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TEMA
ORDEN DE INFORMACIN
OBJETIVO
Este tema se caracteriza por la abundante
informacin en cada problema, pero suficiente para
llegar a lo pedido. Los datos se deben considerar
directa o indirectamente, tratando primero de
ordenar adecuadamente la informacin, en lo posible
por medio de diagramas (Rectas, flechas,
circunferencias, cuadros de doble entrada).
PROBLEMAS PARA LA CLASE
01) En una mesa circular hay 6 asientos
simtricamente colocados en los cuales estn
sentados 6 amigos que jugarn bingo. Si Luis no
est sentado al lado de Antonio nI de Rosa, Sara
no est al lado de Carlos ni de Rosa, Antonio no
est al lado de Carlos ni de Sara, Ana est junto
y a la derecha de Antonio. Quin est sentado
junto y a la izquierda de Sara?
Rpta.:
02) Patty, Oscar y Lili estudian en tres universidades
A, B, C. Ellos estudian Ingeniera, Periodismo y
Turismo. Patty no esta en A. oscar no esta en B.
el que esta en B estudia periodismo. El que esta
en A no estudia Ingeniera. Oscar no estudia
turismo. Qu estudia Lili y en que universidad?
Rpta.:
03) Los amigos Citos, Marcos, John y Jos viven en 4
casas contiguas; si Vctor vive a la derecha de
John, Marcos no vive a la izquierda de Jos y
adems Vctor vive entre Marcos y John. Quin
vive a la derecha de Vctor?
Rpta.:
04) El volcn Temboro est ubicado al este de
Sumatra. El volcn Singapur
al oeste de
Krakatoa. El Sumatra a su vez est ubicado al
oeste de Singapur. Cul es el volcn ubicado al
oeste?
Rpta.:
COCIAP SEGUNDO AO
11) Si sabemos que Manuel es mayor que Sara y que
Arturo, pero este ltimo es mayor que Vannesa y
que Sara. Cul de las afirmaciones no es
correcta?
a)
b)
c)
d)
e)
Rpta.:
12) Durante un concurso de glotones result que
Benito comi mas que Javier, pero menos que
Miguel, Martn comi menos que Joel y este
a su vez menos que Oggy, Benito comi ms
que Joel y El Pato menos que Joel, entonces:
a)
b)
c)
d)
e)
Rpta.:
13) 4 familias viven en 4 casas contiguas, si los Arce
viven al lado de los Pizarro, pero no al lado de los
Nuez y si los Nuez no viven al lado de los
Osorio Quines son los vecinos inmediatos de
los Osorio?
Rpta.:
14) En una reunin social se observa que Julia es ms
alta que Juana, Carmen es ms baja que Elena y
ms alta que Rebeca y Elena mas baja que Juana.
Quin es la mas baja?
Rpta.:
15) Se sabe que un libro de Psicologa es ms caro
que uno de Ingles, uno de Matemtica ms caro
que uno de Historia pero ms barato que uno de
Psicologa. Cul es el libro ms caro?
Rpta.:
COCIAP SEGUNDO AO
b) 10 aos
d) 9 aos
en
el
piso
b) C A
d) C E
PI no se sienta junto a PU
PA se sienta junto y a la derecha de PU
Frente a PA
Frente PI
Izquierda de PU
Derecha de PI
e) Ms de una es correcta
08) Cinco personas rinden una prueba:
a) Fumar
c) Jugar
e) N.A.
b) Genaro
d) Oliver
b) Mara
d) Ins
a) Julia
c) Elena
e) Ana
b) Julio
d) Pedro
Quines aprobaron?
a) x , y, z
c) w, y, s
e) z, x, s
b) x, z, w
d) x, s, y
COCIAP SEGUNDO AO
09) Se deben realizar 5 actividades; A, B, C, D y E
una por da, desde el lunes hasta el viernes.
D se realizo antes de la B
C se realiza 2 das despus de A
D se realiza jueves o viernes
b) Daniel
d) Ral
a) Jos
c) Susy
e) Nora
b) Manuel
d) Pedro
b) 4
d) 3
b) 3ro y 5to
d) 4to y 6to
Juan y Ana
Pedro y Alberto
Juan y Pedro
Alberto y Ana
Ana y Pedro
COCIAP SEGUNDO AO
a)
b)
c)
d)
e)
Periodismo
Farmacia
Derecho
Ingeniera
Economa
TEMA
RAZONAMIENTO LGICO
SABAS QU...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
FARMACIA Y BIOQUMICA
Rpta.:
03) Dos padres y dos hijos comieron en el almuerzo
un pltano cada uno. Cuntos pltanos al menos
comieron todos ellos?
Rpta.:
04) Cuntos peldaos tendr el interior de un
edificio que tiene 5 pisos si cada escalera tiene
15 peldaos?
Rpta.:
05) En una unida familia se notan 2 esposos, 2
hermanos, 3 sobrinas y 3 hermanas. Al menos
cuntas personas conforman esta familia?
Rpta.:
06) Si una pulga en cada salto que da, alcanza 25cm
de altura. Qu altura alcanzar si da 4 saltos?
Rpta.:
COCIAP SEGUNDO AO
07) Cuntas caras tendr un lpiz de 6 aristas antes
de afilarse por primera vez?
Rpta.:
08) Cul es el menor nmero de integrantes de una
familia si se observa que hay
esposos, 2
hermanos, 3 primos, 4 hijos, 2 hermanas y 2
nietas?
Rpta.:
09) A un rbol sub donde peras haban, peras no
com y peras no deje. Cuntas peras com?
Rpta.:
10) Cuntos postes tendr un campo cuadrangular
que tiene 12 rboles en cada lado y uno de cada
esquina?
Rpta.:
11) El hermano de Rosa tiene un hermano ms que
hermanas. Cuntos hermanos ms que hermanas
tiene Rosa?
Rpta.:
dibujar
un
tringulo
con
dos
Rpta.:
19) Carlos es ms alto que Juan, Luis ms alto que
Miguel y Miguel ms alto que Carlos. Quin es
ms alto?
Rpta.:
20) En dos aviones viajan cuatro pilotos. A los dos
que van en la nave uruguaya los llaman charruas,
Cmo llamaran a los peruanos?
La paciencia es la parte ms
delicada, digna de la grandeza
del alma, y tambin la ms
escasa.
La paciencia est en la raz de
todo.
La misma esperanza deja de ser
felicidad cuando va acompaada
de la impaciencia
Ruskin
COCIAP SEGUNDO AO
PROBLEMAS PARA LA CASA
01) Si el ayer de maana es martes, Qu da ser el
maana de ayer?
a)
b)
c)
d)
e)
Lunes
Martes
Jueves
Mircoles
N.A.
Imposible
Si se puede
Si escribiendo cruz
Si con dos lapiceros
Si, dibujando con los pies
b) 340
d) 480
b) 72 355
d) 70 356
29 Febrero
1 de agosto
1 de enero
31 de diciembre
F.D.
a) 7
c) 6
e) 4
b) 5
d) 8
b) 63
c) 72
d) 10
e) 91
10
COCIAP SEGUNDO AO
b) Irene
d) Maria
b) 710
d) 720
b) Su nieto
d) el mismo
b) Lunes
d) Jueves
ANALOGAS
OBJETO DE LA ANALOGA
Una analoga numrica, propuesta como
problema tiene por objeto; averiguar la capacidad de
las personas para descubrir Relaciones operacionales
entre determinados nmeros que se les proporcionan
como datos, y que una vez encontrada y razonando en
forma anloga debe ser aplicada la bsqueda del
trmino medio que siempre se desconoce.
