dengan
menanggal dan mengganti
komponen yang rosak.
Guru
menujukkan
bagaimana
kerosakan dapat diatasi melalui
pemerhatian
visual,
pengujian
melalui
meter
pelbagai
dan
penggantian komponen.
Pelajar
melakukan
amali
dan

mengesan kerosakan mengikut
prosedur.
Kerosakan fizikal dari aspek

berfungsi atau tidak.
Menulis laporan kerosakan.

domestik mengikut prosedur.

12
MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
latihan.
M24
M27
(11/6
6/7)

tingkap
Menguji kebocoran unit peti

sejuk domestik

bahan pendingin unit peti
sejuk domestik.
Menguji lari unit peti sejuk

domestik

rosak
unit penyaman udara
tingkap
Mengesan kerosakan
dan fizikal
udara tingkap dengan
komponen yang rosak.
Menguji kebocoran unit
Menambah minyak
pemampat
Memvakum dan engecas
bahan pendingin unit
sama dengan yang asal (rujuk

servis manual).
Pelajar merekodkan servis yang

dibuat dalam helaian laporan
(sevice sheet).

mengesan kerosakan dan
menservis mengikut prosedur.


udara tingkap mengikut
prosedur.

servis manual).

tingkap.
Guru
menujukkan
bagaimana
pemerhatian
visual,
pengujian
melalui
meter
pelbagai
dan
Pelajar
latihan.
melakukan
amali
dan

(sevice sheet).
13
MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
M24
M27
(11/6
6/7)

jenis pisah
Memasang salur alir keluar

pada unit penyaman udara
tingkap
Menguji lari unit penyaman

udara tingkap
Hari Guru Peringkat

Sekolah
(15/6/2012)

pemyaman udara jenis
pisah
rosak

pisah
Mengesan kerosakan
dan fizikal
Melakukan proses pam

turun (pump down)
Menanggal unit luar dan unit

dalam (indoor dan outdoor)
Menyambung paip kuprum.

mengesan kerosakan dan
menservis mengikut prosedur.


udara jenis pisah mengikut

Guru
menujukkan
bagaimana
pemerhatian
visual,
pengujian
melalui
meter
pelbagai
dan
Pelajar
latihan.
melakukan
amali
dan

(sevice sheet).
14
MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
M24
M27
(11/6
6/7)

kereta
Memasang semula unit

mengikut prosedur

penyaman udara jenis pisah

udara jenis pisah
Mengecas bahan pendingin

pisah mengikut prosedur
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN

udara jenis pisah dan
mengganti komponen yang
rosak.
AKTIVITI GURU
prosedur.

rosak

Mengesan kerosakan
dan fizikal

dan aluminium
Menservis unit penyamanan

Guru
menujukkan
bagaimana
pemerhatian
visual,
pengujian
melalui
meter
pelbagai
dan
Pelajar
latihan.
melakukan
amali
dan

servis manual).
Melakukan proses pelegaan

(purging).

mengesan kerosakan mengikut
prosedur.

Terdapat model kereta yang

menggunakan paip kuprum
atau paip alumimium.

udara kereta mengikut
prosedur.
15
MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
udara kereta dengan
komponen yang rosak
Memasang semula unit

mengikut prosedur

Memvakum dan menambah

minyak bahan pendingin
Mengecas bahan pendingin

udara kereta
AKTIVITI GURU
(sevice sheet).
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN

servis manual).
Semua kerja penyenggaraan

mesti dijalankan berpandukan
manual penyenggaraan.
Penyenggaraan berjadual iaitu

penyenggaraan rutin
merangkumi kerja pembersih
penapis udara (filter), sirip
penyejat dan pemeluwap serta
saluran alir keluar air (drain
pipe).
Seminar Teknik Menjawab

