Wenxeoex NME ooeLsrELLtNcEN

Oponncnr

Wat zou jij als leerkracht in dit geval doen?

rN 3."?K- nd c!

\dO.S

Och\err ho.Ieln u)cLo.rorn da- bcorn

beg

r'.^O-b

o.C-\,,rhtclj.en

\Agg

s-r\ u-I\L d'q- boosn

f.f\Oe/ts

u)co e/^ cracl.-e^^ ()esc-wc$uQ-r\

OpoRncnr

Geef aan welke betekenissen deze boom heeft voor:

Wie
Betekenis

f cl.Of\ da- gut-qr 5

De kinderen

A.OO.

Verkeersdeelnemers

,\.. , boc,h.,h N\oe.lr

$r o er' \se-\ r uit-c,h
$eso-o..r u

Het personeel van de

afdeling
groenvoorzieningen
De leerkracht

lejn u oLrc\ b-r\ h-( I V\t-rv\ g.7tg|,ni

vsoowr- i t ee,r\ \e{ rvr.Ol\4,r\-f

'a-r- $aO^.Js e Of i.r ,

lnformatie
Natuur en milieu hebben betekenissen voor de gezondheid en de veiligheid van de
mens. Ze bieden beschutting, voedsel, zuurstof, warmte, mogelijkheden voor
ontspanning en je kunt genieten van de schoonheid. Daarnaast leveren natuur en
milieu brandstoffen en gebruksgoederen. Tenslotte heeft de natuur ook
eigenschappen die geen duidelijk direct nut voor de mens hebben. We spreken van
een eigen waarde van natuur en milieu. Er bestaan bijvoorbeeld planten- en
diersoorten waar de mens geen enkele relatie mee heeft.