TEMA
ANALOGAS Y DISTRIBUCIONES
b) 7
d) 9
02.
90
( 40) 10
120 ( ) 20
Rpta.:
5 (16)
03. 2 (22)
3 (
2
6
) 4
Rpta.:
04.
) 422
Rpta.:
11
COCIAP SEGUNDO AO
05.
15
(19)
(22)
10 (
6
12
) 20
) 27
82 (60) 17
10
Rpta.:
(301) 100
(201)
12 (
?
25
22
42
14.
18
25
48 (26) 30
54 ( ) 24
15
10
7
13
Rpta.:
09.
Rpta.:
50
Rpta.:
08.
13.
28 (36) 19
07.
Rpta.:
Rpta.:
06. 42 (
(9) 12
12 ( ) 16
Rpta.:
Rpta.:
15.
10.
32 (30) 10
20 ( )
2 10
Rpta.:
3 17
Rpta.:
En cada figura hallar el valor de x:
11.
?
2
Rpta.:
6 9 6
16. 8 13 10
4 11
3
Rpta.:
12.
12
COCIAP SEGUNDO AO
c) 24
e) 56
50 60 80
17. 30 40 10
x
10
d) 60
9
03)
Rpta.:
18
(8 )
30 (
14
18. 12
13
16 15
35
) 42
42 (15)
56
a) 12
c) 9
e) 11
Rpta.:
b) 16
d) 8
04)
19.
112 211 0
35 (21) 28
341 121 4
55 (32) 41
243 232 x
43 (
a) 23
c) 24
e) 25
Rpta.:
12 13 14
6
b) 26
d) 27
05)
20. 12 11 10
) 35
25 (200) 64
30 (180) 36
24 (
Rpta.:
a) 206
c) 442
e) 172
(5 )
20
(9 )
16
25
( 40)
16
(19)
49 (
b) 13
d) 12
) 6
a) 40
c) 42
e) 26
17 ( ) 31
a) 9
c) 15
e) 26
b) 146
d) 168
06)
01)
12
) 49
b) 13
d) 35
07)
20 (21) 33
26 (19) 18
02)
24 (
8
27 (
(9 )
20
a) 24
c) 26
e) 32
) 25
64 (36)
a) 40
) 36
45
b) 16
b) 28
d) 40
08)
13
COCIAP SEGUNDO AO
( 6)
18
( 6)
16
7 (
( 6)
5
) 13
2 ( 6)
4 ( ) 19
a) 11
c) 7
e) 13
b) 6
d) 10
09)
a) -12
c) 12
e) -6
b) -8
d) 6
15)
12
(8 )
13 (
16
16 (
) 24
a) 10
c) 20
e) 15
) 17
13 (17) 14
21 (33) 22
b) 23
d) 22
a) 13
b) 23
c) 19
d) 21
e) 25
10)
25 (12) 49
36 (
) 81
a) 10
c) 11
e) 12
b) 13
d) 15
valor de x
16)
3 4 7
4 x 1
11)
5 1 8
(16) 13
25 (
a) 10
c) 12
e) 14
a) 5
c) 9
e) 7
b) 11
d) 13
b) 6
d) 3
17)
12)
10 13 20
351
471 (
( 4)
311
15 12 24
x
) 714
a) 5
c) 24
e) 12
b) 6
d) 0
13)
19 26
a) 10
c) 18
e) 14
b) 12
d) 16
18)
19 (17) 25
25
24
33 (15) 18
14
34
21 ( ) 94
21 10 40
a) 13
c) 20
e) 15
b) 14
d) 16
14)
a) 14
c) 15
e) 16
b) 23
d) 2
19)
14
COCIAP SEGUNDO AO
3 2 2 10
4 3 2 14
x
a) 7,4
c) 6,4
e) 7,14
3,5 1,9
3 1 4
b) 8,4
d) 5,4
a) 18
c) 20
e) 21
20)
b) -10
d) 24
25)
13 13 0
40 3 11
52 13 3
10 4
18 16 x
a) 5
c) 12
e) 3
b) 4
d) 2
a) 1
c) 4
e) 5
21)
a) 12
c) 10
e) 15
2
a) 17
c) -2
e) 8
22)
a) 6
c) 5
e) 8
21
b) 15
d) 9
27)
6 30 16
2
10 14 36
b) 16
d) 9
3 10
b) 3
d) 2
55 14 32
x
26)
25 13 22
17
12
27
48
75
108
147 192
b) 2
d) -3
a) 243
c) 181
e) 109
23)
b) 282
d) 81
28)
a) 16
c) 13
e) 22
5 9 17
20 94 5
3 5
16 90 6
4 7
22
b) 18
d) 20
24)
a) 206
c) 192
e) 256
b) 200
d) 196
15
COCIAP SEGUNDO AO
29)
33)
13
24
28
16
11 15 13
322
a) 9
c) 4
e) 6
b) 8
d) 5
a) 385
c) 129
e) 345
30)
b) 264
d) 369
a) 361
c) 286
e) 540
34)
2
3
464
49
12
b) 350
d) 320
a) 81
c) 64
e) 25
14
5
7 9
5 8
b) 49
d) 100
31)
35)
16
20
15
12
a) 1
c) 32
e) 0
48
9
16
12
b) 26
d) 2
a) 8
c) 6
e) 4
32)
b) 7
d) 5
36)
9
8
48
6
1
42
56
20
30
b) 9
d) 12
a) 10
c) 1
e) 5
38
x
14
a) 4
c) 7
e) 5
42
b) 7
d) 3
16
COCIAP SEGUNDO AO
37)
41)
11
15
24
12
17
18
19
63 0 45
a) 8
c) 6
e) 12
b) 9
d) 4
a) 10
c) 8
e) 4
38)
32
78
b) 12
d) 6
42)
x
7
27
11
21
12
13
d) 3
20
20
a) 30
c) 17
e) 18
b) 24
10
10
14
a) 18
c) 6
e) 9
12
36
15
b) 7
d) 13
43)
39)
4
4
17
a) 4
c) 28
e) 14
18
28
16
24
12
6
x
a) 46
c) 63
e) 50
b) 8
d) 19
40)
b) 60
d) 48
44)
a) 28
c) 18
e) 20
16
25
320
192
2
b) 24
d) 16
16 12
31
31
17
49 9
a) 30
c) 31
e) 35
32
b) 29
d) 33
17
COCIAP SEGUNDO AO
45)
TEMA
CRIPTO ARITMTICA
82
44
a) 35
c) 43
e) 42
b) 47
d) 40
SABAS QU...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
ENFERMERA
S < 9, entonces
MA SA es igual a:
El profesional de Enfermera graduado en
la
Escuela
Acadmico
Profesional
de
Enfermera, tiene una formacin integral
basada en principios cientficos, humansticos,
tecnolgicos, fundamentada en valores ticos y
con un alto compromiso social con la salud del
poblador peruano. Su profundo conocimiento
del cuidado del ser humano, de sus
necesidades,
de
considerarlo
en
sus
dimensiones biolgica, psicolgica, social y
cultural, lo capacitan para dar atencin de
enfermera integral, integrada y de alta
calidad al individuo, familia y grupos
poblacionales, en cualquier etapa del ciclo vital
y fase del proceso saludenfermedad en que se
encuentre.