Kertas 1 (7108/1)
M27(2/7 6/7)
3.5 Penyenggaraan
berjadual unit
penyamanan udara
(Periodical maintenance)
tingkap
M28
M31
(9/7
3/8)
Mengenal pasti prosedur

kerja penyenggaraan
berjadual berpandukan
manual penyenggaraan
Merekodkan tarikh dan
aktiviti
Guru menerangkan penyenggaran

berjadual yang perlu bagi unit
Guru
menekankan
pentingnya
penyenggaraan direkod supaya
16
MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN

jenis pisah.
Membersih penapis udara
Membersih sirip penyejat

dan pemeluw ap
Membersih saluran alir

keluar air (drain pipe)
Memeriksa bahan pendingin
Menguji lari
M28
M31
(9/7
3/8)
AKTIVITI GURU
HASIL PEMBELAJARAN

kerja penyenggaraan
manual penyenggaraan
aktiviti

dan pemeluw ap

Menguji lari
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
penyenggaraan seterusnya dapat

dibuat secara berkala.
Menambah bahan pendingin

sekiranya berkurangan.
Tunjukcara penyenggaraan yang

perlu dibuat iaitu membersih
penapis udara, membersih sirip
penyejat
dan
pemeluw
ap,
membersih saluran alir keluar air
(drain pipe), memeriksa bahan
pendingin dan menguji lari.
Guru
memastikan
pelajar
mengamalkan langkah langkah
keselamatan yang sepatutnya

manual penyengaraan.

penyenggaraan rutin
merangkumi kerja membersih
penyejat dan pemeluw ap serta
pipe).

Guru memantau
pelajar
dan
mentaksir

Guru
menekankan
pentingnya
penyejat
dan
pemeluw
ap,
Guru
memastikan
pelajar
17
MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN

kereta
M32
M33
(6/8
17/8)
Percubaan SPM II
M34
Cuti Pertengahan

kerja penyenggaraan

aktiviti

dan pemeluwap.

Menguji lari
Mengenal pasti aksesori

yang digunakan dalam
sistem penyejukan dan
penyamanan udara
AKTIVITI GURU
Guru memantau
pelajar
dan
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
mentaksir

penyenggaraan rutin
merangkumi kerja pembersih
penyejat dan pemeluwap serta
pipe).


Guru
menekankan
pentingnya
penyejat
dan
pemeluw
ap,
Guru
memastikan
pelajar
Guru memantau
pelajar
dan
mentaksir
18
MINGGU
(20/8
24/8)
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Semester 2
Hari Raya Aidilfitri
M34 (19/8 20/8)
*Pembetulan Percubaan 2
Ulangkaji Terancang/Latih
Tubi Intensif
Ting. 4
1. Peralatan ujian
M35
(27/8
31/8)
a. Pena ujian
b. Meter pelbagai
c. Penguji tebatan
d. Meter kapit (amprobe)
e. Tolok pancarongga
f. Meter suhu
Hari Kebangsaan
M35 (31/8/2012)
M36
M37
(3/9
14/9)
2. Komponen kitaran asas

penyejukan dan
penyamanan udara
a. Pemampat (compressor)
b. Penyejat (evaporator)
c. Pemeluwap (condensor)
d. Peranti pemeteran
Rujuk Huraian Sukatan

Pelajaran Ting 4

Pelajaran Ting 4

Pelajaran Ting 4
Guru menyediakan soalan soalan

latihan kepada pelajar.
Guru menggunakan sepenuhnya
latihan latihan yang terdapat
dalam
modul
pembelajaran
Tingkatan 4.
Pelajar menjawab soalan soalan
latihan peperiksaan lepas.
Perbincangan guru pelajar.
19
MINGGU
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN

Pelajaran Ting 4
Hari Jadi YDN Sarawak

M36 (8/9/2012)
M38
M39
(17/9
28/9)
Hari Malaysia
M38 (16/9/2012)
Cuti Umum Hari Malaysia
(17/9/2012)
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN

dalam
modul
pembelajaran
Tingkatan 4.
latihan.
Hari Malaysia Peringkat

Sekolah
(14/9/2012)
3. Pemaipan penyejukan
a. Jenis dan saiz tiub
kuprum
b. Pasangan (fitting)
c. Pemotongan tiub kuprum
d. Pembengkokan tiub
kuprum
e. Pengembangan (flaring)
dan swaging
f. Silfosing dan meloyang
(brazing)
g. Penyambungan paip
PVC
AKTIVITI GURU

Pelajaran Ting 4


Pelajaran Ting 4

dalam
modul
pembelajaran
Tingkatan 5.
latihan.
M40
Ting.5
1. Pemasangan unit
penyaman udara
20
MINGGU
(19/9
30/9)
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
jenis pisah.
jenis tingkap.
HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Pelajaran Ting 5