Rpta.:
03) Si 27 3A B3 , hallar AB
Rpta.:
04) Si L = I y LIO MAL 753 , hallar MALO .
Rpta.:
05) Hallar ABC , si AB3 25C 396
Rpta.:
06) Si M
entonces
MA AS es:
Rpta.:
18
COCIAP SEGUNDO AO
Rpta.:
A B es:
Rpta.:
20) Hallar a y b:
17 + 19 + 21 + + a = bbb
Rpta.:
Rpta.:
Rpta.:
10) Si DEDO DADE 7264, entonces DADO es:
Rpta.:
11) Si 47 A 1B1, entonces
B A es:
Rpta.:
12) Si A5B B 1416, entonces ABA es:
Rpta.:
01)
PERU PE RU
Rpta.:
a)
b)
c)
d)
e)
02)
30 25
35 20
30 20
35 25
N.A.
y 20
y 30
y 20
y 25
25
20
30
25
5 8 2
+
3
9
6 7
a) 10
c) 16
e) 14
b) 18
c) 12
19
COCIAP SEGUNDO AO
03) Completar la divisin siguiente:
08) Calcular:
2 5
2
a) 16
c) 15
e) 20
b) 7
c) 1
partir
de
3 8
04) A
3
5 3 5 4
0 7 8 2
b) 10
c) 17
siguiente
operacin:
29a5b 8c3d4 1e7772; calcular: a + b + c + d +
e.
a) 22
c) 18
e) 16
la
2
7
b) 20
c) 24
a) 15
c) 13
e) 17
b) 16
c) 13 12
11)
3
2
12)
a) 19
c) 14
e) 10
b) 16
c) 15
b) 20
c) 18
abcd 83 , calcular:
a) 30
c) 31
e) N.A.
13)
m+n+p
b) 14
c) 21
Si a + b = 12, calcular ab ba
b) 231
c) 213
Calcular aa bb, si a + b = 15
a) 167
c) 170
e) 160
14)
a+b +c+d
b) 25
c) 27
a) 123
c) 132
e) 125
7 2 6
+
7
6
0 5 1
a) 19
c) 21
e) 22
b) 14
c) 16
a) 9
c) 13
e) 19
2 8
7
Si:
x
7
3
Hallar
b) 175
c) 179
pp ee rr uu ,
si p + e + r + u = 19
20
COCIAP SEGUNDO AO
a) 203
c) 207
e) 211
15)
b) 205
c) 209
TEMA
OPERADORES MATEMTICOS
b) 3
c) 2
SABAS QU
LA CARRERA PROFESIONAL DE
INGENIERA QUMICA
; etc.) de
El
ingeniero
qumico
investiga,
experimenta, analiza y desarrolla procesos de
fabricacin de consumo masivo para la
poblacin, tales como combustibles, plsticos,
caucho sinttico, solventes, fertilizantes,
pesticidas, cosmticos, etc., con la finalidad de
mejorar la productividad, la calidad y los
resultaos econmicos en concordancia con las
normas de control del medio ambiente.
01)
Si a # b = ab; hallar:
(1 # 0) # (2 # 1)
Rpta.:
02)
Si m n = 5m n; hallar:
(2 1) (-2)
Rpta.:
03)
Si se sabe que:
a b = (a + 1) (b + 2) hallar:
5 (3 1)
Rpta.:
04)
Se sabe que: a b = 2a b y
(m - 1)
Hallar: (5 1) (2 * 1)
m m = (m + 1)
Rpta.:
21
COCIAP SEGUNDO AO
05)
06)
Se sabe que;
m # m = (m + n) 2 m2 n2
Hallar: 9 # (3 # 2)
13)
Rpta.:
Hallar:
Si p q pq qp 1
Rpta.:
Hallar:
85 237 724
14)
Rpta.:
07)
Se sabe que:
x y = (x + 1) (y 1);si: x y
x y = 10 x . y
;si: x y
Hallar: (4 2) (2 3)
15)
16)
Si x y x 2xy y ; calcular:
2
1 2
Rpta.:
10)
Si A * B
17)
12)
Sabiendo que:
a b = 2a b y
a b = a(b - 1)
Hallar: 4 * 7
Siendo: a b a 3 2a ; calcular:
Rpta.:
18)
Se sabe que:
x y = 3x2 5y
Calcular (-7) (-1)
Si se sabe que:
x y = x2 (y + 1)
p q = p 2q
Hallar: 2(4 * 1) 6
E 3 4 5 ...19 20
Calcular: (2 * 3) + (3 * 2)
11)
Sabiendo que:
M m = m2 (m - 1)
Hallar: (5 3) (8 6)
Rpta.:
A
AB
Rpta.:
5 1 8 2
Rpta.:
Rpta.:
09)
C BC B C
Rpta.:
Rpta.:
08)
Si: A B A B AB
Rpta.:
19)
Si A B = A B + 2(B A) y p q = A + B
Hallar: 12 3
Si a = 5a 2; calcular:
Rpta.:
20)
- 3
Rpta.:
n 1 2 3 4 ... n
Hallar: 3 5
Si
Rpta.:
22
COCIAP SEGUNDO AO
21)
a b a b 2
0 1 2 3 4
Rpta.:
05)
Si: a * b a
(16 * 25) * 1
06)
b) 18
d) 4
Si: a b = 2a + b y m n = m 2n
Hallar:
5 * 2 3* 6 2
a) 14
c) 6
e) 8
07)
b ; hallar:
b) -12
d) -16
Sisesabeque:
a b 2a 3b
Hallar: (3 % 2) % 4
a b a ab b
5
Hallar: 5 8 3
a) 0,25
c) -1/4
e) -0,75
a) 274
c) 34
e) 21
b) -8
d) 0,45
Sabiendo que:
m# = 2m3
si: m 0
#
2
m = 3m
si: m 0
Hallar:
(9 - 7) # (5 - 6) # + (193 - 192) #
a) 12
c) 15
e) 18
08)
b) 11
d) 9
09)
b) 1012
d) 3107
m n mn m n m
4 2 1
10)
ab b a b2
b) a 20b10
d) a 9 b18
Si se sabe que:
m n = m/n m
a b = 3(a + b)
Hallar x en:
(6 2) 1 = 20 x
a) 27
c) 12
e) 4
Sabiendo que:
b) 200
d) 31
a) a12b15
c) a 22b14
e) a10b 28
Si A = 2a2 5; hallar:
V= 2 +3 3
a) 6715
c) 26
e) 178
04)
b) 5
d) 4
a) 9
c) 25
e) 6
Si: m % n nm mn.
02)
03)
a) 9
c) 6
e) 3
Si se sabe que:
Calcular:
01)
b) 8
d) 60
Si se cumple:
x x ; si: x 0
x x ; si: x 0
23
COCIAP SEGUNDO AO
Hallar;
3 9 24
a) 3
c) 6
e) 12
11)
b) 2
d) 8
Si se cumple que:
a b a b 1
Hallar x en:
TEMA
OPERACIN BINARIA
Es una operacin que involucra a dos cantidades para
obtener otra.
Operacin Binaria
33 x x 2x 1
a) 5
c) 2
e) 5 -1
12)
b) -1
d) -3
Sabiendo que:
A B C = AC B; entonces
Hallar: 3 12 6 + 12 60 15
a) 6
c) 120
e) 150
13)
b) 60
d) 126
Sabiendo que:
a b = ab + 6 10
Hallar: 3 8
a) 24
c) 20
e) 12
14)
Si:
a*b
= a + 2b
Formas de los resultados
Segundo componente
Primer componente
E 8 7 5 2
b) 15
d) 9
Si se cumple que p q p 2q
1 7
Hallar x en:
6 3 6 x 2 x 2
a) 24
c) 26/3
e) 22/3
15)
Operador Binario
b) 25/3
d) 16/3
2
4
Rpta.:
02)
1 2 3 2
x 4 2x 2 4
x4 1
x2 2
x2 4
x 2 2x 1
1 2 3
1
1 2 3
2 3 1
3 1 2
Rpta.:
24
COCIAP SEGUNDO AO
03)
Hallar:
2 4 6
2 4 2 6
2 4 6
6 4 2
4 2 4 4
2 6 2 6
6 6 2 4
6 6 6 2
4 4 4 2
4 2 6 2
2 4 2 4
2 6 4
6 2 4 2 4 4
Rpta.:
07)
1 2 4 8
Rpta.:
04)
1 4 8 2 2
2 8 1 8 4
4 2 8 4 1
2 4 6 8
2
6 8 2 4
8 6 4 2
2 4 8 6
4 2 6 8
8 2 4 1 2
Rpta.:
08)
Hallar:
05)
8 4 6 2 6 8 8
1 2 3
3 2 1
Rpta.:
3 3 2
1 1 2
2 2 1 1
1 2 3
3 3 2 1
2 3 3
3 2 1 2 2 2
1 2 3 4
1
2 3 4 1
3 4 1 2
4 1 2 3
1 2 3 4
Rpta.:
09)
Siendo:
Hallar:
32 3 23 3 4 31
Rpta.:
@ a b c d
# a b c d
c d b a
a b d a c
d b a c
b d a c b
b a d b
c a c c d
a c b a
d c b d a
Hallar:
06)
4 6
a @ b# c @ d@c @ b@d @ a
Rpta.:
25
COCIAP SEGUNDO AO
10)
2552
22 24
m z
m z
14)
m m z
m z
a x c d d ; el valor de x es:
Rpta.:
11)
1 20
14
30 35
c d
c d
c d a
d a
d a
b
c
Rpta.:
15)
5 14 35 42
Sabiendo que:
1 2 3 4
3 1 5
1 2 3 4 1
1 3 5
2 2 1 4 3
3 4 1 2 3
4 4 2 3 1
Rpta.:
12)
Hallar:
A C D B D D
Rpta.:
A A
D A
D A
D D A
16)
3 4 5 x 1 2 2
1 2 3 4 5
2 3 4 1 5
3 2 3 2 1
4 5 1 3 4
1 2 3 5 2
5 1 4 2 3
Rpta.:
13)
24 13
24 13 13 24 13
Hallar:
1 3 1 3 3 2 4
Rpta
17)
26
COCIAP SEGUNDO AO
b c
b c
b b a
c
a c c b a
III a a c c
II
Rpta.:
c a
Rpta.:
18)
Sobre el conjunto
A 1;2;3;4
se define la
2 3 4 2
2 1 2 2
01)
2 3 4 1
Si se sabe que:
1 3 4 1 2
2 4 1 2 3
3 1 2 3 4
24 42 86
4 2 3 4 1
46
82 22 26 46
Rpta.:
19)
x a
Hallar:
b c d e
b c d e a
c d e a
d e a
e a
a) 4462
c) 8624
e) 6462
b c
b c d
02)
682
b) 4822
d) 4482
2 4 6 8
2 0 2 4 6
4 2 4 6 8
6 4 6 8 0
a b c
a
c b b
a b c
c c a
468
(6 8) (4 2)
b c d e
Rpta.:
Sabiendo que:
Entonces a3 es igual a:
20)
8 6 8 0 2
a) 0
c) 2
e) 8
b) 4
d) 6
a b ba
27
COCIAP SEGUNDO AO
03)
Sabiendo
que:
Hallar
a e c a x d b
a
a
en:
06)
Sabiendo que:
b c d e
e b a
B C
G H
c a
d d d d b e
5 4 4
9 8 9
2 1 6
c b a
e
a) b
b) d
c) e
d) c
c d
e d a
a) 26
b) 54
c) 81
d) 23
e) 60
e) b d
04) Si se sabe que: Hallar x en:
07)
a d b c b a x
a
1 2 3 4
1
1 2 3 4
b c a d e
2 3 4 5
3 4 5 6
4 5 6 7
b e a
c
6 7 3 5
b c d e
c b b
c b a
b c
d d a
b c
e a
a) a
b) b
c) c
d) d
a) 15
b) 10
c) 18
d) 20
e) 22
08)
e) e
a) 1
c) 4
e) 3
AEI
C
D.F G.H
Hallar:
b c d b b b
05)
4 # 3 # 5
Dada la operacin a b
ab
y la tabla
2
# 1 2 3 4
1 2 3 4
1 5 4 3 2
2 4 3 2 1
3 3 2 1 5
4 2 1 5 4
b) 5
d) 2
x
y
z
a) 2; 6; 7
c) 2; 3; 4
d) 1; 4; 2
e) 1,5; 3; 1
28
COCIAP SEGUNDO AO
09)
Hallar (3 # 2) (3 # 3)
1 2 3 4
1 1 2 3 4
2 2 1 1 1
3 3 1 1 4
4 4 2 3 4
3 10 11 12
a) 11
c) 3
e) 1
10)
a) VV
c) VF
e) Otro valor
b) 6
d) 4
13)
b) FF
d) FV
32xx 2443
1
3 4 1 2
4 1 2 3
11)
Si:
a) 1
c) 3
e) 5
14)
b) 3
d) 1
Hallar:
Calcular: 16 332
10 12
8 66 68 70 72
a) 1
c) 3
e) 0
15)
Hallar:
b) 567
d) 602
Segn: decir si es V o F:
3)
0 1 2
si tenemos:
(4 1) = 4
2 3 0 1
2 3 0 1
0 1 1 1
3 2 1 0
b) 2
d) 4
C D A B D
A
A A
B A
D A
D D A
II. (2
b) 2
d) 4
0 1 2 3
6 38 40 42 44
I.
si:
3 3 1 2
4 18 20 22 24
12)
2 2 3 1
2 3 4 1
a) 566
c) 588
e) 608
1 1 2 3
3 1 2 3 4
a) 2
c) 4
e) a y c
21
1 2 3
1 2 3 4
1 1
Hallar: P 2 3
a) A
c) C
e) AB
B
C
b) D
d) B
29
COCIAP SEGUNDO AO
TEMA
SUCESIONES
En este tema los nmeros dados, separados unos de
otros por punto y coma constituyen una sucesin.