Pelajaran Ting 5

dalam
modul
pembelajaran
Tingkatan 5.
Percubaan SPM III

M41
M42
(8/10
19/10)
M43
22/10
26/10

latihan/peperiksan lepas.
*Pembetulan Percubaan 3
2. Mengesan kerosakan
dan menservis peralatan
penyejukan dan
penyamanan udara
a. Unit peti sejuk domestik.
tingkap.
jenis pisah.
kereta.
Cuti Berganti
M43 (25/10/2012)
Hari Raya Qurban
M43 (26/10/2012)

Pelajaran Ting 5


Pelajaran Ting 5

dalam
modul
pembelajaran
Tingkatan 5.
3. Penyenggaraan
21
MINGGU
M44
(29/10
2/11)
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
berjadualunit penyamanan
udara
tingkap
jenis pisah.
kereta.
HASIL PEMBELAJARAN

Pelajaran Ting 5
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN

Pelajaran Ting 5

Pelajaran Ting 5

dalam
modul
pembelajaran
Tingkatan 5.
M45
(5/11
9/11)
4. Keusahawanan
a) Kemahiran
komunikasi
b) Kemahiran
membuat
keputusan
c) Rancangan
Perniagaan
d) Pemasaran
*Majlis Mohon Restu
Cuti Akhir Semester 2

mula
Perbincangan guru pelajar

Pelajaran Ting 5

dalam
modul
pembelajaran
Tingkatan 5.
22
MINGGU
M46
M52
(12/11
31/11)
BIDANG PELAJARAN /
UNIT PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
(12/11/12 31/12/12 )
AKTIVITI GURU
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Perbincangan guru pelajar
Maal Hijrah
M46 (15/11/2012)
SPM 2012 mula
M47 (19/11/12 19/12/12)
Hari Krismas
M 52 (25/12/2012
Disediakan/Disemak oleh:
Disemak oleh:
Diluluskan oleh:
----------------------------------(En. Nasrul Hakim Bin Zakaria)
------------------------------(Pn Ting Nik Mee)

Ketua Bidang VOTEK
-------------------------------(Pn Tang Cheng Mun)

PK Pentadbiran & Akademik
Disahkan oleh:
--------------------------------------(Cik Ang Siew Jin)
Pengetua,
SMK Merbau, Miri
23

HSP - Tingkatan 5ss

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

HSP - Tingkatan 5ss

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MENSERVIS PERALATAN PENYEJUKAN DAN PENYAMANAN UDARA (7108/1)

Pelajar membuat latihan dalam

Pelajar menyalin nota yang diberi

Contoh aktiviti seperti simulasi

Mengenal pasti tujuan

Pelajar menyediakan satu contoh

Langkah membuat keputusan

2.4 Agensi yang

Mengenal pasti agensi yang

Melayari laman web :

Unsur pemasaran ialah

Guru menerangkan agensi agensi

Mengenal pasti cara

Guru menerangkan unsur unsur

Tahun Baru Cina

3.1 Kendalian asas

Mengenal pasti komponen

Guru menerangkan komponen asas

Mentafsir dan melakar

a. Unit peti sejuk

Komponen asas unit peti sejuk

Melakar gambarajah kitaran

Melukis litar pendawaian unit

Melakar operasi litar

Tunjuk cara dan murid

Soal jawab dan akiviti pengukuhan

Menyurih litar pendawaian

Guru menerangkan bagaimana peti

Guru menunjukkan cara cara

penyambungan tiub kuprum.

Tunjuk cara dan murid

Guru memastikan langkah

Tunjuk cara dan murid

Komponen asas ialah

Melakar gambarajah kitaran

Melukis litar pendawaian unit

Melakar operasi litar

Memvakum dan mengecas

Mengenal pasti komponen

Guru menerangkan komponen asas

Mentafsir dan melakar

Menyurih litar pendaw aian

Cuti Umum Maulidur

b. Unit penyaman udara

Menyatakan kendalian asas

Pelajar melukis dan menyurih litar

Menservis unit penyaman

c. Unit penyaman udara

Mengenal pasti komponen

Guru menunjukkan cara cara

Tunjuk cara dan murid

Tunjuk cara dan murid

Tunjuk cara dan murid

Komponen yang dipelajari

Melakar gambarajah kitaran

Melukis litar pendaw aian unit

Guru memastikan langkah

Guru menerangkan komponen asas

Pelajar melukis dan menyurih litar

Menyurih litar pendaw aian

Memvakum dan mengecas

Melakar operasi litar

Guru menunjukkan cara cara