Dichos nmeros son los trminos de la Sucesin.
Dados los trminos (Primeros) de una Sucesin, es
posible hallar el siguiente comparando los trminos
consecutivos.
Cuando comparamos dos trminos consecutivos de
una sucesin estamos hallando la razn de dicha
sucesin.
9)
Rpta.:
10)
4; 9; 6; 11; 8;
Rpta.:
11)
12)
13)
1; 3; 2; 4; 3; 5; 4;
Rpta.:
1)
Rpta.:
Rpta.:
2)
Rpta.:
Rpta.:
3)
Rpta.:
Rpta.:
4)
4; 6; 9; 13; 18;
17) 3; 10; 18; 27; 37; 48; 60;
Rpta.:
Rpta.:
5)
Rpta.:
6)
Rpta.:
7)
19)
8)
Rpta.:
20)
30
COCIAP SEGUNDO AO
PROBLEMAS PARA LA CASA
01)
12)
b) 77
d) 98
d) MNE
13)
b) 254
d) 370
A; E; H; L; ;
b) R
d) O
109
c)
107
60
60
b)
48
d)
11
e) 171
60
b) O
d) S
b) XA
d) VW
b) 210
d) 225
a) -720
c) 720
e) 3160
14)
b) 229
d) 457
08)
c) ENM
a) Q
c) P
e) T
b) 4000
d) 200
A; D; G; J; M;
a) P
c) Q
e)
07)
11)
06)
b) EMN
a) 200
c) 220
e) 230
b) 1050
d) 450
05)
a) NEK
e) MKE
10)
04)
b) 191
d) 135
03)
09)
02)
15)
b) hVW
d) iWX
31945
64
21954
c)
65
846
e)
23
a)
65835
129
18640
d)
129
b)
31
COCIAP SEGUNDO AO
c)
TEMA
SERIES Y SUMATORIAS
2K 1 1 3 5 ... 2n 1 n
K 1
El smbolo
k , se llama signo e
K 1
Ejemplo:
02)
01)
Rpta.:
7 1 8 7 2 8 7 3 8 66
7K 8
Para
K 1
a)
Para
K 2
Para
K 3
03)
K
K 1
KK 1
2
n n 1n 2
KK 1
3
K 1
n
2.-
04)
05)
5 + 7 + 9 + 11 +
Rpta.:
06)
3.n
n n 1n 2n 3
K 1
KK 1K 2
n P 1 !
KK 1K 2...K P
P 2n 1 !
K 1
b)
30 + 36 + 42 + 48 +
Rpta.:
07)
Donde: n! = 1 x 2 x 3 x x n
Factorial de un nmero
1/4 + 1/2 + 1 + 2 +
Rpta.:
11 + 14 + 17 + 20 +
Rpta.:
K 1
2+4+6+8+
08)
5 + 8 + 11 + 14 + + 68
2K 2 4 ... 2n nn 1
K 1
Rpta.:
32
COCIAP SEGUNDO AO
03)
10)
a) 571
c) 620
e) 715
Rpta.:
11)
1 + 3 + 5 + 7 + + 49
1 + 3 + 9 + 27 + + 243
b) 967
d) 625
1 + 3 + 5 + 7 + + 145
04)
4 + 9 + 16 + 25 +
20 trminos
Rpta.:
12)
a) 3310
c) 917
e) 3319
1 + 3 + 5 + + 99
b) 2175
d) 857
Rpta.:
05)
13)
a) 64009
c) 2794
e) 8756
Rpta.:
14)
8 + 27 + 64 +
21 trminos
1 + 4 + 9 + 16 + + 441
b) 7517
d) 4737
2 + 4 + 6 + 8 + + 48
06)
2 + 4 + 6 + + 40
Rpta.:
15)
a) 333
c) 420
e) 345
5+6+7+8+
15 trminos
Rpta.:
16)
07)
5 + 7 + 9 + 11 +
32 trminos
02)
08)
09)
10)
1 + 8 + 27 + 64 + + 1000
a) 971
c) 1973
e) 4102
11)
b) 63871
d) 45731
3 + 6 + 12 + 24 +
a) 765
c) 739
e) 357
b) 3025
d) 4891
b) 5385
d) 4713
b) 6712
d) 4769
b) 47
d) 76
1 + 2 + 3 + 4 + + 120
a) 1267
c) 5157
e) 7260
1 + 3 + 5 + + 19
a) 27
c) 99
e) 100
b) 120
d) 451
8 trminos
b) 651
d) 835
1x2+2x3+3x4++
20 x 21
33
COCIAP SEGUNDO AO
a) 719
c) 7891
e) 5912
12)
c)
e)
16
8
17
9
16
d)
17
8
16
b) 5x - 30
d) 9x
1+3+5+7+9+
a) 400
c) 700
e) 419
15)
b)
a) 670
c) 250
e) 351
20 trminos
b) 300
d) 397
5 + 15 + 25 + 35 + 45 +
(x + 1) + (x + 2)+ (x + 3) + 10 trminos
a) (x - 1) + 10
c) 7x - 3
e) 10x + 55
14)
TEMA
REGLA DE TRES
b) 3080
d) 3197
1
1
1
1
1
...
1 3 3 5 5 7 7 9
15 17
a)
13)
10 trminos
b) 350
d) 500
34
COCIAP SEGUNDO AO
a) 18
c) 24
d) 20
e) 26
b) 22
b) 26
c) 28
d) 29
e) 30
d)S/.1060
SABAS QU...
LA CARRERA PROFESIONAL DE
MEDICINA HUMANA
b) 18
c) 20
d) 22
e) 28
35
COCIAP SEGUNDO AO
TEMA
TANTO POR CUANTO
36
COCIAP SEGUNDO AO
TEMA
PLANTEO DE ECUACIONES
OBJETIVO
Desarrollar y utilizar en forma adecuada la
notacin y el vocabulario para poder representar
acciones y resultados relacionados con el mundo real
y la vida diaria y sus situaciones problemticas.
PROCEDIMIENTO
Para el correcto planteo de una ecuacin es
necesario tomar en cuenta los siguientes pasos:
1. Lectura detallada del enunciado.
2. Identificacin de la(s) incgnita(s) y dados
proporcionados.
3. Relacionar las incgnitas y los datos, este paso
sera el planteo de la ecuacin.
4. Verificar los resultados.
Forma Verbal
Un nmero desconocido
El triple de un nmero
Una cantidad aumentada en 20
Un nmero disminuido en 60
60 disminuido en un nmero
Seis veces el nmero de lpices
El exceso de un nmero sobre 50 es 10
x excede a y en 8
El doble de un nmero aumentado en 3
El doble de la suma de un nmero con 3
a es cuadro veces b
La relacin que hay entre 2 nmeros es 2
a5
La suma de tres nmeros consecutivos es
18
La suma de tres nmeros impares
consecutivos es 33
Tres nmeros son proporcionales a 3, 4 y
5 respectivamente
El doble del cuadrado de un nmero
El cuadrado del doble de un nmero
La cuarta parte de un nmero
La tercer parte de un nmero sumada con
su quinta parte
EJEMPLOS DE APLICACIN
1. Hallar un nmero, sabiendo que aumentado en 18
equivale al triple de su valor.
Resolucin:
Forma
Simblica
3. Se tienen dos nmeros, el mayor excede al menor
en 15 unidades. Si al menor se le aumenta sus
3/4, resultara lo mismo que la mitad del mayor
Resolucin:
37
COCIAP SEGUNDO AO
5. La suma de tres nmeros enteros consecutivos es
47 unidades ms que el nmero menor. Hallar el
mayor de los tres nmeros.
Resolucin:
Rpta.
2. El doble de un nmero disminuido en 70 es 48.
Cul es el nmero?
Rpta.
3. El triple de la suma de un nmero con 6 es 48
Cul es el nmero?
Rpta.
38
COCIAP SEGUNDO AO
6. El exceso de 15 sobre 8 es igual al exceso de A
sobre 2. Cunto vale A?
Rpta.
Rpta.
7. El dinero que tengo aumentado en su mitad es 45
Cunto tengo?
Rpta.
8. Hallar un nmero, tal que al agregarle 432
obtengamos su triple disminuido en 8.
Rpta.
9. Al retirarse 14 personas de una reunin se
2
observa que sta queda disminuida en sus
9
partes. Cuntas quedaron?
Rpta.
10. A Gildder le preguntan la hora y responde:
Quedan del da 9 horas menos que las ya
transcurridas. Qu hora es?
Rpta.
11. Qu nmero es aquel cuyo exceso sobre 17
3
equivale a la diferencia entre los
del nmero y
5
sexta parte del mismo?
Rpta.
12. Noventa soles se reparten entre tres hermanos
proporcionalmente a sus edades que son como 5,
3 y 1; si se repartiera equitativamente, Cunto
ms recibira el menor?
Rpta.
13. Doce es excedido por 18 en la misma medida que
el nmero es excedido por su triple. Hallar el
exceso de 20 sobre el nmero.
Rpta.
39
COCIAP SEGUNDO AO
A)
D)
1
4
B)
E)
2
5
C)
12
15
B)
E)
11
16
C)
10
12
46
B)
E)
22
30
C)
82
20
15
B)
E)
40
60
A)
D)
A)
C)
E)
36
30
B)
E)
34
28
C)
5
8
B)
E)
6
9
C)
360
8am
5pm
B)
E)
6am
7am
C)
8pm
78 y 80
80 y 82
45 y 50
B)
D)
72 y 80
76 y 81
53
56
B)
E)
54
57
C)
55
El estudio de la matemtica
es como el Nilo, que comienza
por la modestia y termina por
la magnificencia.
10
32
C)
350
380
A)
D)
C)
B)
E)
340
370
40
COCIAP SEGUNDO AO
Rpta. 20
10. La suma de tres nmeros enteros consecutivos,
es lo mismo que el exceso de 39 sobre el menor
de los nmeros. Cul es el nmero mayor?
Rpta. 11
41
COCIAP SEGUNDO AO
TEMA
EDADES
PROBLEMAS SOBRE EDADES
Problemas sobre edades es un caso particular de
Planteo de Ecuaciones, pero debido a la diversidad de
problemas y a la existencia de formas abreviadas de
soluciones se les trata como un tema a aparte.
En estos problemas intervienen personas, cuyas
edades se relacionan a travs del tiempo bajo una
serie de condiciones que deben cumplirse. Estas
relaciones se traducen en una o ms ecuaciones segn
el problema.
En el proceso de solucin se asigna una variable a la
edad que se desea hallar, luego, si hubieran otras
edades desconocidas se tratar de representarlas en
funcin de la variable ya asignada, en caso contrario
con nuevas variables.
La informacin que contiene el problema se debe
organizar con ayuda de diagramas que faciliten el
planteo de ecuaciones.
DIAGRAMAS LINEALES
Se emplean cuando se trate de un solo personaje
cuya edad a travs del tiempo debe marcase sobre
una lnea que representar el transcurso del tiempo.
49
42
COCIAP SEGUNDO AO
Andrs, si Felipe hace 2 aos tena 11 aos de
edad?
Rpta.
G) 50
J) 60
H) 46
Rpta.
11. Pepe es mayor que Coco por 5 aos, En cuantos
aos ser menor Coco que Pepe dentro de 25
aos?
Rpta.
12. La suma de las edades actuales de Esteban y
Manuel es 26 aos. Si la diferencia de las mismas
es 2 aos. Cul es la edad del mayor?
Rpta.
13. En el problema anterior, Cul es la edad del
menor dentro de 8 aos?
K) 8
N) 14
M) 10
50
39
B)
E)
48
56
C)
28
Rpta.
L) 12
O) 6
12
18
B)
E)
8
14
C)
16
Rpta.
15. En el problema anterior, Cul ser la suma de las
edades dentro de 6 aos?
A)
D)
52
40
B)
E)
56
46
C)
60
Rpta.
B) 40
E) 30
C) 45
P) 52
S) 54
Q) 36
T) 50
R) 40
43
COCIAP SEGUNDO AO
U) 162
X) 163
V) 160
Y) 165
W) 164
AA)
DD)
5 BB) 4
2
TEMA
FRACCIONES
La fraccin es una divisin de dos nmeros enteros.
Como en toda divisin, el divisor es diferente de
cero.
La fraccin se puede representar por: a / b
Donde a y b N y b 0
FF) a + 2b
HH)
2a - b
SABAS QU
a
b
LA CARRERA PROFESIONAL DE
GEOGRFICA
Rpta.:
04) Un jugador en su primer juego pierde la mitad de
su dinero, en el segundo juego pierde 1/4 de lo
que le quedaba y en el tercer juego pierde 1/7
del nuevo resto. Qu fraccin del dinero inicial
le ha quedado?
Rpta.:
05) En un depsito haba una cierta cantidad de
litros de leche, de los que se vende la mitad. Si
en un accidente se derrama los 6/11 del resto
quedando 15 litros. Cuntos litros de leche haba
inicialmente?
Rpta.:
44
COCIAP SEGUNDO AO
06) La elaboracin de un plano arquitectnico
demandar 28 horas de trabajo; si ya se avanz
unas 21 horas. Qu fraccin del total falta?
Rpta.:
07) En un cierto pas, hubieron elecciones con dos
candidatos A y B, donde 3 de cada 5 habitantes
prefirieron no votar. Si de las personas que
votaron 5/6 lo hicieron por el candidato A. Qu
fraccin del total de habitantes representa a los
que votaron por A?
Rpta.:
08) En un molino se tiene una cierta cantidad de
toneladas de harina de los que se vende . Si
luego se vende 2/5 del resto quedando por
vender 27 toneladas. Cuntas toneladas de
harina haba inicialmente?
Rpta.:
09) Un tanque tiene agua hasta la sptima parte de
su capacidad total. Si le aadimos 20 litros,
ahora el tanque tiene la tercera parte de su
capacidad total con agua. Cul es la capacidad
total del tanque?
Rpta.:
10) Se sabe que los 3/5 de los 2/3 partes del nmero
de libros de un estante es igual a los 3/2 del
cuadrado de 4. Indicar la mitad de la cantidad de
libros.
Rpta.:
11) Se observa que un depsito contiene solo 1/4 de
su capacidad y si le agregamos 21 litros, llegara
a los 3/5 de su capacidad. Qu volumen contena
inicialmente?
Rpta.:
12) Un depsito esta lleno de agua hasta una cierta
altura en metros. Si abrimos el desage y en cada
hora el nivel de agua baja la mitad mas un metro,
sabiendo que al final de la 3 ra hora ya no hay
45
COCIAP SEGUNDO AO
05)
20) Un depsito esta lleno totalmente; si se extraen
160 litros, su volumen disminuye en 2/3. Indicar
el volumen total.
a) 24/35
c) 17/35
e) 11/35
Rpta.:
El principio de la educacin
es predicar con el ejemplo.
Turgot
06)
02)
a) 42
c) 56
e) 36
03)
04)
b) 80
d) 120
b) 300
d) 168
b) 48 L
d) 60 L
09)
08)
b) 30
d) 26
b) 52
d) 48
07)
b) 12/35
d) 1/35
b) 40 L
d) 84 L
b) 30
d) 36
a) 120
b) 64
c) 180
d) 72
e) 48
10) Un depsito est lleno totalmente; si se extraen
256 litros, su volumen disminuye en 4/5. Indicar
el volumen total.
a) 320 L
c) 300 L
e) 350 L
b) 240 L
d) 200 L
46
COCIAP SEGUNDO AO
11) Un tanque tiene kerosene hasta la sptima parte
de su capacidad total; si le aadimos 100 litros,
ahora el tanque tiene la quinta parte de su
capacidad total con kerosene. Cul es la
capacidad total del tanque?
a) 1150 L
c) 900 L
e) 1200 L
b) 800 L
d) 1750 L
Concentracin
b) 160
d) 100
b) S/. 120
d) S/. 80
alcohol Puro
x 100%
Total
Problema de aplicacin:
b) S/. 80
d) S/. 90
TEMA
TEMA
MEZCLAS PORCENTUALES
Donde:
TEMA
b) 26
d) 40
47
COCIAP SEGUNDO AO
04) Cuntos litros de agua contendr una mezcla
alcohlica de 150 L al 80%?
Rpta.:
05) Se tiene una mezcla alcohlica de 300 L, donde el
volumen de agua representa el 50 % del volumen
de alcohol puro. Cuntos litros de alcohol puro
se debe echar a la mezcla para obtener una
mezcla alcohlica de 80?
Rpta.:
12) Hallar el grado de una mezcla de 24 L de alcohol
puro y 36 L de agua.
Rpta.:
13) Cuntos litros de agua se debe agregar a 90
litros de vino, cuyo precio por litro es S/. 20, si
se desea obtener un vino cuyo precio medio sea
S/. 15 soles?
Rpta.:
Rpta.:
06) Determinar cunto pesa 1 litro de una mezcla que
contiene 70% de agua y 30 % de alcohol. Si el
litro de agua pesa 1 kg. Y el litro de una mezcla
de 75% de alcohol y 25% de agua pesa 960 g.
Rpta.:
07) Fernando tiene 100 litros de una mezcla que
contiene vino de S/. 6 y S/. 10 el litro. Si el
precio medio de la mezcla es S/. 8,50. Cuntos
litros de vino ms barato hay en la mezcla?
Rpta.:
08) Carlos mezcla 35 litros de alcohol de S/. 6 el
litro, con 65 litros de alcohol de S/. 8 el litro.
Cul ser el precio promedio de la mezcla?
Rpta.:
09) Un depsito contiene 30 litros de vino al 70%.
Cuntos litros de agua deben agruparse para
que la pureza sea del 50%?
Rpta.:
10) Un qumico tiene una mezcla al 20% de alcohol y
otra al 30% de alcohol. Cuntos litros de cada
mezcla se necesitan para preparar un total de
600 litros al 40% de alcohol?
Rpta.:
11) Se mezclan 30 L de alcohol de 50 con 70 L de
alcohol de 30. Determinar el grado de la mezcla
resultante.
48
COCIAP SEGUNDO AO
19) Se tiene una mezcla de 80 litros de vino A con 40
litros de vino B. si 15 litros de la mezcla cuestan
S/. 115: Cunto cuesta un litro de vino A
sabiendo que le costo de un litro de vino B es de
S/. 9?
05)
a) 18
c) 32
e) 19
Rpta.:
20) Se tiene una mezcla de 30 litros de lquido A con
70 litros de lquido B. si se extrae 60 litros de
dicha mezcla; Cuntos litros de lquido B salen?
06)
b) 16
d) 28
08)
b) 20
d) 40
04)
b) 40 L
d) 50 L
b) 4
d) 3
b) 96 L
d) 40 L
b) 90%
d) 70%
10)
b) 35
d) 55
09)
b) 4,6 L
d) 4 L
03)
07)
02)
a) 8 L
c) 6 L
e) 10 L
b) S/. 9
d) S/. 9,5
49
COCIAP SEGUNDO AO
a) 36
c) 360
e) 220
11)
12)
b) 40
d) 400
TEMA
CRONOMETRA
En
este
captulo
estudiaremos
problemas
relacionados con el tiempo y para mejor
entendimiento lo dividiremos del siguiente modo:
a) 8 L
c) 14 L
e) 20 L
1.
b) 10 L
d) 16 L
13)
b) 180 L
d) 270 L
Cuando
el
horario se adelanta
11
M 30H
minutero:
2
al
por
alcohol,
Cul
es
la
b) 60%
c) 95%
d) 70%
e) 65%
14)
b) 2 L
c) 2,5 L
d) 4 L
e) 2,4 L
15)
Recuerda
que
un
minuto de tiempo
equivale a seis grados
sexagesimales.
RH
1
RM 12
Intervalos
# de campanadas
1
1
2
2
n-1
4
(n-1)
N intervalos = N camp. - 1
50
COCIAP SEGUNDO AO
PROBLEMAS PARA LA CLASE
01) Un trabajador puede realizar una trea en 7
horas. Qu parte de la trea har desde las
8:45 a.m. hasta las 11:05 p.m.?
Rpta.:
02) Un reloj se adelanta 2 minutos cada 8 minutos.
Si ahora marca las 2h15 y hace 3 horas que se
adelanta, la hora correcta es:
Rpta.:
03) Un reloj se atrasa 5 minutos cada 45 minutos.
Si ahora marca 4h 10 y hace 6 horas que se
atrasa, la hora correcta es:
Rpta.:
04) Faltan para las 9 horas la mitad de minutos que
pasaron desde las 6h. Qu hora marca el
reloj?.
Rpta.:
05) Qu ngulo forman las manecillas del reloj a
las 12h 36?
Rpta.:
06) Silvana esper a Juan en un paradero desde las
5 de la tarde con 35 minutos y ste apareci a
las 6 de la tarde con 28 minutos. Cuntos
minutos dur la espera?
Rpta.:
07) La seleccin A de ftbol del colegio enfrenta a
la seleccin B. Si empezaron a las 4h 55min:
Qu parte del primer tiempo han jugado a las
5h 02min 30seg?
Rpta.:
08) Qu hora es si son 3/5 del tiempo del da que
falta por transcurrir?
Rpta.:
51
COCIAP SEGUNDO AO
18) Qu ngulo forman entre si las agujas de un
reloj a las 9h 10 de la noche?
Rpta.:
19) A qu hora entre las 3 y las 4 el minutero y el
horario formarn un ngulo que sea la cuarta
parte del ngulo exterior?
Rpta.:
20) Un reloj forma a las 3: 00 un ngulo de 80
debido a una falla mecnica. Qu ngulo
formar a las 4 y 10?
Rpta.:
1
min
11
1
c) 47 min
11
3
e) 48 min
11
a) 49
b) 90 das
d) 27 das
b) 6h 36
d) 6h 45
b) 7h 40
d) 7h 50
1
min
11
1
d) 51 min
11
b) 48
Mircoles, 10 de agosto
Viernes, 12 de agosto.
Lunes, 8 de agosto.
Sbado, 13 de agosto
Martes, 9 de agosto.
b) 18030
d) 17030
b) 30 seg
d) 9 min
a) 10h 40min
4
b) 8h 50 min
11
c) 1h 20min
d) 2h 25min
e) Ninguna
52
COCIAP SEGUNDO AO
09) Luis comienza un viaje cuando las agujas del reloj
estn superpuestas entre las 8 y las 9 a.m. llega a
su destino, entre las 2 y la 3 p.m. cuando las
agujas del reloj forman un ngulo de 180.
Cunto tiempo duro el viaje?
a) 5 horas
c) 7 horas
e) 8 horas
b) 4 horas
d) 6 horas
a)
b)
c)
d)
e)
1200 horas
1440 horas
7200 horas
180 das
120 das
SABAS QU
LA CARRERA PROFESIONAL DE
INGENIERA DE SISTEMAS E INFORMTICA
b) 19h 12
d) 7h 12
b) 5 a.m.
d) 4 p.m.
b) 7:42
d) 8:04
b) 36
d) 40
PROBLEMA RECREATIVO
Las cifras del 1 al 9 hay que distribuirlas, en la
rueda de la figura, una cifra debe ocupar el
centro del crculo y las dems, los extremos de
cada dimetro, de manera que las tres cifras de
cada fila suman siempre 15. Qu cifra debe ir
en el crculo central?
b) 110
d) 150
53
COCIAP SEGUNDO AO
TEMA
CONTEO DE FIGURAS
Rpta.:
6) Cuntos segmentos hay en la siguiente figura:
Rpta.:
2) Cuntos segmentos hay en la siguiente figura:
Rpta.:
3) Cuntos tringulos hay en la siguiente figura:
Rpta.:
7) Cuntos tringulos hay en la siguiente figura:
Rpta.:
8) Cuntos segmentos hay en la siguiente figura:
E S T U D I A N T E
Rpta.:
Rpta.:
Rpta.:
Rpta.:
54
COCIAP SEGUNDO AO
10) Calcular el nmero de tringulos que existen en la
figura siguiente:
Rpta.:
16) Cuntos cuadrilteros hay en la siguiente figura:
Rpta.:
11) Cuntos cuadrilteros hay en la siguiente figura:
Rpta.:
Rpta.:
Rpta.:
13) Cuntos cuadrilteros hay en la siguiente figura:
Rpta.:
18) Cuntos cuadrilteros hay en la figura siguiente:
Rpta.:
Rpta.:
14) Cuntos tringulos hay en la siguiente figura:
Rpta.:
Rpta.:
55
COCIAP SEGUNDO AO
e) 8
04) Cuntos tringulos hay en la siguiente figura:
a) 16
c) 20
e) 26
b) 18
d) 24
a) 15
c) 5
e) 8
b) 12
d) 10
a) 23
c) 25
e) 26
b) 22
d) 24
a) 4
c) 6
b) 5
d) 7
e) 8
03) Cuntos cuadrilteros hay en la siguiente figura:
a) 6
c) 5
b) 9
d) 3
a) 30
b) 31
c) 35
d) 42
e) 28
07) Cuntos tringulos hay en la siguiente figura:
a) 12
c) 14
b) 16
d) 10
56
COCIAP SEGUNDO AO
e) 15
08) Cuntos tringulos hay en la siguiente figura:
a) 13
b) 16
c) 18
d) 24
e) 20
a) 11
b) 17
c) 13
d) 9
e) 6
a) 17
b) 16
d) 7
a) 30
b) 27
c) 21
c) 28
d) 34
e) 18
e) 36
14) Cuntos tringulos hay en la figura:
10) Cuntos segmentos hay en la siguiente figura:
a) 30
c) 31
b) 34
a) 15
c) 20
e) 21
b) 24
d) 23
a) 32
b) 26
c) 36
d) 38
e) 35
15) Cuntos tringulos hay en la figura:
a) 27
b) 26
c) 23
d) 24
e) 25
57
COCIAP SEGUNDO AO
TEMA
MVILES
Rpta.
En este tema trataremos
rectilneo uniforme (MRU)
. e=v.t .
e
. v
.
t
el
movimiento
e
. t
.
v
CASOS PARTICULARES
1.
Velocidad Promedio
e total
t total
. vp
v1 . v2
. Si emplean tiempos iguales
2
2v 1 .v 2
. Si recorren espacios iguales
v1 v2
2. Tiempo de Encuentro TE
e
v1 v2
3. Tiempo de alcance TA
v1 v 2
58
COCIAP SEGUNDO AO
REPASO Y EVALUACIN
Rpta.
11. En el problema anterior Cunto tiempo
demorar la citada persona en recorrer 78
metros?
Rpta.
12. Dos autos van por una misma autopista en sentidos
contrarios uno al encuentro del otro con velocidades de
80 y 70 km/h. Si inicialmente estaban separados 300 k
y parten al mismo tiempo: Al cabo de cuntas horas se
encuentran?
Rpta.
13. A las 8 de la maana parten dos autos al encuentro de
dos ciudades distantes 1000 km entre s. Dar la hora
del encuentro sabiendo que la velocidad del ms rpido
es 20 m/s y la del ms lento es 28 km/h
Rpta.
14. Dos autos parten al mismo tiempo y en la misma
direccin desde dos puntos distantes 80 km entre s.
El
auto
que
va
delante
viaja
a
70 km/h y el que va detrs viaja a 60 km/h. Si ambos
autos parten a las 7 am: A que hora alcanzar uno al
otro?
Rpta.
15. En el problema anterior. Si intercambiamos las
velocidades de ambos mviles, a qu hora
alcanzar el ms veloz al ms lento?
Rpta
59
COCIAP SEGUNDO AO
PROBLEMAS PARA LA CASA
1. Dos ciclistas viajan en sentido contrario uno a 90 km/h
y el otro a 60 km/h. En pleno recorrido un pjaro se
traslada de una bicicleta a otra sin detenerse a medida
que stas se van acercando. Si el pjaro se mueve a
razn de 30 km por cada hora que transcurre.
Cuntos kilmetros recorre el pjaro hasta que los
dos ciclistas se encuentran?
Dato: Cuando se inici el vaivn del pjaro la
distancia entre los ciclistas era de 300 km.
A) 50 km
D) 80 km
B) 60 km
E) 90 km
C) 70 km
B) 280 m
E) 350 m
C) 320 m
B) 720km
D) 650km
B) 8pm
E) 6pm
C) 7pm
B) 4pm
E) 7pm
C) 5pm
B) 4 h 15 min
D) 4 h 50 min
C) 9pm
La ingratitud es la amnesia
del corazn.
G. Betancourt
60